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XX公司工会经费管理实施细则第一章总则第一条为了贯彻落实全国总工会、山西省总工会、XX 公司工会、XX公司工会有关工会经费支出管理的有关规定精神，确保工会经费更好地服务中心、服务职工、服务基层、服务工会工作，是公司工会在经费管理使用方面更具有操作性，根据全国总工会《基层工会经费收支管理办法》和《XX 省总工会关于服务职工经费支出若干问题的具体规定》、《XX 公司工会经费管理办法》以及《XX公司工会经费支出管理办法》和相关评比表彰奖励等文件内容，特研究制定本实施细则。
第二条工会经费支出指工会为开展各项工作和活动所发生的资金支出。
支出类型包括职工活动支出、维权支出、业务支出、行政支出、资本性支出、补助下级支出及其他支出等。
第三条本实施细则所指工会经费不包含劳务派遣及服务外包员工的工会经费。
劳务派遣及服务外包员工的工会经费管理由劳务派遣公司和服务外包公司负责，如需办理代管可与用工单位或用工单位工会签订委托协议，具体委托方式及内容可在协议中约定。
第二章支出原则第四条预算管理原则。
对工会经费收支实施预算管理，依法取得的各项收入应全部纳入管理，并确保各项支出均在预算内执行。
预算编制要做到量入为出，收支平衡，略有结余。
涉及劳务派遣员工、服务外包员工的工会经费支出事项由派遣单位及服务外包单位负责提预算计划，公司工会审核标准后按照委托协议条款进行日常管理。
第五条服务职工原则。
经费支出要突出重点，优化支出结构，集中财力保证维护职工的合法权益、开展职工服务和工会活动。
第六条勤俭节约原则。
贯彻中央厉行节约、反对浪费的要求，工会活动安排和经费支出要符合本地区要求和公司有关规定，精打细算，提高经费使用效益。
第七条民主管理原则。
依靠职工和工会会员管好、用好经费，定期公布账目，实行民主管理，自觉接受工会会员监督和和工会经费审查委员会审査。
代管的劳务派遣员工、服务外包员工的工会经费公开、监督等事项由劳务派遣公司及服务外包公司负责。
安全生产培训费用管理制度范文一、目的与依据为了规范安全生产培训费用的管理，保证培训经费的合理使用和有效管理，制定本制度。
本制度依据《中华人民共和国工会法》、《企业安全生产法》、《财务会计法》等相关法律法规，结合本企业实际情况制定。
二、费用预算每年初，公司制定安全生产培训费用预算，报经公司领导审批后确定。
安全生产培训费用预算主要包括培训师资费、培训材料费、培训场地费、培训设备费、培训交通费等各项费用。
三、费用审批1. 培训费用的审批权限由公司领导拥有。
各部门经理可以根据需要提出培训需求，并将费用预算报经公司领导审批。
2. 培训费用的审批流程为：申请部门填写《安全生产培训费用申请表》，附上培训计划和预算明细，报送公司领导审批。
3. 公司领导审批通过后，申请部门可以按照批准的预算进行培训费用的使用，但需及时汇报使用情况。
四、费用使用1. 培训师资费：根据培训师资费标准，按照培训课时和培训师资水平支付费用。
2. 培训材料费：根据培训所需资料的实际情况，购买或制作培训所需材料，并按照财务制度报销费用。
3. 培训场地费：根据培训规模和需要，选择适当的场地进行培训。
培训场地费包括租赁费用、场地布置费用等，根据实际情况支付费用。
4. 培训设备费：根据培训内容和需要，购买或租赁培训所需设备，并按照财务制度报销费用。
5. 培训交通费：根据培训人员的实际情况，按照公司差旅费用标准报销培训交通费用。
五、费用报销1. 培训费用报销需填写《安全生产培训费用报销申请表》，附上费用发票和相关凭证，提交财务部门进行审核。
2. 财务部门对费用报销进行审查，如符合规定要求，将费用报销申请表上报领导审批。
