“师带徒”激励方案

***师傅带徒弟实施方案及激励机制一．目的：新员工快速成长，实现技艺传承，满足企业未来发展需求二．范围：总部及各分支机构全体正式员工三．具体内容1.员工责任打造教导型组织，作为***的每一位员工，都负有带教学徒、传承技艺的责任和义务，因此，每位员工带教学徒是其不可推卸的责任和神圣的任务，全员应继续发扬和继承这种优良传统和作风。

2.工作分工2.1人力资源部具体负责师带徒的组织工作，同时根据师傅认证资格与各部门一起完成内部师傅资格认证做好汇总登记。

2.2各部门负责人根据需要和员工的实际情况确定徒弟名单2.3人力资源和部门主管有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结合成教学对子，经部门负责人审核后报告人力资源部批准备案；2.2一个师傅可以带教学徒一名至多名，选取哪位师傅带哪位徒弟以及具体带多少，由人力资源部和实施部门统筹安排。

每位师傅必须自觉遵照公司有关规定，无条件的接受带教学徒的工作和任务。

2.3各部门每月10日前将最终确定的师徒对子汇总统一报人力资源部进行审批。

3.运作流程师徒关系确定后：3.1在全公司公布，接受全员监督，3.2举行拜师纳徒仪式，4..师傅认证资格（基本）：4.1本公司同岗位工作经验一年以上，专业能力强4.2 认可企业文化4.3良好的职业道德、责任心强、耐心细致，善于沟通6．激励机制6.1徒弟在公司规定的时间出试用期后给予师傅一次性奖励200元6.2一年内徒弟不流失对师傅奖励200元6.3协议期内徒弟获晋升为主管，对师傅奖励500元6.4协议期内年终评为先进或在技能比武中荣获前三名的，对师傅奖励200元6.5徒弟晋升部门负责人，对师傅奖励1000元四．附则本方案由人力资源部负责解释，自发布之日起试运行三个月。

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师徒制管理与激励方案导语：师徒制是一种传统的管理模式，通过师傅与徒弟之间的互动和交流，实现知识与经验的传承。

在当今复杂的商业环境下，师徒制管理仍然被广泛运用，从而帮助员工提升技能、增强工作动力。

本文将介绍师徒制管理的优点和实施方法，并提供一套激励方案，以促进师徒制的有效运作和持续发展。

师徒制管理的优点：1. 知识与经验的传承：师徒制管理提供了一种独特的培训方式，通过师傅们的指导和示范，徒弟可以迅速掌握所需的知识和技能，并获得实践经验。

2. 增加工作动力：徒弟们在师傅的激励和鼓励下，可以感受到自己在团队中的价值和重要性，从而更加投入工作，进一步提高绩效。

3. 建立人际关系网：通过师徒制管理，师傅与徒弟之间建立了密切的联系，这种人际关系网可以为公司内部的合作和沟通提供便利，也有助于团队的协作和发展。

师徒制管理的实施方法：1. 确定合适的师傅和徒弟：为了确保师徒制的成功实施，公司需要选择适合的师傅和徒弟。

师傅应该具有丰富的经验和卓越的技能，对公司的文化和价值观有深入的理解。

而徒弟则应该有求知欲，并对领域内的技能和知识感兴趣。

2. 建立明确的目标和计划：在开始时，师傅和徒弟应明确规定学习的目标和计划，包括学习的时间安排、内容要求和评估标准。

这样可以确保师徒之间的学习过程有条不紊地进行。

3. 实施有效的交流和互动：师傅和徒弟之间的交流是师徒制管理的核心。

他们应经常沟通，分享知识和经验，并提供反馈和建议。

同时，徒弟也应主动向师傅请教问题，共同探讨解决方案。

4. 提供持续的支持和激励：公司应该为师傅和徒弟提供必要的支持和资源，例如专业培训、工具和设备。

同时，应该给予他们适当的激励，例如奖励计划和晋升机会，以激励他们持续投入师徒制的实施和运作中。

师徒制管理的激励方案：为了进一步激励师傅和徒弟，公司可以采取以下措施：1. 奖励计划：建立奖励机制，为师傅和徒弟设立目标，根据目标的完成情况给予奖励，例如奖金、礼品或额外的休假时间。

