2015年中考物理总复习测试物理实验基本知识

2015年物理中考总复习《浮力》单元理论与例题系列辅导材料（10） 人生最大的烦恼，不是选择，而是不知道自己想得到什么，不知道到了生命的终点，自己想有些什么人在身边！——阿基米德的名言◆学习指要1.2.中考怎样考在知识技能领域，考查学生是否认识浮力；是否知道阿基米德原理；是否能运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些应用。

在科学探究领域，考查学生是否经历探究浮力的大小跟排开液体所受重力定性和定量的关系的过程。

中考以选择题、填空题、表达交流题、探究题形式考这部分物理知识。

分值在2—10分之间。

浮力一章内容是每年全国各地中考必考的内容，是初中物理重点，也是难点。

◆考点金题解析【例1】由某种合金制成的两个大小不同的工艺品，其中一个实心，一个空心。

小明为判定哪个是空心的，进行了如下实验。

（已知ρ水 = 1.0 g/cm 3 ，g = 10 N/kg ）【实验过程】将下列实验步骤中空白处补充完整。

①用弹簧测力计测出小工艺品的重力 G 1 = 2 N 。

②将挂在测力计下方的小工艺品浸没水中，小工艺品受到个力的作用，此时测力计的示数F 1 = 1.6 N ，则浮力F 浮= N 。

○3用测力计测出大工艺品的重力G2 = 3 N 。

④如图所示，将挂在测力计下方的大工艺品浸没水中，测力计的示数F2 = N 。

⑤合金的密度ρ= g/cm3，则（选填“大”或“小”）工艺品是空心的。

【拓展应用】空心工艺品空心部分的体积是cm 3。

【解析】②工艺品没入水中，受到重力、水的浮力和测力计的拉力三个力的作用，其中浮力与拉力之和与重力相平衡；物体受到的浮力F浮=G—F=2N—1.6N=0.4N；④测力计的分度值是0.2N，则指针对应拉力为2.2N，⑤根据浮力公式可以计算合金排开水的体积，也就是合金的体积。

【答案】②三0.4 ④2.2 ⑤5 大拓展应用：20【考查的知识点]】浮力的应用。

【例2】小明用一根粗细均匀两端开口的薄壁玻璃管、薄橡皮膜、刻度尺、烧杯和水（已知ρ水=1.0×103kg/m3）来测量某种液体的密度．实验过程如下：①将玻璃管的一端用薄膜扎好．②将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的烧杯中．③往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平为止（如图所示）；测出薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2．④计算待测液体的密度ρ液．回答下列问题：（1）小明将玻璃管扎有薄膜的一端放入水中，薄膜向上凸起，说明_________；玻璃管浸入水中越深，薄膜向上凸起程度_______．（选填“越大”、“越小”或“不变”）（2）画出小明收集实验数据的表格．（3）待测液体的密度ρ液=_____________kg/m3．（4）已知玻璃管的横截面积为5cm2、质量为20g，厚度忽略不计．当薄膜变平后，小明松开手，玻璃管将_______（选填“向上”或“向下”）运动；玻璃管静止后，薄膜到水面的距离_______cm．（g取10N/kg）【解析】（1）液体内部压强的特点：液体内部存在各个方向的压强，压强的大小和深度有关，深度越大；橡皮膜受到液体的压强通过橡皮膜凹凸程度来体现的，橡皮膜凹凸程度越大，说明橡皮膜受到液体的压强越大；（2）根据测量的物理量的实验数据，可设计实验表格．（3）往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平，说明玻璃管内外压强相等，根据薄膜到水面和液面的距离分别为h1和h2．利用液体压强公式可求得液体的密度；（4）分别求出玻璃管受到的重力和浮力，然后根据物体浮沉条件确定玻璃管的运动方向；再根据玻璃管静止后，F浮=G=ρgV排，求得排开水的体积，然后即可求得薄膜到水面的距离．【答案】（1）液体内部有压强；越大；（2）由题意知，往玻璃管内缓慢地加入待测液体直到薄膜变平时，玻璃管内外压强相等，故欲求待测液体的密度ρ液，需要测出薄膜到水面的距离h1和薄膜到液面的距离h2．故设计实验表格如下：实验序号薄膜到水面的距离h1/cm薄膜到液面的距离h2/cm薄膜凸起程度液体密度ρ/cm3123（3）0.71×103；（4）向下；7.6．【考查的知识点]】这是一道测量型综合题目，涉及到液体密度的测量、液体压强的特点及其计算、重力和浮力的计算及物体浮沉条件的应用，综合性很强，难度在（4），关键有二，一是分别求出玻璃管受到的重力和浮力；二是根据玻璃管静止后，F浮=G=ρgV排，求得排开水的体积．【例3】一位物理实验小组的同学利用可乐瓶和乒乓球做“研究浮力产生原因．．．．”的实验。

