2017—2018学年度第一学期人教版部编七年级历史上册第二单元复习 早期国家的产生与社会变革【教案】
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初一历史上册第二单元知识总结。
以下是初一历史上册第二单元的知识总结,供您参考:第二单元国家的产生和社会变革第5课夏商周的更替1. 约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。
2. 约公元前1600年,商汤灭夏,建立商朝。
3. 公元前1046年,周武王伐纣灭商,建立西周。
4. 公元前771年,西周灭亡。
公元前770年,周平王迁都洛邑,东周开始。
第6课春秋战国纷争1. 春秋时期:公元前770年-公元前476年。
特点:王室衰微,诸侯争霸。
著名霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王等。
2. 战国时期:公元前475年-公元前221年。
特点:战争频繁,诸侯争霸进入尾声。
著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战等。
3. 战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
第7课大变革的时代1. 铁农具和牛耕的使用:铁农具(如铁犁、铁锄)和牛耕在各国逐渐推广,提高了社会生产力。
2. 都江堰的修建:秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建了都江堰,使成都平原成为“天府之国”。
3. 商鞅变法:公元前356年,秦孝公任用商鞅进行变法,废井田制,实行县制,奖励耕织和军功,重视农业发展等。
4. 《法经》和《秦律》:战国时期,各诸侯国制定成文法典,如《法经》和《秦律》,为后来秦朝统一法制奠定了基础。
第8课中华文化的勃兴(一)1. 《诗经》:我国最早的诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌。
分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
2. 老子:道家学派的创始人,主张“无为而治”,认为“道”是世界的本原。
著有《道德经》。
3. 孔子:儒家学派的创始人,提出“仁”的学说,主张爱人、克己复礼、以德治民等。
其思想被记录在《论语》中。
4. 孙武:兵家学派的创始人,著有《孙子兵法》,提出了著名的“知彼知己者百战不殆”等军事思想。
第9课中华文化的勃兴(二)1. 墨子:墨家学派的创始人,主张“兼爱”、“非攻”、“尚同”等思想,反对战争和奢侈。
其思想被记录在《墨子》中。
2017-2018学年度第二学期期中联考历史科试卷满分: 100 分;考试时间: 60 分钟一、选择题(30题,每题2分,共60分)1.继秦汉之后,中国再次大一统的辉煌时期是()A.商周时期B.西晋时期C.隋唐时期D.北宋时期2.隋朝开凿大运河的重大意义在于()A.满足隋炀帝游江都的愿望 B.完成南水北调C.大大促进了南北经济的交流 D.便利对南方的控制3、隋朝末年,家住涿郡的一位商人要沿着新开通的大运河乘船去洛阳,他必须经过()A.永济渠B.江南河C.邗沟D.通济渠4、假如你穿越时空隧道,回到唐朝,作为一名朝廷重要官员,不可能经历的事情是()A.从长安去洛阳乘船,经大运河到江南余杭体察民情B.上朝时,见以魏征向太宗皇帝进谏C.和太宗皇帝一齐讨论科举制度的事宜D.经常诵读苏东坡写的词5、《旧唐书》称:武则天“制公卿之死命,擅王者之威力”?(意为诛杀公卿,独断专权)武则天遗言立无字碑,由后人评价自己的功过。
史学家之所以肯定武则天主要是因为()A.她是中国历史上唯一的女皇帝 B.其执政时期社会经济继续发展C.发展科举制度,创立殿试制度 D.重用有才能的人6、战国时期的思想家荀子提出了“水能载舟,亦能覆舟”的观点。
它最适合作为以下哪部电视剧主人公的台词汇()A.《汉武大帝》 B.《武则天》 C.《贞观长歌》 D.《三国演义》7、继王羲之后,我国书法史上最有成就的书法家是( )A.柳公权B.吴道子C.阎立本D.颜真卿8、西藏是我国神圣不可分割的领土。
早在唐朝时期,就与中原有密切的联系,描绘唐太宗接见吐蕃松赞干布求婚使节情景的名画是()A.《洛神赋图》B.《女史箴图》C.《天王送子图》D.《步辇图》9、下列人物被后世奉为“画圣”的是()A.顾恺之B.阎立本C. 吴道子D.展子虔10、敦煌莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一,主要因为()A有最大精美的彩塑和壁画 B位于河西走廊C建筑具有独创风格 D 大批宝物被劫掠到国外震惊世界11、隋唐时期的音乐、舞蹈,大量吸收了西域各族和周边各国的传统乐舞,再加以创新,呈现出盛世特色。