师徒制培训激励方案及计划一、激励方案1. 提供持续的技能培训和学习机会：为了激励师徒参与培训，我们将提供丰富多样的技能培训和学习机会，包括线上课程、专业培训、实地考察等，让师徒能够不断提升和学习新知识，为自己的职业发展打下坚实的基础。

2. 建立激励机制：为了激励师徒参与培训并取得优异成绩，我们将建立激励机制，如提供学习积分、奖金、荣誉称号等，让师徒在学习过程中能够得到实实在在的激励和回报。

3. 搭建交流平台：为了促进师徒之间的交流和学习，我们将搭建专门的交流平台，让师徒可以互相交流经验、分享知识、解决问题，以便更好地提升技能和能力。

4. 提供晋升机会：为了鼓励师徒认真参与培训并取得进步，我们将提供晋升机会，让表现优秀的师徒有机会得到晋升，实现职业发展目标。

5. 提供个性化的职业规划：为了帮助师徒制定职业发展规划，我们将提供个性化的职业规划指导，让师徒能够根据自己的兴趣和能力找到适合自己的发展方向，并为之努力奋斗。

二、激励计划1. 建立技能培训体系：首先，我们将建立全面的技能培训体系，包括基础技能培训、专业技能培训、实战模拟等，为师徒提供系统、全面的培训机会。

2. 设立学习目标：为师徒设立明确的学习目标，如学习时间、学习内容、学习成果等，让师徒清楚自己要学什么、为什么学，以及学习的具体目标和计划。

3. 提供丰富多样的培训形式：为了让师徒能够获得更好的学习效果，我们将提供丰富多样的培训形式，包括在线学习、实地考察、案例分析、实践操作等，让师徒可以通过不同的学习方式获取更多的知识和经验。

4. 定期评估和反馈：为了进一步激励师徒参与培训，我们将定期对师徒进行评估和反馈，通过评估可以及时发现师徒的学习情况和问题，及时给予指导和帮助，让师徒能够更好地提升和改进。

5. 建立奖励机制：为了激励师徒积极参与培训并取得成绩，我们将建立奖励机制，根据师徒的学习表现、成绩、贡献等给予相应的奖励，让师徒在学习过程中能够得到实实在在的激励和回报。

