各种各样的鸟窝

鸟筑巢的优美句子
1. 鸟儿们精心筑巢，那认真的模样不就像我们努力打造温馨的家一样吗？比如燕子，一趟趟地叼来泥巴和草叶，一点点搭建起属于自己的小窝。

2. 鸟筑巢可真是个神奇的过程呀，它们用小小的嘴巴叼来各种材料，这难道不像一位神奇的建筑师在构建宏伟的大厦吗？你看那树上的鸟巢，多么精致呀！
3. 鸟筑巢的时候是那么专注，一心一意地为了未来的生活努力，这和我们为了梦想拼搏不是很像吗？就像喜鹊筑巢，那可是充满了期待呢。

4. 鸟儿筑巢，那可是它们生活中的大事呀！它们不辞辛劳，这多像我们为了美好生活而奋斗啊！你瞧那只鸟，正忙得不亦乐乎呢。

5. 鸟筑巢的本事可真了不起，它们能把那些看起来不起眼的材料变成温暖的家，这和我们变废为宝的创意是不是很像呢？看那鸟窝里的每一根草都饱含着它们的心血。

6. 鸟筑巢的过程充满了爱与责任，它们努力为自己的宝宝创造一个舒适的环境，这不就和父母为我们付出一样吗？像麻雀的巢，虽然简单却充满了爱。

7. 鸟儿筑巢也会遇到困难吧，但它们从不放弃，这是不是很值得我们学习呢？好比那只在风雨中坚持筑巢的鸟。

8. 鸟筑巢是多么自然而然的事情呀，它们凭借本能就能做到这么完美，这难道不让人惊叹吗？就像那高高的树顶的鸟巢，简直是个奇迹。

9. 鸟筑巢的时候多有耐心呀，一点点积累，慢慢成型，这不就像我们成长的过程吗？看看那精巧的鸟巢，就是它们耐心的成果。

10. 鸟筑巢，那是它们生命的一部分，它们如此用心，让我们怎能不感动呢？就像那只鸟，为了筑巢忙忙碌碌，多可爱呀！
观点结论：鸟筑巢是一个既神奇又充满意义的过程，它们的努力和坚持值得我们去欣赏和学习。