3. 公司领导审批通过后，财务部门按照财务制度进行费用报销，将费用返还到申请部门。
4. 财务部门要及时记录和归档培训费用的相关凭证和报销单据，以备查阅和审计。
六、考核与监督1. 安全生产培训费用的使用应符合财务制度和相关法律法规的要求，接受公司内部及外部的财务审计。
员工培训费用管理办法
第一部分：项目概述
员工培训是企业发展中至关重要的一环，对于提高员工能力、激发潜能、增强
团队凝聚力都具有积极的作用。
然而，随着市场竞争的加剧，企业需要更有效地管理培训费用，确保投入有收益，达到最佳效果。
第二部分：培训需求规划
在制定员工培训费用管理办法前，企业首先要对员工培训需求进行规划和评估。
明确不同岗位、不同层级员工的培训需求，以便有针对性地进行培训计划安排。
第三部分：费用预算制定
根据培训需求规划，企业应合理制定培训费用预算。
费用预算需要考虑培训内容、培训形式、参训人数等因素，确保费用投入与预期收益相匹配。
第四部分：费用管理和控制
在培训过程中，企业需要建立健全的费用管理和控制机制。
包括培训费用的申请、审批、报销流程，及时核对费用支出和实际效果，确保费用使用的透明和合理性。
第五部分：成效评估
培训结束后，企业应对培训的成效进行评估。
通过对培训效果的跟踪和评估，
不断改进培训机制，提升培训质量和效果。
第六部分：结语
有效管理员工培训费用，对企业的长远发展具有重要意义。
企业应建立完善的
培训管理制度，确保培训成本的最大化利用，并促进员工绩效的提升和企业竞争力的增强。
教师培训经费管理制度引言：教师培训是提高教育质量、推动教学创新的重要途径之一。
然而，在教师培训过程中，经费的管理一直是一个关键问题。
如何合理分配、高效使用教师培训经费，是促进教师培训有效进行的关键环节。
本文将通过分析现有的教师培训经费管理制度，提出相应的改进策略。
一、教师培训经费管理现状回顾近年来，教师培训经费管理逐渐得到重视，一些学校和教育部门已经制定了相应的管理制度。
然而，现有的管理制度存在一些问题。
首先，经费分配不够公平，一些优秀的教师很难得到足够的培训经费支持。
其次，经费使用效益不高，一些教师培训项目的实际效果无法得到有效评估。
因此，有必要对教师培训经费管理制度进行改进。
二、提高教师培训经费分配公平性的措施为了提高教师培训经费分配的公平性，可以采取以下措施。
首先，建立综合评估体系，根据教师的综合素质和业绩来确定培训经费的分配比例。
其次，加强信息公开，对教师培训经费的分配原则和标准进行公示，让教师们了解经费分配的依据。
三、提升教师培训经费使用效益的方法为了提升教师培训经费的使用效益，可以采取以下方法。
首先，加强培训项目的前期评估，确保每个培训项目都能够满足教师的需求，并能够取得实际效果。
其次，建立培训效果评估机制，定期对教师进行培训效果的评估，并将评估结果作为教师培训经费分配的重要依据。
四、完善教师培训经费管理的流程为了完善教师培训经费管理的流程，可以采取以下措施。
首先，建立教师培训经费管理的责任制，明确各级单位在经费管理中的职责和权限。
其次，健全财务监督机制，对教师培训经费的使用情况进行监督和审计，防止出现滥用或浪费现象。
五、加强对教师培训经费管理制度的宣传教育为了加强对教师培训经费管理制度的宣传教育，可以采取以下措施。
首先，制作相关宣传资料，向学校和教师普及教师培训经费管理的重要性和相关政策。
其次，开展培训经费管理知识的培训，提高教育管理者和教师的培训经费管理能力。
六、加强对教师培训经费的监管深化教师培训经费管理，需要加强对教师培训经费的监管。
公司经费方面的管理制度一、总则本公司经费管理制度是为了规范公司各项经济活动，确保经费使用符合法律法规及公司利益。
制度适用于公司全体员工，特别是财务部门及相关管理人员应严格遵守执行。
