实验4 P1、P3口输入输出

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实验四 P1、P3口输入输出实验

一、实验目的

了解单片机准双向口的特性,掌握准双向口的使用方法。

二、实验内容

单片机P1口作为输入口,P1口的P1.0~P1.7分别用连线对应接到实验箱(左下角)的拨动开关K0~K7,P3口作为输出口分别对应接到LED发光二极管L0~L7。编制一段程序,从P1口读入开关状态,当开关为“1”(高电平)时,从P3口输出,使之对应的LED发光二极管亮,反之则不亮。

三、实验原理

单片机除P0口为三态双向口外其余的的P1、P2、P3均为准双向口(作为输入时必须先使口锁存器置“1”)。编程时,当P1、P2、P3口作为输入口用时,因为电路设计的原因在读入数据前需要先做一次写操作,使得口的每位引脚上的输出驱动器的场效应管处于截止状态,这样才能保证读入的数据的正确性。程序从P1口读入连接到P1口的K0~K7的开关状态(开关电路如P110图1所示,开关K0~K7为单刀双掷开关,每个开关有2个状态“0”或“1”),由于实验箱上的LED发光二极管的L0~L7接正电源亮(电路如P111图2所示)因此读入后的开关状态可以直接送P3口,控制连接在P3口上的LED发光二极管的亮与灭。

四、实验步骤与要求

a、 根据实验内容要求连接好P1.0~P1.7与K0~K7、P3.0~P3.7与LED的连接线;

b、 将多余的线头放到实验箱的附件盒里,确认没有多余东西后再开电源;

c、 按照实验要求画出程序流程图并根据流程图编制出相应的循环程序,在全速运行的情况下能够从P1口读入K0~K7的状态,并可根据读入状态的情况从P3口输出控制字,使得对应K=”1”的LED亮,K=”0”的LED不亮。

d、 记录开关如下表组合时对应P3口的LED发光二级管的状态

P1口开关状态 P3口LED状态

K7 K6 K5 K4 K3 K2 K1 K0 L7 L6 L5 L4 L3 L2 L1 L0

0 0 0 0 0 0 0 0

1 0 0 0 1 0 0 0

1 0 1 0 1 0 1 0

1 1 1 1 1 1 1 1

五、思考题

运用所学电路知识并参照教科书P68图4-2P1口每一位的结构示意图,说明在对准双向口进行输入操作前为什么要对需要读入的位进行一次写“1”的操作?