未来版品德与社会三下《公共场所的文明》PPT课件

讨论
生活中遇到过哪些破 坏公共设施的行为，你会 怎么做？
说一说自己身边的文明行为
交流汇报
图中的行为对吗？ 如果不对错在哪儿？
小结： 爱护公共设施，人人有责！
板书：
公共场所的文明 学法知法：遵守公共道德
作业： 写一份维护公共场所文明
的倡议书
公共场所的文明
看一看，想一想
小组讨论
这些行为会产生什么样的后果和危害？
这样的行为，你能接受吗？
思考： 寻找解决方法
Байду номын сангаас法知法
学习有关《中华人民共和国治安管理处 罚条例》有关规定。
根据<<中华人民共和国治安管理处罚条例>>第二十五条的 有关规定：凡是故意摧毁路灯、邮筒、公用电话或其他公用设 施的，尚不够刑事处罚的；违反规定，破坏草坪、花卉、树木 的，处五十元以下的罚款或警告。

为了让公共设施不再 伤心，我们还应该怎么做 呢？
为公共设施美容
我能做到
1、清洗脏了的公共设施； 2、爱惜、正确使用公共设施；
3、制止破坏行为； 4、贴上警示，提醒标语。
小学品德与社会未来版三年级下册 《公共场所的文明》 优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
公共场所的文明
公 共 设 施
公共设施哭了
烧坏的垃圾桶
损坏的健身器材
破坏电话亭
垃圾桶的自述
我是个垃圾桶，你们别 看我现在脏兮兮的，其实， 我刚来的时候也很漂亮。我 和许多兄弟一起，为这个城 市默默服务。可是，有些人 却不知道爱护我们。他们把 我的盖子掀下来，丢在一边， 还用脚踹我们；随意往我周 围扔垃圾。可如今竟成了这 个样子，给城市丢脸不说， 也不能很好地为大家服务了， 唉……
这是怎么了？绿袍可是我 的正装呀，但常常有人喜欢在我 的衣服上乱涂乱画，弄得我好不 自在，真难看！有人还时不时的 将丢弃的广告纸、冷饮的包装纸、 软罐饮料的包装壳塞进我的嘴巴。 更有甚者还将吃过的口香糖粘在 我身上，好恶心呀！更气人的是 有人竟将没掐灭的烟头扔进我的 嘴里，把我的嘴烫得都疼死了， 肚子里的信件也烧坏了。这可怎 么办呀？
Hale Waihona Puke 《中华人民共和国治安管理处罚
条例》第二十五条规定：
凡是故意损毁路灯、邮筒、公用电
话或其他公用设施的，尚不够刑事处罚 的；违反规定，破坏草坪、花卉、树木 的，处50元以下罚款或者警告。
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》 第三十七条的有关规定有下列行为之一的， 处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节 严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并 处五百元以下罚款：在车辆、行人通行的地 方施工，对沟井坎穴不设覆盖物、防围和警 示标志的，或者故意损毁、移动覆盖物、防 围和警示标志的；盗窃、损毁路面井盖、照 明等公共设施的。2006年3月1日起实施行。

看一看课本38页四幅图，说一说这四幅图中的公共设施 有哪些不完善的地方？这些不完善的地方给人们的生活
带来了哪些不方便？
图1：新修的十字路口没有信号灯，十字路口车辆多，人 流大，没有红绿灯，人们过马路的时候就不太安全。 图2：这条河上没有桥，孩子们上学不方便，人们出行也 不方便。 图3：这条路上没有路灯，天黑了，人们行走看不到路上 的情况，容易摔跟头。 图4：小区里的健身器材没有及时维修，人们锻炼就不方 便了。 出品
我们镇上没有去县城的公 交车，每次在路边等车都要等 很久，而且有时过往的车辆都 已经坐满了，所以我们出行非 常的不方便。希望你们能够帮 助我们解决这个问题，增加镇 上到县城的公交车，谢谢您！
三年级的学生
考考大家
2、增加县城到镇上的公交车，这样可以方便大家出行 今图天3：这这节条课路，上我没们有就路来灯探，讨天我黑们了身，边人的们公行共走设看施不。到路上的情况，容易摔跟头。 学医校院是我们学看习病的地方，他为我们的成生长命和健学康习提提供供了了保保障障。。 同未学来们 版，三面年对级公下共册设道施德建与设法不治完课善件带来的不方便，我们该怎么办呢？

