100以内各数认识的相关填空

百数表试题及答案
一、填空题
1. 百数表中，数字1到10的和是________。

2. 在百数表中，数字50的右边是________。

3. 数字100位于百数表的第________行。

二、选择题
1. 百数表中，数字99的下一行是什么数字？
A. 100
B. 101
C. 98
D. 99
2. 数字30在百数表中的位置是：
A. 第三行，第十列
B. 第十行，第三列
C. 第三行，第三列
D. 第十行，第一列
三、判断题
1. 数字20在百数表中位于第二行第一列。

（）
2. 数字95在百数表中位于第九行第五列。

（）
四、简答题
1. 描述数字50在百数表中的位置。

2. 百数表中，从数字1到数字100，相邻两个数字之间的差值是多少？
五、计算题
1. 计算百数表中，所有数字的总和。

2. 如果每个数字代表其在百数表中的行数，计算数字73代表的行数。

答案：
一、填空题
1. 55
2. 51
3. 10
二、选择题
1. A
2. B
三、判断题
1. 错误
2. 正确
四、简答题
1. 数字50位于百数表的第五行，第十列。

2. 相邻两个数字之间的差值是1。

五、计算题
1. 总和为5050。

2. 数字73代表的行数是73。

100以内数的认识及运算填空练习题一、填空题1．为了庆祝万圣节，小朋友一起做彩灯来布置教室，每个人做的彩灯个数和小朋友的人数同样多，如果彩灯的总个数比20多，比30少，小朋友们一共做了个彩灯，一共有个小朋友。

2．将下面的乘法口诀补充完整，并根据口诀写出两道乘法算式。

三十八、四十二、得八、3．在横线上填上“+”、“－”或“×”。

33=9 44=8 64=1031=2 22=4 43=14．计算．51÷9=5．一个乘数是7，另一个乘数是5，积是。

6．看图写乘法算式和乘法口诀。

×=×=口诀：7．看图填空。

20个，每6个1份，分成了份，还剩个。

8．妈妈带了100元钱，买了一瓶花生油34元，一包米56元，一共用去元，还剩下元。

9．补充口诀，再写出算式。

五九算式，八十一算式八七十二算式，十八算式，10．把口诀填完整。

二十四五四十四二十八六十三三十二九二十七11．6个加数都是6，和是，7除以7，商是。

12．6只小鸭有条腿；只小狗有20条腿。

13．一共有多少名同学？列式：答：14．把口诀补充完整。

六九四二十四15．小丽练习毛笔字，她把“我爱数学”这四个字连续写几次，第10个字是，第20个字是。

16．看图写出两道乘法和两道除法算式。

×=×=÷=÷=17．填空36÷4=32÷8=17+29=×3=2481-9=40+5=35÷7=9+=4037+6=12÷6=35-7=50-=50 9×1=8÷8=8×8=21÷3=7×6=77-25=72÷9=8÷=2 18．57+9+37=73-37-28=96-39-45=19．有20条金鱼，每个鱼缸里放4条，需要个鱼缸。

20．口算。

2×5＝72－20＝57＋9＝3×5－8＝43＋40＝4×3＝4×5＝70＋10－4＝2×3＝62－9＝84－14＝8＋18－15＝21．填一填。

一年级数学100以内数的认识知识点一年级数学100以内数的认识知识点1、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。

2、单数：个位上是1，3，5，7，9的自然数。

3、双数：个位上是0，2，4，6，8的自然数(0除外)。

4、整十数：个位上是0的自然数(0除外)。

5、5个十，5个一，组成起来是55。

(十位上的5表示5个十，个位上的5表示5个一。

)读作：五十五(写语文汉字)写作：55(写数学字)6、10个一是十，10个十是一百。

(一、十、百是计数单位。

要写汉字)数的组成：(注意不同的问法)例：68是由6个十和8个一组成的;68是由8个一和6个十组成的68里面有(6)个十和(8)个一，有(68)个一。

68十位上的数是6，表示6个十(写汉字)，个位上的数是8，表示8个一(写汉字)。

7、比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。

如果十位相同，再看个位，哪位数大它就大。

(开口朝大数，尖尖朝小数。

)8、当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述;当两个数量相差不大时可以用“多一些，少一些”来描述。