第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革单元检测(满分100 分,限时45 分钟)一、选择题(共15 小题,每小题3 分,共45 分,在每小题给出的4 个选项中,只有1 项符合题目要求)1.下表为商代历史简表。
其中空缺的一项应是()朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件盘庚迁殷牧野之战商约公元前1600 年汤A.桀B.纣王C.文王D.武王【答案】B 我国古代奴隶社会有商汤灭夏、武王伐纣之说,由此可见,商朝开国君主为汤,亡国之君为纣王。
故选择B 项。
2.走进南京总统府,就会看到孙中山先生题写的“天下为公”四个大字,在历史上,标志着“公天下”被“家天下”局面所取代的历史事件是()A.舜禅让位子给禹C.启继承父位B.禹建立夏朝D.商汤灭夏【答案】C 本题考查学生的识记和分析能力。
禹死后,启继承了禹的位置,从此禅让制被世袭制代替,“公天下”变成了“家天下”。
3.(2017 江苏南京中考)“(武王)封功臣谋士,……封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。
”材料体现的是()A.周初分封B.商鞅变法C.秦设郡县D.汉初分封【答案】A 本题考查学生的分析能力。
通过题干中的关键信息“武王”“封功臣谋士”“封弟叔鲜于管”等可判断与西周的分封制有关。
4.国家博物馆馆藏的两件商周时期的青铜器“四足带盖方鼎”和“商鸮卣”被戏称为中国版的“安卓小机器人”和“愤怒的小鸟”。
这些精美的青铜器是采用什么方法制造出来的()A.高温锻打法B.泥范铸造法C.人工合成法D.蒸煮法【答案】B 我国商周时期青铜器制作工艺高超,在铸造技术上采用“泥范铸造法”,所以B 正确。
5.(2014 云南中考)清朝末年,有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药,发现上面有刻画符号,经研究这是一种古代文字。
这种文字被称为()A.隶书B.金文C.小篆D.甲骨文【答案】D 依据所学可知这种文字是我国古代的文字,因刻在龟甲和兽骨上,被称为甲骨文。
6.(2018 福建莆田七中第一次月考)关于甲骨文,错误的解释是()A.我国古代的一种比较成熟的文字B.甲骨文对研究商朝的历史有重要价值C.商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字D.是研究商朝历史的唯一资料【答案】D 根据所学可知,甲骨文是商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,是我国古代的一种比较成熟的文字,对研究商朝的历史有重要价值,但并不是研究商朝历史的唯一资料。
部编版七年级历史上册第二单元第8课《百家争鸣》课时训练题及答案基础训练1.(2013山东泰安中考)复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思。
仁在其中矣”这一名句。
此名句出自( )2.(2012山东淄博中考)反对战争、珍爱和平是人类的共同追求。
我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是( )A.墨子B.孟子C.庄子D.韩非3.战国时期出现了百家争鸣的局面,不同政治派别对各种问题提出不同见解。
在治理国家方面,道家的主张是( )A.以“礼”治国B.以“法”治国C.“兼爱”“非攻”D.“无为而治”能力提升训练1.下边漫画体现了哪一位思想家的观点( )A.孔子B.老子C.墨子D.韩非2.学习了“百家争鸣”知识后,同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格,下列说法正确的有( )①语文赵老师善于因材施教,以德治班,熟谙儒家真谛②数学钱老师明确尊卑等级,实行“礼治”,颇有道家风范③科学孙老师讲究顺其自然,无为而治,典型墨家做法④社会李老师严格执行班规,照章办事,深受法家影响A.①②B.①④C.②③D.③④3.阅读材料,回答问题。
材料一“学而时习之,不亦说乎?”“知之为知之,不知为不知。
”“三人行,必有我师焉。
”材料二孔子对弟子们说:“老子道德高深,真是能上天入海的龙一般的人物。
