(完整版)六年级上语文句子专项练习

一、《草原》（1）马上的男女老少都穿着各色的衣裳。

（缩句）男女老少穿着衣裳。

（2）空中飞翔着雄鹰。

（扩句）辽阔的天空中飞翔着矫健的雄鹰。

（3）气是那么新鲜，天空是那么明朗。

（用加粗词语造句）小河里的水那么清，那么凉。

（4）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。

(写出句中含有反义词）大方；羞涩（5）我看到了草原。

（扩句）我看到了一碧千里的草原。

（6）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

（缩句）主人端来手抓羊肉。

二、《丁香结》（1）每个人一辈子都有许多不顺心的事。

丁香结年年都有。

（用关联词连接）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。

（2）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

（补充诗句）（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)结，是解不完的，不然太平淡无味了。

（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。

三、《古诗词三首》①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。

②夕阳染红了西天。

夕阳把西天染红了。

四、《花之歌》①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。

（缩句）我是星星。

②芳草为我优美的舞姿鼓掌。

（改为反问句）芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢？③清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

（仿写）春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。

新部编版六年级上册全册句子专项练习（含答案）一、仿写句子。

1.大家都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她，爱她。

2.您不是雨露，却带来了重生的期望；你不是，却带来了；您不是，却带来了。

3.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿写：语文是，让人；语文是，让人；语文是，让人。

4.人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。

仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。

，。

，。

，。

二、按要求写句子。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

（缩句）2.渔夫拖着破鱼网。

（扩句）3.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

（改为“把”字句和“被”字句）改为“把”字句：改为“被”字句：4.浪花拍击着海岸。

（改拟人句）5.月亮穿过微云。

（改写比喻句）6.我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹（加上标点符号）7.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。

（改为反问句）8.鲁迅在回信中说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。

”（改为转述句）9.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。

”（改为间接引语）10.小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改为陈述句）11.星期天，我们必须去看排球赛。

（改为双重否定句）12.看着徐徐升起的五星红旗，心里充满自豪。

（修改病句）三、判断下面的句子是否运用了什么修辞方法，并把修辞方法写到括号里。

1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（）2.在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。

（）3.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

（）4.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

（）5.这天气真冷，都快把我冻成冰了。

（）四、判断下列句子用了什么描写方法。

1.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……（）2.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈……（）3.“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。

小学语文六年级语文句子专项班级姓名评价一·句型转换。

1.把句子改写成反问句。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。

2. 把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？3. 把下面句子改变人称换个说法。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

”（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4. 将下列句子改为第三人称转述。

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。

”（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（向秦王转述）（向他人转述）5. 按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。

（把字句）（被动句）把字句：被动句：（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（把字句）（被动句）把字句：被动句：（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）（5）你们可以小点声说话吗? （祈使句）（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

