2020年高中体育篮球教学计划

高中《体育与健康》篮球模块教学教案教学内容：篮球教学目标：1.了解和掌握篮球运动的基本规则和技术要领，包括运球、传球、投篮和防守等。

2.能够掌握一些篮球战术，如团队配合和进攻战术。

3.发现并培养学生的篮球兴趣，增强学生的身体素质和团队合作精神。

课时安排：第一课：篮球基本规则和技术要领的介绍第二课：篮球运球与基础传球技术第三课：篮球投篮技术第四课：篮球防守技术第五课：篮球战术和篮球比赛教学步骤：第一课：篮球基本规则和技术要领的介绍1.通过图片和视频介绍篮球运动的基本规则和精神。

2.学生讨论并总结篮球的规则和技术要领。

3.教师补充和解释学生的总结，确保学生对基本规则和技术要领的理解。

第二课：篮球运球与基础传球技术1.教师示范并介绍篮球运球的正确姿势和动作要领。

2.学生跟随教师的示范，并进行练习。

3.学生两人一组进行传球练习，教师观察并给予指导和反馈。

4.分析一些传球技巧和策略，并进行小组讨论。

第三课：篮球投篮技术1.教师示范并介绍正确的投篮姿势和动作要领。

2.学生跟随教师的示范，并进行练习。

3.学生两人一组进行投篮练习，教师观察并给予指导和反馈。

4.分析一些投篮策略和技巧，并进行小组讨论。

第四课：篮球防守技术1.教师介绍篮球防守的基本技术要领，包括盯人防守和区域防守。

2.学生进行盯人防守和区域防守的练习。

3.教师观察学生的表现，并给予指导和反馈。

4.分析一些防守策略和技巧，并进行小组讨论。

第五课：篮球战术和篮球比赛1.教师介绍一些基本的篮球战术，如进攻战术和防守战术。

2.学生分组进行小规模的篮球比赛，运用学到的技能和战术。

3.教师观察学生的表现，并给予指导和反馈。

4.学生总结比赛中存在的问题和不足，并共同讨论解决办法。

教学方法：1.示范法：通过示范篮球动作和技术要领，让学生直观地理解。

2.指导式学习：根据学生的不同需求，给予针对性的指导和反馈。

3.小组合作学习：让学生在小组中进行练习和比赛，增强团队合作和互助精神。

高中体育课教案（篮球）一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、投篮、传球和防守。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动能力。

4. 培养学生积极向上的体育兴趣，增强他们体育锻炼的自觉性。

二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、投篮、传球和防守。

2. 篮球团队战术训练：进攻、防守和组织进攻。

3. 篮球比赛实践：分组对抗比赛。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和团队战术的应用。

2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队协作的协调。

四、教学资源1. 篮球场地的准备。

2. 篮球若干个。

3. 教学音响设备。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：教师简要介绍篮球运动的发展历史，激发学生的学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：教师讲解并示范篮球基本技巧，如运球、投篮、传球和防守。

3. 学生练习（10分钟）：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。

4. 团队战术训练（10分钟）：教师指导学生进行团队战术训练，如进攻、防守和组织进攻。

5. 篮球比赛实践（10分钟）：学生分组进行对抗比赛，运用所学技巧和战术。

6. 课堂小结（5分钟）：教师总结课堂教学，强调篮球运动的重要性和团队合作的精神。

7. 课后作业（布置学生回家后练习篮球技巧，提高技能水平）。

六、教学评价1. 学生运球、投篮、传球和防守技巧的掌握程度。

2. 学生在团队战术应用中的表现。

3. 学生参与篮球比赛的积极性和表现。

4. 学生对篮球运动的兴趣和爱好。

七、教学拓展1. 组织篮球校队，进行更深入的训练和比赛。

2. 邀请篮球专业人士进行讲座和指导。

3. 组织篮球比赛，提高学生的竞技水平。

4. 开展篮球运动交流活动，增进学生之间的友谊。

八、安全注意事项1. 学生在练习和比赛过程中要遵守纪律，听从指挥。

2. 学生要注意自我保护，避免发生意外伤害。

3. 教师要密切关注学生的身体状况，发现异常情况及时处理。

篮球高中教学工作计划一、工作目标：本教学工作计划的目标是为高中生提供专业的篮球教学，帮助他们在技术、战术、体能等方面有所提高，同时培养学生的团队合作精神、自信心和毅力，使他们在校园篮球比赛中取得好成绩。

