值日班长工作制度

值日班长工作制度是一所学校管理中非常重要的一部分，它有助于培养学生自我管理、自我教育的能力，提高班级的纪律性和凝聚力。

以下是一篇关于值日班长工作制度的文章，共计1000字以上。

一、值日班长的职责1. 负责班级的日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。

2. 监督班级同学遵守学校的各项规章制度，对违规行为进行制止和教育。

3. 配合班主任开展各项工作，及时报告班级情况，反映同学的意见和建议。

4. 组织班级活动，提高班级的凝聚力。

5. 协助老师管理课堂，保证教学效果。

6. 促进班级同学之间的团结，化解同学间的矛盾和冲突。

二、值日班长的选拔和任命1. 值日班长的选拔：值日班长应由班级同学民主选举产生，选举方式可以采用投票或其他形式。

2. 值日班长的任命：值日班长任命需经过班主任同意，任期可以根据学校规定和班级实际情况进行设定。

三、值日班长的工作要求1. 准时到岗，值日班长应提前10分钟到达班级，做好值日准备。

2. 穿着整洁，佩戴好值日标志，以示榜样作用。

3. 认真负责，对班级事务不得敷衍了事，确保各项工作落实到位。

4. 坚持原则，对待同学要公平、公正，不偏袒、不徇私。

5. 注重沟通，与同学、老师保持良好的沟通和协作关系。

6. 及时记录，值日班长应做好值日记录，及时报告班级情况。

四、值日班长的培训和考核1. 值日班长在上任前应接受培训，了解值日工作内容和职责。

2. 班主任应定期对值日班长进行工作指导，帮助他们提高工作能力。

3. 建立值日班长考核制度，对值日班长的工作进行定期评估。

4. 对表现优秀的值日班长给予表彰和奖励，对工作不到位的值日班长进行批评和教育。

五、值日班长的工作内容1. 早读：组织同学按时开展早读活动，检查同学的学习情况。

2. 课堂：协助老师管理课堂，提醒同学遵守课堂纪律。

3. 课间：监督同学不在教室、走廊等地方追逐打闹，保证课间安全。

4. 午休：检查同学午休纪律，确保同学休息好。

5. 晚自习：组织同学开展晚自习，检查同学的学习进度和纪律。

值日班长值日组长职责（精选5篇）第一篇：值日班长值日组长职责值日班长职责1、佩戴好值日班长牌，做好模范带头作用2、统筹班级整体事务，领导值日组长3、提醒值日组长管理好自己的小组到教室不做与学习无关的事，不吵闹，不讲小话，不乱走动，早晨及时早读，中午及时练字，晚上及时安静，整理导学案，做作业4、对管理不力的值日组长予以提醒5、值日班长如果管理不力，班任可以考虑给他（她）一次机会再重新值日一天，并做好值日班长思想工作6、比如如果卫生没有及时做完或者没有做好，值日班长就要及时提醒卫生委员去督促值日的同学7、对班级的一些突发情况要及时向班主任汇报，比如上课同学和老师发生摩擦，同学之间发生摩擦，有同学突然受伤了等等这些情况8、建议值日班长也采用轮流制，可以正副班长、团支书和别的班干部轮流值日值日组长职责1、佩戴值日组长牌，做好模范带头作用2、统筹小组事务，领导和团结好小组成员3、组织小组成员早晨，对不能按时早读，吵闹的同学予以提醒4、组织小组成员中午练字，保持小组纪律绝对安静，不随意走动，不交头接耳5、管理小组成员入教室回到座位，自习、晚修期间不做学习无关的事，对走神的同学予以提醒6、监督小组成员，提醒女生梳发，男女按规定穿校服7、提醒小组成员，提高小组成员做事的效率8、如果小组在值日组长为第一责任人，班任可以考虑多给一次机会值日，并做好值日组长思想工作9、建议值日组长采用轮流制，每个小组成员都有一次领导小组成员的机会，这样每个成员都有主人翁的意识，感同身受，当别人值日的时候自己也会好好配合第二篇：值日组长职责1．早上7：30分到位，放学4：40分后离校，并佩戴好值日标志2．值日组长早上在校门口值岗，与礼仪岗学生一同检查学生红领巾、胸卡佩戴及老师出勤情况，并做好相应记录。

3．值日组长检查晨会课情况，要求班主任准时到位，并不得挪作他用。

（周一集体晨会，周五红领巾广播要认真组织好纪律）4．值日组长中午在二楼食堂检查学生就餐情况，包括排队纪律、用餐纪律（保持安静、地面桌面整洁）、餐盘摆放有序等，并做好相应记录。

