【最新】高中体育教学计划

高中体育教学计划3篇高中体育教学计划工作下面是我整理的高中体育教学计划3篇高中体育教学计划工作，以供借鉴。

高中体育教学计划1一、学情分析：经过上个学期的学习锻炼，学生体质有了一定的提高，但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核，所以本学期在完成模块教学的同时，继续加强身体素质的练习，重点是男生的“引体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。

以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案，具体如下。

二、工作目标：1、加强教学大纲的钻研，努力完成教学目标，更好的拓展教材内容，提高教学质量。

2、加强自身的专业修养，提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案，更好的提高课堂效率。

3、编制一堂高质量的优质课或一篇原创论文。

4、组织好“两操一课”和校内体育活动，教研活动。

5、组织好体质健康的测试和统计工作，写出统计报告和工作总结。

6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。

三、具体措施：1、认真学习教学大纲和教材，根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容，主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。

这两个模块对身体素质的要求都较高，所以，每节课添加课课练的素质练习，以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。

2、加强集体备课，充分发挥团队的力量，克服教学的重点和难点，特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。

学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键，也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题，要通过调查和研究，选择学生感兴趣的练习形式，评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。

3、通过学习和网络资源，互相交流成功的经验，学习先进性强的教学理念和教学方法。

积极参学校组织的培训活动和教研活动，不断提高教研水平、教学水平，更好的驾驭课堂，灵活的处理教学难点和突发情况，增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。

4、提高学生对运动常识的掌握和运用，掌握相关体育竞赛的规则和竞赛方法，培养学生参与的乐趣，调动学生的积极性。

高中体育学科教学计划一、工作要求：1、认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。

在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。

在省、市、区级评优课上取得好成绩。

同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。

评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极____全民健身活动纲要。

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。

所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。

争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。

5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：认真抓好我校业余训练工作。

春、冬季是训练的大好时机。

为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。

二、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。

首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。

高中体育教学计划高中体育教学计划（精选6篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将学习新的知识，有新的感受，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编帮大家整理的高中体育教学计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。

高中体育教学计划1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

管理好学校体育器材。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。

高中体育教学计划2一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：。

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

高三体育课教学计划一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点）高三学生由于面临高考的压力，因此，高三下半学期的体育以减轻学生压力为主，提高了体育运的动趣味性，在枯燥的体育课中，尽量让学生能尽情的发挥，以学生平时较为爱好的几个项目为主要的教学内容，如排球、羽毛球、健美操等，让学生在学中玩、玩中学，减轻学生平时学习生活的压力，制造轻松的氛围。

二、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）高三学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。

在教学过程中，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强学生效果。

三、教学目的要求针对高三年级学生面临高考和紧张学习的实际，坚持每天进行一小时体育锻炼，加强自我管理，能比较科学地指定和安排自己的锻炼计划，并在一两个运动项目方面、技术动做和战术意识能有较大的提高。

明确并处理好学习、锻炼与饮食营养的关系，并把体育与健康的自身的发展，国家的需要和联系，为走向社会和终身体育打好基础。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施本课采用“探讨-对比-学-创造-练-互评-巩固”的学练流程，同时渗透德育和保健内容，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法。

在体验、想象、演示、分析比较和多向交往中形成正确的动作表象，掌握一定的技术技能和保健能力。

高三体育课教学计划（二）一年的高三工作，我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。

在学校各职能部门直接指导下，我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点，讲求效益，协同作战，不懈追求，我校____年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收：其中，我校高考总分____分以上的考生____名，普通类高考本科达线人数____名，超额完成市教育局下达的高考预测目标____名，超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。

另外，体育、音乐、美术等本科达线____人。

高中体育教学工作计划五篇高中体育教学工作规划篇1一、指导思想全面落实哦素养教育，仔细贯彻体育教学方针，面对全体学生，全面提高学生身体素养和心理素养，提高安康观念。

