2018-小学一年级期中考试后家长会发言稿word版本 (5页)

一年级期中考试后家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是咱们一年级X班的班主任具体姓名。

首先，我要衷心地感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

咱们孩子上一年级也有一段时间了，这次期中考试算是他们学业旅程中的一个小节点。

今天咱们聚在一起，就是想好好聊聊孩子们这段时间的学习和生活情况。

先来说说这次期中考试。

考试嘛，主要就是为了看看孩子们这段时间对知识的掌握程度。

咱们班整体的成绩还算不错，但我更关注的，不是分数的高低，而是孩子们在学习过程中的态度和努力。

就拿这次语文考试来说吧，有一道题是让孩子们写出“天”字的笔顺。

大部分孩子都答对了，可有几个孩子愣是给写错了。

这说明啥？说明这几个孩子在课堂上学习这部分知识的时候，可能没太走心。

但咱也不能因为这一道题就批评孩子呀，我仔细观察了这几个孩子平时的表现，发现其中有个叫小明的孩子，特别活泼好动，上课的时候注意力不太容易集中。

我就想了个办法，每次讲到关键知识点的时候，我都会特意走到他身边，轻轻地敲敲他的桌子，提醒他注意听。

嘿，您还别说，这招还真有点用，后来他听课认真多了。

数学考试也有有意思的事儿。

有道题是“5 个苹果加上 3 个苹果，一共有几个苹果？”居然有孩子写 7 个！我就把这孩子叫到办公室，问他是咋想的。

这孩子一脸无辜地看着我说：“老师，我数错了。

”当时我真是又好气又好笑。

不过后来我发现，这孩子不是不会做，而是太粗心。

于是我就给他布置了一些专门训练细心程度的小任务，比如每天数一数家里的碗筷有多少个。

咱们再说说孩子们在学校的日常生活。

每天早上，我站在教室门口迎接他们，那一张张充满朝气的小脸，就像初升的太阳，让我这心里呀，特别温暖。

有个叫小花的小姑娘，每次来都要给我一个大大的拥抱，然后甜甜地说：“老师早上好！”这一天的心情瞬间就美了。

课间休息的时候，那才热闹呢！孩子们像一群快乐的小鸟，在操场上跑来跑去。

有几个小男孩特别喜欢玩“老鹰捉小鸡”，那个当老鹰的小家伙，跑得飞快，每次都把“小鸡们”逗得哈哈大笑。

一年级下学期期中考试后家长会发言稿8篇Speech for parents' meeting after midterm examination in the next semester of grade one编订：JinTai College一年级下学期期中考试后家长会发言稿8篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级下学期期中考试后家长会发言稿2、篇章2：一年级下学期期中考试后家长会发言稿3、篇章3：一年级下学期期中考试后家长会发言稿4、篇章4：20xx大班下学期家长会发言稿5、篇章5：20xx大班下学期家长会发言稿6、篇章6：20xx大班下学期家长会发言稿7、篇章7：20xx大班下学期家长会发言稿8、篇章8：20xx大班下学期家长会发言稿家长会是建立学校、社会、家庭三位一体的教育网络必须的方法，也是沟通家庭教育与学校教育的一种常用的方式。

下面是小泰给大家整理的一年级下学期期中考试后家长会发言稿，仅供参考。

篇章1:一年级下学期期中考试后家长会发言稿上午好!首先对各位家长在百忙中抽出时间来参加家长会表示感谢!这一段时间因我患声带小结在家治疗，对各位家长的谅解表示我衷心的的感谢!在开学到现在的这两个多月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，但同时也暴露了不少问题，所以学校选择在这个时间召开家长会，让我们再次相聚一起，共同探讨孩子在学习、成长中的问题。

小学一年级期中考试后家长会班主任发言
稿
各位家长，下午好！首先，感谢各位家长抽出时间参加家长会。

我们召开这次会议的目的是为了加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校和在家的情况，以便及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长积极参与学生的教育管理中。