最简单鸟窝制作方法引言鸟窝是供鸟类栖息和繁殖的安全空间，也是鸟类保护和生态环境保护的重要工具。

制作鸟窝可以吸引鸟类在你的花园或院子里栖息，让你能够观察到各种各样的鸟类活动。

本文将介绍一种最简单的鸟窝制作方法，让你能够轻松地为鸟类提供一个舒适的家园。

材料准备•一个空的塑料瓶：推荐使用500毫升的矿泉水瓶或类似大小的塑料瓶。

•剪刀：用于修剪和加工塑料瓶。

•麻绳或细线：用于悬挂鸟窝。

制作步骤1.准备瓶子：首先清洗干净塑料瓶，并确保它完全干燥。

可以使用温水和肥皂彻底清洗瓶子，然后晾干。

2.剪开瓶子：用剪刀将瓶子的顶部切下，使得瓶子的高度略大于鸟类的体型，同时留下一个较宽的开口，便于鸟类进出。

3.加工瓶子：将瓶子的底部切下，使得瓶子能够平稳放置在一块平面上。

这样不仅能保持鸟窝的稳定性，还能让你容易地清理鸟窝内的杂物。

4.制作入口：在瓶子的侧面切开一个小的圆形入口，要足够大以便鸟类能进出。

入口的大小取决于你希望吸引的鸟类种类，通常直径在3-5厘米之间即可。

5.悬挂鸟窝：将一段麻绳或细线固定在鸟窝上部，以便能够悬挂在合适的位置。

确保绳子不会绕到窝的内部，并且能够承受鸟窝和鸟类的重量。

注意事项•鸟窝的颜色应该尽量接近自然环境，避免使用过于鲜艳的颜色。

•悬挂鸟窝时，应选择安静且安全的位置，远离可能的危险，如猫、狗等宠物。

•定期清理鸟窝，确保内部干净卫生，避免疾病传播。

结论通过使用一个空的塑料瓶和简单的工具，我们可以轻松制作一个适合鸟类栖息和繁殖的鸟窝。

这种方法非常简单，适用于鸟窝的初学者和爱好者。

制作鸟窝可以增加我们与自然的联系，并为鸟类提供一个安全和舒适的环境。

希望这个简单的鸟窝制作方法能够激发更多人关注鸟类保护和生态环境保护的意识，并为他们提供一个可爱的家园。

教案：可爱的小鸟（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版三年级下册课文17《我变成了一棵树》知识点一、生字组词状zhuàng（形状、状物、现状、奖状）狐hú（狐狸、狐疑、狐臭、狐假虎威）狸lí（狸子、狸猫、河狸、老狐狸）丁dng（丁当、壮丁、园丁、人丁）零líng（零落、零头、零件、零花钱）巧qio（巧妙、巧合、恰巧、花言巧语）克kè（千克、克服、克扣、克敌制胜）肠cháng（香肠、大肠、腊肠、牵肠挂肚）继jì（继续、继任、继承、前赴后继）续xù（连续、陆续、手续、续费）抬tái（抬头、抬水、抬脚、抬轿子）秘mì（秘诀、秘密、秘书、秘方）密mì（密切、密电、精密、细密）二、多音字担dn （担心）dàn（担子）了le（好了）lio（了解）三、近义词希望——期望担心——担忧容易——简单失望——失落奇怪——稀奇了解——理解秘密——机密四、反义词希望——失望担心——放心容易——困难失望——如愿了解——生疏秘密——公开五、理解词语希望：心里想着达到某种目的或出现某种情况。

失望：因为希望未实现而不愉快。

奇怪：感到出乎意料，难以理解。

一丝：形容极小或很少；一点儿。

继续：（活动）连下去；延长下去；不间断。

麻烦：繁琐难办的事。

六、积累词语“很~~很~~”式的词语很大很大很远很远很小很小很圆很圆很近很近很尖很尖很细很细很美很美描写声音的“AABB”式的四字词语断断续续叽叽喳喳乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔吵吵闹闹哔哔剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽呱呱七、课文结构第一部分（1-4）：写“我”不想回家吃饭，想变成一棵树，结果真的变成了一棵树。

第一部分（5-12）：写“我”变成的树上长满了鸟窝，妈妈也住进了鸟窝。

第一部分（13-23）：写“我”饿了，流下了口水，妈妈早就发现了“我”。

八、句子解析1.我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。

“一点儿都不”强调英英只想玩儿，不想吃饭。

鸟巢的建造案例
咱来说说鸟巢那超酷的建造案例呀。

你想啊，要建这么个超级大的鸟巢，首先就得有个超牛的设计。

那些设计师们肯定是脑洞大开，想着怎么把这个鸟巢既建得壮观又实用。

这就像是在搭一个超级巨大的、独一无二的鸟窝，但这个鸟窝是给全世界的人看的。

选址也很关键呢。

选在了北京这么个超繁华又有代表性的地方。

就好比是在舞台的正中央给鸟巢安了个家，让全世界的目光都能聚焦过来。

然后就是材料啦，那肯定得是既结实又好看的材料。

就像给鸟巢穿上了一层又一层坚韧又时尚的铠甲，这样才能保证鸟巢稳稳当当的，不管风吹雨打，它都能像个硬汉一样矗立在那儿。

建造的时候，那场面，就跟蚂蚁搬家似的，但可比蚂蚁搬家壮观多啦。

无数的建筑工人像勤劳的小蜜蜂一样，在工地上忙个不停。

起重机就像一个个大力士，把各种建筑材料轻松地搬到该去的地方。

而且在建造过程中，大家还得像玩拼图一样，把每一个部分都精准地拼接起来，稍微有点差错，那可就麻烦大了。

而且这个鸟巢啊，它可不光是个大建筑，里面的各种设施也得考虑周全。

比如说座位怎么排列才能让观众有最好的观赛体验，像那些通道得设计得合理，不能让大家在里面像没头的苍蝇一样乱转。

这么一个庞大的工程，从设计到最后完工，就像是一场超级马拉松。

中间肯定有各种各样的小插曲，比如说突然发现某个地方设计得不太合理啦，或者遇到恶劣天气影响施工啦。

但是咱中国人就是厉害呀，就像克服重重难关的超级英雄一样，最后把这个超级鸟巢完美地呈现在大家面前。

你看现在，鸟巢已经成了北京的一个超级大名片，吸引着来自世界各地的朋友呢。

2021年部编版二年级语文下册阅读理解专项同步练习及答案一、阅读短文，回答问题。

鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

1．写鸟多的词是_________；写鸟窝多的词是_________；写鸟蛋多的词是________；写鸟蛋颜色的词有__________。

2．这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。

3．鸟岛在什么地方？________________________。

4．照样子写词语。

各种各样（ABAC）_________、_________、_________密密麻麻（AABB）_________、_________、_________二、我会自己读懂课文，回答问题。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．画出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳___了，燕子______，鱼儿_____，蚂蚁_________，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨点落下来了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得______。