初中物理实验题知识点总结1、牛顿的力学定律。

(1)力是改变物体运动状态的原因，力是产生加速度的原因;1)弹簧测力计的原理：弹簧在外力的作用下发生形变，这种形变可以用弹簧的长度发生变化来反映;2)质量和密度：不同物质的质量、密度不同; (3)弹簧测力计是一种常用的测力仪器;3)单位：国际单位制的基本单位是牛顿，简称牛，符号N，常用单位还有千克（ kg）、米（ m）、千米（ km）、秒（ s）;4)长度、时间、质量、速度、温度的换算公式：长度的测量方法：刻度尺、刻度值放大镜;2、杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，改变力臂的大小，但不能改变力的大小;3、研究力与运动关系时，通常都是用力来改变物体的运动状态。

所谓动力：就是我们前面所讲的产生改变物体运动状态的原因，即改变物体运动状态的原因是力。

4、对一个物体做功时，必须这样做，那样做或既做功又做功;5、作用力与反作用力的方向在一条直线上，作用力和反作用力是同时产生、同时变化、同时消失。

6、用力的图示法画力;7、将相同质量的两个物体分别挂在钩码上，用手拉，两次用力方向相反的力都做功，动能相同，大小不同;8、滑轮组：省力杠杆，是由几个动滑轮组成的，只改变力的方向，不省力。

2、杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，改变力臂的大小，但不能改变力的大小;3、研究力与运动关系时，通常都是用力来改变物体的运动状态。

所谓动力：就是我们前面所讲的产生改变物体运动状态的原因，即改变物体运动状态的原因是力。

4、对一个物体做功时，必须这样做，那样做或既做功又做功;5、作用力与反作用力的方向在一条直线上，作用力和反作用力是同时产生、同时变化、同时消失。

6、用力的图示法画力;7、将相同质量的两个物体分别挂在钩码上，用手拉，两次用力方向相反的力都做功，动能相同，大小不同;8、滑轮组：省力杠杆，是由几个动滑轮组成的，只改变力的方向，不省力。

中考物理基础力学实验基础知识点清单力学实验是中考物理考试中的一个重要内容，是考察学生对物理基本概念和实验操作能力的考核。

以下是中考物理力学实验的基础知识点清单，帮助同学们理解力学实验的基本原理和操作要点。

一、测量基础1. 长度的测量：使用游标卡尺、卷尺等工具测量长度，并熟悉长度单位换算；2. 时间的测量：使用秒表、时钟等工具测量时间，并熟悉时间单位换算；3. 质量的测量：使用天平、电子秤等工具测量质量，并熟悉质量单位换算。

二、直线运动实验1. 实验目的：通过实验观察和测量物体在直线运动过程中的位置、速度、加速度等变化规律，验证力学定律；2. 实验内容可包括：自由落体实验、匀速运动实验、加速运动实验等；3. 实验仪器：秒表、标准器材如直尺、直线轨道等；4. 实验步骤：制作实验记录表格，记录实验数据，绘制运动曲线，分析实验结果。

三、斜面运动实验1. 实验目的：通过实验研究物体在斜面上滑动的加速度与斜面角度、物体质量、斜面摩擦系数等因素之间的关系；2. 实验仪器：倾斜度可调的斜面、物块、测力计等；3. 实验步骤：调整斜面角度，放置物块，测量力的变化，绘制实验数据曲线，得出结论。

四、弹簧振子实验1. 实验目的：通过实验观察弹簧振子在不同条件下的振动规律，研究弹簧振子的周期、频率与弹簧劲度系数、质量等因素之间的关系；2. 实验仪器：弹簧振子、计时器等；3. 实验步骤：调整弹簧振子的初始位置，记录振子的周期、频率等数据，并绘制实验数据曲线，分析得出结论。