作为班主任，我将本班的情况向大家汇报。

一、汇报前半学期学生的研究情况
我们班共41人，大部分同学研究积极努力。

但有个别学
生的自我约束力较差，在研究过程中出现各种问题。

这需要我们家长和老师密切配合，共同协商，采取适当的方法解决问题。

以下是本班学生前半学期在校情况的简要介绍：
本学期已过一半，大部分同学表现良好。

但仍有部分学生对小学的研究生活无法适应，无法做到课上遵守课堂纪律和课下按时完成作业。

有时候还会干扰其他同学，影响课堂秩序。

最近，我发现很多学生状态不佳，把心思都用在玩上，成绩直
线下滑，如XXX、XXX、XXX等同学。

另外，还有一些学生上课注意力不集中，课下也无法按时完成作业。

了解后发现，这些同学由于父母忙于其他事情，忽视了对学生的管理，导致成绩下降。

一年级的学生可塑性很强，需要家长的帮助和鼓励，希望各位家长担起责任。

二、汇报期中考试
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少能反映孩子这两个月的研究情况。

这次考试基本上反映了学生的真实研究水平。

请家长摆正心态，以平常心对待孩子的考试成绩。

不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好。

一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。

作为本班的班主任和数学老师，接下来我主要就孩子们在班级的表现及数学学习情况向各位家长做个汇报。

一、介绍开学半学期以来的学习情况：
经过两个多月的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在
基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。

在我眼中，每个孩子都是可爱的，笑起来是如此的纯真，美好。

光荣榜
学习优秀：刘文佳、陈宇、肖又洪、王忠富、陈雪娇、杨召涛、刘文钲、饶
万鑫、兰雪峰、龙婷、蒋蕊霞、周浩、郝茜月、邓帮钊、谢恩君、熊浩杨等。

学习进步：贺江、王雨涵、陈俊宁、杨兰、肖明扬、汪婷、刘帅、陈佳、刘
雨、陈冬、谢俊、王长宝、万湘成、吴冉、何星雨、熊丹、游御寒等。

劳动积极：刘文佳、陈林、陈庆、龙婷、张俊、谢俊、熊明浪、蒋沛、蒋妍等。

作业优秀：汪婷、刘文佳、陈雪娇、刘文钲、饶万鑫、龙婷、熊浩杨、陈佳等。

表现积极：陈宇、刘福洋、王忠富、陈庆这些孩子上课比较着急，老喜欢插嘴，抢答，这些孩子，希望家长能够回家加强监督。

1。

一年级期中考试后家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是咱们一年级X班的班主任具体姓名。

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

今天咱们聚到一起，主要是想跟大家聊聊孩子们这次期中考试的情况，以及孩子们在学校的一些表现。

先来说说这次期中考试。

考试嘛，分数肯定是大家比较关心的。

不过我得先跟大家强调一下，一次考试的成绩并不能完全代表孩子的学习水平和未来的发展。

咱们一年级的孩子，刚从幼儿园进入小学，很多东西都还在适应阶段，所以这次考试更多的是一个参考，让我们能发现孩子在学习上可能存在的问题，然后一起想办法帮助他们解决。

这次考试，整体来说，孩子们的表现还是不错的。

当然，有一些孩子考得非常出色，也有一些孩子可能成绩不太理想。

比如说，咱们班的具体姓名 1同学，这次数学考了 100 分，语文也考了 98 分，这孩子平时上课就特别认真，做作业也一丝不苟。

每次老师提问，他总是把手举得高高的，积极回答问题。

还有具体姓名 2同学，语文考试的时候，字写得特别工整，作文也写得很有条理，老师一看就喜欢。

但是呢，也有几个孩子成绩不太理想。

比如说具体姓名 3，这孩子其实特别聪明，就是有点粗心大意。

数学考试的时候，明明会做的题目，因为没看清题目要求，结果做错了。

还有具体姓名 4，语文考试的时候拼音没写对，回家一问才知道，原来平时读拼音的时候就不太认真。

不过，家长们可别因为孩子这次没考好就着急上火。

毕竟孩子们才一年级，学习的路还长着呢。

咱们得有耐心，多鼓励鼓励他们。

说到孩子们在学校的表现，那真是有好多有趣的事儿。

就拿每天的课间休息来说吧，孩子们就像一群快乐的小鸟，在操场上跑来跑去。

有的孩子喜欢跳绳，那小辫子一甩一甩的，可爱极了；有的孩子喜欢踢毽子，那毽子在他们脚下就像听话的小精灵，上下飞舞；还有的孩子喜欢玩老鹰捉小鸡，那尖叫声、欢笑声，充满了整个校园。

