浙教版科学七年级下册第三章复习提纲

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第一节、机械运动1、参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。

相对于这个标准，如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。

2、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。

（没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动）3、机械运动：物理学里把物体空间位置变化叫做机械运动。

4、5、比较物体运动快慢的方法：⑴在相同的时间内比较通过的路程⑵在相同的路程内比较通过的时间6、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度.它是描述物体运动的快慢的物理量.计算公式：变形公式:7、速度单位：国际单位：米/秒，符号：m/s，读作:米每秒。

常用单位:千米/时，符号：km/h，读作千米每时。

换算: 1米/秒=3。

6千米/时， 1千米/时= 1/3。

6 米/秒注:①单位换算过程：2m/s=2×3．6km/h=7。

2km/h（过程单位同后）⑤常识：人步行速度：1。

3米/秒，自行车速度:4米/秒，汽车速度：30米/秒,光速：3×810米/秒第二节、力的存在8、力的概念：力是物体对物体的作用。

9、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用(不接触也能产生力，如吸铁石;相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）10、力的作用效果:①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变,但填写时都写运动状态改变）。

第一节、机械运动参照物：以某一物体为标准来判断另一物体的运动状态，这个标准就是参照物。

相对于这个标准， 如果位置发生变化，则它是运动的，如果位置没有变化，则它是静止的。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止 取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

（没有绝对的静止或运动，只有相对静止或运动） 机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。

f 匀遠直线运动直线运动TI 变速直线运动 曲线运动比较物体运动快慢的方法:⑴比较相同时间内通过的路程（）⑵比较通过相同的路程所用的时间第二节、力的存在8、 力的概念：力是物体对物体的作用 。

9、 力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体：②物体间必须有 相互作用（不接触也能产生力， 如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）10、 力的作用效果：①改变物体的形状 （发生形变）② 改变物体的运动状态 （物体的运动状态是否改 变一般指：物体的 运动快慢/速度大小 是否改变和物体的 运动方向是否改变，但填写时都写运动 状态改变）：。

11、 力的作用是相互的 （相互作用力在任何情况下都是 大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。

两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

比如两车 追尾，后车撞了前车，两车都损毁12、 力的单位：国际单位制:牛顿，简称牛，符号 N 表示。

常识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1N, —个苹果重2N13、 力的测量：测力计，常用测力计为 弹簧测力计1、2、 机械运动殆分类:39、速度：物体在单位时间内通过的路程计算公式：EV =-定量描述物体运动的快慢 变形公式：*二 :米/秒, 换算： 注：①单位换算过程:2m/s=2 X 3. ② 人歩行速度约i- 皿 它表示的物理意义是’人匀速歩行时i 秒中运动1- m ③7、速度单位： 国际单位 作千米每时。

j z ”甲■——才"1 t -*11 1 1计算甲乙速度’相同朗时间时的速度，或者是相同路 程时的时［可’再用公式计算 AT 图像，直线为匀速运动卜七图像，甲为匀逮运动，乙划口速运动AT-④钳W 鹉（叱步平吨聊坐極对酣时间）.⑤ 常识：人步行速度:1.3米/秒，自行车速度：4米/秒，汽车速度：30米/秒，光速：3X 1Q 8米/秒14、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度越长。

第三章复习提纲一、机械运动1、要判断一个物体是运动或是静止，必须选择一个参照物。

2、参照物：被选做标准的物体叫参照物3、说明：参照物可以任意选取，通常选择参照物以研究问题的方便而定。

如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。

同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。

不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。

☆诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。

☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，试说明乙汽车的运动情况。

分三种情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动。

☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。

第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。

第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。

4、定义：物理学里把物体位置变化（注意参照物）叫做机械运动。

特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象。

曲线运动5、机械运动的分类 匀速直线运动：快慢不变，经过的路线是直线的运动 （按运动的路线分） 直线运动（按快慢是否变化分） 变速直线运动：快慢改变，经过的路线是直线的运动①比较相同的时间，运动物体通过的距离时间相同路程长则运动快6、物体运动快慢的比较方法：②比较相同的路程，运动的物体所用的时间路程相同时间短则运动快综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法：比较速度练习：体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14．2S ，13．7S ，13．9S ，则获得第一名的是 乙 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。

