人教版九年级化学上册第1-5单元综合复习测试卷(含答案)

人教版九年级化学上册第1-5单元综合复习测试卷（含答案）

一、选择题（20小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1.中华文字博大精深，下列成语的本意主要涉及化学变化的是( )

A.春风化雨 B.火上浇油 C.叶落知秋 D.滴水成冰

2.在对人体吸入的空气和呼出的气体进行实验探究的过程中，向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现只有滴入到呼出气体中的澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论是( )

A.吸入的空气中不含二氧化碳

B.呼出的气体全部是二氧化碳

C.二氧化碳在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量高

D.氧气在呼出气体中的含量比在吸入的空气中的含量低

3.下图所示仪器没有经过磨砂处理的是( )

A.集气瓶 B.滴瓶 C.广口瓶 D.烧杯

4.《加油!向未来》是央视综合频道推出的科学实验节目，请根据主持人提供的以下信息说出一种气体：①它是食品包装袋中的防腐卫士；②它的液体可用于医疗手术；③空气中它的体积分数为78%，则该气体是( )

A.稀有气体 B.二氧化碳 C.氮气 D.氧气

5.下列酒精灯的使用正确的是( )

A.点燃酒精灯 B.给液体加热 C.给固体加热 D.熄灭酒精灯

6.测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查） ①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；

②用弹簧夹夹紧胶皮管；

③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；

④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是( )

A.① B.② C.③ D.④

7.下列说法中正确的是( )

A.红磷在空气中不能燃烧

B.木炭燃烧后生成黑色固体

C.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

8.实验室用氯酸钾固体（二氧化锰作催化剂）制取氧气，下列装置组合正确的是( )

A.①③ B.①⑤ C.②③ D.②④

9.以下事实用微观粒子的知识解释错误的是( )

选项 事实 解释

A 一畦春韭绿，十里稻花香 分子不断运动

B 水结冰后体积变大 水分子体积变大

C 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子很小

D 6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中 分子间有间隔

10.如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是( )

A.决定该原子种类的粒子是b

B.原子中b与c的数目一定相同 C.原子中a与c的数目一定相同

D.原子的质量集中在a和c上

11..如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是（ ）

A.硫原子的核电荷数为16

B.硫原子在化学反应中易失去电子

C.硫原子的结构示意图中的x等于8

D.硫原子所形成离子的符号为S2-

12.元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是( )

A分子、原子和离子都是构成物质的粒子

B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等

C.元素的质子数与该元素原子的核电荷数在数值上相同

D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

13.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是( )

A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降

B.过滤能除去天然水中的所有杂质

C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水

D.过滤或加热均能使硬水转化成软水

14.关于电解水实验的下列说法中正确的是( )

A.从现象上判断：正极产生的是氢气

B.从变化上分类：该变化属于物理变化

C.从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的

D.从微观上分析：水分子由氢原子和氧原子构成

15.某物质的分子模型如图所示，下列说法错误的是( )

A.该物质由碳、氢两种元素组成

B.该物质的化学式为CH4

C.该物质的1个分子含2个氢分子

D.该物质的1个分子中含有5个原子

16.化学用语是学习和研究化学的工具，下列化学用语描述正确的是( )10.

A.2S表示2个硫元素 B.O3表示3个氧原子

C.3Fe2+表示3个铁离子 D.氦气的化学式是He 17.某反应前后分子变化的微观示意图如下，下列说法正确的是( )

A.反应后原子的数目增加

B.反应后原子的种类增加

C.反应前后分子的数目不变

D.反应前后物质的总质量不变

18.在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，使其在一定条件下发生化学反应，一段时间后测得反应数据如下表所示，下列说法正确的是( )

物质 甲 乙 丙 丁

反应前的质量/g 36 2 3 4

反应后的质量/g 待测 20 3 20

A.丙一定是该反应的催化剂

B.该反应可能是分解反应

C.该反应生成的乙与丁的质量比为1：1

D.待测值为2

19.已知某纯净物4.6g在足量的氧气中充分燃烧后，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是( )