二、学情分析学生进入高二，身体素养较高一有了明显提高，各方面力量也在增长，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术性，要以提高学生进展体育熬炼的兴趣为主导，使学生在体育课上广泛参加，提高身体素养，减轻学习压力。

三、本学期学习的主要任务和要求1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径工程的技术动作，发觉有体育特长的学生，要有针对性训练，参与体育高考。

2、学习一些根本体操动作技巧，加强协调性练习。

3、通过素养练习，提高学生跑、跳、投的力量。

4、复习高一学过的篮球、排球的根本技术动作，进展实战的运用。

同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。

5、上好每一节体育与安康课，让学生更深一步的理解安康的真正含义。

6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进展针对性练习，以便更好地完成测评考核。

要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。

示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生简单承受并把握。

坚持理论教学与室外教学同步进展，使学生的理论学问更加丰富。

四、教材的重点和难点重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑2、双杠摇摆中的前（后）摆挺身下。

3、篮球、排球的简洁战术协作。

难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。

2、双杠教学中的力气与协调性很好结合。

3、球类战术在实战中的详细运用。

五、提高教学质量的方法1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。

教法要因地制宜，敏捷多变。

2、学习根本体操时可结合音乐。

3、组织进展一些小型竞赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。

高中体育教学工作规划篇2一、教学工作的规划（1）学生状况分析：高一年的学生选项为武术教学班人数较多，高二年选项消失一些人数参差不齐的现象，但也根本上是上个学分选项时的根本状况，对于学习时起到这个工程的连续性有肯定的帮忙。

最新高中体育教学计划最新高中体育教学计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新的教学工作，立即行动起来写一份教学计划吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是店铺帮大家整理的最新高中体育教学计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。

最新高中体育教学计划1一、指导思想和理论依据本课以新课程标准为指针，坚持健康第一、安全第一的指导思想，以启发思维、观察体验、合作探究为主线，以学生为主体，教师为主导，学练结合为主旨，充分体现兴趣性、师生互动性和学生的个性化教学背景。

本课突出一个“新”字，体现一个“改”字，通过运动技能的学习，锻炼学生的心肺功能，培养学生的竞争意识和团队精神，树立勇于战胜困难、挫折的信心和勇气，培养良好的道德品质和意志品质。

二、教材与学生情况分析跑的这个教材，在人们的日常生活、劳动、体育活动中具有很大的实用价值，也是每个人都具有的自然活动能力。

高一年级跑得教材内容主要以跑得专门性练习和跑的技术为主。

让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改进跑的技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，提高动作的协调性。

同时还是培养学生自信、果断等良好心理品质的有效手段。

课的授课对象为高一(22)班学生，该班学生身体素质整体一般，参与跑等项目的活动兴趣不高，以前虽接触过快速跑教材但对快速跑的技术动作掌握情况不够理想，尤其是对摆臂技术的掌握缺憾较大，从而对跑速和跑成直线造成了直接影响。

因此在教学设计中针对学生的心理、生理特点，运用了各种方法安排了各种跑的练习，利用游戏的形式让学生自由组合，有效的激发团队精神、合作精神，使学生在参与活动中获得成功，体验成功的喜悦，正确引导学生的心理倾向。

三、教学目标1.运动参与与目标：让学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。

2. 运动技能与目标：通过游戏活动，让学生学会30米快速跑的正确方法，提高奔跑能力，并了解跑的知识、对身体的作用及注意事项。

高中体育教学计划（精选15篇）高中体育教学计划（精选15篇）时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。

相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的高中体育教学计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

高中体育教学计划篇1（一）学情分析高一年级新生，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。

班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的，兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质，还要花一定的时间和精力。

（二）教学目标1、运动参与①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良好的田径锻炼习惯。

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持田径锻炼；③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。

2、运动技能①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。

②积极学习并运用所学田径知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种田径类体育比赛。

③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。

3、身体健康①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。

②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。

③形成良好的田径运动习惯和健康行为。

4、心理健康①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学方法调节情绪。

②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径运动能力，并在此过程中体验成功。

③努力克服田径运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。

5、形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心；能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力。