师带徒方案及激励机制导师和学徒方案是一种在教育和职业培训中常见的指导和培训方案。

它提供了一种有效的方式，让有经验的个人（导师）传授知识和技能给那些新手（学徒）。

这种方案还可以为导师提供一种机会，通过交流和指导来提高自己的教学和领导能力。

为了确保这一方案的成功实施，激励机制是不可或缺的一部分。

在制定师带徒方案时，首先要明确具体的目标和计划。

这可以包括确定需要传授的技能和知识的范围，以及所要达到的目标和期望的时间框架。

学徒在开始这个过程之前应该了解自己的角色和职责，并理解导师的期望。

一个好的师带徒方案应该包含以下要素：1.选择合适的导师：选取有丰富经验和教学能力的导师来辅导学徒。

导师应该能够提供专业知识和技能的指导，并有耐心和动力来培养学徒。

2.制定详细的培训计划：为师带徒过程制定一个详细的计划，包括每周任务和目标的详细描述。

这将使学徒和导师都能够明确自己的角色和责任，并能规划自己的学习和教学时间。

3.提供实践机会：师带徒方案应该提供学徒实践和应用所学知识和技能的机会。

学徒应该有机会在实际工作环境中应用并接触真实的问题和挑战。

4.定期评估和反馈：学徒和导师应该定期进行评估和反馈。

这可以通过会议、讨论或书面反馈的形式进行。

评估应该基于事实和学徒的表现，并提供具体的建议和指导。

5.培训资源和支持：提供学习和培训资源，如书籍、教材、培训课程等，以帮助学徒深入学习和理解所学知识和技能。

此外，也应该提供支持和解答学徒在学习过程中遇到的问题。

激励机制在师带徒方案中起着重要的作用，可以激发学徒的学习兴趣和动力，同时也鼓励导师的教学和指导的积极性。

以下是一些常见的激励机制的例子：1.奖励和认可：为学徒制定一套奖励和认可制度，用于激励学徒的学习和表现。

这可以是一些小的奖励，如称赞和鼓励，也可以是一些物质性激励，如奖金或特殊福利。

2.提供职业发展机会：学徒在完成师带徒方案后，应该有机会获得职业发展和晋升的机会。

这可以是升职、加薪或提供更高级别的工作岗位。

“师带徒”激励方案"师带徒"激励方案激励是一种能够激发人们主动性和积极性的行为，能够推动个人迈向更高的目标并实现自身的价值。

在许多行业、组织和团体中，师徒制度已被广泛采用，旨在通过师傅和徒弟之间的合作与互动，促使徒弟不断学习和成长，从而提高工作绩效和职业发展。

下面是一个"师带徒"激励方案。

一、目标设定激励方案的第一步是设定明确的目标。

目标应当具体、可衡量且具有挑战性。

师傅和徒弟可以共同讨论并设定每个阶段的目标。

这些目标可以包括技能提升、业绩改善、职业晋升等。

二、技能培训师傅应当制定培训计划，确保徒弟能够全面了解相关技能和知识。

培训可以包括工作流程、领导者技能、沟通协调等方面的内容。

培训可以通过工作指导、技能研讨会、外部培训等方式进行。

三、任务分配师傅应根据徒弟的能力和兴趣，逐步分配更多的任务和责任，以锻炼徒弟的能力和经验。

任务可以涵盖不同方面，包括项目管理、团队合作、决策判断等。

师傅应在任务分配过程中提供必要的指导和支持。

四、定期反馈师傅和徒弟应当定期进行反馈和评估，了解目标的进度和达成情况。

反馈应当及时、具体且建设性，帮助徒弟了解不足之处并提供改进建议。

师傅还可以分享自己的经验和教训，鼓励徒弟不断学习和提高。

五、奖励机制为了激励和激发学习的积极性，可以设立奖励机制。

奖励可以是物质奖励，如奖金、奖品或晋升机会，也可以是非物质奖励，如公开表彰、领导力培训等。

奖励应当与目标达成相匹配，并按照一定的标准和程序进行评选。

