掏鸟窝

【五年级作文】五年级看图作文：掏鸟窝_550字今天，我和小伙伴们一起去探险。

我们来到了一片树林，远处传来了鸟儿的鸣叫声。

我们兴奋地跑向声音的来源，发现一只鸟儿正飞向一颗树上的鸟窝。

鸟窝是用树枝、羽毛、草叶等搭建而成的，看上去非常温暖和舒适。

鸟窝藏在树叶的掩护下，很难被发现。

我看着鸟窝上面还有几个鸟蛋，立刻感到非常好奇。

于是，我和小伙伴们商量好了，决定掏一些鸟窝下方的泥土，让鸟窝更加稳固安全。

我们小心翼翼地掏起了泥土，一点一点地往外倒。

在掏泥土的过程中，我还发现了一只小蜘蛛，真是意外之喜。

当我们修补好鸟窝后，鸟妈妈飞回了鸟窝。

它用舌头舔了舔鸟蛋，好像是在给鸟蛋增加温度，再次展示了母性的伟大。

看着鸟妈妈在鸟窝里忙碌的样子，我们感到非常欣慰。

我们决定在这里等一会儿，看看鸟蛋孵化出小鸟的样子。

时间一分一秒地过去，终于，鸟蛋裂开了。

小鸟脱壳而出，它毛茸茸的，并且非常小巧可爱。

我们非常高兴，欢呼雀跃起来。

就在我们欢呼的时候，小鸟飞回了鸟窝旁边的树枝上，它不停地张开翅膀，好像在给我们表演飞翔的绝技。

我们纷纷拍手叫好，为小鸟的表演掌声不断。

掏鸟窝的经历让我明白了母爱的伟大和小生命的奇迹。

鸟妈妈在鸟窝里保护鸟蛋的过程中，付出了很多努力，而小鸟从蛋中孵化出来后，又学习如何飞翔，生活的道路上还有很多挑战。

它们都顽强地生存下来了。

回家的路上，我不禁思考起了人类的责任和爱护自然的重要性。

我们应该保护鸟类的生活环境，让它们有一个安全温暖的家。

我们也要关爱小生命，不仅仅是鸟类，还有其他动物，我们应该共同努力，保护它们。

通过这次掏鸟窝的经历，我不仅学到了生命的奇迹，也懂得了生命的珍贵和可爱。

我会继续努力成为一个关心和保护动物的小卫士，为保护自然环境做出自己的贡献。

《掏鸟窝》适合年龄段: 4—5岁领域:艺术⼦领域:表现与创造建议使⽤⽇期: 11⽉引⾔:宝贝，你有痒痒⾁吗？咯吱咯吱咯吱，要忍住！不能笑哦。

⽅案名称:摸鸟窝⾏动依据:《3-6岁⼉童学习与发展指南》中指出根据幼⼉的⽣活经验，与幼⼉共同确定艺术表现表达的主题，引导幼⼉围绕主题展开想象，进⾏艺术创造。

准备：幼⼉具备10以内数的初步认知。

任务卡:变⼀变：“宝贝，你能变成⼤树吗？”引导幼⼉⽤肢体动作表现出直直的⼤树，弯弯的⼤树，⽤上肢表现出树杈。

也可以两⼈或多⼈合作，表现出⼤树不同的造型。

听⼀听：家长讲述《掏鸟窝》的故事：丁丁发现⼀棵树上有⼀个⼩鸟窝，他特别的好奇，想要知道⾥⾯有没有⼩鸟宝宝。

这⼀天，他终于忍不住，去掏鸟窝了。

：做⼀做：说⼀说，说⼀说，做⼀做“摸、摸、摸摸摸，⼀摸摸到⼩鸟窝，鸟窝有鸟蛋，数数有⼏个，1、2、3、4，⼀共有四个。

”家长边有节奏的边说⼉歌边⽤⼿在孩⼦⾝上爬⾏，当说到“⼀摸摸到⼩鸟窝”时，将⼿放在幼⼉腋下，胳肢幼⼉。

当说到“数数有⼏个”时，家长伸出4根⼿指，请幼⼉数⼀数。

X X |X X X|X X X X|X X X|摸摸摸摸摸⼀摸摸到⼩鸟窝X X |X X X|X X X X| X —|鸟窝有鸟蛋数数有⼏个X X | X X|X X X X| X —|⼀⼆三四⼀共有四个唱⼀唱，做⼀做唱⼀唱，做⼀做：：家长引导幼⼉⼀同边唱⼉歌，边做游戏。

2/4 1=C5 5 |5 3 5|5. 3 1 3|2 1 5|摸 摸 摸 摸 摸 ⼀ 摸 摸 到 ⼩鸟 窝6 1 |5 1 3|5 12 3 2|1 —| 鸟 窝 有 鸟 蛋 数 数 有 ⼏ 个0 0 | 0 0|5 12 3 2| 1 —|⼀ ⼆ 三 四 ⼀ 共 有 四 个说⼀说：和孩⼦⼀起讨论：“你想让鸟窝⾥有⼏个鸟蛋呢？”家长根据孩⼦所说的数量，对⼉歌的数词，进⾏替换。

