物理电路故障分析练习题优选

1、某同学做实验时，如下图连接电路，闭合开关后，灯泡正常发光，但安培表指针不动，伏特表有读数，那么有可能是（ ）A ．安培表已被烧坏，致使电路不通B ．安培表完好，但未与导线接牢C ．灯L 的灯座接线处短路D ．安培表被短路为电源电压，以下不可能的情况是：（）Ａ、电流表中断路，Ｌ１和Ｌ２都完好 Ｂ、Ｌ１灯丝断路，电流表和Ｌ２都完好Ｃ、Ｌ２灯丝断路，电流表和Ｌ１都完好 Ｄ、Ｌ１和Ｌ２灯丝都断路，而电流表完好3、如图所示，S 闭合后，两个灯泡均不发光，电流表的指针也几乎不动，但电压表的指针确有明显的偏转，该电路的故障可能是：（ ）A ．电流表坏了或未接好。

B ．L 2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。

C ．L 1和L 2的灯丝都被烧断。

D ．L 1的灯丝被烧断或没接好。

4、某同学做实验时，如图连接电路，闭合开关后，灯泡不能发光，但电流表指针偏转幅度太大，电压表没有示数，那么有可能是（ ）A ．电压表已被烧坏，致使没有示数B ．电流表完好，但未与导线接牢C ．灯L 的灯座接线处短路D ．电压表被短路5. 按图示的电路进行实验，当闭合电键后发现电流表指针不动，电压表读数正常，则可能出现的情况是（ ）A.安培表坏了，电流无通路B.电源的正、负极接反了C.灯泡的灯丝断了，或连接电流表的两根接线碰线了D.电流表的量程选得不合适6．某同学连接了如下图所示的电路，闭合开关S 后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae=3V ,Uab=0,Ubd=0,Ude=3V 。

则此电路的故障可能是（ ）A. 开关S 接触不良B. 小灯泡灯丝断了C. d 、e 间出现断路D. e 、f 间出现断路7．如下图所示的电路中，电源电压为6V ，当开关S 闭合后，只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为6V ，产生这一现象的原因可能是（ ）A. 灯L 1处短路B. 灯L 2处短路C. 灯L 1处断路D. 灯L 2处断路8．在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S 后，灯L 1、L 2都发光。

初三物理电路故障分析练习题一、单项选择题1. 在电路中，如果电流突然变大，则电阻的值应该是：A. 变小B. 变大C. 保持不变2. 在串联电路中，总电阻的计算公式是：A. R = R1 + R2 + R3B. R = R1 × R2 × R3C. R = 1/ (1/R1 + 1/R2 + 1/R3)3. 下面哪个元件不会储存电能：A. 电容器B. 电感器C. 变压器4. 在并联电路中，总电流的计算公式是：A. I = I1 + I2 + I3B. I = I1 × I2 × I3C. I = I1 + I2 + I35. 电压的单位是：A. 安培B. 伏特C. 瓦特二、计算题1. 电阻R1为30欧姆，电阻R2为20欧姆，两个电阻串联连接，求总电阻。

2. 电阻R1为10欧姆，电阻R2为20欧姆，两个电阻并联连接，求总电阻。

3. 在电路中，电源电压为12伏特，总电流为2安培，求总电阻。

4. 在电路中，电源电压为6伏特，总电阻为4欧姆，求总电流。

5. 电容器C1为2微法，电容器C2为4微法，两个电容器并联连接，求总电容。

三、解答题1. 请说明并联电路和串联电路的区别，并给出一个实际生活中的例子。

2. 解释直流电和交流电的概念，并说明它们的用途和区别。

3. 电路中如何判断电流的大小和方向，以及电压的极性？4. 请简要解释电阻、电容和电感的概念，并说明它们在电路中的作用。

5. 电路中出现故障的原因可能有哪些，并提供至少两个常见故障的解决方法。

四、综合题某电路中，有一个12伏特的电源和两个电阻：R1为20欧姆，R2为30欧姆。

另外还有两个电容器：C1为2微法，C2为4微法。

请回答以下问题：1. 如果将两个电阻串联连接，求总电阻和总电流。

2. 如果将两个电容器并联连接，求总电容。

3. 如果电阻R1和电容器C1并联连接，电阻R2和电容器C2串联连接，求总电阻和总电容。

4. 如果电路中出现了短路故障，请说明该故障的原因以及解决办法。

电路故障的练习题一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 在下列元器件中，哪一个是电子元器件？A. 电源开关B. 电阻C. 开关D. 电池2. 当电路中某条电线发生短路时，会导致什么情况？A. 电路断开B. 电路过载C. 电路短路D. 电路过压3. 以下哪个是电路中常见的保护元件？A. 按钮开关B. 蜂鸣器C. 电容器D. 保险丝4. 在电路中，电流的单位是什么？A. 欧姆B. 安培C. 伏特D. 瓦特5. 下列元器件中，哪一个可以用来调节电流大小？A. 电阻B. 电容器C. 电感器D. 发光二极管6. 在直流电路中，电流的方向是怎样的？A. 从正极到负极B. 从负极到正极C. 随机方向D. 没有固定方向7. 下列哪个元器件可以将交流电转化为直流电？A. 电容器B. 二极管C. 晶体管D. 电位器8. 在电路中，电阻用来干什么？A. 控制电流B. 储存电荷C. 放大信号D. 产生电压9. 下列哪个元器件被用于保护其他元件免受过电流的损害？A. 电容器B. 电位器C. 变压器D. 保险丝10. 在串联电路中，总电阻等于什么？A. 单个电阻的和B. 单个电阻的乘积C. 单个电阻的平均数D. 单个电阻的倒数二、填空题（共5题，每题4分，共20分）1. 三个电阻分别为10欧姆、20欧姆和30欧姆的串联电路中，总电阻为________欧姆。

