2010学校计划

2010-2011学年度上学期学校工作计划姚村镇寨底学校2010年9月1日2010-2011学年度上学期学校工作计划姚村镇寨底学校一、指导思想深入学习和贯彻落实党的十七大精神，全面落实科学发展观，坚持德育为先、以人为本的教育理念，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进“三主六环节”课堂教学改革，加强教育科研，全面推进素质教育，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为口埠初中的发展壮大做出应有的贡献。

二、工作总目标1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争争创省级规范化学校。

2、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争取中考录取率提高5个百分点。

4、立足课堂教学，积极推进“三主六环节”高效课堂改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

8、做好计划生育、共青团、工会工作，充分发挥各种机构的职能作用。

三、主要工作及措施（一）、德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“以人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

乐园学校2012年度工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深化教育改革，以加速教育信息化为动力，促进教育新的跨越；以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展的新的增长点，使学校逐步形成环境优势，设施优势，生源优势，办学理念优势，学校声誉优势和管理优势，努力办人民群众满意的学校，为瑞昌争取九江教育的排头兵努力奋斗。

二、主要目标任务1.进一步加强师德师风建设和教育行风建设，坚持政治学习，加强行政班子队伍和骨干教师队伍建设，努力锻造一支事业型复合型科研型的教师队伍。

2.千方百计筹集资金，努力搞好校建工作。

3.加强新课程改革与研究力度，以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。

4.开通校园网，开发校园网资源，深入开展信息技术与学科教学整合的研究。

5.注重德育实效性研究，加强学校与社区、家庭的联系，开展丰富多彩的校园活动，培养学生实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

6.加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面做出深入的探索。

7.继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。

8.继续深化新课程改革，全面试行《义务教育课程设置》方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。

9.加强体育、卫生、安全管理，培养学生良好的生活、学习习惯，提高学生的综合素质。

三、主要工作措施（一）深化管理体制改革，增强教书育人的使命感1、坚持民主管理。

本学期我们将进一步完善教职工代表大会制，充分发挥学校教代会的作用，为学校的发展出谋划策，制定关系学校稳定和发展的重要规章制度和各类决议、决定。

其次，学校坚持校务公开，通过宣传板报，会议座谈等形式途经，及时将学校发展中的最新信息及时的报送与公布。

增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

南邵小学2009－2010学年学校工作计划2009年9月一、指导思想。

新学年，我校坚持以德育为首，教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的办学效益和质量这一主题，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，强抓素质教育，与时俱进，努力实现工作目标，积极推进我校教育教学工作健康发展。

二、主要的目标和任务。

（一）确立两个新的方向。

1、教学质量和办学效益要有新的进展。

2、学校常规管理要建立长效机制，努力实现管理的科学化、民主化、规范化。

（二）确保四个新的思路。

1、德育工作要有新的思路。

坚持以人为本，德法兼治，德育管理办法，使学校德育整体化工作有明显成效，德育工作的针对性，实效性进一步增强。

重过程、抓实效，做好学生各项教育工作。

加强法制教育。

注重普法教育活动的针对性和实效性，杜绝学生违纪和违法犯罪现象发生。

2、教育教学要有创新的思路。

（1）认真对教师进行培训，更新观念，转变角色，学习、运用新理念、新理论，实施新教法，提高教学创新能力，提高成绩，努力把我校教育教学成绩推上新台阶。

（2）加大教学改革力度，提高课堂教学效果，要从开展课堂改革入手，向40分钟要质量，提高课堂教学的内容和质量。

落实“两个一手抓”，就是“一手抓教师，一手抓学生”实现师生素质同步提高。

（3）、举行校级教研活动15节以上，要求教师每人担任1节研究课，开展教研活动时，要做好各种记录，较成功的课例要进行学习推广，使全校形成浓厚的教研氛围。

3、学校发展建设要有新的思路。

根据学校可用资金，合理安排学校基础建设。

4、校园文化建设要有新的思路。

美化校园环境，推进学校文化建设，争取校园美化达标。

三、主要的工作措施。

在切实抓好教育教学常规管理工作的基础上，扎扎实实做好如下工作：（一）切实抓好学校德育工作。

1、以德育为首，建立健全德育工作队伍，责任到位。

2、强化值日、值周工作，提高值日、值周质量。

3、加强政治业务学习，健全学习制度。

4、进一步完善“三位一体”的德育工作网络。

提升发展内涵再创博文辉煌2010至2011学年度第二学期工作计划深圳市宝安区博文学校二○一0年二月提升发展内涵再创博文辉煌-----博文学校2010—2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想紧紧围绕“为每一个学生的个性发展，提供优质高效的教育服务”这一办学理念，以优化师资队伍为关键点，提升学生的素养为着力点，深化“目标绩效积分管理体制”改革基本点，积极探索“高效”的课堂教学模式，提升博文的办学品位，最终促进学生素养的提升，不断增强学校的核心竞争力，保持学校高位发展态势。