7、速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内通过的路程叫速度。

二．力的概念复习看图说识图１图２图３图４图５受力分析；在受到沿斜面向上或向下拉力时受力分析。

典题成形１．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。

滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图中关于滑块的受力示意图正确的是（）２．先后在月球上和杭州用天平和弹簧秤称量同一物体，读数的情况是（）（如果在太空中又如何）A．天平读数不变，弹簧秤读数也不变 B．天平读数有变化，弹簧秤读数也有变化C．天平读数有变化，弹簧秤读数不变 D．天平读数不变，弹簧秤读数有变化巩固练习1．下面力的现象中,能说明力的作用效果跟力的大小有关的是。

能说明力的作用效果跟力的方向有关的是。

能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是。

(1) 用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。

(2) 用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。

(3) 用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。

2．在题中的横线上，填上与题意对应的力的三要素之一：（1）推门时，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点更容易把门推开，说明力的作用效果与力的有关。

（2）用力拉弹簧，就会伸长；用力压弹簧，就会缩短。

说明力的作用效果与力的有关。

（3）大人可以提起一大桶水，小孩只能提起一小桶水。

说明力的作用效果与力的有关。

3．宇宙飞船在轨道上飞行时处于“失重”状态。

在这种环境中，以下哪个实验不能象在地面上一样进行（）A．用刻度尺测长度 B．用放大镜看细小物体C．平面镜改变光的传播路D．用弹簧秤测物重4.没有重力，下列哪种现象不会发生 ( )A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里C．物体的质量也随重力而消失 D．人轻轻一跳就跳得很高5.从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）A.大小不变，方向变化B.大小增大，方向不变C.大小不变，方向不变D.大小减小，方向变化6.下列说法中正确的一组是（）①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只受重力作用的物体一定竖直向下运动。

初中科学七年级下第一章复习提纲第一节新生命的诞生1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。

2、人类的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。

3、人的精子和卵细胞分由人的睾丸、卵巢产生的。

男性的生殖系统主要是由睾丸、附睾、输精管、前列腺、精囊、阴茎等器官组成。

其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子、分泌雄性激素。

精子的形状像蝌蚪，外形可分为头部和尾部两部分。

精子只能在显微镜下才能看到,长度约为0.05毫米。

女性的生殖系统主要是由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。

其中，II邕是主要的生殖器官，它能产生卵细胞、分泌雌性激素o成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。

子宫是孕育新生命的场所。

卵的外形像球形，直径约为0. 1毫米。

卵细胞是人体中最大的细胞。

4、精子和卵细胞在输卵管中结合,这个过程叫做受精。

5、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿输卵管下移，进入亶里，并附着在子宫壁上,即怀孕了,也称妊娠。

6、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。

（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。

（2）植入子宫后，胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。

（3）胎盘结构特点：有丰富的血管o（4）母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎,胚胎产生的二氧化苣等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。

所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。

（5）胎盘中的血管与子宫中的血管是不相连的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。

（6）胎盘在子宫内羊水包围，可以使胚胎免受震荡,对胚胎有保护作用。

7、胚胎在第e周已初具人样，从此称为胎儿；大约要在母体内孕育9个多月（约280天）,然后从母体体内产生。

8、胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。

9、刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。

母乳内含有婴儿所需要的营养物质，还含有抗病物质，因此母乳是婴儿最好的食品。

10、受精的正确含义是指精子细胞核与卵细胞核融合。

第三章运动和力（知识点复习提纲）一、运动和能的形式1、运动的形式主要有机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。