2. 当电阻为600欧姆，电流为0.5安培时，该电路的电压为________伏特。

3. 电流为4安培，电阻为8欧姆的并联电路中，总电流为________安培。

4. 一个并联电路中，三个电阻分别为10欧姆、20欧姆和30欧姆，求总电阻为________欧姆。

5. 当一个8欧姆的电阻上通过5安培的电流时，该电路的电压为________伏特。

三、判断题（共5题，每题2分，共10分）1. 电路中电阻值越大，通过它的电流就越小。

2. 交流电的电流方向在周期内是改变的。

3. 并联电路中，总电流等于各分支电路的电流之和。

电路故障问题（含答案）常见的情况是断路和短路，检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。

一、断路的判断1、断路的主要变现。

断路最显着的特征是电路(并联的干路)中无电流（电流表无读数），且所有用电器不工作（常是灯不亮），电压表读数接近电源电压。

如果发现这种情况，则电路的故障是发生了断路。

2、判断的具体方式。

采用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联。

原理是在并联的部分断路时，用小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法等与电路的一部分并联再造一条电流的路径，若这条路径搭在哪里使电路恢复通路，则与之并联的部分就存在断路。

（1）电压表检测法。

把电压表分别和逐段两接线柱之间的部分并联，若有示数且比较大（常表述为等于电源电压），则和电压表并联的部分断路（电源除外）。

电压表有较大读数，说明电压表的正负接线柱已经和相连的通向电源的部分与电源形成了通路，断路的部分只能是和电压表并联的部分。

（2）电流表检测法。

把电流表分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果电流表有读数，其它部分开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

注意，电流表要用试触法选择合适的量程，以免烧坏电流表。

（3）导线检测法。

将导线分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如其它部分能开始工作，则此时与电流表并联的部分断路。

（4）小灯泡检测法。

将小灯泡分别与逐段两接线柱之间的部分并联，如果小灯泡发光或其它部分能开始工作，则此时与小灯泡并联的部分断路。

例1、在下图所示电路中，电源电压不变。

闭合开关K，电路正常工作。

一段时间后，发现其中一个电压表示数变小，则（）A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路分析：本题中电阻和灯泡串联，电压表V1测总电压，读数和电源电压相等且保持不变，所以是电压表V2读数变小。

V2测的是电阻R两端电压，根据分压关系，它两端电压变小，L可视为定值电阻，V2的读数只能变为零，则电灯L 两端电压必变大，而变大的原因只能是R发生短路，或L发生断路。

电路故障专题训练1.如图，当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。

某同学用一根导线去检查故障。

他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1不亮,,然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。

由此判断（）A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路2．如图，电源电压不变。

闭合开关S ，灯L1、L2都发光.一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变,则产生这一现象的原因是（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1开路D．灯L2开路3．同学做电学实验，电路如图所示，开关闭合后，小灯泡发光，两电表均有示数，在实验过程中，突然电灯熄灭、电压表示数增大、电流表示数几乎为零。

请判断出现该现象的原因可能是（)A。

灯泡被短路B。

开关被断开C。

灯丝被烧断 D. 电源被烧坏4．图所示的电路中电源电压为3V，当闭合S后，发现其中一只灯亮,另一只灯不亮,用电压表分别测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是_______；如发现L1、L2均不亮，用电压表测得AB间的电压为0V，BC间的电压为3V，造成这种现象的原因是______ 5．如图所示，某同学在闭合开关S后发现电路不能正常工作，已知电路每次只有一个故障。

则下列情况中电路故障可能是:(1）电流表示数为0，电压表示数为电源电压，则故障原因为_________________。

（2)电流表、电压表的示数均为0，则故障原因是____.（3）电流表示数正常，电压表示数为0，只有一只灯亮，则故障原因是____6．如图是某同学做实验时的电路图。

闭合开关S后,发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（）A.电源正极与a之间断路B.a、L1、b之间断路 C。

b、L2、c之间断路 D。

c与电源负极之间断路7．小明在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变,闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光,一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。

授课主题电路故障分析教学内容一、直击中考二、考点解读一、简单电路故障分析总体来说，故障分析题主要分成：串联、并联电路中的短路、断路，所以万变不离其宗，只要认清电路类型，这类题目其实就变得很简单。

注意：1、在串联电路中，有些题目会将电压表放在灯泡两端，可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时，电路中的现象和两个电表的变化，并以表格的形式列出来。

2、在串联电路中，题目还会将电阻换成灯泡，即两个灯泡的电路故障问题，可以告诉学生，电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的，并和学生讨论，两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化，并以表格的形式列出来。

3、并联电路基本上不考短路故障，因为题目规律性太强，所以没什么出题考点，因此重点需要放在串联电路故障分析上来，但不可忽略。

二、双故障判断近三年中考考题分布2011 2012 2013选择题第8题考查串联电路双故障填空题第15题考查并联电路双故障填空题第15题考查串联电路添加导线避免电源短路在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障，那么绝大多数情况下，分三种分析：R故障、L故障、R和L同时故障。

