2020年陕西省榆林市靖边县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
- 格式:docx
- 大小:25.94 KB
- 文档页数:14
陕西省榆林市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 夸美纽斯的《大教学论》被称为是()。
A、“教育学的雏形”B、世界上第一部系统的教育学理论巨著C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【参考答案】C2. 在有史以来的教育中,除()以外,都具有阶级性的特征。
A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育【参考答案】D3. 墨守成规的契约定向阶段属于()。
A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平【参考答案】D4. 由父母和子女构成的家庭结构属于()。
A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【参考答案】A5. 中国第一本教育心理学翻译著作是1908 年()翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。
A、桑代克B、房东岳C、廖世承D、陆志伟【参考答案】B6. 从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于()。
7. 某工商行政管理局执法人员在查处一商贩强买强卖违法行为时,被该商贩持刀扎伤。
执法人员为查明违法行凶事实,将该商贩带回工商局关押数日。
下列对执法人员做法的评述哪项是正确的?()A、工商局应向法院提起行政诉讼B、部委规章明文授权,工商局有权拘押该商販C、工商行政管理机关是国家的执法机关,有权对违法行凶人员采取拘押措施,构成犯罪的才移交法院D、工商局应及时将该商贩交公安机关处理【参考答案】D8. 其理论常被称为认知结构学习理论,在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是()。
A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、布鲁纳【参考答案】D9. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为()。
A、讲解——接受式B、示范——模仿式C、探究发现式D、情境——陶冶式【参考答案】B10. 领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
陕西省榆林市《教育基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 下列关于职业道德的说法中,正确的是()。
A、职业道德的形式因行业不同而有所不同B、职业道德在内容上具有变动性C、职业道德在适用范围上具有普遍性D、讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力【参考答案】C2. 班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做()。
A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】C3. 道德教育的概念实有广义和狭义之分,广义的道德教育,则是指()上的德育,道德品质教育只是它的一个组成部分。
A、伦理学B、哲学C、教育学D、社会学【参考答案】C4. 社会意识相对独立性的最突出表现是它()。
A、同社会存在发展的不同步性B、具有历史的继承性C、对社会存在具有能动的反作用D、同社会经济的发展具有不平衡性【参考答案】C5. 人是自然性和社会性的统一,若单纯强调人的自然属性,就会导致()。
A、社会本位论B、环境决定论C、遗传决定论D、教育万能论【参考答案】C6. 义务教育法总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据(),制定本法。
A、宪法和教育法B、宪法和未成年人保护法C、宪法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法【参考答案】A7. "你的解法很具有创造性,说明你具有创造潜力"这样的评语属于()。
A、期盼性评语B、激励性评语C、建议性评语D、针对性评语【参考答案】B8. 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人()开放。
A、优惠B、无偿C、免费D、免费或者优惠【参考答案】C9. 受教育的权利和机会取决于()。
A、社会政治经济制度B、科学技术C、生产力D、文化【参考答案】A10. 下列犯罪中属于告诉才处理的犯罪是()。
2020年陕西省榆林市靖边县《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
A、学习动机B、学业动机C、成功期待D、成就需要【答案】B【解析】在心理学上,学生在学习上争取得好成绩的主观愿望被称作学业动机,故选B。
2、在一些农村教学点,老师在一节课内分别对不同年纪的学生进行教学。
这种教学组织形式是()。
A、复式教学B、道尔顿制C、分组教学D、个别教学【答案】A【解析】复式教学是两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里,由一位教师分别用不同的教材在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。
主要是在偏远的人口稀少的农村或者其他人口少、师资缺乏、交通又不方便的地区实施。
故选A。
3、比较有代表性的教育起源说有生物起源说、劳动起源说和()。
A、心理起源说B、生理起源说C、进化起源说D、自然起源说【答案】A【解析】关于教育的起源,有神话起源说、生物起源说、心理起源说、劳动起源说。
故选A。
4、“拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的()。
