【人教版】2019聚焦中考语文习题课件 第三十讲典型材料

第三十讲典型材料，凸显主题
,真题例析) 1．(2015·嘉兴)根据要求写一篇文章.
题目：________，不仅仅是享乐
要求：(1)在横线上填入一个恰当的词或短语，将标题补充完整；(2)文体自选，字数不少于600(诗歌不少于20行)；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名，不得套作，不得抄袭.
2．(2014·黄冈)阅读下面的文字，按要求作文.
相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄.正是相遇，让人生色彩斑斓.
请以“那一天，我与________相遇”为题写一篇记叙性的文章.
要求：(1)在文题的横线上填入恰当的词语；(2)文章不少于600字；(3)文中不出现真实的人名、校名和地名.
,思路解析) 以第2题为例，面对这个半命题作文，我们可以写到的东西很多，如某个风景、某个人、某件事、某种精神等等，我们并不缺乏写作的对象.然而，记叙文要写好不容易.每个人都有经历，但怎么把自己所经历的事情及其背后的意义给提炼出来，却需要考生们在平时有观察、积累的习惯.写这篇文章不仅仅是把相遇写出来，更要在语句中把“相遇”带给你的感动、感触或者某种心情给写出来.
比如，写某个风景，你将怎么讲述这次相遇对你造成怎样的感触呢？你是写某一处的风景，还是写某一片的风景？若是某一片的话，你会按照怎样的顺序来写呢？是哪些景色触动了你的灵魂？
又或者，在写到某个人的时候，你会着重突出他的哪些特点？他有什么令你印象深刻？他做了什么？你记得他做那些事时的表情和行为吗？你从他的言行中又看到了什么，学到了什么？
这些都需要我们在平时多回忆、练笔，让原始的素材成为我们写作的可用对象，为我们的文章增光添彩.
,技法荟萃) 何谓“巧处理”？即写作文时能巧妙地使用素材.清朝人袁枚的《随园诗话》中有这样一句名句：“着意原资妙选材”.他所说的“妙选材”就含有对作文素材巧妙处理的意思.任何一位善于写作的人都会用心地根据自己的写作意图选择适宜的素材，并加以巧妙地处理，使文章精美得体.那么如何在考场中精选素材，巧用素材，写出思想健康，贴近生活，让阅卷老师拍案叫绝的好文章呢？简而言之，就是要学会让手中的素材实现“七十二变”，为文章所用.下面结合中考作文重点介绍三种处理素材的技巧.
一、变换视角，多维解读
所谓“变换视角”，用一句诗来解释就是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”.即我们对头脑中的同一个素材可以从不同的角度来解读，只要素材的某个方面符合作文立意的要求，我们都可以加以利用.
如我们学过的课文《醉翁亭记》，欧阳修与民同乐饮酒游琅琊山这样一个素材，我们就可以从不同的角度进行解读为文章服务.例如2015浙江嘉兴中考作文：
例1：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，宋朝的欧阳修曾发出这样的感叹.在醉翁亭饮酒，欣赏着“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”的美景，寄情于山水之间，悠哉悠哉.欧公饮酒，饮的是山水之乐，品的是自然奇妙，乐的是与民同乐，至今传为一段佳话.
例2：堪称一代宗师的你——六一居士欧阳修，被贬滁州.从此，你便与琅琊为伴，看“西南诸峰”，赏林壑之美，你发出了“四时之景不同，而乐亦无穷也”的赞叹；你听酿泉之水声，与客饮山间之美酒.“觥筹交错，起坐而喧哗”，“宴酣之乐”，是何等之快乐啊！你一醉方休，“颓然乎其间”.你说“太守醉也”，你是真的醉了吗？“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，你哪里是醉了啊！你是陶醉于这一方山水，陶醉于这一方淳朴百姓的厚情中啊.微醺中，我分明看到了你点点的忧伤，忧伤中点点的快乐.