五、牛顿第二定律实验1. 实验目的：通过实验观察和测量不同物体受力情况下的加速度、质量、力的关系，验证牛顿第二定律；2. 实验仪器：运动学装置、滑轮、测力计等；3. 实验步骤：调整实验装置，通过测力计测量力的变化，记录加速度和质量的对应数据，绘制实验数据曲线，得出结论。

六、能量守恒实验1. 实验目的：通过实验观察和测量物体在不同条件下能量的转化和守恒情况，验证能量守恒定律；2. 实验仪器：实验台、弹珠、水平桌等；3. 实验步骤：调整实验装置，测量弹珠的高度、速度、反弹高度等参数，记录实验数据，绘制能量转化示意图，分析实验结果。

《2015年物理中考中等生必知的100个物理知识点》（电学）（28个）1．电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。

2、电流表不能直接与电源相连。

3．电压是形成电流的原因,安全电压应不高于36V,家庭电路电压220V。

4．金属导体的电阻随温度的升高而增大（玻璃温度越高电阻越小）。

5．能导电的物体是导体,不能导电的物体是绝缘体（错,“容易”,“不容易”）。

6．在一定条件下导体和绝缘体是可以相互转化的。

7．影响电阻大小的因素有:材料、长度、横截面积、温度（温度有时不考虑）。

8．滑动变阻器和电阻箱都是靠改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。

9．利用欧姆定律公式要注意I、U、R三个量是对同一段导体而言的。

10．伏安法测电阻原理:R=U/I伏安法测电功率原理:P=UI。

11．串联电路中:电压、电功、电功率、电热与电阻成正比并联电路中:电流、电功、电功率、电热与电阻成反比。

12．在生活中要做到:不接触低压带电体,不靠近高压带电体。

13．开关应连接在用电器和火线之间．两孔插座（左零右火）,三孔插座（左零右火上地）。

14．“220V100W”的灯泡比“220V40W”的灯泡电阻小,灯丝粗。

15．家庭电路中,用电器都是并联的,多并一个用电器,总电阻减小,总电流增大,总功率增大。

16．家庭电路中,电流过大,保险丝熔断,产生的原因有两个:①短路②总功率过大。

17．磁体自由静止时指南的一端是南极（S极）,指北的一段是北极（N 极）。

磁体外部磁感线由N极出发,回到S极。

18．同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

19．地球是一个大磁体,地磁南极在地理北极附近。

20．磁场的方向:①自由的小磁针静止时N极的指向②该点磁感线的切线方向。

21．奥斯特试验证明通电导体周围存在磁场（电生磁、电流的磁效应），法拉第发现了电磁感应现象（磁生电、发电机）。

22．电流越大,线圈匝数越多电磁铁的磁性越强（有铁心比无铁心磁性要强的多）。

物理初三实验知识点归纳总结初三物理实验知识点归纳总结物理实验是初中物理学习的重要组成部分，通过实验可以巩固理论知识，培养学生的动手实践能力和观察分析能力。

下面是初三物理实验的知识点归纳总结。

一、力的实验知识点1. 弹力实验：弹簧的特性可以通过加载不同的质量块，在弹簧的伸缩过程中观察质量块的位移和弹簧的变形情况，了解弹力与伸缩量的关系。

2. 摩擦力实验：滑动摩擦力和静止摩擦力在倾斜平面上放置物体，在不同的角度和摩擦系数的情况下，测量物体的加速度，通过比较重力和滑动摩擦力或静止摩擦力的大小，了解摩擦力与物体质量和摩擦系数的关系。