2024年高中体育教学计划一、强化集体备课机制，创新备课形式，确保集体备课的实质性实施。

教学工作犹如军事行动，需充分准备，教师应确保每堂课皆有备而来。

为此，我们高中体育备课组坚决执行以下原则：1、深入钻研教材，做到胸有成竹，实现理解、精通、融会贯通的层次。

2、全面了解学生，做到心中有数。

需深入了解每个学生的基础能力、技能水平、兴趣爱好、态度和素质差异。

3、精心设计教法，做到手中有策。

应根据教材内容和学生实际，坚持以启发式教学为指导，激发学生的发散性思维，培养他们的研究性学习习惯。

4、合理规划场地，做到心中有图。

体育课的场地设计至关重要，应能提升学生兴趣，保证课堂质量，使教学计划得以顺利实施，教师应始终保持精神饱满。

教师应保持愉悦的心情，精神饱满，步态稳健，表情自然，使学生产生轻松愉快的感觉。

任何可能影响课堂的情绪都应抛诸脑后，全身心地投入到教学角色中。

以对教育事业的执着追求和对教学工作的满腔热情，激发学生的情感共鸣。

二、注重正面激励，避免批评指责。

如同“一功胜十过”，教师应以温和、热情和积极的肯定态度对待学生，及时赞赏他们的优点，同时帮助他们认识并改正不足，使每个学生都深信自己有能力学好，从而激发他们的学习主动性和积极性。

三、创造趣味课堂，避免枯燥无味。

课堂应充满趣味，激发学生的学习兴趣，避免让他们感到索然无味。

四、因材施教，避免主观臆断。

面对课堂上的突发情况，教师应迅速判断，灵活应对，引导教学向积极方向发展，避免主观臆断和当面训斥。

五、提升体育教师的理论素养和科研能力。

1、理论学习：树立新的教育理念，推动体育教师的教学研究向更深层次发展。

我们将组织教师学习各类教育理论书籍，以拓宽视野。

2、科研能力提升：致力于营造良好的科研环境，提升团队成员的科研水平。

本学期，我们将进一步鼓励组内成员参与各级教育教学论文竞赛，争取在获奖数量和质量上取得新的突破。

2024年高中体育教学计划（二）一、学情评估：历经五个学期的学习和锻炼，学生的体质有所增强，但仍有部分学生未能达到健康标准。

高中体育教师教学计划（精选6篇）高中体育教师教学计划（精选6篇）日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将抒写新的篇章，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编收集整理的高中体育教师教学计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。

高中体育教师教学计划篇1一、教学工作的计划（1）学生情况分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。

学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

（2）教材与教辅分析：①分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用2个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。