六、知识分享师傅应鼓励和推动徒弟主动分享自己的学习经验和知识。

徒弟可以通过演讲、分享会或写作等方式，将自己在工作中学到的知识和经验与其他人共享。

这样不仅能够提高徒弟的表达能力和人际交往能力，还能够提升自身的专业水平和影响力。

七、职业发展规划师傅和徒弟可以共同制定职业发展规划。

规划可以涵盖长期和短期的职业目标，以及达成目标所需的技能和经验。

师傅可以提供指导和建议，帮助徒弟制定可行的发展计划。

一、背景为了提高我司销售团队的整体业绩，培养一批优秀的销售人才，激发师傅带徒弟的热情，特制定本激励方案。

二、激励目标1. 提高徒弟的销售技能和业绩，使其迅速成长为公司的销售骨干。

2. 激发师傅的带徒积极性，提升团队整体战斗力。

3. 增强团队凝聚力，营造良好的工作氛围。

三、激励对象1. 师傅：具备丰富销售经验、良好口碑、积极向上的销售团队成员。

2. 徒弟：有意愿学习销售技能、具备一定潜力的新员工。

四、激励措施1. 师徒结对制度（1）由销售经理根据师傅和徒弟的实际情况，进行师徒结对。

（2）师傅负责指导徒弟，传授销售技巧、客户关系维护、市场分析等方面的知识。

2. 业绩奖励（1）徒弟在规定时间内完成销售任务，可获得一定的业绩奖励。

（2）徒弟在销售过程中，若能成功签约客户，师傅可分享一定比例的提成。

3. 定期考核（1）每月对徒弟的销售业绩、客户满意度、团队协作等方面进行考核。

（2）考核结果与师傅的绩效奖金挂钩，优秀师傅可获得额外奖励。

4. 师徒互评（1）每月底，徒弟对师傅的教学情况进行评价，师傅对徒弟的表现进行评价。

（2）根据评价结果，对表现优秀的师徒进行表彰。

5. 培训机会（1）为师傅和徒弟提供丰富的培训课程，包括销售技巧、市场分析、团队管理等。

（2）优秀师傅和徒弟可获得优先参加公司组织的各类培训活动的机会。

五、激励实施1. 由人力资源部负责制定具体实施计划，包括师徒结对、业绩奖励、考核、培训等。

2. 各部门负责人要高度重视，积极配合，确保激励方案的有效实施。

3. 定期对激励方案进行评估，根据实际情况进行调整和优化。

六、总结本激励方案旨在激发师傅带徒弟的热情，提升团队整体业绩。

通过实施本方案，我们相信我司销售团队将更加团结、高效，为公司的发展做出更大的贡献。

公司师徒帮扶计划激励方案背景介绍随着企业的发展及员工流动，企业内部人才培养也变得尤为重要，公司师徒帮扶计划旨在通过师徒相助的方式，促进公司内部知识传承，优化员工技能结构，增强企业核心竞争优势。

为了激励员工参与到公司师徒帮扶计划中，我们制定了以下激励方案。

奖励机制师傅奖励对于愿意担任师傅角色的员工，公司将给予以下奖励：1.每成功培养一名徒弟，师傅可获得一次机会参加公司其他培训课程。

2.三个月内成功培养1-3名徒弟的师傅，可获得200元的奖金。

3.三个月内成功培养4名及以上徒弟的师傅，可获得500元的奖金。

4.一名师傅累计成功培养10名以上的徒弟，将被公司授予“优秀师傅”荣誉，并获得500元的额外奖励。

徒弟奖励对于参与师徒计划的徒弟，公司将给予以下奖励：1.完成师傅要求的任务并通过考核的徒弟，将获得100元的奖金。

2.完成师傅要求的任务并通过考核，累积获得3次以上的徒弟，将成为优秀徒弟，获得200元的额外奖励。

流程规范为确保公司师徒计划的顺利进行，我们制定了以下的流程规范：1.师傅的选拔：任何有一定工作经验，且技能水平较高的员工均可报名参加师傅选拔，招募方采取自愿申请制，保证师傅的积极性。

