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一滴眼泪换一滴水____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。
2．能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。
3．学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。
4．查阅资料，深入研读，了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创作方法。
一、作者生平雨果(1802—1885)，法国杰出的浪漫主义作家，生于法国东部的贝尚松。
雨果的父亲是拿破仑部下的将军，母亲是波旁王朝的拥护者。
波旁王朝复辟后，雨果跟母亲到了巴黎。
他从小喜欢文学，富有才气，初期创作有保守的倾向。
1819年他就和别人一起创办了文学周刊《文学保守者》。
青年时期，他在政治上属于保王党，拥护君主立宪制，以致被封为“法兰西世卿”。
他的一些诗歌颂扬封建专制政权和教会，表现对资产阶级的敌视，受到波旁王朝的褒奖。
1924年，查理十世上台后反动统治变本加厉，资产阶级自由主义思潮则日趋高涨，雨果的政治态度起了变化，创作思想上也从古典主义和消极浪漫主义的影响中摆脱出来。
1827年，他发表了著名的战斗性的浪漫主义文学宣言《<克伦威尔>序》，成为了新文学运动的领袖。
1830年雨果创作的另一剧本《爱尔那尼》的成功上演，敲响了古典主义的丧钟，标志着雨果成了浪漫主义运动的领袖和浪漫主义文学在法国的胜利。
1830年爆发了七月革命，路易•菲力浦上台，建立了金融家王朝的政权“七月王朝”，雨果一度表现出政治上的现实妥协以及在君主立宪制与共和政体之间的摇摆。
1831年，他完成了浪漫主义文学中著名的长篇小说《巴黎圣母院》。
1848年的欧洲革命终于惊醒了雨果，从此他坚定了共和主义的立场。
高二语文必修一滴眼泪换一滴水教案苏教版【教学目标】1、感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。
2、能够认识人性这一永恒的话题，作出自己对人性美丑的理解。
3、学习多角度对比表现人物性格和主题的方法。
4、查阅资料，深入研读，了解雨果的人道主义思想和浪漫主义创作方法。
【教学重点】1、感受爱斯梅拉达的人性美，分析伽西莫多眼泪的丰富内涵。
2、在人性的看台上，能分辨美与丑；培养学生追求美、憎恶丑的情感。
学习时间：两课时【教学过程】一、【导语设计】只要有人，只要有生活，人性就会演绎出多彩的故事。
无数的艺术作品用丰富的形象表达了人们对人性的理解，展现出人性的复杂与美丽。
在优秀的作品中，一滴眼泪也能折射出人性世界的多彩光辉。
今天，让我们一起来到这个美与丑的看台上，随着法国浪漫主义大师雨果一起走进《巴黎圣母院》，走进伽西莫多的“一滴眼泪”。
二、【感受·鉴赏】（一）整体感知，把握情节。
1、《巴黎圣母院》故事梗概；（课本31页注释①）2、《一滴眼泪换一滴水》主要情节。
（二）段落美读，揣摩语言。
请2、3个学生朗诵他们喜欢或感触较深的段落,并说说你的理由三、【思考·领悟】课前思考题展示：①初步朗读课文，写出你的阅读感受，或记下你的疑惑；②美丽的爱斯梅拉达走上刑台给丑陋的伽西莫多喂水，这情景会引起看客的很多反应，文中写出了一种，你能合理想像，再写出一种吗？△数据统计：全班共收集问题条，经过整合，现在剩下条。