二、教学内容：1. 技术训练：包括传球、运球、投篮、防守等基本技术动作的练习，提高学生的基本功，培养其技术娴熟的能力。

2. 战术传授：教授不同的进攻和防守战术，提高学生的团队协作性和战术执行能力。

3. 体能提升：进行有针对性的体能训练，提高学生的爆发力、耐力和灵活性。

4. 比赛准备：组织校内篮球比赛、教导学生比赛的心理准备和比赛中的应变处理，提高比赛中的发挥水平。

三、教学计划：1. 学期初：对学生进行篮球基础功的系统巩固与提高，包括传球、运球、投篮、防守等基本技术动作。

并配合体力训练，提高身体素质。

2. 学期中：重点对学生进行防守及进攻战术的学习与实践，培养学生的团队协作精神。

同时进行对抗训练，提高学生的比赛水平。

3. 学期末：组织校内篮球联赛，对学生进行实战锻炼，让学生将所学运用于实际比赛中。

四、教学方法：1. 观摩学习：组织学生观看专业篮球比赛，学习优秀球员的比赛技巧和战术运用。

2. 示范教学：教练会亲自示范并讲解各种技术动作和战术，通过亲身示范激发学生的学习兴趣。

3. 实战训练：通过组织对抗性训练和模拟比赛，让学生全面提高自己的实战能力。

五、教学评估：1. 日常训练成绩评定：教练会根据学生的日常训练成绩进行评定，对学生进行综合排名，激发学生的竞争意识。

2. 比赛成绩评估：组织校内篮球比赛，观察学生在比赛中的表现，进行成绩评估，并对比赛中出现的不足进行指导和改进。

3. 学业成绩挂钩评估：将学生的学业成绩与篮球训练成绩挂钩，对成绩较好的学生进行奖励，鼓励学生全面发展。

六、学生管理：1. 激发学生兴趣：通过组织篮球比赛、观看专业比赛等活动激发学生对篮球运动的兴趣。

2. 培养学生自律精神：教导学生按时参加训练，养成良好的训练习惯和纪律意识。

高中体育大单元教学计划及教案高中体育大单元教学计划及教案大单元：篮球教学目标：1. 了解篮球的基本规则和技术要领；2. 培养学生的篮球运动能力和团队合作精神；3. 提高学生的身体素质和协调能力。

教学内容：1. 篮球基本动作技术的训练；2. 篮球比赛规则和战术的学习；3. 篮球比赛的实践和应用。

教学步骤：第一课：篮球基本动作技术的训练1. 热身活动：跑步、拉伸等；2. 篮球基本动作技术的介绍和示范：运球、传球、投篮、防守等；3. 学生分组进行基本动作技术的练习；4. 教师巡视指导，纠正学生的动作错误；5. 小组比赛，检验学生的技术掌握情况。

第二课：篮球比赛规则和战术的学习1. 复习篮球基本动作技术；2. 篮球比赛规则的介绍和讲解；3. 篮球战术的讲解和示范：进攻战术、防守战术等；4. 学生分组进行战术训练；5. 教师巡视指导，纠正学生的战术执行错误；6. 小组比赛，检验学生的战术应用情况。

第三课：篮球比赛的实践和应用1. 复习篮球基本动作技术和比赛规则；2. 学生分组进行篮球比赛；3. 教师担任裁判，引导学生遵守比赛规则；4. 比赛结束后，教师进行总结和点评；5. 学生自我评价和互评，反思自己的不足和进步。

教学评价：1. 观察学生在训练和比赛中的表现，评价其技术水平和动作规范性；2. 通过小组比赛和总结讨论，评价学生的团队合作能力和战术应用能力；3. 学生自我评价和互评，评价自己的学习进步和改进方向。