值日班长工作制度
1.负责记载当天的出缺席情况，及时在《班级日志》上登载，对迟到的同学提出批评。

2.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评，自习课有准假权。

3.维护课间纪律，对课间大声喧哗以至在走廊打闹等行为进行劝阻和批评。

4.领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。

若发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周生对班级卫生的意见。

5.协助体育委员，督促同学们认真做好课间操。

6.协助生活委员工作，督促同学们做好眼保健操。

7.在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言抄写在黑板右侧，作为同学们的座右铭。

8.当天学校若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若学校召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或班干部会议。

参加会议后，认真落实会议布置的任务，自己无力落实的及时向班长汇报。

一、制度背景为了加强高中学校班级管理，培养学生的自我管理能力和责任感，提高班级整体素质，我校特制定值日班长制度。

值日班长制度旨在通过设立值日班长这一职务，使学生在日常学习和生活中积极参与班级管理，培养其组织、协调、沟通和解决问题的能力。

二、制度目的1. 培养学生的自我管理能力，提高班级整体纪律性。

2. 增强班级凝聚力，促进同学间的团结与合作。

3. 培养学生的责任感，使其学会承担责任、关心集体。

4. 提升班级管理水平，为班主任减轻工作负担。

三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责每日班级纪律、卫生的检查和监督；（2）负责记录班级日志，及时向班主任汇报班级情况；（3）协助班主任处理班级突发事件；（4）组织班级活动，丰富同学们的课余生活；（5）协助班主任开展班级工作，如班会、团日活动等。

2. 值日班长产生方式（1）由班级全体同学投票选举产生，任期一个月；（2）值日班长应具备较强的责任心、组织能力和良好的沟通能力；（3）班级全体同学均有权参与投票，选举结果需经班主任批准。

3. 值日班长工作要求（1）认真履行职责，确保班级纪律和卫生；（2）积极与同学沟通，了解同学们的需求，及时反馈问题；（3）定期向班主任汇报班级情况，为班主任提供决策依据；（4）主动承担责任，勇于面对困难和挑战；（5）保持良好的工作态度，树立良好的榜样。

四、制度执行1. 班主任对值日班长制度进行监督和指导，确保制度落实到位；2. 值日班长需定期向班主任汇报工作情况，接受班主任的指导和评价；3. 班级全体同学应积极参与值日班长制度，共同维护班级秩序；4. 对表现优秀的值日班长，学校将给予表彰和奖励。

五、总结值日班长制度是我校班级管理的重要组成部分，通过实施这一制度，有助于提高学生的自我管理能力、责任感，培养良好的班级氛围。

希望全体同学能够积极参与，共同努力，为创建一个和谐、文明的班级环境贡献力量。

高中学校值日班长制度范本一、目的和意义为了加强班级管理，提高班级自主管理能力，培养学生的责任感和领导能力，特制定本值日班长制度。

本制度通过选拔优秀学生担任值日班长，负责班级日常事务的管理和监督，营造积极向上的班风和学风，促进班级的和谐发展。

二、值日班长的职责和任务1. 早晨考勤及晨读：值日班长需在早晨6:50前到教室，自己大声读书，引领其他同学读书。

认真记录同学迟到、早退、请假和旷课的情况，并在黑板最左边写上值日班长姓名和推荐名言。

同时，注意观察和总结同学早读情况，表扬读书好的个人和小组。

2. 课堂纪律管理：值日班长需在上课时积极参与课堂研讨，协助老师管好课堂纪律。

观察并记录每一节课各小组同学们的表现，对于课堂违纪的同学要如实记录。

对积极参与课堂讨论的同学及所在小组给予积极肯定和表扬，每天可以给除本小组以外的1个小组加2分（必须公正公平）。

3. 课间秩序维护：值日班长需在每节课的课间维持班级秩序，及时提醒同学们保持安静，避免大吵大闹。

根据同学的实际情况，可以提醒同学们提前三分钟进入下一节课。

4. 卫生管理：值日班长需在下早自习后检查卫生工具的摆放和讲桌的收拾情况，并巡视全班检查地面卫生和同学们上课的准备情况。

同时，督促同学保持教室环境的整洁，定期组织班级大扫除。

5. 班级活动组织：值日班长需协助班主任组织班级各项活动，如班会、团队活动、文艺比赛等，促进班级团结和交流。

6. 及时反馈：值日班长需及时向班主任反馈班级情况，包括学习、纪律、卫生等方面的问题，并提出改进建议。

三、值日班长的选拔和轮换1. 值日班长的选拔：由班主任根据学生的表现和意愿，选拔有责任心、有能力的学生担任值日班长。

2. 值日班长的轮换：值日班长按照学号或轮流制度进行轮换，确保每个学生都有机会担任值日班长。

四、值日班长的评价和激励1. 定期评价：班主任将对值日班长的工作进行定期评价，对工作出色的值日班长给予表扬和奖励。

2. 激励机制：设立“优秀值日班长”荣誉称号，对表现突出的值日班长进行表彰和奖励。

2024年中学值日班长职责纲要1、每日早晨6:30开始履行职责，监督学生进行早读，晚6:20开始，但大扫除除外，保持午自习的秩序，负责考勤管理，包括迟到、早退、缺勤和请假情况。