在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

2024年高中体育的教学计划第一节课：体质测试和定位目标：了解学生的体质水平和运动技能，为后续教学提供参考。

1. 学生进行身高、体重、肺活量等体质测试。

2. 进行400米跑、立定跳远、仰卧起坐等运动项目的测试。

3. 根据测试结果，分析学生的体质水平并进行定位，制定个性化的体育教学计划。

第二节课：篮球基本技能训练目标：学习篮球的基本技能和战术。

1. 学习篮球基本动作，如运球、传球、投篮等。

2. 进行篮球基本技能的训练，包括运球练习、传球练习、投篮练习等。

3. 学习篮球战术，如进攻战术、防守战术等。

第三节课：足球基本技能训练目标：学习足球的基本技能和战术。

1. 学习足球基本动作，如带球、传球、射门等。

2. 进行足球基本技能的训练，包括带球练习、传球练习、射门练习等。

3. 学习足球战术，如进攻战术、防守战术等。

第四节课：羽毛球基本技能训练目标：学习羽毛球的基本技能和战术。

1. 学习羽毛球基本动作，如发球、接球、击球等。

2. 进行羽毛球基本技能的训练，包括发球练习、接球练习、击球练习等。

3. 学习羽毛球战术，如攻击战术、防守战术等。

第五节课：游泳基本技能训练目标：学习游泳的基本技能和安全注意事项。

1. 学习游泳的基本姿势和呼吸技巧。

2. 进行游泳的基本技能训练，包括蛙泳、自由泳、仰泳等。

3. 学习游泳的安全知识和注意事项。

第六节课：田径项目训练目标：学习田径项目的基本技能和训练方法。

1. 学习短跑、跳远、铅球等田径项目的基本技能。

2. 进行田径项目的基本技能训练，包括短跑训练、跳远训练、铅球训练等。

3. 学习田径项目的训练方法和注意事项。

第七节课：健身训练和体能提升目标：通过健身训练提升学生的体能水平。

1. 学习健身训练的基本原理和方法。

2. 进行基本的身体力量训练，如引体向上、深蹲等。

3. 进行有氧运动的训练，如慢跑、跳绳等。

第八节课：团队合作和比赛准备目标：培养学生的团队合作精神和比赛准备能力。

1. 进行团队合作活动，如足球比赛、篮球比赛等。

高中体育训练教学计划（通用6篇）高中体育训练教学计划（通用6篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。

教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编整理的高中体育训练教学计划（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中体育训练教学计划1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

管理好学校体育器材。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。

高中体育训练教学计划2一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。

2024年高一体育全年教学计划（精选5篇）高一体育全年教学计划1一. 指导思想为了认真贯彻国家体育工作会议精神和新课改纲要，进一步加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面提高学生的身心健康，广泛开展形式多样，丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。

二、学情分析高一年级新生，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今后上课打好基础。

班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和分组练习，现在看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的基本身体素质,还要花一定的时间和精力。

三、教学目标(一)理论目标1.运动参与①知道科学参加体育锻炼的原则，积极参加体育运动并养成良好的体育锻炼习惯。

②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并按计划坚持体育锻炼;③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价自己与他人的体能测试结果。

2.运动技能①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，认识体育运动对身体、心理健康和社会适应的价值。

②积极学习并运用所学体育运动知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种体育活动和比赛。

③了解体育运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。

3.身体健康①通过体育课各项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力量和耐力。

②了解体育运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。

③形成良好的体育运动习惯和健康行为。

4.心理健康①通过参加体育活动，改善心理状态，并在体育运动中运用所学方法调节情绪。

②设置合理目标，使自己在体育运动中不断提高体育运动能力，并在此过程中体验成功。

③努力克服体育运动中的心理恐惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的乐趣。

5.形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制能力。

2024年高中体育教学计划模版一、指导思想二、工作目标：1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

1、规范实施《学生体质健康标准》2、积极开展教科研活动3、抓好学校运动队的训练我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。

按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。

制定好周密而详细的计划。

每天保证训练一个小时。

并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。

为我校能成为体育特色而积极努力。

4、做好器材管理有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

2024年高中体育教学计划模版（二）本学期，为了使每位同学都能通过体育课达到锻炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参与体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更具体，具有针对性的教学工作计划。

一、指导思想：二、工作目标：1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。

培养学生自主进行体育锻炼的习惯。

2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标。

3、加强自身基本功锻炼，围绕体育课堂教学，提高自身素质水平。

4、努力工作，认真完成学校安排的各项工作。

三、具体工作：1、认真备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很快乐的学习氛围中达到锻炼身体的目的；认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。

2、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，能熟练掌握自己所教班级的教材内容，积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。

4、加强学生的健康教育，上好健康课。

5、积极参加学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。

总之做好一个体育老师不容易，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助，让我知道如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。

高中体育生教学计划（精选13篇）高中体育生教学计划（精选13篇）时间真是转瞬即逝，又将开始安排今后的教学工作了，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？下面是小编帮大家整理的高中体育生教学计划，希望对大家有所帮助。