唠叨⿅妈:活动中，家长应给予幼⼉⾜够的思考时间，去进⾏⼤树的形象塑造，如幼⼉原有经验不⾜，可适当的进⾏关于“树”的种类和形态的知识拓展。

作文说明的顺序600字《掏鸟窝》在我的童年记忆里，掏鸟窝是一件既有趣又充满挑战的事情。

那时候，村子周围有很多高大的树木，树上常常能看到鸟窝。

我和小伙伴们总是在闲暇时光，穿梭于树林间寻找鸟窝的踪迹。

首先得学会观察。

我们会仰着头，仔细地扫视着每一根树枝。

一般来说，比较常见的鸟窝会搭建在一些分叉较多、枝叶相对繁茂的树枝上。

像麻雀的窝就比较小而且简陋，多是用干草和小树枝胡乱搭成的；喜鹊的窝则大一些，看起来更加规整，是用粗细不等的树枝层层搭建起来的。

发现鸟窝后，接下来就是如何掏到鸟窝的问题了。

如果鸟窝比较低，这就相对容易些。

我们会找一根长长的树枝，小心翼翼地靠近鸟窝所在的树枝，然后用树枝轻轻地拨动鸟窝旁边的枝叶，试图把鸟窝弄下来。

但这个过程要格外小心，因为用力过猛可能会把鸟窝弄坏，而且要是惊动了鸟妈妈，它会在头顶上盘旋，叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在警告我们不要靠近。

要是鸟窝在比较高的地方，那可就麻烦多了。

我们会像小猴子一样尝试着爬上树去。

不过爬树可不像想象中那么简单。

要先选择一棵树干比较粗壮、有一些可供攀爬的凸起或者分叉的树。

我会双手抱住树干，双腿用力蹬着树干，一点一点地往上挪。

在这个过程中，还得时刻注意着自己的平衡，因为一不小心就可能会摔下来。

当终于爬到离鸟窝较近的地方时，心里既紧张又兴奋，伸出手去慢慢地接近鸟窝，那种感觉就像是在探索一个神秘的宝藏。

掏鸟窝虽然有趣，但现在想来，其实也是一种有些莽撞的行为。

鸟儿的家被破坏，它们会很伤心的。

如今，随着对保护鸟类意识的提高，那些掏鸟窝的经历也只能成为童年回忆中一抹特别的色彩了。

小学生一年级看图写话-掏鸟窝
天是最蓝的天，云是最白的云，星期六下午小明到公园里散步。

突然他看见一个顽皮的小弟弟爬到了一棵大树上，把树杈上的鸟窝毁坏了，两只小鸟惊惶失措地飞走了。

下面是小编为您整理的一年级看图写话，来供大家学习和参阅!
掏鸟窝
一天，小亮看见小明在树上掏鸟窝，就赶紧把他叫下来：“你把小鸟吓跑了，鸟妈妈回来看不见宝宝，会很着急的!”小亮爬到了树上，小明心想：小亮不让我上树，他却上树了，他要干什么呢?只见小亮把他的帽子放在树杈上当鸟窝，小鸟正好飞来，停在了新鸟窝上。

“哦，原来你要给鸟儿建一个新家啊，你真聪明!”小明对小亮说。

不要这样做
一天，小亮看见小明在树上掏鸟窝，就赶紧把他叫下来：“你把小鸟吓跑了，鸟妈妈回来看不见宝宝，会很着急的!”小亮爬到了树上，小明心想：小亮不让我上树，他却上树了，他要干什么呢?只见小亮把他的帽子放在树杈上当鸟窝，小鸟正好飞来，停在了新鸟窝上。

“哦，原来你要给鸟儿建一个新家啊，你真聪明!”小明对小亮说。

新鸟窝
一天，小亮看见小明在树上掏鸟窝，就赶紧把他叫下来：“你把小鸟吓跑了，鸟妈妈回来看不见宝宝，会很着急的!”小亮爬到了树上，小明心想：小亮不让我上树，他却上树了，他要干什么呢?只见小亮把他的帽子放在树杈上当鸟窝，小鸟正好飞来，停在了新鸟窝上。

“哦，原来你要给鸟儿建一个新家啊，你真聪明!”小明对小亮说。

掏鸟窝作文四年级篇一掏鸟窝哎呀，说起掏鸟窝，那可真是一段让人又兴奋又有点小愧疚的经历。

那是一个阳光灿烂的周末，我和几个小伙伴在村子后面的小树林里玩耍。

突然，我听到了一阵叽叽喳喳的鸟叫声，抬头一看，发现一棵大树上有个鸟窝。

那时候的我，好奇心简直爆棚，心里想着：说不定里面有好多小鸟宝宝呢！于是，我就怂恿小伙伴们和我一起去掏鸟窝。

我们当中有个胆子大的，像个小猴子一样蹭蹭蹭就爬上了树。

我在下面那叫一个紧张，又期待又害怕，心里直打鼓：万一掉下来可咋办？也许不会吧。

等他终于爬到鸟窝那里，小心翼翼地把手伸进去，掏出来几只还没长毛的小鸟。

哇，那一刻我们都兴奋极了，觉得自己可厉害了。

可后来，我看着那些小鸟在我们手里瑟瑟发抖，心里突然就有点不是滋味了。

我不禁问自己：我们这样做对吗？它们离开了妈妈该多可怜啊！现在想想，那时候的我们真是太不懂事了，怎么能为了一时的好奇和好玩去破坏鸟儿的家呢？也许以后我应该多去保护它们，而不是去打扰它们的生活。