教学资源：1. 篮球场地和篮球设备；2. 篮球教学视频和教材；3. 篮球比赛规则和战术资料；4. 学生的学习笔记和反思记录。

教学延伸：1. 邀请专业篮球教练进行指导和讲座；2. 参观篮球比赛，观摩优秀运动员的比赛技巧；3. 组织学生参加校内外篮球比赛，提高比赛经验和竞技水平。

篮球高中优秀体育课教案一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

3. 增强学生的体质，提高他们的运动兴趣。

二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。

2. 篮球团队战术训练：进攻、防守、配合。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用。

2. 教学难点：团队合作和战术运用。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行技巧和战术示范。

2. 练习法：分组练习，提高学生的技巧和团队配合能力。

3. 比赛法：举办小型比赛，检验学生的学习成果。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）：讲解篮球运动的起源和发展，激发学生的学习兴趣。

2. 基本技巧训练（20分钟）：a. 运球：教师示范，学生跟随模仿，分组练习。

b. 传球：讲解传球手法，学生分组练习，提高传球精度。

c. 投篮：讲解投篮技巧，学生分组练习，提高投篮命中率。

3. 团队合作训练（20分钟）：a. 进攻：讲解进攻战术，学生分组练习，提高进攻效率。

b. 防守：讲解防守战术，学生分组练习，提高防守能力。

c. 配合：讲解团队配合的重要性，学生分组练习，提高配合默契。

5. 课后作业：要求学生课后自主练习篮球基本技巧，为下次课程做好准备。

六、教学评价1. 学生技术掌握：通过课堂练习和比赛，评估学生对篮球基本技巧的掌握程度。

2. 团队配合：观察学生在团队练习和比赛中的配合情况，评价他们的团队协作能力。

3. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括练习态度、提问回答等。

七、教学资源1. 篮球场地：提供标准篮球场进行教学活动。

2. 篮球器材：准备足够的篮球供学生练习使用。

3. 教学PPT：制作篮球技巧和战术的教学PPT，辅助教学。

八、教学安全1. 场地安全：确保篮球场地平整、无障碍物，避免学生受伤。

2. 器材安全：检查篮球器材的完好性，避免在使用过程中出现故障。

3. 运动伤害预防：教育学生正确的运动姿势和技巧，减少运动伤害的发生。

一、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本知识、技能，掌握篮球运动的基本规则和裁判方法。

2. 技能目标：培养学生篮球基本技能，提高学生篮球运动能力，为今后参加篮球比赛和锻炼奠定基础。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。

二、教学对象高中年级学生三、教学时间每周1课时，共16课时四、教学内容1. 篮球基本知识、技能2. 篮球比赛规则与裁判方法3. 篮球基本战术与配合4. 篮球专项素质练习五、教学进度安排第1课时：篮球基本知识、技能1. 介绍篮球运动的历史、起源和发展2. 学习篮球基本姿势、基本动作3. 讲解篮球基本规则与裁判方法第2课时：篮球基本姿势、基本动作1. 学习投篮、传球、运球、防守等基本动作2. 练习基本动作的连贯性和准确性第3课时：篮球基本规则与裁判方法1. 讲解篮球比赛规则、裁判方法2. 观看篮球比赛，学习裁判员的判罚标准第4课时：篮球基本战术与配合1. 学习篮球进攻与防守的基本战术2. 进行战术配合练习第5课时：篮球专项素质练习1. 进行力量、速度、耐力、协调等专项素质练习2. 培养学生的团队精神和协作能力第6课时：篮球基本知识、技能复习1. 复习篮球基本知识、技能2. 进行篮球基本技能测试第7课时：篮球比赛规则与裁判方法复习1. 复习篮球比赛规则、裁判方法2. 进行裁判员角色扮演第8课时：篮球基本战术与配合复习1. 复习篮球进攻与防守的基本战术2. 进行战术配合练习第9课时：篮球专项素质练习复习1. 复习专项素质练习2. 进行身体素质测试第10课时：篮球比赛实践1. 进行篮球比赛，让学生在实践中运用所学知识、技能2. 教师点评比赛中的优点和不足第11课时：篮球基本知识、技能巩固1. 巩固篮球基本知识、技能2. 进行篮球基本技能测试第12课时：篮球比赛规则与裁判方法巩固1. 巩固篮球比赛规则、裁判方法2. 进行裁判员角色扮演第13课时：篮球基本战术与配合巩固1. 巩固篮球进攻与防守的基本战术2. 进行战术配合练习第14课时：篮球专项素质练习巩固1. 巩固专项素质练习2. 进行身体素质测试第15课时：篮球比赛实践巩固1. 进行篮球比赛，让学生在实践中巩固所学知识、技能2. 教师点评比赛中的优点和不足第16课时：总结与反思1. 总结本学期篮球教学成果2. 学生反思自己的学习过程，提出改进意见六、教学评价1. 平时成绩：占30%，包括课堂表现、练习态度、技能掌握程度等。