高中体育生教学计划篇1本学期，高三体育备课组按校长室和教导处及有关要求开展工作，狠抓备课组建设，以进一步落实《教学常规》为重点，坚持面向全体学生，努力提高课堂效益，为实现学校提出的目标努力奋斗。

下面我将对本学期备课组工作计划制定如下：一、指导思想：全面实施素质教育，以促进学生的全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。

教学中充分调动学生学习体育的兴趣，激发学生的参与热情，发挥学生运动能力，培养学生自信、自强的优良品质。

二、学情分析：体育课是一直深受学生的喜爱。

但是，水平五、六的高中学生，学习任务重，大部分学生好动、急躁、模仿性强及思维活跃，对新事物接受得快，爱“独立“，想“自由”，一般对老师安排的课不太感兴趣。

有一定的自主自立和鉴别能力，争胜好强，活动量大，所以运动的兴趣对他们显得尤为重要。

三、本学期教学达成目标1、激发学生参与运动的热情，发展学生的身体素质，开启新课标教学基本理念，让学生充分体验健身的体育魅力。

2、掌握体育课兴趣内容的基本方法，提高自我学习能力，能够在实践中运用。

3、提高学生小组学习能力，培养自主、合作、探究的学习能力。

4、学生乐于参与，积极互动，自强自信，有良好的表现欲望。

5、树立积极向上的自我挑战精神，发展学生个性，促进身心和谐发展。

四、具体措施（一）加强理论学习，提高自身素质。

认真学习政治理论，教育法规，全面贯彻教育方针，确立全面实施素质教育和促进全体学生全面发展的意识。

提高思辩能力，激发工作热情，外树形象，内修涵养，脚踏实地完成教学任务，使我校的体育工作更一层楼。

（二）贯彻落实教学常规，全面提高教学质量。

高中体育教学计划范文（5篇）高中体育教学规划1一、学术条件分析高一每个班大约有40名学生。

每个班的素养差异很大。

男生好动，敢挑战，女生宁静，不情愿动。

虽然他们很喜爱体育课，但不喜爱传统的教学课。

他们可怕困难和危急的运动，他们对运动的兴趣需要加强。

此外，依据上学期身体安康标准的结果，学生体质普遍较差，运动水平亟待提高。

在此期间，学校教学场地尚未完全建成，遇雨无法正常进展户外活动，对体育课的正常教学造成了很大影响。

如何诱导学生自主熬炼、参加熬炼、终身熬炼势在必行，不断加强体育教学，全面推动新课程改革势在必行。

二、教学内容要正确处理教材，必需抓住教材的重点和难点。

运动技能不同于其他学科，需要系统地进展，循序渐进地提高，才能把握一门技能。

在继承优良传统的根底上，大胆改革，与时俱进，创新，表达课程的时代性。

在课程内容上，要留意改造传统体育，引进新体育。

选择符合时代要求，有助于为学生终身进展奠定根底的体育与安康根底学问、根本技能和方法。

在教学方法上，尝试转变单一的灌输式教学方法，转变过于强调讲解和示范的教学形式，营造有利于学生主动参加、乐于探究、勇于实践的良好教学气氛。

依据高中生的生理和心理成熟度，我们应当高度重视学生学习方式的变化，注意提高学生的力量主导作用的同时，确立学生的主体地位，敬重学生的情感和需要。

我们要非常重视培育学生的运动爱好和专长，促进学生体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。

课程目标确实定、教学内容的选择和教学方法的更新，都特殊注意学生的学习兴趣、爱好和共性进展，促使学生自觉、积极地进展体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的根底。

三、教学要求1、深入思索、仔细分析学情，确定好教学内容。

2、广泛阅读教学资料，仔细备课，细心设计每一个教案，增加体育教学的针对性和实效性。

3、面对全体，敬重共性，培育骨干，互帮互学，共同营造良好的课堂教学气氛。

4、同组、同案教师相互学习，取长补短，准时总结，不断开发探究教学方法。

2024年高中体育教学计划模版一、指导原则遵循____的教导，实施教育活动，强化学术风气和班级氛围，深化教育改革，全面推广素质教育，以期进一步提升我校体育锻炼的成就至新的高度。

