广西壮族自治区贵港市贵城四中七年级语文下册《散文阅读》练习题
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《文言文》练习题孙权劝学1.《孙权劝学》选自,该书是时期的家、家。
主持编写的,它是我国第一部体通史。
2.下列解释有误的一项是( )A.初(当初) 当涂(当道,当权) 多务(多事务) B.孤(古代王侯的自称) 博士(知识高深的人) 辞(推托) C.涉猎(粗略地阅读) 往事(历史) 过(到) D.见事(认清事物) 及(到了……的时候) 非复(不再是)3.说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气?(1)孤岂欲卿治经为博士邪() (2)但当涉猎,见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( )4.翻译句子。
⑴权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”⑵大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”5.孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)方法:目的:6.本文主要通过来刻画人物,表现人物鲜明的性格:孙权是;吕蒙是。
7.鲁肃的话表现他的感情,也从侧面写出了;文末“”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。
8.孙权是如何劝吕蒙学习的?答:9.写出自本课的成语:答:10.吕蒙的变化对你有什么启示?11.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?答:1.本文《木兰诗》选自宋代编的《》一书。
这首诗是时期北方的一首乐府民歌。
2.给下列加点字注音:可汗..()()燕.山()胡骑.()辔.头()3.解释下列括号中字词的意思:⑴但闻黄河流水鸣溅溅(但:)⑵万里赴戎机(赴:)⑶出郭相扶将(郭:)⑷策勋十二转(策:)⑸著我旧时裳(著:)⑹关山度若飞(度:)4.指出下列句子中的通假字并解释其意思:⑴当窗理云鬓,对镜帖花黄通,意思是⑵出门看火伴,火伴皆惊忙通,意思是5.翻译下列句子。
⑴不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
⑵万里赴戎机,关山度若飞。
⑶将军百战死,壮士十年归。
⑷策勋十二转,赏赐百千强。
6.全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排?答:7.木兰代父从军的原因是什么?答:8.“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用?答:9.木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情?有哪些动词?答:10.画线的第一句运用的修辞方是写出了。
广西贵港市七年级下期末语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、其他 (共2题;共11分)1. (6分)(2017·枣庄) 阅读下面这段话,完成后面的问题。
我一向认为,生命存在的真假无从,也不重要是彼此之间,允许自我“留白”;让每个人在相互dèng 视之外,也可以孤独的躲进一个任何他者所无法的世界。
那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。
假如每个人都是“窥梦人”,企图窥探他人梦境、窥伺他人内心私密,让“八卦”入住生活,我不知道谁能放心地过完一生。
(1)依据拼音写出相应的汉字或给选段中加下划线字注音。
dèng________视窥伺________(2)依次填入选段横线处的词语,恰当的一项是()A . 辩护侵入B . 辨明侵略C . 辩护侵略D . 辨明侵入(3)结合语境,写出下列词语的意思。
①留白:________②八卦:________。
2. (5分) (2017九下·罗庄期中) 把下面的三个短句变换成一个长句。
(可以增删词语,不得改变原意)①蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
②海洋地质学家根据这一科学事实认为,地中海曾经干涸过。
③海洋地质学家还认为,地中海可能一度是沙漠。
二、默写 (共1题;共7分)3. (7分)补充句子①我寄愁心与明月,________。
②不畏浮云遮望眼,________。
③________,阴阳割昏晓。
④会当凌绝顶,________。
⑤山光悦鸟性,________。
⑥日月之行,________;星汉灿烂,________。
三、名著导读 (共1题;共2分)4. (2分)小说《红岩》塑造了众多革命烈士的形象。
下面两个个语段分别写到两位烈士在与敌人面对面斗争时说出的话,表现了他们宁死不屈、甘为崇高理想献身的高尚品质。
请你从每个语段后面的括号中选择一位烈士的名字,分别填写在横线处。
① 面对敌人的威逼利诱,________高声说道:“人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求‘自由’。
《诗词默写》练习题1.东市买骏马,,,北市买长鞭。
(《木兰诗》)2. ,暮宿黄河边,不闻爹娘唤女声,。