高中篮球模块教学计划高中篮球模块教学计划（精选8篇）篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。

当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。

由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。

这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点，创编了篮球游戏。

以下是高中篮球模块教学计划，欢迎阅读。

高中篮球模块教学计划篇1一、指导思想本课内容以“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。

根据新的《课程标准》精神，在教学中，要充分体现学生的主体性，发挥教师的主导作用。

挖掘教材的内涵，培养学生“主动参与、乐于探究”的良好学习习惯和团结向上、勇于拼搏集体主义精神，在学习中逐步形成敢于迎接挑战的积极态度和坚强的意志品质。

为其终身体育打下基础。

二、教材分析交叉步持球突破技术接行进间单手低手投篮是水平五中的教学内容之一，是篮球运动中运用较为广泛的一项技术，主要应用于进攻、突破上篮，它的特点是出手速度快、不易被封盖，命中率高、稳定性强。

在实际的教学比赛中有很多学生对持球突破技术缺乏正确的应用，因此为了培养学生对篮球的兴趣，提高学生在篮球比赛进攻能力，把交叉步持球突破与行进间单手低手投篮技术结合起来，应用到比赛中，大大增强了学生的篮球技术的实用性。

在素质练习中采用X跑训练来提高学生团结协作积极主动参与，把练习推向高潮!三、学情分析本课教学对象为高中学生。

高中学生身心发展已趋向成熟，具备独立思考、判断、概括和模仿能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

同时，学生还普遍存在的一个通病——喜欢上体育课但不喜欢跟着老师上，喜欢自已玩。

鉴于此，在课中，一方面针对性要非常强，针对学生普遍存在的问题，针对普遍重视不够的细节，做到有的放矢，只有这样才能引起学生的兴趣，得到学生的认可，提高课堂教学的有效性;另一方面也要加强组织纪律性的教育，一个班的学生在水平层次上差异不小。

在教学当中我们要把动体和动脑很好的结合起来，给学生提供创造性和自主性学习的平台，促使学生努力达到教学目标。

高中篮球教学计划教案设计教案标题：高中篮球教学计划教案设计教案目标：1. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。

2. 提高学生的篮球技能水平和战术意识。

3. 培养学生的团队合作精神和领导能力。

教案内容：一、教学目标：1. 知识与技能目标：a. 学生能够掌握篮球基本规则和技术动作，如传球、运球、投篮、防守等。

b. 学生能够理解篮球战术的基本概念，并能在比赛中运用。

2. 过程与方法目标：a. 通过示范、解说、练习等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

b. 通过个人练习和团队合作的形式，培养学生的技能和团队意识。

3. 情感态度与价值观目标：a. 培养学生的团队合作意识和互助精神。

b. 培养学生的竞争意识和挑战精神。

c. 培养学生的健康意识和积极生活方式。

二、教学重点：1. 球员基本技能的训练和提高。

2. 球队战术的学习和运用。

3. 个人素质和团队合作的培养。

三、教学内容与安排：1. 篮球基本技术训练（2周）：a. 传球技术：准确传球、接球技巧、传球速度控制等。

b. 运球技术：基本运球姿势、变向运球、运球速度控制等。

c. 投篮技术：站姿投篮、跳投、上篮等。

d. 防守技术：站位、盯人、拦截等。

2. 篮球战术学习（2周）：a. 进攻战术：快攻、半场进攻、固定战术等。

b. 防守战术：个人防守、区域防守、全场紧逼等。

c. 球队配合：传接球配合、分球、挡拆等。

3. 对抗训练和比赛（4周）：a. 组织内部对抗训练，提高学生的实战能力。

b. 安排友谊赛或校际比赛，锻炼学生的比赛经验和心理素质。

四、教学方法与手段：1. 示范法：通过教师示范正确的技术动作，引导学生模仿练习。

2. 解说法：在讲解技术动作和战术概念时，采用简单明了的语言进行解说。

3. 练习法：设计各种练习形式，如个人练习、小组练习、对抗练习等，以提高学生的技能水平和团队合作能力。

4. 比赛法：通过组织比赛，让学生在实战中运用所学技能和战术，提高比赛经验和应变能力。

教学计划篮球课（精选6篇）教学计划篮球课第1篇一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，牢固树立“健康第一”的指导思想，“学生为主体”的教学理念。

