Module 4(教案)外研版(三起)英语四年级上册
- 格式：docx
- 大小：11.94 KB
- 文档页数：2
Module 4（教案）外研版（三起）英语四年级上册
教学内容
本教案主要讲解Module 4的内容。Module 4属于外研版（三起）英语四年级上册的课程内容，本模块主要学习“Where is the library?”话题。
教学目标
通过本模块教学，学生应该了解并掌握以下知识点：
1. 学会运用句型“Where is the library?”询问地点。
2. 能够掌握基本的地点词汇，并能够运用到问答中。
3. 学会用简单的方式向他人介绍城市、学校等地标性地点。
教学重点难点
教学重点：
1. 掌握“Where is the library?”句型及相关问答。
2. 能够准确使用地点词汇。
教学难点：
1. 能够运用学到的知识串联句子，进行简单的介绍。
2. 能够进行日常地点的询问，并能够听懂相关答案。
教学准备
1. 课件素材。
2. 预备知识：提前了解本单元的掌握情况，以便于安排教学任务和主题。
3. 课件教具：提前配置好课件教具，如投影仪、电脑、音响等。
教学流程
Step 1 Warming-up
通过简单的问候和互动方式，如问候学生姓名、询问天气、问如何度假等方式，预热课堂氛围，并导入本章话题。
Step 2 Presentation
1. 引入课题：用图片方式呈现学校等地标性地点的照片，并提问“Where is
the school?”的句型。 2. 向学生介绍一些这一话题涉及到的基本地点词汇，并演示如何用这些词汇进行分辨和对话。
3. 提供更多的图片，让学生判断这些图片属于哪些地方，并进行简单的练习。
Step 3 Practice
1. 按照学生年龄、语言基础、兴趣等方面进行对话，增加学生的听力和口语能力。
2. 引导学生通过设定场景和人物，演练如何问路和指路，以帮助学生学会去新的地方。
Step 4 Production
1. 学生利用所学，对城市、学校、公园、商店等地方进行简单的介绍，鼓励学生用熟悉的句型进行连贯的提问和回答。
2. 教师对学生的提问和回答进行评估，并对学生的口语流畅度、语法运用、发音、语调等方面进行反馈和指导。
Step 5 Summary
对本章内容进行总结，梳理学习的重点和难点，让学生反复回顾巩固所学知识。
Step 6 Homework
布置1-2项与本章话题相关的学习任务，例如在家中寻找指定地点，并拍照或录制视频向他人介绍，或制作一份简单的城市地图等。
教学评价
1. 评估学生是否掌握了本章知识点，包括语音、语调、语法等方面。
2. 评价学生是否能够自遇产生问题，进行探索与发现，并能够有效进行沟通和交流。
总结
Module 4属于外研版（三起）英语四年级上册的课程内容，本模块主要学习“Where is the library?”话题。教师在教学过程中应该注重提高学生的参与积极性，创设生动的场景，营造轻松的氛围，增强学生的学习兴趣。同时，教师还应该注重对学生的实践、发现和交流能力进行评估和指导，全面促进学生的语言水平提高。