(《木兰诗》)3.旦辞黄河去,,不闻爹娘唤女声,。
(《木兰诗》)4.万里赴戒机,。
朔气传金柝,。
(《木兰诗》)5. ,壮士十年归。
策勋十二转,。
(《木兰诗》)6.雄兔脚扑朔,。
双兔傍地走,?(《木兰诗》)7.山际见来烟,。
鸟向檐上飞,。
(吴均《山中杂诗》)8. ,弹琴复长啸。
森林人不知,。
(王维《竹里馆》)9.峨嵋山月半轮秋,。
夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)(韦应物《滁洲西涧》)13.__________ 正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)14.苍苍竹林寺,。
,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)15.黄梅时节家家雨,。
有约不来过夜半,。
(赵师秀《约客》)16. ,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,。
(赵翼《论诗》)17.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难:,,!。
18.普希金《假如生活欺骗了你》一诗中,侧重表现作者积极的人生态度的几句是;,;,。
19.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是,,,。
20. 《木兰诗》中表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是,。
21. 《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是,。
22. 《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是,。
23. 《木兰诗》中最能概括木兰多年征战经历的名句是,。
24.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情,以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句,,,。
25.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是______________ _______,___________________;_____________________,______________________。
这一成语常用来比喻_______________________。
《第四单元》测试卷班级_____姓名_____考号______成绩_____一语言的积累与运用(18分)1、下列画线字正确的一项是()(2分)A.归省(ǐng)行辈(háng)撺掇(cuān duo)颦蹙(cù)B.蓦然(mù)羁绊(ī)晦暗(huì)参差不齐(chā)C.水门汀(tīng)嗔视(hēn)粲然(càn)叱咤风云(chà)D.呓语(ì)齁(hōu)许许声(ǔ)粗犷uàng2、下列词语书写正确的一项是()(2分)A、宽慰依稀端疑低回婉转B、欺侮悠扬妄想尽态极妍C、浑身懈数息息相通甜静叹为观止D、弥散嘎然而止淋漓变幻多姿3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()(2分)A.为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。
B.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。
C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D.他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。
4、下列句子没有语病的一项是()(2分)A、具备顽强的毅力,是奥运健儿能否为国争光的关键。
B、在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
C、为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
D、在成都市儿童医院,李春城看望并鼓励一名在地震中受伤的孩子。
5、选出下列说法中错误的一项是((2分)A《口技》一文,作者把正面描写与侧面烘托两种手法相结合,向读者展现出了口技表演者的精湛技艺。
B《竹影》的作者丰子恺,是现代著名的漫画家、文学家、美术和音乐教育家,可称得上是一位多方面卓有成就的文艺大师。
C《安塞腰鼓》一文,是高原生命的火烈颂歌,民族魂魄的诗性礼赞。
D《社戏》是鲁迅的一篇回忆性散文,表现出了作者对天真烂漫、自由有趣的童年的美好回忆。
6、综合性学习:昆剧有的雅称,被称作“东方歌剧”的是。
广西贵港市语文七年级下册期末复习专题试卷(八)姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、专题复习 (共4题;共52分)1. (10分)古诗阅读欣赏。
鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
(1)请赏析“月出惊山鸟,时鸣春涧中”中“惊”和“鸣”二字的精妙之处。
(2)结合全诗内容,说说诗人在这首诗中流露的感情。