篇二掏鸟窝掏鸟窝？这事儿现在想起来，我都不知道该说自己是调皮捣蛋还是无知无畏。

记得那天，风和日丽，我和小伙伴们像往常一样在外面疯跑。

跑着跑着就到了那片神秘的小树林。

“叽叽叽”，鸟叫声传来，我们的目光一下子就被吸引过去了。

“要不咱们掏鸟窝去？”不知道谁提了一句，大家就像打了鸡血一样兴奋。

“好呀好呀！”我也跟着起哄。

于是乎，我们开始行动。

有个小伙伴自告奋勇去爬树，我们在下面给他加油助威。

他好不容易爬到鸟窝那里，掏出来几只小鸟，我们高兴得手舞足蹈。

可就在这时，我心里突然“咯噔”一下，想到：小鸟离开了妈妈会不会哭啊？它们能活下去吗？也许我们不该这么做。

但是看到小伙伴们那么开心，我又把这些想法抛到了脑后。

后来回到家，被爸爸妈妈狠狠地批评了一顿，我才知道自己错得有多离谱。

我们怎么能为了自己的快乐去伤害那些无辜的小生命呢？这一路，我从兴奋到愧疚，心情就像坐过山车一样。

篇三掏鸟窝掏鸟窝，这可真是一段让我难以忘怀的回忆。

【五年级作文】五年级看图作文：掏鸟窝_550字今天，我和爸爸一起去公园散步。

公园里有一棵高大的树，树上有一只鸟窝。

鸟窝里有小鸟。

我对爸爸说：“爸爸，我想看看鸟窝里的小鸟，能不能帮我拿下来？”爸爸笑着说：“好的，那我们试试吧。

”于是，爸爸找来了一个长竹竿。

我看到爸爸用竹竿试着去够鸟窝，但是够不到。

接着，爸爸找来了一个梯子，把梯子放到树下，又试着去够。

不过还是够不到。

看到爸爸一次次尝试却没有成功，我有点泄气了。

爸爸看出了我的心情，他说：“孩子，这是一个很好的机会让我们学会尊重动物的生活习惯。

”听了爸爸的话，我重新振作起来。

爸爸又说：“鸟窝是鸟妈妈给小鸟建的家，是它们的安身之处。

如果我们把鸟窝拿走，它们就没有家了。

”我恍然大悟，明白了爸爸的意思。

我向爸爸保证说：“爸爸，我以后会更好地保护鸟妈妈和小鸟的家，不再去打扰它们了。

”看到我这样上进的态度，爸爸很高兴。

他夸奖我说：“孩子，你真棒！这样才是一个好孩子，要懂得保护动物。

”我凝视着树上的鸟窝，看到小鸟们在窝里安然休息。

它们没有被我们的举动吓到，好像明白了我们的心意，感到安心才不再害怕。

从那天起，我学会了尊重动物的生活习惯，不再去打扰它们。

每次看到鸟的窝，我都会默默地祝福它们平安健康。

我明白了，在这个美丽的大自然中，每一种生物都有它们自己的生活习惯和生存方式，我们要尊重它们，保护它们。

通过这次经历，我明白了一个道理：尊重动物，就是保护自然。

每个人都应该从小事做起，共同保护我们的家园，让我们的大自然更加美丽。

掏鸟窝六年级叙事作文范文一：我们是一群喜欢自然的孩子，喜欢去山林里追寻各种小动物。

这一天，我们听说了一个传说中的故事，说是有一个人能够掏出鸟窝，里面有各种奇奇怪怪的鸟儿，我们都非常好奇，便决定一起去寻找他。

我们穿过了一片茂密的树林，来到了一座小山丘上。

在山脚下，有一个一身土色衣裳，并带着一个篮子的老人，正跪在地上掏着鸟窝。

我们非常好奇，于是靠着他看着，只见他从鸟窝里一只一只的掏出各种奇奇怪怪的小鸟。

老人看到我们围着他，便和我们聊了起来。

