2020高中生物 动物细胞的有丝分裂与观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(含解析)第一册

第2课时动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验学习目标核心素养1.通过比较分析，明白动植物细胞有丝分裂的异同。

2．说出无丝分裂过程、特点。

3．制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。

1.科学思维：比较动植物细胞有丝分裂的异同。

2．科学探究：通过有丝分裂实验，掌握显微镜观察实验的基本操作方法，提高实践能力。

知识点一动物细胞有丝分裂1．动物细胞有丝分裂过程(1)动物细胞有由一对由中心粒构成的□01中心体，中心粒在□02间期倍增，成为两组。

(2)进入分裂期后，□03两组中心粒移向细胞两极，并在其周围发出放射状的□04星射线，形成纺锤体。

(3)动物细胞分裂的末期不形成□05细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷，把细胞□06缢裂成两部分。

2．比较动、植物细胞有丝分裂的异同3．细胞有丝分裂的意义(1)将亲代细胞的□17染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到□18两个子细胞中。

(2)由于染色体上有□19遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了□20遗传的稳定性。

易漏边角（P115）1．正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂□2150～60次。

但是，有的细胞受到□22致癌因子的作用，细胞中□23遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的□24恶性增殖细胞，这种细胞就是□25癌细胞。

问题思考参与动、植物细胞细胞周期过程中的细胞器有哪些？提示：问题思考鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出现星射线，因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。

2．无丝分裂①特点：分裂过程中不出现□26纺锤丝和染色体的变化。

②过程a.□27细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个□28细胞核。

高中生物实验观察根尖分生组织细胞的有丝分裂一、教学目的1．观察植物细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。

2．初步掌握制作洋葱根尖有丝分裂装片的技术。

3．初步掌握绘制生物图的方法。

二、实验程序装片的制作：洋葱根尖细胞培养：实验课前3-4d培养（温暖、常换水），待根长到5cm取材：取根尖2-3mm解离：解离液：质量分数为15%的HCl溶液和95%的酒精溶液按1∶1体积比的比例混合解离时间：3-5min解离目的：使组织中的细胞互相分离开解离程度：根尖酥软漂洗：漂洗液：清水漂洗时间：10 min漂洗目的：洗去组织中的解离液，有利于染色染色：染色液：0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫（醋酸洋红）溶液染色时间：3-5min染色目的：使染色体（或染色质）着色制片：镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，复加一块载玻片用拇指轻压（使细胞分散开）观察：先低倍镜：据细胞特点找到分生区（细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂）后高倍镜：先找中期细胞，后找前、后、末期细胞（绝在多数细胞处于间期，少数处于分裂期。

因为间期时长远大于分裂期。

）【例析】在观察植物细胞有丝分裂实验中，为利于观察，常采用哪些方法使根尖分生区细胞分散开？（解离、弄碎、压片）三、分生组织细胞的有丝分裂实验的关注要点分析观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验是高中教材中几个关键性实验之一，其重要性不容忽视。

本实验有几个需要关注的要点，在此做简要归纳与分析：关注要点一：根尖分生区细胞1、根尖分生区细胞的位置：实验中学生经常犯得错误是，拿来植物根，随意剪一段下来就进行实验，结果往往导致实验失败。

因为分生区细胞的位置在距根尖2~3毫米的位置上，所以要注意取材的位置。

2、根尖分生区细胞的形态：即使取材位置合适，但此处细胞也不全是根尖分生区细胞，所以在显微镜下观察时，一定要注意观察细胞的形态，只有呈正方形（有的并不是十分规则的正方形),排列紧密的细胞才是分生区细胞。

【高中生物】高中生物知识点：实验：观察根尖分生组织细胞的有丝分裂观察根尖分生组织细胞的有丝分裂：一、实验目的：（1）制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片（2）观察植物细胞有丝分裂的过程，确定有丝分裂的不同阶段，并比较不同阶段细胞周期的长度。

