【七年级语文,14《春》第一课时,精品导学案】 七年级下册语文导学案
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. 《【七年级语文,14《春》第一课时,精品导学案】 七年级下册语文导学案》
摘要:蓑衣( ) 宛( ) 斗笠( ) 抖擞( ) 薄( )烟 涨( )起 应和( ) 笼 ( ) 分( )儿事 散( )草丛里 ()释下列句子加词语 . 山朗润起了,) 散草丛里( ) (3)薄烟( ) 薄弱( ) 薄荷( ) ()应和( ) 和( ) 和面( ) 和稀泥( ) 按拼音填,三、动探究 (三).围绕“春”写了“盼春”“绘春”“赞春”三部分容
二、主预学 .课,借助下释及有关参考完成下题
()给下列加音 酝酿( ) 黄晕( ) 蓑衣( ) 宛( ) 斗笠( ) 抖擞( ) 薄( )烟 涨( )起 应和( ) 笼 ( ) 分( )儿事 散( )草丛里 ()释下列句子加词语 . 山朗润起了
____________________________________________________________ B.……微微润湿空气里酝酿__________________________________________________ . ……抖擞抖擞精神各做各份儿事
_____________________________________ . 春天像姑娘花枝招展……
______________________________________________ (3)学常识积累 朱清 扬州人现代 诗人代表作有《 》《 》等
.二课共描绘了春天哪几幅图景?给每幅图加标题
_ _________________ ___ _____________________ 3.三课出你认优美语句作出旁
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_____________________________________________________________________________________ 三、动探究 ()交流讨论“主预学”部分容
(二)指导朗
选择、二段落师生交流如何朗
(三)学生选择己喜欢方式课以下问题
.理清思路课围绕“春”可分哪三部分?主体部分描绘了哪几幅图? 了特征具体描绘春五幅图景各写出这些景物怎样特请用简洁语言概括
. ____________________________________________________ ____________________ __
_____________________________________________________________________________________ 3朱清先生描绘幅幅春画卷里你欣赏是哪幅图?请说出理由
_________________ _____________________ .开头结构上有什么作用?两“盼望着”写出了什么? _________________ _____________________ 5.结尾三段各用什么比喻赞美春什么特?抒发了对春怎样感情? _________________
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____________________四、课堂练习 ()步反馈训练 .给下列加音
()迷藏( ) 宝藏( ) ()散漫( ) 散草丛里( ) (3)薄烟( ) 薄弱( ) 薄荷( )
()应和( ) 和( ) 和面( ) 和稀泥( ) 按拼音填
()风轻悄悄草软(á á)_______
()地里还有工作农民披着(ō)______ 戴着(lì)________
(3)鸟儿将(á)_______安繁花(è)______叶当高兴起了呼朋引伴地卖弄清 (ì)______(ó)______咙唱出(ǎ)_____曲子跟清风流水应和着
3.下列句子分别调动人那种感官写
① “吹面不寒杨柳风”不错像母亲手抚摸着你
( ) ② 风里带些新翻泥土气息混着青草味儿还有各种花香都微微润湿空气里酝酿
( ) ③ 鸟儿将巢安繁华嫩叶当高兴起了呼朋引伴地卖弄清脆喉咙唱出宛曲子跟轻风流水应和着
( ) ④ 牛背上牧童短笛这候也成天嘹亮地响着
( ) .仿句练习仿照“野花遍地是杂样有名没名散草丛里像眼睛像星星还眨呀眨”写句子
__________________ _____________________ (二)课 桃树、杏树、梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿
红像火粉像霞白像雪
. 花里带着甜味儿;闭了眼树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿
花下成千成蜜蜂嗡嗡地闹着蝴蝶飞飞
野花遍地是杂样儿有名没名散花丛里像眼睛像星星还眨呀眨
出这段表明顺序语句说说这段按什么顺序描写春花
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____________________________________________________________________________________ 段划线句写出了春花什么特?你可想到南宋朱熹哪句诗?