所以题型中均以可能存在的形式出现选项。

题干中会以顿号连接说明，如“电阻R、灯L 可能出现故障”等，这类题目往往是多故障问题，一般是两个用电器同时出现故障。

1.串联电路双故障2.并联电路双故障两个灯泡一起断路，只有电压表有示数，电流表均无示数。

3.电表判断电路故障1、用电压表判断（电路已有故障）如图所示，可先让电压表与L1并联，若无示数，则电源可能损坏，或电源处断路，若和L,并联时无示数，则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路；若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路2、用电流表判断（电路已有故障）若开关闭合后，两灯泡不亮，可以用电流表（或导线）来检查电路的故障，将电流表（或导线）逐个与小灯泡并联，若另一个灯发光则和电流表（或导线）并联的部分有断路，若电流表无示数或另一个仍不亮，则可能是通向电源的部分（除和电流表（或导线）并联部分的余下部分）有断路三、一模真题汇编1.（2014年1月崇明区第7题）在图1所示的电路中，闭合电键S，电路正常工作．一段时间后灯L熄灭，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小．将两用电器位置互换后再次闭合电键S，故障原因电流表A 电压表V 灯LR断路、L短路无示数（变小）有示数（变大）不亮R断路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮R短路、L断路无示数（变小）无示数（变小）不亮R短路、L短路烧坏无示数不亮两个电表指针均发生明显偏转．若电路中只有一处故障，且只发生在灯L 或电阻R 上，则故障是（）A ．灯L 断路B ．灯L 短路C ．电阻R 断路D ．电阻R 短路2.（2014年1月闸北区第7题）如图2所示，闭合电键S ，灯L 亮，一段时间后灯L 熄灭。

电路故障分析电路故障的判断1．根据电流表有无示数判断电路故障类型：（1）电流表有示数→电流表所在电路是通路→电路发生短路；（2）电流表无示数→电流表所在电路断路。

2．根据电压表有无示数判断故障具体位置：（1）电压表有示数→电压表与电源之间是通路→与电压表并联的元件发生断路；（2）电压表无示数→电压表与电源之间发生断路（此时电流表无示数）或与电压表并联的元件发生短路（此时电流表有示数）。

电路故障的检测1．断路故障区域判断方法：（1）电压表法：无电流（断路）→并联电压表（示数几乎等于电源电压）→与电压表并联区域断路。

（2）导线法：无电流（断路）→并联导线（有电流）→与导线并联区域断路。

（3）电流表法：无电流（断路）→并联电流表有示数（有电流）→与电流表并联区域断路。

（4）灯泡法：无电流（断路）→并联灯泡亮（有电流）→与灯泡并联区域断路。

2．局部短路故障区域的判断方法：电压表法：将电压表并联到可能发生局部短路的地方，闭合开关，若电压表没有示数，则所测电路短路。

家庭电路故障及分析1．家庭电路中电流过大的原因P UI可以看出，家庭电路中的电压一定，电路中（1）短路；（2）电路的总功率过大，从的总功率越大，通过电路的电流越大。

2．家庭电路中保险丝烧断的原因（1）短路；（2）电路的总功率过大；（3）选择了额定电流过小的保险丝。

3．家庭电路中常见的故障：（1）开路：①干路开路：熔丝熔断或进户线（火线、零线）开路；②支路开路：如灯丝断了，灯座、开关开路。

（2）短路：灯座短路、插座短路、插头短路、开关短路。

（3）过载（用电器总功率过大）：过载会导致通过导线的总电流大于导线规定的安全电流值，出现这种情况，轻者导致用电器实际功率下降，重者导线会因过热而引发火灾。

1．如图所示，闭合开关，小灯泡不亮、电流表无示数、电压表有明显的示数。

若电路只有一处故障，则故障可能是()A．L断路B．R断路C．R短路D．电流表断路2．小明用如图所示电路测量小灯泡的灯丝电阻，闭合开关后灯泡较暗，两表示数较小，移动滑动变阻器的滑片时现象不变，可能原因是()A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．同时接了滑动变阻器的上面两个接线柱D．同时接了滑动变阻器的下面两个接线柱3．如图为居民家中某房间的电路，闭合开关S1、S2，电灯L与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯L仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均不发光，此时电路故障可能是()A．AB间断路B．CD间断路C．插座短路D．电热壶断路4．如图所示，闭合开关S，发现灯L不亮，用测电笔接触M点时氖管发光，而接触N、Q 点时氖管均不发光。