经过面试以及技能鉴定，公司将从中筛选出优秀的员工担任师傅。

2.徒弟的选拔：公司将在员工培训的平台上开放师徒计划报名入口，希望有意愿参与师徒计划的员工主动报名。

公司选择通过个人发展计划与员工进行面谈，评估其岗位职责与发展方向，筛选适合师徒计划的员工作为徒弟。

3.结对规则：师傅与徒弟贡献最重要的是互相配合与支持，我们制定了以下的结对规则：•每名师傅将最多指导3名徒弟，以确保师傅的质量，加强师徒间的学习体验。

•师傅和徒弟之间需签订《师徒计划协议书》，对计划的宗旨、双方的职责、权益关系等问题进行明确，并有公司的支持。

结语公司师徒帮扶计划从员工自我发展和公司知识传承的角度出发，培养内部员工的技能水平，同时也能起到团队建设、知识分享的作用。

***师傅戴徒弟真施规划及激励体制之阳早格格创做一．手段：新职工赶快生少，真止武艺传启，谦脚企业已去生少需要
两．范畴：总部及各分收机构部分正式职工
三．简直真质
挨制教育型构制，动做***的每一位职工，皆背有戴教教徒、传启武艺的责任战背担，果此，每位职工戴教教徒是其没有成推卸的责任战崇高的任务，齐员应继启收扬战继启那种劣良保守战做风.
2.1人力资材部简直控制师戴徒的构制处事，共时根据师傅认证资格与各部分所有完毕里面师傅资格认证干佳汇总备案.
2.3人力资材战部分主管有权给师傅下达戴教教徒的任务，师徒也不妨志愿分离成教教对于子，经部分控制人考查后报告人力资材部担当存案；
2.2一个师傅不妨戴教教徒一名至多名，采用哪位师傅戴哪位徒弟以及简直戴几，由人力资材部战真施部分统筹安插.每位师傅必须自愿遵照公司有闭确定，无条件的担当戴教教徒的处事战任务.
2.3各部分每月10日前将最后决定的师徒对于子汇总统一报人力资材部举止审批.
师徒闭系决定后：
3.1正在齐公司宣布，担当齐员监督，
3.2举止拜师纳徒仪式，
4..师傅认证资格（基原）：
4.1原公司共岗位处事体味一年以上，博业本领强
4.3良佳的工做公德、责任心强、耐性精致，擅于相通6．激励体制
6.3协议期内徒弟获晋降为主管，对于师傅赞美500元
6.4协议期内年末评为进步或者正在技能接锋中枯获前三名的，对于师傅赞美200元
6.5徒弟晋降部分控制人，对于师傅赞美1000元
四．附则
原规划由人力资材部控制阐明，自颁布之日起试运止三个月.。

师带徒奖励方案以下是 7 条师带徒奖励方案：1. 直接给师傅发奖金怎么样？比如说徒弟达到了某个业绩目标，师傅就能获得一笔丰厚的奖金！就像你精心培育的花朵终于绽放绚丽，难道不值得奖励吗？例子：小张带小李，小李在短短几个月内业绩飞速提升，公司直接给小张发 5000 元奖金，这多爽啊！2. 给师傅安排带薪休假呀！他们辛苦带徒弟，是时候好好放松一下了！这不就像在漫长的旅程后终于能惬意地休息一下嘛！例子：王师傅带徒有功，公司奖励他一周带薪休假，他开心地出去旅游了一趟，回来工作更有干劲了！3. 让师傅优先晋升呀！带徒那么厉害，工作能力肯定也强啊，凭啥不能优先晋升呢？这就如同战场上的勇士理应得到更高的荣耀一样！例子：刘师傅带出的徒弟个个优秀，公司在有晋升机会时，第一个就考虑了他，多棒啊！4. 提供师傅专门的培训机会呢！帮助他们提升自己，这难道不是对他们的一种超级回报吗？就好比给赛车升级装备，跑得更快呀！例子：陈师傅带出了好多优秀徒弟，公司送他去参加行业高端培训，让他不断进步。

5. 给师傅颁发荣誉证书呀！这可是对他们带徒成果的高度认可，多有面子啊！就像运动员站在领奖台上捧着金牌一样荣耀！例子：赵师傅获得了公司颁发的“优秀师傅”荣誉证书，逢人就说，自豪极了！6. 给师傅的福利升级呀！比如更好的医疗保险或是更多的假期，他们带徒付出那么多，这是应该的呀！如同给千里马更好的草料！例子：马师傅因为带徒成果显著，公司给他升级了医疗保险福利，他别提多高兴了。

7. 搞个师徒专属活动，让师傅和徒弟一起参加，还能领奖品！这多有意思啊，就像是一场师徒的欢乐派对！例子：公司组织了师徒趣味竞赛活动，师傅和徒弟们玩得不亦乐乎，还拿到了丰富的奖品。

我觉得这些师带徒奖励方案都非常不错呀，可以极大地调动师傅的积极性，促进师徒之间的良好关系，对公司的发展也有很大的帮助呢！。

“一带一"师徒制激励管理办法第一章总则第一条为了让新员工在较短时间里尽快适应企业文化,了解公司历史及基本管理制度,知道寻求帮助的方法及企业对员工的期望;并让新进员工适应企业的工作环境，达到员工保留的目的,提高新员工技能,得到职业发展,为企业发展输送合格人才，特制定本制度。

第二条本制度适用公司各岗位体系.第三条本制度主要包括“新员工的“一带一"师徒制管理细则”、“奖励发放细则”、“罚则”等内容。

第二章新员工的“一带一”师徒制管理细则第四条师徒带教礼仪(一)新员工入职后，单位人资或相关负责人要安排导师进行带教.(二)拜师：师徒带教要举行一个拜师仪式,以宣传企业尊师重道的企业文化，在早会上师徒要做正式的自我介绍,并且新员工需向导师鞠躬敬礼表示尊重。