9、最小的三位数是100;的两位数是99;最小的两位数是10;的一位数是9;最小的一位数是1。

一年级数学100以内数的认识教案一、教学目标：1、能够运用不同的方法正确地数出数量在100以内的物体的个数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。

感受100有多少，建立数的概念，初步认识计数单位一、十、百、知道10个一是十、10个十是百。

2、经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，学会数数的方法，体会数数的原理是十进制计数法，通过对数量在100以内的物体的个数的估计，感受100以内各数的意义3、让学生在活动中体验合作、交流的乐趣，体现数可在生活中用来表示与交流的作用。

培养学生的数感、数数的兴趣及估数的意识。

二、教学重难点：教学重点：熟练数100以内数及掌握数的组成，建立100以内数的数感。

100以内按规律填数的题
好的，以下是一个按规律填数的题目：
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100。

这个序列是从1到10的完全平方数。

每个数字都是前一个数字
的平方。

这种规律被称为“平方数序列”，它在数学中有着重要的
意义。

另一个例子是偶数序列：
2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20。

这是一个从2开始的偶数序列，每个数字都比前一个数字大2。

这是因为偶数是可以被2整除的数，所以每个数加2就可以得到下
一个偶数。

还有一种常见的规律是斐波那契数列：
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55。

这个序列中的每个数字都是前两个数字之和。

这种规律在自然界和数学中都有着广泛的应用。

总的来说，按规律填数的题目可以有很多种，可以是基本的加减乘除规律，也可以是更复杂的数列规律。

希望这些例子可以帮助你理解按规律填数的题目。

一年级数学下册第4单元《100以内数的认识》测试卷（含答案）一、我会写、读生活中的数。

(每空1分，共4分)二、填一填。

(每空1分，共23分)1．6个十和8个一合起来是( )，100是由( )个十组成。

2．和70相邻的两个数分别是( )和( )。

3．一个两位数，十位上的数是3，个位上的数是9，这个数是( )。

4．45后面第三个数是( )，80前面的一个数是( )。

5．比81大比85小的数有( )、( )、( )。

6．36里面有( )个十和( )个一。

7.8．超市购进43个鸡蛋，每10个装一盒，可以装满( )盒。

9．根据百数表在方格里填数。

三、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．一个数的最高位是十位，这个数一定是两位数。

( ) 2．44的十位上的4和个位上的4表示的意义相同。

( ) 3．六十八写作：608 ( ) 4．写数和读数都从高位起。

( ) 5．47和57十位上的数字都是7。

( ) 四、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．66中的两个“6”分别表示( )。

① 6个十和6个一② 6个十和6个百③ 表示的意义相同2．在下面的数中个位是8的数是( )。

① 85 ② 58 ③ 803．和70最接近的数是( )。

① 75 ② 66 ③ 714．比45少得多的数是( )。

① 11 ② 96 ③ 435．个位和十位都相同的数是( )。

① 23 ② 99 ③ 90五、计算挑战。

(共20分)1．看谁算得又对又快。

(每题1分，共9分)74－4＝5＋40＝98－8＝30＋8＝83－3＝49－40＝56－50＝60＋7＝4＋30＝2．在里填上合适的数。

(每题1分，共6分)＋5＝75 30＋＝37 73－＝70－40＝3 81－＝1 ＋20＝24 3．排一排。

(每空1分，共5分)50＋9 68－8 2＋70 44－40 8＋30( ) > ( ) > ( ) > ( ) > ( )六、我会看图列式计算。

小学数学一年级（2019全国通用）-专题练习-100以内的数的认识及运算（含答案）一、单选题1.按数的顺序填空：51、53、（）、57A.54B.55C.56D.592.“4×6 20”，比较大小，在里应填的符号是（）A.＞B.＜C.＝D.－3.通过数一数，发现23里面有（）个6.A.1B.2C.3D.44.6比36少（）A.3B.42C.30D.265.不能用4的乘法口诀计算的是（）。

