邹忌讽齐王纳谏练习题(附答案)

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《邹忌讽齐王纳谏》
一、词语解释:
1.邹忌修.八尺有余()
2.王之蔽.甚矣( )
3.臣诚知不如徐公美()
4.今齐地方千里()
5.邹忌讽齐王纳谏()
6.孰视之,自以为不如()
7.朝服.衣冠()
8.吾妻之美我者,私.我也()
9.时时而间.进()
10.群臣吏民能面刺寡人之过.者()
11.群臣吏民能面刺.寡人之过者()
12.能谤讥于市朝,闻.寡人之耳者()
13.皆以美于徐公()
14.期年之后()
15.皆朝于齐()
二、翻译句子
1.我孰与城北徐公美?
2.由此观之,王之敝甚矣。

3. 此所谓战胜于朝廷。

4.期年之后,虽欲言,无可进者。

5.令初下,群臣进谏,门庭若市。

三、选择题
1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是()
A.吾孰与徐公美
B. 吾妻之美我者
C. 君美甚
D. 皆以美于徐公
2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是()
A. 私我也
B. 公而忘私
C.曹操绕寨私行
D. 不宜偏私
3、对下面语句中加点词语解释不正确
...的一项是(2分)()
A.朝服衣冠,窥.镜(察看)
B.吾妻之美我者,私.我也(偏爱)
C.由此观之,王之蔽.甚矣(弊端)
D.数月之后,时时而间.进(偶尔)
4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之.美丽者
也”中的“之”意思和用法相同
..的一项是(2分)()A.徐公来,孰视之.
B.徐公不若君之.美也
C.臣之.妻私臣
D.暮寝而思之.
6、朗读下面的文言句子,语气停顿有误的一项是()
A.臣/诚知/不如徐公美
B.臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣
C.今齐地方/千里,百二十/城
D.上书/谏寡人者,受/中赏
7、下边加点字的解释有误的一项是()(2分)
A.今齐地方
..千里(地域,表处所)
B.朝服衣冠,窥.镜(察看)
C.能面.刺寡人之过者(当面)
D.吾妻之美我者,私.我也(偏爱)
四、文章内容理解
1、邹忌以己身之事设喻类比国家大事,讽劝齐威王纳谏,写出三组类比的句子。

①臣之妻私臣—
②臣之妾畏臣—
③臣之客欲有求于臣—
2.“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么?请用文段中的词语回答。

3.文中,邹忌的可贵之处表现在哪些方面?(用自己的语言概括)
4.齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么?
5、下面对本文内容理解不正确
...的一项是(2分)() A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。

B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。

C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。

D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。

9、下列对文意的分析,不恰当的一项是()
A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断,冷静思考,从中悟出道理。

B、齐威王胸怀宽广,能虚心纳谏,身体力行,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见。

C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王,主要是为了铲除齐王身边的小人,从而达到广开言路、民富国强的目的。

D、邹忌讽齐王纳谏的故事,启示我们说话要达到最佳效果,就要注意对象,用语委婉,还要对方可接受的方式。

2、邹忌劝谏齐王的策略,高明在哪里?(2分)
3、邹忌在妻、妾、客的交口称赞中,没有得意忘形,还能保持清醒的判断,最后承认自己“弗如远甚”,这是一种智慧,也是一种境界。

我们应该从邹忌身上学到些什么呢?探究文意,说说你的认识。

(4分)
4、《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?
(2分)
5、文中说“王曰:‘善。

’”这里的“善”表明了齐威王什么态度?
6、本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以设喻讽谏齐王,最后写及其结果。

7、邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?
8、从文中看,齐国能“战胜于朝廷”的原因有哪些?
9、邹忌是由一件家庭琐事联想到国家政事的。

这件家庭琐事是什么?
10、由于感情的不同及身份地位的差异,其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。

有何不同?请从原文中找出并说明其感情色彩。

11、面对妻、妾、客的程度不同,或真或假的赞美,邹忌的态度如何? (用现代汉语回答)
12、邹忌是如何“讽”齐王的?
13、讽谏的结果如何?
14、邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么?
15、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价?。