我们课堂讨论这些问题。
（一）环境1、课文第三段对刑台的描述有什么作用？〖明确〗它既展示了情节开展的环境，又写出了围观群众的无聊、庸俗。
2、刑场是严肃的，神圣的。
但是，我们在伽西莫多受刑的地方，听到了刺耳的笑声，看见了动人的微笑。
你能从课文中找出来吗？这些“笑”的内涵相同吗？（1）群众的“笑”——麻木而嘲讽的笑；（这是黑暗的中世纪的欢笑，这是一种肆虐的、刺耳的噪音，它震慑我的耳鼓，令人不寒而栗。
《一滴眼泪换一滴水》备课资料一、从《一滴眼泪换一滴水》看课文题目的N种解读我们常讲，题目是文章的眼睛。
意思是说，好的文章题目是文章内容的高度凝练或是文章主旨的艺术再现，透过文章的题目，能够领略到文章的神韵。
就此而言，文章题目往往是解读文章的关键，如果执教者能挖掘和发现题目的佳处，引导学生走进文本，思维、探索、联想，教学定能够化平淡为神奇，走进一片崭新的天地，收到事半功倍的效果。
《一滴眼泪换一滴水》是苏教版高中语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”专题第二板块“美与丑的看台”中的一篇课文。
这个板块重在通过问题探讨，鉴赏对比写法的艺术魅力，把握课文“人性中美与丑对立存在，人性美才是人类的希望”这一主题。
我们以这篇课文为例，谈谈课文题目的N种解读法。
（一）从课题中的关键词入手从课题中的关键词入手解读文本是常见的解读课文题目的方法。
那么，什么样的词语是课题中的关键词呢？一般来说，能够关涉课文全篇内容的词语便可称为关键词。
“一滴眼泪换一滴水”这个题目我们可以梳理出四个关键词，每个关键词都是解读课文的钥匙。
1.“眼泪”依据这个关键词，我们可以设计以下几个问题：①谁流泪？在什么情况下流泪？请找出“流泪”的段落。
②以下是“流泪”的段落：这时，人们看见他那一直干燥如焚的独眼里，滚出了一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。
这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。
请问，如何理解“一直干燥如焚”“长时间”“失望”这些词语？是哪些人造成他“长时间”“失望”呢？那些人跟爱斯梅拉达有什么关系？③这是一滴怎样的眼泪？通过研讨以上问题，我们可以理解到：伽西莫多被打得如此的惨，观众骂得如此的毒，养父如此的冷酷，一个曾经被他劫持的姑娘却在他生命垂危时刻给他送来了水！强烈的对比使伽西莫多流下了眼泪！伽西莫多是个弃儿，从小到大在巴黎圣母院长大，几乎与世人隔绝，他几乎没有过正常人的一丝情感，他也从来没有得到过人间的一丝温情。
江苏省泗洪县第三中学蒋宇人性美是人类生存的依赖，人类应该不断追求和拥有美的人性。
这是苏教版语文必修四“一滴眼泪中的人性世界”模块的主题。
这个模块中有《一滴眼泪换一滴水》这篇课文，出自雨果的小说《巴黎圣母院》的第六卷第四章。
教学时，有的老师认为课文标题中“换”字不够妥帖，于是在课堂上让学生进行“残缺修正”——将题目变换为“一滴水换一滴眼泪”“美丽与丑陋”“宽容拯救灵魂”“一滴眼泪中的善良之花”……我以为，这其实是没有读懂译者与作者的意愿。
我们知道，《一滴眼泪换一滴水》讲述的是奇丑无比的巴黎圣母院敲钟人——伽西莫多，在养父、副主教克洛德的指使下，劫持美丽善良的爱斯梅拉达而遭受笞刑的故事。
