部编版五年级科学下册第一单元集体备课

教科版五年级科学下册第一单元测试题

一、 填空

1.同样大小的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉与浮，如用塞子塞好的空瓶，会（ ）在水面上，往瓶里加些沙，增加瓶的（ ），它就会（ ）到水底了。

2. 同样重量的物体，我们可以改变它的（ ）来改变它在水里的沉和浮。如一块铁放在水里会（ ），把它压成铁片，再制成盒子，放在水里，它会（ ）。

3. 同样重量和大小的物体，放在清水里要下沉，放在盐水里要上浮，这说明用不同的（ ）也能改变物体的沉和浮。

4. 物体在液体中是沉还是浮，与物体的（ ） 和物体的 （ ）有关，还和液体的（ ）有关。

5. 浸在液体中的物体受到的浮力，其大小等于（ ）。

6 . 马铃薯在清水中（ ），在盐水中（ ）。盐水比清水（ ）。

7. 当物体的重量一定时：比较大的物体容易（ ），比较小的物体容易（ ）。当物体的大小一定时：比较重的物体容易（ ），比较轻的物体容易（ ）。

8. 改变物体在液体中沉浮的主要方法有：（ ）、（ ）、（ ）和借助外力。

二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。

（ ）1.轻的一定浮，重的一定沉。

（ ）2.人在游泳时会感到有一种向上托起的力，这个力叫浮力。

（ ）3.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。

（ ）4.物体在不同液体中受到的浮力相同。

（ ）5.比同体积的液体重的物体，在液体中下沉。

（ ）6.只要水中溶解了物质就能使马铃薯浮起来。

（ ）7.历史上“曹冲称象”的故事是利用的浮力原理。

（ ）8.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。

（ ）9.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。

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五年级科学下册

第一单元 沉和浮

1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。回形针在水中是沉的，将两枚回形针穿在一起，重量变（重），体积变（大），放在水中是（沉），沉浮状况（没有）改变。

2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。

3、在日常生活中，（萝卜）（木块）（泡沫塑料）等物体放入水中一般是浮的，（小石子）（橡皮）（铁块）等物体放入水中一般是沉的。物体的沉浮与自身的（重量）（体积）（材料）都有关。

4、(不同材料)构成的物体，在(体积)相同的情况下，(重)的物体容易沉，(轻)的物体容易浮；在(重量)相同的情况下，(体积小)的物体容易沉，(体积大)的容易浮。

5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）, 改变轻重来改变沉浮的。“沉浮子”为什么能够沉浮自如呢，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是(体积)。

6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。

11、（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

12、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸人水中的体积）越大，受到的（浮力）也越大。

13、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。当泡沫塑料块静止浮在水面上时，它受到的（浮力）等于它受到的（重力）而且方向（相反）。

14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和（液体的性质）有关。

教科版五年级科学下册第一单元《沉和浮》复习资料

【填空题】

1、同种材料构成的物体，在水中的与它们的(轻重)、(体积大小)没有关系。

2.同种材料构成的物体，改变它们的（体积大小），在水中的沉浮是（不会改变的）。

3、不同材料构成的物体，如果体积相同，（重）的物体容易沉;如果重量相同，（体积小）的物体容易沉。

4、物体的沉浮与自身的（重量)和(体积）都有关。

5.潜水艇应用了物体在水中的(沉浮原理）。

6.我们把物体在水中(排开水的体积)叫做排开的水量。排开的水量可以用(量杯)来进行测量。方法是：(放入物体后的刻度)减去(量杯原有水的刻度)就是物体排开的水量。

7. (“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”)这就是著名的阿基米德定律。

8.改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。

9.沉的形状排开的水量(小)，即浸入水的体积小，浮的形状排开的水量(大)，即浸入水的体积大。橡皮泥浮起来的原因在于(它的质量不变，而浸入水的体积增大)。

10.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。

11.相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。

12.造船计划包括：(准备)、(制作)、(改进)和(完成)。

13.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为（水的浮力）。

14.当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

15.（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

16.物体受到的浮力大小主要与(浸入水中的体积)有关，物体浸入水中的体积（也就是排开的水量）越大，受到的浮力就越大。

17、石头沉在水底时，它受到的浮力(小于)它受到的重力。

周次起止时间教学内容备注第1周 第一单元： 1、物体在水中是沉还是浮;2、沉浮与什么因素有关第2周 3、橡皮泥在水中的沉浮;4、造一艘小船第3周 5、浮力;6、下沉的物体会受到水的浮力吗第4周 7、马铃薯在液体中的沉浮;8.探索马铃薯沉浮的原因第5周 第二单元1、 热起来了;2、给冷水加热第6周 3 、液体的热胀冷缩;4、空气的热胀冷缩第7周 5、金属热胀冷缩吗;6、热是怎样传递的第8周 7、传热比赛; 8. 设计制作一个保温杯第9周 复习第10周期中测试第11周第三单元： 1、时间在流逝;2、太阳钟第12周 3、用水测量时间 4、我的水钟;第13周 5、机械摆钟6、摆的研究第14周 7、做一个摆钟 8、 制作一个一分钟计时器第15周 第四单元：1、昼夜交替现象 2、人类认识地球及其运动的历史;第16周 3、证明地球在自传4、谁先迎来黎明;第17周 5、北极星“不动”的秘密6、地球在公转吗第18周 7、为什么一年有四季 8 、 极昼和极夜的解释第19周期末总复习第20周期末测试 五年级科学（科目）下册教学进度表