临床技能与临床思维 外科学分册
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实习指导丛书-临床病例辨析外科分册外科根本技能〔视频〕:1. 免刷式外科洗手2.穿、脱手术衣4.手术区皮肤消毒、铺巾5.皮肤切开6.皮肤缝合7.外科打结10.清创术11.〔颈〕静脉穿刺术13.环甲膜切开术13.气管插管术14.气管切开术15.开放性伤口的止血包扎16.四肢骨折现场急救外固定技术17.脊柱损伤的搬运1. 免刷式外科洗手考前须知:〔1〕外科洗手应到达去除暂驻菌、减少局部常驻菌,保护皮肤不受损伤,降低手部微生物的数量的目的。
〔2〕直接用抗菌皂液揉搓或用无水外科洗手液,以防止刷手时导致的皮肤损伤。
〔3〕洗手液应中选择刺激性较小的外科洗手液。
〔4〕不建议用过热的水洗手。
七步洗手法步骤如下:第一步洗手掌:流水湿润双手,涂抹洗手液〔或肥皂〕,掌心相对,手指并拢相互摩擦;第二步洗背侧指缝:手心对手背沿指缝相互搓擦,双手交换进展;第三步洗掌侧指缝:掌心相对,双手穿插沿指缝相互摩擦;第四步洗拇指:一手握另一手大拇指旋转搓擦,双手交换进展;第五步洗指背:弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转搓擦,双手交换进展;第六步洗指尖:弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转搓擦,双手交换进展;第七步洗手腕、手臂:搓洗手腕、手臂,达肘上6cm〔非手术前洗手者达腕关节上5cm即可〕,双手交换进展。
最后用流水冲净手上的洗手液〔或肥皂〕,用枯燥的无菌擦手巾擦干双手。
2.穿、脱手术衣 (33)考前须知1.穿无菌手术衣时,需在手术间找一空间稍大的地方,以免被污染。
2.穿上无菌手术衣、戴上无菌手套后,肩部以下、腰部以上、腋前线前、双上肢为无菌区。
此时,手术人员的双手不可在此无菌范围之外任意摆动,穿好手术衣以后手应举在胸前。
物品准备:无菌手术衣包一个,无菌手套一付。
术者准备:戴好帽子、口罩,剪短指甲,洗手。
其它准备:开包前要检查消毒日期是否合格。
穿衣1.翻开手术衣包,一手抓住折叠的手术衣中部,拿起手术衣2.提起手术衣衣领两端,轻轻抖开手术衣。
临床思维就是临床大夫由医学生成长为一个合格医师所具备的理论联系临床工作实际,根据患者具体情况问病史、查体、做相应的辅助检查,最终得出正确的诊断并采取相应的内科和外科治疗措施的能力。
内科和外科作为临床医学综合能力中的临床科目,它们的区别在于内科关注的是用药,包括药物的的首选药、特效药、不良反应等,而外科关注的是手术,包括是否切(适应症)-何时切(手术时机)-怎么切(手术方式)-切后带来的弊端(并发症)。
举主讲外科的冯若峰老师的外科临床思维图为例。
以“乳腺疾病”为例,我们在思维图中,能收获到什么呢?
可以看到,通过这种临床思维图的学习,我们不仅可以将所有考试大纲中要求掌握的乳腺疾病的临床表现、诊断、治疗方式一网打尽,另外还可以培养自己的临床思维、鉴别诊断能力,这对于应对2017年考试中即将增多的病例分析题尤为重要。
在学习的时候,同学们可以由简入繁,由易到难,并根据自己的需要增加或减少知识点,同时还能进行知识点的学习,可谓一图多用。
同学们经常进行这种临床思维的培养,不仅可以轻松应对病例分析题,还可以加深对知识点的学习。
下面是肠梗阻的临床思维图,供同学们参考。
临床专业技能和临床思辨能力--外科临床专业技能和临床思辨能力--外科临床专业技能和临床思辨能力--外科执业医师1.按无菌操作原则进行如下操作:刷手、穿手术衣、戴手套、切口消毒及铺手术巾;2.外科手术切开、显露、缝合、结扎及止血等操作的注意事项;3.骨科常规检查,石膏及牵引的具体操作;4.胃肠减压、插导尿管、关节腔穿刺、腹腔穿刺、胸腔穿刺、胸腔闭式引流、静脉切开及换药的操作注意事项;5.各种外科疾病导致水电解质及酸碱平衡失调的治疗原则;6.常见外科体表软组织感染的表现及治疗原则;7.心肺复苏的具体步骤;8.局麻用药及方法;9.急性多发创伤病人的治疗原则,合并脑外伤、血气胸、腹部外伤、骨折及肢体大血管损伤的治疗原则,多器官功能衰竭的诊断及治疗原则;10.急腹症的鉴别诊断及治疗原则;11.胃十二指肠溃疡、急性胰腺炎、胆囊炎、阑尾炎、常见甲状腺疾病、常见乳腺疾病、腹外疝、肛门部疾病的诊断及治疗原则;12.常见骨折与脱位的种类、诊断及治疗原则;13.外伤后颅内压增高的表现及治疗原则。
