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乡镇发展中的科学发展观探索与应用标题：乡镇发展中的科学发展观探索与应用摘要：本文以2023年为背景，探讨了乡镇发展中科学发展观的重要性，并以实际案例说明了科学发展观在乡镇发展中的应用。
文章分析了科学发展观对乡镇经济、基础设施、环境保护和社会公平等方面的影响，并提出了进一步发展的建议。
通过对科学发展观的研究和应用，乡镇发展能够实现经济繁荣、环境友好和社会和谐。
1. 引言随着国家发展战略的不断实施，乡镇经济也得到了快速的发展。
在乡镇发展中，科学发展观被提出并得到广泛应用，为乡镇建设和发展提供了重要理论指导。
本文旨在探讨科学发展观在乡镇发展中的应用和重要性。
2. 乡镇经济发展科学发展观指出，经济发展要坚持以人为本，追求合理的资源配置和可持续的发展。
在乡镇发展中，科学发展观的应用可以实现经济的繁荣和可持续发展。
例如，乡镇可以积极推动农业产业结构的优化和调整，发展特色农业和农村旅游，提高农民收入水平，实现乡村振兴。
此外，乡镇可通过发展数字经济、推动创新创业，引入高新技术产业，提升乡镇产业竞争力。
3. 基础设施建设科学发展观提出，基础设施建设要满足人民群众的生产生活需要，注重节约资源和保护环境。
乡镇发展中，科学发展观的应用可以改善基础设施建设的质量和规模。
例如，乡镇可以加大交通和通信设施的投资，提高农村道路的通达性和互联网的覆盖率，缩小城乡差距，提高农民的生产生活水平。
此外，乡镇还可以加强农村供水、供电、供气等基础设施建设，确保乡镇居民的基本生活需求得到满足。
4. 环境保护科学发展观强调保护生态环境和推动可持续发展。
在乡镇发展中，科学发展观的应用可以实现经济发展与环境保护的良性循环。
乡镇可以加强农村环境保护，推动农业绿色发展，减少农药和化肥的使用，实施农田水利工程建设，提高水资源的利用效率。
此外，乡镇还可以发展循环经济，推动资源的有效利用和垃圾的分类处理，减少环境污染，保护地方生态环境。
5. 社会公平科学发展观强调实现社会公平和社会和谐。
学习实践科学发展观个人分析村料前言学习实践科学发展观是我们每个人都应该在生活和工作中持续学习和思考的观念。
科学发展观体现了我们国家在经济、政治、文化、环境等方面所希望达到的目标，这些目标也是我们个人生活中不断追求的理想。
本文将从学习实践科学发展观的角度，结合我所在村居的实际情况，进行个人分析和思考，希望能够对村居的发展和个人的成长有所助益。
学习实践科学发展观我认为学习实践科学发展观首先要明确其重要性和内涵。
科学发展观是贯穿于中国特色社会主义发展过程中的一种理论思想。
它不仅影响着国家的政策制定和经济发展方向，更是深刻影响着我们个人每天的生活和工作。
科学发展观的重要性在于它提出了我国发展的三个基本要求：发展必须是科学发展，发展必须是全面发展，发展必须是以人为中心的发展。
这三个要求为我国的发展指明了方向，为广大人民带来了实实在在的好处。
具体而言，科学发展观鼓励笃行可持续发展的道路，注重环境、文化、社会等多方面的平衡发展，强调以人为本、以民生为中心的发展思路。
它的核心是追求全面而协调的发展，让社会公正而稳定地发展。
村居发展的情况我所在的村居位于一个偏远山区，人口不多，经济相对薄弱。
然而，近年来村居的发展呈现出积极向上的趋势。
一方面，我们的村居加快了基础设施建设，道路、水电等各种基础设施日渐完善，人民生活水平得到了较大的提升。
村居还注重生态环保，加强乡村环保建设，维护了周围环境的卫生和清洁。
另一方面，我们的村居注重文化建设，加强了学校教育和传统文化宣传，使人们意识到了传承文化的重要性。
同时，村居开展美丽乡村建设，增强村民美化环境的意识，形成了良好的美食、住宿、游览条件，吸引了许多游客前来观光旅游，提升了村居的经济收入。
但是，我们的村居发展还面临一些困难和挑战。
一方面，发展经济的压力不断增加，村里的产业发展还不够多元化和具有持续性，一些村民仍然面临经济困难。
另一方面，村民的观念和文化素质有所差距，有些人还没有树立科学发展观的意识，需要加强教育和引导。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义应该坚持和贯彻的重大战略思想。
应该指出，科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