A.1×4=4B.2×2=4C.4×4=166.下列算式中的中括号用得恰当的是（）。

A.(23＋41)×[73－16]B.[63＋71×7]－25C.[159－93÷3]×8D.21×[89－(21＋46)]7.按下面的方式摆珠子，从左往右数，第31颗是（）颜色？○○●●●○○●●●○○●●●A.黑B.白8.30 + 9=（）A.2B.9C.29D.399.二年级同学看电影，买了77张票，后来退了9张。

二年级看电影的人数是（）A.68人B.69人C.86人10.看图选出正确的说法（）。

A.有五颗纽扣B.有五颗纽扣二、填空题11.在横线上填上合适的数。

40+________=45 ________+6=2630+________=3250+8=________ ________+8=8843-________=4089-________=80________-5=20________-6=70________-9=5062-________=60 ________-4=5012.填上“＞”、“＜”或“＝”。

6×1________72×2________47×2________913.小小神算手．（1）________（2）________（3）________（4）________14.十位上是1，个位上的数字比十位上的数字多5，这个数是________。

人教版一年级下册数学第四单元
《100以内数的认识》同步练习
班级：姓名：____________
一、我会填。

1.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2.五十里面有个（）十，一百里面有个（）百。

3.（）是由7个十和5个一组成的，8个十是（）。

4.写一写，读一读。

写作：（）写作：（）写作：（）写作：（）读作：（）读作：（）读作：（）读作：（）5.在括号里填上“>”“<”或“=”。

64（）4614-5（）810个十（）10099（）100 6.按要求填一填。

十位是5的数个位是5的数
十位是8的数个位是0的数
二、我会写。

7.（1）
（2）
8.猜猜我是多少？
（）
（）（）
三、wǒ我nénɡ能jiě解jué决wèn 问tí题。

9.天天今年9岁，哥哥今年19岁。

（1）天天比哥哥小多少岁？
（2）爸爸的年龄比哥哥大得多，爸爸可能是多少岁？(在正确答案的下面画“√”)
10.32个桃子，9个装满一篮。

能装满（
）篮。

请你圈一圈，再数一数。

11.笑笑用下图标表示12，请你根据规律填空。

45岁8岁16岁
25
岁
我是20后面的
第3个数。

我是68前面的第4个数。

我比70多2。

100以内数的认识练习11、一辆公共汽车，到第一站下车36人，车上还剩14人，公共汽车中原有多少人?2、妈妈买苹果和橘子共用去45元，买苹果用去22元，买橘子用去多少元?3、71、61、51、、31、、、。

4、67里有（）个十和（）个一组成.5、最大的一位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。

6、比52大2的数是（），比72小2的数是（）。

7、一个数个位上的数字是3，比十位上的数字小3，这个数是（）。

8、用2、8、1、4中的两个数字组成最大的两位数是（），组成最小的两位数是（）。

9、比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。

10、书架上有一些故事书，拿出一半后，还剩20本，书架上原来有故事书多少本书？100以内数的认识练习21．计数器上，从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

2．5个十是（），（）个十是100。

3．7个十和8个一合起来是（），6个一和8个十合起来是（）。

4．92里面有（）个一和（）个十，（）个一和（）个十组成32。

5．74是（）位数，74里有（）个十和（）个一。

6．一个数，个位上3，十位上8，这个数是（），读作（）。

7．57里，5在（）位上，表示5个（），7在（）位上，表示7个（）。

8．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）9．69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