A、阶段性B、顺序性C、差异性D、不平衡性【答案】B【解析】“拔苗助长”比喻急于求成,而个体身心发展的顺序性是指个体的身心发展是从低级到高级、从简单到复杂的。
所以,“拔苗助长”违背的是个体身心发展的顺序性规律。
故选B。
5、领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解【答案】D【解析】领会属于理解。
故选D。
6、教学要着眼于促进学生的一般发展,做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。
2020年靖边县事业单位(教育类)招聘试题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”,这表明人的身心发展具有()。
A、个别差异性B、阶段性C、互补性D、顺序性【答案】A【解析】个别差异性表现在不同儿童同一方面的发展速度和水平不同,如有的人“少年得志”,有的人则“大器晚成”。
故选A。
2、对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的()可能推断出该未成年人的资料。
A、姓名、住所、以及家庭成员、社会关系B、姓名、住所、照片、家庭成员C、姓名、住所、照片、图像D、姓名、住所、图像、社会关系【答案】C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:对未成年人犯罪案件,新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。
故选C。
3、学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答;有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于()。
A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型【答案】C【解析】坚信自己答案的学生不受外界的影响,其认知风格属于场独立型。
故选C。
4、新课改强调学习评价要淡化甄别,重视()。
A、选拔B、评优C、发展D、检查【答案】C【解析】新课改强调对教师和学生的评价,要重视发展,淡化甄别与选拔,实现评价功能的转变。
故选C。
5、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。
A、差别感受性B、绝对感觉阈限C、绝对感受性D、差别感觉阈限【答案】A【解析】刚能引起感觉的最小刺激量称为绝对感觉阈限,与之相应的感觉能力称为绝对感受性,二者在数值上成反比关系。
2020年陕西省中小学教师资格教育理论知识考试《教师职业道德》试卷一、单选题(每题1分,共20分)1.教师职业道德与教师素质之间表现出了()的关系。
A.相互独立B.相互促进C.相互抵销D.相互关联2.()是调整教师与物质诱惑之间关系的道德规范。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.团结协作3.教师职业道德的一切内容都围绕()而展开。
A.教书育人B.人格示范C.敬业奉献D.德高身正4.师德对教师的行为起着()的作用。
A.规范与评价B.监督与检查C.丰富和完善D.影响与促进5.理想的师生关系应该表现为()。
A.放任自流B.教师权威C.民主平等D.学生自制6.教师职业道德体现()要求的一致性。
A.理想与现实B.理论与实践C.教书与育人D.品德与活动7.教师幸福包括教师的物质幸福、精神幸福和()幸福。
A.价值B.事业C.文化D.伦理8.()是调整教师与职业之间相互关系的道德规范。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.团结协作D.严谨治学9.教育爱的育人价值表现为感化价值、陶冶价值、()价值以及和谐师生关系价值。
A.包容B.激励C.尊重D.民主10.教师职业道德不仅具有一般职业道德的特征,还具有教师职业的()。
A.高尚性B.特为性C.一般性D.独立性11.()是调节教师与教师、学校领导等教育主体间关系的道德规范。
A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.团结协作12.师表风范的根本要求是()。
A.为人师表B.教书育人C.传道授业D.人格示范13.在教师职业道德规范中,()是基础,其他规范都是其具体体现。
A.团结协作B.热爱学生C.依法执教D.爱岗敬业14.教师职业道德的基本原则是()。
A.乐教勤业B.教书育人C.人格示范D.勇于奉献15.追求教师的精神幸福,教师首先应该()。
A.克己奉公B.爱教乐教C.事业成功D.物质富足16.教师在对待自己的职业和职责上应该树立()的思想境界。
A.厌教B.功利C.热爱D.乐教17.树立爱岗敬业的职业操守,教师最应加强()。
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共200题)1.俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于(C )A.激情B.应激C.心境D.热情2.教学的基本组织形式是(D)A.个别教学B.课外教学C.现场教学D.课堂教学3.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是(C )A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则4.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有(A )A.必备的教育科学知识B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识5.鲁班发明锯是借助(D)A.定势B.变式C.问题D.原型启发6.课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是(C )A.师生共同参加的B.学生自愿选择的C.有目的、有计划、有组织的7.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是(B)A.感觉B.知觉C.表象D.后像8.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的(C )A.连续性B.创造性C.长期性D.主体性9.校本教研的核心要素是(D )A.自我反思B.同伴互助C.专业引领D.自我反思、同伴互助、专业引领。