2. (15分) (2017九下·简阳期中) 阅读下面这首词,回答小题。
如梦令李清照昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
“知否?知否?应是绿肥红瘦”。
(1)这首词表达了作者怎样的感情?(2)请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。
3. (17分)(2012·盐城) 阅读下面两首古诗,完成下列各题。
登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和,潭面①无风镜②未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
【注】①潭面:指湖面。
②镜:古人的镜子用铜制作、磨成。
(1)上述两诗描写的都是洞庭湖的景象,同中有异,请自选角度简要分析。
(2)同样是远眺洞庭,二位诗人有怎样不同的心境?4. (10分)诗歌鉴赏,阅读下面的古诗文,回答下面的题。
秋夜曲张仲素丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
(1)诗的首句写出了秋夜的什么特点?(2)全诗寄托了诗人怎样的思想感情?参考答案一、专题复习 (共4题;共52分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、。
广西壮族自治区贵港市贵城四中- 七年级下学期第一次月考语文试题〔无答案〕新人教版一、积累与运用〔1-4小题,每题3分,共12分〕1. 选择注音正确的一组 ( )A.桑葚.(sèn) 秕.谷(bǐ) 怪哉.(zāi) 蝉蜕(tuò)B.斑蝥..(maó) 鼎.沸(dǐng) 讪.笑(shàn) 迸.出(bèng)C.郝叟hè懊悔ào 哺育 bǔ逼狭xiáD、田垄lǒng 祈祷qí亘古gèng 镐头gǎo2.选出以下书写正确的一项( )A 相宜签赏姊妹鸡毛禅子B 确凿讪笑臃肿可笑人迹罕致C 哽咽谰语阻抑一泄万里D 嫉妒篱笆斑斓攒成小球3.以下句子中加点成语使用有误的一项为哪项〔〕A.被列为世界十大思想家之首的“圣人〞孔子,不仅在中国家喻户晓....,也为世界许多国家和人民所推崇。
严阵以待....,迎接“新春晚会〞大赛的到来。
C.这篇文章虽然写得不好,但比起以前来还是有一点进步的,我这样想,不是聊以自慰....吧?D.近年来,我国发生了多起校园平安事件,因此,校园平安必须警钟长鸣。
.....4.以下各句中,没有语病的一项为哪项〔〕A.为了防止酒驾事件不再发生,贵港市加大了巡查整治力度。
C.完善食品平安法规,标准食品平安监管机制,提高人们的食品平安意识,已到了迫在眉睫的地步。
D.学生能够熟练而标准地书写正楷字,是衡量学生是否到达《语文课程标准》对汉字书写的要求。
二、说明文阅读〔5-8题,每题3分,共12分〕沙漠荒凉的真正原因①按照我们一贯的理解,沙漠地区缺乏生命所需的水,所以鲜有生命能在那里生存。
最近,美国康奈尔大学的研究人员却发现,不少沙漠地区并非干得不能生长植物,而是肥力不够,因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。
令人担忧的是,随着气候不断变暖,沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发,以气体的形式大量流失。
《课外古诗词鉴赏》练习题一、《山中杂诗》山际见来烟,竹中窥落日。
鸟向檐上飞,云从窗里出。
1、解释下列词语的意思。
①山际:_______________ ②窥:_________________2、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字?谈谈你的看法。
________________________________________________________________________________________ 3、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、《峨眉山月歌》峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
1.这首诗构思精巧,历来为人称道。
其精巧之处主要表现在哪里?___________________________________________________________________________________2.第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景?__________________________________________________________________________________3、请说说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、《春夜洛城闻笛》谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