他告诉我们，逮鸟要有技巧，要尽量不让母鸟发现自己的存在。

而且，不可以夜里抓鸟。

同时，我们还需要保护鸟儿，让他们有足够的时间饲养下一代。

听了他的话，我们深有感触。

这次掏鸟窝的经历，让我们更加了解鸟类，也更加深刻体会到保护环境的重要性。

我们发誓，以后再也不会掏鸟窝了，而是要尽自己的一份力，保护好我们的自然环境。

要点分析：本文基于一个真实的故事，讲述了一群孩子探寻传说中掏鸟窝的老人的过程。

通过老人的教诲，孩子们意识到掏鸟窝的不妥之处，更加重视环境保护。

用词分析：全文用词朴实无华，既有天然的描写，也有语言简单易懂的人物描写，让人耳目一新，感受到了自然与人的平衡交流。

范文二：我和朋友们在广场上玩耍，忽然看到一个小男孩在地上捡着什么东西，于是我们跑过去看他在干什么，发现他在掏鸟窝。

我们知道这样的事是不好的，于是想拦住他，可是他根本不听我们的话。

我们实在没办法，于是，我们默默地离开了。

可是心里还是不安，第二天，我和朋友一起来到了之前那个小男孩玩的小区附近，看到他又在掏鸟窝。

我们又上前劝告他，可还是没有用。

于是，我和我的好友商量起来，我们要有耐心跟他讲道理，让他明白在保护环境和生态方面的问题。

通过我们的努力，小男孩听懂了我们的解释，有了对于环保的初步认识，也明白不应该再去掏鸟窝，而应该去保护自然环境。

通过这个故事，我们明白了一点，只有通过沟通交流，才能真正让孩子们理解保护环境的重要性，也才能真正保护起我们美丽的自然环境。

第1篇一、案件背景近年来，随着人们生活水平的提高，野生动植物的保护意识逐渐增强。

然而，一些不法分子为了谋取私利，仍然非法捕杀野生动物。

2018年，某地发生了一起掏鸟窝案件，引发社会广泛关注。

二、案件经过2018年5月，某地村民王某在自家院子里发现了一个鸟窝，里面有三只刚出生的小鸟。

王某心想，如果能将这些小鸟养大，既可以观赏，也可以出售。

于是，王某在一个月黑风高的夜晚，悄悄来到鸟窝附近，用竹签掏出了三只小鸟。

次日，王某将小鸟带回家中，开始喂养。

然而，在喂养过程中，王某发现小鸟们逐渐长大，不再适应家庭环境。

为了给小鸟们寻找一个合适的栖息地，王某在网络上发布了一条求购信息，希望能将小鸟转让给有经验的人。

消息发布后，很快有人联系王某，表示愿意购买这三只小鸟。

王某在与买家交谈中得知，买家对鸟类养殖有一定经验，能够为小鸟们提供合适的生存环境。

于是，王某决定将小鸟转让给买家。

然而，在交易过程中，买家突然报警，称王某非法贩卖野生动物。

警方接到报警后，立即对王某进行调查。

经调查，警方发现王某不仅非法贩卖了这三只小鸟，还在之前的时间里，先后掏取了多个鸟窝，共捕获了20余只鸟类。

三、案件审理此案经当地法院审理，法院认为，王某的行为已构成非法狩猎罪。

根据《中华人民共和国刑法》第三百四十一条的规定，违反狩猎法规，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法进行狩猎，破坏野生动物资源，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者罚金。