3. 浮力实验：物体在水中的浮沉条件将不同形状的物体放入水中，观察物体的浮沉情况，并记录浮力的大小和物体的体积，通过分析比较，了解物体浸没的条件和浮力的原理。

二、光的实验知识点1. 光线的传播实验：光的直线传播在黑暗的环境中，利用点光源发射光线，观察光的传播路径，验证光是沿直线传播的定律。

2. 运用反射定律实验：光的反射定律利用反射仪或反射板，照射入射光线，观察反射光线，测量入射角和反射角的大小，并比较分析，验证光的反射定律。

3. 光的折射实验：光的折射定律在实验中将光线从空气射入介质中，观察光线的折射方向，通过测量入射角和折射角的大小，验证光的折射定律。

三、电的实验知识点1. 电池组成实验：电池的极性通过连接电池和灯泡，观察灯泡的亮暗情况，确定电池的极性并区分正负极。

2. 串、并联电路实验：电流的分布利用电池、导线和灯泡构成串联和并联电路，测量电流和电压，观察灯泡的亮度变化，了解串联和并联电路中电流的分布情况。

3. 电阻的测量实验：电阻的大小利用电流表和电压表测量电阻的电流和电压，通过计算得到电阻的大小。

四、声的实验知识点1. 声音的传播实验：声音的传播路径利用声源和麦克风，观察声音的传播路径和传播特性，例如声音的直线传播、反射和衍射等。

2. 音叉的共振实验：共振现象利用音叉和共鸣管进行实验，通过调整共鸣管的长度，观察共振现象，了解音叉的共振频率和共鸣管的共振条件。

2015年河南中考物理专题复习知识点汇总一、实验专题（一）15个重要探究性实验1、探究声音的产生与传播；2、探究物态变化过程；3、探究光的反射和折射；4、探究平面镜成像特点；5、探究凸透镜成像规律；6、探究液体的压强与哪些因素有关；7、探究影响浮力大小的因素；8、探究力与运动的关系；9、探究杠杆的平衡条件；10、探究动能与那些因素有关11、探究串并联电路的电压电流关系12、探究电流与电压电阻的关系；13、探究螺线管磁场的方向；14、探究磁场对通电导体力的作用等；15、探究流体压强与流速关系。

（二）电学两个主要实验（三）初中物理“控制变量法”实验案例（1）影响蒸发快慢的因素；（2）影响力的作用效果的因素；（3）影响滑动摩擦力大小的因素；（4）影响压力作用效果的因素；（5）研究液体压强的特点；（6）影响滑轮组机械效率的因素；（7）影响动能势能大小的因素；（8）物体吸收放热的多少与哪些因素有关；（9）决定电阻大小的因素；（10）电流与电压电阻的关系（11）电功大小与哪些因素有关；（12）电流通过导体产生的热量与哪些因素有关；（13）通电螺线管的极性与哪些因素有关；（14）电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；（15）感应电流的方向与哪些因素有关；（16）通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。

二、物理定律、原理等规律：1、牛顿第一定律（惯性定律）2、力和运动的关系3、物体浮沉条件4、阿基米德原理5、二力平衡的条件6、杠杆平衡条件7、光的反射定律 8、平面镜成像的特点9、光的折射规律10、凸透镜成像规律11、做功与内能改变的规律12、分子动理论13、串、并联电路的分配规律14、欧姆定律15、焦耳定律16、安培定则17、磁极间的作用规律18、能量守恒定律四、初中物理公式（一）有两套单位（国际单位和常用单位）（二）基本公式（只能采用国际单位）（一）常数1.电流：计算器100μA灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A2.电功率：计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W 洗衣机 500W 电热水器1000W3.质量：硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g4.密度：人1×10 3 k g / m 3 空气1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属>ρ水>ρ油5.体积：教室180 m 3 人0.05 m 36.面积：人单只脚底面积250 cm 2，7.压强：人站立时对地面的压强约为10 4Pa；大气压强10 5Pa8.速度：人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s9.长度：头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅1m 教室长10m宽6m高3m10.力：2个鸡蛋的重力 1N八、常见隐含条件1、光滑：没有摩擦力；机械能守恒2、漂浮：浮力等于重力；物体密度小于液体密度3、悬浮：浮力等于重力；物体密度等于液体密度4、匀速直线运动：速度不变；受平衡力；动能不变（同一物体）5、静止：受平衡力，动能为零6、轻小物体：质量可忽略不计7、上升：重力势能增加8、实像：倒立的像（小孔成像、投影仪、照像机），光线相交，实线9、虚像：正立的像（平面镜、放大镜、凹透镜），光线的延长线或反向延长线相交，虚线10、物距大于像距：照像机的成像原理11、升高到：物体的末温12、升高：物体温度变化量13、白气：液化现象14、不计热损失：吸收的热量等于放出的热量（Q吸＝Q放）；消耗的能量等于转化后的能量15、正常工作：用电器在额定电压下工作，实际功率等于额定功率16、串联：电流相等；选择公式P = I2 R计算和比较两个量的大小17、并联：电压相等；选择公式P = U2 /R计算和比较两个量的大小18、灯都不亮，电流表无示数：电路断路（有电压处断路）19、灯部分亮，电流表有示数：电路短路（无电压处短路）20、家庭电路用电器都不工作：保险丝烧断，短路或总功率过大2.密度：鉴别物质，判断物体是否空心，判断物体的浮沉。