二、经费预算管理1. 各部门应根据年度工作计划，提前编制详细的经费预算方案，并提交至财务部门审核。
2. 财务部门负责汇总各部门预算，形成公司年度经费预算草案，经管理层审批后实施。
3. 预算一经批准，原则上不得随意变更。
如有特殊情况需调整预算，应提出书面申请并说明理由，按程序审批后方可执行。
三、经费使用管理1. 所有经费支出必须有合法、合规的发票或凭证作为依据，严禁无票报销。
2. 员工因公产生的费用需填写费用报销单，并附上相关凭证，经过直接上级和财务部门审核后，方可报销。
3. 对于大额支出，如采购、投资等，应进行市场调研，比较至少三家供应商报价，并按照公司规定的权限和程序进行审批。
4. 任何个人或部门不得擅自借款或垫付款项。
特殊情况下确需预支的，应提出书面申请并明确还款计划。
四、经费审批与监控1. 设立多级审批机制，根据金额大小和事项性质确定审批权限。
2. 财务部门负责对经费使用情况进行定期审查，发现问题及时上报并提出处理建议。
3. 建立内部审计制度，定期或不定期对公司经费使用情况进行审计，确保资金使用的合法性、合理性。
五、经费信息公开与报告1. 财务部门应定期向管理层和全体员工公布经费使用情况，接受监督。
2. 每年度结束后，财务部门需编制年度财务报告，详细说明经费收支情况，并在职工大会上进行汇报。
六、违规处理1. 违反本经费管理制度的个人或部门，将根据情节轻重给予警告、罚款、降级直至解除劳动合同等处罚。
2. 对于严重违规行为，公司将依法追究其法律责任。
七、附则本制度自发布之日起实施，由财务部门负责解释。
如有未尽事宜，可根据公司实际情况适时修订完善。
教育经费管理规章制度范文一、简介教育经费管理是保障教育事业运转的重要环节之一。
为了确保教育经费的合理使用、公平分配和高效管理，制定教育经费管理规章制度是非常必要的。
本文旨在规范教育经费管理，提高教育经费的使用效益，保障教育事业的发展。
二、教育经费的来源和分配1. 教育经费的来源教育经费主要来源于政府拨款、学生学费和捐赠等方面。
政府拨款应符合教育发展规划和中央财政安排，学生学费应根据学生家庭经济状况合理确定，并通过国家教育基金和助学金等形式帮助贫困学生。
捐赠款项应遵守相关法律法规的规定。
2. 教育经费的分配教育经费的分配应根据教育事业的需求和发展规划来进行。
分配时应注重公平和效益，确保教育资源的合理配置和教育公平。
其中，优先保障教育事业的基本运转，确保教师的工资待遇和学生的校园安全。
三、教育经费管理的原则1. 公正原则教育经费的管理应遵循公正原则，做到公平、公开、公正、透明。
在分配教育经费时，应根据教育资源的需求和学生人数合理分配，避免重点学校垄断资源，保证每个学生获得公平的教育机会。
2. 高效原则教育经费的使用应遵循高效原则，确保每一笔经费用于提高教育质量和教育教学的有效改善。
在使用经费时，要审慎考虑每一笔支出的必要性和合理性，杜绝挥霍浪费。
3. 责任原则教育经费的管理应遵循责任原则，明确各级教育管理部门和学校的教育经费管理责任。
各级教育管理部门要加强对教育经费的监督和审核，确保教育经费按规定用于教育事业。
四、教育经费管理的措施1. 加强教育经费的计划各级教育管理部门应制定教育经费的详细计划，明确教育经费的总量和分配方式，确保教育经费与教育事业的发展相适应。
2. 完善教育经费管理制度建立健全教育经费管理的制度和标准，明确教育经费的管理程序和要求。
制定相关的教育经费管理办法，规定教育经费使用的权限和审核程序，严格控制教育经费的使用范围。
3. 加强教育经费的监督和审计加强对教育经费的监督和审计，做到全程监督和精确核实。
职工教育培训管理制度模版一、背景与目的为提高全体职工的综合素质和业务能力，增强公司的竞争力和创新能力，特制定本《职工教育培训管理制度》。