法院审理认为，王某非法掏取鸟窝，捕获野生动物，严重破坏了野生动物资源，其行为已构成非法狩猎罪。

鉴于王某犯罪情节较轻，认罪态度良好，法院依法对其从轻处罚，判处有期徒刑六个月，缓刑一年。

四、案件启示1. 野生动物保护意识的重要性：此案警示我们，保护野生动物资源是每个公民应尽的责任。

我们要提高自身保护意识，从自身做起，拒绝购买、贩卖、食用野生动物。

2. 法律法规的严肃性：非法狩猎野生动物是违法行为，必须承担法律责任。

掏鸟窝作文400字掏鸟窝在我们的生活中，鸟儿是一种非常常见的动物。

如果你仔细观察，就会发现，它们的巢穴通常都是在高处建造的。

这些鸟巢可能是在树枝上、悬挂在电线杆上，甚至在建筑物的墙壁上。

不难发现，很多鸟儿都是非常聪明的，它们建造巢穴的方式和形状也各具特色。

但对于一些特别高处或不易到达的鸟巢，掏鸟窝就成了一个行之有效的方法。

掏鸟窝指的是向高处爬行，然后在需要的地方将手伸进去，将鸟巢取出来。

虽然这种行为被认为是一种违法的行为，但并不妨碍部分爱鸟人士继续进行这样的行为。

那么，在我们的日常生活中，掏鸟窝有哪些好处呢？首先，掏鸟窝可以让我们更好地了解鸟类的生活习性。

通过掏取鸟巢，我们可以观察到不同鸟种的巢穴形态、材料选择和修建方式等信息，从而让我们对鸟类有一个更加深入的了解。

同时，对于一些大型鸟巢例如鹰巢，鸟巢内的内容也对我们的观察提供了更多机会。

掏出的鸟巢可以让我们更好地了解鸟们的繁殖过程，以及鸟类在不同季节的生活习性等。

其次，掏鸟窝可以帮助我们控制鸟类数量。

尽管掏鸟窝会破坏鸟类的生存环境，但如果在合适的时候进行掏鸟窝操作，却可以大大减少人类和鸟类之间的矛盾。

拿城市中的斑鸠为例，因为它们的噪声和排泄物的问题之所以成为了烦恼，一个重要原因就是它们在楼顶和通道口筑巢。

然而，如果人们在斑鸠还没有开始筑巢的时候就对其进行掏鸟窝，就能够有效地控制其数量，从而减轻城市管理者的压力。

但是，我们也不应该忽略掏鸟窝可能造成的后果。

因为在掏鸟窝过程中，很可能会把鸟儿的卵或幼鸟摔下来，或者直接伤害到正在筑巢的鸟儿，从而破坏了它们的生存环境。

更严重的是，如果大面积掏鸟窝，有可能会导致鸟类数量的急剧下降，造成生态平衡的破坏。

此外，如果掏鸟窝的方式不正确，很可能会伤害自己，造成不必要的人身伤害。

总的来说，我们并不倡导大面积掏鸟窝，同样也指责那些破坏自然生态系统的行为。

但对于那些对于鸟类生活抱有敬畏心和好奇心的人，掏鸟窝也是一种非常有价值的体验。

掏鸟窝辩护词-回复“掏鸟窝”是一个与现实生活息息相关的热门话题，本文将从不同角度分析和解释这一现象。

首先，我们来看看“掏鸟窝”的定义。

所谓“掏鸟窝”，是指人们在网络平台上公开挑战他人的家庭环境，并希望能够从中获得一定的关注和支持。

这种行为既涉及到个人隐私的侵犯，也存在很大的伦理道德问题。

然而，在讨论这一现象时，我们应该保持冷静和客观，对这一现象进行适当的解读和分析。

其次，我们需要了解“掏鸟窝”的原因。

尽管这种行为存在很大争议，但从心理学的角度来看，人们掏鸟窝很可能是出于多种动机，如寻求社会认同、满足自我表达的需求、寻求帮助和建议等。

在当今社会，人们的生活压力越来越大，人与人之间的交流和沟通也难以避免地转移到了网络上。

掏鸟窝就是人们利用网络平台来和他人交流、表达自己的一种方式。

然而，虽然“掏鸟窝”行为可能有一定的合理性存在，但我们仍然不能忽视其中的隐私侵犯问题。

在公开挑战他人的家庭环境时，不仅对被掏鸟窝的家庭造成了伤害，也违背了他人的隐私权。

被掏鸟窝的人可能会感到被羞辱和侮辱，对其家庭和个人的生活造成极大的伤害。

因此，我们在讨论“掏鸟窝”时，必须保持尊重他人隐私的原则，并警惕这种行为可能带来的不良后果。

此外，我们还需要探讨如何应对“掏鸟窝”的问题。

首先，社会应该建立相关的法律和法规，对于侵犯他人隐私的行为进行制裁，保护个人隐私的权益。

另外，教育也起着至关重要的作用。

家庭、学校和社会应该加强对网络伦理和道德方面的教育，使更多的人明白掏鸟窝的错误之处，并树立正确的网络价值观。

最后，我们需要思考如何在网络时代建立良好的沟通交流机制。

网络的存在既给人们带来了便利，也带来了一系列社会问题。

我们必须认识到，在网络上交流的同时，也需要尊重他人，保护自己和他人的隐私，建立起良好的社交网络环境。

总之，“掏鸟窝”作为一个让人们关注的话题，既有其存在的原因和合理性，也存在着严重的隐私侵犯问题。

我们在讨论这一现象时，应该保持冷静和客观，思考如何平衡个人和社会利益，在网络时代建立起健康和谐的沟通交流机制。

第1篇摘要：近年来，掏鸟窝案件频发，引发社会广泛关注。