《第五单元》测试卷班别: 姓名:分数:一.语言积累及运用(27分)1. 下列各组词语中注音有误的一组是()(3分)A 颤栗lì履lǚ践姗姗shān来迟怏怏yàng不乐B 辜gū负阴霾mái 锲qì而不舍毛骨shǒng悚然C 吞噬shì斫zhuó痕小心翼翼yì海市蜃shân楼D 凛lǐn冽砭biān骨泅qiú水沮jǔ丧无聊2.下列各组词语中字形有误的一组是()(3分)A 作践养精蓄锐聊以自慰B 搁浅孜孜不倦郑重其事C 斫痕风餐露宿忧心冲冲D 疆域疲惫不堪头晕眼花3.下列加点词语运用正确的一项是()(3分)A王克明同学的口才特别好,而且越是人多的场合他越能夸夸其谈,常能得到老师的表扬。
B 晚会结束前,他献上一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
C 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。
D 王老师没有偏见,对基础较差的学生也能够一视同仁。
4.下列语句中没有语病的一项是()(3分)A.交警大队在校门口安装了红绿灯,大家进出校门的交通安全和事故隐患都有了保障。
B.通过举办2010年上海世博会,将使我国的国际地位进一步得到提高。
C.人们在长期利用和改造自然的劳动实践中,积累了丰富的知识和经验。
D.最新调查表明,我国大约有72﹪左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本准则。
5.下列对课文内容说明不合文意的一项是()(3分)A.“一切的努力成了徒劳,历尽千辛万苦显得十分可笑,几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。
”这几句话表现的是斯科特他们在得知自己已在同别人的竞赛中失败时的沮丧心情。
并不表明作者对斯科特探险队的评价不高。
B.《在沙漠中心》节选自《人类的大地》,作者是法国的圣埃克絮佩里,文章主要记录了作者在被困于沙漠之中如何脱险的经历。
C.《真正的英雄》一文具有动人心魄力量的一个重要原因,是讲演者以一个普通人的身份,与人民一道共同仰视几位“真正的英雄”,这些平易近人的肺腑真情是最能打动人的。
七年级(下)期中语文模拟试卷一、选择题(本大题共7小题,共14.0分)1.下面的词语中,加点字注音完全正.确.的一项是()A. 归省.(shěng)赫.然(hè)污秽.(suì)人声鼎.沸(dǐng)B. 踱.步(dù)彷.徨(páng)祈.祷(qǐ)鲜.为人知(xiǎn)C. 踌躇.(chú)嫉.妒(jí)哽咽.(yè)回环曲.折(qū)D. 重荷.(hè)炽.痛(zhì)哺.育(pǔ)鞠躬尽瘁.(cuì)2.下面的词语中,没.有.错别字的一项是()A. 深邃怪诞沥尽心血来势汹汹B. 筹划蝉脱荒草萋萋妇儒皆知C. 斑澜菜畦扑朔迷离潜心惯注D. 田垄肿胀炯乎不同锋芒必露3.下面的句子中,加点的成语使用不.恰.当.的一项是()A. 这幅画饱含诗情,使人浮.想.联.翩.,神游画外,得到美的享受B. 东大街广场前的流动采血车在人潮中格外引.人.瞩.目.,等候献血的群众在车外排起长队,成为节日街头一道亮丽的风景C. 几乎所有的造假者都是这样,随便找几间房子,拉几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨.后.春.笋.般地冒了出来D. 风光秀丽的桃源村,以它得.天.独.厚.的旅游资源,吸引着众多的游客前往观光游览4.下面的句子中,没.有.语病的一项是()A. NBA官方宣布,姚明、沙克-奥尼尔和阿伦-艾弗森等10人正式被评为2016年奈史密斯篮球名人堂,他成为首位获此殊荣的中国人B. 交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌,以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力C. 能否克制自己,能否抵抗诱惑,追求更远大目标的孩子,长大之后会表现得更有自信,也更能面对挫折D. 通过体制改革,扩大高校自主招生的权利,使我国加快了高等教育事业的发展速度和建设规模,我国将重点建设一批高水平的大学5.下面的句子中,标点法号使用有.误.的一项是()A. 事后,我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了邓稼先而感到骄傲?B. 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍C. 窗外又传来了普鲁士兵的号声--他们已经收操了D. 听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将来一定要中状元”6.下面的文学常识搭配有.误.的一项是()A. 安徒生--丹麦--《丑小鸭》--童话B. 鲁迅--《朝花夕拾》--散文集C. 普希金--俄国诗人--《假如生活欺骗了你》D. 莫泊桑--法国--《包法利夫人》7.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话,排序恰当的一项是()中国书法源远流长,是我们民族文化的瑰宝。
广西贵港市七年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共2分)1. (2分)(2017·重庆模拟) 下列有关文学常识的表述,错误的一项是()A . 宋代大儒周敦颐的名篇《爱莲说》,采用托物言志的手法,借“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖”来表达自己不与世同流合污的高洁志趣。
B . 《从百草园到三味书屋》《社戏》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,深情回顾了鲁迅童年无忧而快乐的时光,读来倍感温暖。