10.气质类型(C )A.有好有坏B.都是好的C.无好坏之分11.领会知识包括感知教材和(D )A熟悉教材B分析教材C概括教材D理解教材12.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是(C )A教学目的B教学内容C教学原则D教学方法13.循序渐进原则要求教学要(B )A温故而知新B不陵节而施C不愤不启,不悱不发D学而时习之14.教学工作中的中心环节是(B )A备课B上课C作业的检查与批改D课外辅导15.课的类型的划分依据(A )A教学任务B教学内容C教学规律D教学原则16.教师上课必要的补充主要是通过(C )A布置作业B检查作业C课外辅导D课后练习17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的(D )A信度B难度C区分度D 效度18.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度,成为测验的(A )A信度B效度C区分度D难度19.为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构,称为(C )A教学程序B教学步骤C教学组织形式D教学阶段20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B )A分组教学B个别教学C道尔顿制D班级上课制21.师生关系中最基本的一种关系是(A)。
2020年陕西省榆林市靖边县(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、课程实施计划的展开过程是()。
A、安排课程表B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动【答案】D【解析】教学是学校进行素质教育的基本途径,实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。
故选D。
2、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点被称为()。
A、交往起源论B、生物起源论C、心理起源论D、劳动起源论【答案】C【解析】孟禄是心理起源说的代表人物,他从心理学的观点出发,根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实,判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
故选C。
3、下面四个成语或俗语中,()是典型的迁移现象。
A、思维敏捷B、聪明过人C、触类旁通D、物以类聚【答案】C【解析】学习迁移即一种学习对另一种学习的影响,它广泛地存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中。
触类旁通、举一反三、闻一知十就是典型的学习迁移。
故选C。
4、课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,只要围绕学校的教育目的即可,这主要体现了课外活动的()特点。
A、自愿性B、广泛性C、自主性D、实践性【答案】B【解析】课外教育活动的广泛性是指课外教育活动不受课程计划、课程标准的限制,内容的深度、广度以及学习的进展速度,是以参加者的愿望、爱好、特长、接受水平及学校的实际情况来确定的,在围绕实现培养目标的前提下,可广泛涉及科学知识的学习、探索和应用,能力的培养和发展,道德言行的锻炼和养成,以及各种社会实践活动。
2020年陕西省榆林市靖边县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、教师职业道德的主要价值来源是()。
A、理想B、信念C、意志D、道德【答案】D【解析】教师职业道德是教师在从事教育时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
道德作为在一定社会经济关系基础上形成的一种实践精神和行为规范体系,有着巨大的能动作用,是教师职业道德的主要价值来源。
故选D。
2、个体动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围。
从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。
A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性【答案】B【解析】顺序性和定向性指心理发展总是具有一定的方向性和先后顺序。
故选B。
3、比概念学习的复杂程度高的是()。
A、连锁学习B、信号学习C、辨别学习D、规则学习【答案】D【解析】加涅根据学习的复杂程度,将学习按从低到高的顺序依次分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题的学习。
比概念学习复杂程度高的是规则学习和解决问题的学习。
故选D。
4、课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制,只要围绕学校的教育目的即可,这主要体现了课外活动的()特点。
A、自愿性B、广泛性C、自主性D、实践性【答案】B【解析】课外教育活动的广泛性是指课外教育活动不受课程计划、课程标准的限制,内容的深度、广度以及学习的进展速度,是以参加者的愿望、爱好、特长、接受水平及学校的实际情况来确定的,在围绕实现培养目标的前提下,可广泛涉及科学知识的学习、探索和应用,能力的培养和发展,道德言行的锻炼和养成,以及各种社会实践活动。
2020年靖边县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激,会导致()。