（3）绘制植物细胞有丝分裂简图。

二、实验原理：（1）在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。

由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

（2）染色体很容易被碱性染料染色（如龙胆紫溶液）。

通过在高倍显微镜下观察每个阶段细胞中染色体（或染色质）的存在，我们可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个阶段，进而了解有丝分裂的完整过程。

（3）细胞的分裂具有独立性：同一组织的不同细胞，在同一时间内可处于细胞周期的不同分裂时期。

三、实验步骤：(1)洋葱根尖培养：课前3-4d，将洋葱放在盛满清水的广口瓶上，让底都接触水，放置温暖处，待根长至5cm时取用。

（2）进行临时加载（分离）→ 冲洗→ 染色→ 生产）（3）观察：先用低倍镜观察，找到分生区。

分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密。

然后把观察目标移到视野中央，再换高倍镜观察有丝分裂各个时期的细胞图像。

知识电话：1、制作好洋葱根尖有丝分裂装片的关键有以下几点：（1）切割洋葱根尖材料时，应在一天内洋葱根尖细胞分裂最活跃的时候进行；（2）解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；（3）压片时，应适当用力，使根尖变平，细胞分散。

2、操作要点（1）分离：①通过解离将细胞杀死，使细胞停留在不同的分裂时期。

② 分离的目的是将组织细胞彼此分离。

③解离时间不宜过长或过短：过长会使根尖过分酥软且染色体成分被破坏；过短使根尖细胞解离不充分，不能相互分离开。

（2）漂洗：漂洗必须彻底，以防止残留的游离溶液继续损坏细胞。

同时，盐酸也会影响镜片的染色和腐蚀。

(3)染色：染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则镜下一片紫色，无法观察。

实验6 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂➢核心知识回顾1、实验原理(1)高等植物的组织细胞有丝分裂较旺盛。

(2)细胞核内的染色体(质)易被性染料( 溶液或液)染成深色。

(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。

2、实验步骤(1)洋葱根尖的培养：实验前3d～4d，待根长到约5cm。

(2)装片的制作：①取材：取根尖2-3mm；②解离：解离液为质量分数为和体积分数为混合液(1∶1)，目的是，解离时间为3 min～5 min。

③漂洗：漂洗液为，目的是防止，便于染色，时间约10 min。

④染色：染液为质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的溶液(或溶液)，目的是使，时间：3 min～5 min。

⑤制片：用镊子尖将根尖弄碎，盖上，复加一块载玻片，用拇指轻压呈絮状。

(3)观察：先观察：根据根尖特点找到细胞。

后观察：先找中期，后找前、后、末期细胞。

(4)洋葱根尖分生区细胞的特点是。

答案：1、(1)分生(2)碱甲紫醋酸洋红(3)染色体2、(2)②15%的盐酸95%的酒精使组织中的细胞相互分离③清水解离过度④甲紫醋酸洋红染色体着色⑤盖玻片(3)低倍镜分生区高倍镜(4)细胞呈正方形，排列紧密➢核心知识辨析1、根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度(2022·广东卷)辨析：根尖解离后需要先漂洗，洗去解离液后再进行染色。

2、观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，可以用纺锤丝牵引染色体的运动为观察指标(2021辽宁卷)( × )辨析：观察根尖分生组织细胞有丝分裂，细胞在解离的时候已经死亡，看不到纺锤丝牵引染色体的运动。

3、用龙胆紫染液染色的洋葱根尖装片，可以观察到染色体在细胞中移动并平均分配到两极(2020江苏卷)( × )辨析：观察洋葱根尖装片时，制片后细胞已死亡，不能观察到染色体的动态变化。

4、观察细胞的有丝分裂，分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰(×)辨析：洋葱根尖分生区细胞大多处于分裂间期，而呈紫色的染色体形态清晰阶段处于分裂中期。

【实验9】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂活动目标1．制作植物根尖细胞有丝分裂装片。

2．识别有丝分裂的不同时期，比较细胞周期不同时期的时间长短。

实验原理在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。

由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞各处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。