”(1)根据材料一和所学知识回答,材料一中的观点是谁提出的?他是哪一学派的创始人?(2)根据材料二和所学知识回答,老子是哪一学派的创始人?他的学说记录在哪本书中?战国时期,谁继承并发扬了他的学说?模拟训练1.(2018湖南岳阳平江钟洞学区期中)战国时期出现百家争鸣局面的根本原因是( )A.生产力的发展B.社会大变革的出现C.频繁的争霸战争D.学术的繁荣和思想的活跃2.(2017福建莆田八中期中)400多年前意大利传教士翻译了记录孔子言行的书并带到欧洲,孔子学说开始西传,到目前全球已建成孔子学院几百所。
2017年人教版(部編版)曆史七年級上冊第二單元知識點歸納第二單元夏周商時期:早期國家の產生和社會變革第四課早起國家の產生和發展知識點一夏朝の建立與“家”天下1.建立:約公元前2070年,禹建立夏王朝,這是中國曆史上第一個王朝,標志著中國早期國家の產生。
2.措施:禹在位時,征服南方三苗之亂,在陽城修建城池,制定了各種制度,社會生產有了很大の發展。
3.政治制度:禹死後,啟繼承父位。
從此,世襲制代替了禪讓制。
4.國家機構:(1)夏朝建立了軍隊。
(2)制定了刑法,(3)設置了監獄,(4)還制定了曆法,稱為“夏曆”。
5.統治中心:今山西南部,河南中西部一帶,考古學家發現二裏頭遺址。
6.亡國之君:夏朝經曆400多年,到夏王桀,在位期間,國力衰微。
他不修德行,統治殘暴,用武力傷害百姓,引起民眾反抗。
知識點二商湯滅夏1.建立:公元前1600,湯滅夏,建立商朝,都城建在亳。
(bo)2.遷都:由於戰亂和環境變化等因素,盤庚遷都到了殷。
3.發展:商朝長期對外征戰,控制範圍不斷拓展,為了鞏固統治,設置監獄,制定酷刑,加強奴隸和平民の控制。
4.亡國之君:商紂王對外征討,耗費國力,同時修築豪華宮殿,對百姓征收繁重の賦稅,還施用酷刑,殘害人民。
知識點三武王伐紂1.滅商:公元前1046,在牧野決戰中商朝被周武王組織の政治聯盟所滅。
2.建周:公元前1046年得到呂尚,周公等人輔助の周武王建立周朝,定都鎬京,史稱西周。
知識點四西周の分封制1.目の:穩定周初の政治形勢,鞏固疆土.2.依據:血緣關系遠近和功勞大小。
3.內容:(1)將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民の權利,建立諸侯國。
(2)諸侯具有較大の獨立性,但需要向周王進納貢物,服從周王調兵。
(3)受封者可以接著在自己の封地再分封。
4.西周の社會等級:天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸。
5.滅亡:公元前841年,周曆王與民爭利,引起“國人暴動”。
到周幽王時,朝政腐敗,社會矛盾激化。
夏商周时期:早期国家与社会变革一、选择题(共20小题)1.如下图是《战国七雄形势图》,其中①①①①所示位置分别是()A.秦、楚、齐、燕B.齐、楚、秦、燕C.燕、齐、秦、楚D.燕、齐、楚、秦2.西周实行分封制的作用是()①打破了夏商时期众邦林立的状态①加强了周王室与各诸侯国的联系①密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①①3.“思想文化是一定现实的反映”。
“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是()A.孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多B.夏桀暴政,人民怨声四起C.西周灭掉商朝,实行封建制度D.春秋战国时期社会急剧变化4.学者余秋雨说“废墟是昨天派往今天的使者,废墟让我们把地理读成了历史。
”站在下图“废墟”上,我们可以读到的“历史”是( )A.禹建都阳城B.盘庚迁都安阳C.发生“国人暴动”D.昏君“烽火戏诸侯”5.21世纪来临之际,党中央铸造司母戊鼎的复制品,命名为“中华世纪鼎”将其作为中国人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。
带着全体中国人民的美好祝愿,“中华世纪鼎”已被联合国永久收藏。
根据所学,你知道司母戊鼎是什么时候的青铜器()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋战国6.文物反映一定时期人类的社会活动。
下列最能反映商朝社会生活的是()A. ①B. ①C. ①D. ①7.犬戎之乱后的镐京残破狼藉,周平王迁都洛邑,东周开始。
为了便于研究这段历史,史学家将它划分为两个时期,东周前期被称为A.西周时期B.商周时期C.战国时期D.春秋时期8.甲骨文中最原始的造字方法是()A.象形B.指示C.形声D.会意9.将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类的标准是()A.他们都建立了一个新的王朝B.他们都以残暴统治著称C.他们都重用人才,改革内政D.他们都轻徭薄赋,爱民如子10.鼎是我国青铜文化的代表,在我国古代也有许多有关鼎的成语。