课文题目中的“一滴眼泪”，出自这样的情节——她一言不发，默默走近那个扭动着身子妄图避开她的罪人，然后她从腰带上轻轻地解下一个水壶，轻轻地将水壶送到那可怜人干裂的嘴唇边。
这时，只见他那只干涸、焦灼的眼睛里，滚动着一大滴泪珠，然后沿着那张因失望而长时间皱成一团的丑脸，缓缓地流下来。
这不幸的人掉眼泪，也许还是平生第一遭吧。
但是，他竞忘记了喝水。
埃及女郎不耐烦地噘起小嘴，脸带笑容，把水壶紧紧地靠在伽西莫多张开的嘴上，他实在渴得口干舌焦，一口接一口地喝着。
一喝完，可怜人伸长污黑的嘴唇，大约想吻一吻那只刚援救过他的秀手。
可是，姑娘也许有所戒备，而且想起昨夜那件未遂的暴行，便像一个孩子怕被野兽咬着那样，吓得连忙把手缩回去。
初读课文的这个片断，你的确看不出是“一滴眼泪”换来了“一滴水”的“形”与“质”的。
大家更多的是认可了“一个水壶”中的“水”，或者说爱斯梅拉达的“水”，引发了伽西莫多的“一大滴泪珠”，几乎看不到“一滴水”。
——这就是为什么有人质疑：课文的题目是“一滴眼泪换一滴水”——与情节是相悖的，与人物的内心取向是不合的。
“换”，本义是给别人东西同时从对方那里取得别的东西。
如交换；对换。
而“一滴眼泪”换“一滴水”是什么意思呢？的确，爱斯梅拉达的“一滴水”，其出现的时候不是为了“换”伽西莫多的“一大滴泪珠”；而伽西莫多的“一大滴泪珠”也是在喝过“一滴水”之后才生成的感激之泪、人性之泪，并不存在所谓的“换”。
《一滴眼泪换一滴水》教案（苏教版高二必修）三维目标：知识与技能1、了解雨果生平与主要作品，理解其浪漫主义的创作风格。
2、理清课文情节，体会主人公身上体现出来的人情美。
过程与方法1、学习多角度对比体现主题的方法。
2、理清文中各类人物在此事中的表现，从而理解不同人物的性格及作品的主题。
情感态度和价值观1、体会作者在爱斯梅拉达和伽西莫多身上体现出来的人性美。
2、初步认识人性这一永恒的话题，做出自己的理解。
教学重点：理解文中多角度对比手法的应用。
教学难点：“美与丑的看台”，如何认识真正的美与丑。
教具准备：课前组织学生观看电影《巴黎圣母院》。
教学安排：两教时教学过程一、导入新课同学们，我们已经观看了电影《巴黎圣母院》，知道主人公是外形丑陋、内心纯真善良，被评为“愚人王”的圣母院的敲钟人？（伽西莫多）美丽纯洁、天真善良，“身边带着一只金色猗角的雪白的小山羊”的吉普赛姑娘？（爱斯梅拉达）虚伪狠毒、道貌岸然，内心阴险的副主教？（克洛德）文学经过电影这种艺术形式反映出来，必然加入编者自己的理解。
“一千个读者便有一千个哈姆雷特”现在让我们来领略文学给我们所带来的艺术魅力。
二、作者生平及背景1、作者：雨果（1802—1885）是法国浪漫主义文学最杰出的代表,生于法国东部的一个小镇，出身贫民，参加过革命军，后在拿破仑军队当过将军•幼年曾随父亲到过许多国家，11岁时跟着母亲和两个哥哥返回巴黎。
雨果自幼多才多艺，尤其热衷于文学，14岁开始写诗, 15岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖，18岁时获文艺竞赛硕士荣誉，被誉为丫神童丫。
后来主要写小说，其作品多反映对政治的关注。
1831年（29岁）写的《巴黎圣母院》以其深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛，是其代表作品之一。
