下载文档原格式
小学六年级语文课件：《大孔雀蛾的晚会》小学六年级语文课件篇一：《大孔雀蛾的晚会》一、由题入手，了解大孔雀蛾这种昆虫。
1.由文题中的“晚会”这一学生感兴趣的问题入手，为学生创设主动思索、想象的情境，引领学生自然地进入到课文的学习。
2.子细思索绽开丰富的想象，感受大孔雀蛾汇集在一起是怎样的情景的阅读兴趣。
二、通读全文，找到文章的中心句，并理清文章层次。
三、逐段来深入学习课文内容。
1.指导学生抓住文章概括文章的主要内容，抓住文章各局部的重点。
解本文写作构造上的特点，能抓住文章的重点，并能依据这些依据理清文章的层次。
其中，大孔雀蛾的形状特点、蜕变的情景以及汇集在一起如同在开晚会的情景，是文章浓墨重彩的内容。
此外，文章中还借助对“我” 的孩子看到这一希有景象时表现的描写，来侧面衬托出了这一景象的希有和漂亮。
2.全文抓住重点词语“难忘”“晚会”来学习，先设想什么样的情景可以称之为晚会。
引导学生在由此问题引入下文的深入学习。
3.引导学生体味，文中哪些内容是对“大孔雀蛾晚会”的直接描写?哪些是侧面的衬托?4.在学生对这局部内容彻底理解的根抵上再指导学生学习这局部描写事物的方法，并体味这样的方法的好处。
(体味文章在描写大孔雀蛾聚拢在屋子里壮丽、漂亮的场面时所表达的情感，在朗读时留意表达自己体会到的这种情感，进一步探索为什么会有这样的赞叹之词。
潜心在文中查找答案。
)5.倒数其次段指导学生自己阅读发觉问题，能用一段话说出自己由这段介绍所能想象到的画面，指导学生朗读这段，通过重音和停顿的变化，感受这一情景的奇妙和自己由衷的赞叹。
6.引导学生关注文章最终一局部与第一段形成为了首尾照应，文章浑然一体。
紧扣“难忘”。
五、作业子细读课文，在读时通过重音和语调的变化反映自己在读文学习时所体味的思想感情。
小学六年级语文课件篇二：《大孔雀蛾的晚会》一、教材分析：《大孔雀蛾的晚会》是长春版小学语文六年下册第三板块“科学家眼中的动物”最终一篇，在前两课的学习中，学生们已经从看似平庸的动物身上，受到心灵的震撼。