（感叹句）（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。

（感叹句）（8）请你把字典借给我用一下。

（疑问句）（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。

（反问句）（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）6. 把句子改写成反问句和双重否定句。

（1）我有办法称出大象的重量。

反问句：双重否定句：（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

反问句：双重否定句：（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

反问句：双重否定句：7.把下面的句子改写成肯定句。

新部编版六年级语文上册句子专项练习及答案新部编版六年级语文上册句子专项练及答案一、按要求完成下列句子。

1.我把几乎坠地的《初学记》赶忙捏住了。

2.四周黑洞洞的，容易碰壁。

3.深蓝天空中挂金黄圆月。

4.他对父亲说可以叫他的儿子XXX来管祭器。

二、按要求，写句子。

1.照片上老人默默注视周围飞舞盘旋的海鸥。

2.在困难面前，我们难道不应该迎难而上吗？3.XXX告诉妈妈他今天要和朋友一起去公园玩。

三、按要求改写句子。

1.溅上盐酸的花瓣奇迹般变红。

2.真理是不是诞生于一百个问号之后呢？3.这一奇怪现象和一连串问题促使XXX进行了许多试验。

4.不巧的是，一滴盐酸不慎溅到紫罗兰上的一个助手身上。

四、按要求写句子。

1.世界上有戴着面具演出的剧种。

2.这颜色比天空更深蓝，比海洋更单调。

3.小军告诉我，如果明天不下雨，他就和我一起去河边钓鱼。

四、一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在跳着优美的舞蹈。

五、1.这是一件奇妙的事。

2.童年时的许多趣事在我记忆中都是珍贵的。

六、1.XXX听到茅屋里断断续续的钢琴声。

2.他活着为了多数人更好地活，群众把他抬举得很高。

3.姑娘说她只是随便说说，让哥哥别难过。

七、1.人生中的问题解不完，否则会太平淡无味。

2.渔夫问XXX他不在时她在家里做些什么。

3.我是亲友之间交往的礼品，是婚礼的冠冕，也是生者赠予死者的最后祭献。

八、这难道不是有数不尽的骆驼吗？1．他们在公园里散步。

（改为被动语态）_____________________________________2．XXX喜欢看书，XXX也喜欢看书。

（合为一句话）_____________________________________3．海浪拍打着礁石，发出哗哗的声音。

（仿写拟人句）_____________________________________4．用几句话描述一下夜晚的街道。

__________________________5．春天是___________________；夏天是___________；秋天是____________________________。

六年级语文上册句子专项训练一、缩句。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。

3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。

4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。

5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

二、扩句，至少扩两处。

1、帝国主义者嘲笑我们。

2、小明爱钓鱼。

3、红旗飘扬。

4、我攀登泰山。

5、詹天佑修筑铁路。

三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

（改成间接引语）2、广场上的人可多了。

（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。

（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。

（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。

1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

2、我忍不住不仅笑了起来。

3、小兴安岭的夏天真美。

4、少先队员发挥革命传统。

5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。

6、我国人口是世界上最多的国家。

7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

8、言行不一致是一种极坏的作风。

9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。

11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

12、我的心情激动得几乎要跳出来了。

五、用关联词把两句话连成一句话。

1、我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

2、妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

3、谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

4、这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

六、把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。

【导语】尽快地掌握科学知识，迅速提⾼学习能⼒,⽆忧考为⼤家准备了⼩学六年级上册语⽂句⼦专项练习题【三篇】，希望对⼤家有所帮助！按要求改写句⼦ 1.这⼭中的⼀切，那个不是我的朋友？（改为陈述句） 2.这是天地给我的恩泽。

（改为反问句） 3.跟着⼀缕缕轻盈的云雾，⾬，悄悄地来了。

（改变语序，句意不变） 4.我听见了⽕⼭爆发的声浪。

我听见了时间隆隆的回声。

（⽤关联词合成⼀句话） 5.詹天佑经常勉励⼯作⼈员，说：“我们的⼯作⾸先要精密，不能有⼀点⼉马虎。

”（改为转述句） 6.这件事给了藐视中国的帝国主义者⼀个有⼒的回击。

（改为反问句） 7.⼀想到母亲，我就泪流不⽌。

（改为反问句） 8.我就不相信，这些⼩精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这⾥安居乐业。

（改为肯定句） 9.站长把⼤西⽠切成薄薄的⼩⽚。

（改为“被”字句） 10.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。

”（改为转述句） 11.都像你这样⽩看书，⼈家怎么过⽇⼦？（改为陈述句） 12.天还在下⾬。

你别想出去玩。

（⽤关联词合成⼀句话） 13.⽬睹这触⽬惊⼼的⼀幕幕，不能不令⼈⼼寒，感受最深刻的悲哀。

（改为反问句） 14.⼈与⼭的关系密切，让我感到亲切，舒服。

（改为双重否定句） 15.是⼀位⽿聋的⽼⼈夸我，我很兴奋。

（加合适的关联词） 16.他是真正与⼭川共存、与⽇⽉同会了。

（改为反问句） 17.保住了这黄⼟，我们有这绿树。

（加恰当的关联词） 18.在我的请求下，总算留住了⼀⽚洁⽩的雪地。

（改为“被”字句） 19.⼀个妇⼥搬了把椅⼦放在我⾯前说：“这是我们专门准备的残疾⼈椅，你快坐吧！”（改为转述句） 20.闰⼟⼼⾥的稀奇事，让我很羡慕。

（改为双重否定句） 21.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句） 22.伯⽗就是这样⼀个为⾃⼰想得少，为别⼈想得多的⼈。

（改为反问句） 23.那天临⾛的时候，伯⽗送我两本书。

（改成“把”字句） 24.你想，四周⿊洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句） 25.闰⼟见⼈很害怕。

句子归类训练（部编版六年级上册）一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B.雨一来，便放假了。

