第12讲零件图技术要求
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第12讲倒推法解题【解题秘钥】有些应用题如果按照一般方法,顺着题目的条件一步一步地列出算式求解,过程比较繁琐。
所以,解题时,我们可以从最后的结果出发,运用加与减、乘与除之间的互逆关系,从后到前一步一步地推算,这种思考问题的方法叫倒推法。
【经典例题】例题1:一本文艺书,小明第一天看了全书的1/3,第二天看了余下的3/5,还剩下48页,这本书共有多少页?练习1:1.某班少先队员参加劳动,其中3/7的人打扫礼堂,剩下队员中的5/8打扫操场,还剩12人打扫教室,这个班共有多少名少先队员?2.一辆汽车从甲地出发,第一天走了全程的3/8,第二天走了余下的2/3,第三天走了250千米到达乙地。
甲、乙两地间的路程是多少千米?例题2:筑路队修一段路,第一天修了全长的1/5又100米,第二天修了余下的2/7 ,还剩500米,这段公路全长多少米?练习2:1.一堆煤,上午运走2/7,下午运的比余下的1/3还多6吨,最后剩下14吨还没有运走,这堆煤原有多少吨?2.用拖拉机耕一块地,第一天耕了这块地的1/3又2公顷,第二天耕的比余下的1/2多3公顷,还剩下35公顷,这块地共有多少公顷?例题3:有甲、乙两桶油,从甲桶中倒出1/3给乙桶后,又从乙桶中倒出1/5给甲桶,这时两桶油各有24千克,原来甲、乙两个桶中各有多少千克油?练习3:1.小华拿出自己的画片的1/5给小强,小强再从自己现有的画片中拿出1/4给小华,这时两人各有画片12张,原来两人各有画片多少张?2.甲、乙两人各有人民币若干元,甲拿出1/5给乙后,乙又拿出1/4给甲,这时他们各有90元,他们原来各有多少元?例题4:甲、乙、丙三人共有人民币168元,第一次甲拿出与乙相同的钱数给乙;第二次乙拿出与丙相同的钱数给丙;第三次丙拿出与这时甲相同的钱数给甲。
这样,甲、乙、丙三人的钱数相等,原来甲比乙多多少元钱?练习4:1.甲、乙、丙三个班共有学生144人,先从甲班调出与乙班相同的人数给乙班,再从乙班调出与丙班相同的人数到丙班。
1、基础布置图这个算基础预埋板和筋板重量。
2、平台布置图这个是主要的重量所在,比较好看懂,也比较好核算。
3、轴面结构布置图这个主要计算柱子和斜撑横拉等。
4、轴面檩条布置图这个主要算檩条长度,包括窗檩等;拉条一般也在这种图里,通常为圆钢算长度乘以理论重量就行。
5、屋面结构布置、檩条布置等主要计算门架梁等的重量6、外封图这个主要计算外封面积。
采购时按面积采购。
7、节点图这个算是最难算的了如果是想要精确差不多相当于拆了一次钢结构的图。
主要算连接板、筋板等的重量。
8、这些重量出来后记得要乘以损耗系数基本就是预算了。
算了几年了一点经验,希望能帮到你,注意有些型材在图中可能重复出现了,要扣除,材料表没有有时只是设计人员忘了,需要你去核实是否需计算在内。
钢结构图纸符号代表含义及识图常识GJ钢架GL钢架梁或GJL钢架梁GZ钢架柱或GJZ钢架柱XG系杆SC水平支撑YC隅撑ZC柱间支撑LT檩条TL托梁QL墙梁GLT刚性檩条WLT屋脊檩条GXG刚性系杆YXB压型金属板SQZ山墙柱XT斜拉条MZ门边柱ML门上梁T 拉条CG撑杆HJ 桁架FHB复合板YG:压杆或是圆管(从材料表中分别)XG:系杆LG拉管QLG:墙拉管QCG:墙撑管GZL直拉条GXL斜拉条GJ30-1跨度为30m的门式刚架,编号为 1 号1 。