_________________________________________________________________________________ 3“红像火粉像霞白像雪
”运用了哪些修辞?这三句顺序能否颠倒?
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____________________________________________________________________________________ .摘录从侧面描写春花句
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____________________________________________________________________________________ 5.加“仿佛”能否?什么?
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____________________________________________________________________________________ 6.把野花比喻成“星星”“眼睛”有什么处?谈谈你感受
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____________________________________________________________________________________ 五、拓展 ①也许是刚历了冬天太多郁闷和压抑也许是寒风、残雪记忆底片上留下太多沧桑与悲凉万物掐灭生命色彩与声音孤独地萧条着沉默着
夜微风唤醒早春三月晨曦也吹了北方场春雨
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人都翘首春惠风拂面享受春雨滋润感觉春天那年轻心跳…… ②春雨如烟如雾如丝如梦悄悄落下滴滴淅淅沥沥飘飘洒洒缠缠绵绵
. 恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离水墨画朦胧且迷人
春雨婀娜多姿巧笑倩兮步履轻盈委婉含蓄率性天然没有夏雨暴烈没有秋雨忧愁没有冬雨冷酷像位清纯、含蓄待嫁新娘充满对生命、对世万物爱恋……了履行前世约定悄无声息地把睡梦地山川抚摩遍湿润着每角落、每棵草
令人悄然想起“楼夜听春雨深巷明朝卖杏花”美妙佳句
会儿工夫雨越越越越急嘻嘻哈哈打打闹闹干燥土地上留下密密匝匝雨窝
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠总是执着地投入迅速渗进地下形不成水流只让土地守候和感动让世人留恋和感叹
③走乡路上任细细雨丝由地落脸上痒酥酥滑到嘴里甜丝丝
可以真正感受与然亲密接触惬与舒畅
我记得老院赏雨情景
雨劈里啪啦下了洒头上落脸上说不清道不明舒爽
我忘情地雨里虽然衣被打湿可心里高兴脸上绽放着笑容享受着那 份难得清凉和惬
院里梧桐树耸立雨紫红芽芽摇曳着甜美心事
枝杈上被雨淋喜鹊窝颜色更加凝重淘气喜鹊躲老喜鹊翅膀下而从窝里探出脑袋新奇地瞥眼外面风景又唧唧喳喳地把头缩回
树下有群相依偎鸭子而用嘴巴梳理着羽毛呱呱地交流着什么
那鸟鸣声、鸭叫声伴随风声雨声滋润清雅恬淡宁静…… ④春雨贵如油老天爷也十分气
雨刚下了会儿就停了
雨虽然不却滋润着乡万物悄然改变了山乡颜色编织出幅绚丽多姿图画了生命期待与呼唤……草儿绿了花儿开了土地松软了生命以简单、然方式繁衍、传承、轮回
前两天还光秃秃山冈奇迹般地罩上了新绿
真可谓浓妆淡抹总相宜
. 地是藏梦、长梦地方萌生绿色地方就舒展生命就有开花渴望就有歌声酝酿每人都种植份鲜嫩心境收获缕成长愿望
⑤春雨是会说会笑精灵是律动生命音乐
春雨会跟随着气候幻化不姿态、不神情也会随听雨者心情演绎不涵
或嫣然或惆怅或温柔或冷寂或清丽或婉约……可谓千种心情万种雨境
(原《人民日报 》有删改) .选是以什么线组织材
___________________________ __________________ .请根据示例分析春雨其他特
示例②语段让我们感受到春雨朦胧多姿无私奉献
③语段让我们感受到 _____________________ ④语段让我们感受到 _____________________
3.请结合选容说说你对⑤语段“春雨是会说会笑精灵是律动生命音乐”这句子理
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_____________________________________________________________________________________ .选“春雨如烟如雾如丝如梦”和朱清《春》“像牛毛像花针像细丝”这两句子你更喜欢哪句?请说出理由
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____________________________________________________________________________________ 六、课作业 导学案“拓展”练习