应该说，经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力，我国取得了举世瞩目的发展成就，从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化，但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。
当前我国发展的阶段性特征，是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。
强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。
我们应该始终保持清醒头脑，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
应该说，科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
——应该坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。
发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。
要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。
更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。
树立科学发展观的重大意义
摘要：
一、科学发展观的提出背景
二、科学发展观的主要内容
三、树立科学发展观的重大意义
1.促进国家经济社会持续健康发展
2.提高国民生活水平和幸福感
3.增强国家综合实力和国际竞争力
4.推动生态文明建设及可持续发展
正文：
科学发展观是在新世纪我国发展面临的新挑战新问题背景下提出的，它是一种全面的、协调的、可持续的发展观。
科学发展观的主要内容包括：发展是硬道理、以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾等。
树立科学发展观具有重大意义。
首先，科学发展观有助于促进国家经济社会持续健康发展。
科学发展观强调发展的全面性、协调性和可持续性，有利于防止片面追求经济增长速度而导致资源枯竭、环境污染等问题，从而实现经济社会的可持续发展。
其次，树立科学发展观有利于提高国民生活水平和幸福感。
科学发展观关注人的全面发展，强调发展要以人为本，这有利于解决民生问题，满足人民日益增长的物质文化需求，从而提高国民的生活水平和幸福感。
再次，树立科学发展观有助于增强国家综合实力和国际竞争力。
科学发展
观强调发展方式的转变，要求从主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变，这有利于提高国家综合实力，提升国际竞争力。
最后，树立科学发展观有助于推动生态文明建设及可持续发展。
科学发展观将生态文明建设纳入发展全局，强调在发展中保护环境，实现人与自然和谐共生，这有利于我国在发展中保护生态环境，实现可持续发展。
一、科学发展观的由来及重要意义科学发展观的提出有力推进了社会主义的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设。
在党的十七大上科学发展观被写进党章，成为我国经济社会发展的重要指导方针，成为发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。
科学发展观着眼于丰富发展内涵，创新发展观念，破解发展难题，在发展道路、发展模式、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点，初步形成了马克思主义关于社会主义发展的系统理论。
二、学习科学发展观必须着重把握的重要内容。
科学发展观的基本内容，我们要牢牢把握的主要就是四句话：●第一要义是发展●核心是以人为本●基本要求是全面协调可持续●根本方法是统筹兼顾实施三大战略：科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略。
实现三大发展：科学发展、和谐发展、持续发展。