C . 朱自清的散文名篇《背影》塑造了一个不完美的甚至有点平庸的父亲形象,然而正因为其不完美而平庸,反而更具真实感人的力量。
D . 奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫短篇小说《变色龙》里的主人公,是见风使舵、阿谀奉承一类人物的典型代表。
二、综合题 (共1题;共7分)2. (7分)阅读下面的文字,完成小题。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。
看,像牛牦,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全(笼着/罩着)一层薄烟。
树叶子却绿得发亮,小草也青得(逼/逗)你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,(衬托/烘托)出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。
他们的草屋,稀稀蔬蔬的,在雨里静默着。
(1)下列词语的字形和划线字的注音,全都正确的一项是()A . 薄烟(bó)可别恼B . 黄晕(rūn)披着蓑C . 静默(mò)像牛牦D . 戴着笠(lì)稀稀蔬蔬(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是()A . 罩着逼衬托B . 笼着逼烘托C . 罩着逗衬托D . 笼着逗烘托(3)这段文字中没有运用的修辞手法是()A . 比喻B . 拟人C . 排比D . 对比三、文言文阅读 (共1题;共13分)3. (13分) (2017七下·平邑期末) 阅读下面文言文,完成小题。
七年级下册语文散文阅读理解专项训练及参考答案一、阅读下面文章,完成16-19题。
(16分)算盘李森祥陈老师个子很高。
他常穿一件灰布中山装,两肩膀瘦塌塌的,背脊骨却像竹竿一般直。
他讲课时,一只手搭在课桌上,另一只手的指缝里,就夹住一颗粉笔。
他的手掌片开后,奇大,白白的,筋凸出来,薄薄的像菜刀。
一堂课结束时,他粉笔一丢,两手掌合住,相互擦一擦,沙沙的。
那声音很像剃头师在刮布上刮剃刀。
陈算盘是老师的绰号,村里人背后都这么叫他。
这陈老师是块活算盘,经他手教出来的学生,个个算盘珠上走得了马。
的的得得,的的的得得得,珠子炒黄豆一般响成一气。
上课时,老师不敲钟,不吹哨。
他的头从横梁内移出来,脚就从楼梯上下来,咯——咚声比上楼时响,弄得祠堂里回声很大,学生们远远就听见了。
到他下最后一级楼梯,我们已经坐好。
有一天,老师很认真地要我们这个年级的同学,上他住的阁楼里去看看。
祠堂有阁楼,老师的房间就在阁楼里。
我们心里一下子兴奋起来。
这就是说:老师要教我们珠算课了。
按老师的惯例,开教哪个年级的珠算,就让上他阁楼里走一趟。
这已经成了他的一种固定仪式。
我们排着队,很小心很紧张地往楼梯上迈步,一步步迈得很慢。
我脚底心软绵锦的,好像踩着的不是楼梯板,而是踩在老师的身上。
进了阁楼,老师让我们轮流在他的藤椅上坐一下。
藤椅会吱咯吱咯叫。
我们都坐过藤椅后,老师才打开了樟木箱。
樟木箱内掀出一股陈年樟气,在小阁楼内左右弥漫。
这有些辣有些绵酽的气息渗得我的鼻子忽大忽小的,我拼命熬着,才没打出喷嚏来。
老师撤出来一样物件,很重。
他小心地将物件平放在条桌上,解开包布,是一块算盘。
老师对我们招招手,很慎重地说:你们来模摸!我们就过去摸摸,一摸我就瞪大了眼睛,原来是块石算盘。
它不光算珠是石的,连排档、盘框也是石的。
这是一块雕出来的石算盘。
它能算吗?能算。
老师看着我们全摸过后,将左手按在算盘上,大拇指一勾,咯得数声脆响,打出一排珠子,是一、二、三、四、五、六、七、八、九。
广西贵港市七年级下学期期中考试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)(2016·黔南) 下列划线字注音完全正确的一项是()A . 拮据(jié)玉帛(bó )锃亮(zèng)强聒不舍(guā)B . 恣雎(jū)芳馨(xīn)孱弱(chán)人声鼎沸(ding)C . 扶掖(yè)骈进(pián)黝黑(yǒu)瘦骨嶙峋(xún)D . 佝偻(lóu)枘凿(nà)桑梓(xī)相得益彰(zhāng)2. (2分)下列词语书写完全正确的一项是()A . 懊悔玷污典籍变换多姿B . 喧闹屏嶂船篙张皇失措C . 诧异惆怅祈祷一泻千里D . 琐屑取缔屹立慷概淋漓3. (2分) (2017七下·扬州期中) 下列各句中,划线的成语使用正确的一项是()A . 放暑假了,李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动,他那被晒黑的饱经风霜的脸,让人联想起亚热带的阳光。
B . 对犯错误的同学,我们应真诚地指出他的缺点,真诚地帮助他,不能讳疾忌医。
C . 在自私自利者的心目中,公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
D . 许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都﹣﹣南京。
4. (2分) (2017七上·富顺月考) 孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇,怎知那铁扇公主还记仇,无奈变成了_____哄骗了铁扇公主,借来了宝扇。
