协调人地关系,实现可持续发展-高一地理课件(湘教版2019必修第二册)

2020-2021学年度高一地理第二学期湘教版（2019）必修第二册第五章人地关系与可持续发展单元复习与测试

一、选择题

科尔沁沙地是我国最大的沙地，原为科尔沁草原，由于距海洋较近，有沙地疏林分布。沙地地势南北高，中部低，西辽河水系横贯其中。科尔沁沙地地下水丰富，埋藏深度10米左右，目前在沙地腹地水稻种植喜获成功。结合图示信息完成下列小题。

1．科尔沁草原演变为沙地的自然背景是（ ）

A．气候干燥，降水量少，土壤稳定 B．气候干燥，大风频繁，风力强劲

C．地形崎岖，暴雨集中，流水冲刷 D．植被稀疏，人口稠密，超载放牧

2．网格栽培、瓶装种植、导管滴灌……初期，为提高水稻的成活率人们做了多种尝试，说明构建生态产业的主导因素是（ ）

A．资金支持 B．政策扶持 C．水源丰富 D．科技投入

3．如果在科尔沁沙地大力发展水稻种植业，可能会导致（ ）

A．通过提高机械化水平提高稻谷产量 B．产量过高引发稻谷供求关系失调

C．过度抽取地下水可能加剧生态恶化 D．植被覆盖率提高恢复原始自然景观

南宋末年，道教领袖丘处机西行途经张家口的野狐岭时，叹曰：“登高南望，俯视太行诸山。晴岚可爱，北顾但寒沙衰草，中原之风，自此隔绝矣。”下图为华北部分地区示意图。据此完成问题。

4．丘处机登高之地南、北的自然带分别为（ ）

A．亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带

B．温带落叶阔叶林带、温带草原带

C．温带草原带、温带落叶阔叶林带

D．亚热带常绿阔叶林带、温带草原带

5．张家口以北地表植被破坏后，可能（ ）

A．北京沙尘增加 B．降水变率减少 C．地下水位上升 D．蒸发量减少

河套平原是我国西北重要的灌溉农业区，农作物一年一熟。由于灌溉方式不合理和灌溉面积的扩大，该地盐渍化面积不断增加。近年来，道地采用多种方式防治土地盐渍化，如秸秆覆盖与还田等。下图示意河套平原灌区土壤表层盐分的月份分配。据此完成下面小题.

5.2 走向人地协调——可持续发展

1、理解可持续发展的概念、内涵、原则。

2、认识到必须协调人地关系才能持续发展的道理。

3、能够举例说明实现可持续发展的主要途径。

1、协调人地关系和可持续发展的主要途径。

2、可持续发展系统示意图

1、理解可持续发展的概念、三个原则；识记可持续发展的三个内涵

可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。

三个原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则 （需要结合所给的概念理解，给出例子会判断是哪一个原则）

三个内涵：生态可持续发展（基础）、经济可持续发展（条件）、社会可持续发展（目的）

2、实现可持续发展的途径 ？

消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费

3、消除贫困的措施 ？

发展特色产业、教育扶贫、基础设施建设、转移就业、异地搬迁

4、农业实现可持续发展的措施 ？（描述可持续发展方面的问题一般从经济+生态+社会等方面描述）

因地制宜，发展特色农业，观光农业；加大科技投入，培育新品种，提高产品质量，形成品牌；

对农产品进行深加工，延长产业链，提高附加值；拓宽销售渠道，扩大销售市场；完善交通等基础设施建设；

发展生态农业，保护生态环境；推进农业专业化、规模化生产；调整农业结构，发展多种经营。

5、中国的绿色经济发展包括循环经济和低碳经济。 循环经济和低碳经济的措施 ？

循环经济：控制污染物排放、提高资源利用效率、减少资源消耗

低碳经济：改善能源结构、提高能源利用效率、减少碳排放

6、工业可持续发展的措施 ，意义 （措施和意义回答的点都是一样的，）

措施： 调整产业结构、调整工业布局，发展新兴产业和第三产业；优化能源消费结构，开发利用新能源；

加大科技投入，提高能源资源的利用率；对废弃物进行循环利用，发展循环经济，减少废弃物的排放，实行清洁生产； 加大科技投入，提高产品质量，形成品牌；延长产业链，提高附加值；