1851年，因反对路易波拿巴的独裁专制而遭到迫害，开始了长达19年的国外流亡生活。
期间主要创作长篇小说，如文学巨著《悲惨世界》和《海上劳工》。
1870年，他回到巴黎继续参加政治运动，1885年5月，雨果病逝于巴黎，法国人民为他举行了国葬，遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。
苏教版高二语文下册知识点：一滴眼泪换一滴水【原文欣赏】《一滴眼泪换一滴水》101.外景格特卧室的阳台—几分钟之后格特穿着内衣*走到阳台上。
他望着劳动营地——他的劳动营地，他的王国。
看起来他很满意，甚至有点儿惊奇。
他看上去很像当初辛德勒从一排大玻璃窗向下看着他的工厂——那是辛德勒的王国。
生活是伟大的。
格特拿起了一杆步枪。
103.外景普拉卓夫劳动营—早晨在乌克兰卫兵的看守下，工人们把采石场的石料袋装上车。
太阳从地平线刚刚升起。
偶然，有人好奇地看一眼格特的别墅的阳台。
其实，所谓别墅只不过是用石块建在附近高地上的一栋两层楼房而已。
104.外景格特的阳台—稍后—早晨格特把枪托靠在肩上，随意瞄准一个工人，接着又瞄准另一个，很难猜出他想干什么——他开了一枪，远处有一个人影倒下了。
105.内景格特的卧室—同一时间—早晨随着一声枪响，床上的女人呻吟了一下。
她虽然听惯了这种枪声，可是却憎恨这种做法。
被枪声吵醒，令人讨厌。
玛约拉(喃喃自语)：亚蒙……哦，上帝呀……她把头埋在一只枕头下面。
格特回到卧室。
他慢慢地走进卫生间。
106.外景普拉卓夫劳动营—白天辛德勒的奔驰车穿过营房，从仓库和车间，以及满载着毛皮衣服和家具的卡车、工地上的各种工具、营房和警卫宿舍等等前面经过。
有一个人呆呆地站在营房前，脖子上挂着一块牌子，上面写着：“我是一个偷土豆的贼”。
107.外景格特的别墅—普拉卓夫劳动营—白天奔驰汽车停在其他几辆漂亮的轿车旁。
这些车子都停在一条用犹太人墓地的石碑铺成的车道上。
108.外景格特别墅的内庭—白天在庭院内的一张桌子上放着玻璃器皿、瓷器和各种银器。
格特和胡嘉穿着笔挺的冲锋队*和两名企业家——博希和梅德里希——已经坐在那里。
还有一张椅子是空的。
胡嘉：你们的机器会搬过来，组装好，而冲锋队不收分文。
你们也不必付租金，不必为维修担心——胡嘉抬头看了一下;辛德勒的到来打断了他的话。
尽管过去辛德勒从未来过这里，他却像老板一样走了进来。
苏教版高二语文下册知识点：一滴眼泪换一滴水【原文欣赏】《一滴眼泪换一滴水》101.外景格特卧室的阳台—几分钟之后格特穿着内衣*走到阳台上。
他望着劳动营地——他的劳动营地，他的王国。
看起来他很满意，甚至有点儿惊奇。
他看上去很像当初辛德勒从一排大玻璃窗向下看着他的工厂——那是辛德勒的王国。
生活是伟大的。
格特拿起了一杆步枪。
103.外景普拉卓夫劳动营—早晨在乌克兰卫兵的看守下，工人们把采石场的石料袋装上车。
太阳从地平线刚刚升起。
偶然，有人好奇地看一眼格特的别墅的阳台。
其实，所谓别墅只不过是用石块建在附近高地上的一栋两层楼房而已。
104.外景格特的阳台—稍后—早晨格特把枪托靠在肩上，随意瞄准一个工人，接着又瞄准另一个，很难猜出他想干什么——他开了一枪，远处有一个人影倒下了。
105.内景格特的卧室—同一时间—早晨随着一声枪响，床上的女人呻吟了一下。
她虽然听惯了这种枪声，可是却憎恨这种做法。
被枪声吵醒，令人讨厌。