和99相邻的两个数是（）和（）。

10．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是( )。

11．比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（）、（）。

100以内数的认识练习31. 写出73后面连续的4个数字：（），（），（），（）。

2. 64是由（）个十和（）个一组成。

3. 69前面的一个数是（），后面一个数是（）。

4. 5个一和7个十组成的数是（）。

5. 在86中，6在（）位，表示6个（），8在（）位，表示8个（）。

6. 最大的两位数是（），最大的一位数是（），它们相差（）。

100以内数的认识练习题(一）1．计数器上，从右边数起，第一位是( ）位，第二位是（ )位，第三位是（）位。

2．看图写数。

（）（）（）3．5个十是（）,（）个十是100。

4．7个十和8个一合起来是（ )，6个一和8个十合起来是（）。

5．92里面有9个( )和2个( )，2个（）和3个（）组成32.6．74是（）位数，74里有( )个十和（）个一。

7．一个数，个位上3,十位上8,这个数是( ），读作( ）。

8．57里,5在（）位上,表示（）个( ），7在（）位上，表示（）个（ )。

9．88左边的8在( ）位,表示（）个（），右边的8在（）位，表示( ）个（ )。

10．69前面的一个数是（ )，后面的一个数是（）。

和99相邻的两个数是（）和( )。

11．最大的两位数是（）,最小的两位数是（），它们的差是（）。

12．比89大1的数是（ )，比它小1的数是（）。

13．60比( ）大1，比（）小1。

14．一个数个位上是5，十位上的数比个位大1，这个数是（ )。

15．你最喜欢的十位上是6的两位数有( )（）（ )。

16．你最喜欢的个位上是6的两位数有( )( )( ）。

17．比45大，比60小的两位数中，个位是9的数有（ )、（）。

100以内数的认识练习题（二）1．看图写数。

( ) ( ) ( ) 2．把37、49、91、72、84、11，按从小到大的顺序排列。

( )3．37里有（）个一和3个( ），6个十和9个一是( ）。

4．7个十是( ）,5个一和4个十是( ）。

5．10里面有（）个一,20个一是（ ),100里有（ )个十. 6．最大的两位数是（）,最小的三位数是( ），它们相差( ).7．一个数的个位上9，十位上是3，这个数是( )。

8．写6个十位上是3的两位数( ）、（）、( ）、( )、（ )、( ).9．比28大，比35小的数有（ )。

10．在45、54、65和50这四个数中，选择合适的填在括号里。

一年级数学下册100以内数的认识练习题一、填空题（注释）1、（）个十和（）个一，组成76。

答案、7 6解析、76是由7个十和6个一组成的。

2、与80相邻的两个数是（）和（）。

答案、79 81解析、根据数字顺序，80前面一个数是79,80后面一个数是81。

3、一个两位数，十位上是7，个位上是4，这个数是（）。

答案、74解析、十位上是7代表70，个位上是4代表4，合起来是74。

4、57里面有（）个十和（）个一。

答案、5 7解析、57由5个十和7个一组成。

5、3个十和5个一是（）。

答案、35解析、3个十是30，5个一是5，合起来是35。

6、1个十是10个（）。

答案、一解析、1个十是由10个一组成的。

二、判断题（注释）1、写6个十位上是3的两位数( )、( )、( )、( )、( )、( )。

答案、可以从30,31,32,33,34,35,36,37,38,39中任选6个数填入括号内。

解析、从右往左数第2个数位式十位，可以从30,31,32,33,34,35,36,37,38,39中任选6个数填入括号内。

2、一个数它的个位上的数字比十位上的数字大2，这个数可能是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

答案、13,24,35,46,57,68,79解析、一个数从左往右数第一位是十位，第二位是个位，个位上的数字比十位上的数字大2，这个数可能是13,24,35,46,57,68,79。

3、一个数它的个位上和十位上的数字和是9，这个数字可能是：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

答案、18,27,36,45,54,63,72,81,90解析、一个数从左往右数第一位是十位，第二位是个位，个位上和十位上的数字和是9，这个数可能是18,27,36,45,54,63,72,81,90。