()A . 女童B . 红孩儿C . 牛魔王D . 辟水兽5. (2分)(2018·深圳模拟) 请选出下列句子中没有语病的一项是()A . 为了提高同学们的语文素养,我校团委积极开展“读经典作品,建书香校园”。
B . 近200年来,地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉,尤其在近50年,部分地区森林减少了一倍。
《散文阅读》练习题一、散文基本知识(一)、散文的特点内容上:是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。
所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构灵活。
综合以上两点:散文的特点是“形散神不散”。
阅读散文时,要透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索(文脉),要注意欣赏优美的语言。
(二)、散文分类记叙散文:以记人、叙事、状物、写景为主的散文。
这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、场景。
作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。
抒情散文:以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
议论散文:以议论为主的散文。
它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。
它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。
但是,它不需要逻辑推理,严密论证。
常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。
(三)、散文的线索散文构思的线索,一般常见的有:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。
有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。
(四)、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。
在分析时,要特别注意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既理解词语的表层意义,又理解其深层含义。
《文言文》测试题一、比较阅读《孙权劝学》和《伤仲永》(15分)(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
(乙)金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之,自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币丐之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家,问焉。
曰:“泯然众人矣。
”王子曰:仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?1、解释下列句中加点的字。
(4分)(l)但当涉猎()(2)即更刮目相待()(3)邑人奇之,稍稍宾客其父()(4)日扳仲永环谒于邑人()2、分析这两篇文章写法上的不同点。
(2分)3.将下边两句话译为现代汉语。
(6分)(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
4.简略说说读了这两则短文后你受到的启示。
(3分)二、《口技》(13分)京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿舍乳啼,妇拍而鸣之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声.儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
广西壮族自治区贵港市贵城四中七年级语文下册《散文阅读》练习题第一篇:广西壮族自治区贵港市贵城四中七年级语文下册《散文阅读》练习题《散文阅读》练习题一、散文基本知识(一)、散文的特点内容上:是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来。
所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。
形式上:(1)以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;(2)从细处落笔,小中见大;(3)从侧面暗示,发挥读者的想象力;(4)行文自由,结构灵活。
综合以上两点:散文的特点是“形散神不散”。
阅读散文时,要透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索(文脉),要注意欣赏优美的语言。
(二)、散文分类记叙散文:以记人、叙事、状物、写景为主的散文。
这类散文,还有的侧重是记写一定的风物、场景。
作者对它们不是纯客观的描述,而是将外物与内情融合起来,以表达一定的思想、抒发一定的感情。