2、在课间休息时，密切观察学生动态，对突发情况迅速进行调解和处理，并做好详细记录。

3、要善于发现并表扬学生的优点。

对于不良行为，应立即并适当地进行处理，如情况严重，需及时向常务班长和常务秘书长汇报，各领域的问题原则上应向相应负责人报告。

各常务班委各自负责一个或多个领域，值日班长全面负责当天的班级管理，包括纪律、学习和卫生，实行逐级上报制度。

必要时，常务班长可召集常务班委会进行讨论，共同处理问题，并及时向班主任反馈情况。

4、在自习课期间，协助纪律委员维持班级纪律，确保无纪律问题。

对违规者采取适当的处理措施，并向纪律委员报告相关情况。

5、督促值日生保持班级、宿舍和卫生区的清洁，确保劳动工具整齐，垃圾桶清洁。

6、负责监督学生进行早操、课间操和眼保健操，对态度不认真的同学给予警告。

7、协助班干部组织当天的班级活动，并做好活动记录。

8、详细记录值日情况，并撰写每日班级情况总结。

9、服从常务班长的指导，认真完成班主任和常务班长分配的各项任务。

值日班长工作准则：1、善于与常务班委和教师沟通，深入学生中了解情况，为做好值日班长工作奠定基础，全力以赴维护班级荣誉。

2、每日做好记录并提出解决方案。

3、在值日期间，以身作则，树立良好的榜样。

4、公正严明，勇于自我批评和接受批评，发现并改正自身不足，表彰和宣传好人好事。

5、值日班长在次日早自习前6:45-6:50进行总结，期间要听取同学的建议和举报，如有错误，于次日值日班长总结时进行更正。

6、填写值日班长记录本时，使用统一的水笔或圆珠笔，字迹清晰，注明日期。

7、对于违纪学生的处理，值日班长需进行调查，确保情况的真实性。

8、记录时需填写四个部分，即记录栏、批评栏、表扬栏和值日班长小结栏。

值日班长满意度评选办法：1、每大周进行一次评选，选出两位最佳值日班长，由常务班长王永涛在第二个中星期收假后的晚上主持。

一、目的与意义为加强班级管理，提高班级凝聚力，培养学生自我管理能力，特制定本制度。

值日班长制度旨在明确值日班长的职责，规范班级日常行为，确保班级工作有序进行。

二、适用范围本制度适用于我校全体班级，包括初中、高中、大学等不同学段。

三、值日班长职责1. 负责班级日常事务的监督和管理，确保班级纪律、卫生、学习等方面达到规定要求。

2. 协助班主任处理班级突发事件，及时上报班主任，确保班级安全。

3. 组织并参与班级活动，提高班级凝聚力，丰富同学们的课余生活。

4. 收集同学们对班级工作的意见和建议，及时向班主任反馈。

5. 负责班级卫生检查，督促同学们保持教室整洁。

6. 负责班级学习氛围的营造，协助班主任开展学习辅导活动。

四、值日班长产生方式1. 每学期初，由班主任组织全班同学进行民主选举，产生一名值日班长。

2. 值日班长任期为一学期，如表现优秀，可连任。

3. 值日班长在任期内如有违纪行为，经班主任批准，可取消其职务。

五、值日班长工作流程1. 早晨：检查班级卫生，确保教室整洁；督促同学们按时到校；协助班主任进行早读。

2. 上午：负责课堂纪律，确保同学们专心听讲；协助班主任进行课堂管理。

3. 午餐：督促同学们保持餐厅秩序，文明用餐；负责班级卫生检查。

4. 下午：负责班级纪律，确保同学们专心上课；协助班主任进行课堂管理。

5. 放学：检查班级卫生，确保教室整洁；组织同学们有序放学。

六、值日班长考核与评价1. 考核内容：值日班长在任期内的工作表现、责任心、组织协调能力等。

2. 考核方式：班主任根据值日班长的工作报告、同学们的评价以及班级实际情况进行综合评价。

3. 评价结果：将评价结果反馈给值日班长，并作为下学期是否连任的依据。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由班主任负责解释。