本制度旨在规范职工教育培训的组织、实施和管理流程，确保教育培训的有效性和可持续性。
二、适用范围本制度适用于公司所有在册职工，包括正式员工、合同工和临时工等。
三、制度内容1. 职工教育培训计划的制定与执行（1）每年制定职工教育培训计划，包括培训课程、培训内容、培训时间和培训对象等。
计划应充分考虑公司发展战略和业务发展需求，与公司的绩效考核和人才选拔制度相结合。
（2）由人力资源部门负责组织和协调职工教育培训的实施，制定具体的培训安排。
培训计划应提前向职工通知，确保参训人员及时了解培训时间、地点和要求。
（3）制定职工教育培训计划的执行评估机制，对培训成果进行考核，持续改进职工培训质量和效果。
2. 培训需求的调查与分析（1）定期进行职工培训需求调查，了解各部门和岗位的培训需求，基于职业发展规划和人才储备计划进行培训内容的优化和调整。
（2）与各部门和岗位的负责人沟通，确定职工培训的优先级和重点领域，确保培训内容与实际工作需求相匹配。
3. 培训方式与形式的选择（1）根据培训内容和人数，选择合适的培训方式和形式，包括集中培训、外派培训、在线培训、轮岗交流等。
确保培训的灵活性和针对性。
（2）与外部培训机构合作，提供专业的培训资源和讲师，保障培训质量和效果。
4. 培训费用的预算与管理（1）每年制定培训费用预算，由财务部门统一管理。
培训费用统一结算，避免各部门重复支付。
（2）财务部门对培训费用和报销进行严格审核，确保费用的合理性和合规性。
（3）对外报销的培训费用需由部门经理批准，报销相关单据需依据公司财务制度进行备案。
5. 培训效果的评估与反馈（1）组织职工培训结束后的评估和反馈，包括培训满意度、培训效果和应用情况等。
（2）通过职工反馈和实际应用效果评估培训的有效性和可持续性。
（3）针对培训效果不佳的情况，及时调整培训内容和方法，提高培训的针对性和实效性。
教师教育培训经费使用管理制度第一节：背景介绍教育是国家的基石，而教师作为教育事业中最重要的人才群体，承载着培养人才的重要任务。
为了提升教师的专业水平和培训质量，教育部门普遍设立了教师教育培训经费。
然而，由于使用管理制度的不健全，教育培训经费的使用效果并不理想，急需完善管理制度。
第二节：明确教育培训经费的用途教育培训经费主要用于教师参加各类培训、学术研讨会、教材建设以及课程设计等方面。
明确用途可以规范经费的使用范围，确保经费的有效利用。
第三节：建立预算评估机制教师教育培训经费应该根据需要制定合理的预算，并进行评估。
通过制定预算和评估机制，可以合理分配经费，防止浪费和滥用。
第四节：加强培训管理教育机构应该建立专门的培训管理部门，负责对教师培训进行统筹安排和督导，确保教师参加的培训符合需求和规定。
第五节：推动教育培训内容创新随着教育领域的进步和变革，教师所需的培训内容也需要不断创新。
教育机构应该加大对教师培训内容的研发力度，提供符合时代需求的培训课程。
第六节：加强教师培训师资力量建设培训师资力量决定了培训效果的好坏，教育机构应该加强培训师资力量的建设，提高培训师的专业素养和教学能力，从而提升培训质量。
第七节：制定培训成果考核制度培训成果考核制度可以评估教师参加培训的效果，促进培训的实效化。
培训机构应该根据教师参加培训的内容和目标，制定相应的考核指标和评价体系。
第八节：加强绩效评估与激励机制绩效评估与激励机制是激发教师培训积极性的关键。
通过对教师培训成果进行评估，建立激励机制，可以提高教师参与培训的积极性和学习动力。
第九节：强化教师财务管理教育机构应该建立完善的教师财务管理制度，确保教育培训经费的使用透明、规范，防止财务违规行为的发生。
第十节：完善监督机制监督机制是保证教育培训经费使用合规的重要手段。
