人教版三年级下册语文修改病句周末专项练习
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1 / 5 人教版三年级下册语文修改病句周末专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 修改病句。（用修改符号修改）
（1）马小虎又丢了书包一个。
（2）穿上新衣服，高高兴兴地去上学。
（3）蜻蜓有一对大眼睛红玻璃珠似的。
2. 修改病句。
（1）特别喜爱这只小鸟。
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（2）我的家乡是北京市人。
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3. 用修改符号修改下面的病句。
（1）这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
（2）鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（3）我要改正上课做小动作的不正确的毛病。
（4）通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。
4. 修改病句。
(1)星期天,经常去图书馆看书。
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(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。
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5. 用正确的修改符号修改下面这段话。
“丁零零……”下课铃声响起，同学们快速飞一般地冲出教室，来到操
2 / 5 扬，操场上一下子热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢足球，有的羽毛球……玩得开心极了！
6. 用修改符号修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
7. 修改病句。
（1）红头高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”
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（2）我见到了一望无边的大海，海浪拍打海岸的声音。
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（3）书架上有故事书、作文书、图书和漫画书。
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8. 修改病句。(运用修改符号在原句上修改)
(一)成分残缺：
1．老师和我去医院看望。
2．每天早上去公园锻炼身体。
3．晶晶从小养成了讲卫生。
(二)语意重复：
1．商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2．我把老师布置的所有一切作业都做完了。
3．那人大约五十岁上下。
(三)用词不当：
1．我要连续努力，争取更大的进步。
2．我把教室打扫得整整齐齐。
3．我们要做到节约用水的好习惯。
(四)不合逻辑：
3 / 5 1．迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
3．阳光从地平线上升起。
(五)语序不当：
1．田野里吹来稻花香一阵。
2．中国人口是世界上最多的国家。
3．爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4．我介绍给来宾们学校的情况。
9. 在原句上修改病句。
（1）在“六一儿童节”节目表演中获得一等奖。
（2）在文艺晚会上，同学们表演了精彩的非常好看的节目。
10. 修改病句。
（1）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。
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（2）星期天，我写了一篇作文，一幅画。
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（3）菜园里种了很多水果，有苹果、橘子、梨子和青菜。
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（4）李明学习很刻苦，因为成绩很优秀。
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11. 修改病句。
（1）老师讲的课，我基本上全听懂了。
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（2）语文课对我很感兴趣。
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（3）我喝了一杯水和饼干。
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12. 修改下面的句子。
1.每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星。
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2.但是我的眼里还留着一片金光，还响着动人的乐章。
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13. 修改下列句子。
（1）她穿着一条淡蓝色的连衣裙，一顶白色的帽子。
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（2）我喜欢吃的水果有西瓜、草莓、胡萝卜和榴莲。
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（3）我们都相信他是一个诚信的孩子。
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14. 病句修炼坊。
1．因为王敏改造了学习方法，所以增强了学习成绩。
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2．我非常很快地进入了梦乡，梦见自己变成了一棵树。
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3．读了课文《我变成了一棵树》，觉得很有趣。
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4．妈妈爱看民族舞蹈和民族音乐。
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15. 用修改符号修改病句。
(1)我们要爱护时间。
(2)广场上飘扬着五颜六色的红旗。
(3)上课铃一响，同学们立刻马上走进教室。
16. 修改病句。
5 / 5 （1）我们要运用灵活学过的词语。
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（2）我激动地心情翻开日记本。
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（3）这道题被终于我们解出来了。
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17. 请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
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