本文从掏鸟窝案件的法律争议出发，分析了案件涉及的法律问题，探讨了法律争议的解决途径，旨在为类似案件提供参考。

一、案件背景掏鸟窝案件是指非法掏取鸟类巢穴、破坏鸟类生存环境的行为。

近年来，随着城市化进程的加快，人类活动对自然环境的破坏日益严重，掏鸟窝案件层出不穷。

这些案件不仅侵犯了鸟类的生存权益，还破坏了生态平衡，引发了社会广泛关注。

二、法律争议1. 法律适用问题掏鸟窝案件涉及的法律问题主要包括非法狩猎罪、破坏野生动物资源罪、破坏环境资源罪等。

然而，在具体案件中，如何准确适用法律成为一大争议。

（1）非法狩猎罪：非法狩猎罪是指违反狩猎法规，非法狩猎国家重点保护野生动物的行为。

在掏鸟窝案件中，是否构成非法狩猎罪的关键在于是否涉及国家重点保护野生动物。

（2）破坏野生动物资源罪：破坏野生动物资源罪是指违反野生动物保护法规，非法猎捕、杀害、出售、收购、运输、携带、邮寄国家重点保护野生动物及其制品的行为。

在掏鸟窝案件中，是否构成破坏野生动物资源罪的关键在于是否涉及国家重点保护野生动物及其制品。

（3）破坏环境资源罪：破坏环境资源罪是指违反环境保护法规，非法采伐、毁坏国家重点保护植物的行为。

在掏鸟窝案件中，是否构成破坏环境资源罪的关键在于是否涉及国家重点保护植物。

2. 刑事责任问题掏鸟窝案件的刑事责任问题主要涉及刑罚的适用。

在具体案件中，如何确定被告人的刑事责任成为一大争议。

（1）犯罪情节：犯罪情节是确定刑事责任的重要依据。

在掏鸟窝案件中，犯罪情节包括犯罪次数、犯罪手段、犯罪后果等。

然而，在司法实践中，如何认定犯罪情节存在争议。

（2）犯罪主体：犯罪主体是确定刑事责任的基础。

在掏鸟窝案件中，犯罪主体包括个人和单位。

然而，在司法实践中，如何区分个人和单位犯罪主体存在争议。

三、法律争议解决途径1. 法律解释法律解释是解决法律争议的重要途径。

在掏鸟窝案件中，可以通过对相关法律法规的解释，明确法律适用范围、犯罪构成要件等，为案件处理提供依据。

【五年级作文】五年级看图作文：掏鸟窝_550字夏天的清晨，阳光明媚，小鸟在枝头欢快地歌唱。

五年级的小朋友们正在树下玩耍，突然，他们发现了树上有一个鸟巢。

小朋友们兴奋地围在一起，纷纷议论起来：“鸟巢里肯定有小鸟宝宝！”“我们快去看看！”“可是鸟妈妈会生气吗？”小朋友们有些犹豫。

“没关系，我们只是看看而已，不会伤害它们的。

”班长小明说道。

于是，小朋友们轻手轻脚地爬上树，小心翼翼地探头掏出树洞里的鸟窝。

鸟巢里有几只白色的鸟蛋，小朋友们惊讶地喊道：“太可爱了！”就在这时，一只雄壮的母鸟飞回来了，看到树上的情景，它急忙盘旋着飞下来，用鸟嘴猛啄小朋友们的手。

小朋友们吓得大声呼救：“妈妈，救命啊！”正在玩耍的妈妈们闻声赶了过来，见到小朋友们被母鸟啄手，忙用手里的物品赶走了母鸟。

然后，母鸟停在树上，怒视着妈妈们。

看到母鸟这么生气，妈妈们也吓了一跳，她们知道这是因为小朋友们碰了鸟窝，惹母鸟生气了。

于是，妈妈们跟小朋友们解释道：“母鸟为了保护自己的宝宝，才会这样生气，我们不能随意去碰它们的鸟巢，要尊重它们的生活环境。

”因为妈妈们的及时救助和解释，小朋友们虽然有些受伤，但并没有影响他们对自然的热爱。

“妈妈，我们以后再也不去碰鸟巢了，咱们回家包扎一下伤口吧。

”小明说道。

妈妈们见到小朋友们的懂事，也很欣慰。

她们笑着说：“好孩子们，以后遇到小鸟窝，要保持距离，保护好小动物。

现在回家包扎一下伤口吧，然后再一起去公园玩吧。

”小朋友们安心地回到了家，不仅在伤口上包扎了，也在心里铭记了这次的教训。

他们明白了爱护动物，尊重自然的重要性，决定做一个懂事又有爱心的好孩子。

再也没有碰过鸟巢，只是远远地观赏它们，看到它们的欢快时，也只是默默地享受这份美好。

掏鸟窝引言：掏鸟窝是一项传统的农耕文化活动，主要是指为了保护、繁衍鸟类而进行的清理、整理鸟巢的行为。

虽然现代社会中人们很少亲自参与到掏鸟窝的活动中，但它在农村地区仍然被一些人们所热爱和传承。

本文将详细介绍掏鸟窝的历史渊源、工具和方法以及对鸟类保护的意义。

一、历史渊源掏鸟窝这一活动最早可以追溯到古代文明时期。

古人发现了鸟巢对于鸟类繁衍的重要性，因此开始采取一系列措施来保护鸟巢，使鸟类得以繁衍生息。

这其中，掏鸟窝就成为了一项重要的文化活动。

随着时间的推移，掏鸟窝逐渐发展成为了一种流传至今的传统农耕文化。

二、掏鸟窝的工具和方法掏鸟窝需要使用一些特定的工具，主要包括竹杆和竹筐。

竹杆通常是用细竹子制作而成，有一定的柔韧性和硬度，使得人们能够顺利地掏出鸟巢。

竹筐则是用竹子编织而成，形状类似于一个口袋，有着足够的容量用来存放掏出的鸟巢。