以人为本是我们党全心全意为人民服务根本宗旨和本质要求的体现，在新世纪新阶段融进了新的时代内涵：◆关心个人的合理利益要求◆体现社会主义人道主义和人文关怀◆满足人们的发展愿望和多样性需求◆尊重保护人权◆关注人的生活质量以人为本强调代表最广大人民群众的根本利益。
以人为本的“人”，是指最广大人民群众，在当代中国就是以工人、农民、知识分子等劳动者为主体，包括社会各阶层在内的最广大人民群众。
以人为本的“本”，就是根本，就是出发点、落脚点，就是最广大人民群众的根本利益。
四位一体总体布局：◆经济建设◆政治建设◆文化建设◆社会建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会建设紧密联系、相互促进。
●经济建设为其他建设提供物质基础●政治建设为其他建设提供政治保障●文化建设为其他建设提供思想保证和智力支持●社会建设则为其他建设提供有利的社会条件和良好的社会环境三、深入学习科学发展观，推动铁路又好又快发展。
党的十六大以来，从以“快速扩充铁路运输能力，快速提升铁路技术装备水平”的加快发展，到以“运能充足、装备先进、安全可靠、管理科学、节能环保、服务优质、内部和谐”为主要内容的铁路和谐建设，再到实现铁路的加快发展、创新发展、集约发展、安全发展、全面发展，铁路发展思路越来越清晰，目标越来越明确，步伐越来越坚实。
科学发展观的重要意义
科学发展观是中国共产党在新世纪发展进程中提出的一种全新
的发展观，具有重要的意义。
首先，科学发展观是中国经济社会发展的指导思想，其核心是以人为本，注重创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，为中国的现代化建设提供了科学的指导。
其次，科学发展观提出了一系列重要的发展战略，包括加强社会建设、强化科技创新、推进政治体制改革等，这些战略为中国的全面建设提供了强有力的支撑。
再者，科学发展观的提出对于全球经济发展也具有重大意义，其注重协调和绿色发展，为全球可持续发展提供了宝贵的经验和借鉴。
总之，科学发展观的提出标志着中国经济社会发展进入了一个全新的阶段，具有重要的战略意义和实践价值，为中国的现代化建设和全球可持续发展做出了巨大的贡献。
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科学发展观的实践意义科学发展观的实践意义引言：科学发展观是中国共产党在新世纪新阶段制定的指导思想，具有重大的现实意义和历史意义。
本文将从多个方面探讨科学发展观的实践意义。
一、推动中国经济高质量发展科学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的理念，这为推动中国经济高质量发展提供了重要指导。
在政策制定和实施中，科学发展观要求注重全局、统筹协调，促进各领域协调发展，避免资源浪费和环境破坏。
同时，科学发展观还强调创新驱动、转型升级，要求我国经济从传统产业向高端制造业、服务业转型升级。
这些理念对于推动中国经济高质量发展具有重大的现实意义。
二、促进社会公平正义科学发展观提出了“共同富裕”的目标，即要让全体人民共同享受改革开放带来的成果。
这一目标对于促进社会公平正义具有重大的现实意义。
在实践中，科学发展观要求加强社会保障、改善民生、缩小贫富差距，为全体人民创造更加公平的发展机会。
同时，科学发展观还要求加强教育、文化等领域建设，提高全民素质和文化水平。
这些理念对于促进社会公平正义具有重大的现实意义。
三、推动生态文明建设科学发展观提出了“绿色发展”的理念，即要以可持续发展为基础，保护生态环境，推动生态文明建设。
这一理念对于推动我国生态环境保护和修复具有重大的现实意义。
在实践中，科学发展观要求优先考虑环境、注重资源节约和循环利用，促进清洁能源和低碳经济的发展。
同时，科学发展观还要求落实生态文明建设责任制和监管制度，强化环境保护法律法规的执行力度。
这些理念对于推动我国生态文明建设具有重大的现实意义。
四、提高中国在国际舞台上的地位科学发展观提出了“和平崛起”的战略目标，即要以和平发展的方式提高中国在国际舞台上的地位。
这一目标对于提高我国在国际舞台上的地位具有重大的现实意义。
在实践中，科学发展观要求积极参与全球经济治理和全球公共事务，推动建立公正合理的国际秩序。