2、能（能量）的形式主要有机械能（包括______和______）、化学能、电能、声能、光能、热能等。

运动的物体具有_____能；处于高处或发生形变的物体具有______能。

当物体运动和变化时，_______会发生转变。

二、机械运动1、机械运动是最简单、最常见的运动形式，其特征是物体的__________随时间发生变化。

2、判断物体的运动和静止，总是先选取某一物体（_______）作为标准；选取的_______不同，判断的结果就可能不同。

3、机械运动的分类：根据运动路线的形状，分为_____运动和_____运动；直线运动根据速度是否变化，又分为______直线运动和_____直线运动。

4、比较物体运动快慢的两种方法：①比较相同时间（或单位时间）内通过的路程长短；②比较通过相同路程（或单位路程）所用的时间多少。

通常采用第①种方法计算物体运动速度。

5、匀速（变速）直线运动：路程用___字母表示，时间用___字母表示，速度用___字母表示。

公式（平均）速度（v）＝__________s两个变形公式：①s＝v t、②t＝v一个重要的换算关系：1米／秒（m／s）＝3.6千米／时（Km／h）练习：（1）根据天气预报，强热带风暴的中心距某地160千米处，正以20千米／时的速度沿直线向该地移动。

预计多少时间后强热带风暴的中心将在该地登陆？（2）下雷雨时，如果我们看到闪电后2.5秒才听到雷声，则发生雷电的地方距离我们大约有多远？（光传播的时间忽略不计，声音在空气中的传播速度取340米／秒）（3）在一次爆破中，为了爆破安全，爆破员至少远离爆破点200米。

若炸药导火索燃烧的速度是0.8厘米／秒，爆破员跑离的速度是5米／秒，则爆破员需要多长时间才能跑到安全区？导火线的长度不得短于多少厘米？（4）小明站在一座山崖的前面大喊一声，经过3秒后，他听到了自己喊声的回声。

七年级下册（浙教版）科学第三单元《运动和⼒》提纲提纲第三章《运动和⼒》第⼀节机械运动⼀、参照物1．定义：为研究物体的运动假定不动的物体叫做参照物。

2．任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的⽅便⽽定。

如研究地⾯上的物体的运动，常选地⾯或固定于地⾯上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。

3．选择不同的参照物来观察同⼀个物体结论可能不同。

同⼀个物体是运动还是静⽌取决于所选的参照物，这就是运动和静⽌的相对性。

4．不能选择所研究的对象本⾝作为参照物那样研究对象总是静⽌的。

⼆、机械运动1.定义：科学⾥把物体位置变化（注意参照物）叫做机械运动。

特点：机械运动是宇宙中最简单的运动。

2.机械运动的分类：按运动路线分：直线运动和曲线运动。

（现在只研究直线运动）按运动快慢是否变化分：匀速直线运动和变速直线运动3.⽐较物体运动快慢的⽅法：⑴时间相同⽐较通过的路程. ⑵路程相同⽐较所⽤的时间长短.4.匀速直线运动定义：运动快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

速度定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

物理意义：速度是表⽰物体运动快慢的物理量。

计算公式：v=s/t 变形 t=s/v，s=vt。

速度单位：国际单位制中m/s；运输中单位km/h；两单位中m/s单位⼤。

匀速运动的物体速度v是个恒量与路程s时间t没关系第⼆节⼒的存在⼀、⼒的作⽤效果（F）1．⼒的概念：⼒是物体对物体的相互作⽤。

A对B施加⼀个⼒，同时B也对A施加⼀个⼒，这两个⼒同时产⽣，同时消失，⼤⼩相等，⽅向相反。

在这两个⼒中，必定有施⼒物体和受⼒物体，施⼒物体和受⼒物体是相对的。

2．⼒产⽣的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作⽤（但是不⼀定接触，⽐如电磁⼒，重⼒）。

3．⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的（相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等，⽅向相反，作⽤在不同物体上）。

两物体相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之，受⼒物体同时也是施⼒物体。

一．机械运动复习 看图说识图１图２图３典题成形1.一列火车以54千米/时的速度通过一个隧道，共用了40秒，已知列车长100米， 求：(1)隧道的长；(2)整列火车在隧道内的时间。