(三)谢师：新员工通过试用期考核转正时,部门(单位)在早会上需举办一个谢师仪式,由人资部准备谢师礼物，带教导师需在早会上对新员工的带教期间的表现情况做点评，新员工需对带教导师的指导做评价。

由新员工送上礼物谢师。

该仪式同时也对带教导师的一种表彰会,同时也是新员正式成公司一员的欢迎会。

第五条“一带一”师徒制导师的选择必须全部具备如下标准为:(一）入司1年以上,并且工作表现积极对公司高度认可的员工;（二)当前无导师任务的员工;(三)心态好,乐于助人为乐的员工。

第六章带教内容(一）指导新员工学习熟悉岗位的制度流程，把自己使用过的有价值的资料传给新员工，帮助新员工尽快适应企业文化，融入到团队中去；（二）传授经验和技能.带教导师要把在工作中的经验教训，掌握的客户交流技巧传给新员工,并且帮助新员工顺利通过转正考核；（三)在工作中解答新员工的疑惑，负责指导新员工做好每一件工作，以行为示范带动和激励帮扶新员工完成工作任务;(四）在生活上对新员工进行关怀和帮助。

第七条“一带一”师徒制采取一对一形式,是指一位导师在带徒弟期间（指新员工从进入公司到转正期间)不能再当其他新员工的导师。

师徒制管理与激励方案在现代企业中，师徒制管理被越来越多的公司采用，成为一种有效的人才培养和管理方式。

师徒制管理通过师父和学徒之间的互动，促进员工的技能提升和职业发展。

而为了激励师父和学徒更好地发挥作用，也需要合理的激励方案来支持。

师徒制管理师徒制管理是一种传统的管理方式，通常适用于技术型企业或行业。

在这种管理方式下，老员工（师父）会指导和带领新员工（学徒），传授技术和知识，帮助其成长。

通过师徒制管理，新员工可以更快地适应工作环境，提升专业技能，提高工作效率。

师父和学徒之间的关系也是一种相互学习和成长的过程。

师父可以通过教授知识，提升自身的管理和教学能力；而学徒则可以通过模仿和实践，快速学习到实际工作中的技能和经验。

这种相互促进的关系，有助于构建团队合作精神，提升整个团队的凝聚力和效率。

激励方案为了更好地促进师徒制管理的实施，公司需要制定合理的激励方案，以激发师父和学徒的积极性和工作热情。

以下是一些激励方案的建议：1. 薪酬激励：公司可以根据学徒的学习和表现情况，给予额外的薪酬奖励。

同时，师父也可以根据自己的教学效果和学徒的成长情况，获得相应的奖励和激励。

2. 晋升机会：公司可以为表现优秀的学徒提供晋升机会，让他们更好地发挥自己的能力和潜力。

同时，师父也可以通过培养出色的学徒，提升自己的职业发展和地位。

3. 学习资源：为了提升学徒的学习效果，公司可以提供相关的培训和学习资源，帮助他们更好地掌握技术和知识。

师父也可以得到相关的培训和资源支持，提升自己的教学水平和能力。

4. 鼓励制度：公司可以建立相应的鼓励制度，对表现突出的师父和学徒进行表彰和奖励，激发其更好地发挥作用。

这种激励制度可以增强员工的认同感和归属感，提升团队的凝聚力和稳定性。

总结师徒制管理是一种有效的人才培养和管理方式，可以帮助企业提升员工的技能和素质，实现可持续发展。

而为了更好地支持师徒制管理的实施，公司需要制定合理的激励方案，激发师父和学徒的积极性和工作热情。

“师带徒”激励制度为进一步加强制造部技能人才队伍建设，促进制造部员工技术水平和技能水平的持续提升，发扬“传、帮、带”的优良传统，搭建公司人才发展的平台，加快成长型人才的培养，结合公司实际，制定本制度。