遵循高中生身心发展规律，重视学生的情感体验，激发学生对体育运动的兴趣，注重学生的运动技能提高，增强学生身心健康为目的。

在提高学生主动参与的基础上，充分发挥教师的主导作用，采用先练后教,让学生在练习中去发现掌握了跨步接球、迈步传球技术，才能较好的完成行进间传接球技术。

学生能积极主动尝试教师安排的练习方法,使全体学生都有所提高，从而达成本课教学目标。

二、教学内容篮球行进间双手胸前传接球。

篮球专项素质练习。

三教学目标1、认知目标：通过本次课学习使学生明确行进间传接球技术在篮球运动中的作用与地位。

2、技能目标：通过教学，使85%左右学生初步完成行进间双手传接球的技术。

40%左右的同学能够熟练掌握跨步接球，迈步传球这项技术。

通过专项素质练习发展学生上下肢协调配合能力。

3、情感目标：培养学生积极主动的学习态度、及同伴之间团结协作配合能力。

四教材分析篮球运动是一项集体对抗运动项目，而传接球技术则是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是比赛中运用最多的基本技术。

传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平，因此必须重视传、接球技术的学习。

高二学生对行进间传接球技术掌握肯定有问题。

因此本次课在教学中重点解决侧身跑中跨步接球迈步传球上下肢协调配合能力和传接球到位等技术。

让学生在不带球跑情况下连贯的完成传接球技术。

五、学情分析本次课的授课对象为高二年级学生，学生的篮球基本技术差异较大，但学生组织纪律性和集体荣誉感强，生长发育趋于稳定，心理上日趋成熟，有比较强的思维能力、创造能力，求知欲望非常强。

通过本次课的教学练习，使学生初步完成行进间传接球传球技术动作。

让学生明确篮球运动传接球的作用，积极地参与到篮球运动中去。

使学生在合作中获得成功的感受，体验篮球运动的乐趣。

高中体育课教案(篮球)一、教学目标：1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。

二、教学内容：1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮。

2. 团队配合训练：进攻、防守策略。

3. 篮球比赛规则讲解与实践。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，培养团队协作能力。

2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用，团队配合的默契。

四、教学方法：1. 示范法：教师亲自演示篮球技巧，让学生直观地学习。

2. 练习法：分组练习，让学生在实践中掌握技巧。

3. 比赛法：组织篮球比赛，提高学生的竞技水平。

五、教学过程：1. 课堂导入：简要介绍篮球运动的起源和发展，激发学生的兴趣。

2. 基本技巧训练：（1）运球：教师示范，学生跟随练习，掌握正确的运球手法。

（2）传球：讲解传球的基本原理，学生分组练习传球技巧。

（3）投篮：讲解投篮的动作要领，学生分组练习投篮。

3. 团队配合训练：（1）进攻：讲解进攻策略，学生分组进行进攻练习。

（2）防守：讲解防守原则，学生分组进行防守练习。

4. 篮球比赛规则讲解：介绍篮球比赛的基本规则，如犯规、得分等。

6. 布置课后作业：让学生课后观看篮球比赛，了解篮球战术运用。

六、教学评价：1. 评价学生运球、传球、投篮等基本技巧的掌握程度。

2. 观察学生在团队配合中的表现，评价其协作能力。

3. 分析学生在比赛中的表现，评价其竞技水平。

七、教学反思：1. 反思教学方法是否适合学生的学习需求，如有需要，调整教学方法。

2. 分析学生掌握篮球技巧的程度，针对性地加强训练。

3. 关注学生在团队配合和竞技方面的进步，持续提高教学效果。

八、教学拓展：1. 组织篮球校队，提高学生的竞技水平，参加校内外比赛。

2. 开展篮球俱乐部活动，让学生在课后持续锻炼，培养篮球兴趣。

3. 邀请专业教练进行授课，提高教学质量和学生的技能水平。

高中体育课教案（篮球）一、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技巧，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。