同时，科学发展观还要求加强与周边国家和地区的合作，推动共同发展。
联系实际谈谈科学发展观的重要性科学发展观包括：以人为本的发展观，全面发展观，协调发展观，可持续发展观。
它是中国共产党章规定的当的指导思想，是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要主城部分，对现代社会有极其重要的意义。
我国在经济发展的道路上走过很多弯路，我国现阶段生产水平总体还不高，自主创新能力还不够，城乡差距大，少数特困地区和家庭温饱尚未解决，特别是失学儿童问题，不仅影响地区发展前景，流浪儿童也给社会安全城市管理带来了不安定因素。
这些都是大家有目共睹的现象，而社会发展也带来了许多环境问题，大面积砍伐所带来的水土流失，工业发展造成的水污染更需要付出高昂的费用和几十年的代价去消除。
这些都使得我们要转变思路，顺应新形势发展的变革之路，也显示出科学发展观在我国实施的必要性与急迫性。
首先，科学发展观继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的理论，与马克思主义既一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。
其次，科学发展观是实现全面实现小康社会宏伟目标的行动指南。
树立和落实科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求。
党的十六大提出，我们要在21世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民族更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
全面建设小康社会的目标是包括经济、政治、文化、社会、生态等诸多方面和领域的综合指标，是物质文明、政治文明、经济文明、社会文明乃至生态文明建设全面推进的目标。
我们只有树立和落实科学发展观，才能够促进经济社会全面协调可持续发展，才能够实现人与自然的和谐发展，才能够不断地提高广大人民群众的物质文化生活水平，提高广大人民群众的思想道德水平、科学文化素质和健康素质。
一句话，只有树立和落实科学发展观，才能够实现全面建设小康社会的奋斗目标。
最近，我村召开了一次关于村子发展的会议，会上引入了科学发展观来指导我们发展。
我虽然在会上没有发言，但是我在会后对这个话题深入思考，并结合自己的经历和所学知识，撰写了这篇文章，以此为我村的发展提供一些思路和启示。
我深刻认识到科学发展观是一个指导性的思想，其核心是以人为本、全面协调可持续发展。
因此，在我们村的发展中，我们必须始终闻鸡起舞、精益求精，不断优化村庄的环境、设施和服务，提高村民的幸福感。
在这个过程中，不能只看到眼前的利益，而要着眼于长远发展，实现可持续发展。
因此，在制定发展计划时，必须考虑未来的发展方向和目标，并采取科学、规划和平衡的方法。
我们要在发展过程中进行资源的充分利用和保护。
我们村拥有得天独厚的自然资源，如优美的山水风光和丰富的野生动植物资源。
为了保护这些资源，我们要采取积极的保护措施，如制定严格的保护法规和规定，加强环境保护力度，为保护生态系统做出贡献。
同时，我们也应该积极开展旅游业，用合理、科学的方式开发旅游资源，为村民带来更多的经济收益。
除此之外，我们还应该注重教育和人才的培养。
在当前的信息时代，教育已经成为推动经济发展的重要力量。
因此，在我们村的发展中，教育也是一项重要任务。
我们要加强教育投入，提高教育质量，提高村民的文化素质和科学技术水平。
同时，我们还应该注重人才的培养，为村庄的发展培养人才后备力量，使人才能够为村庄的发展和进步贡献自己的力量。
在我们村的发展中还应该注重制度建设。
只有建立良好的制度体系，才能为我们村的经济社会发展提供坚实保障。
因此，在我们村的发展中，我们要加强制度的建设，制定合理、科学的制度和规定，为村庄的发展和进步提供制度保障和支持。
以科学发展观为指导，是我们村进行发展的必由之路。
我相信在全体村民的共同努力下，我们一定能够实现村庄的腾飞，让我们的村庄变得更加美好和幸福。