A、兴趣形成B、自发复习C、过度学习D、疲劳和厌烦【答案】D2、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定【答案】C3、教师与幼儿沟通时,不正确的做法是()。
A、注意倾听B、注意蹲下去与孩子平等对话C、言语专业化D、言语儿童化【答案】C4、问题解决的试误说的奠基人是()。
A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙【答案】A5、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
A、课外辅导C、上课D、布置和批改作业【答案】A6、教师的主要作用是帮助学生()。
A、成长B、取得高分C、考上大学D、提高觉悟【答案】A7、课程论研究的是()的问题。
A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁【答案】C8、受学生欢迎的教师特征有()。
A、幽默B、善解人意C、宽容D、以上答案都对【答案】D9、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供()。
A、经济帮助B、卫生保健服务C、负责的学前教育D、特殊教育【答案】C10、“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的()。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期11、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。
A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【答案】C12、最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。
陕西省榆林市《教育基本理论》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受()影响。
A、记忆B、知觉C、注意D、表象【参考答案】B2. 教学过程本质实践说的不足之处在于()。
A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性,忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【参考答案】A3. 广州海关拟招录 4 名公务员,请问下面哪个部门是这次录用工作的组织部门()。
A、广州市委组织部B、广州市人事局C、广东省人事厅D、国家人事部【参考答案】D4. 在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中,只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()。
5. 在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【参考答案】D6. 实现保教合一的前提是()。
A、良好的工作伙伴与师生关系B、良好的工作伙伴与同事关系C、良好的工作伙伴与生生关系D、良好的同事关系与生生关系【参考答案】A8. 社会主义市场经济最基本的主体是()。
A、国家B、管理者C、企业D、生产者【参考答案】C9. 教师劳动的特点是()。
A、创造性B、示范性C、长效性D、深远性【参考答案】B10. 评课是()的继续。
A、听课B、说课C、上课D、备课【参考答案】A11. 教师和每个学生的空间距离不一样,观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息,这需要教师课堂观察时采用()策略。
A、扫视B、环视C、注视D、巡视【参考答案】D12. 心理起源说是由()提出的。
A、赫尔巴特B、孟禄C、利托尔诺D、华生【参考答案】B13. 5~6 岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的()。
A、稳定性较好B、分配能力较强C、范围较大D、选择性较强【参考答案】B14. 新课程教学改革要求我们首先确立起()。
2020年陕西省榆林市靖边县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、下列属于5—6岁幼儿特征的是()。
A、认识依靠行动
B、开始掌握认知方法
C、开始接受任务
D、最初步的生活自理
【答案】B
2、建构主义儿童发展观的代表人物是()。
A、斯金纳
B、皮亚杰
C、高尔顿
D、华升
【答案】B
3、就教育专业素养而言,教师除了要有先进的教育理念和良好的教育能力外,还要具有一定的()。
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
【答案】B
4、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的()。
A、自身的内在需要
B、社会环境要求
C、教育要求的内化
D、个体理想目标
【答案】A
5、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明,这说明儿童心理特征的()。
A、延续性
B、多变性
C、稳定性
D、可变性
【答案】D
6、陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。
A、南京鼓楼幼稚园
B、劳工幼稚园
C、香山慈幼院
D、江西实验幼师
【答案】D
7、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种()环境。
A、有丰富材料的幼儿自主操作的
B、有教师指导的有秩序的
C、教师高度控制的
D、幼儿个人自由活动的
【答案】B
8、目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式是()。
A、班级授课制
B、分组教学
C、复式教学
D、小班教学
【答案】A。