教育部门应加强对教育培训经费的监督和审计，发现问题及时纠正，确保经费使用的合理性和效益。
总结：通过建立完善的教师教育培训经费使用管理制度，可以提高教师培训的质量和效果，推动教育事业的发展。
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
公司培训经费管理制度第一章总则第一条为提高员工的综合素质和工作能力，促进公司的可持续发展，公司制定本制度。
第二条公司培训经费主要用于组织员工参加培训、学习以及提高其综合素质和工作能力，包括内部培训和外部培训。
第三条公司培训经费管理应遵循经济效益、合理性、公平性、科学性的原则。
第四条公司培训经费管理应以公司整体利益为出发点，着眼于员工的成长和公司的长远发展。
第五条公司培训经费的预算由相关部门负责编制，经董事会审核通过后执行。
第六条公司培训经费管理应根据公司的战略目标和业务需求进行合理分配和使用。
第七条公司各部门应按照公司培训规划的要求，合理安排员工的培训计划和经费预算。
第八条公司培训经费的支出应符合相关法律法规和公司内部规定，经费来源应当合法合规。
第二章培训计划第九条公司各部门应根据员工的职务、职级、工作性质等因素，制定相应的培训计划，明确培训的目标和内容。
第十条公司培训计划应包括员工的个人培训需求和公司的业务需求，有针对性地安排培训项目。
第十一条公司应不定期进行培训需求调研，了解员工的培训需求和意愿，为培训计划的制定提供参考依据。
第十二条公司应根据具体情况确定培训的方式和形式，包括内部培训、外部培训、在线培训等，并合理安排培训时间和地点。
第十三条公司应设立专门的培训部门或者委托专业机构进行培训项目的设计、组织和实施，确保培训的质量和效果。
第三章培训经费预算第十四条公司应根据员工的培训计划和业务需求，编制年度培训经费预算，包括内部培训和外部培训的费用。
第十五条公司培训经费预算应有具体的细化指标和明确的用途，确保经费的合理分配和使用。
第十六条公司应根据培训计划和经费预算，及时进行预算调整和审批，合理安排培训经费的支出。
第十七条公司应建立完善的培训经费核算、监督和审计制度，及时查明培训经费的使用情况，确保经费的合理性和合规性。
第四章培训经费管理第十八条公司应建立完善的培训经费管理制度，规范培训经费的流程和程序，保证培训经费的有效管理和使用。
XX公司员工教育培训经费管理规定1XX公司员工教育培训经费管理规定第一章总则第一条为加强员工教育培训经费管理和监督，提高经费使用效益，保障公司员工教育培训工作顺利进行，现结合公司实际情况，特制订本规定。
第二条员工教育培训经费的使用与管理必须坚持“事前审批，专款专用”的原则，不得挪作他用。
第三条本规定适用于XX有限公司员工教育培训经费（以下简称“培训经费”）管理。
第二章管理职责第四条人力资源管理部是培训经费的归口管理部门，主要：1、负责编制公司年度员工教育经费预算。
2、负责公司级培训项目经费使用的审核、监控与管理。
3、负责各级申请使用培训经费的审批，并指导各单位对培训经费进行管理。
4、负责签订与管理培训协议。
第五条财务部的职责：1、按照国家相关政策，负责提取培训经费。
2、负责公司培训经费的支付，并对其使用的合理性进行审核与监督。
第六条各单位职责：1、负责提出培训经费预算。
2、负责本单位培训经费的使用与管理，并做好经费使用台账报人力资源管理部备案。
第三章经费的使用范围第七条培训经费的使用必须坚持“知识、技能培训是重点；研发设计部门的培训优先于服务部门；管理干部、技术（技能）人才培训重于一般员工培训”的分配原则。
培训培训经费仅限于以下使用范围：1、内部教师授课课时费。
2、教学用品、用具费、资料费。
3、教材开发、购置及印刷费。