C.班长接受了虚心地同学们的建议。

D.至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）。

A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）。

A.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

B.因为只有一个地球，所以我们要精心保护她。

C.即使这次考试没考好，我们也不能灰心丧气。

D.如果从前没干过这一行，但是我好像有绘画的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）。

A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？B.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

D..再说，又有多少人能够去居住呢？你明天去公园玩吗？6.下面的省略号与其他用法不同的是（）。

A.你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C.桑娜脸色苍白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

1.风沙进攻主要有两种方式。

一种可以称为“游击战"。

狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。

一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。

一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。

沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。

仿写：学习有两种态度。

2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿写：语文是______ _，让人______ _；语文是_____ __，让人_____；语文是_____ __，让人_____ __。

3.人生的意义在于奉献而不在于索取。

如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____ __，__ _____。

仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。

，。

，。

，。

二、句子大瘦身，缩句。

1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。

2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。

3.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

4.一个天真的小女孩为大家表演节目。

5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

9.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

10.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

11.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。

12.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。

13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

14.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。

三、句子加工厂。

1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改为被字句：2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改为把字句：3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改为“把”字句：改为“被”字句：4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。

改为“把”字句：改为“被”字句：5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。

六年级语文上册句子专项练习含答案句子专项一、按要求写句子。

1.用指定的修辞手法改写句子。

（1）满园的鲜花开得真鲜艳。

拟人句：（2）伯父的话刺痛了我的心。

比喻句：2.我猜不出他是谁。

我自己断定：他一定是一个不平常的人。

（用关联词把句子连起来）3.它只有一只脚，停落时只得扇动翅膀保持平衡。

（改为双重否定句）4.两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。

（改为“被”字句）5.西双版纳曾经有过威风凛凛的象兵。

（改为感叹句）6.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上很少有人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句）二、扩句训练、1.田野上开满鲜花。

（什么样的田野？怎样的鲜花？）2.我游览了西湖。

（我怎样游览的？游览了什么样的西湖？）3.太阳升起来了。

（怎样的太阳？从什么地方？怎么样升起来了？）三、缩句训练。

1.一条清澈的小河奇迹般地呈现在我的面前。

2.前天气象台发布了北方强冷空气即将南下影响我省的消息。

3.九月的一个傍晚，我带着猎狗到郊外的葡萄园散步。

四、修改病句。

1.读了《革命义士诗二首》后，受到了深入的教诲。

2.春天的苏州是一年中最美的季节。

3.我一定要改正不好的缺点。

4.商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

5.他完成了一次又一次的艰巨义务。

6.XXX讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。

（）当夜幕降临的时分，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

（）露水的身体很小，生命也很长久，但它倒是不平凡的。

（）它白日隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

（）每当黎明到来的时分，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

（）它默默地工作，又默默地逝去。

六、日积月累填空1.落红不是无情物，（）。

2.（），每于XXX。

3.今夜偏知春气暖，（）。

4.此夜曲中闻折柳，。

（）。

5.卧看满天云不动，。

（）。

6.（），此花开尽更无花。

7.（）未敢忘忧国8.天下兴亡，（）。

9.（），视死忽如归。

10.（）则名不达。

小学六年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。

1.得把他们抱来，同死人待在一起不行。

（改为反问句）_________________________2.仿写句子。

如果我是蜡烛，我将照亮黑暗的夜晚。

如果我是清风，我将_______________________ 。

如果我是春雨，我将________________________ 。

3.伯父的脸上不再有那轻松愉快的笑容了。

（缩句）__________________________4.我闭上眼睛，向后一仰．，靠在椅背上；捏．着《初学记》的手搁．在膝髁上。

（用至少三个连续的动词写一句话）__________________________________5.（_____）聚会有多么愉快，到最后（_____）会结束。

（关联词填空）二、按要求完成句子。

1.从东到西，从南到北，每一寸土地都给翻起。

（改成反问句）________________________________________2.地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。

（改为比喻句）_______________________________________3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。

（修改病句）_______________________________________4.例：昨天是花蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。

（仿写句子）昨天是_______________，今天是_____________，明天是______________5.静，越发．．能显示必胜的信心。

（用加点词语造句）．．能显示武艺的高强，越发_______________________________________6.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（把句意写在下面）________________________________________三、按要求改写句子。