二、工作目标1．坚持以科学发展观统领学校发展全局，以全国教育工作会议，省、市基础教育教学工作会议等会议精神为指针，参照学校三年发展规划的各项目标达成度，总结发展成绩与经验，分析学校面临的形势和问题，以“加快推进品牌发展战略，切实提升办学核心竞争力”为办学主题，坚持优质特色发展，关注提升质量和打造文化，关注特色创建和多样化发展，进一步提升学校发展内涵。

2．坚持管理创新强校。

积极推进教育创新，大力实施素质教育，规范办学，创新科学管理模式，综合提升管理水平，特别要在课堂教学改革，德育氛围营造，特色办学彰显等方面狠下功夫。

工作中坚持低重心、高标准原则，完善《目标绩效积分管理评价体系》、各管理板块与条线职能的分工与协作，加强学校运作机制的科学性，民主性，预见性，凝聚各方办学合力。

3．坚持特色强校。

继续彰显学校办学特色，完善人才培养的多元模式，以“个性化走班式教学模式”校本课程的开发为依托，为学生的个性化发展，综合素质的提高创设空间，同时学校鼓励引导教师的具有个性特色的专业化发展，形成博文人独特的教育风格和品位，让特色办学之路成为博文发展过程中积淀、传承的“文化基因”；艺术教育实现量与质的同步提升，尤其是要巩固艺术特色学校的成果，实现2011年艺术类名校录取有新突破、创新高（至少有2名学生考取深圳艺术学校或观澜中学艺术班）。

4．坚持质量强校。

永利小学2011-2012年学度第一学期学校工作计划一、指导思想以宁东教育工作会议精神为工作指南，以提高育人质量为中心，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以管理规范为依托，继续遵循“以人为本，科学管理，培育特色，和谐发展”的教育理念，以课堂为突破口，不断优化课堂教学，努力提高课堂教学水平，全力提升教育质量。

丰富学校文化生活，落实素质教育，促进学生全面发展。

要进一步细化学校内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外塑形象，促进学校教育教学全面、协调、可持续发展。

努力办好让人民群众满意的学校。

二、目标任务1、入学率100%，巩固率100%，残童入学率95%以上。

学生思想品德评价合格率99%以上。

2、加强德育队伍建设，积极开展“文明行为习惯养成教育”和优秀班集体创建活动；加强学校与村委会、家庭的联系，开展丰富多彩的校内外活动，培养学生的实践能力和创新意识，促进学生主动发展。

3、加强有效教学过关活动。

通过督教督学的实施，进一步规范教师教学行为，规范学生学习行为，提高教学质量；以理念更新为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步实践新课程，积极参与有效教学过关活动，提升学科学习质量。

4、加强队伍建设。

进一步理清行政管理体系，打造强有力的高效行政班子；加强校本培训，落实学习制度，通过有效手段，调动广大教师工作主动性和积极性；通过校内教师合作，带动青年教师的专业化成长。

深入开展师德师风教育活动，加强教学科研业务磨练，提高现代教育技术水平。

促进教师专业成长。

5、加强后勤安全工作。

强化行政管理力度，推出有效管理，规范财务管理和注重安全稳定工作，努力提高服务质量和管理水平。

三、工作措施（一）队伍建设打造和谐、坚强的教师团队，促进教师专业成长。

1、抓好班子队伍建设。

一要善于学习，乐于钻研。

唱响素质教育的主旋律，把学校办学理念作为每一位班子成员的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

2010-2011学年第一学期学校工作计划一、指导思想以继续深化教育教学改革为重点，以全面提高教育质量为中心，继续坚持“用发展的眼光认识和设计自我”的办学理念，以“质量立校，科研兴校，管理强校”的办学目标。

以科学发展观为指导，以培养德、智、体、美、劳等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固改革成果，进一步深化改革、提高教育教学质量、走可持续发展的道路。

二、学校工作目标1、力争2010年9月顺利通过标准化建设的检查2、争创双文明先进单位3、课堂教学改革经验的推广和使用4、安全无事故三、主要工作2010-2011学年，又是我校可持续发展的新学年。

本学期，我们将主要做好六个方面的工作：第一、加强科学管理，紧抓目标责任落实。

第二、抓好常规教学工作，推进教育教学改革，进一步深化“思维导图”学习方法在“人本课堂”教学中的应用。

第三、开展以“继承传统文化”为内容的德育教育年活动，强化校园文化建设，第四、强化教育科研，促进课堂教学。

第五、加大对初四中考的重视力度，加强对名师的打造和宣传。

第六、开展“创先争优”活动。

四、具体工作(一) 深化课堂教学改革，提高教学质量1、继续以“1233”工作思路进一步推进我校课堂教学改革工作。

2、以评促教；对教师进行发展性评价，目的是激励教师提高教育教学能力，帮助教师成长3、以法促教；把“思维导图”的学习方法有效的应用到“人本课堂”中来。

大面积提高教育教学质量。

4、以考促教；重视学生各阶段的统考，月考，中考，对全市成绩进行比较，分年级定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末和月考等重要考试都进行全面的分析，各班级组织针对学生的成绩分析，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。