从家乡发展中存在的问题谈科学发展观系部名称：检验药学系专业：药学年级：大学一年级班级：2班调查员姓名：万涛高中原实践单位：江苏省赣榆县宋庄镇村委会实践时间： 2011年2月3日至 2011 年2月6日共 4天实践报告正文一：实践目的抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展，统筹个人利益和集体利益，局部利益和整体利益，家乡统筹人与自然的和谐发展，统筹当前利益和长远利益从今社会主义新农村建设更好更快发展。
二、实践内容对所在农村经济进行了调查。
通过实地了解和调查，结合自己的理解列出重要问题对村支部的主任等进行了访问和实地考察，了解了家乡在社会主义发中存在的问题。
三、实践结果科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本以人为本就是以广大人民的根本利益为本，这不仅体现了我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，也体现了我们党的一切奋斗和工作目标都是为了造福人民。
在家乡，人民的利益也逐步得到保障，现在家乡许多的人都住上了新房子，就连比较贫困的家庭也住进了新房子，据家乡的人们说生活困难或房屋很破烂的人家就可以写一份书面申请书说明家庭贫困情况交给政府，经政府审查后就会派相关人员亲自到其家里考察情况，若情况属实，政府部门便会酌情考虑给予一定的经济补助，使他们修建新房。
此外，家乡的许多人也正在享受到低保，无论是老年的，还是身残的，只要符合一定条件的都可以每月享受到基本的生活经济补助。
人们生活水平提高的同时当然家乡也存在一些问题：苏南污染工业转移，环境破坏化加剧，树木减少..............四、实践总结或体会家乡不发达的记忆在我的脑海住了很久，但是现在我不得不对家乡刮目相看了，家乡在近两年、近几年的时间里的确是发展了、变化了，甚至达到了我未曾想象到的样子。
在高兴之余，我也从中看到了家乡发展变化的本质，就像家乡人们说的那样是国家好，是党和政府的政策好，是科学发展惯贯彻落实得好。
以家乡发展为例——阐释提出科学发展观的重要意义摘要：本篇文章首先叙述了笔者家乡安徽省阜阳市在科学发展观提出后，在发展方面所取得的成就以及发展过程中存在的问题和未来的发展方向。
叙述分为两部分，一部分是以笔者所查阅官方资料为基础展开叙述，另一部分则是以笔者的切身体会为基础进行叙述。
其次，以阜阳市近几年来的各方面发展的情况，来阐释提出科学发展观的重要意义。
关键词：科学发展观；阜阳市；发展变化；发展问题；发展方向；科学发展观意义科学发展观提出次年，我的家乡阜阳市启动了“6611”工程，该工程主要是以科学发展观为指导，以工业发展为核心，以结构调整为主线，紧紧围绕6项基础工程、6个工业支柱、10大农产品基地和10个专业市场建设，大力实施项目带动战略，加大投入力度，增强发展后劲，加快实施一批规模大、牵动性强的重大项目，推动经济社会又好又快发展。
官方文件和资料显示，我的家乡安徽省阜阳市在民生、工业转型、环境治理等方面取得了较为骄人的成就。
首先是民生方面，主要体现在以下几点：（1）民生投入保障有力。
近年来，阜阳市不断加大对民生领域的投入，改革发展的成果进一步惠及广大人民群众。
（2）社会保障体系日趋完善。
“手里没有钱，老来惹人嫌”、“救护车一响，一头牛白养”……曾经，这些乡土俚语，是不少基层群众生活的真实写照。
现在，随着城乡社会保障体系的日益健全，这些话正被人们逐渐淡忘。
此外，近年来，老家县城通过做大医疗资源，大力发展现有医疗机构的诊治技术，吸引了全县100多万名参合农民中的九成在县内看病就医，提前实现“2015年县域内就诊率提高至90%左右”的目标，基本做到让百姓小病不出乡，大病基本不出县。
（3）民生基础设施不断完善。
近年来，阜阳从群众的实际需求和期盼出发，不断加大投入，全力推进保障和服务民生的城乡基础设施建设，逐步夯实了百姓幸福生活的“地基”。
（4）着眼长远造福群众。
在民生工作中，市委市政府既注重当前，又顾及长远，近年来着眼长远实施了基础教育三年提升计划、医疗资源建设三年发展计划等一批规划，不断提升公共服务水平，推进公共服务均等化。
其次是工业转型方面，近年来，阜阳市把发展战略性新兴产业作为推动产业升级的主攻方向，围绕提升产业核心竞争力，扶持优势企业发展壮大，加大项目引进和建设力度，全市战略性新兴产业蓬勃发展，为工业经济发展注入了强劲活力。
此外，节能减排等词汇频繁出现在政府相关文件中。