1．我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。

欢迎关注公众号：百捷在线学习（bjzxxx999）更多优质资源，请关注公众号：优教苑（yyyd3399）六年级语文上册句子专项训练一、缩句。

1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。

3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。

4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。

5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。

6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。

二、扩句，至少扩两处。

1、帝国主义者嘲笑我们。

2、小明爱钓鱼。

4、我攀登泰山。

5、詹天佑修筑铁路。

三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。

（改成间接引语）2、广场上的人可多了。

（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。

（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。

（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。

（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。

把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。

1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。

2、我忍不住不仅笑了起来。

3、小兴安岭的夏天真美。

4、少先队员发挥革命传统。

5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。

6、我国人口是世界上最多的国家。

7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。

9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。

10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。

11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。

12、我的心情激动得几乎要跳出来了。

五、用关联词把两句话连成一句话。

1、我们坚持植树造林。

我们使这个地方变成了绿色公园。

2、妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

3、谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

4、这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

六年级上册语文句子专项训练附答案一、我来精挑细选。

1.绿树村边合，青山郭外斜。

——（）A.唐孟浩然B. 宋苏轼C. 唐王维2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

——（）A.唐杜甫B. 宋朱熹C. 唐杜牧3.鞠躬尽瘁，死而后已。

——（）A.三国诸葛亮B. 宋李纲C. 宋陆游4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。

——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5.捐躯赴国难，视死忽如归。

——（）A.三国曹植B. 宋陆游C. 三国诸葛亮6.位卑未敢忘忧国。

——（）A.宋李纲B. 宋陆游C. 三国诸葛亮7.儿童相见不相识，笑问客从何处来。

——（）A.唐贺知章B. 唐李白C. 唐孟浩然8.五行、五谷，分别指（）A.五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、黍、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、粱、稷9.五音、五彩，分别指的是（）A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

（）A. 诸葛亮B. 文天祥C. 曹操D. 鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这是比喻句。

（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这是作者直接写草原的景色。

（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

是排比句。

（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。

部编版语文六年级上《句子》专项练习(含答案)一、选择题。

（36分）1.下面朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。

B.一水/护田/将绿绕，两山/排阔/送青来。

C.伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴……D.七八个星/天外，两三点雨/山前。

2.下列不是对偶句的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。

B.七八个星天外，两三点雨山前。

C.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

3.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）从归雁的行列中，我们读出了________；从冰雪的消融中，我们读出了________；从穿石的滴水中，我们读出了________；从蜂蜜的浓香中，我们读出了________。

①坚持的可贵②春天的脚步③勤劳的甜美④集体的力量A.④②①③B.①③②④C.①②③④D.②③④①4.下列句子画线处依次填入的内容，最恰当的一项是（）有人说，宽容是一种润滑剂，________；宽容是一种镇静剂，________；宽容是一来阳光，________；宽容是一座桥，________。

①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.②④①③B.④②③①C.③②①④D.①④②③5.下面五句话顺序错乱，重新排列后最恰当的一项是（）①青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物，对防治疟疾等传染性疾病、维护世界人民健康具有重要意义。

②青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，是中国中医中药走向世界的一个荣誉。

③她是首位获得该殊荣的中国人。

④2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。

⑤诺贝尔生理学或医学奖委员会在给她的颁奖词里写道：“居呦呦发现了青蒿素……这三人的科研发现的全球影响及其对人类福社的改善是无可估量的。

”A.④③⑤①②②B.④⑤③①②C.⑤④③②①D.④⑤③②①6.下列句子中的标点符号全部正确的一项是（）A.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”B.什么都有：稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背。