制作指南1．材料洋葱（或大蒜，葱，蚕豆，小麦）2．用具显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿（或小烧杯），剪子，镊子，滴管，吸水纸。

3．试剂质量分数为15%的盐酸，体积分数为95%的酒精溶液，质量浓度为0．01 g/mL 的龙胆紫溶液，清水。

4．操作要点（1）根尖材料的准备将洋葱（或大蒜、葱）的下1/3部分浸泡在盛有清水的烧杯中，放在室温（约25 ℃）下培养。

大约经过一周时间，有根尖出现。

大蒜出现根尖的时间快一些，大约在第五天时长出2 cm左右。

（2）材料的固定取材时间为上午10：30～11：30为宜。

用无水酒精∶冰醋酸为3∶1的固定液进行固定。

（3）装片的制作过程①解离：取根尖2～3 mm，立即放入盛有盐酸和酒精混合液（1∶1）的玻璃皿中，在室温下解离3～5 min。

对于洋葱根尖，4 min较好；对于大蒜根尖，时间可稍短一些，3 min 为宜。

②漂洗：取出根尖，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗约10 min。

漂洗时间不能少于10 min，如果时间过短，染色效果不好。

刚开始漂洗的2～3 min内用镊子搅动，然后浸泡即可。

③染色：染色时间为3～5 min。

时间不要太长。

染色后多余的染液一定要用吸水纸吸净，否则多余的染液会在制片过程中继续起作用，使整个细胞着色过深，不利于观察。

④制片：把根尖放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片。

关键是使细胞分散开。

方法是：在盖玻片上再放一块载玻片，用拇指摁住旋转，或用镊子的钝端轻轻敲打。

2020届高考生物实验突破专题08观察根尖分生组织细胞的有丝分裂1.实验原理（1）高等植物根尖、芽尖的分生区细胞能进行有丝分裂。

（2）在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的形态识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

（3）细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。

（4）盐酸和酒精混合液能使组织中的细胞相互分离。

2.实验试剂（1）解离液：由质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。

（2）龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）：使染色体着色。

（3）漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。

3.实验过程取材——剪取洋葱根尖2～3 mm↓解离——解离液：质量分数为15%的盐酸＋体积分数为95%的酒精溶液，以1∶1的比例混合解离时间：3～5 min解离程度：根尖酥软解离目的：使组织中的细胞相互分离，同时将细胞杀死并固定↓漂洗——漂洗液：清水漂洗时间：约10 min漂洗目的：洗去组织中的解离液，防止解离过度，影响染色↓染色——染色液：质量浓度为0.01 g/mL或0.02 g/mL的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)染色时间：3～5 min染色目的：使染色体着色↓制片——用镊子取出根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压载玻片，使细胞分散开来，有利于观察。

↓观察——先低倍镜：根据细胞特点找到分生区细胞(细胞呈正方形，排列紧密)后高倍镜：先找出分裂中期细胞，再找前、后、末期细胞↓绘图——绘制有丝分裂各时期的细胞示意图4.注意事项(1)解离①解离充分细胞才能分离开来。