电路故障分析训练题1.(2017云南8题3分)小雅同学在做电学实验时,不小心将电压表和电流表的位置互换了,如图所示.如果此时将开关闭合,则( ) A.两表都可能被烧坏 B.两表都不会被烧坏C.电流表不会被烧坏D.电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏2.(2018常德14题3分)如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电流表有明显示数,电压表示数为零,若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断正确的是( ) A.灯L断路 B.灯L短路C.变阻器R断路D.变阻器R短路3.(2018南京9题2分)如图所示电路,闭合开关,甲乙两灯均发光,两电表均有示数,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,一只电表示数增大,另一只电表示数减小到几乎为零,造成此现象的原因可能是( ) A.甲灯短路 B.乙灯短路C.甲灯断路D.乙灯断路4.(2017十堰27题2分)如图所示,小明在探究串联电路电流规律实验中,闭合开关后两灯均不亮,他用一个电流表去检测电路故障,当电流表接A、B两点时两灯均不亮;当电流表接B、C两点时有一盏灯亮了,且电流表有示数,产生这一现象的原因可能是( ) A.L1断路 B.L1短路C.L2断路D.L2短路5.(2018盐城11题2分)在探究串联电路电压特点的实验中,小红按图正确连接好电路,闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同.为寻找电路故障,小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端,发现两电压表指针所指位置没有任何变化.由此可以推断( ) A.L1一定短路 B.L2一定断路C.L1短路,同时L2断路D.检测导线一定断路6.(2017南京9题2分)如图所示电路,闭合开关,甲、乙两灯泡均发光,过一会儿,其中一个灯泡突然熄灭,但两电表指针仍明显偏转,造成此现象的原因可能是( ) A.甲灯泡短路 B.甲灯泡断路C.乙灯泡短路D.乙灯泡断路7.(2017攀枝花11题3分)如图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S、S1闭合后,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6V,产生这一现象的原因可能是( ) A.灯L1处短路 B.灯L1处断路C.灯L2处短路D.灯2处断路8.(3分)小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是( ) A.灯泡L2发生了断路 B.灯泡L2发生了短路C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率越小9.(2017内江10题4分)某同学连接的电路如图所示,闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,灯泡都不亮他用电压表进行电路故障检测,把电压表并联接在某两点之间,测试结果如下表所示,则可以判定电路中的故障是( )A.灯泡L1短路B.灯泡L2短路C.de段开路D.be段开路10.[2017新疆兵团17(1)题改编2分]闭合开关后,出现了如图所示的指针转情况,则出现这种情况的原因是.11.(2018凉山州32题1分)如图所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不发光电流表示数为零,但电压表指针有明显偏转,则此电路的故障是. 12.(2018上海14题4分)在如图所示的电路中,R1=R2开关S闭合后,电路正常工作,电流表和电压表的示数分别为I o、U。

九年级物理家庭电路故障分析50题附答案.pdf九年级物理家庭电路故障分析50题附答案一、单选题（共40题；共80分）1.把8 W台灯的插头插入家庭电路的插座，室内电灯立即全部熄灭，原因可能A. 此时的功率太大，保险丝烧断B. 室内插座中有短路C. 台灯的插头内有短路D. 台灯的插头内有断路2.（2017?兰州）傍晚小明卧室的灯突然灭了，但客厅的灯正常发光，对此现象下列分析正确的是（）A. 小明卧室的照明电路发生了断路B. 小明卧室的灯泡发生了短路C. 他家工作电器的总功率过大D. 可能是进户线断了3.（2017?眉山）如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断．用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光．若电路中只有一处故障，则（）A. AC段某处断路B. BD段某处断路C. 电灯L断路D. 电灯L短路4.家庭电路中，关于空气开关正确的是（）A. 只是家庭电路的总开关B. 是家庭电路的某用电器开关C. 代替了闸刀开关和熔丝D. 跟漏电保护器作用相同5.如图所示是某家庭电路，闭合开关S1、S2，L1灯发光，L2灯不发光．用试电笔分别接触c、d 两点，氖管都发光．若电路中只有一处故障，则（）A. L2短路B. bc 间断路C. L2断路D. ad 间断路6.当把台灯的插头插入插座时（未闭合开关），发现空气开关立即跳闸（或熔断器立即熔断），你认为出现这种情况的原因可能是（）A. 插座短路B. 开关短路C. 台灯内部出现短路D. 台灯插头短路7.家庭电路中有时会出现这样的现象；原来各用电器都在正常工作，当把手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作，其原因可能是( )A. 这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B. 插头与这个插座接触不良形成了断路C. 插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D. 同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，空气开关跳闸8.小丽晚上想用台灯照明看书，她把“220V25W”台灯的插头插入插座后，当闭合开关时，室内所有电灯立即全部熄灭.原因可能是（）A. 插头与插座接触不良B. 台灯灯泡的灯丝突然烧断C. 台灯的灯座内短路D. 台灯的插头内短路9.小明把台灯插头插入插座，当他闭合台灯开关时，室内其他电灯全部熄灭，检查发现保险丝熔断。

九年级物理《电路故障分析》精选精练改错好初中物理电路故障分析与练习题⼀、串联电路中的故障分析：（以电路中两盏灯为例⼦）①闭合开关发现只有⼀盏灯亮。

故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。

例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。

电压表和电流表均有⽰数。

故障可能原因是（）A. L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路【变式1】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。

电压表⽆⽰数，电流表有⽰数。

故障可能原因是（）A。

L1短路 B.L2短路C.L1断路 D.L2断路【变式2】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。

可能存在的故障原因和两表⽰数的情况可能是( ) A.L1短路，电压表有⽰数，电流表⽆⽰数 B.L1短路，电压表⽆⽰数，电流表有⽰数C.L2短路，两表都⽆⽰数D.L2短路，两表都有⽰数②开始时两盏灯都亮，⼀段时间后发现两盏都不亮。

故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。

即此时电路是断路的。

常⽤判断⽅法：⽤电压表依次测试某段两端，有读数或者⽆读数，以此判断故障的原因。

电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电压表的电路应该是通路的。

电压表⽆读数：说明没有电流通过电压表，此时连接电压表的电路是断路的。

例：如图6所⽰的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，⽤电压表逐段测量，结果是U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 该电路的故障可能是（）A、开关S接触不良；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2的灯丝断了总结：串联电路中如果有⼀盏灯亮，另外⼀盏灯不亮。