4、填一填。

（1）66、67、（）、（）、（）（2）87、（）、89、（）、（）答案、（1）68,69,70（2）88,90,91解析、每一排中的数，后一个都比前一个多1。

人教版小学一年级数学下册期末复习专项《100以内数的认识》训练题及答案学校班级姓名1.读一读，写一写。

2.填一填。

（1）和80相邻的两个整十数是（）和（）。

（2）按顺序填数。

（3）50添上（）个十是80，42添上（）个一是48。

（4）7个十和7个一合起来是（），和它相邻的数是（）和（）。

（5）个位上是6，十位上的数比个位上大3，这个两位数是（）。

3.在（）里填上“＞”或“＜”。

36（）63 29（）28 100（）9667（）76 10（）100 70（）604.按要求排排队。

（）＜（）＜（）＜（）＜（）5.比一比，连一连。

6.在合适的答案下面画“○”。

左边大约有多少本本子？7.按要求画竹子，十位上的数比3大比6小，个位上的数比7大比10小。

参考答案1.一百 100 七十五 752.（1）70 90 （2）68 69 70 71 72 85 83 82 81 80 78 77（3）3 6 （4）77 76 78 （5）963.＜＞＞＜＜＞4.52 52 74 85 1005.6.在50本下面画“○”7.画珠子略 48 49 58 59人教版小学一年级数学下册期末复习专项《100以内数的认识》训练题及答案学校班级姓名1.写一写，读一读，再按从大到小的顺序排一排。