最后，是生态环境治理保护方面，市委市政府下发《关于“三线三边”暨农村环境综合治理工作的实施意见》及相关工作考评方案，另外，还集中整治和防治重金属污染。
此外，新闻中多次出现治理环境、建设生态阜城、共建美好家园等与环保相关词汇。
以上是我从新闻和官方文件中找到的相关资料，主要是近几年来，家乡发展取得的成就。
作为一个阜阳人，对于这些我自己也有较为深刻的感受。
我所感受到的变化，是一分为二的，首先是好的方面：（1）义务教育的全面实施、教育资源的进一步整合优化（2）农村医保（新农合）实施和制度不断完善，婴幼儿可以免费接种部分疫苗，本人在高中时曾在学校免费接种乙肝疫苗（之前没有此政策），小诊所医生的整合。
（3）乡村公路公交站牌的设立（4）农村水泥路的修建。
（5）农民得到了多项与农业相关的补贴。
（6）“退耕还林”政策（7）占用耕地建房现象被相关部门禁止。
（8）农村生活垃圾有了集中倾倒的中转站。
（9）我的家乡属于中部地区，科学发展观提出之初，大量高污染企业搬迁至我们那里，前几年环境逐年变坏，近期已有所改善。
（1）至（5）点主要体现了家乡近几年来，政府相关部门在民生方面所做的工作和取得的成果，（6）至（9）点主要体现了政府相关部门对生态环境治理的重视。
其次是不好的方面：（1）从小学到中学，老师指定购买学习资料和购买书店现象较为普遍，缺乏优秀教师。
并且，近一两年，教师搞副业现象严重，这种情况下，他们的教学质量很让人怀疑。
与此同时，初、高中一味追求升学率，忽视学生的素质教育。
（2）农村生活污水未经处理随意排放，周边河流水质连年下降，河水富营养化严重。
（3）污染企业在环境监管部门离开后，照样会排放处理不达标的污水。
（4）留守儿童和空巢老人现象普遍。
（5）由于青壮年多外出务工，造成大量劳动力外流，当地农产品单一化，且农药喷施量和喷施频率逐年提高。
（6）电影下乡，政策制定者想法很好，实际收效不大。
（7）贫富差距情况仍然没有得到改善。
从以上几点可以发现，我的家乡发展存在以下问题：（1）教育实际发展情况并不乐观，个人觉得应该适当提高教师的工资。
（2）农村环境治理措施不到位，村民环保意识不高。
（3）虽然政府已经出台相关政策，鼓励大批外出务工人员返乡，但实际效果不大，尤其是对普通农民工来说。
（4）文化事业和文化产业发展不够，对于农村地区来说，这一问题较为明显，农村人茶余饭后的生活仍然集中变现为看电视剧、打麻将、打牌等娱乐方式。
家乡近几年的发展所取得的成就是骄人的，但是发展过程中存在的问题也是挺多的，作为家乡的一份子，个人觉得家乡未来的发展方向应该着眼于以下几个方面：（1）坚持走科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化、现代化道路。
（2）继续加强社会管理和强化公共服务意识，正确履行政府经济调节和市场监管的职能。
（3）加快建设与经济发展相适应的社会保障制度。
建立科学化、民主化的机制，提高重要决策的公开性和透明度，避免决策的随意性，保证公民了解和参与决策的权利，使政府的决策更好地反映民情、顺应民意，调动人民群众的积极性，实现人民群众的利益。
（4）加大发展本地教育事业的力度，培养更多的高水平的教师，尤其是农村义务教育事业。
（5）加强本地的文化事业和文化产业的发展，满足人们的精神生活需求，提升家乡人民的文化素养和道德水平，尤其是农村地区。
（6）继续加大家乡的环境治理和生态保护的力度，加大相关政策的宣传及相关知识的普及，提高人民的环保意识。
下面结合笔者家乡近几年的发展，说明一下提出科学发展观的意义。
党的十六届三中全会提出的科学发展观，就是坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续的发展观，也是以人为本、统筹兼顾的发展观。
科学发展观的提出无疑具有重大的现实意义。
家乡政府在科学发展观提出次年启动的“6611”工程，改变了以往以GDP 论英雄的政绩观，体现了提出科学发展观的第一点现实意义，即提出科学的发展观是对“发展是硬道理”认识的进一步完善。
“发展是硬道理”，“发展是党执政兴国的第一要务”，这是我们党总结历史经验教训得出的重要结论，也是我国现代化建设必须长期遵循的原则[1]。
但在实践中，人们往往不能全面、准确地把握发展的内涵，把发展等同于经济发展，甚至仅仅等同于GDP增长；把“发展是硬道理”理解为GDP增长是硬道理，把发展是“第一要务”理解为GDP增长是第一要务，认为只要经济增长了，其他包括生态环境、国民教育、公共卫生、社会公正等等，都可以牺牲。