3. 如有未尽事宜，由班主任根据实际情况进行调整。

值日班长制度
一、值日班长要求：
1、认真检查、公平公正；
2、以身作则，锻炼能力
3、如实、公开、客观地填写值日班长记录，不徇私情。

二、值日班长工作职责:
1、每天的值日班长每天必须早到教室。

早、中、晚各提前20
分钟到教室
2、记录迟到人数（早、中、晚），包括卫生值日迟到。

3、维持课间的秩序，绝对不能有打闹和追逐、打牌赌博现象。

4、自习期间若无教师坐上讲台维持纪律，及时劝阻讲话的同
学，对大声讲话、不听劝阻的同学作好记载；
5、对上课情况作好记录。

例如上课睡觉、玩手机、接打电话
等及时制止并作好记录。

6、对一天班上出现的好人好事、重大事件、偶发事件及时做
好记录。

7、每天晚自习下课将班级记录上交班长，班长交给第二天的
值日班长。

8、随时检查教室卫生，并提醒各位同学注意个人卫生。

9、每天作好一日小结，总结一日成绩和一日问题，评出一日
最佳小组和最佳个人。

三、值日班长记录：
日期：星期：姓名
早操情况：
上午上课到位：
课间操情况：
下午上课到位情况：
晚自习到位情况：
课间纪律情况：
今日学校公布扣分及落实纠正情况：
卫生情况：
上课违纪情况、处罚及扣操行分记录：
班级大事记：
其它：（好人好事，合理化建议等）
值日班长小结：值得表扬情况，违纪，建议、反思等。

值日班长工作制度值日班长是指负责班级日常管理和组织协调工作的学生，是一项重要的学生干部岗位。

为了规范值日班长的工作，提升其管理水平和领导能力，学校制定了值日班长工作制度。

下面是该制度的详细内容：一、工作目标：1.维护班级秩序，提高班级整体素质；2.促进同学之间的交流与合作，营造和谐的班级氛围；3.协助班主任做好班级日常管理工作。

二、工作职责：1.组织班级学生参加集会、活动等相关事务；2.进行班级值日轮换表的制定和实施，监督同学们按时完成值日任务；3.负责班级教室、庭院、公共设施等环境的卫生管理；4.组织同学们开展文体活动，如体育比赛、文艺演出等；5.协助班主任进行课堂巡视和学生纪律管理；6.协助班主任组织班级会议，记录会议纪要；7.处理同学之间的矛盾和问题，及时向班主任报告；8.维护班级荣誉，促进班级团结。

三、工作要求：1.积极主动：值日班长应主动进取，具备领导和协调能力，能够热情地组织同学们参与各项活动；2.严守纪律：值日班长要严格遵守学校各项纪律和制度，并带头做好班级纪律管理；3.勤奋用心：值日班长要认真完成每一项任务，保证工作效果；4.亲和力强：值日班长应与同学们保持良好的关系，协助解决同学之间的问题；5.安全意识强：值日班长要注意校园安全，及时发现并处理安全隐患。

四、工作流程：1.每周确定班级的值日班长，并制定值日轮换表；2.值日班长按照轮换表，组织同学们完成学校各项规定的值日任务，如卫生打扫、设备维护、植物照料等；3.值日班长每天早晨组织学生进行升旗仪式，宣布班级的值日任务，并检查值日任务的完成情况；4.值日班长应及时向班主任报告班级的情况，包括同学的表现、班级纪律等；5.值日班长可以组织同学们开展班级文体活动或参加学校组织的比赛活动；6.值日班长需要定期与班级同学进行交流，征求他们的意见和建议，及时向班主任反馈。

五、工作评价：1.班主任每学期对值日班长进行考核，考核内容包括：工作态度、工作效果、组织能力等；2.根据考核结果，评选优秀值日班长，并给予表扬和奖励；3.值日班长的表现将纳入学生综合素质评价的内容之一六、工作纪律：1.值日班长应当服从教师的安排和班主任的指挥，不得擅自调整值日任务；2.值日班长需保密学生的个人信息和班级的内部事务，不得随意泄露。

值日班长一日常规职责（5篇）第一篇：值日班长一日常规职责值日班长一日常规职责民主意识，要靠民主的形式来培养;民主管理，要靠民主的制度来保证。

值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。

值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见。

作为值日班长应全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

1.每天早7：20点准时作主题演讲，把演讲主题写在黑板的北边，保留一天，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。

要求演讲主题明确，内容寓意深刻，具有道德培养或励志教育意义。

对同学一天中在饭后课前、班空、课堂、纪律、卫生、两操、住宿等方面做出全面、具体、明确的要求。

最好能提出创新管理的思路和方法。

演讲力求做到语气庄重舒缓，口齿清楚，声音洪亮，铿锵有力。

演讲完毕带领全体同学行三鞠躬礼：请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意，让我们以至诚感恩之心向大乘至圣先师孔老夫子行三鞠躬礼大礼：一鞠躬，感谢您度厄克艰、论著经典，礼，起；再鞠躬，感谢您言传身教、长善救失，礼，起；三鞠躬，感谢您学成古今、立范后世，礼，起。