执业助理医师1.按无菌操作原则进行如下操作:刷手、穿手术衣、戴手套、切口消毒及铺手术巾;2.外科手术切开、显露、缝合、结扎及止血等操作的注意事项;3.骨科常规检查,石膏及牵引的具体操作;4.胃肠减压、插导尿管、关节腔穿刺、腹腔穿刺、胸腔穿刺、静脉切开及换药的操作注意事项;5.各种外科疾病导致水电解质及酸碱平衡失调的治疗原则;6.心肺复苏的具体步骤;7.局麻用药及方法;8.急性多发创伤病人的治疗原则,合并脑外伤、血气胸、腹部外伤、骨折及肢体大血管损伤的治疗原则;9.急腹症的鉴别诊断及治疗原则;10.胃十二指肠溃疡、急性胰腺炎、胆囊炎、阑尾炎、常见甲状腺疾病、常见乳腺疾病、腹外疝、肛门部疾病的诊断及治疗原则;11.常见骨折与脱位的种类、诊断及治疗原则。
临床专业技能和临床思辨能力--外科相关内容:。
外科主治医师考试用书
以下是几本外科主治医师考试用书推荐:
1.《外科学(第9版)》-Sabiston医学大全:这本经典的外科
学教材是外科医生的必备工具之一,全面涵盖外科学的各个领域,包括解剖学、生理学、病理学、临床评估、外科手术等。
2.《外科学笔记(第4版)》-Pestana外科学笔记:这本书以
问答形式,概括了外科学的关键知识点,对考试复习非常有帮助。
3.《外科主治医师考试习题集(第3版)》-外科学教育部全
国硕士专业学位外科教学指导委员会编:这本书集结了多年来外科主治医师考试的真题和模拟试卷,可以帮助医生了解考试形式和复习重点,并进行自我测验。
4.《外科医生的修炼(第1版)》-丁香医生编著:这本书以
案例为基础,结合实际工作经验,介绍了外科医生的专业技能和职业素养,对外科主治医师考试中的临床实践部分有很大帮助。
这些书籍可以在医学书店、网上书店或一些医学考试辅导机构购买到。
此外,考生还可以根据自身的需求和考试的具体要求,选择适合自己的教材和复习资料。
目录第一章视力检查 (10)第一节远视力检查 (10)第二节近视力检查 (11)第三节婴幼儿和儿童视力检查 (12)一、婴幼儿视力检查 (12)二、学龄前及学龄期儿童的视力检查 (13)第二章外眼一般检查 (14)第一节眼睑检查 (14)第二节泪器检查 (15)第三节结膜和半月皱襞检查 (18)第四节眼前节的检查 (19)第五节眼后节的检查 (20)第六节眼球的检查 (21)第七节眼眶的检查 (22)第八节婴幼儿外眼检查 (23)第三章检眼镜检查 (25)第一节直接检眼镜检查 (25)第二节间接检眼镜检查 (26)第四章裂隙灯显微镜检查 (27)第五章角膜的特殊检查 (29)第一节角膜厚度测量 (29)第二节角膜曲率计检查法 (30)第三节角膜知觉检查 (32)第四节角膜内皮检查 (33)第五节角膜地形图检查 (34)第六节角膜染色检查 (36)第六章瞳孔反射检查 (37)第七章前房深度测量 (38)第一节中央前房深度测量 (38)第二节前房周边深度测量法 (39)第八章前房角镜检查 (40)第九章三面镜检查 (42)第十章视野检查 (44)第一节自动视野计检查 (44)第二节视野屏检查 (45)第三节方格图检查法(Amsler法) (47)第十一章对比敏感度检查 (47)第十二章暗适应检查 (50)第十三章色觉检查 (51)第十四章伪盲检查 (52)第十五章眼球运动检查 (53)第一节眼球运动客观检查 (53)一、眼球运动一般检查 (53)二、遮盖法 (54)三、角膜映光法 (55)四、Parks三步法 (56)五、被动牵拉试验和主动收缩试验 (57)第二节眼球运动主观检查 (57)一、Maddox杆加三棱镜法 (58)三、底相对双4△三棱镜法 (59)四、复视像检查 (59)五、Hess屏检查 (60)第三节双眼视功能检查 (60)一、Worth四点试验 (60)二、4△三棱镜试验 (61)三、红玻璃试验 (61)四、Bagolini线状镜检查 (62)五、后像试验 (63)六、同视机检查 (63)七、融合储备力测定 (64)八、立体视觉检查 (65)第十六章弱视检查 (66)第十七章眼球震颤检查 (67)第十八章 AC/A比值检查 (68)第十九章屈光检查 (69)第一节主观屈光检查 (69)第二节电脑自动验光 (72)第三节视网膜检影 (72)第二十章调节集合功能检查 (73)第二十一章视觉电生理检查 (74)第一节视网膜电图检查 (75)一、闪光视网膜电图检査 (75)二、图形视网膜电图检查 (76)第二节眼电图检查 (78)第三节视觉诱发电位检查 (79)第二十二章眼部超声检查 (81)第一节眼部A型和B型超声扫描 (81)第二节眼部超声活体显微镜检查 (83)第三节彩色多普勒显像仪测量眼血流 (85)第二十三章眼底血管造影 (86)第一节荧光素眼底血管造影 (86)第二节吲哚菁绿眼底血管造影 (88)第二十四章相干光断层扫描 (88)第二十五章散瞳 (91)第二十六章视网膜动脉压测量 (92)第二十七章眼部透照检查 (93)第二十八章眼压测量 (95)第一节指测法 (95)第二节 Goldmann压平眼压计测压法 (96)第三节 Perkins手持压平眼压计测压法 (97)第四节 Schoitz眼压计测压法 (98)第五节非接触眼压计测压法 (99)第二十九章有关青光眼的特殊检查 (101)第一节昼夜眼压曲线测定 (101)第二节暗室俯卧试验 (101)第三节计算机辅助的视盘检查 (102)第四节视网膜神经纤维层检查 (103)第三十章眼球突出计检查 (104)第三十一章眼部微生物检查标本的采集 (105)第一节细菌学检查标本采集 (105)一、刮片法采集细菌学检查标本 (105)二、拭子涂抹法采集细菌学检查标本 (106)三、穿剌法采集眼部细菌学检查标本 (108)第二节真菌学检查标本采集 (109)第三十二章眼部给药法 (110)第一节眼药水滴用方法 (110)第二节涂眼膏法 (111)第三节注射给药法 (112)一、结膜下注射 (112)二、球周注射 (113)三、球后注射 (113)四、球内注射 (114)第三十三章眼部麻醉 (116)第一节表面麻醉 (116)第二节浸润麻醉 (117)第三节眼部阻滯麻醉 (118)第四节球后麻醉 (119)第三十四章眼睑手术 (121)第一节睑腺炎切开 (121)第二节眼睑脓肿切开 (122)第三节睑板腺囊肿摘除 (123)第四节电解倒睫 (124)第六节瘢痕性睑内翻矫正术 (126)第七节痉挛性睑内翻矫正术 (128)第八节瘢痕性睑外翻矫正术 (129)第九节老年性睑外翻矫正术 (131)第十节麻痹性睑外翻矫正术 (133)第十一节上眼睑松弛矫正术 (134)第十二节下眼睑松弛矫正术 (135)第十三节双重睑成形术 (136)第十四节上睑下垂矫正术 (139)一、提上睑肌缩短术 (139)二、额肌悬吊手术 (141)第三十五章泪道手术 (142)第一节泪道探通 (142)第二节泪道X线造影 (144)第三节泪小点手术 (146)第四节泪囊摘除术 (148)第五节泪囊鼻腔吻合术 (150)第三十六章结膜手术 (153)第一节结膜遮盖手术 (153)第二节翼状胬肉手术 (155)第三十七章眼外肌手术 (156)第一节直肌后退术 (156)第二节直肌缩短术 (158)第三节眼外肌联结术 (159)第五节下斜肌减弱术 (161)第六节下斜肌转位术 (163)第七节上斜肌减弱术 (164)第三十八章角膜移植手术 (165)第一节穿透性角膜移植手术 (165)第二节板层角膜移植手术 (167)第三十九章白内障手术 (169)第一节白内障囊外摘出术 (169)第二节白内障超声乳化吸除术 (172)第三节小切口非超声乳化白内障摘出术 (174)第四节人工晶状体植入术 (176)第五节白内障针吸术 (178)第六节白内障囊内摘出术 (179)第四十章青光眼手术 (182)第一节手术虹膜周边切除术 (182)第二节小梁切除术 (184)第三节非穿透小梁手术 (186)第四节房水引流装置植入术 (188)第五节外路小梁切开术 (190)第六节前房角切开术 (192)第七节睫状体冷冻术 (193)第四十一章玻璃体和视网膜手术 (195)第一节玻璃体切割术 (195)第二节视网膜脱离复位术 (198)第四十二章眼外伤手术 (200)第一节眼睑裂伤修复手术 (200)第二节泪小管断裂修复术 (203)第三节角膜裂伤修复术 (204)第四节前房冲洗 (205)第五节眼球内异物的摘除 (206)第六节眶骨骨折修复术 (209)第四十三章眼球手术 (210)第一节眼球摘除术 (210)第二节眼球摘除后羟基磷灰石活动义眼座植入术 (212)第三节眼球内容物去除术 (214)第四十四章眼眶手术 (215)第一节全眶内容物去除术 (215)第二节眶内肿瘤摘除术 (217)一、前路开眶术 (217)二、外侧开眶术 (218)第四十五章眼科激光手术 (220)第一节眼底病激光光凝治疗 (220)一、全视网膜激光光凝(PRP) (220)二、部分视网膜光凝治疗 (222)三、黄斑水肿激光光凝治疗 (223)四、视网膜裂孔激光光凝治疗 (225)五、脉络膜新生血管膜激光光凝治疗 (226)六、经瞳孔温热疗法(TTT) (227)七、其他眼内激光光凝治疗 (229)第二节青光眼的激光治疗 (231)一、激光周边虹膜切除术 (231)二、氩激光周边虹膜成形术 (232)三、氩激光小梁成形术 (234)四、选择性激光小梁成形术 (235)第三节激光晶状体后囊膜切开术 (236)第四节准分子激光角膜屈光手术 (238)一、准分子激光原位角膜磨削术(LAS1K) (238)二、准分子激光屈光性角膜切削术(PRK) (241)三、准分子激光上皮下原位角膜磨削术(LASEK) (243)第五节激光泪道疏通术 (245)第四十六章配镜 (246)第一节验配框架眼镜 (246)第二节验配软性角膜接触镜 (248)第三节验配透气性硬性角膜接触镜(RGP) (250)第四十七章眼库 (252)第一章视力检查第一节远视力检查【适应证】1、眼科就诊及其他科室要求会诊的患者。
临床技能与临床思维外科学分册
什么是临床技能与临床思维?
临床技能是指医务人员在临床实践中所具备的操作和技术能力,包括诊断技能、治疗技能、护理技能等。
它是医务人员实施临床治疗和护理的基础,能够为患者提供准确、安全、有效的临床服务。
临床思维是指医务人员在临床实践中所运用的思维方式和方法,包括分析问题、推理判断、决策行动等。
它不仅是临床推断和临床决策的基础,还是医学研究和医学教育的基石,能够帮助医务人员全面了解患者病情,准确判断并制定合理的治疗方案。
那么,临床技能与临床思维之间有何关系?
临床技能与临床思维是密切相关的,二者相辅相成,互为支撑。
临床技能作为临床实践的基本要素,需要借助临床思维来指导和优化,而临床思维则需要通过临床技能的实施来加以验证和应用。
首先,临床技能为临床思维提供了实践基础。
医务人员通过临床技能的学习和训练,掌握了临床实践所需的各项操作和技巧。
他们在实际工作中通过观察、询问、体检等手段,获取患者的相关信息,然后运用临床思维进行分析和判断。
其次,临床思维为临床技能提供了指导和支持。
临床思维要求医务人员能够全面、系统地对患者的病情进行分析和判断,识别出病情的本质和复杂性,并制定相应的治疗方案。
临床思维的运用不仅有助于医务人员提高临床技能的应用水平,还能帮助他们发现和解决临床实践中的问题。
最后,临床技能与临床思维相互交融、相互促进,共同推动临床实践的发展。
医务人员通过不断学习和实践,逐渐提高自己的临床技能水平,进而能够更加准确地诊断病情,选择合适的治疗方案,并能够更好地与患者沟通和合作。
而临床思维的不断发展和完善,有助于指导医务人员在临床实践中合理应用临床技能,为患者提供更好的医疗服务。
综上所述,临床技能与临床思维是临床实践中不可分割的两个方面,二者相互依存、相互促进。
只有在临床技能和临床思维共同作用下,医务人员才能够更好地实施临床治疗和护理,为患者提供高质量的医疗服务。
因此,医务人员应该在不断提升临床技能的同时,积极培养和发展临床思维,以提升自身的临床实践能力。