②解离时间要适当：过长会使根尖过于酥软且染色体成分被破坏，过短会使根尖细胞不能相互分离。

(2)漂洗①漂洗一定要彻底，防止解离液有残留。

②染色前必须先漂洗，这两步不能颠倒，否则影响实验效果。

(3)染色：染色时要掌握好染色液的浓度和染色时间，若染色时间过长，染色过深，显微镜下会出现一片紫色，无法观察到染色体。

中学生物《观察根尖分生组织细胞的有丝分裂》教案一、教学目标：1.了解有丝分裂的基本过程和原理。

2.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂，了解有丝分裂的细节和规律。

3.加深对细胞分裂的理解，提高对细胞分裂的观察与描述能力。

二、教学准备：1.显微镜、荧光显微镜或倒置显微镜。

2.新鲜的大麦或豌豆根尖组织。

3.荧光染料达芬基-染蓝II和异丙酚-酚酞。

三、教学过程：1.知识讲解细胞有两种分裂方式：有丝分裂和减数分裂。

有丝分裂又称为正常的细胞分裂，发生在体细胞中，它是细胞生长和再生的基础。

有丝分裂是指生殖细胞除外的细胞在分裂时，以有丝纺锤为基础，把染色体分配到两个新的细胞中，从而让细胞数量增加的过程。

分裂过程中分为四个阶段：分裂前期（Prophase）、中期（Metaphase）、分裂后期（Anaphase）和末期（Telophase）。

2.实验（1）制片。

取新鲜大麦或豌豆根尖组织，用小剪刀剪下2-3厘米长的根尖，把根尖压扁，用剪刀剪成小块，放进含有0.05%达芬基-染蓝II的盐水中，振荡20-30分钟，取出根尖组织，用纸巾吸干盐水。

在盖片上滴一滴异丙酚-酚酞，再用针头将根尖组织取出放在异丙酚-酚酞上，用刀片把根尖切成薄片。

取出一片后，再在盖片边缘处顺着台阶的缝隙用刀片剪裁成小的碎片。

（2）观察。

将制好的片放在显微镜荧光平台下方，倒置显微镜镶上荧光镜头，调节不同放大倍数，观察细胞分裂的过程。

在大约20分钟左右的时间，就能观察到分裂前期，分裂中期，分裂后期和分裂末期。

四、教学小结：1.有丝分裂是正常的细胞分裂方式，有丝分裂可以分成分裂四个阶段。

2.观察有丝分裂需要较好的显微镜，同时也需要染料的辅助。

3.细胞分裂时，每步过程都有其独特的形态特征，可以通过观察来深入了解细胞分裂的过程。

第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂学习目标核心素养1．说明动物细胞的有丝分裂不同于植物细胞的特点。

(重点)2．描述细胞的无丝分裂。

3．观察植物分生组织细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。

(重点)1．通过学习动物细胞有丝分裂与植物细胞的有丝分裂，养成比较与分类的科学思维方法。

2．通过实验观察植物分生组织细胞有丝分裂，提高实验观察及进行实验结果交流的能力。

一、动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质1．将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

2．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

三、无丝分裂1．特点：分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化。

2．过程(1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。

(2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。

(3)实例：蛙的红细胞的无丝分裂。

四、观察植物细胞的有丝分裂1．实验原理(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。

(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。

2．实验试剂(1)解离液：由质量分数15%HCl和体积分数95%酒精按1∶1配制而成。

(2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。

(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。

3．实验步骤(1)装片的制作（2）观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。

1.动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞。

2020秋高一生物人教版（2019）必修1学案：第6章第1节第2课时动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验含解析第2课时动物细胞有丝分裂及观察根尖分生区组织细胞有丝分裂实验学习目标核心素养1.通过比较分析，明白动植物细胞有丝分裂的异同.2．说出无丝分裂过程、特点。

3．制作装片并观察根尖分生组织细胞的有丝分裂过程。

1。

科学思维：比较动植物细胞有丝分裂的异同.2．科学探究：通过有丝分裂实验，掌握显微镜观察实验的基本操作方法，提高实践能力。

知识点一动物细胞有丝分裂1．动物细胞有丝分裂过程(1）动物细胞有由一对由中心粒构成的□，01中心体,中心粒在错误!间期倍增，成为两组。

(2)进入分裂期后，错误!两组中心粒移向细胞两极，并在其周围发出放射状的错误!星射线，形成纺锤体。

（3）动物细胞分裂的末期不形成错误!细胞板，而是细胞膜从细胞中部向内凹陷,把细胞错误!缢裂成两部分。

2．比较动、植物细胞有丝分裂的异同3．细胞有丝分裂的意义(1）将亲代细胞的错误!染色体经过复制（实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到错误!两个子细胞中。

（2)由于染色体上有错误!遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代间保持了错误!遗传的稳定性。