掏鸟窝的方法一般为：首先，人们会选择一个适宜的时间和地点进行掏鸟窝的行动。

通常是在鸟类营巢的季节，在无风的晴天进行。

其次，使用竹杆掏动鸟巢，小心翼翼地将其移动到竹筐中。

最后，将掏出的鸟巢进行搭建、清洗，或将鸟蛋存放起来。

三、掏鸟窝对鸟类保护的意义1. 保护鸟巢通过掏鸟窝，人们能够清理和整理鸟巢，确保鸟类的栖息环境得到良好的维护。

一些外来的杂草、垃圾、害虫等有可能会对鸟巢造成一定的危害，而掏鸟窝则可以有效地清除这些威胁，使鸟类更好地栖息和繁衍。

2. 增强鸟类观察和保育意识通过亲自参与到掏鸟窝的活动中，人们能够近距离地观察鸟巢内的鸟蛋、幼鸟等，加深对鸟类的认识和理解，培养对鸟类保护的兴趣和意识。

这对于推动鸟类保育工作的普及和开展有着积极的意义。

3. 保护物种多样性鸟类是生态系统中的重要组成部分，它们不仅可以帮助传播植物的花粉、控制害虫，还能够补充营养物质，维系生态平衡。

通过掏鸟窝的活动，为鸟类提供更好的繁衍环境，保护和维护物种多样性，对于生态系统的平衡和稳定具有积极的作用。

结论：掏鸟窝是一项传统的农耕文化活动，通过清理和整理鸟巢，保护鸟巢以及促进鸟类的繁衍和保护工作。

掏鸟窝辩护词-回复“掏鸟窝”辩护词尊敬的法官、陪审团以及与会各位：我站在这里，代表我的客户，为他们的行为进行辩护。

今天，我们来探讨一种争议的行为——掏鸟窝。

许多人对这种行为持有负面观点，但我要在这里为掏鸟窝辩护，并解释掏鸟窝的背后意义和价值。

首先，我们需要了解什么是掏鸟窝。

掏鸟窝是指人们在自然环境中寻找和取得鸟类的巢穴或窝。

掏鸟窝起源于古代，人们利用这种方式获取鸟蛋或小鸟来供食用或饲养宠物。

然而，随着时间的推移，掏鸟窝逐渐演变成了一种受到非议的行为，因为它可能对鸟类的繁殖和生存产生不利影响。

然而，我要强调的是，掏鸟窝并不一定是一种邪恶的行为。

确实，有些人滥用了掏鸟窝这一行为，对鸟类的生存产生了严重的威胁。

但我们不能就此否定掏鸟窝的所有价值和意义。

首先，掏鸟窝是一种人与自然互动的方式。

自然环境是人类生活的基础，我们有权利与之互动和分享其中的资源。

而掏鸟窝正是人们在尊重自然环境的前提下，对其中的鸟巢、鸟蛋和小鸟等资源进行的获取。

这样的互动可以促进人与自然的平衡发展。

其次，掏鸟窝对于传承和保护文化遗产也有重要意义。

在一些地区，掏鸟窝已成为了当地人的一种传统生活方式与文化活动。

人们通过这一活动来感受与鸟类的亲近，传递鸟类保护的观念，并倡导对于鸟类生态系统的保护和维护。

掏鸟窝是一个非常广泛传播的活动，在全球范围内都有人参与其中。

如果掏鸟窝被严格禁止，将可能导致当地文化的流失和人们对生态保护的参与减少。

第三，掏鸟窝可以促进鸟类学习和科学研究。

人们通过掏鸟窝可以了解鸟类的繁殖生态和习性，同时对鸟类的数量、分布范围以及种群动态等信息进行统计和记录。

这对于鸟类的保护和生态环境的恢复非常重要。

鸟类学家可以从掏鸟窝中获得宝贵的数据，进一步推动鸟类保护和生态科学的发展。

最后，我要强调的是，掏鸟窝行为本身并没有违反相关法律。

在许多国家和地区，对掏鸟窝的合法性已经进行了明确的规定，并为此设立了相应的限制和保护措施。

因此，在进行掏鸟窝行为时，人们会遵守这些法律规定，并尽可能保护鸟类的生存环境，以确保掏鸟窝的可持续性和可接受性。

小时候掏鸟窝的故事
小时候的我很喜欢在户外玩耍，经常会和朋友一起去探险。

有一次我们发现了一只鸟窝，里面有好几个小鸟蛋。

我们觉得非常好奇，想要看看蛋里面是什么样子的，于是就决定掏出来看一看。

我们找来了一根棍子，小心翼翼地伸进鸟窝里面，慢慢地将蛋一个个地掏了出来。

当时我们都兴致勃勃地看着这些蛋，觉得非常好玩。

可是过了一会儿，我们才意识到自己做错了事情。

原来，这些小鸟蛋还没有孵化出来，我们的掏窝行为打乱了它们的生命节奏，可能会导致小鸟们无法顺利地孵化出来。

我们非常后悔自己的行为，并且赶紧把蛋放回了鸟窝里，希望能够弥补我们的错误。

从那以后，我们深刻认识到了保护野生动物的重要性，也明白了我们应该尊重大自然，不随便破坏动物的生存环境。

【五年级作文】五年级看图作文：掏鸟窝_550字掏鸟窝今天，我和爸爸一起去掏鸟窝。

我们提前准备好了工具，穿上了衣服，戴上了帽子。

然后，我们来到了一颗大树下面。

爸爸拿出一根长长的竹竿，用细绳子系上一个小篮子，再把篮子系好在竹竿的一端。

我看见爸爸手上还拿着一个大的纸箱子，我好奇地问：“爸爸，这个纸箱是干嘛的呀？”爸爸笑着说：“这个纸箱有一个小孔，我们要把纸箱放在树下面，等鸟妈妈嫌弃掏鸟窝的时候，就会把它们放到纸箱里面。