玛约拉(喃喃自语)：亚蒙……哦，上帝呀……她把头埋在一只枕头下面。
格特回到卧室。
他慢慢地走进卫生间。
106.外景普拉卓夫劳动营—白天辛德勒的奔驰车穿过营房，从仓库和车间，以及满载着毛皮衣服和家具的卡车、工地上的各种工具、营房和警卫宿舍等等前面经过。
有一个人呆呆地站在营房前，脖子上挂着一块牌子，上面写着：“我是一个偷土豆的贼”。
107.外景格特的别墅—普拉卓夫劳动营—白天奔驰汽车停在其他几辆漂亮的轿车旁。
这些车子都停在一条用犹太人墓地的石碑铺成的车道上。
108.外景格特别墅的内庭—白天在庭院内的一张桌子上放着玻璃器皿、瓷器和各种银器。
格特和胡嘉穿着笔挺的冲锋队*和两名企业家——博希和梅德里希——已经坐在那里。
还有一张椅子是空的。
胡嘉：你们的机器会搬过来，组装好，而冲锋队不收分文。
你们也不必付租金，不必为维修担心——胡嘉抬头看了一下;辛德勒的到来打断了他的话。
尽管过去辛德勒从未来过这里，他却像老板一样走了进来。
除了格特之外，在坐的人都起身迎接。
辛德勒：不，不，不要这样，请坐好。
他绕过桌子，拍拍博希和梅德里希的背。
他是认识他们的。
他也同胡嘉握了手。
他并不认识这个人。
他又来到格特的跟前。
辛德勒：你好吗?格特认真地端详了一番这位穿着考究的实业家，允许他同自己握手。
格特：你来之前，我们已经先开始了。
辛德勒：很好。
辛德勒坐了下来，展开一块餐巾放在膝上，对拿着一瓶香槟酒的仆人点了点头。
辛德勒：请倒吧。
格特审视着他。
其他的人看着格特。
辛德勒：有什么重要的我没有听到吗?胡嘉：我正在向博希和梅德里希解释，把工厂搬到普拉卓夫来的好处。
辛德勒：喔，那很好，是的。
辛德勒很明显地表示出不在乎的样子，但是，他还是点了点头。
他喝着酒。
格特在注意观察他，看来他对他的兴趣在增长。
他向胡嘉点点头，示意他讲下去。
胡嘉：既然你们的劳动力就住在工厂旁边，你们随时都可以要他们来。
如果你们需要，可以让他们通夜都干活。
你们工厂里过去的一切制度都可以照搬，所有的规章制度都会被遵守。
辛德勒大声地笑了起来，打断了胡嘉。
胡嘉望着格特，不知所措。
辛德勒：对不起。
其实，他一点儿都不感到内疚，并且动手开始吃放在面前的食品。
格特：你知道吗，他们对我说，你会有麻烦了——苏尔达和舍纳说的。
辛德勒：你在开玩笑。
格特慢慢地摇着头，表示并没有开玩笑的意思……接着他开始微笑。
格特：他看起来挺不错的，是吗?我想要知道——你从哪里弄来这么一套衣服?那是什么?是丝质的吗?(辛德勒点了点头)那太棒了。
辛德勒：我说，真想替你弄一套，可是，做这套衣服的人很可能死了。
我不知道究竟怎样了。
他耸了一下肩，好像表示，这种突然的变化太糟糕了。
格特只是笑了笑。
其余的人看着他们俩，不知道应该做出什么样的反应才对109.内景格特的办公室—普拉卓夫劳动营—晚些时候—白天现在这里只留下格特和辛德勒，其他人已经走了。
格特倒了两杯白兰地。
格特：有些美妙的事情发生了，你知道是什么吗?我们并没有计划过，但是现在已经水到渠成，我们的责任和发财的机会融合在一起了。
辛德勒点点头，显出在沉思的样子，也许他表示同意，也可能表示其他的意思。
沉默了好一阵，但最终沉默被打破了——辛德勒：那天我去上班，一个人都不在了。
谁都没有对我说起过，我只好自己去找答案。
我走了进去，一个人影都没有了。
格特：他们没有消失，他们都在这里。
辛德勒：他们是我的人!又是一阵沉默。
格特终于耸了一下肩，表示默认。