礼成，请坐。

之后在黑板的南边写上当天的课程安排。

坐在讲台上维持教室内秩序，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。

提醒并带领同学立即朗声晨读。

2.早饭后值日班长应于7：50前来到教室，坐于讲台，整理讲台，示意“止语”红牌，保持教室安静，提醒同学入则学、学则静、静则安、安则专、专则深、深则透。

提醒各组长和值周团队检查卫生和打扫卫生、倒掉垃圾，检查是否有迟到者，对迟到者问明原因，做好客观公正的记录。

7：50准时诵读中华圣典《弟子规》。

程序如下：自己站在讲台，整理衣冠，昂首挺胸，端身正意。

请全体同学起立，请大家整理衣冠、端身正意〔稍等片刻，等同学站起来整理一下〕。

然后声情并茂地领读：“弟子规，圣人训”开始。

诵读过程中注意掌握节奏，语速和缓，铿锵有力，切勿拖泥带水。

值日班长工作制度一、值日当天7:00到校开门。

二、值日当天7:25之前在黑板左侧板书当天课表，黑板右下侧板书当天值班姓名。

三、如实记录每天班级出勤情况和课堂纪律情况。

四、维护班级课间纪律。

五、监督值日生维护课间班级卫生。

六、监督检查三操实施，配合学校行政值勤和校园执勤检查。

七、在校期间遇有全班离班，值班最后离开负责平安工作。

八、监督值日生在12:25之前完成午间班级卫生，向当天劳动委员负责，配合学校行政值勤和校园执勤检查。

九、维护班级早午自修和自修课的纪律。

十、监督值日生完成晚间班级卫生，向当天劳动委员负责。

十一、完成当天班级日志的填写，请团支书或班长配合完成当天的值日点评。

每周五中午向团支部书记上交本周班级日志。

十二、值日当天完成平安检查，确保三关，离校锁门。

次日将钥匙交给隔日值日班长。

十三、值日班长的分管工作为团支部书记，未尽事宜可向团支部书记或班主任请示。

十四、团支部书记每周五检查本周的班级日志，并向班主任报告。

十五、团支部书记负责指导全班的值日班长工作。

值日班长安排分管班长：陈嘉辰单周周一：陈嘉辰周二：全文洁周三：张轶周四：胡佳玮周五：虞永吉双周周一：万郁婷周二：韩泽乾周三：邹博任周四：周五：仇文杰值日工作要求每天的值日工作设置三个岗位：擦黑板、扫地、拖地。