二、教学目标1、改革体育课程，积极推动体育教学的科学化进程，构建以学生为中心，以促进身心健康为核心的课程结构，激发学生活力，实现其全面发展。

2、创造积极的校园体育文化环境，鼓励学生每日参与至少____小时的体育锻炼，培养其锻炼习惯，以实现终身受益。

3、有效开展课外训练，妥善管理学校体育设施。

三、教材分析传统体育教学过于侧重教师的教学方式，而对学生自我学习的方法关注不足。

教师的教学方式决定了学生的学习方式，而学生的学习过程、理解程度和个体差异往往难以准确评估。

因此，我们需要真正体现学生在教学中的主体地位，减少灌输式和训练式教学，通过自主学习，培养学生的体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为先，实现德、智、体、美、劳五育并重，构建素质教育的新格局；2、以教学为核心，深化教学改革，减轻学生的学业负担，全面提升学生的综合素质；3、体育教育将以提高学生综合能力为导向，加强相关素质的训练；4、全力以赴，做好今年体育高考队伍的准备工作。

五、具体实施、策略1、教学进度按预定计划执行；2、课堂考勤由体育委员负责；3、场地检查和安全措施需详尽无遗；4、体育器材的归还工作由体育委员协调；5、每学期确保至少五节理论课程的安排。

2024年高中体育教学计划模版（二）一、指导原则全面贯彻素质教育理念，坚定执行体育教学政策，以全体学生为对象，全面提升其身体和心理素质，强化健康意识。

二、学情评估进入高二阶段，学生的身体素质显著提升，各方面能力也在持续增长。

然而，他们面临的学业压力也相应增加。

因此，教学过程中应注重教学方法的艺术性，以激发学生参与体育锻炼的兴趣为主，促进他们积极参与，提升身体素质，缓解学习压力。

三、学期学习目标与要求2. 重点学习并掌握一些基本体操动作，强化协调性训练。

高中体育课的教学计划（精选7篇）高中体育课的教学计划（精选7篇）时间一晃而过，为了以后教学质量不断提高，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下面是小编为大家整理的高中体育课的教学计划（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

高中体育课的教学计划1一、指导思想开展教育活动，加强学风、班风建设，深化教学改革，全面推进素质教育，进一步将我校的体育锻炼成绩推上新的台阶。

二、教学目标1、体育课程改革，积极推进体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心健康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到发展。

2、营造良好的校园体育文化氛围，积极开导学生每天参加1小时体育锻炼，使其养成锻炼习惯，终身受益。

3、积极开展课余训练。

管理好学校体育器材。

三、教材情况分析由于传统的体育教学方法大注重教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、认识水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。

为了真正体现教学以学生为主体，减少注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培养学生一至二项以上体育爱好和特长。

四、主要任务1、以德育为首，五育并进，形成整体推进素质教育的新格局；2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素质；3、体育重点提高学生综合素质为导向，加强学生综合素质的练习；4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的准备工作。

五、具体实施、措施1、进度按计划进行；2、课堂集中人数由体委负责；3、场地检查、安全措施要细详；4、器材归还由体育委员分配；5、每学期最少有五节理论授课。

高中体育课的教学计划2一、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：。

坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。

激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。

重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。

高中体育教学计划4篇高中体育教学计划篇1一、教学目的要求体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。

本学期教室教学力图以多样的教学方式，激发学生学习兴趣，达到运动参与的目的，提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与主动性，通过太极拳模块、田径模块教学，使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能，增强体能，同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神，学会自主、合作与探究学习，形成运动专长和技能，为终身体育打下坚实的基础，逐步形成健康的生活方法和优良的思想品德。