说明这个电路可能发⽣了短路现象，谁不亮谁短路。

串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发⽣了断路现象。

⼆、并联电路中的故障分析：（以电路中两盏灯为例⼦）①闭合开关发现只有⼀盏灯亮。

故障分析：既然有⼀灯亮，说明这⼀灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯⼀定是断路。

（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）例：如图所⽰电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，⼀段时间后，其中⼀灯突然熄灭，⽽电流表电压表的⽰数都不变，产⽣这现象的原因是：（）A、灯L1短路；B、灯L2短路；C、灯L1断路；D、灯L2断路。

高考物理专题练习-电路故障分析〔含解析〕一、单项选择题1.如图把三只灯泡串联后接到1.5V的干电池两端，但发现三个灯泡都不亮，用电压表测得U AC=0、U BD=1.5V，由此可知〔〕A.L1灯丝烧断B.L2灯丝一定不断C.L3灯丝被烧断D.三灯灯丝均断2.如下图的电路中，A、B两灯原来正常发光，突然B灯比原来亮了，这是因为电路中某一处发生断路故障造成的，那么发生这种故障可能是〔电源内阻不计〕〔〕A.R1断路B.R2断路C.R3断路D.灯A断路3.如下图，电源电动势为6V，闭合电键S后小灯泡L不亮，用电压表测得各局部的电压情况是：U ab=U cd=U de=0，U ae=U bc=6V．假设电路中只有一处发生断路，那么断开的局部是〔〕A.电阻R1B.变阻器RC.灯泡LD.电键S4.小明家的保险丝突然熔断，以下原因不可能的是〔〕A.家用电器的总功率过大B.导线绝缘皮损坏，火线、零线直接接触，造成短路C.灯座里的电线发生短路D.火线断路5.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测．某同学连接了如下图的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进展测量，结果是U ae=3W，U ab=0，U bd=0，U cb=3V，那么此电路的故障可能是〔〕A.开关S接触不良B.小灯泡灯丝断了C.d、e间出现断路D.e、f间出现断路6.如下图的电路中，电源电动势为6V，当开关S接通后，灯泡L1和L2都不亮．用电压表测得各局部电压是U ab=6V，U ad=0，U cd=6V，由此可断定〔〕A.L1和L2的灯丝都烧断了B.L1的灯丝烧断了C.L2的灯丝烧断了D.变阻器R断路7.如下图，两只白炽灯泡L1和L2与电源、电键组成的电路中，当电键闭合后，发现电压表V1、V2的示数一样，且电流表A的示数为零，那么可能发生的故障是〔〕A.L1断路B.L2断路C.L1短路D.L2短路8.如下图的电路中，闭合电键k后，灯a和b都正常发光，后来由于某种故障使灯b突然变亮，电压表读数增加，由此推断这故障可能是〔〕A.a灯灯丝烧断B.电阻R2短路C.电阻R2断路D.电容被击穿短路9.某居民家中的电路如下图，开场时各局部工作正常，将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热壶突然不能工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，把试电笔分别插入插座的左、右插孔，氖管均能发光，那么〔〕A.仅电热壶所在的C，D两点间发生了断路故障B.仅电热壶所在的C，D两点间发生了短路故障C.仅导线AB连续路D.因为插座用导线接地，所以发生了上述故障10.如下图，因线路故障，按通K时，灯L1和L2均不亮，用电压表测得U ab=0，U bc=0，U cd=4V．由此可知出现故障处为〔〕A.灯L1短路B.灯L2断路C.变阻器断路D.不能确定11.如下图，电路中白炽灯A、B不亮，但电路中只有一处断开，今用电压表测得：U ab=0，U ac=0V，U bd=6V，那么可知〔〕A.B灯断路B.A灯断路C.R断路D.电源断路二、多项选择题12.某学生在研究串联电路电压特点的实验时，接成如下图的电路，接通S后，他将大内阻的电压表并联在A，C两点间，电压表读数为U，当并联在A，B两点间时，电压表读数也为U，当并联在B，C两点间时，电压表的读数为零，那么出现此种情况的原因可能是〔R1，R2的阻值相差不大〕〔〕A.AB段断路B.BC段短路C.AB段短路D.BC段断路13.某学生在研究串联电路电压特点时，接成如下图电路，接通K后，他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时，电压表读数为U；当并联在A、B两点间时，电压表读数也为U；当并联在B、C两点间时，电压表读数为零，那么出现此种情况的原因可能是〔〕〔R1、R2阻值相差不大〕A.AB段断路B.BC段断路C.AB段短路D.BC段短路14.在如下图的电路中，由于某一电阻发生短路或断路，使A灯变暗，B灯变亮，那么故障可能是〔〕A.R1短路B.R2断路C.R3断路D.R4短路15.如下图电路，当闭合后两灯均不亮，两灯泡、电源、电键及电键到电源负极间的导线都完好，其余三条导线中有一条发生断路。