或者认为，只要经济增长了，所有问题都可以自然而然地解决。
提出科学发展观，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的升华，也是我们党执政理念的一个飞跃[1]。
科学发展观提出后，民生一词多次出现在家乡政府相关文件中，家乡民生建设已经取得较大的成果，而且之前存在的较大的环境问题也得到了解决。
这些体现提出科学发展观的两点现实意义，包括提出科学的发展观是实践“三个代表”重要思想的本质要求和提出科学的发展观是落实全面建设小康社会战略目标的重要措施[1]，具体阐释如下：提出科学的发展观是实践“三个代表”重要思想的本质要求。
发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题，在“三个代表”重要思想的理论体系中，关于发展和发展观的问题，占有十分重要的地位。
如强调发展必须坚持以物质文明、政治文明和精神文明为整体目标；发展必须走生产发展、生活富裕和生态良好之路；发展必须坚持以人为本、促进人的全面发展的价值取向。
十六届三中全会提出的科学的发展观，正是在“三个代表”重要思想指引下提出的，是全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的又一丰硕成果，是我们党始终坚持“三个代表”的又一重要体现[1]。
提出科学的发展观是落实全面建设小康社会战略目标的重要措施。
进入新世纪，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会成为我们的主要任务。
更高水平的小康社会的特点是“经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。
与我们已经达到的以“翻两番”为目标的“小康”不同，全面建设小康社会的目标不是单一的，而是一个包括经济、政治、文化、生态等社会各个领域全面发展的目标体系，换言之，我们不仅要促进物质财富的增长，实现经济增长翻两番的目标，而且要建立和完善社会保障体系、国民教育体系和公共卫生体系，全面改善人民的物质生活和精神生活，充分发挥人的聪明才智，最终实现人的全面发展。
所以，我们的一切政策措施，必须符合全面建设小康社会的要求，统筹兼顾，促进各方面的协调发展[1]。
我所查到的家乡政府资料显示，为了不让相关部门怠于节能减耗，家乡政府每年都给自己制定一个节能降耗的目标，并且努力完成目标，这有力地体现了提出科学发展观的第四条重要意义，即提出科学的发展观是解决现实矛盾和应对各种风险的正确选择[1]，具体阐释如下：提出科学的发展观是解决现实矛盾和应对各种风险的正确选择。
改革开放以来，我国的经济发展取得了举世瞩目的成绩，但是由于经济增长方式尚未实现根本性转变，投入产出的效率还不高，可持续发展的能力还不强，经济社会发展与人口、资源、环境、生态之间的矛盾比较突出。
目前我们人均占有耕地为世界平均水平的40%，人均占有淡水资源不足世界平均水平的30%，单位GDP的能耗是日本的10倍，单位产值的水耗是发达国家平均水平的10倍以上。
解决这些矛盾和问题，迫切要求我们树立科学的发展观，把经济发展建立在人口数量控制和质量提高的基础上，建立在资源节约的基础上，建立在环境保护的基础上，建立在生态改善的基础上，促进经济效益、社会效益、生态效益的全面提高[1]。
科学发展观提出后，家乡政府积极推进机关作风和效能建设，不断提升服务科学发展水平，与此同时加强反腐倡廉建设。
这几点体现了提出科学发展观的第五点重要意义，即提出科学的发展观是切实提高党的执政能力和执政水平的迫切需要[1]，具体阐释如下：提出科学的发展观是切实提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。
牢固树立和认真落实科学发展观，同提高党的领导水平、执政水平和提高全党同志特别是各级领导干部的执政能力有着密切的内在联系。
因此，我们要把树立和落实科学发展观同加强党的执政能力建设紧密结合起来，把提高科学发展的能力作为提高党的执政能力的一个重要方面，进一步促进解决提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题[1]。