算量最基本的就是看图纸,土建的人都烦钢构图纸的太乱,其实我也有这种看法,因为平法并没有用在其上面,图样还保留了一前土建制图的原则,所以做为老人看比较习惯(101 图集出之前的人),后来像我这样人看钢结构图纸真的看不习惯,不过没有办法,还是要习惯的,我们知道麻烦,但任何事情都有规律的,钢结构的详图结点相当的多,但这些变化真的在算的时候影响相当的小,重要是大的方向把握好,钢结构的结点图也是相当科学的,都和科学受力相对应。
有许多是重复或对称等。
认真的看都会看出来。
对于图纸的特点,我会在下面讲春夏秋冬走健康之路看四季养生网健康饮食养生问题母婴保健养生小常识2。
第十二讲差倍问题(一)班级:____________ 姓名:____________差倍问题:已知两个数的差以及他们之间的倍数关系,求这两个数的问题。
大数、小数、相差数、倍数通过线段图可以非常清楚的知道他们之间的关系:小数=差÷(倍数-1)大数=差+小数或者大数=小数×倍数【例1】草地上白兔比黑兔多30只,白兔的只数是黑兔的3倍。
白兔、黑兔各有多少只?【练1】师徒两人生产一批零件。
师傅生产零件的个数是徒弟的2倍,比徒弟多30个。
师徒两人各生产零件多少个?【例2】小花猫和小白猫去河边钓鱼。
小花猫钓的条数是小白猫的3倍多6条,小白猫比小花猫少钓26条。
小白猫和小花猫各钓多少条鱼?【练2】停车场上小轿车的辆数是大客车的3倍还多6辆,大客车比小轿车少48辆。
停车场上停了多少辆大客车?小轿车呢?【例3】学校田径队原有24人,合唱队原有88人。
新学期,两队扩招了同样多的人数后,合唱队的人数是田径队的3倍。
两队扩招后各有多少人?【练3】两根绳子,第一根长10米,第二根长6米,减去同样的长度后,第一根的长度是第二根的2倍。
现在两根绳子各长多少米?【例4】师徒两人做了同样多的零件,如果徒弟拿出10个零件给师傅,那么师傅的零件数就正好是徒弟的3倍。
原来师徒两人各做了多少个零件?【练4】甲乙两个仓库存了同样多的粮食。
后来,甲仓库运出30吨,乙仓库运进15吨,这时乙仓库的存粮是甲仓库的4倍。
甲、乙两个仓库原来各存粮多少吨?【例5】有两筐苹果,如果从第一筐重拿出9个放到第二筐中,那么两筐中苹果的个数相等。
如果从第二筐中拿出12个放到第一框中,那么第一框中苹果的个数是第二筐的2倍。
原来每筐各有多少个苹果?【练5】李师傅某天生产一批零件,他把它们分成了甲、乙两队堆,如果从甲堆拿15个放入乙堆中,那么两队零件的个数相等;如果从乙堆拿15个放入甲堆中,那么甲堆零件的个数为乙堆的3倍。
甲堆原来有多少个零件?李师傅一天生产多少零件?。
天津工业大学教师教学日历
课程名称画法几何及机械制图1、上课周数15 周
2、每周上课时数 4 学时课程类别☉必修〇限选〇任选
3、总学时 60 学时
4、时间分配
机电学院机自专业讲课48 学时
习题课及课堂讨论 6 学时班级机自051-8 班上机时数学时
实验学时任课教师张迎春、杨素君、韩广峰现场教学学时
课程设计及作业 6 学时辅导教师自学学时
考试及测验学时2005 年~~ 2006 年第一学期
天津工业大学教师教学日历
课程名称画法几何及机械制图1、上课周数13 周
2、每周上课时数 4 学时课程类别☉必修〇限选〇任选
3、总学时 52 学时
4、时间分配
机电学院机自专业讲课22 学时
习题课及课堂讨论 6 学时班级机自051-8班上机时数10 学时
实验学时
任课教师杨素君、韩广峰现场教学学时
课程设计及作业12 学时辅导教师自学学时
考试及测验 2 学时2005 年~ 2006 年第二学期
学院院长(签字):系(室)主任(签字):。