抒情散文:以抒发感情为主的散文,它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。
抒情散文抒发的是怎样的感情,如何抒发,都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。
议论散文:以议论为主的散文。
它说理,往往借助于事例的简述,形象的描绘和感情的抒发来进行,文学色彩很浓。
它同一般议论文一样,要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。
但是,它不需要逻辑推理,严密论证。
常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章,皆属此类;作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于感情。
(三)、散文的线索散文构思的线索,一般常见的有:以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行为为线索;以文眼为线索。
有的文章不但有明线,还有暗线,线索的特征有:在结构上贯穿全文,时隐时现,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。
(四)、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚,委婉含蓄,声调和谐,表现力强。
在分析时,要特别注意它在语言环境中的特定含义,要结合上下文,结合作者的思想感情,结合文章的语言风格,甚至修辞,才能既理解词语的表层意义,又理解其深层含义。
(五)、散文的意境意境是客观生活、景物与主观思想、情感相熔铸的产物,具有含蓄深邃的美。
优美的散文可谓“无韵之诗”,其意境可以与诗相媲美。
阅读散文时,就要善于通过自身的感受,进入散文所描绘的意境中去。
不能忽略了语言的揣摩,要调动丰富的想象,结合自己已有的知识、情感,获得主观体验,才能达到思想的共鸣与升华。
(六)、散文的表现手法常见的表现手法有:象征、托物言志、对比烘托、欲扬先抑、寓情于景、借物喻人、联想想象、设置悬念、借景抒情、渲染、修辞等。
(1)象征散文往往运用象征的写法,象征就是托物喻义,即通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。
这里的“具体形象”——“物”就是本体,与之相对应的事物就是象征体,“深远的意义”就是象征意义。
(2)托物言志就是借物喻人,是散文中写景状物的重要方法。
也就是把所写的景物或景象拟人化,赋予它人的思想情感和志向,(3)对比烘托在散文中,为了突出作者所写的对象,作者往往运用对比烘托的写法。
(4)欲扬先抑文似看山不喜平,散文更讲究波澜,要赞美某种事物,先表达对它没有好感;想歌颂某个人物,先说他的不足等等,然后根据情节的发展,达到歌颂与赞美的目的,而且使这种歌颂与赞美得到强调。
(七)、散文的思想内容散文中深刻的意蕴是依附于含有一定象征意味的具体事物。
写人的散文,可以分析人物与环境之间的关系,结合作者对人物的态度、感情来理解作品的思想内容;叙事散文,可以分析人物在事件中的表现、场面细节把握作品内容;写景状物抒情,要分析行文线索、写法、象征意义,从而了解作品的思想内容。
(八)、关于散文阅读的解题技巧(一)散文阅读的一般方法(1)要理出作品选择了哪些材料,中心思想是什么。
(2)看“形”和“神”的“结合点”是什么,也就是要抓住散文的线索。
(3)看作者组织材料的顺序,选择了怎样的角度。
(4)品味散文的语言。
(二)散文阅读应注重的几个方面及考点考题形式:直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。
答题要点:(1)能利用原文词语,尽可能使用。
(2)没有原文词语可利用时,要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。
2.理清文章脉络,把握顺序作者为了表达自己的思想情感,会精心组织,选取材料;在表达上更是精益求精,特别注意词语在表达上的顺序,层次和分寸感。
散文中的顺序,一般包括:选取的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。
比如,线索是作者选择材料的准绳,我们形象称之为线索。
是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。
例如:《背影》以父亲的背影为线索;《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。
考题形式:直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。
答题要点:找到线索,根据提问灵活回答。
关键是能判断准线索。
3.品味语言在散文阅读中,这是一个大的考点,更是考查的重点和难点。
可以包含很多小项,分析如下:(1)字词含义解释词语要根据该词语所在的语境来推断。
答题思路:①考虑文章或段落的主题,结合主题来答词语的含义;②根据词语前后语句的内容、含义来推断。
注意:如果知道该词语的原始意义解释,一定不要忽略词语在语境中的含义。
(2)词语妙用考题形式:品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。
答题思路:①解释词语(在语境中)的含义。