二、教室学生情况分析高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力；在生理上，大部分学生进入了生长发育的高峰，身体素质有了明显地提高，为进一步学习提供了有力的条件；在心理上，高一学生刚刚从初中进来，心理还不成熟，控制情绪能力较弱，心理极不稳定；另外，她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感，但合作认识与团队观念较为薄弱。

三、教学具体措施：1、利用室内理论课，运用多媒体教学技术，使学生掌握基本的理论知识、动作技能。

2、利用实践课，使学生进一步掌握运动技术要点，形成运动专长，培养终身体育认识。

3、采用分组教学法，培养体育骨干。

4、加强思想品德教育，在教室教学中进行德育教育的渗透。

5、主动开展丰富多彩的课外体育活动，提高学生运动参与的主动性。

高中体育教学计划篇2我们高中体育备课组，在学校、科、组的领导的指导下，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，全面抓好各项体育工作，备课组教师认真学习教学理论和《新课标》精神，认真学习体育课教学常规和学生安全管理措施。

根据《新课标》要求，对提高教学质量，指导学生的学习方法，了解教育方针具有推动作用。

同时，我们要加强备课组的凝聚力、提高备课组的工作效率。

我们备课组计划积极探索，努力钻研，现作如下几方面计划：一、加强集体备课，丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。

俗话说：不打无准备的仗。

高中体育的教学计划6篇篇1 高中体育的教学计划一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中，高中体育教学计划。

坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。

在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。

在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。

二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。

学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。

为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。

因此在教学中应注重能力的培养。

学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。

2、学习一些基本体操，加强协调性练习。

通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。

进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。

使之学为所用，提高体育达标成绩。

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。

加强爱国主义教育。

四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。

教法要因地制宜，灵活多变。

3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。

2024年高中体育教学计划例文一、指导思想全面贯彻执行素质教育，严格遵守体育教学方针，立足全体学生，致力于提升学生的身体素质及心理素质，强化健康意识。

二、学情分析随着学生步入高二阶段，其身体素质相较高一有显著提升，各项能力也有所增强。

学习负担亦相应加重。

在这一关键时期，教学应注重艺术性，以激发学生对体育锻炼的兴趣为核心，促使学生在体育课上积极参与，增强体质，缓解学习压力。

三、本学期学习的主要任务和要求1. 掌握基本体操动作技巧，加强协调性训练。

2. 通过素质练习，提升学生在跑步、跳跃、投掷等方面的能力。

3. 复习高一年级所学的篮球、排球基本技术动作，并进行实战应用。

学习相关战术及理论知识，实现理论与实践的有机结合。

4. 认真上好每一节体育与健康课，深化学生对健康含义的理解。

5. 让学生了解体质测评的内容及其重要性，并进行有针对性的训练，以确保测评的顺利完成。

6. 教学过程中，讲解应清晰、条理分明，示范动作标准，灵活运用多种示范方法，便于学生接受和掌握。

四、教材的重点和难点重点：1. 田径项目中的俯卧式跳高和障碍跑。

2. 双杠摆动中的前（后）摆挺身下。

3. 篮球、排球的基本战术配合。

难点：1. 俯卧式跳高的助跑及过杆技术。

2. 双杠教学中的力量与协调性的有效结合。

3. 球类战术在实际比赛中的应用。

五、提高教学质量的方法1. 讲解时，声音要宏亮、清晰，教学方法要根据实际情况灵活调整。

2. 在学习基本体操时，可结合音乐进行教学。

3. 组织小型比赛，以提升学生在排球、篮球项目中的技术和战术水平。

2024年高中体育教学计划例文（二）新学期伊始，万象更新。

本学期，我们将着眼于学生的培养目标，积极引导学生明确学习目的，培养其自觉参与体育课程的意识。

学生需专心听讲，认真学习，掌握必要的体育基本知识和技能，以及科学锻炼身体的方法，逐步形成自觉锻炼的良好习惯。

在体育课上，学生应穿着轻便、整齐的运动服，并配以轻便的运动鞋。