再说说上课的时候，那也是状况百出。

有一次上语文课，我正在讲一个故事，突然听到“咕咚”一声，原来是具体姓名 5同学从椅子上摔下来了，把大家都吓了一跳。

一年级期中考试后家长会发言稿4篇Document of parents' meeting speech after the first gra de midterm examination编订：JinTai College一年级期中考试后家长会发言稿4篇小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。

演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级期中考试后家长会发言稿2、篇章2：英语教师期中考试家长会发言稿3、篇章3：英语教师期中考试家长会发言稿4、篇章4：英语教师期中考试家长会发言稿篇章1:一年级期中考试后家长会发言稿你们好！感谢您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，谢谢你对学校教育工作的支持！半个学期转眼就过去了，我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？借这次全市的一日开放活动，我们召开这次家长会，主要目的就是加强家校联系，具体细致地交流您的孩子在学校学习和生活方面的情况，共同探讨一条适合孩子成长和发展的道路。

42名小朋友组成了一（2）班这样一个大集体，孩子们聪明活泼、善良可爱，怀着对小学生活的憧憬，对老师的美好期待，步入了小学一年级的学习。

说实话，和幼儿园以游戏、玩乐为主的学习生活相比，一年级孩子在学校一天的生活也是非常紧张的，课程多了，作业也多了。

小学一年级期中考试后家长会发言稿小学一年级期中考试后家长会发言稿1尊敬的学生家长下午好：。

首先诚挚的感谢你们在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢你们对学校和老师的信任。

召开这次家长会的主要目的是通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。

紧张而快乐的半学期转眼就过去了，本班72名学生都在悄悄地成长着，他们开始慢慢明白学习的意义，变的越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，相信六年的校园生活会慢慢改变他们，让他们生出梦想的翅膀，翱翔于广阔的蓝天。

通过半学期的学习，大部分学生掌握了学习方法，在学习上有不同程度的收获，也有个别学生对待学习采取消极态度，不热爱学习，不能养成良好的学习习惯，导致学习成绩不断下降。

家长们手中的试卷是孩子们半学期来的学习成果，下面我把期中考试中孩子们最容易出错，影响成绩的环节做个小小的总结。

一：读题，审题。

这次考试最初的方案是学生自己读题，这对一部分平时依赖读题的学生带来很大程度的困难，考完数学后由于语文试题题目比较复杂，学生不能够独立完成读题，所以语文考试的时候还是采用的电视读题方式。

尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。

所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以配合老师，在家里辅导孩子功课的时候培养他们读题，审题的能力。

二：语文的生字掌握，判断题，阅读。

语文出错较多的题目是给汉字改换偏帮变新字，看拼音写词语，找朋友（词语连线），判断题和阅读。

前三项都在测试学生对生字的掌握和运用，由考试成绩来看，一部分学生对生字掌握的不够好，丢分严重。

后两项虽然思考的成分居多，但是孩子识字量多的话对了解分析题意会有很大帮助。

希望家长可以配合老师工作，在日常生活中让孩子多学习汉字，并时常检查学生的生字掌握情况。

也可以通过课外阅读，让孩子积累词汇，开阔视野。

一年级期中家长会发言稿（精选5篇）一年级期中家长会发言稿（精选5篇）在当下社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的一年级期中家长会发言稿（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级期中家长会发言稿1尊敬的家长朋友们：大家晚上好!首先，欢迎各位的到来!因为孩子，我们才有缘坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的话题。