②表达作用。
词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答,要答该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用,有时也可以考虑词语对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用。
③体现词语的准确性或生动性。
(3)哲理性语句的深层含义这样的题,往往结合发展性考题来考,有时,也会单纯考哲理性语句的含义,这种题型可以说“逢散文阅读题必有之”。
这样的考题,关键要抓住中心词,要体会词语的深层含义和双关意义。
4.表达方式的作用一篇文章或一个文段,一般会以一种表达方式为主,为了表达主题需要,往往几种表达方式综合运用,有时会考(或变相)其它表达方式的作用,有时会把修辞融合在这里考。
(1)描写的作用散文中的描写主要包括景物,人物描写等。
小说景物描写是渲染气氛或交代时令、季节,衬托人物;散文景物描写是直接表达作者的思想情感或主题的;人物描写主要是考外貌,神态,动作,心理,有关细节描写的地方值得注意。
人物描写主要是突出人物的思想性格。
(2)议论的作用散文中的议论,往往是揭示文章的主题或和抒情结合在一起,表达作者的思想情感,此考点一般不单独出题。
(3)抒情的作用要注意作者的思想情感倾向,一般不单独出题,往往和词语表达考点结合起来考。
5.表现手法泛指写作上的方法,它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。
常见的表现手法有:①写景类——借景抒情,寓情于景,情景交融,移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情、即事抒情④咏史类——借古讽今、借题发挥⑤送别类——即事抒情、即景抒情⑥边塞类——直抒胸臆、借景抒情等等表现手法还有:对比衬托,侧面描写,象征,卒章显志,讽喻,动静结合(以动衬静,以静衬动,动静结合),虚实结合(以实写虚,寓虚于实,虚实相生)手法等。
6.发展性考题(1)仿写此考点一般是给一个句子,让考生仿写一个或几个,答题要点:①要读懂题旨要求,出题人让考生做什么,怎么做;②例句的关键词语是什么,要抓住关键词语思考、答题;③在没有答题思路的情况下,要考虑和例句关键词语相对、相同的词语,例如:关键词语是天空,你可以考虑大地、高山、海洋等,联想要丰富,思维开阔。
(2)谈感受这也是散文阅读的热门考题,可分为:(1)对描写对象;(2)对人物情感;(3)品味富有表现力的语言;(4)对文章某些内容或形式提出自己的看法和疑问等。
此考点灵活多变,把握的关键是①能准确读懂原文的含义和作者的思想情感。
②要有自己明确的观点或态度,不能模梭两可。
③答题时,语言要流畅。
不能出病句,语言要有层次性,可以引用诗文或名言回答此题。
二、散文阅读真题训练(一)写人叙事类散文阅读训练1、油桐花开时四月,又到了油桐花开得最盛的时节。
我对于油桐花的印象,要追溯到25年前。
1981年,我毕业分配在一个叫横溪的乡村中学教书。
学校生活极为简朴、单调,教书之外几乎没有一点带色彩的生活内容。
好在那时年轻,19岁的生命如花一般,从来就不缺乏美的创造。
记忆中就是那三年的乡村生活,我学会了纵情山水,热爱自然。
我经常让自己幻化成自然之子,或是一枚嫩叶,或是一只小蝶……迷醉于醇醇的有点甜的季风吹拂中。
我的居室在一面山坡上,围墙外面是无数绵延不尽的群山,让我对“开门见山”这个成语格外有体验;山风终年不息,响如哨音,特别是冬天,风声简直可以用凄厉来形容。
我的居室兼办公室,一张睡觉的木床,一张堆满教科书和作业簿的写字桌。
那时,我还没有沉醉于文学创作。
一年十二个月里,我最喜欢的是四月。
此时,春渐渐远去,大地浸染透了诗意——山水绿如蓝,花儿芬芳地开。
我的窗外那片山坡上有许多油桐花在绽放。
我始终相信,花是有情物,懂得爱人与被人爱,甚至会释放情感。
让我纯洁的生命所爱的,不是来自异性的吸引,而是来自这校园的油桐花。
每每在夜里,我的十平方米斗室里便溢满了油桐花的清香,微风吹过,花香荡漾,我在芬芳中沉醉至入梦。
直到次日和煦的晨光穿过窗帘,将我年轻的脸照得灼热,我又在花香中醒来,感受着为我催眠的油桐花香,一个乡村教师粗粝的生活被温暖,我的心里好多回滋生出一种淡淡的幸福感。
数年以后回到城里,从此远离乡野与山花,竟然不再喜欢微笑,甚至多了许多愁眉的时刻,清静时默想其中道理,是不是在太多欲望的城市里生活得躁动不安,身心缺少了乡村油桐花香的氤氲与爱抚呢?又过了好多年,我重入江湖,以性灵之心走进乡野,并付诸文字,才将从年轻时便积蕴的那份山水之情尽情释放。
在那个精神贫乏的年代,油桐花香给我的幸福远不仅只有催眠作用,油桐花落的情景就很有诗意!记得那几年的每个油桐花开的季节,晚饭后,我一定要做的一件事,就是踏着晚霞与学生或是同事们到横溪或桃江边散步去。
穿过幽长而寂静的油桐林,静静地坐在岸畔,看日落西下,听斑鸠唱归,直到天幕落下。
而这个过程中感觉最美的总是走过那长长的油桐林的时候。
那是怎样一种情景呀!路径旁的一棵棵油桐树像张开的巨伞,绿色华盖上缀满了大朵大朵怒放的油桐花,灼灼的神态,灿烂的云霞,远远望去像一把把镶着绿边的碎花阳伞,在天穹下涌动着春浪,妩媚地摇荡着,让走近它的人心旌摇动,仿佛迎着长裙的艳妇似的,花未羞红人先心跳。
待走到近处,但见一地落花,宛若铺了一张白色锦缎,若正好有微风掠过,花枝颤动,落英缤纷,瓣瓣花儿如音符从长号中泻出般纷纷坠地。