”我听完了爸爸的解释，觉得爸爸真是个聪明的人。

接着，我们将纸箱放在树下，用大石头压住，以防被风吹走。

爸爸拿起纸箱里的红色小旗子，看看周围没有鸟妈妈盯着我们，他摇晃了几下，红旗上面的红色旗帜迅速展开，飘扬在空中，吸引了周围的鸟妈妈。

我们看见一只小鸟飞到我们的附近，它看着纸箱，好像在思考着，到底要不要过来。

爸爸轻轻地摇晃了一下竹篮，发出了一些声音，然后小鸟再也忍不住了，飞到了纸箱上面。

就这样，我们等了足足十分钟，纸箱里还没有鸟妈妈，我们很着急。

突然，爸爸看见了一只母鸽子飞过来，它看了看周围，确定没有人之后，慢慢地下降到了纸箱里面。

我们都高兴极了，爸爸激动地说：“快，快，赶紧去看看！”我们小心翼翼地将纸箱打开，里面果然有一个小鸟窝，鸟窝上面有两只鸟宝宝，它们嘴巴张大着，争着要吃食物。

爸爸从篮子里拿出食物，小心翼翼地喂给了它们。

看着父子两人忙忙碌碌的画面，我突然体会到了大自然的伟大，我想，以后要好好保护我们的环境，让鸟妈妈们和它们的宝宝都能安居乐业！掏鸟窝的过程虽然有些辛苦，但是我们欣喜地发现了鸟妈妈们的睿智和为子女无私的爱心。

我们学到了很多知识，也感受到了大自然的秘密。

我觉得这真是一次有意义的经历！。

掏鸟窝作文四年级
《掏鸟窝趣事》
哎呀呀，说起掏鸟窝这事，那可真是让我印象深刻啊！
记得那是一个阳光特别好的周末，我和小伙伴们在村子里瞎转悠。

走着走着，就来到了一片树林边上。

突然，眼尖的我发现一棵大树上有个鸟窝。

嘿，那鸟窝看起来可有意思了，就像一个神秘的小房子挂在树上。

我那叫一个兴奋啊，立马就跟小伙伴们说：“嘿，你们看，那有个鸟窝，咱去掏掏看呗！”小伙伴们一听，也都来了兴致，一个个摩拳擦掌的。

于是，我们就开始行动啦。

我自告奋勇地要爬树，嘿哟，这树还真不好爬呢。

我抱着树干，一点点往上蹭，费了好大的劲才爬上去一点点。

这时候，我的手都有点酸了，可我不甘心呀，咬着牙继续往上爬。

终于，我爬到了鸟窝旁边。

哇，鸟窝里有几只小鸟呢，它们毛茸茸的，眼睛还没完全睁开，小嘴张得大大的，好像在等妈妈喂食呢。

我小心翼翼地伸出手，想把小鸟拿出来玩玩。

就在这时，鸟妈妈飞回来了，它可凶啦，围着我叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“不许动我的宝宝！”我吓得一哆嗦，差点从树上掉下去。

最后，我还是没敢掏鸟窝，灰溜溜地爬下了树。

小伙伴们都笑话我，我也觉得挺不好意思的。

不过现在想想，那还真是一次有趣的经历呢！虽然没掏到鸟窝，但却让我感受到了大自然的神奇和生命的可贵呀。

到现在，我每次看到鸟窝，都会想起那次掏鸟窝的趣事，还真是让人难忘呢！哈哈！。

掏鸟窝作文600字初一
《掏鸟窝》
在我的童年记忆中，有许多有趣的事情，其中最让我难忘的是那次掏鸟窝。

那是一个阳光明媚的周末，我和小伙伴们在村子后面的树林里玩耍。

突然，我们听到了一阵清脆的鸟鸣声。

顺着声音望去，我们发现一棵大树上有一个鸟窝。

大家的好奇心瞬间被激发了，纷纷提议要把鸟窝掏下来看看。

一开始，我还有些犹豫，觉得这样做不太好，但在小伙伴们的怂恿下，我也加入了他们的“行动”。

我们当中个子最高的小明自告奋勇地爬上了树。

他小心翼翼地攀着树枝，一点一点地向鸟窝靠近。

我们在树下仰着头，紧张地看着他，不停地提醒他要小心。

终于，小明够到了鸟窝。

他兴奋地朝我们喊：“里面有好几只小鸟呢！”然后，他慢慢地从树上下来，手里捧着鸟窝。

我们围拢过去，看到鸟窝里几只毛茸茸的小鸟张着嘴巴，叽叽喳喳地叫着。

它们的眼睛还没有完全睁开，样子十分可爱。

正当我们为自己的“收获”而高兴时，一位路过的老爷爷看到了我们，他脸色严肃地走过来，对我们说：“孩子们，小鸟是我们的朋友，它们也有自己的家，你们这样做是不对的。

”老爷爷的话让我们意识到了自己的错误，我们的脸一下子红了。

在老爷爷的教导下，我们决定把小鸟放回鸟窝。

小明再次爬上树，把鸟窝小心翼翼地放回了原处。

从那以后，每当我看到树上的鸟窝，都会想起那次掏鸟窝的经历，也时刻提醒自己要爱护小动物，尊重每一个生命。

那次掏鸟窝的经历，虽然一开始我们做错了，但它却让我懂得了要保护大自然，与动物和谐相处的道理。

这是我童年中一次难忘的教训，也是我成长道路上的重要一课。