管综联考逻辑 一切都在预料中

199管综逻辑蒙猜技巧
综合逻辑蒙猜是指在考试中，对于某些复杂的逻辑问题，由于时间紧迫而无法通过准确的推理和分析来得出答案，只能凭直觉和猜测来选择答案。

下面是一些提高综合逻辑蒙猜技巧的建议：
1. 熟悉题型：在考前复习阶段要仔细研究历年的真题，了解常见的题型和解题思路。

这样在考试时遇到类似的问题时，就能更快速地做出猜测。

2. 排除选项：阅读问题时，先简单浏览一下选项，利用简单的逻辑分析排除掉一些明显不合理的选项。

这样可以提高对剩余选项的猜测准确性。

3. 关注关键信息：仔细阅读问题和相关信息，理解问题所涉及的背景和条件。

有时候问题中会提供一些关键线索，通过捕捉到这些线索，可以更准确地进行猜测。

4. 选择常见答案：通常来说，考题的答案往往集中在一些常见选择上。

如果你对问题不确定的话，可以考虑选择这些常见的答案。

5. 不要过度分析：由于时间紧迫，综合逻辑蒙猜需要快速决策。

不要花太长时间纠结于某个问题，要相信直觉，尽快做出选择。

6. 高效利用时间：在考试中，要有时间管理的意识，如果遇到一道难题，可以先跳过，把有把握的问题先做完。

然后再回头
考虑那些搞不定的题目。

7. 多进行模拟演练：在备考阶段，多进行模拟演练，注重对逻辑问题的判断和猜测。

这样可以提高对逻辑思维的敏感度，从而在考试中更准确地做出猜测。

总之，综合逻辑蒙猜是一种在时间压力下进行的技巧，需要考生在熟悉题型和信息的基础上，快速做出直觉的选择。

如果经过充分的备考和训练，猜测的准确性和效率会有所提高。

2020年MBA考试管理类综合逻辑答案(完整版)答案及解析：26.形式逻辑题。

选“B.如果没有搭建，就无法催生”项。

27.考查形式逻辑逆否命题。

选“C.不追究则不能保障”项。

28.找形式类似。

选“D.注重，……，反之，……”项，题干构建了一个正反对比论证。

29.推论题。

选“B.21世纪有甲丑年”项30.辨析论证题。

选“E. 2人评价标准到底是爱好还是水平”项。

31.形式逻辑，找矛盾。

选“A.都分出胜负，而且甲队出线了”项。

32.支持题。

选“D.没有……，或者……”。

其中“已经有个高温冶炼水平”是干扰项，“冶炼”和题干话题不匹配。

33.削弱题。

选“A.生命存续长度应该看出生到死亡，而不是看具体死亡时间”项。

34.削弱题，是让我们构建一个悖论，实际上找到是一个必要条件。

选“C.如果不开封验货，根本不知道质量怎样”项。

35.选“B.王书记下乡”项。

36.选“D.能够设计制造机器人的国家为数不多，而且未来战争会更加频繁血腥”项。

37.真假话题。

选“A.李和张说的都是真话”项。

38.反向削弱。

选“E.行车途中如果不让就会碰撞，碰撞就会碰到麻烦”项，支持了题干“让”的观点。

39.支持题。

“E.构建通风道能够有利于驱散雾霾和散热”。

40.选无关选项“E.如果不除雾霾，就会影响形象”项。

41.削弱题。

选“C.要么观测有误，要么数据被篡改”项。

42.解释题。

选“眼睛会让人联想起来有人在监督自己”项。

43.排序题。

选“排在第五个”项。

44.排序题。

选“第一个是火字的庭院”项。

45.解释题。

选“与人为善有利于健康，否则有损健康”项。

46.假设题。

“假设超市的水果没有彻底洗净”项。

47.描述缺陷的题。

选与题干相同意思项。

48.匹配题。

选“B.花茶装在四个盒子里”项。

49.真假话。

选“赵钱李没中标”项。

50.支持题。

选“如果阅读电子书就减少了交流”项。

51.削弱题。

选“取决于……”项。

52.假设题。

假设“公开了信息人们会使用”项。

考研管综逻辑：一切都在预料中2015考研中的管理类专硕的初试就结束了，虽说各个考点监考的措施越来越严，但下午开始2015管综的逻辑真题就陆陆续续的在网上现身了!概览整套管综逻辑试卷，感觉是一套"很正常"的试题，命题人命题时应该是很平常的心态，没有想着要把考生甚至逻辑老师都考倒，会强烈的感觉：一切都在预料中!整套逻辑试卷的结构如果从题型看，30个题中结论或推断型试题总共有17个题;削弱型试题5个题;加强型试题则包括了3个题;假设型试题包括第29题、36题、49题等，也是总共三个题;解释型试题就只有第一道题即第26题而已;除此之外还有一道结构比较题，这就是第44题。