感谢家长一直以来对我工作的默默支持，对学校工作的支持，谢谢你们。

我知道，家长们很想知道自己孩子在开学两个多月的时间里，在学校表现的怎样?学习能力怎样?学习习惯如何?其实这也是我们借这次期中考试召开这个家长会的主要目的。

希望家长们进一步配合老师做好一些工作，加强家长和学校、老师之间的联系，让孩子学的更好，各方面表现的更加出色!一、班级的基本情况。

本班29名学生，其中男生16名，女生13名，孩子们聪明可爱、有礼貌、爱劳动，但也有个别孩子比较调皮，爱打闹、做事磨蹭、拖拉自我约束能力较差。

家长们都很清楚现在最难教的就是一年级，因为孩子们刚从幼儿园过渡到小学，什么都不懂，一切都要从头开始学起。

既要教给他知识又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。

所以要教好他们说实话不容易。

二、关于期中考试1.正确的看待考试和成绩：考试，只是对孩子这一阶段学习成果的检验，不能用这一阶段的学习水平评价孩子的综合学习能力;另外，试题本身不可能考察到平时所学的全部，所以，测验成绩并不能完全反映孩子的学习能力。

测验的真实目的就在于帮助孩子查缺补漏，帮助教师弥补教学中的不足。

当然，作为位家长不可能不关注孩子的考试成绩，但是，我们应该更清楚一点：帮助孩子分析错误原因、改正错误，树立继续努力学习的信心，远比只看成绩更有意义。

我认为可以做以下几方面的工作：（1）让孩子自己改错。

看所考察的知识点孩子是否真的已经掌握;（2）让孩子自己分析错题的原因。

一年级期中考试后家长会发言稿一年级期中考试后家长会发言稿(5篇)在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

还是对发言稿一筹莫展吗？下面是店铺帮大家整理的一年级期中考试后家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级期中考试后家长会发言稿1各位家长：大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，你们的到来代表着你们对我工作的大力支持与配合！孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。

一、总结前半学期情况时间过得很快，转眼间半个学期已经结束了！在这两个多月里，通过大家的努力在各方面都取得了很大进步。

记得他们在刚开学时，有些同学上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性。

但是现在他们知道了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按老师的要求去做了，也知道了课间做一些安全的游戏。

他们懂得了尊敬老师，团结友爱，关心班集体，我想每个孩子的进步除了孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！二、期中检测分析下面我就借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。

总体来说，这次语文检测，小朋友发挥得不错。

1，首先从卷面来看，这次的试题比较简单，一年级学生特点。

2，100分以上的同学有7人，90分以上32人，80分以上4人，80分一下4人，不及格3人，平均分关于考试成绩都贴在黑板上了，所以家长们可以比较一下您的孩子在班里具体是什么情况，可以占到哪个档次，90分以上的同学以后希望再接再厉不要骄傲，也希望90分一下同学在今后的学习中更加努力尽快赶上，不及格的同学需要深思了，为什么同一个班集体您的孩子差距这么大，一定要找准原因，在后半学期的学习中弥补自己的不足，踏踏实实，多下功夫，争取下一次考试有所进步。

一年级上学期家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！非常感谢各位能按时参加本次的家长会，同时也感谢各位家长一直以来对我们学校和对我们老师的信任和支持。

也多谢经常与老师沟通的家长，大家才有更多的了解。

通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。

大家都知道低年级数学基础打好了，对今后高年级学数学会有很大的帮助。

可能有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。

如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习。

特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣，那么上数学课也会特别专心，数学也必定会学得很好。

所以，只有从现在抓起将来才不会后悔。

今天，我具体谈几个方面的事情：一、期中检测分析相信在座的家长，一定很关心这次期中检测中的情况。

那么我首先把这次数学期中考试的情况和大家交流一下。

1、一年级（3）班44人，考试人数43人，平均分93.4分。

100分5个，95-99分16人,90-94分12人，80-90分9人，70-80分1人2、一年级（4）班44人，考试人数43人，平均分94.53分。

100分5人，95-99分18人,90-94分14人，85-90分6人大家看看孩子在哪个环节比较薄弱出错，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

我总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。

(1)个别知识掌握不到位。

就是我们说的知识掌握的不牢固，比如：(2)读题，审题能力有待加强。

因为刚刚步入校园的孩子识字能力，读题能力有限，所以此次考试是老师读题，尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。

那么我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题、审题方面的训练，也希望家长在家里辅导孩子功课的时候，还要费心地培养他们读题，审题的能力，多让他们说一说为什么是这样?以上是我对这次检测的一些分析。