充分发挥年级组的作用，使教学质量逐步提高。

5、把毕业年级的管理工作作为学校工作的重中之重，把中考备考工作当做头等大事来抓。

（1）中考备考工作力争走得“早”。

（2）组织各学科教师开展备考工作。

罗桥中学2010年上学期学校德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

3、通过“弘扬和培养民初精神月活动，培养学生爱国主义情感。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划汇文初级中学2010-2011学年第二学期学校工作计划一、指导思想以十七大精神和“三个代表"重要思想为指针，以提高师德修养，促进教师专业水平发展为重点，坚持“以人为本，厚德博学”的办学思路，充分发展师生潜能，努力为师生成长和发展提供优质的教育服务，根据目前学校实际，本着对社会，对学生高度负责的精神，深化学校教育教学改革，突出抓好师资队伍建设、学生养成教育、教学质量管理等项重点工作，努力提高学校整体办学水平和办学效益。

二、目标任务1、做好“两基”迎“国检”专项督查工作的准备工作，争创镇级“十佳学校”，提高学校品位。

2、加强教师继续教育培训，培养教师思想素质、学科素质和个性素质。

．3、加强制度创新，优化育人环境。

4、加强校园文化建设，抓好学生养成教育。

5、加大现代远程教育发展逐步完善校园网建设。

三、主要措施l、校园管理进一步规范构建人文校园，提高师生校园生活质量。

努力建立一种充满着人文关怀，形成一种积极的、健康的、向上的人文环境。

重新认识教师的职业内涵，挖掘“教师”职业内在的无法替代的尊严、快乐和价值。

一方面要重视学校的理性管理(即强调严密的组织结构，周密的计划方案，严格的规章制度，明确的责任分工)另一方面要融入非理性管理理念(即更加注重对人的尊重、理解和信任，更加注重环境氛围对人的影响，更加注重充分发挥人的主体性)，使每一个教师都能得到其自身的充分发展，；因此我们倡导这样的管理理念，即“研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，观念重于方法，环境优于制度”。

树立三种意识：①、刚柔相济，平等待人。

坚持“德治”与“法治”相结合的以人为本的管理。

在学校管理中，强调以学术和人格为基础树权威，强调为人服务讲法规，强调人的观念和情感的作用，重视人的能动性和自我完善。

要努力改进工作作风，转变工作方式，平等待人，以理服人。

进一‘步多形式地开展平等的、民主的对话，广泛吸纳教师意见，共同推进学校发展。

近科楼学校2010——2011学年第二学期教育教学工作计划为了全面贯彻落实科学发展观，搞好“和谐校园”建设，推进素质教育改革，提高教师的业务水平，切实提高教育教学质量，切实做好师生安全工作，规范学校管理，圆满完成各项目标任务，结合镇中心学校计划和本校实际情况，特制定本学期教育教学工作计划：一、德育工作组织教师继续认真学习、深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步改进和加强未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“德育为首”原则，成立由校长任组长的德育工作领导小组，探索德育工作的新途径、新方法，科学地确定德育目标和德育内容，要求各班主任利用班会、队会、重大节日对学生进行德育教育。

继续坚持周一升国旗制度、规范升旗仪式。

加强班主任队伍建设，使全体教师，特别是班主任牢固树立“育人为本”的思想，承担起教书育人的责任，切实搞好班级学生的思想教育工作，各任课老师要在原来已有经验的基础上进行网上观摩学习，进一步更新观念，改进教学方法，将课堂教学与学生的生活实际、思想水平和社会环境结合起来，保证教育教学质量。

学校重视加强文明习惯的养成教育，经常对学生进行遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和班级制度教育，加强日常监督，羡慕进行一周一结，表扬先进，鞭策后进。

在三月份集中进行学习礼仪，培养良好习惯教育。

各年级要加强少先队组织建设，充分发挥少先队员的先锋模范作用。

加强法制教育工作，聘请学校的法制副校长来做法制报告，教育学生遵纪守法，净化育人环境，维护学校稳定。

二、教师素质1、以政治学习为重点，提高教师政治修养。

规定政治学习时间每人每周不得少于两小时，每人本期写政治笔记不少于5000字，心得不少于6篇。

2、继续学习中心校制定的各项规章制度，《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于加强教师队伍的若干意见》、《教师“十不准”规定》、《未成年人保护法》等内容。

3、加强业务学习，提高教师执教能力。

本学期拟组织业务学习4次，教师要充分利用时间自学，本学期记业务笔记不少于5000字，至少研读一本教育论著，提升理论水平，要求教师不断向业务能力强的同志学习，特别是向名师学习，35岁以上的教师每人指导一名年轻教师，使其成为教学骨干。