这两位考生都运用到了欧阳修与民同乐饮酒游琅琊山的素材.例1是从饮酒的角度切入，读出欧阳修饮酒不仅仅是享受喝酒的快乐，还在乎的是与滁州百姓在一起的快乐.例2是从纵情山水，即游山玩水的角度切入，读出欧阳修并不仅仅享受的是山水之乐，更在乎的是与民同乐.这就是同一个素材可以从不同的角度分析，分别运用到不同的作文之中.
二、变换组合，多方重组
“变换组合”指在紧紧围绕主题的前提下，从两个或两个以上的素材中选取符合需要的素材进行重新组合，从而形成文段，组合成篇.组合时可以选取相似的材料，也可以选取相同或相反的材料进行对比写作.例如2015年嘉兴中考作文《任性，不仅仅是享乐》.
任性，如陶渊明.
是否还记得那“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的五柳先生？……你本可享受官场的俸禄，博得个封妻荫子，可任性的你最终还是选择了辞官回乡……
任性，如太白.
是否还记得那“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐，就半个盛唐”的任性诗仙？……你怀着“天生我材必有用”的壮志，任性地走进了大自然……
任性，如朱自清不吃美国的救济粮；任性，如闻一多拍案而起；任性，如钱学森毅然决然地回国……
这位考生就是运用了素材变换组合的方法巧妙地使用手中的素材，所选的陶渊明、李白、朱自清、闻一多、钱学森五个素材都是为了说明“任性，不仅仅是享乐”这一个主题，一线穿珠，有序组合，巧妙安排，堪称妙文.
三、变换形式，多出新意
“变换形式”就是指对所掌握的素材从语言形式、体裁形式、叙述方式、人称变换等方面进行改变，如故事新编、寓言故事、书信等，使老素材翻出新意，使新素材赋予新内涵.例如2015年浙江温州中考作文《月亮离我有多远？》：
……自从后羿射日之后，后羿基本赋闲在家.一日，闲来无事，他甚是想念自己的妻子——月亮里的嫦娥.“不行，我得想办法登上月球.”后羿想.就在此时，他口袋里的手机传来了短信声，他几乎是用1秒的速度打开的，原来是妻子嫦娥发来的短信：老公，我在月亮里，很想念你.后羿何尝不是啊.天天想，日日思啊！明天就是中秋了，他的思念更加深了.可是有什么办法能登上月球呢？
他本想研究一种巨型火箭，可自从成名之后，国家给的科研经费也越来越少了，根本就不够去研究制造登月的巨箭.为了重新建立和谐太空，后羿不知花费了多少精力.现在，后羿只有靠自己的体力建造人梯登月了……
这位考生选取了“后羿射日”这个家喻户晓的神话故事作为文章的素材，运用的技巧就是变换了形式，以后羿的口吻叙说现代的故事，在文章里，有我们现代人生活的影子，如手
机短信、老公、科研经费、登月等.通过后羿的叙说，紧扣题目“月亮离我们有多远？”构思立意.随着现代科技的发展，人类登月生活可能只是迟早的事，到那时，我们离月球的距离只是一步之遥，文章借此来表达人们渴望登上月球的美好愿望.
作文素材无处不在，教材里有我们熟悉的素材，生活中有我们看见或听到的素材，古代的素材也可以化为今用……只要我们牢牢记住“平常的事情往往蕴含着不平常的奥妙”这一道理，尝试着从上文介绍的“三变、三多”出发，从不同的角度去诠释，去思考，根据文章表达的需要合理剪裁，我们就不愁写不出考场美文.
,随堂演练) 1．(2015·临沂)阅读下面一首诗歌，根据要求作文.
还有一支春天的歌
汪国真
有片草地我们都走过
有朵小花我们都记着
有个愿望我们都曾有过
有段往事我们都珍藏着
有过追求有过失落
有过平坦有过挫折
我们有过许多许多
还有一支春天的歌
其实，无论过去、现在，还是将来，都是一支春天的歌.请结合自己的生活经历或体验，以“那一支春天的歌”为题，写一篇不少于600字的文章.
要求：①文体自选(诗歌、戏剧除外)；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实的人名、校名、地名.
2．(2015·安徽)按要求作文.
请以“难忘那________的眼神”为题，写一篇文章.
提示与要求：(1)请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整.(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作.(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分.(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩.(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字.。