一、适用范围：制造部技术岗位人员；二、师傅职责1.承担对徒弟的全面培养工作，制订有针对性的培训计划、目标和措施监督检查徒弟对计划的执行情况。

2.耐心、细致地指导徒弟学习，严格训练、严格要求，及时帮助徒弟解决工作学习中遇到的问题，真正把技术本领和自身所长传授给徒弟。

3.在传授技艺的同时，要把优良作风和安全生产以及各种规章制度知识等传授给徒弟，培养徒弟认真负责、爱岗敬业、安全生产、遵纪守法的思想作风和刻苦钻研、知难而进的学习态度。

4.定期检查徒弟的工作、学习情况，协助做好对徒弟的考核评价。

5.认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。

6.徒弟转正考评时，给予评定，师傅评定作为员工转正定级定薪的指标之一。

三、徒弟职责1.按照制定的培训目标努力学习，有计划、有步骤、有措施地圆满完成培训计划。

2.尊敬师傅，虚心请教，服从指导，勤问、勤记、勤练。

经常向师傅汇报工作、学习和思想情况。

3.在学习技艺的同时，要学习师傅的优良作风，学习安全生产知识，学习各项规章制度知识。

4.认真遵守相关规定，履行相关职责，按要求完成培训任务，实现培训目标。

四、师带徒奖励政策1、师徒结对：师傅和徒弟按岗位工种对口原则进行师徒结对，在行政部进行结对登记，《结对登记表》如下：2、徒弟顺利转正，转正当月该师傅获得奖金200元。

3、师傅所带徒弟数量、质量将是年度评选优秀师傅奖最重要标准。

公司师带徒考核及奖励的实施方案一、目的充分发挥老员工的“传、帮、带”作用，帮助新员工快速融入公司的企业文化和岗位要求，快速成长为能够独当一面的技术骨干，为企业的发展奠定后劲，使各生产系统装置良好运营，特制定此考核及奖励方案。

二、适用对象本方案适用于2020年新入职的应届高校毕业生。

三、徒弟职责、车间职责及导师的职责任职要求参照公司师带徒管理办法。

四、考核、奖励机构为加强考核及奖励的管理，确保此工作常态有效开展，特成立考核、奖励领导机构：组长：副组长：成员：考评、奖励小组由人力资源部担任。

负责组织、协调公司各部、车间涉及考核及奖励各项工作开展，经上报领导小组审核批准后执行。

五、考核周期根据实际工作情况，人力资源部每季度组织考核一次。

六、考核内容1、各车间向人力资源部报备过的阶段性详尽的带徒计划，培训内容、达到的目标。

2、各车间应知应会知识、工艺流程操作、企业文化、安全知识。

七、奖惩措施1、学徒期满后，能独立操作，由公司领导小组牵头组织徒弟理论笔试及实操考试测评，测评徒弟期间学习的效果。

理论占总分40%，实操占总分60%。

2、理论部分的企业文化知识由人力资源部拟题，安全知识由环安部拟题，岗位理论知识和实操由相关部门拟题。

3、成绩分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格，对达到合格及以上等级的师傅给予一定的物质奖励，并对成绩优异的师傅授予称号。

4、笔试、实操作考试成绩均达85分以上（含85分）为优秀，给予 500元奖励，并授予最佳导师称号；考试成绩均达75分以上（含75分）为良好，给予 300元奖励，并授予优秀导师称号；考试成绩均达65分以上（含65分）为合格，给予200元奖励；均值未达65分（不含）为不合格。

