人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习A卷
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第 1 页 共 10 页 人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 基础达标 (共7题；共31分)
1. （4分） 按要求填空。
（1） “恶”是多音字，其读音分别为________、________、________，“恶”在字典中的主要意思有：①讨厌，憎恨；②很坏的行为，犯罪的事情；③恶劣，坏；④有要呕吐的感觉。
（2） 给下列句子中的下划线字选择正确的解释：
他昨天吃了一碗冷饭，现在胃里不舒服，一阵一阵地犯恶心。________
我只是开了个玩笑，并无恶意。________
那位年轻人做了一系列犯罪的事，真是罪大恶极。________
2. （5分） 读拼音，写词语
zǔ xiān huí yì sài pǎo shì jiè
________ ________ ________ ________
zì yóu fǎn fù jiǎn dān jiān nán
________ ________ ________ ________
3. （6分） 给下列字换偏旁变新字，再组词。
恨——________ ________ 叹——________ ________
4. （4分） 照样子，写一写
月光 (皎洁)的月光
遐想 ________的遐想 第 2 页 共 10 页 努力 ________的努力
景色 ________的景色
5. （2分） 选词填空。
摇撼 震撼
①狂吼的海风________着小屋。
②这个消息太让人________了。
6. （4分） (2018五下·云南期末) 比一比，再组词
楚________ 臣________ 矮________ 雹________
禁________ 巨________ 短________ 咆________
7. （6分） 选择合适的字填空。
【豪 毫】________米 ________迈 【幅 副】________手 一________画
【度 渡】________口 角________ 【爆 暴】________炸 ________动
二、 现代文阅读 (共3题；共24分)
8. （7分） 阅读短文，完成练习。
苹果里的五角星
第一次这样切（qiē qiè）苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜（xiān xiǎn）为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
（1） 给划线字选择正确读音。
切________（qiē qiè）苹果 鲜________（xiān xiǎn）为人知
（2） 这鲜为人知的图案是指________。
（3） 用横线划出这一段的中心句。
（4） 找出文中所说的图案具有那么大的魅力的原因。 第 3 页 共 10 页 （5） 创造力从小处说是________，从大处说是________。
（6） 读读有关创造、创新方面的话，然后自己试着写一句。
例：①推陈出新是我无上的诀窍。——莎士比亚
②一切发明创造都是经过许多次失败的经历而后成功的。——华罗庚
9. （7分） 句子赏析。
碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
（1） 这句话运用了比喻的修辞方法，把________比作________。仿写：天上闪闪烁烁的星星像________似的。
（2） 这句话在文中的作用是（ ）
A . 点明开天窗的原因，引起下文。 B . 说明乡下生活条件差，承上启下。 读写模块
10. （10分） 阅读课文片段，回答问题。
国王的御厨里有两只罐子，一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
_____你敢碰我吗_____陶罐子_____铁罐傲慢地问_____
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑（miè）的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。”我们生来就是给人们盛东西，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢同我相提并论？你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片。我却永远在这里，什么也不怕。”
_____何必这样说呢_____陶罐说_____我们还是和睦相处吧_____有什么可吵的呢_____
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
（1） 在文中的横线上填上标点。
①________你敢碰我吗________陶罐子________铁罐傲慢地问________ 第 4 页 共 10 页 ②________何必这样说呢________陶罐说________我们还是和睦相处吧________有什么可吵的呢________
（2） 根据意思，从文中找出相应的四字词语。
①把不同的人或不同的事物混在一起来说或看待。________
②生活在一起融洽友爱，不争吵。________
（3） 文中画横线的句子是________
A．反问句 B．感叹句
这句话还可以换个说法________。
（4） 根据短文内容理解进行判断正误。
①铁罐有足够的资本骄傲，它看到了自己的优点。
②铁罐没有道理骄傲，因为它没有正视自己的短处，也没有发现陶罐的长处。
③铁罐本来就比陶罐强一些，陶罐无论哪个方面都比不过铁罐。
④铁罐和陶罐各有特点，铁罐骄傲是因为对自己只看到优点，而对陶罐只看到缺点。
三、 语言表达 (共1题；共5分)
11. （5分） 按要求完成句子练习。
（1） 想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”
②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”
（2） 池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
________，像________。
（3） 鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句） 第 5 页 共 10 页 参考答案
一、
基础达标 (共7题；共31分)
答案：1-1、
答案：1-2、
考点：
解析：
答案：2-1、
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答案：3-1、 第 6 页 共 10 页 考点：
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答案：4-1、
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答案：5-1、
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答案：6-1、
考点： 第 7 页 共 10 页 解析：
答案：7-1、
考点：
解析：
二、 现代文阅读 (共3题；共24分)
答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
答案：8-6、 第 8 页 共 10 页 考点：
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答案：9-1、
答案：9-2、
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答案：10-1、 第 9 页 共 10 页 答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
三、 语言表达 (共1题；共5分)
答案：11-1、
答案：11-2、
答案：11-3、
考点： 第 10 页 共 10 页 解析：