鸟巢游玩心得体会(精选10篇)鸟巢游玩心得体会篇1这几天，我们舞蹈班去北京学习了。

于是老师就带我们去了鸟巢。

鸟巢的外形可美了!它由许多粗大的柱子组成的。

鸟巢的上面有一个大口子，那里可以通风。

在鸟巢里面不用开空调也会很凉快的。

鸟巢是白色的。

导游说：“为什么要建鸟巢呢?是因为在国外的华侨归国的时候，就像迷了路的小鸟，找到了自己的巢一样。

”鸟巢的外形美，可里面更美了!一进大门就是一圈圈橡胶跑道，还有几十米高的座子。

这些座子五颜六色，有红的、有蓝的、有黄的，还有绿的。

在往里一点就是;贝贝、晶晶、欢欢、迎迎，妮妮了。

它们大约十几米高，大约六个我那么宽。

它们才是世界上的巨人哪!再走走，就是许多小铜人了。

它们有穿裤子的，有戴帽子的各种各样。

它们的表情也非常好玩。

有笑的、有哭的、有生气，的还有不情愿的。

真是栩栩如生。

连老外都知道。

鸟巢里面是不是很美呢?是的!因为它凝结了中华人民所有的智慧。

鸟巢游玩心得体会篇2为了充实五一这个美好的一天，所以我们全家准备去鸟巢。

我们坐着几辆车GPS全球定位系统调到前往鸟巢的线路，便开始出发了。

我们坐在车上说说笑笑时，忽然我看见了绚烂的彩灯一起照向了一个地方，给这个地方增添了几分光彩。

我终于看到了鸟巢：“我看到了鸟巢了!我看到了鸟巢了!”几个正在聊天聊的入迷的大人也被我这几分尖叫给惊醒了。

我们路过“水立方”时，我看到那几个显眼的大石块犹如水晶般透彻明丽。

终于到鸟巢了。

我好象看见了一个由丝绸般的线围成了一个鸟居住的家一样。

我们准备去鸟巢时，看见那里人山人海，挨挨挤挤的。

好不容易才找到一个地方通往鸟巢的路，哇!我不惊赞叹，整个“鸟巢”被千万个霓虹灯、彩灯所照耀，忽然我还看见许许多多的人在那里照相合影，整个“鸟巢”成千上万的照光所拍摄，仿佛是影视城一般。

我看见了一个残疾的小女孩，她只有一肢手臂，而且双目失明，可她还是朝鸟巢来了完美无缺的微笑。

我们买完票后，就进入“鸟巢”了，我首先到的是几位明星，如：成龙、韩庚等。

小学三年级语文下册阅读理解鸟岛于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。

一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝青岛湖的鸟岛是鸟的天下。

每年5月，大批的鸟从南方飞来，一个挨着一个，数也数不清。

窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。

一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。

这是鸟岛上最热闹的季节。

1.这段话中共有（）句话。

第二句写（）多，第三句写（）多，第四句写（）多，第五句写（）多。

这段话是围绕第( ）句话写的。

2.文中有些词语是表示多的意思，我能写出三个（）、（）、（）。

3、第一句话和后面几句话之间是（）关系。

“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。

我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他做起诗来就感到得心应手了。

所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。

”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A. 指心里不明白，不相信。

（）B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。

（）C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。

（）2. 阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是。

（2）“我”认为“煮书”是_______________________________。

二年级语文数量词积累一群孩子一块巨石一个贝壳一只公鸡一把折扇一座桥一只小喇叭一只鸭蛋一顶帽子一位农夫一场比赛一个影子一张桌子一只狐狸一副架势一只大老虎一个愿望一根水草一个信封一只萤火虫一封信一阵哭声一张卡通黏纸一句话一种海洋动物一块饼干一个研究一粒米一份研究报告一种享受一行小字一条蓝鲸一群小虾四吨虾一辆小汽车一幅插图一副样子一位数学家一个早晨一条小鱼一只燕子一篇童话一只箱子一张稿纸一封信件一份底稿一则寓言几个苹果三个小板凳一把椅子一片树叶一棵树一个鸟岛一个鸟窝一幅景象一片柿树一片火一颗玛瑙一串珍珠二年级语文期中古诗名言复习回乡偶书唐：贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱英少一人。

宿建德江唐孟浩然移舟泊烟诸，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

赠汪伦唐李白李白乘舟将欲行．忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

从军行唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

秋浦歌唐李白白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里．何处得秋霜？名言1 、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