5、协议期间师徒的表现及相关成绩将作为师傅参评本年度各类先进的重要依据；6、徒弟的业绩将作为师傅本人评优选先、岗位晋升及专业技术职称晋升依据之一。

7、如果徒弟出现“三违”或出现安全事故，师傅要负连带责任，并取消当月奖励。

师带徒方案及激励机制在许多行业，尤其是传统行业中，师带徒制度起到了至关重要的作用。

这种制度可以帮助初学者快速适应并掌握技能，并且在日后的工作中获得更好的发展。

在本文中，我将分享一种师带徒方案及激励机制，以帮助组织更好地实施师带徒制度。

1.确定师傅和徒弟的角色：在确定师傅和徒弟之前，需要对员工进行评估，包括技能水平、工作经验和领导能力等方面。

师傅应该是经验丰富、技能优秀且具备良好的教学能力的员工。

徒弟应该是具备学习能力、积极主动且有进取心的员工。

2.建立结构化的培训计划：根据岗位要求和员工发展需求，建立结构化的培训计划。

这个计划应该包括理论知识的学习、实践操作的指导以及案例分析等。

此外，还可以通过一对一的沟通和讨论，帮助徒弟理解和解决工作中遇到的问题。

3.提供资源和支持：为师傅和徒弟提供必要的资源和支持。

这包括学习资料、培训场地和设备等。

同时，还应该鼓励师傅和徒弟互相交流，分享经验和心得。

4.持续评估和反馈：在整个培训过程中，应定期进行评估。

这包括对徒弟的学习和工作表现进行评估，以及对师傅的教学能力和指导效果进行评估。

同时，及时提供反馈，并根据评估结果进行调整和改进。

5.激励机制的设计：激励机制的设计是师带徒方案中不可忽视的重要一环。

通过激励机制，可以增强师傅和徒弟的积极性和动力，促进他们的学习和发展。

-师傅的激励：给予师傅合适的奖励和认可，以激励他们愿意担当带徒的角色。

这可以是额外的奖金、晋升机会或者是专门的荣誉称号。

-徒弟的激励：给予徒弟明确的学习目标和发展路径，并为他们设立阶段性的考核和奖励。

这可以是晋升、加薪或者职位调整等。

-师傅和徒弟的双向激励：鼓励师傅和徒弟互相学习和进步，建立合作关系。

例如，师傅可以通过教学过程中的问题和挑战，激发自己的学习欲望；而徒弟可以通过学习和实践的过程，提供新的观点和思维方式。

通过以上的师带徒方案及激励机制，可以提高师傅的教学能力和指导效果，使徒弟能够快速提高技能，并在工作中发挥更大的作用。

师徒带教激励方案《师徒带教激励方案》嘿，大家好呀！今天咱来聊聊师徒带教激励方案，这可真是个有意思的事儿呢！想象一下哈，师傅就像个老船长，徒弟呢就是那新水手，师傅得带着徒弟在知识和技能的海洋里乘风破浪呀！那怎么激励师傅好好教，徒弟好好学呢？咱得有点妙招。

首先呢，咱得给师傅来点实际的奖励。

比如说，每个月发点奖金，让师傅心里美滋滋的，觉得自己的付出有回报呀！这就像是给老船长加了把劲儿，让他更有动力带着徒弟往前冲。

或者呢，给师傅放几天假，让他也能放松放松，享受一下生活，回来后更有精力教徒弟啦。

对于徒弟呢，也不能亏待呀！徒弟要是学得快、学得好，那就给他点小奖励，比如一本他一直想看的书，或者一张他喜欢的电影票。

让徒弟知道，努力是有回报的呀，这样他就更有劲头跟着师傅好好干啦。

还有呀，咱可以搞点有趣的活动。

比如说师徒技能比赛，看看哪对师徒最厉害，赢了的给个大奖杯，多威风呀！这既能激励师徒努力提升自己，又能增加他们之间的默契和感情呢。

再就是，得给师徒创造一些特别的回忆。

可以组织一次师徒旅行，让他们一起去看看外面的世界，在旅途中增进感情，也能让徒弟从师傅身上学到更多生活的智慧呢。

咱这个师徒带教激励方案，就是要让师傅和徒弟都觉得有意思，有动力。

师傅会想：“嘿，我可得好好教这小家伙，让他出息！”徒弟呢会想：“我得加油学，不能让师傅失望呀！”总之呢，通过这些激励措施，让师徒之间的关系更紧密，让知识和技能的传承更顺畅。

就像那句老话说得好：“师傅领进门，修行在个人。

”但咱这个方案呀，就是要让师傅领得更乐意，徒弟修得更起劲！好啦，就说到这儿啦，希望咱这个师徒带教激励方案能像一阵春风，吹暖师徒们的心，让他们在成长的道路上携手共进，创造更美好的未来哟！哈哈！。