电路故障分析(短路或断路)1．S1合，S2、S3都开联; S1、S2、S3都闭合联第3题第4题2．如下图电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2正常发光，请在甲、乙两个“О〞内选填“电压表〞和“电流表〞符号.5．如图，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表示数都不变，那么产生这一现象缘由是〔〕A 灯L1短路B 灯L2短路C 灯L1断路D 灯L2断路6. 如图，当开关S闭合，两只灯泡均发光，两电表均有示数.一段时间后，发觉电压表示数为零，电流表示数增大，经检查除小灯泡外其余器材连接良好，造成这种状况缘由可能是〔〕A．灯L1断路 B.灯L2短路C．灯L1短路 D.灯L1、L2都断路7. 为探讨灯泡发光状况，小明设计了如下图电路进展试验.电路中两个灯泡规格一样〔额定电压都是1.5V〕、电源电压恒为3V，试验时，当开关闭合后，两灯发光，一段时间后，两灯泡突然熄灭，但电压表仍旧有示数.经检查发觉除灯泡外其余器材连接良好.请简述造成这种状况可能缘由.〔写出两种，并在每种缘由中说明两灯详细状况〕缘由一：缘由二：8. 如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点〞试验时连接实物电路.当开关闭合时，发觉灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数.那么出现此故障缘由可能是〔〕A．灯L2断路 B.灯L2短路C．灯L1断路 D.灯L1短路9.小勇晚上开灯时发觉灯不亮，他用测电笔测试，如图，A、B、C三点都能使氖管发光，只有D点氖管不发光，那么可推断出故障是〔〕A．火线和零线短路B．灯泡断路C．灯泡短路D．导线CD某处断开10. 小明想在家里安装一盏照明灯，如图是他设计电路，请帮他在虚线框内填上开关和电灯符号.小明请电工安装完毕，闭合开关，电灯不亮.电工用测电笔分别测试电灯两接线处和插座两孔时，测电笔氖管都发光，那么电路故障是.11. 如图，电路中除了有一根导线是断，其余器材均完好，灯L1电阻为10Ω，灯L2电阻为5Ω，电源由两节新蓄电池组成〔4V〕，为查出断导线，小刚采纳以下方法：将电表正接线柱与电源正极a相连，再将电表负接线柱分别与L1b接线柱和L2c接线柱相连.〔1〕操作前，小刚选用电表应是以下哪个？甲．量程为3V电压表乙．量程为15V电压表〔2〕当电表接a、b两点时，假如电表有示数，那么导线肯定是断；假如电表没有示数，那么说明导线可能是断.当电表接a、c两点时，假如电表有示数，那么导线未断，此时电表示数为.12.如图是新安装照明电路，两个并联灯泡灯头接线存在一处故障．小明学电工检修方法，在保险丝处接入一个“220V 40W〞灯泡．当只闭合S、S1时L0和L1都呈暗红色；当只闭合S、S2时，L0正常发光，L2不发光，由此可以确定〔〕A L1灯头断路B L1灯头短路C L2灯头短路D L2灯头断路13.在图5所示电路中,电源电压不变。

中考物理总复习《电路故障分析》专项测试题(附带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关S，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果只有R1和R2一处发生了故障，则下列判断正确的是()第1题图A. R1短路B. R2短路C. R1断路D. R2断路2.在图示电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数为零，电压表有示数且不变．图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线一定是()第2题图A. ①B. ②C. ③D. ④3.如图所示是“测量小灯泡电功率”的实验电路，正确连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针稍有偏转，电压表指针几乎不动，产生这一现象的原因可能是()第3题图A. 灯泡断路B. 滑动变阻器接入电路的阻值过大C. 灯丝电阻值过大D. 滑动变阻器短路4.小华在做如图所示的实验时，闭合开关S，两灯均发光，过了一会儿，灯L1突然熄灭，他发现一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小；他将灯L1、L2位置互换，再次闭合开关S，观察到两个电表指针均不动，若电路中只有一处故障，则一定是()第4题图A. 灯L1短路B. 灯L1断路C. 灯L2短路D. 灯L2断路5.小明同学按图示连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的()第5题图A. 甲灯泡断路B. 乙灯泡断路C. 甲乙灯泡都断路D. 电源坏了6.如图所示，当开关S闭合时，小灯泡L不亮，小明同学利用电压表进行电路故障检测，检测结果如下表所示．则电路中的故障是()测试点a、b b、c c、d电压表示数有示数无示数有示数A.B. 小灯泡L断路C. 滑动变阻器R断路D. 滑动变阻器R短路7.在探究串联电路电压特点时，某同学设计的电路如图所示．对于下列实验过程中出现的现象及分析正确的是()第7题图A. 开关闭合后，如果灯泡L2不亮、L1亮，一定是L2灯丝断了B. 如果只有灯泡L1开路，则开关闭合后电压表示数一定为零C. 如果只有灯泡L2开路，则开关闭合后电压表示数一定为零D. 开关闭合后，如果电压表示数为零，灯泡L2一定不发光二、填空题8.如图所示电路，开关S闭合后，两灯均发光，电压表测的是灯________(选填“L1”或“L2”)两端电压．一段时间后，两灯均熄灭，但电压表有读数且示数较大，电流表无读数，则故障可能是________(选填“L1短路”“L1断路”或“L2断路”)．第8题图9.小芳用铅笔芯制作如图所示的“模拟调光灯”．闭合开关后，左右移动回形针，小灯泡始终不亮．为检查电路故障，小芳将电压表接到A、B两点，测得电压为3.0 V，则A、B间________(选填“短路”或“断路”)，这种故障可能的情况是____________、________________________．第9题图10. (2021上海)在如图所示的电路中，闭合开关S后，至少有一个电表发生偏转，已知电路中只有一处故障，且发生在电阻R1或R2上．请写出两电表的偏转情况及其对应的故障．________________________________________________________________________.第10题图参考答案1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】B4.【答案】B5.【答案】B6.【答案】C7.【答案】C8. L1L1断路9.【答案】断路小灯泡灯丝断了A、B间接触不良10.【答案】若电压表示数不变，电流表示数变大，则R1短路；若电流表示数变大，电压表示数变小，则R2短路。