擦黑板岗岗位职责：1、课间：干擦黑板、整理讲台。

2、午间：干擦黑板、湿擦粉笔槽、抹书柜、抹讲台、整理讲台、抹门框、抹开关、抹靠墙窗台、抹储物柜、整理当天报纸。

3、晚间、湿擦黑板、湿擦粉笔槽、抹书柜、抹讲台、整理讲台、抹电脑显示器键盘、整理讲台内箱、抹门框、抹开关、抹靠墙窗台、抹储物柜。

4、重点区域卫生：讲台面上、前门的门前门后区域。

4、确保相应劳开工具的摆放。

扫地岗岗位职责：1、课间：确保地面无明显垃圾。

2、午间：巡视并确保地面无明显垃圾，进行初步清理。

3、晚间：进行全面清扫，确保地面无垃圾、收扎窗帘。

4、重点区域卫生：劳开工具摆放区域、两侧墙地垂直交接区域。

一、制度背景为了加强学校班级管理，提高学生的组织能力和责任感，培养良好的班级风气，我校特制定值日班长制度。

值日班长制度是班级管理的重要组成部分，旨在培养学生的领导能力、沟通能力和团队协作精神。

二、制度目的1. 培养学生的组织能力和责任感，提高班级管理水平。

2. 促进学生之间的沟通与协作，营造良好的班级氛围。

3. 增强学生的自主管理意识，培养学生的自主能力。

4. 选拔和培养优秀学生干部，为学校选拔人才奠定基础。

三、制度内容1. 值日班长职责（1）负责当天班级纪律、卫生、学习等方面的管理。

（2）协助班主任处理班级日常事务。

（3）监督班级同学遵守校规校纪，维护班级秩序。

（4）及时向班主任反映班级情况，提出合理化建议。

（5）组织班级活动，丰富同学们的课余生活。

2. 值日班长选拔（1）选拔条件：品学兼优，有较强的组织能力和责任感，热心为班级服务。

（2）选拔程序：由班主任推荐，经全班同学投票选举产生。

3. 值日班长工作流程（1）每天早上，值日班长到校后，检查班级卫生、纪律情况，确保班级正常运作。

（2）课间，值日班长负责监督班级纪律，提醒同学遵守校规校纪。

（3）下午放学，值日班长检查班级卫生，整理教室，确保教室整洁。

（4）每天晚上，值日班长向班主任汇报当天班级情况，总结当天工作，提出改进措施。

4. 值日班长考核（1）班主任根据值日班长的工作表现，每月进行一次考核。

（2）考核内容包括：纪律、卫生、学习、活动组织等方面。

（3）考核结果作为评选优秀学生干部的重要依据。

四、制度实施1. 加强宣传，提高学生对值日班长制度的认识。

2. 定期召开值日班长会议，总结工作经验，解决工作中遇到的问题。

3. 建立值日班长档案，记录值日班长工作表现，作为评选优秀学生干部的依据。

4. 定期对值日班长进行培训，提高其工作能力。

五、总结学校值日班长制度是我校班级管理的重要手段，通过实施值日班长制度，有助于提高班级管理水平，培养学生的领导能力、沟通能力和团队协作精神。

值日班长一日责任制
1、值日班长按照学号轮流，值日班长若是寝室值日生，则自行调换。

2、值日时间：当天早上7：00至晚上9：20。

3、7：10以前督促当天值日生打扫卫生。

7：10提醒，协助课代表开始早读。

4、早操时清点人数，检查胸卡佩带情况。

5、正式上课铃声响起1分钟后，如果任课老师未到班级，值日班长应上讲台管
理纪律，同时派课代表联系任课老师。

6、中饭后和晚饭后径直回教室，上讲台管理纪律，一直到任课老师来为止。

7、眼保健操时检查人数，胸卡佩带情况。

8、发动卫生十分钟，检查是否人人到岗。

对打扫不符合要求的，责令其整改。

9、自修课和晚自修预备铃打响时上讲台管理纪律。

10、随时保持地面无纸屑、粉笔头，纸篓外无垃圾，讲台无杂物。

11、．记录出勤情况，包括缺勤，迟到，早退，中途离开教室等。

12、晚自修前在黑板上写上应到人数，实到人数，缺席名单，明言警句。

13、记录上一天五项竞赛情况，包括班级是否扣分，每个寝室值日生和检查情况。

14、值日班长因有事不能到岗时，必须找其他同学顶替，不能出现无人管理现象。

15、值日班长对班级当天的纪律，卫生，出勤和五项竞赛负责。

16、根据值日班长履行职责的情况，评出“每周之星”，作为品德考核的依据之一。

值日班长制度第一篇：值日班长制度值日班长制度值日班长向常务班长、纪律委员等班干负责，是班级管理的第一负责人，总负责一天内的纪律、卫生、活动等各项工作。

一、值日班长职责制度：1、每天早读前在黑板上写一句能够对同学起到激励作用的名人名言。

2、负责一天内所有课前的考勤工作，对迟到、早退、旷课的同学要做到如实记录。

3、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。

4、每天每节课预备铃响后，值日班长负责维护班级纪律，让同学回到座位，迅速安静下来，拿出本堂科目的书本和用具，收起与本堂科目无关的东西，做好课前准备，等待老师到课堂上课。

5、维护自习课（包括7：00-7：30的新闻联播、眼保健操）纪律，在自习课开始后迅速使班级安静下来，具体要求：对违纪的同学做到在黑板上点名批评，对达到三次批评的同学要记录在班级日志上，由常务班干和班主任处理。

6、配合劳动委员检查和记录每天卫生情况，对卫生值日不到位和卫生值日不负责，不达标的同学，要做到及时处理，重罚两天的值日工作。

7、配合学习委员检查和记录头一天作业上交情况，对不交作业者做到批评教育，让其补交作业，并如实记录。

（对一周内多次屡教不改者，对其先补齐作业，再罚写作业，其后班主任在班会点名批评，并请家长到学校协助教育）8、第二天，前一天的值日班长负责给自己值日当天问题最突出的前五名同学（课堂违纪、卫生、不交作业等其他问题）发一张温馨提示小纸条，提醒同学改正缺点。

9、希望值日班长主动负责其他上述未提到的问题及各种突发性问题。

10、本制度可能存在遗漏的问题，将在今后的时间内随班情逐步改善。

二、值日班长惩罚制度：对工作不到位，责任心严重丢失的值日班长（具体由班长或班主任发起投票，全班投票不满意度达20%的值日班长，鉴定为不合格值日班长），采取三项处罚措施：1、受罚值日班长必须在早读或晚读前在讲台上对全班同学做五分钟以上的自我检查（具体由常务班长安排和负责，常务班长须做到提前通知受罚值日班长）。