2.甲、乙两车沿平直的公路通过同样的路程。

甲车在前半段和后半段的路程上分别以40千米／小时和60千米／小时的速度运动；乙车在前半段和后半段的时间内分别以40千米／小时和60千米／小时的速度运动，则甲、乙两车在整个路程中的平均速度的关系是（ ）s/米A．V甲=V乙 B．V甲＞V乙C．V甲＜V乙 D．无法判断巩固练习1.汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（）A．竖直下落 B．斜向东下落 C．斜向西下落 D．斜向南下落或斜向北下落2.河中有一漂浮物，甲船在漂浮物上游100米处；乙船在漂浮物下游100米处，若两船同时以相同速度去打捞。

则（）A．甲船先到 B．乙船先到 C．两船同时到 D．无法判断谁先到3.如图所示，下面三幅图是表示做直线运动的物体的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的图像，能表示做匀速直线运动的是（）（1）（2）（3）A. （1）和（2）B. （2）和（3）C. （1）和（3）D. （1）、（2）、（3）4.甲、乙两物体在同一直线上同一方向运动，如果通过相同的一段距离它们用了相同的时间，而且已知甲物体是做匀速直线运动，则乙物体是（）A. 做匀速直线运动B. 做变速直线运动C. 做变速运动D. 匀速与变速直线运动都有可能6.某同学骑自行车做匀速直线运动，在4秒内通过40米的路程，那么他在前2秒内的速度是（）A.40 米/秒B.20 米/秒C.10 米/秒D.5 米/秒7.某物体做匀速直线运动，由速度公式v=s/t 可知物体的（）A．速度与路程成正比 B．速度与时间成反比C．路程和时间成正比D．路程和时间成反比8.甲、乙、丙三个做匀速直线运动的物体，速度的大小分别为V甲＝750米/分，V乙＝15米/秒，V丙＝3.6千米/时，其中速度最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.无法确定9.甲、乙两车都在做匀速直线运动，它们的速度之比是3∶1，通过的路程之比是2∶1，则通过这段路程甲、乙两车的时间之比是。

——月相专题复习)下科学七年级(分数：姓名：月相知识要点一、月相及其变化1．月相：人们所看到的月球各种圆缺形状的变化。

2．月相的变化，如图所示。

月相一个周期为29.53天（朔望月）。

每个月朔为农历月的初一，望为农历十五或十六。

二、月相的成因1．月球本身不发光也不透明，但它能反射太阳光而发亮。

2．月相的形成主要与日、地、月三者的位置有关，我们看到的永远只是月球的同一面，因为月球的自转和公转的周期相等，都为29.53日。

三、月相与农历，日、地、月三者的位置的关系月相名称出现的大致时间日、地、月位置关系视觉形状不可见新月或朔日、地、月大致在一条直线上，月球居中初一半圆，上半夜见于西部初七、初八上弦月日、地、月大致成直角，月球在地球以西天空，月面朝西十五、十六满月或望通宵可见，一轮明月日、地、月大致在一条直线上，地球居中半圆，下半夜见于东部二十二、二十三下弦月日、地、月大致成直角，月球在地球以东天空，月面朝东反馈练习1.当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应是（）A.日地在月球的同侧B.日地在月球的两侧D. 月球在太阳的南侧C.月球在太阳的北侧2.当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时，地球上看到的月相被称为（）A.新月B.上弦月C.满月D.下弦月3.月全食出现的月相为（）下弦月D. 蛾眉月C. 满月B. 新月A.某宇航员登临月球表面某处时，发现地球和太阳同时可见，据此判断6～7题。

4.有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是A.地球像一只大圆盘，比地球上看到的“满月”大得多B.地球一直固定在天空某位置上，没有明显视运动C.太阳也有东升西落视运动，但速度较地表慢D.地球始终是个明亮的圆盘，没有圆缺变化5.月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为A.没有大气的作用B.直接绕地球公转D.月表物质比热小C.日、月距离变化大6.图1所示是我们经常见到的四种月相，按时间的先后排序正确的是1图A.①②③④ B.②④③① C.①④②③ D.③①④②7. 1999年12月22日夜，月光比平常满月时亮得多，是69年来最亮的一次，分析下列条件中与这种现象无关的是（）A.月球运行到近地点B.适逢满月D. 地球表面气温低，气压高 C.地球在近日点附近阅读图2，据此回答8、9题。