4、特种作业人员取证、复审培训费5、购置教学设备、设施的购置费。
6、租赁教学设备、设施或场地的租赁费（会务费）。
7、聘请外部教师授课费、食宿费、交通费。
8、在职研究生教育学费。
9、职业技能鉴定费。
10、专业技术人员继续教育学费或考试费11、外出培训（进修）的学费、资料费、食宿费、交通费。
12、劳动竞赛、岗位练兵等培训活动费13、师带徒培养费。
14、考试奖励15、因培训产生的其他直接费用。
如：参观学习费、培训补贴等。
第四章经费管理第七条每年年初，各单位向人力资源管理部提交本单位《年度员工教育培训计划》及经费预算，人力资源部根据各单位提交的《年度员工教育培训计划》及经费预算，编制本年度《员工教育培训经费预算计划》，并提交公司领导批准后执行。
第八条培训实施前，各单位应根据《员工教育培训经费预算计划》，按照以下程序进行审批。
1、聘请内部兼职教师培训，需要产生经费的，由实施单位填写“员工培训经费审批表”，并详细说明申请经费的具体用途，如：教学用品、用具费、资料费等预算逐一罗列，经人力资源管理部审核后，报公司领导批准后执行。
2、聘请外部教师培训，人力资源管理部负责联系培训机构，确定培训师资，签订培训（养）合作协议。
各实施单位填写“员工培训经费审批表”，培训的授课费根据市场价格确定，经人力资源管理部审核后，报公司领导批准，人力资源管理部备案方可进行。
3、公司外出培训，必须由所在单位提出申请，填写“员工培训审批表”，经人力资源管理部审核，报公司领导批准后，人力资源管理部备案方可执行。
第九条在职研究生教育或学历进修的经费管理按照宜普集人（2011）xx号《在职攻读硕士学位管理办法》规定执行。
第十条聘请公司内部兼职教师进行的培训，培训经费只能用于教学用品、用具费、教材或资料费，以及考试奖励，且总费不得超过5000元；聘请外部教师进行的培训，全部费用不得超过20000元；用于宣传月系列教育培训，全部费用不得超过20000元。
具体标准如下：序号类别项目标准1 外聘教师授课费、差旅费等根据市场价格确定。
2 内聘兼职教师课时费（公司级）业余时间：100元/时；工作时间：50元/时。
3 教材开发开发费每千字30元。
4 特种作业人员培训培训与取证费按照安监局或质监局规定标准。
5 在职研究生教育学费公司组织：全部报销；自行报考：不超过壹万元。
6 职业技能鉴定培训与鉴定费按照技能鉴定所执行。
7 外出培训食宿费、交通费按出差报销标准执行。
8 内部培训（每期）考试奖励原则上一、二、三等奖不超过500元、300元、200元；奖励人数不超过当期人数的10%。
9 师带徒培养费每人500-2000元。
第十一条公司级内部兼职教师培训的课时费由公司人力资源管理部每半年进行统计汇总，经公司领导批准后统一支付。
聘请五粮液兼职教师进行的培训，可根据培训教师的职称、职务、能力等资质水平，适当提高课时费。
第十二条内部兼职教师培训前应向实施单位提供培训用的电子课件与考试题（含答案），无课件或考试题（含答案）的，不得领取课时费。
课件和考试题应具有较强的科学性和实用性，数量和质量应充分满足培训需要，数量和质量欠佳的，酌情降低课酬。
第十三条对于师带徒培养，师徒双方必须签订培养协议，并明确培养计划、培养目标。
培养期满后，学员未达到约定培养目标的，不得支付师带徒培养费。
第十四条财务部按照公司费用报销要求，严格审核培训经费的合理性，并统一报销培训经费。
对不符合规定的，拒绝支付。
第十五条以个人为单位，培训费用大于5000元，必须签订“国内、国外（境）培训协议书”，培训结束后应写出培训总结，并提出自己对本岗位工作的建议交部门领导审阅，人力资源管理部存档，方可报销费用。
第十六条未经公司批准，单位或个人参加的培训，所需费用均由个人承担。