很有意思的是，很多考生备考过程中过于纠结的也花了不少的时间去练习的评价型试题则一个也没出现。

如果从涉及的知识点看，涉及演绎逻辑的题占比三分之二;而涉及非演绎或综合的题总共有10题，占比三分之一。

演绎逻辑的题中，与性质判断知识点相关的有第31题、32题，40题;与复合判断知识点相关的题则包括了第33题、34题、37题、43题、45题、46题、47题、50题、51题，而且这些题差不多都会涉及到假言判断的知识点;有的人称之为分析推理，有的人则称之为排列组合，其实，都是普通逻辑中的混合关系推理，所谓混合关系推理就是不仅有关系判断，还会涉及性质判断甚至复合判断，算得上演绎综合，这种题在2013年多达9个，2014年有7个，而在2015年即今年仍有7个。

在2015的备考中，进行逻辑辅导时，我们和考生反复的强调，应该依据考试大纲进行逻辑备考。

因为我们管理类联考经过这么多年的实践，已经比较成熟了，命题人不应该是那种脱缰似的天马行空般任性，虽说可能是想怎么出就怎么出，但考点和题型无论怎样的任性也应该紧扣考试大纲，如果不紧扣考试大纲，那他就不是一个合格的命题人，所以我们按考试大纲来，把考试大纲罗列的知识点理解透彻就啥都好办了，今天呈现在我们面前的2015管综逻辑真题如我们所料没有任何超纲的嫌疑。

M B A联考—逻辑快速解题技巧IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】管理类联考—逻辑快速解题技巧l逻辑解题总原则：1.最快选出最优项，为数学与语文节省时间。

2.学会放弃1—2道题。

每年真题都会有几道比较耗时的题。

对于这类题，除非备考时做过同类题，否则凭感觉走就行。

第一讲：在公式A→B（如是‘只有B，才A’，要先变换为‘如果A，则B’）条件下，优先考虑：1.肯定错误的（削弱）A→~B2.肯定正确的（加强）~B→~A3.加上B→A，有A←→B4.加上~A→B，一定有B成立5.其他形式，如~A→B，~A→~B等，仍然符合逻辑。