最新部编版六年级上册语文句子专项练习及答案最新部编版六年级上册语文句子专项练及答案一、按要求写句子。

1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

（仿写句子）我是一只快乐的小鸟，从XXX落在绿树间。

2.老汉冷冷地说：“可以，到我这儿报名。

”（改为转述句）老汉说可以，到他那里报名。

3.在困难面前，我们必须迎难而上。

（改为反问句）困难面前，难道我们可以退缩吗？二、按要求完成句子。

1.《草原》的优美语言吸引了我。

（改为被字句）我被《草原》的优美语言吸引了。

2.要想取得好成绩，不刻苦研究怎么行？改为陈述句：想要取得好成绩，必须刻苦研究。

改为双重否定句：不刻苦研究，就不可能取得好成绩。

3.通过一个月的努力，完成了任务。

（修改病句）经过一个月的努力，任务终于完成了。

三、按要求完成句子练。

1.地球是渺小的，就像浩瀚海洋中的一叶扁舟。

（用上本句中的说明方法，仿写）他的心情像一XXX，流淌在我的心里。

2.XXX问XXX：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。

”（改为转述句）XXX问XXX是否喜欢听，然后又给她弹了一首。

3.在通风、隔热、防风、防雨、防潮等方面都极具特色的岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

（缩句）岭南建筑在我国建筑之林中独树一帜。

4.根据提供的语境仿写，要求句式相同。

路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的坚韧！山间的野花，你何必与娇艳的牡丹比美丽呢？你自有你的馨香！路边的小石头，你何必与高大的山峰比高耸呢？你自有你的坚实！海边的贝壳，你何必与华丽的珍珠比光彩呢？你自有你的美丽！四、按要求完成句子。

1.XXX是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。

（缩句）XXX是一颗缺氧、缺水、有浓厚云层的行星。

2.高梁涨红了脸，忘掉一个夏天的烦恼。

（使用相同修辞手法仿写句子）太阳挂在天空，照亮了大地，让人们忘却了所有的烦恼。

一、改错题1.他们的队伍排的整整齐齐，一个个精神抖擞，显得非常有气势。

改为：他们的队伍排得整整齐齐，一个个精神抖擞，显得非常有气势。

六年级语文上册句子归类复习题及答案（部编人教版）句子专项练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。

练习:1.老师批改作业。

2.战士保卫边疆。

3.洪水淹没了村庄。

4.海鸥飞过海面。

5.兄妹俩陶醉了。

6.小马驹瞪着眼睛。

7.几句话印在心上。

8.同学们做作业。

二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。

练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。

4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。

5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。

练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。

改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。

练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。

”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。

”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。

”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。

六年级语文专项（句子）复习题一、按要求写句子。

1.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

（仿写比喻句）__________________________________________________________________________________2.人生中的问题也是解不完的。

（改为反问句）_________________________________________二、读句子，根据提示填空。

1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

这句话运用____的修辞手法，形象地写出了_________________________________________。

2.而这些哲理，人类尚未完全领悟。

“人类尚未完全领悟”是对____________________________________的批判。

三、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。

( )2.“五岭逶迤腾细浪”运用了夸张的修辞手法。

( )3.“万水千山只等闲”中的“万水千山”一词精练地概括了红军长征途中所经历的一切艰难险阻。

( )四、写出下列句子运用的修辞手法。

1.五位壮士的口号声惊天动地。

（）2.石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

（）五、按要求写句子。

1.崎岖的山路上躺着许多敌人的尸体。

（缩写句子）_________________________________________ _2.五位壮士向顶峰攀登。

五位壮士依托大树和岩石向敌人射击。

（用关联词合并句子）____________________________________________________________________________ 六、读句子，根据提示填空。

1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

【六年级上册语文】《第三单元》句子专项练习1.妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句）妈妈责怪我说，我总是把毛笔弄丢。

一个比咤风云的古战场。

（用加点词语造句）2.破课桌，俨然．．他说话的口气，俨然是一个伟大的政治家。

地玩竹节人。

（用加点成语造句）3.老师正在全神贯注．．．．观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。

4.在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。

（修改病句）在老师的教导下，我端正了自己的学习态度，改正了学习方法。

5.荷叶上的露珠晶莹透亮。

（改为比喻句）荷叶上的水珠如珍珠般晶莹透亮。

6.金星表面温度极高，不可能有生命存在。

（改为反问句）金星表面温度极高，怎么可能有生命存在呢？7.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。

人们仍然相信遥远的太空存在着生命。

（用关联词将两个句子合并成一句话）人们虽然至今尚未在地球以外的太空中找到生命，但是仍然相信遥远的太空存在着生命。

8.在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

(缩句)屋顶显得辉煌。

9.火星是一个非常干燥的星球。

(改为感叹句)火星是一个多么干燥的星球啊！10.桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

(改为比喻句)桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

11.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。

(改为肯定句)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。

12.小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。

”（改为转述句）小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景，还增长了见识。

13.把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。

比喻句：春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。

拟人句：春风吹拂，广场上的树木都穿上了碧绿的外套。

14.我们的操场很小，怎能踢球呢？（改为夸张句）我们的操场只有巴掌大，怎能踢球呢？15.中国人不会被困难吓倒。