（）＞（）＞（）＞（）2.填一填。

（1）65里面有（）个十和（）个一，4个一和3个十合起来是（）。

（2）和80相邻的两个数是（）和（）。

（3）51、10、41、16、71、19、91、100中，个位上是“1”的数有（），十位上是“1”的数有（），比50小的数有（），比50大的数有（）。

（4）3.照样子写一写。

例:26＝（20）＋（6）84＝（）＋（） 67＝（）＋（） 33＝（）＋（）4.猜一猜，在你认为合适的答案下面画“√”。

5.按要求写数。

（1）写出个位上和十位上数字的和是5的两位数:（）。

（2）写出十位上数字比个位上数字大2的两位数:（）。

二年级100以内加减法填空题一、填空题题目。

1. 在括号里填上合适的数：34 +（）= 50。

- 解析：因为求一个加数等于和减去另一个加数，所以50 - 34 = 16，括号里应填16。

2. （）+23 = 45。

- 解析：45 - 23 = 22，所以括号里填22。

3. 56 -（）= 30。

- 解析：减数等于被减数减去差，56 - 30 = 26，括号里是26。

4. （）-12 = 20。

- 解析：被减数等于差加上减数，20+12 = 32，括号里填32。

5. 25+（）= 60。

- 解析：60 - 25 = 35，括号里应填35。

6. （）+18 = 33。

- 解析：33 - 18 = 15，括号里填15。

7. 42 -（）= 12。

- 解析：42 - 12 = 30，括号里是30。

8. （）-25 = 15。

- 解析：15+25 = 40，括号里填40。

- 解析：40 - 19 = 21，括号里应填21。

10. （）+31 = 50。

- 解析：50 - 31 = 19，括号里填19。

11. 36 -（）= 16。

- 解析：36 - 16 = 20，括号里是20。

12. （）-19 = 21。

- 解析：21 + 19 = 40，括号里填40。

13. 28+（）= 70。

- 解析：70 - 28 = 42，括号里应填42。

14. （）+22 = 40。

- 解析：40 - 22 = 18，括号里填18。

15. 51 -（）= 21。

- 解析：51 - 21 = 30，括号里是30。

16. （）-30 = 20。

- 解析：20+30 = 50，括号里填50。

17. 17+（）= 30。

- 解析：30 - 17 = 13，括号里应填13。

18. （）+25 = 50。

- 解析：50 - 25 = 25，括号里填25。

- 解析：45 - 20 = 25，括号里是25。

20. （）-15 = 30。

- 解析：30+15 = 45，括号里填45。

100以内数的认识1. 从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）。

读数和写数都从（）起。

2. 与99相邻的两个数是（）和（）。

与60相邻的两个数是（）和（）。

3．1个十是（），7个十是（），10个十是（）。

30里面有（）个十，50里面有（）个十,90里面有（）个十。

（）个十是40，（）个十是80. 4．7个十和8个一是（），6个一和8个十是（）。

7个十和3个一组成（）。

2个一和8个十合起来是（）。

5．92里有（）个一和（）个十。

42里有（）个十和（）个一。

56里面有5个（）和6个（）。

47由（）个一和（）个十。

6．3个十和5个一组成（）。

（）个一和（）个十组成32。

6个一和9个十是( )。

20个一是（）。

100里面有( )个十。

10里面有（）个一。

7．一个数，个位是3，十位是8，这个数是（），读作（）。

8．57这个数，5在（）位，表示5个（），7在（）位，表示7个（）。

45由（）个十和（）个一组成。

9．88这个数，左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个（）。

10．69前面的一个数是（），后面的一个数是（）。

11. 9是（）位数，86是（）位数，100是（）位数。

12. 7个十和8个一合起来是（）。

6个一和8个十合起来是（）。

13. 100里面的1表示（），15里面的1表示（），51里面的1表示（）。

14. 9是（）位数，86是（）位数，100是（）位数。

15．七十八写作（），十位上的数是（），表示（）个十，个位上的数是（），表示（）个一。

16. 100里面有（）个十。

10里面有（）个一。

17. 72前面的连续5个数是（）（）（）（）（）88后面的连续5个数是（）（）（）（）（）18. 30读作（）79读作（）100读作（）六十写作（）八十二写作（）二十一写作（）19. 在36后面，41前面的数是（）。