技巧：考题中如果可以刻画公式A→B，我们就应从此打开思路，因为这是考点。

l最好刻画时，A与~A 分别对应“肯定”与“否定”项，并且简单表达即可。

OK，看例题。

（红色的地方需要您看完此讲后练就‘做题意识’的关键，真正考逻辑时需要的就是这种意识。

）例1.全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。

比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。

甲说："辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。

"乙说："今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一个。

"丙说："据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。

"丁说："第一名如果不是辽宁队的，就该是山东队的了。

"比赛结束后，发现以上四人只有一人言中。

以下哪项最可能是该项比赛的结果？A.第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队。

B.第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队。

C.第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队。

D.第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队。

E.第一名河北队，第二名辽宁队，第三名山东队。

[分析]刻画丁说的：~辽→山，如果错，则有~辽∩~山，那第一名就是河北，排除A、B、C，并肯定丙对，由乙错，故选D。

2024年管综考试逻辑部分题讲解
2024年管综考试逻辑部分题目讲解主要涉及对逻辑推理、批判性思维和解
决问题能力的考察。

以下是一些可能的题型和解题思路：
1. 逻辑推理题：这类题目通常会给出一段关于某个情景的描述，然后根据这个情景提出一些问题，要求考生通过逻辑分析来得出答案。

解题时，需要仔细阅读题目，理解情景，然后分析各个问题的逻辑关系，最后根据逻辑推理得出结论。

2. 批判性思维题：这类题目通常会给出一段论述或者一个观点，要求考生对其进行评价或者论证。

解题时，需要仔细阅读题目，理解论述或观点的要点和逻辑关系，然后进行分析和评价。

在评价时，可以从论点、论据、论证方法等方面入手，分析其逻辑上的合理性和可靠性。

3. 解决问题题：这类题目通常会给出一种实际问题的情景，要求考生通过分析和推理，提出解决问题的方案或者建议。

解题时，需要仔细阅读题目，理解问题的背景和要点，然后分析问题的原因和影响因素，最后提出解决问题的方案或者建议。

在提出方案或者建议时，需要考虑可行性和效果性等方面。

总的来说，对于管综考试逻辑部分的题目，需要注重逻辑分析、推理和批判性思维的培养。

在备考过程中，可以通过做题、阅读相关书籍和文章等方式
来提高自己的逻辑思维能力。

同时，也要注意掌握各种题型的特点和解题方法，以便在考试中能够快速准确地解答题目。

管理学专业学位联考综合能力逻辑（复言命题）模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 3. 逻辑推理逻辑推理1．理智的人不会暴力抗法，除非抗法的后果不比服法更差，由此孤注一掷。

以下哪一项表达的意思与题干所表达的意思不一致?A．只有暴力抗法的后果不比服法更差，理智的人才会孤注一掷而暴力抗法。

B．如果暴力抗法的后果比服法更差，理智的人就不会孤注一掷而暴力抗法。

C．如果服法的后果比暴力抗法要好，理智的人就不会孤注一掷而暴力抗法。

D．只有暴力抗法的后果比服法更差，理智的人才不会孤注一掷而暴力抗法。

E．或者抗法的后果不比服法差，或者理智的人不会孤注一掷而暴力抗法。

正确答案：D解析：充分必要条件。

题干符号化：抗法的后果比服法差→理智的人不会暴力抗法，等价于：理智的人暴力抗法→抗法的后果不比服法差。

A 项，理智的人暴力抗法→抗法的后果不比服法差，是题干的逆否命题，为真。

B项，抗法的后果比服法差→理智的人不会暴力抗法，为真。

C项，服法的后果比抗法好→理智的人不会暴力抗法，即抗法的后果比服法差→理智的人不会暴力抗法，为真。

D项，理智的人不会暴力抗法→抗法的后果比服法差，与题干不同，可真可假。

E项，抗法的后果不比服法差∨理智的人不会暴力抗法，等价于：抗法的后果比服法差→理智的人不会暴力抗法，为真。

知识模块：复言命题2．老师：“不完成作业就不能出去做游戏。

”学生：“老师，我完成作业了，我可以去外边做游戏了!”老师：“不对。

我只是说，你们如果不完成作业就不能出去做游戏。

”以下除了哪项，其余各项都能从上面的对话中推出?A．学生完成作业后，老师就一定会准许他们出去做游戏。

B．老师的意思是没有完成作业的肯定不能出去做游戏。

C．学生的意思是只要完成了作业，就可以出去做游戏。

D．老师的意思是只有完成了作业才可能出去做游戏。

E．老师的意思是即使完成了作业，也不一定被准许出去做游戏。

正确答案：A解析：充分必要条件。

老师：﹁作业→﹁游戏=游戏→作业。

2024年管理类联考逻辑题
2024年的管理类联考逻辑题可能会涉及各种不同类型的逻辑推
理和问题解决。

通常来说，这些题目会涉及到命题逻辑、谬误识别、推理能力和解决问题的能力等方面。

举例来说，可能会有关于排列
组合、逻辑推理、条件推断、概率统计等方面的题目。

在面对这类题目时，考生需要具备较强的逻辑思维能力和分析
能力。

他们需要能够准确理解题目中的信息，运用逻辑规则进行推理，找出隐藏的逻辑关系，解决问题。

此外，也需要注意细节，避
免在推理过程中犯下常见的逻辑谬误。

为了应对这类题目，考生可以通过大量练习逻辑题目，提高自
己的逻辑推理能力和解决问题的能力。

同时，也可以通过学习逻辑
学和数学中的相关知识，提高自己的逻辑思维水平。

另外，平时多
关注社会和科技领域的新闻，培养自己的综合素养，有助于在解决
问题时能够从多个角度进行思考。

总的来说，管理类联考中的逻辑题目需要考生具备较强的逻辑
思维和问题解决能力，通过系统的学习和练习，考生可以提高自己
的应试能力，取得更好的成绩。

管理类专业学位联考综合能力逻辑（模态命题、否定命题、真话假话）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1.jpg />可能所有时刻欺骗所有人=必然所有时刻欺骗所有人=必然有的时刻欺骗所有人=必然有的时刻不欺骗所有人=必然有的时刻不欺骗有的人=必然某一时刻有人不受骗。