初中物理根据欧姆定律判断电路故障精选含答案解题技巧：①电路故障一般就断路、短路两种②做选择题时，同学们可以从选项出发，逐一分析，看谁满足题目要求 ③做填空题时，同学们应该根据题目信息，分类讨论短路和断路两种情形 例题剖析如图所示电源电压恒为U ，电阻R 1、R 2的阻值均为R 0，闭合开关S ，只有两个电表的指针发生偏转，若电路中仅有一处故障，且只发生在R 1、R 2上。

下列判断正确的是( ) A 若R 1断路，则A 的示数为0，V 1的示数为U B.若R 2断路，则A 的示数为0，V 1的示数为U C.若R 1短路，则A 的示数为0R U，V 1的示数为0 D.若R 2短路，则A 的示数为0R U，V 1的示数为0 思路解析AB 选项：根据电路图可知，闭合开关S ，两电阻串联，电流表A 测电路中的电流，电压表V 1测量电阻R 1两端的电压，电压表V 2测量电阻R 2两端的电压。

闭合开关S ，如果R 1断路，则电流表和V 2无示数,只有电压表偏转；如果R 2断路，则电流表和V 1无示数，只有电压表V 2偏转，故AB 错误；C 选项：若R 1短路，电压表V 1示数为为0，电压表V 2示数为电源电压，则电流表A 示数为I=2R U =0R U，故C 正确； D 选项：若R 2短路，则电压表V 2示数为0，电压表V 1示数为电源电压，指针偏转，电流表A 示数为I=1R U =0R U，故D 错误。

专题精炼1、如图所示的电路中，闭合开关S ，灯泡L不亮，电压表有示数，对于故障分析，下列判断正确的是（AD ）A、可能是灯泡L短路B、可能是定值电阻R短路C、可能是灯泡L断路D、可能是定值电阻R断路2、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电灯不亮，电流表无读数，电压表读数为电源电压，以下不可能的情况是（AD）A、电流表中断路，L1和L2都完好B、L1灯丝断路，电流表和L2都完好C、L2灯丝断路，电流表和L1都完好D、L1和L2灯丝都完好，而电流表短路3、甲、乙、丙三只灯泡，按如图所示连接时恰好都能正常发光。

四、简单电路故障分析题型一：串联电路故障分析故障原因灯L电流表A的示数变化电压表V的示数变化R短路亮变大0R断路不亮接近为0 接近电源电压L短路不亮变大变为电源电压L断路不亮0 0例题1：已知下列各个电路中电源电压均为3V，分析下面的两类故障电路中各个电路的电压表的示数是=3V还是=0、电流表的示数I =0还是I≠0，将分析结果写在相应的括号里。

断路表现出的特征：表示该电阻断路、电流不能通过短路表现出的特征：表示该电阻短路、电流只通过与之并联的导线例题2：在测量灯泡电阻的实验中出现了一些故障和错误，试把下表填写完整。

现象故障或错误原因1灯不亮，电流表无读数；电压表有较大读数，取下灯泡，状况不变。

灯泡断路2灯不亮，电压表无读数，电流表有较大读数。

灯泡断路3灯不亮，电压、电流表均无读数，短路滑动变阻器灯亮滑动变阻器断路4灯泡发光较暗，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。

滑变接在下面两接口5灯泡发光强烈，无论怎样移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表读数都不变。

滑变接在上面两接口6刚刚接好最后一根导线，灯泡就发光。

开关未断开7闭合开关，灯泡就强烈发光。

滑变未拨到最大阻值8移动滑动变阻器滑片，电流表示数变大，电压表示数却变小。

电压表接在滑变两端9移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，但灯泡发光始终发光较暗。

电源电压过低10移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数有变化，灯泡亮度有变化但灯泡亮度始终较大。

滑动变阻器阻值过小题型二：并联电路故障分析故障原因A1表的示数变化A2表的示数变化A表的示数变化V表的示数变化L1断路0 不变变小不变L2断路不变0 变小不变总结：1、串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。

说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。

2、串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。

3、并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）题型三：串联电路开路故障检测巩固训练：1、（2-4-1）（2011武汉四月）在如图所示的电路中，闭合开关后，小灯泡正常发光。

2021年中考物理模拟试题提高训练——电路故障分析1．（2021福建模拟）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。

过了一会儿，两电表的示数都突然变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯 L 发生了断路B．灯 L 发生了短路C．电阻 R 出现断路D．电阻 R 出现短路2．（2021常德模拟）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作。

过了一会儿，两个电表的示数突然同时变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L1断路C．灯L2短路D．灯L2断路3．（2021烟台模拟）如图所示的电路只有一处故障，开关闭合后，两盏灯都不亮；现在用电压表分别正确的并联在灯L1和L2两端，发现灯L1两端的电压U1＝0，灯L2两端的电压U2等于电源的电压，电路的故障可能是（）A．灯L1开路B．灯L2开路C．灯L1短路D．灯L2短路4．（2021湘西州模拟）在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。