中考物理实验知识点1.基本物理量的测量：如长度、质量、时间的测量方法及测量仪器的使用。

-长度测量：使用直尺、卡尺、游标卡尺等工具进行线段、直径、周长的测量。

-质量测量：使用天平进行物体质量的测量。

-时间测量：使用秒表、计数器等仪器进行时间的测量。

2.物理量的计算：如速度、加速度等的计算方法。

-速度的计算：通过物体的位移和时间来计算速度，公式为：速度=位移/时间。

-加速度的计算：通过速度的变化量和时间来计算加速度，公式为：加速度=速度变化量/时间。

3.力的作用和测量：如弹簧测力计的使用。

-弹簧测力计的使用：用于测量力的大小，根据胡克定律，弹簧的伸长或压缩与受力的大小成正比。

4.光的传播和反射特性的实验：如光的传播直线传播原理、光的反射定律等。

-通过光的传播和反射实验，可以验证光的直线传播原理和光的反射定律。

-利用反射定律，可以解释镜面反射、平面镜成像等现象。

5.声音的产生和传播：如声音的振动形式、声音的传播速度等。

-声音的频率和振动形式实验：可以通过频率计测量声音的频率，并通过示波器观察声音的振动形式。

-声音的传播速度实验：通过测量声音在空气中的传播时间和距离，计算声音的传播速度。

6.电流电路和电池的实验：如串、并联电路的连接方式、电池的电流和电压等。

-串联电路实验：通过连接两个或多个电器元件，形成电流只有一条通路的电路。

-并联电路实验：通过连接两个或多个电器元件，形成电流有多条通路的电路。

-电池的电流和电压实验：可以通过直流电流表和电压表测量电池的电流和电压。

以上只是中考物理实验涉及的一些常见知识点，更详细的知识点需要根据具体的教材章节进行学习和总结。

2015中考物理知识点大全一.电视机电视机是我们生活中经常应用的另一种电器。

磁在电视机中的应用也是相当多的。

同收音机相比较，电视机不但能听到声音，而且能看到活动的图像。

在彩色电视机中还能看到色彩鲜艳逼真的彩色活动图像。

因此电视机要应用比收音机更多数量、更多种类和更多功能的磁性材料和磁性器件。

具体说来，电视机除了也使用收音机所使用的多种磁变压器和永磁电声喇叭外，还要使用磁聚焦器、磁扫描器和磁偏转器。

电视机的结构和工作原理是很复杂的。

这里只简单地介绍磁在电视机中的作用。

关于电视机中的声音部分基本上同收音机相似，这里就不再介绍，而只说明同活动图像相关的磁的应用。

电视机中的活动图像的放映是在显像电子管中进行的。

电视台将活动图像转换成电信号后通过无线或有线传送到电视接收机（简称电视机）中，经过一定的电信号变换和处理后再传送到显像管中。

在显像管中，反映活动图像的电子束经过磁聚焦器、磁扫描顺和磁偏转器的磁场聚集、扫描和偏转作用后投射到显像管的荧光屏上转换为光的活动图像。

图2示出电视机显像管应用的磁聚集器和磁偏转器的示意图。

图中虚线为偏转的电子束。

可以看出磁在电视机中的应用是很多的。

彩色电视机由红、绿、蓝3个基色信号组成彩色活动图像，因此显像管中含有3组电子束及它们的磁聚焦、磁扫描和磁偏转磁器件。

再将3种基色活动图像合成彩色图像。

因此，彩色电视的设备和成像过程等都更为复杂。

但却都是采用一定的磁场来控制电子束的运动而完成成像的。

二.汽车汽车是现代的一种重要交通工具。

一般汽车中使用的电话、收音机和电视机中都要应用到多种的磁性材料和磁性器件。

在现代一些新型汽车中磁的应用就更加增多。

例如现代一种新型家用小汽车便使用了32台小型永磁电动机，它们分别应用于时钟步进电机、录音机走带机械、电子计价器步进电机、电控反光机、车高调整泵、自动车速调节泵、起动电机、可伸缩车前灯、车前灯冲洗器、水箱冷却风扇、电容器冷却风扇、活门控制、颈部防损控制、车前灯擦净器、前窗冲洗器、前部擦净器、后窗冲洗器、后部擦净器、电动车窗、油泵、汽车门锁、可调减振器、空气净化器、后部空调器、汽车天线、遮阳车顶、大腿支撑泵、侧面支撑泵、气动腰部支撑泵、座椅斜倚器、座椅升降器、座椅移动器、真空泵、空气调节器、室温传感器、暖风机。