接着又点了点头，表明辛德勒是对的。
辛德勒：每过一天，我都要遭受损失。
每一个被枪毙的工人都要我赔付出额外的钱——我不得不去找人替代，我还要去培训他们——格特：我们很快就会赚大钱，不要太在乎这些事情——辛德勒(打断格特的话)：这是赔钱买卖。
格特(耸了一下肩)：有些士兵像发了疯一样，你能怎么办呢?你是对的，这是赔钱买卖。
可是，现在已经结束了，过去的事没有办法了。
(稍顿)当然，偶然你也需要杀鸡给猴子看。
而且，这很值得。
辛德勒又从瓶子里倒了一杯酒。
他的心情很不好。
他们互相审视着对方，试图弄清楚谁的力量更强些。
终于——格特：舍纳还对我说了些关于你的其他事情。
辛德勒：是吗，什么呢?格特：他说，你了解“知恩图报”的含义。
因此，对于你，还有别的一些人来说，那就不是什么抽象的含义了。
辛德勒：对呀。
格特试图说明现在的情况，介绍了美妙的前景——格特：你想保住现在的地位。
你经营得很顺利，想干下去，你不愿意别人来干预你的事——这一切，我都能了解。
(稍顿)你想要建立你自己的劳动营。
辛德勒没有表示不同意，那就是默认了。
格特想了一下，对自己又点了下头，接着皱起眉头——格特：你是否了解，这样做所涉及到的种种事情吗?不提别的，各种文件、报告就够烦人的。
不要忘记，你还要建立起这一切，还要得到*的同意，这些事简直要使你发疯。
接着工程人员来了。
他们到处看，他们会同你就下水道之类的问题争论不休——我对你说，真想枪毙一些人。
我是过来人，我明白这一切。
辛德勒：那好，你是过来人。
我懂得。
你可以帮助我把事情办得容易一些。
格特在盘算着，他耸了一下肩，表示也许行，也许不行。
又一阵沉默，于是——辛德勒：我会“知恩图报”的。
格特一直想听的就是这句话。
110.外景D.E.F.工厂分营地—白天一名党卫军的测量员用步子测量着工厂附近的一块空地，然后他在地上插了一面小旗。
111.外景D.E.F.工厂的分营地—白天一座已完工一半的瞭望塔，那面小旗仍在地上。
一些劳工在打桩，另一些人正把铁丝网展开。
一名测量员正在测量它的高度，它的高度必须是9米。
在开阔地的一张折叠桌上，辛德勒在几张支票上签字，交给了建筑办公室设在普拉卓夫的分支机构。
他们要征购更多的木材、水泥和五金器材。
112.外景普拉卓夫的建筑办公室—白天普拉卓夫劳动营的犯人们把征购来的建筑物资——木材、水泥和五金器材，装上卡车。
113.外景转内景克拉科夫的仓库—白天卡车并没有停在辛德勒的分营地，而是停在格特设在克拉科夫的私人仓库的装卸台旁。
可以看到仓库里放着普拉卓夫劳动营需要的各种货物：衣服、食品、建筑器材和家具。
奔驰汽车的引擎盖上放着支票簿，辛德勒为格特所需的器材，再一次签支票——不过，这次的钱是付给格特个人的。
他把支票交给了格特的代理人胡嘉。
114.外景D.E.F.工厂分营地广场—白天几名党卫军的建筑师在一堆蓝图面前申述不同的意见。
辛德勒和一名冲锋队军官走过这里。
党卫军军官：你让波兰人打捷克人，再让捷克人打波兰人，这样才能使所有的人听话。
辛德勒：我有的只是犹太人。
他耸了一下肩，意思是：那样太糟，你怎么办呢?那名党卫军不得不思考一下。
是的，这确实是一个问题。
两只系着皮带的大狗把牵着它们的另一名党卫军士兵带到他们的面前。
115.外景D.E.F.工厂—白天五百名普拉卓夫劳动营的囚犯排着队来到D.E.F.工厂前的广场上。
本来他们希望这里的环境会宽松一些。
然而这种希望很快就消失了。