请问成语“问鼎中原”中的“鼎”有什么象征意义A.权力与地位B.吉祥美好C.显赫富贵D.人口众多11.近年来,沙尘暴造成了一系列危害,损失惊人。
2017—2018学年度第一学期期末教学质量检测七年级历史试题一、选择题:每题只有一个正确选项,请将其英文代号填写在右面的括号内。
每题2分,共48分。
1.故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”,其中“仁”的思想来自于:()A.道家B.儒家C.法家D.墨家2.之所以说“一片甲骨惊天下”,主要是因为甲骨文是( )A.商代的文字B.刻在龟甲或兽骨上的文字C.我国已发现的最早的、体系较为完整的文字D.字母文字的起源3.我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝,建立于公元前221 年。
该年所属的世纪和年代是()A.公元前3世纪30年代B.公元前3世纪20年代C.公元前2世纪30年代D.公元前2世纪20年代4.秦朝一位盐商,要到外地去购进一批食盐。
这位商人携带的货币应该是()5.下列关于公元前210年四兄弟情况的表述,不确切...的是()A.老大应征去修长城,多年未归B.老二应征去戍边,有人捎信回来说他阵亡了C.老三是书生,整天在街上看诸子散文之类的书D.老四年收入粮食1500斤,家人却经常挨饿6.象棋上出现的“楚河”、“汉界”源于历史上的楚汉之争,其中楚霸王是指()A.项羽 B.刘邦 C.陈胜 D.吴广7.秦长城的起止点是()A、西起临洮,东到辽东B、东起辽东,西到阳关C、东起鸭绿江,西到嘉峪关D、西起嘉峪关,东到鸭绿江8.西汉的大一统出现于哪个皇帝时期?()A. 汉高祖B. 汉文帝C. 汉景帝D. 汉武帝9.为实现国家大一统,汉代在思想文化方面采取的措施是()A、罢黜百家,独尊儒术B、颁布“推恩令”C、盐铁官营D、派张骞出使西域10.丝绸之路是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。
2017年我国的《政府工作报告》中指出,将“抓紧规划建设丝绸之路经济带”。
不应处于此“经济带”的是()A、陕西西安B、河西走廊C、新疆地区D、黑龙江省11.象棋中的楚河汉界与下列哪个历史事件有关A.楚汉之争 B.张楚政权C.霸王别姬D.鸿门宴12.太学是我国古代的最高学府,它的主要教材是( )A、儒家经典B、道家经典C、法家著作D、墨家著作13.平卢节度使上书汉武帝,“书”的材料不可能用()A.绢帛B.竹简C.羊皮D.蔡侯纸14.因风格“不虚美,不隐恶”,而被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的著作是()A.《楚辞》B.《史记》C.《兰亭序》D.《洛神赋图》15.阿弥陀佛、观世音菩萨、“因果报应”等经典名言出自()A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教16.“东汉末年分三国”。
第二单元《夏商周时期:早期国家的产生与社会变革》复习
三、春秋战国的动荡与变化
春经济发展:(农业、手工业、商业)
秋王室衰微:(分封制瓦解、周王室势力大减)诸侯争霸:(主要霸主、影响)
战战国七雄:(主要战役、兼并战争)
国背景:
商鞅变法内容:
影响:
都江堰
四、思想文化
1.青铜器:(用途功能、制作工艺、典型代表)
2.甲骨文:(发现过程、影响、造字方法)
3.思想
老子:
孔子:
历史背景:
百家争鸣主要学派:
历史影响:生从原因、特点、重大事件、影响等方面去掌握春秋战国经济政治的变化。
生:重点记忆商鞅变法的内容和影响。
师:可以对教学内容进行归纳概括,使学生需要记忆的知识简单化,如列简表等方式。
注重激发学生的民族自豪感。
合作知新
展示提高【问题1】《三字经》里话兴衰
读《三字经》,回答问题:
回答:这段文字反映了夏商周早期国家的兴衰和
更替,请以小组为单位列表展示朝代更替概况,
并讨论总结朝代兴衰和更替的规律有哪些?
【问题2】动荡变化思发展
生:齐读《三字经》,结合
所学知识,回答问题。
师:指导学生列表展示,将
商汤任用贤才关心人民与夏
桀荒淫无度统治残暴相对
比,帮助学生认识朝代兴衰
的原因。
指导学生比较夏桀、
商纣、周幽王的共同之处,
明确暴君的残暴统治是导致
朝代灭亡的必然结果。
认识
人心所向是朝代更替的规
律。
生:观察图片,结合问题提。