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【核心练习】

一、单选题

人与自然休戚相关，地理环境应该成为人与自然和谐共生的美丽画卷。读人与自然关系图，完成下面1-2小题。

1．图示反映人类与地理环境之间相互制约、息息相关的有（ ）

A．a、b、c B．d、e、f C．a、c、e D．b、d、f

2．下列各联系的举例，不正确的是（ ）

A．b一塔里木盆地气候干燥，形成我国面积最大的沙漠

B．c一泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田

C．e一三峡工程建成后，可提高下游河段的防洪标准

D．f一乐山中心城区绿心森林公园打造，加剧城市热岛效应

【答案】1．B 2．D

【分析】1．读图可知，d连接了气候与人类，f连接了人类与生物土壤，e连接了地貌水文与人类，故图示反映人类与地理环境之间相互制约、息息相关的有d、e、f。B正确；a是气候与地貌水文的相互关系，b是气候与生物土壤的相互关系，c是地貌水文与生物土壤的相互关系。都不是人类与地理环境之间的关系，ACD错误。故选B。

2．读图可知，b是气候与生物土壤的关系，塔里木盆地深居内陆，气候干燥，形成我国面积最大的沙漠，植被稀少，土壤发育程度低，呈现荒漠景观，体现气候对生物和土壤的影响，A说法正确；c是地貌水文与生物土壤的相互关系，泥石流流出的物质堵塞江河，破坏森林、农田，体现地貌水文对生物土壤的影响，B说法正确；e是人类与地貌水文的相互关系，三峡工程建成后，可提高下游河段的防洪标准，体现了人类活动对水文的影响，C说法正确；f是人类与生物土壤的相互关系，乐山中心城区绿心森林公园打造，应是减小城市热岛效应，D说法错误。根据题意，故选D。

茭白是一种蔬菜,适宜在淡水中生长。图7为我国某镇茭白产业链示意图,该镇以茭白生第二节 走向人地协调——可持续发展

学科网（北京）股份有限公司产为主导产业,取得了巨大的经济效益和环境效益。据此完成下列3-4题。

3．为延长产业链,该镇适宜发展的产业是（ ）

第二节 走向人地协调——可持续发展

课标内容 核心素养目标

运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 1.结合资料，理解可持续发展的定义及其内涵。(综合思维)

2.结合图文材料，掌握可持续发展的基本原则。(综合思维＋地理实践力＋人地协调观)

3.运用资料，说出协调可持续发展的主要途径并解释其缘由。(人地协调观＋地理实践力)

知识清单一 可持续发展的内涵

1.产生背景

(1)工业革命以来，人类以前所未有的速度创造物质财富，也面临空前严峻的环境问题。

(2)单纯依靠科学技术和工业文明修复遭到破坏的环境，不可能从根本上解决问题。

(3)人类被迫重新审视自己的行为，不能一味追求经济增长，改变发展观念，协调人地关系。

2.发展历程：20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认，联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球可持续发展。

3.涵义与原则

(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。

(2)内涵生态持续发展是基础经济持续发展是条件社会持续发展是目的

(3)基本原则：公平性原则、持续性原则、共同性原则。

知识清单二 走可持续发展道路

1.参与群体：政府、企业和公众。

2.具体途径

消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费。

发展中国家环境恶化的根本原因和实现可持续发展的障碍

你今天低碳了吗？

任务清单一 可持续发展的内涵与原则

情境探究

[情境] 材料一 图1为“江苏省各市可持续发展水平和可持续发展潜力分布示意图”，图中柱高表示两指标的排名顺序，柱越高表示排名越靠前。

图1

材料二 图2为“可持续发展评价指标体系简图”。

图2

[探究] (1)可持续发展的内涵包括几层含义？

(2)江苏省各市可持续发展水平的空间分布规律是什么？如何协调江苏的可持续发展？

(3)环境质量是制约可持续发展水平的重要方面。为保护大气环境质量，工业企业生产过程中在节能减排方面可以采取哪些措施？