这里一切设施已经完备，看起来像是一座堡垒：四周有铁丝网，瞭望塔，还有冲锋队员和警犬。
116.内景D.E.F.工厂—白天这些犯人曾偷眼看到那位不那么咄咄逼人的奥斯卡•辛德勒在厂里散步;现在那些有胆量抬起头看一眼的劳工只看到了武装警卫在来回走动。
在远处，透过一排玻璃窗可以看到辛德勒在那里殷勤招待党卫军的军官们。
117.内景格特的别墅—夜罗斯纳兄弟穿着晚礼服，利奥拉着手风琴，亨利拉小提琴，他们演奏着斯特劳斯的一首圆舞曲，力图压低音乐声音，以免干扰客人们的谈话。
几乎没有一个客人注意他们，这对他们来说是好事。
一名党卫军军官在同辛德勒聊天——利奥•约翰：她已经70岁了，她一直住在那儿——他们炸坏了她的房子。
一切都毁了。
辛德勒(心里明白那人是在扯谎)：感谢上帝，她本人当时不在。
辛德勒的胳臂上又挎着一名女孩的手，他勉强听着那军官的谎言，同时环顾四周。
利奥•约翰：我在想，也许你可以助她一臂之力。
盘子、碟子、锅子之类的东西，我也说不清楚，大约每样十来件。
你看怎么样?辛德勒：(第一次正面看了他一眼，心知肚明地)你的姑母开了一所孤儿院，是吗?利奥•约翰：她已经老了。
她也许要把用不着的东西卖掉。
辛德勒的女友说声“对不起”，要去倒一杯酒。
辛德勒：你是要直接汇给她呢，还是通过你给她?利奥•约翰：我想，通过我吧，我还想写几句话给她。
辛德勒点了下头。
事情办妥。
两人同时都看着他的女友从房间里拿了一杯饮料。
同以往一样，她是这里看的姑娘。
利奥•约翰：你的妻子一定是一位圣人。
在此之前，辛德勒一直耐着性子，现在他看了那军官一眼，眼里充满了鄙视。
简介：本文是雨果《巴黎圣母院》的节选，讲述的是卡西莫多被绑在广场上示众，在烈日下口渴难忍，遭受围观者的嘲笑和辱骂，只有爱斯梅拉达不计前嫌，把水送到他的嘴里，使这个看起来丑陋无比愚钝无比的人感动得流下了眼泪。
背景：雨果在作品中实践着其“美丑对照原则”――“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共”。
其核心要义是创作要同时表现大自然和人性中的美与丑。
雨果笔下的人物充满张力和生命力，因为他创作中始终坚持的人道主义追求使得这些人物始终有向上、向善的意识。
这滴眼泪，不仅是给读者流的，也是给现场看客流的。
雨果想让那些愚昧的癫狂的缺少同情的盲从者、可怜人也感到人性的伟大，企望他们的“丑”与“恶”“畸形”与“黑暗”能在艾丝美拉达的“美”与“善”、“崇高”与“光明”下被照亮，希冀这一颗眼泪能温暖化开他们人性中的“恶”，让良善回归人的灵魂。
所以才有小说接下来的描写――大家拍着手喊道：“好极了，好极了！”字词：笞刑(chī)粗糙(zào)跛脚(bǒ)创伤(chuānɡ)黝黑(yǒu)诅咒(zǔ)犄角(jī)牛虻(mánɡ)哄笑(hōnɡ)*(luǒ)脸颊(jiá)虫豸(zhì)缄默(jiān)蜷缩(quán)恫吓(tònɡ)惩处(chǔ)练习题：1．小说多处描写围观者对伽西莫多的哄笑、侮辱，这样写有哪些作用？________________________________________________________2．文中画线部分分别表现了伽西莫多怎样的心理？________________________________________________________3．本文标题“一滴眼泪换一滴水”，也有译为“一滴水唤一滴泪”的，你认为哪个好？请简述理由。