现将一根导线接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中错误的是（）A．在甲图中，如果断开S，并将导线接到开关的两端，则L1、L2发光B．在乙图中，闭合S1，断开S2，并将导线接到灯泡两端，则电动机和灯泡都不工作，电路中无电流通过C．在乙图中，闭合S1、S2，并将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作D．在甲图中，闭合S，并将导线接到L1两端，则L1不发光，L2发光5．（2021太原模拟）小明家新购住房刚装修完毕，家中部分照明电路如图所示，验收工程时，断开其它所有用电器后，闭合开关S，白炽灯L亮了一段时间后熄灭了，他用测电笔分别测试了图中插座的两个孔，发现测电笔都发光(假如故障只有一处)；接着断开开关S，再次用测电笔测试插座的两个孔时，下列说法正确的是( )A．测试两孔时测电笔都不发光B．测试两孔时只有b孔让测电笔发光C．故障是灯泡L断路D．故障是熔断器断开6．（2021永州模拟）如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．灯L1短路D．灯L2短路7．（2021攀枝花模拟）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，发现电流表和电压表均无示数。

初三物理电路故障分析习题初三物理电路故障分析习题Ⅰ．常见电路故障：短路或断路。

Ⅱ．简单故障：1．电源发热必然发生电源短路。

2．串联电路中若某部分用电器不能工作，那么这部分必然发生了短路。

3．并联电路中的故障大多直接利用并联电路特点就可分析得出。

Ⅲ．检测其它电路故障方法：一．将完好的用电器与被测电路并联。

（针对串联电路中的断路故障）1．用电器正常工作。

说明：被测电路上发生断路。

2．用电器不能工作。

说明：未测电路上发生断路。

二．用导线与被测电路并联。

（针对串联电路）1．未测电路正常工作。

说明：被测电路上发生断路。

2．未测电路不能工作。

说明：未测电路上发生断路。

解析：如右图1开关s闭合时，①两灯都不发光，当把导线接AB两点时，若L2灯发光，说明可能是L1灯断路，也可能是开关、电源处断路；若L2不发光，说明可能是L2灯断路，也可能是开关电源处断路。

同理导线接BC两点时和这类似，只不过是把L2换成L1。

②两灯有一个发光，说明电路中出现了短路。

三．利用电流表1．对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。

（1）示数增大。

说明：电路（或支路）中部分用电器被短路。

（所有用电器都被短路，则电流表烧毁）（2）示数减小。

说明：①电路（或支路）中发生断路。

②电流表坏了。

（3）示数不变。

说明：除电流表所在支路以外的其它支路上发生断路。

（针对并联电路）2．将电流表与被测电路并联分析。

（针对串联电路）（1）有示数。

说明：被测电路上发生断路。

（2）无示数。

说明：未测电路上发生断路。

四．利用电压表。

1．对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。

（1）示数增大。

说明：未与电压表并联的用电器被短路。

（2）示数减小。

说明：①与电压表并联的`被测电路上发生短路。

②电压表与电源正负极间发生断路。

③电压表坏了。

（3）示数不变。

说明：除电压表所在支路以外的其它支路上发生断路。

2．将电压表与被测电路并联分析。

（1）有示数。

说明：电压表与电源正负极间是通路的。

人教版初中物理九年级电路故障分析专题（含答案）一、短路情况（1）串联1、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，L为小灯泡。

闭合开关S，电路正常工作。

一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．定值电阻R短路1B．小灯泡L短路C．定值电阻R断路1D．小灯泡L断路2、在如图所示的电路中，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，已知两电表良好，电路中只有一处故障，则该电路的故障可能是（）A．开关接触不良1B．电阻R短路C．电阻R断路1D．滑动变阻器短路3、如图所示的电路中，已知电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为0，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路1B．灯L2短路1C．灯L1断路1D．灯L2断路（2）并联1、如图所示电路中，开关闭合后两电流表均有示数，一段时间后两表示数突然归零，现将一完好的小灯泡L分别并在R1、R2和电源两端L均不亮。

则电路发的故障可能是（）A、R2短路B、R2断路C、电流表A1短路D、电流表A2断路二、断路情况（1）串联1、小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。

他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U ab=6V、U bc=0V、U ac=6V。

若电路只有一处故障，则应是（）A．灯泡L1短路1B．灯泡L1断路1C．灯泡L2短路1D．开关S断路2、小明将标有“3V 1W”的两个小灯泡与滑动变阻器串联接在如图中所示电路中，电源电压恒为6V。

闭合S后，小明发现两个小灯泡都不亮，他检查电路发现各段导线及连接处均无问题，用电压表测得U ac=U bd=6V。

经过仔细分析，他判断电路中只有一处故障，那么电路故障是（）A．ac段发生短路2B．bc段发生断路C．ed段发生断路2D．ad段发生短路3、如图所示电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数几乎为零，电压表有示数且不变，造成此现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路2B．电流表短路C．小灯泡短路2D．导线④断路4、在如图所示的电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表、电压表示数均为零，图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线是（）A．①2B．②2C．③2D．④5、如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关，电流表、电压表均无示数，如果故障仅在电阻R1或R2，则（）A．R1短路2B．R2短路2C．R1断路2D．R2断路6、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路2B．L1断路2C．L2短路2D．L2断路7、如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡L不发光，无论如何调节滑动变阻器R的滑片电流表指针几乎不偏转，但电压表始终有示数，几乎等于电源电压，则电路故障的原因是_______。