第五章考核与监督第十七条各单位培训经费的使用要建立使用台账，接受群众监督。
第十八条各实施单位、财务部、人力资源管理部等部门要严格履行职责，加强对培训经费使用管理情况的检查监督。
第十九条对侵占、挪用、贪污培训经费的，公司严肃处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第六章附则第二十条本规定由公司人力资源部负责解释。
第二十一条本规定由公司总经理批准。
第十七条本规定自发布之起执行。
XX公司员工考核与薪酬管理体系1创统公司员工考核与薪酬管理充分体现公司的工作实质和利益分配原则，切实做到按为取酬。
真正实现责、权、利、为相结合，相补充。
第一章总则第一条绩效考核的首要目的是通过客观评价员工的工作绩效，帮助员工提升自身工作水平，从而有效提升公司整体绩效。
绩效考核的目的还包括明确员工工作的导向；保障组织有效运行，给予员工与其贡献相应的激励。
第二条公司绩效考核分为“月度工作沟通”和“月度绩效考核”两部分。
第三条相关名词解释1、月度工作沟通：是指再每个月16日由直接上级和员工结合本月工作的完成情况，进行的一次单独的工作交流和指导；2、月度绩效考核：是指每个月16日直接上级根据员工本月度的工作业绩和工作表现情况，进行量化的考核；3、薪酬：是企业对员工给企业所做的贡献，包括他们实现的绩效，付出的努力、时间、学识、技能、经验与创造所付给的相应的回报或答谢。
这实质上是一种公平的交换或交易。
薪酬包括：基本薪资：根据员工的劳动熟练程度、工作的复杂程度、责任大小、以及劳动程度为基准，按员工完成定额任务的实际劳动消耗而计付的薪资。
它是员工薪资的主要部分和计算其他部分金额的基础。
奖励薪资（又称奖金）：根据员工超额完成任务、以及优异的工作成绩而计付的薪资。
附加薪资（又称津贴）：为了补偿员工在恶劣工作环境下的劳动而计付的薪资。
福利：作为基本薪资的补充的若干项目，如失业金、养老金、医疗费、退休金以及利润分红等。
第四条本制度从2004年2月15日起实施。
第二章月度工作沟通第一条月度工作沟通在每月16日进行；第二条月度工作沟通的目的是通过工作交流和指导的方式，协助员工更好的完成工作任务；第三条月度工作沟通由直接上级与员工单独进行；第三章月度绩效考核第一条月度绩效考核在每月16日进行；第二条月度绩效考核的目的是通过评价本月度员工工作态度及工作成果，协助员工更好地开展工作；第三条月度绩效考核表分为〈〈月度工作态度和日常工作考核表〉〉和〈〈月度工作成果考核表〉〉两部分（以下简称“考核表”）第四条〈〈月度工作态度和日常工作考核表〉〉由直接上级填写；第五条〈〈月度工作成果考核表〉〉由员工根据本职工作和直接上级安排任务填写“本月度主要工作任务”部分，直接上级填写“上级评分及评语”部分；第六条考核表经员工和直接上级签字有效。
第七条考核表经主管经理审阅后，在下月17日之前交与资金管理部计算发放薪酬。
第四章审核第一条主管经理要根据部门整体工作、各岗位职责及各项工作完成情况，以及对所属员工的了解情况，对部门内所属员工月度绩效考核得分进行审核；第二条审核调整应尊重直接上级考核结果；并与考核人进行交流后方做出调整。
第五章考核结果汇总第一条直接由上级填写完后，将考核表逐级上交，经主管经理审核后，在下月17日之前交与资金管理部第二条企管部在每年年终对年月度绩效考核成绩进行汇总；第六章申诉第一条被考核人如对考核工作或结果有重大疑义，可以向主管经理提出申诉。
第七章考核结果的使用第一条资金管理部为每位员工建立考核工作档案，考核结果将作为奖金发放、评选先进、薪酬调整、职务升降、岗位调整、考核辞退等的重要依据；第二条没有参加绩效考核的员工，在新酬调整、奖金发放及职务晋升时不与考虑；第三条当直接上级对员工的考核出现严重不合格时，由主管经理进行审核，核实无误后，资金管理部对被考核员工发出警告；第四条如果员工连续两次严重不合格，经核实无误后，进行辞退。