A.只含有碳、氢元素

B.一定含有碳、氢、氧三种元素

C.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素

D.一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素

20.在化学反应A+B=C+D中，若有5g的A与11g的B恰好完全反应，生成7g的C和一定质量的D，则D的质量为( )

A.5g B.16g C.9g D.23g

二、填空题（3小题，除标注外，每空1分，共27分）

21.（7分）根据所学，回答下列问题

（1）化学符号是国际通用语言，是学习化学的重要工具。请写出以下化学符号：

银元素________；氧离子______；硫酸分子_______；氧化铁_______。 （2）下图是氮及其化合物所对应化合价与物质类别的关系图。

a图中A点对应的物质为大气污染物之一，写出其对应的化学式为_____。

b写出图中B点对应的物质化学式是______，它对应的物质类别X是_____。

22.（8分）1869年，俄国化学家门捷列夫在前人研究的基础上制作出第一张元素周期表，为预测新元素的结构和性质提供了线索，为我们深入学习和掌握物质的性质及其变化规律提供理论指导。

（1）元素周期表是学习和研究化学、探索未知世界最有力的工具之一。共有7个横行、_______个纵行。以氢元素为例，请把元素周期表提供的信息填写完整。

（2）1H、2H、3H分别表示氢元素的三种原子，可简写成1H、2H、3H。制造燃料电池常用1H，制造氢弹要用2H、3H。请据下图回答：

①1H、2H、3H三种原子中，_______数目不等（填“质子”或“中子”或“电子”）。

②2H2与O2反应生成的重水可表示为2H2O，在图二的小方框中，把3H2与O2恰好完全反应的反应物微观粒子补画齐全________。

（3）如图所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是________。

A它们属于稀有气体元素 B它们的核外电子层数相同

C它们的核外电子数相同 D①是一种阴离子，②是一种原子

（4）如图是元素周期表的部分内容和铝原子结构示意图，据图回答下列问题：

①下列说法正确的有________。

A表中元素都是金属元素 B铝的相对原子质量是26.98g

C铝原子在化学反应中易失去电子变成A13+ D锗原子中质子数等于中子数

E铝原子最外层3个电子能量最高

②图中空白处元素原子的质子数为________，小涛根据元素周期表预测该元素组成的单质（用R表示）与铝有相似的化学性质，他的依据应是_______。

23. （12分）水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：

（1）如图A是小刚用身边的物品（饮料瓶、膨松棉、活性炭、细沙、小卵石等）制作的一个简易净水器。其中活性炭的主要作用是______。净水时，为了使水中悬浮的小颗粒沉降，可以向水中加入______（填物质名称）。

（2）如图B的操作名称是______，该操作中玻璃棒的作用是______。

（3）如图C是电解水实验装置。在实验过程中试管B与A中产生的气体的体积比是______，该实验发生反应的化学方程式是______，其基本反应类型是______。 （4）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为______价。

（5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，在生活中可用______来区分硬水和软水，并且常用______的方法将硬水转化成软水。

（6）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是______（填序号）。

A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放

C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放

三、实验题（2小题，每空1分，共18分）

24. （8分）某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请根据图回答下列问题：

（进行实验）图Ⅰ是课本中的某个探究实验，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象____________，此实验说明了分子_______________。

（实验改进）老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了下列操作：

①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；

②将滴加了无色酚酞的长条形滤纸放入洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；

③再往脱脂棉上滴加几滴浓氨水，几分钟后可观察到的现象是__________________。

（分析讨论）

（1）改进后图Ⅱ所示装置的主要优点是______________。为防止刺激性气体污染空气，还可以在试管口塞一个橡皮塞。

（2）实验时，若图Ⅱ滤纸条的现象不明显，应当进行的改进操作是_____________________。

（3）实验过程中，若发现滤纸条没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色，产生这种现象的原因可能是_______________。

（拓展延伸）同学们经过讨论后认为，图Ⅰ和图Ⅱ所示装置虽能够证明分子的性质，但无法