——孟子2 、精诚所至，金石为开。

一一《后汉书》3 、满招损，谦受益。

——《尚书》4 、天下兴亡，匹夫有责。

——清顾炎武5 、己所不欲，勿施于人。

一一《论语》6 、花有重开日，人无再少时。

―——元关汉卿7 、青春须早为，岂能长少年。

一一唐孟郊8 、人而无信，不知其可。

言必行，行必果。

——《论语》（集中复习默写本、一课一卷、达标、课后练习）默词背诵要求背的课文段落、句子（听写句子）、古诗、了解名言词语搭配、（怎么样的什么怎么样地做做得怎么样注意“的、地、得”）量词、造句、多音字、词语积累、改错别字、排句成段、连词成句、阅读、看图说话词语积累银光闪闪逗人喜爱呐喊助威胜券在握胸有成竹欢声雷动兴高采烈五彩缤纷果实累累翻来覆去工工整整左挑右选无可奈何无边无际千千万万半睡半醒结结实实近在咫尺各种各样闻名中外密密麻麻热闹非凡花木灿烂瓜果遍地雪花飞舞桃红柳绿电闪雷鸣晶莹透明圆润可爱形状奇特形象逼真金光闪闪气势汹汹龇牙咧嘴骨碌一转半信半疑东张西望神气活现摇头摆尾议论纷纷叫苦连天忘恩负义自讨苦吃AABB 的重叠词语：口口声声断断续续密密麻麻冷冷清清来来往往来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙里里外外红红火火认认真真端端正正仔仔细细老老实实快快乐乐高高兴兴开开心心风风雨雨干干净净结结实实形形色色大大方方千千万万纷纷扬扬ABB 的重叠词语红彤彤红通通白茫茫绿油油黄澄澄红艳艳黑乎乎黑洞洞金灿灿绿莹莹冷冰冰热乎乎亮晶晶软绵绵笑呵呵香喷喷急匆匆恶狠狠傻乎乎胖乎乎气呼呼气冲冲笑眯眯乐呵呵笑哈哈水汪汪AAB 的重叠词语团团转哈哈笑汪汪叫晶晶亮欣欣然冰冰凉蹦蹦跳ABAC 的重叠词语一手一足一五一十一言一行大吹大擂大慈大悲大模大样大摇大摆大手大脚大智大勇无法无天无拘无束无穷无尽无边无际无声无息不三不四不仁不义不死不活又大又圆又香又甜又黑又臭荡来荡去走来走去跑来跑去跳来跳去ABAB 的重叠词语打扫打扫打扮打扮清醒清醒商量商量研究研究锻炼锻炼考虑考虑教育教育教训教训活动活动学习学习比划比划火红火红练习练习二年级积累的、得、地的词光滑的卵石银光闪闪的沙滩美丽的故事五彩的贝壳美丽的贝壳细长的螺蛳壳胖乎乎的手绿莹莹的草地五彩缤纷的蝴蝶果实累累的果园醒目的大字严肃的样子无边无际的大海晴朗的日子蓝色的大海美妙的童话白发苍苍的爷爷粗糙的小板凳红红的大苹果桃红柳绿的春天电闪雷鸣的夏天瓜果遍地的秋天雪花飞舞的冬天轻轻的步子淘气的娃娃青青的小虾雪白的贝壳闻名中外的青海湖鸟岛闻名中外的黄山风景区各种各样的鸟儿各种各样的鸟窝密密麻麻的鸟窝壮丽的景象不朽的诗篇动人的诗篇连绵起伏的长城曲折蜿蜒的长城银光闪闪的大运河花木灿烂的春天瓜果遍地的秋色迷人的秋色形状奇特的石头有趣的名字陡峭的山峰翻滚的云海金光闪闪的公鸡淘气的孩子和煦的春风雪白的浪花晶莹的露珠灿烂的阳光奇特的石头酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子名贵的药材鲜嫩的蘑菇和木耳温暖的窝软绵绵的沙发香喷喷的油炸鱼可怜的小羊凶恶的狼温和的小羊又大又丑的鸭子洁白美丽的天鹅厚厚的冰茂密的森林狡猾的狐狸凶恶的老虎静悄悄的夏夜呜呜的哭声亮晶晶的小灯笼弯弯的小桥绿绿的草坪美丽的花坛聪明的猴子忘恩负义的黑熊善良的小白羊凶恶的黑熊美味的食物笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了池水变得又黑又臭朗诵得很流利、很动听红得耀眼飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫激动地说胸有成竹地说高兴地说兴高采烈地说满意地说兴奋地说笑眯眯地说自豪地说热情地说天真地说温和地说气势汹汹地说奇怪地问快乐地唱着歌无可奈何地摇摇头头也不回地回答呆呆地看着认真地看书静静地思索兴奋地喊道亲切地问认真地回答快乐地打滚稳稳地托起使劲地挣脱匆匆地飞回家轻轻地托起笑呵呵地走来欢快地走高兴地笑了悄悄地试穿大摇大摆地走过来翻来覆去地读工工整整地写慢慢地移动的＋什么地十动作得十怎么样。