中考物理总复习测试物理实验基本知识三、天平6. _______________________________________________________________________ 将天平放在水平台上后，如果天平的指针向右偏，则应调节横梁上的螺母向 ____________________ 移 动。

若无论怎么调节，指针总是右偏，则产生这一现象的原因是 __________________________ 。

7. 用天平测物体质量的实验中，调节横梁平衡的操作步骤有： A. 托盘天平放在水平桌面上B.当指针向右偏时，将横梁右端螺母向左方调节直到指针对准刻度盘的中央C. 把游码放在标尺零刻线处 请把操作正确、合理的步骤前的字母填在空白处8. 用天平测物体的质量，天平平衡时，右盘中有1个50g 、 2个20g 、1个10g 砝码，游码在标度尺上位置如图 5 所示，那么被测物体的质量是 __________ g o9. 某同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加 游码移到0.4g 处，此时天平平衡。

此物体实际质量应为（A. 52gB. 52.4gC. 51.6gD. 51.2g 四、弹簧秤10. 弹簧秤的刻度是均匀的，这是因为弹簧秤是根据 ____________________ 的原理制成的。

11. 甲、乙两人各用10N 的力沿相反方向拉同一弹簧秤 ，则弹簧秤的读数为（）A. 20NB. 10NC. OND. 5N12. 使用弹簧秤应注意的是：使用前要观察量程和最小刻度值，指针要。

使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有 。

使用过程 中，拉力不能超过弹簧秤的 。

一、刻度尺1. 用图1所示的刻度尺测量物体的长度， 这把刻度尺的最小刻度值是 体的长度是 __________ 。

2. 如图2所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是,所测物 二、温度计3. 常用温度计上的字母 单位是 __________ ，用符号. 温度计（甲）的读数是 ____ 是 ________ "Co4. 如图4所示，体温计的示数是5. 已知酒精、 -30 C 、-38.5 Co要测量南极的气温 A.酒精温度计 C 。

中考物理必背99条知识点1、乐音三要素及决定因素：①音调是指声音的高低，频率越大，音调越高②响度是指声音的大小，振幅越大,距发声体越近，响度越大。

③音色指不同发声体声音特色,不同发声体在音调和响度相同时，音色是不同的。

2、声音在空气中的传播速度为：340m/s3、光的直线传播的现象：影子、小孔成像、日食和月食。

4、光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。

【总结为“④像与物的对应点的连线到镜面的距离垂直6、光的折射规律：①在折射现象中，折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；②光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折（折射角＜入射角）；③光从水或其他介质中斜射入空气中时，折射光线向界面方向偏折（折射角＞入射角）。

7、光在空气中传播的速度为：c=3×108m/s8、光的三原色：红、绿、蓝9、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

10、近视眼矫正应佩带凹透镜，远视眼矫正应佩带凸透镜熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化；凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。

13、熔化吸热，凝固放热14、晶体熔化特点：固液共存，吸热，温度不变非晶体熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态非晶体熔点：温度不断上升。

15、熔化的条件：⑴达到熔点。

⑵继续吸热。

16、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化。

②汽化的两种方式：沸腾和蒸发③沸腾是在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。

④沸腾的条件：⑴温度达到沸点。

⑵继续吸热。

沸腾的特点：不断吸热，温度不变⑤蒸发是在任何温度下且只在液体表面发生的汽化现象。

⑥蒸发快慢决定因素：液体的温度越高蒸发越快；液体的表面积越大蒸发越快；液体表面上的空气流动越快蒸发越快。

17、汽化吸热，液化放热18、液化：物质从气态变为液态的过程叫液化1液化的两种方法：降低温度；压缩体积。

2常见的液化：雾和露的形成；冰棒周围的“白气”；冷饮瓶外的水滴。