第月度绩效考核表――技术人员工作态度及日常工作考核表填写时间：２００4年月日员工姓名：所属部门（1）在工作中，他与人交往是否热情A：什么时候与他接触，他都非常热情；（7.5）B：与他接触，往往比较热情；（6）C：当心情好时，比较热情；（4.5）D：一般不太热情；（3）E：从不热情。
（1.5）（2）在工作中，他是否守信用；A：很守信用，即便无法办到，他也会及时告诉我原因；（7.5）B：守信用，无法办到时，常常会告诉我；（6）C：有时守信用；（4.5）D：不太守信用；（3）E：从不守信用；（1.5）（3）他是否有协助精神？A：非常喜欢帮助人，并且解决了别人很多问题；(7.5)B：比较喜欢帮助别人，并且解决了别人一些问题；(6)C：比较喜欢帮助别人，但一般解决不了什么问题；（4.5）D：不太喜欢帮助别人；（3）E：从不帮助别人；(1.5)（4）对待工作，他是否积极主动？A：非常积极主动，把工作看作是对能力的挑战，并有很高的工作业绩；（7.5）B：非常积极主动，常常沉浸在工作的乐趣中，有较好的工作业绩；（6）C：比较积极主动，工作比较认真负责；(4.5)D：不太积极主动，有时计较个人得失；（3）E：消极怠慢，常常计较个人得失。
(1.5)（5）他在集体技术讨论中：A：常常有很好的意见，并给小组带来很大的收益；(7.5)B：有时有好的意见，给小组带来的收益，并且能认真倾听他人的意见，不固执己见，（6）C：有时提一些建议，但没有效果，往往能认真倾听他人的意见，不固执己见；（4.5）D：有些固执己见，不太能倾听他人的意见，有时影响了讨论的正常进行；（3）E：喜欢固执己见，不太能倾听他人的意见，常常影响讨论的顺利进行，有时严重影响了讨论；(1.5)（6）他是否善于与人合作：A：非常善于与人合作，与他合作，我非常愉快；（7.5）B：善于与人合作，与他合作，我比较愉快；（6）C：比较善于与人合作，与他合作，我没有什么特别的感觉；(4.5)D：不太善于与人合作，最好不与其合作；（3）E：不善于与人合作，与他合作，我会非常难过；(1.5)（7）技术文挡的编写水平：A：编写非常规范，非常及时，随时都可以查阅任意相关文档；（7.5）B：编写非常规范，较及时，随时可以查阅进期文档，文档编写滞后在3天以内；（6）C：编写较规范，较及时，一般可以查阅近期文档，文档编写滞后3至6天；（4.5）D：编写较规范，但不及时，常常难以查阅，文档编写滞后六天以上（3）F：编写不规范，不及时，常常难以查阅，甚至没有编写相关文档（3）（8）他的建议及接受领导工作安排时：A：常常有很好的建议，并很大的提高工作效率，而且能认真听取和执行经理的安排；（7.5）B：有时有好的建议，对工作效率有些提高，并且能认真听取和执行经理的安排；（6）C：有时提一些建议，但没有什么效果，往往能听取和执行经理的安排；（4.5）D：很少提建议，能听取经理的安排，但很少能执行，有时有些固执己见；（3）E：喜欢固执己见，不太能听取经理的安排，有时有些固执己见；（1.5）（9）提交工作报告：A：每次都能按时提交报告，并且内容完整、详实、清楚，使人能清楚地把握当前工作动态；（7.5）B：每次都能按时提交报告，内容较完整、详实，使人能了解当前工作动态；（6）C：基本能按时提交报告，内容较完整、详实，使人能了解当前工作动态；（4.5）D：基本能按时提交报告，内容不太完整，使人能基本了解当前工作动态；（3）E：很少能按时提交报告，内容不太完整，使人能基本了解当前工作动态；（1.5）（10）对外技术保密（源程序、技术问档、核心技术属技术保密）A：从不向无关人员透露技术秘密，从不携带技术秘密（非工作需要，同下）离开公司。