值日班长制度为了加强同学们的自我锻造、自我管理能力，培养同学们的主人翁意识和集体主义精神，实行值日班长制度。

一、方式：以两人一组的形式，一名值日班长，一名值日班干，全权负责班级的一切事务。

二、职责1．在黑板的左上方书写自己或他人的格言，以潜移默化的方式提高学生的品味与修养。

2．负责班级的卫生区、教室、走廊门窗、抬水、自习纪律、外出早退迟到、关窗锁门、两操状况等各方面的班级检查事务;3．值日班长替代体育委员在课间操带队喊操;4．关注班级好人好事，给予宣传表扬；关注班级不良现象，提出改正意见;5．晚自习预铃后在班内做述职报告，内容包括一日工作及感受，表扬好人好事，宣布扣分情况，解释格言，提出班级建议等。

民主意识，要靠民主的形式来培养; 民主管理，要靠民主的制度来保证。

值日班长制，既是民主的形式，又是民主的制度。

值日班长要站在班级兴亡荣辱的高度上，以积极认真的态度，全面地经营管理班级，创新性地开展工作，为建设优秀班集体贡献出自己的力量。

人格人品赢得人，正义正气感染人，豪情豪气激励人，才能才华折服人。

值日班长报告值日班长职责1、每天早自习前在黑板的左侧书写自己或他人的积极向上的格言，右侧板书当天的课程表。

在当晚的述职报告中向同学阐述自己对格言的理解和体会。

名言解说辞不仅使值日班长自身受到了心灵的感化，也以潜移默化的方式影响或提高了全体学生的品味与修养。

在学校组织的一次篮球比赛中，我们班级输掉了比赛而被淘汰，同学们垂头丧气，情绪低落。

当天值日班长的格言是这么写的：The spirit can never die.。

她的解说辞是：这句话的中文翻译是“精神不灭”。

看过《老人与海》的同学应该知道这是海明威的一句著名的话。

人不是因为失败而生，一个人可以被摧毁，但不能被打败。

可以摧毁的是他的肉体，而屹立不倒的则是他的精神。

所以说，我们输掉的仅是一场篮球赛而已，但我们决不能输掉一班不败的精神。

最后以刘欢的一句歌词送给大家：心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败人生豪迈！2、负责班级的卫生区、教室、走廊、门窗、自行车、抬水、自习纪律、外出、早退、迟到、关窗、锁门、两操状况等班级事务的各个领域，在述职报告中有针对性地提醒同学们。

中学值日班长职责纲要中学值日班长是学校中的重要职务之一，承担着维护学校纪律、管理学生值日工作、促进学生发展等多项责任。

因此，详细列举中学值日班长的职责纲要是非常必要的。

以下是一个中学值日班长的职责纲要，共____字。

一、管理班级值日工作1. 组织制定值日表：值日班长要合理安排和组织班级的值日事宜，制定详细的值日表，明确每个同学的值日内容和时间，并确保值日表公开透明。

2. 安排每日值日任务：根据值日表，及时通知同学们的值日任务，确保每人每日有明确的值日工作，并对值日情况进行监督和检查。

3. 监督值日工作落实：负责检查和监督同学们的值日工作是否按时进行，如发现问题及时纠正，并对值日工作进行记录和总结。

二、维护学校纪律和秩序1. 组织学校操场升旗仪式：值日班长要统筹并组织学校操场升旗仪式，确保每天早上仪式按时进行，参与操场升旗仪式的同学身穿整齐的校服，举止文明得体。