易漏边角（P115）1．正常细胞的分裂是在机体的精确调控之下进行的，在人的一生中，体细胞一般能够分裂错误!50～60次.但是，有的细胞受到错误!致癌因子的作用,细胞中错误!遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的错误!恶性增殖细胞，这种细胞就是错误!癌细胞。

错误!错误!参与动、植物细胞细胞周期过程中的细胞器有哪些？提示：错误!错误!鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞最可靠的方法是什么？提示：因在一些低等植物细胞里，也存在着中心体，分裂时也会出现星射线,因此最可靠的方法是根据有丝分裂过程中是形成细胞板，使细胞质分割为二，还是细胞膜内陷使细胞质分割为二作为鉴别依据。

考点22 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．实验原理（1）高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。

（2）细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染成深色。

（3）由于各个细胞的分裂是独立进行的,在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态,判断处于不同分裂时期的细胞。

2．实验步骤考向一植物细胞有丝分裂实验的原理与操作1．下列关于洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察的叙述,不正确的是A．甲过程所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的B．乙过程的主要目的是洗去药液，防止解离过度C．在显微镜下可以看到一个细胞连续分裂的过程D．在低倍镜下找到分生区细胞后，可以换用高倍镜继续观察【参考答案】C【试题解析】据图分析，甲表示解离，所用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95％的酒精等比例配制而成的,A正确；乙过程是漂洗，主要目的是洗去解离液，防止解离过度，B正确；解离步骤时，细胞已经被杀死，所以不可能看到一个细胞连续分裂的过程，C错误；在低倍镜下找到分生区细胞后，可以换用高倍镜继续观察，D正确.易错警示观察有丝分裂实验的3个易错点（1)不清楚“解离”的作用原理，误认为可以观察细胞有丝分裂的动态变化过程.(2)不清楚细胞具有的相应结构，误认为赤道板也能观察到.（3）对取材原理不清楚,误认为根尖任何部位的细胞都可作为观察对象，实际上只有分生区细胞才可以作为观察对象。

2．请回答下列有关实验的问题（1）在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时,其步骤分别是：解离→_________ →__________→_________.染色过程用到的染液名称为_________________.用洋葱根尖作材料观察植物细胞有丝分裂的实验中，要将细胞分散开可以进行解离、用镊子尖弄碎、_______________________（填具体操作过程）操作才能实现。

动植物细胞有丝分裂的区别和观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(15分钟50分)一、选择题(共7小题,每小题5分,共35分)1.(2018·山东学考真题)下列材料中,适合观察植物细胞有丝分裂的是( )A.豌豆叶肉细胞B.小麦叶片表皮细胞C.蚕豆根尖分生区细胞D.洋葱根尖成熟区细胞【解析】选C。

本题主要考查植物细胞有丝分裂的相关知识。

豌豆叶肉细胞是高度分化的细胞,不能进行有丝分裂,A错误。

小麦叶片表皮细胞为高度分化的细胞,不能进行有丝分裂,B错误。

蚕豆根尖分生区细胞具有分裂能力,C正确。

洋葱根尖成熟区细胞不能进行有丝分裂,D错误。

2.关于人的肝细胞分裂的叙述,正确的是 ( )A.在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期的短B.分裂后期着丝点分裂时,染色体数目加倍C.分裂前期中心体复制并发出星射线形成纺锤体D.人的肝细胞在分裂过程中不会同时存在两个细胞核【解析】选B。

在细胞周期中,分裂间期的持续时间通常比分裂期长,大约占细胞周期的90%～95%,A项错误;分裂后期着丝点分裂时,姐妹染色单体彼此分离形成两条染色体,染色体数目加倍,B项正确;中心体的复制发生在有丝分裂的间期,分裂前期中心体发出星射线形成纺锤体,C 项错误;人的肝细胞在分裂末期,核膜、核仁重新出现,存在两个新的细胞核,D项错误。

3.下列关于无丝分裂的说法错误的是( )A.分裂过程中无纺锤体和染色体的出现B.无丝分裂过程中也存在DNA的复制C.原核生物没有染色体,能够进行无丝分裂D.蛙的红细胞能进行无丝分裂【解析】选C。

