最新部编版三年级上册语文修改句子(必考题)

1 / 8 最新部编版三年级上册语文修改句子（必考题）

一、 按要求完成句子练习。

1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）

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2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句）

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3．动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）

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4．修改病句。

（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。

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（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。

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5．当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）

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6．风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。

______，是大自然的_________，他会_______________。

7．不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）

不一样的__________，有不一样的________；不一样的___________，有不一样的_________。

二、 按要求写句子。

（1）张择端画的画很传神。（改为感叹句）

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（2）爸爸第一个最先知道了这件事。（修改病句）

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2 / 8 （3）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（改为陈述句）

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（4）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（仿写句子）

________________， 像________________________。

三、 照样子，完成句子练习。

1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。

（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。

2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！

我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（1）你怎么敢和我相提并论！

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（2）叶子上有几只虫子怕什么？

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四、 按要求写句子。

1．从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（缩句）

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2．这么严重的错误怎能忘记呢？（改为陈述句）

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3．我估计他这道题一定错了。（修改病句）

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4．青头爬．到牛鼻子上，在牛鼻孔里蹭来蹭去．．．．。（仿照例句，写出至少含有两个动词的句子）

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五、 按要求完成句子练习。

1．孙中山把那段书一字不漏地背了出来。（改为“被”字句）

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2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

闪闪的星星_______________________________

3．（_____）奶奶（_____）小女孩叫起来（_____）（_____）请把我带走吧（_____）（给句子加标点）

4．公园的花开了！有紫红的、淡黄色的、彩色的、雪白的……（修改病句）

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六、 按要求改写句子。

（1）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）

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（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）

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（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇____________________________________。

睡莲____________________________________。

七、 按要求写句子。

1．太阳出来了。（改为拟人句）

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2．我把表弟的头发修了又修。（改为被字句）

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3．他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。（照样子补充句子）

小丽多才多艺，______________________________________________

4．他爱读书。他爱写作。（用恰当的关联词合成一句话）

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5．我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）

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八、 句子加工厂。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）

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2．把句子写具体。

（1）小沙被迫去理发店剃了个______________的光头。

（2）那一个个轻清脆丽的小球，像____________________。

3．我们吹的肥皂泡是那么．．圆满，那么．．自由，那么．．透明，那么．．美丽。（用加点的词写句子）

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4．小河真美……（围绕开头写句子）

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九、 按要求完成句子练习。

（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）

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（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）

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（3）他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）

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十、 按要求改写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）

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（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）

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（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话）

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（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句）

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十一、 按要求完成句子。

（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？

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（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。

例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。

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（3）用加点的词语写句子。

有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是．．金色的，而是．．绿色的。

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（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。

例：老师累得．满头大汗。

_____________得．______________________。

十二、 句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。（改比喻句）

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（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）

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（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）

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（4）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦吗？（改陈述句）

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（5）操场上真热闹啊！（把句子写具体）

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