在78和82之间的数有（）20. 写5个个位是8的数（）、（）、（）、（）、（）。

100以内数的认识（填空题汇总）100以内数的认识（填空题汇总）一、连续数出后面的数。

72，（），（），（），（），（）。

五十四，（），（），（），（）。

七十九，（），（），（），（），（）。

十个十个地数，70前面一个数是（），后面一个数是（）。

二、读数或写数。

23（）16（）89（）94（）19（）十七（）三十（）一百（）六十三（）四十五（）4个十和5个一，写作（），读作（）。

8个一和3个十，写作（），读作（）。

4个十和8个一，读作（），写作（）。

个位是5，十位是9，读作（），写作（）。

比89大1的数，读作（），写作（）。

十位是4，个位比它大3，这个数是（），读作（）。

三、填一填。

从（）边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。

个位在十位的（）边，十位在个位的（）边。

读数和写数，都从（）位起。

47里，4在（）位，表示（）个（），7在（）位，表示（）个（）。

（）添上1个一是5个十。

（）减去1个十是6个十。

33右边的3表示（）个（），左边的3表示（）个（）。

（）个（）和（）个（）合起来是53。

9个十是（），再添上（）个十或者（）个一就是100。

84的个位是（），十位是（），个位和十位上的数相差（）。

92的十位是（），个位是（），个位比十位上的数小（），个位和十位上的数和是（）。

78在（）和（）中间，78再增加2个十是（）。

49相邻两个数是（）和（），这两个数的和是（）、差是（）。

最大的两位数是（），最大的一位数是（），它们的差是（）。

80后面第三个数是（），前面第三个数是（）。

80后面的三个数是（）（）（），前面的三个数是（）（）（）。

从50开始数，数到60为止，一共数了（）个数。

50前面一个数是（）。

在42、52、16、94、55中，（）比51大得多，（）比51小得多，（）比51小一些，（）最接近51。

比85小5的数是（），比85大10的数是（）。

30比20大（），50比70小（）。

100以内的填空练习题填空练习题一直是学生们学习的重要环节之一，通过填空练习题，可以帮助学生巩固知识点、拓展思维、提高解题能力。

今天，我们就来一起探讨一下100以内的填空练习题。

首先，我们来看一道简单的填空练习题：__1__ + 9 = 10。

这道题目要求我们填入一个数字，使得等式成立。

很明显，只有数字1能够使得等式成立，因此答案是1。

这道题目虽然简单，但是它能够帮助学生巩固对加法的理解，并培养学生的逻辑思维能力。

接下来，我们来看一道稍微复杂一点的填空练习题：__2__ + __8__ = 10。

这道题目要求我们填入两个数字，使得等式成立。

通过观察，我们可以发现只有数字2和数字8的和等于10，因此答案是2和8。

这道题目要求学生进行简单的加法计算，并且培养学生观察问题、分析问题的能力。

再来看一道更有挑战性的填空练习题：__3__ + __7__ = ____. 这道题目要求我们填入两个数字，并求出等式的结果。

通过观察，我们可以发现只有数字3和数字7的和等于10，因此答案是10。

这道题目要求学生进行加法计算，并且培养学生灵活运用已有知识解决问题的能力。

填空练习题的难度可以逐渐增加，例如：__4__ + __6__ = ____. 这道题目要求我们填入两个数字，并求出等式的结果。

通过观察，我们可以发现只有数字4和数字6的和等于10，因此答案是10。

这道题目要求学生进行加法计算，并且培养学生运用已有知识解决问题的能力。

除了加法，填空练习题还可以涉及其他运算，例如减法、乘法和除法。

这些题目可以帮助学生巩固不同运算的知识点，并培养学生在解决实际问题时的能力。

填空练习题不仅可以帮助学生巩固知识点，还可以培养学生的逻辑思维能力、观察问题能力和解决问题能力。

通过不断练习填空练习题，学生可以提高解题的准确性和速度，培养自信心，从而更好地应对学习中的各种挑战。

在解答填空练习题的过程中，学生可以采用不同的策略，例如通过观察、试错、推理等方法来解决问题。

小学四年级百以内数的填空练习题题目一：1. 请填入适当的数字：______ + 30 = 60。

2. 请填入适当的数字：40 - ______ = 7。

3. 请填入适当的数字：25 + ______ = 49。

4. 请填入适当的数字：______ - 23 = 40。

5. 在百分之一（1%）和百分之十（10%）之间填入适当的百分数：______%。

6. 请填入适当的数字：85 - ______ = 50。

7. 请填入适当的数字：______ + 40 = 92。

8. 请填入适当的数字：74 + ______ = 100。

9. 请填入适当的数字：56 - ______ = 29。

10. 请填入适当的数字：28 + ______ = 70。

题目二：1. 将下面的数按从大到小的顺序排列：32、68、44、23。

2. 将下面的数按从小到大的顺序排列：89、45、76、32。

3. 用<、>或=填空，使等式成立：65 ____ 56。

4. 用<、>或=填空，使等式成立：42 ____ 42。

5. 在百位和个位之间填入适当的数字：9__。

6. 在十位和个位之间填入适当的数字：_6。

7. 将下面的数写成数词形式：34。

8. 将下面的数写成数词形式：12。

9. 将下面的数写成数词形式：87。

10. 将下面的数写成数词形式：55。

题目三：1. 用适当的运算符号（+、-、×、÷）填空，使等式成立：10 __ 5 = 2。

2. 用适当的运算符号（+、-、×、÷）填空，使等式成立：15 __ 3 = 5。

3. 用适当的运算符号（+、-、×、÷）填空，使等式成立：8 __ 4 = 2。

4. 用适当的运算符号（+、-、×、÷）填空，使等式成立：6 __ 2 = 8。

5. 用适当的运算符号（+、-、×、÷）填空，使等式成立：25 __ 5 = 5。