无丝分裂过程中无纺锤体和染色体的出现,A正确;无丝分裂过程中也存在DNA 的复制,B正确;原核生物没有染色体,不能进行无丝分裂,只能进行二分裂,C错误;蛙的红细胞能进行无丝分裂,D正确。

4.如图是同一生物细胞的有丝分裂几个时期的示意图,据图分析以下叙述不正确的是( )A.乙时期与丙时期细胞内染色体数目相等B.丁时期的母细胞含有4条染色体C.甲时期的细胞内含有4条染色体D.丙时期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期【解析】选D。

第6章细胞的生命历程第1节细胞的增殖第2课时动植物细胞有丝分裂的异同及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂【素养导引】1.生命观念:运用结构与功能的观念,说出动植物细胞有丝分裂的不同点。

2.科学思维:实验操作,观察细胞的有丝分裂。

3.科学探究:通过观察有丝分裂实验,掌握显微观察实验的基本操作方法,提高实践能力。

一、动植物细胞有丝分裂的区别和有丝分裂意义1.动植物细胞有丝分裂的区别:不同点植物细胞动物细胞前期纺锤体形成方式不同由细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体由位于细胞两极的两组中心粒周围发出星射线构成纺锤体末期细胞质分裂方式不同细胞板向四周扩展形成细胞壁,分成两个子细胞由细胞膜向内凹陷,缢裂成两个子细胞2.有丝分裂的意义:亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地平均分配到两个子细胞中。

由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。

[思考]与动物细胞有丝分裂有关的细胞器有哪些?提示:中心体、核糖体、线粒体。

二、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.实验原理:(1)各个细胞的分裂是独立进行的,在同一个分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。

(2)依据细胞内染色体的行为变化,判断这些细胞各处于有丝分裂的时期。

(3)染色体容易被碱性染料(如甲紫溶液)着色。

2.实验步骤:(1)洋葱根尖的培养:实验前3~4 d,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触清水,置于温暖处培养,待根长至约5 cm。

(2)装片的制作:取材:剪取根尖2~3mm↓↓↓↓3.观察:低倍镜观察:找到分生区细胞,特点是细胞呈正方形,排列紧密↓高倍镜观察:先找分裂中期的细胞,再找前期、后期、末期细胞,最后观察分裂间期细胞[思考]视野中处于哪个时期的细胞数目最多?为什么?提示:分裂间期,因为间期时间长。

【走进生活】根尖包括根冠、分生区、伸长区和成熟区,其中分生区适宜作为有丝分裂的观察材料,其他区域不宜作为该实验材料。

结合所学知识判断:1.洋葱根尖分生区细胞也可进行质壁分离实验的观察。

2020-2021学年高一生物人教版必修1教师文档：第6章第1节第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂含解析第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂学习目标核心素养1。

说明动物细胞的有丝分裂不同于植物细胞的特点。

(重点）2．描述细胞的无丝分裂.3．观察植物分生组织细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。

(重点)1。

通过学习动物细胞有丝分裂与植物细胞的有丝分裂,养成比较与分类的科学思维方法。

2．通过实验观察植物分生组织细胞有丝分裂,提高实验观察及进行实验结果交流的能力。

一、动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增（低等植物细胞除外)完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极，并发出星射线,形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁，细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质1．将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。

2．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

三、无丝分裂1．特点：分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化.2．过程（1）细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。

（2）整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。

（3）实例：蛙的红细胞的无丝分裂。

四、观察植物细胞的有丝分裂1．实验原理（1）高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。

(2）在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

（3）细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。

2．实验试剂（1)解离液：由质量分数为15％的HCl和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。

（2）龙胆紫溶液（或醋酸洋红液)：使染色体着色。

(3)漂洗液:清水，洗去组织中的解离液。

3．实验步骤(1）装片的制作（2)观察:使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞,并找到有丝分裂各个时期的细胞。