3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。

二、教学内容1. 篮球基本技巧训练：运球、传球、投篮、防守等。

2. 篮球战术训练：进攻、防守、配合等。

3. 篮球比赛实践：教学比赛、校内外比赛等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：篮球基本技巧的掌握和运用，团队协作能力的培养。

2. 教学难点：篮球战术的理解和运用，个人技术的提高。

四、教学过程1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸等热身运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 技能训练：进行篮球基本技巧的训练，如运球、传球、投篮等，引导学生掌握正确的动作要领。

3. 战术训练：通过分组练习，让学生了解并掌握篮球战术，如进攻、防守、配合等。

4. 比赛实践：组织教学比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧和战术，提高竞技水平。

5. 总结讲评：对学生的表现进行点评，指出不足之处，鼓励学生继续努力。

五、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、系统地教授了篮球基本技巧和战术。

2. 反思教学方法：是否适合学生的实际情况，是否激发了学生的学习兴趣。

3. 反思教学效果：学生对篮球技巧和战术的掌握程度，团队协作能力的提高情况。

4. 改进措施：根据反思结果，调整教学内容和方法，以提高教学效果。

六、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的学习情况进行评价，反思自己在技能和战术方面的进步。

2. 同伴评价：让学生相互评价，了解彼此的优点和不足，促进相互学习。

3. 教师评价：根据学生的表现，对学生的篮球技能、战术运用、团队协作能力等进行评价，给予肯定和鼓励。

七、教学资源1. 篮球场地：提供标准的篮球场地，确保教学活动的顺利进行。

2. 篮球器材：准备足够的篮球，满足教学需求。

3. 教学视频：收集一些篮球教学视频，用于辅助教学，让学生更直观地了解篮球技巧和战术。

4. 比赛录像：录制一些篮球比赛，用于分析和学习，让学生了解篮球比赛的实际情况。

篮球课程教学计划篮球课程教学计划（精选12篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，立即行动起来写一份教学计划吧。

以期更好地开展接下来的教学工作，以下是小编为大家收集的篮球课程教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

篮球课程教学计划篇1一、指导思想对小队员们进行全面身体训练，学习篮球基本功和一些基本技术。

通过游戏形式，熟悉球性，培养打篮球的兴趣，增强体质，为下一阶段的训练打下初步基础。

二、基本情况分析全班22位学员分别来自五、六年级中的7个班。

其中六（1）班6人，六（2）班3人，六（3）班6人，六（4）班1人，六（6）班2人，五（2）班1人，五（3）班3人。

其中多数学员有一定的基本功，但战术配合意识较差。

三、任务和要求任务：进行全面身体训练，学习篮球基本功和一些基本技术，通过游戏形式，熟悉球性，培养打篮球的兴趣，增强体质，注重篮球意识的培养，为下一阶段的训练打下初步基础。

身体训练：进行全面身体训练，在此基础上，重视专项身体素质训练。

优先发展柔韧、速度及灵敏等素质，着重学习跑的各种技术动作，适当做一些克服自身体重的力量练习，发展小肌肉群的爆发力。

技术训练1、基本功：加强手、脚、腰胯的基本功训练，熟悉球性，提高脚步动作的灵活性。

2、脚步动作：学习基本站立姿势、跑、跳、起动、急停、转身和后退跑、侧身跑、变速变向跑等动作，加强移动技术的综合练习，着重提高腰胯的灵活性和控制身体重心的能力。

3、传球：学习原地双手胸前传球，双手头上传球，单手肩上传球，单、双手反弹传球，双手低手传球等动作；学习移动中传球的手脚配合动作；学习观察、判断传球的时机和球的落点。