2. 监督校园秩序：值日班长要负责监督校园的秩序，保持学校的整洁和安静，及时制止和纠正同学们的违纪行为，如吵闹、乱扔垃圾等。

3. 组织校内活动：值日班长要积极参与和组织校内的各种活动，如校园文化节、庆祝活动等，为同学们营造一个良好的学习和生活环境。

三、协助老师管理班级1. 支持班主任工作：值日班长要积极配合班主任的工作，负责班级内的一些组织和协调工作，如收发文件、班级值日表和通知等。

2. 帮助同学解决问题：值日班长要充当同学们的代表，及时关注同学们的需求和问题，并协助班主任和学校解决一些简单的问题。

3. 做好班级管理：值日班长要组织并参与班级例会，及时反馈同学们的问题和建议，为班级的管理和发展提供帮助和支持。

四、促进学生发展1. 提供学习指导：值日班长要给予同学们学习上的指导和帮助，帮助他们制定学习计划、解答学习困惑等，促进他们学业的发展。

2. 开展文体活动：值日班长要积极组织和参与班级的各种文体活动，如运动会、班级文艺演出等，丰富同学们的课余生活。

2023值日班长岗位职责5篇值日班长岗位职责11、到校准备。

早上7：40前进教室，开灯。

2、早读管理。

对早读进行管理，提醒到教室后没认真早读的同学自觉读书。

3、课间管理。

课间提醒同学文明活动，检查教室卫生并保持桌椅整齐。

（一天至少三次，其他课间常到老师办公室询问是否有事）。

4、课前管理：上课铃响，提醒同学们做好课前准备，再领读课前操。

5、眼操管理。

上午第三节课和下午第二节课铃响后提醒同学们做好做眼操的准备，并督促同学们认真做好眼保健操。

6、节电管理。

离开本班教室上课时（如体育课），要关掉教室所有电灯。

7、放学时提醒同学把桌子摆正，把自己周围和抽屉里的垃圾捡掉再走。

8、值日生管理。

督促值日生（中午和下午）认真、快速完成自己的.工作，做好值日生的协调，并做好值日生的检查工作。

9、做老师的小助手。

协助老师发放奖励的苹果笑脸或小脚丫等，帮助老师把收齐的作业本端到老师办公室等。

10、及时向老师报告班级的好人好事和发生的问题（说明具体情况）。

值日班长岗位职责21.早晨7点30分到校，并写好课表、当天值日生及要交的作业（后面注明要交给哪位课代表）。

2.课间提醒大家准备下一节课要用的学具，督促值日生擦黑板。

3.打预备铃时提醒全班安静，准备上下一堂课。

4.中午组织大家排队拿饭，并确保十元餐和七元餐不被混淆。

5.饭后让全班同学离开教室，配合卫生委员督促值日生做值日并认真检查。

6.12：40提醒大家进班安静自习。

7.配合纪律委员维持全天的'纪律。

8.写班级日志，放学前做全班总结，第二天上课之前交给下一位值日班长。

9.每天把优秀作业、作业未交的情况登在博客上，把当日的作业登在博客上。

值日班长岗位职责3本学期值日班长实行全班轮流制，让每个学生都能体验到管理班级的乐趣，增加集体责任感。

每天安排2名学生当值日班长，职责分工如下：一、值日班长当天要最早到教室，检查同学校徽和红领巾佩戴情况。

二、组织管理早读。

三、维护课间纪律，监督并制止大声喧哗和在玩危险游戏的行为。

中学值日班长职责纲要模版职位名称：中学值日班长职位描述：值日班长是学校保持秩序、营造良好学习环境的重要角色之一。

作为中学值日班长，你将负责指导和监督同学们完成日常值日工作，并与班主任、学生会等相关部门紧密合作，共同维护学校的正常运行。

以下是中学值日班长的职责纲要，帮助你更好地履行自己的工作。

一、组织日常值日工作1. 每天根据学校值日制度，安排同学们值日任务，并向班级通报。

2. 监督同学们完成值日任务，并及时对完成情况进行记录。

3. 定期整理和更新值日任务表，确保值日工作的轮换公平、顺利进行。

二、维护学校环境与秩序1. 指导同学们做好课堂卫生和班级卫生工作，保持整洁干净的学习环境。

2. 负责监督学生准时进入教室，依照规定就座，不迟到、早退或旷课。

3. 协助老师维护课堂纪律，确保学生专心听讲，不扰乱教学秩序。

三、促进学生自律与团结1. 指导同学们做好自习室和图书室的管理，维护这些学习场所的安静与秩序。

2. 鼓励同学们按时完成作业，并及时补交遗漏的作业。

3. 促进同学们相互关心、互相帮助，营造良好的班级氛围。

4. 协助班级组织集体活动，提升班级凝聚力和团队合作精神。

四、与班主任和学生会等部门的合作1. 及时向班主任汇报值日工作的进展和问题，寻求相关支持和指导。

2. 与学生会等相关部门保持良好的沟通与协作，互相支持、相互配合。

3. 参与班会、家长会等班集体活动，发表自己对值日工作的建议和反馈，为学校的改进提供意见和建议。

五、自我学习与提升1. 不断学习掌握有关学校管理、组织领导和人际沟通等方面的知识和技能。

2. 积极参加学校组织的培训、讲座等活动，提升自己的能力和素质。

3. 不断反思和总结自己的工作经验，不断改进和提高自己的工作方法和效率。

六、遵守学校规章制度1. 严格遵守学校的各项规章制度，带头遵守校纪校规，做到身体力行。

2. 不利用职权谋取私利，不以权谋私或随意使用权力对待他人。

3. 让自己的言行和行为都符合学校的价值观和行为规范。