此结论与选项E相矛盾。

所以选项E必定为假。

题干“可能在某个时刻欺骗所有的人”，所以A可能为真。

由“必然某一时刻有人不受骗”，不能推出B选项，所以B选项的真假不能确定。

当被别的骗子骗时，选项C是可能的。

故选项C真假不能确定。

只要骗子存在，所有时刻都有可能有人被骗，不存在某一时刻所有的人都不会受骗。

所以选项D不一定为假。

知识模块：模态命题7．一方面确保法律面前人人平等，同时又允许有人触犯法律而不受制裁，这是不可能的。

以下哪项最符合题干的断定?A．或者允许有人凌驾于法律之上，或者任何人触犯法律都要受到制裁，这是必然的。

B．仟何人触犯法律都要受到制裁，这是必然的。

C．有人凌驾于法律之上，触犯法律而不受制裁，这是可能的。

D．如果不允许有人触犯法律可以不受制裁，那么法律面前人人平等是可能的。

E．一方面允许有人凌驾于法律之上，同时声称任何人触犯法律都要受到制裁，这是可能的。

正确答案：A解析：不可能(法律面前人人平等∧允许有人触犯法律而不受制裁)→必然(有人凌驾于法律之上∨任何人触犯法律都要受制裁)，即为“或者允许有人凌驾于法律之上，或者任何人触犯法律都要受到制裁，这是必然的。

”故A选项为本题正确答案。

知识模块：模态命题8．“不必所有的疾病都有确定的诱因，但不可能有些疾病不能预防。

”以下哪项断定与上面所表达的意思最相近?A．有些疾病必然没有确定的诱因，但所有的疾病可能都可以预防。

B．所有的疾病都必然有确定的诱因，但有些疾病可能难以预防。

C．有些疾病可能没有确定的诱因，但所有疾病都必然可以预防。

D．所有的疾病都可能没有确定的诱因，但有些疾病可能可以预防。

199管理类综合能力逻辑技巧-回复"199管理类综合能力逻辑技巧"是指在199个管理类综合能力题中，要运用逻辑技巧进行解答。

逻辑技巧是一种能够帮助我们分析问题、推理思考、判断论证的方法和工具。

在这篇文章中，我们将一步一步回答这个主题，详细介绍这种逻辑技巧的运用。

首先，让我们明确一下什么是逻辑技巧。

逻辑技巧是指运用逻辑思维来进行问题分析与解答的能力。

它可以帮助我们理清思路、提高思维的准确性和条理性，并能帮助我们在复杂问题中找到最优解。

在管理类的综合能力题中，逻辑技巧可以帮助我们有效地解决问题，提高解题的效率。

首先，我们需要了解题目的背景和要求，明确我们需要解决的问题。

然后，我们可以通过逻辑推理的方法来分析问题，找出问题的关键点和规律。

接下来，我们可以根据这些关键点和规律，运用逻辑技巧进行推理和判断，得出正确的答案。

最后，我们需要进行回顾和总结，确保我们的解答符合题目的要求，并且没有遗漏任何重要的信息。

在运用逻辑技巧解决管理类综合能力题时，有几个常见的逻辑思维方法和技巧可以帮助我们更好地分析和解答问题。

首先是分类思维。

通过将问题进行分类和归类，我们可以更好地理清问题的复杂性，并且可以更有针对性地分析和解决问题。

例如，在一个关于团队合作的问题中，我们可以将问题分为不同的方面，如领导力、沟通、目标制定等，然后分别对每个方面进行分析和解决。

其次是逻辑推理思维。

逻辑推理是指通过分析问题的前提条件和结论，运用常识和逻辑规律进行推理和判断。

通过这种推理方法，我们可以找到问题的本质和关键点，从而得出正确的答案。

例如，当我们遇到一个问题时，我们可以通过分析问题的前提条件和结论，运用排除法、因果关系等逻辑规律，来找到正确的解答。

最后是逆向思维。

逆向思维是指通过反向推理，从问题的结果出发，逆向寻找导致这个结果的原因和方法。

这种思维方法可以帮助我们发现问题的根源和解决问题的关键点。

例如，在一个销售增长的问题中，我们可以通过逆向思维，从目标销售额出发，逆向分析产品、市场、销售策略等因素，找出导致销售增长的关键因素和方法。