4、接球：学习原地和移动中双手接平球、接高球、接低球、接反弹球和跳起接球等动作；学习移动中接球的手脚配合动作；学习左、右手接球；学习接球与其他动作的结合技术。

5、投篮：学习单手篮下投篮、单手低手投篮、单双手近中距离投篮、行进间的高、低、反手上篮技术；学习正确的持球、全面协调用力和球最后通过指尖投出的方法。

一、教学目标1. 提高学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯。

2. 培养学生具备基本的篮球技能，如运球、传球、投篮、防守等。

3. 增强学生的团队协作意识，提高学生的竞技水平。

4. 培养学生良好的体育道德和公平竞争的精神。

二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等。

2. 篮球基本战术：快攻、阵地进攻、防守战术等。

3. 篮球比赛规则及裁判法。

4. 篮球运动的历史与发展。

三、教学进度安排第一周至第四周：篮球基本技术教学1. 运球：原地运球、行进间运球、背运、侧身运球等。

2. 传球：单手肩上传球、双手胸前传球、背后传球等。

3. 投篮：原地投篮、行进间投篮、跳投等。

4. 防守：人盯人防守、区域防守等。

第五周至第八周：篮球基本战术教学1. 快攻：抢断快攻、篮板球快攻等。

2. 阵地进攻：基本进攻配合、高位挡拆等。

3. 防守战术：人盯人防守、区域防守、联防等。

第九周至第十二周：篮球比赛规则及裁判法教学1. 比赛规则：比赛时间、比赛场地、犯规、违例等。

2. 裁判法：裁判员职责、犯规判罚、违例判罚等。

第十三周至第十四周：篮球运动的历史与发展教学1. 篮球运动的历史：篮球的起源、发展历程等。

2. 篮球运动的发展：国内外篮球运动的发展现状、著名篮球运动员等。

四、教学方法1. 讲解示范法：教师讲解篮球技术、战术、规则等，并进行示范。

2. 分组练习法：将学生分成若干小组，进行有针对性的练习。

3. 比赛法：组织学生进行小型篮球比赛，提高学生的竞技水平。

4. 情境教学法：通过设置篮球比赛情境，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价1. 定期对学生的学习成果进行评价，包括技术、战术、比赛成绩等。

2. 鼓励学生自我评价和互相评价，提高学生的自我认知能力。

3. 定期与家长沟通，了解学生在篮球训练中的表现，共同关注学生的成长。

4. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，激发学生的学习积极性。

六、教学保障1. 确保篮球场地、器材的完好，为教学提供良好的条件。

一、教学目标1. 培养学生热爱篮球运动的兴趣，提高学生篮球技能水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强班级凝聚力。

3. 培养学生坚强意志，提高学生心理素质。

4. 培养学生遵守纪律、尊重对手、团结协作的优良品质。

二、教学内容1. 篮球基本技术：传球、运球、投篮、防守、抢篮板球等。

2. 篮球基本战术：进攻战术、防守战术、快攻战术、阵地进攻战术等。

3. 篮球规则与裁判法。

4. 篮球基本训练方法。

三、教学进度安排第一周：篮球基本技术训练（传球、运球、投篮）第二周：篮球基本技术训练（防守、抢篮板球）第三周：篮球基本战术训练（进攻战术、防守战术）第四周：篮球基本战术训练（快攻战术、阵地进攻战术）第五周：篮球规则与裁判法学习第六周：篮球基本训练方法学习第七周至第十周：综合训练，提高实战能力第十一周至第十三周：班级篮球比赛，提高团队协作能力第十四周至第十五周：总结、反思，制定下学期教学计划四、教学方法1. 讲解示范法：教师对篮球基本技术、战术进行讲解和示范，使学生掌握动作要领。

2. 模拟训练法：通过模拟比赛场景，提高学生的实战能力。

3. 分组训练法：将学生分成若干小组，进行有针对性的训练。

4. 竞赛教学法：组织班级篮球比赛，激发学生的学习兴趣，提高实战能力。

5. 评价与反馈法：对学生的训练和比赛进行评价，及时给予反馈，帮助学生改进不足。

五、教学评价1. 学生篮球技能水平评价：通过技能测试、比赛成绩等方式，评价学生的篮球技能水平。

2. 学生团队合作精神评价：观察学生在训练和比赛中的表现，评价其团队合作精神。

3. 学生心理素质评价：通过比赛中的表现，评价学生的心理素质。

4. 教学效果评价：根据学生的进步情况，评价教学效果。

六、教学保障1. 教师方面：教师应具备扎实的篮球专业知识和技能，热爱篮球运动，关心学生成长。

2. 场地设施：学校应提供良好的篮球场地、器材等设施，保障教学顺利进行。

3. 家长支持：加强与家长的沟通，争取家长对篮球教学工作的支持。