动动手：请大家选择一个问题，动手给有关 部门和工作人员写封信，提出建议。然后老 师抽同学念给大家听。
写建议要求
1、对象
2、要说清楚哪里的什 么公共设施不完善？
3、给人们的生活带来 了哪些不方便？
4、然后再写一写你想 建议有关部门和工作 人员怎么做？
尊敬的交通局叔叔：
1、下列（ D ）不是公共设施 1连、接在江江河上两修岸建，一让座交桥通，更这加样便江捷两岸的居民就方便了
我医们院可 是以我直们接看给病相的关地部方门，和他工为作我人们员的提生出命建健议康，提建供议了他保们障完。善这些公共设施。 连我接们江 镇河上两没岸有，去让县交城通的更公加交便车捷，每次在路边等车都要等很久，而且有时过往的车辆都已经坐满了，所以我们出行非常的不方便。

三年级下册品德课件-4《2 公共场所 讲文明》∣首师大版(北京)(共17张 PPT)
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
END
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

●欣赏画展
比比谁能猜出小作 者的创作想法。
观察校园中有哪些举动属于 破坏环境的行为？
哪些是保护环境的做法？
保护环境
❖ 伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。 ❖ 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 ❖ 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 ❖ 废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。 ❖ 节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 ❖ 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 ❖ 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
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1.通过找自己的活动，引导学生说出 每个人 的相貌 不同。
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2.通过照小镜子，请学生说说我们的 外貌有 什么特 点。
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3.结合图片，讨论自己的性格特点。
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4.引导学生结合学习、玩耍、运动等 活动， 说出自 己的特 点。
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5.结合学习、玩耍、运动等活动，说 说自己 的特点 。
（1）周末跟父母外出，用了多少只塑料袋？ （2）塑料袋主要用在哪些地方？ （3）使用后是怎么处理这些塑料袋的？
那这些塑料袋最终去了哪儿呢？
“白色污染”的危害
❖ 塑料不易降解，影响环境的美观。 ❖ 由于其很难降解，废旧塑料包装物混在土壤
中，影响农作物吸收养分和水分，将导致农 作物减产 ❖ 抛弃在陆地或水体中的废旧塑料包装物，被 动物当作食物吞入，导致动物死亡 ❖ 填埋处理混入生活垃圾中的废旧塑料包装物， 将会长期占用土地。
❖ 11认识环保标志 ❖ 12垃圾分类回收 ❖ 13不向江河湖海倾倒垃圾 ❖ 14遇见垃圾要拾起 ❖ 15支持环保募捐、旧物捐给贫困者 ❖ 16认识、保护森林和海洋 ❖ 17阅读和传阅环保书籍、报刊 ❖ 18参与环保宣传（父母，亲友） ❖ 19关注新闻媒体有关环保的报道 ❖ 20做环保志愿者
倡议：

一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。
一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
两个人之间，已经够低潮了，不需要再 增加一 个会引 起冲突 的话题 。
在我们恋爱的时候，他很喜欢带我到淡 水，坐 在河堤 旁看落 日，沿 着码头 走一遭 ，可以 吃到不 同口味 的各式 小吃。 淡水的 海产颇 富盛名 ，他似 乎是只 识途老 马，总 知道哪 家是最 道地的 。
有时候，他带着我坐渡轮到对岸的八里 ，那里 热闹的 只有一 条路， 卖的全 是孔雀 蛤，两 个人可 以吃掉 一大盘 ，还觉 得意犹 未尽。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。

未来版道德与法制三年级下册
公共场所的文明
—遵守公共秩序！
公共教育视频
2009年12月7日，湖南省湘潭市一私立学校发 生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。事件造成8 人死亡，26人受伤，另有8人在医院留观。
2018年6月的一个傍晚,一名小学三年级的学生陈某在 吃过晚饭以后,与几个同学一起在马路上玩耍。结果, 突然冲过马路的陈某,被路过的一辆大货车的左前轮 碾压过了右腿和头部,在送去医院后抢救无效死亡。
2015年5月19日，东莞2岁男孩小健跟随姨夫和小表哥在 商场玩。两个孩子在商场乱跑，看表哥下了扶梯，小健双 手抱住一侧扶手，结果随扶手滚动，从一楼跌落至负一楼， 当场昏迷，抢救无效死亡。
找一找： 我们身边，哪些地方容易发生这样
的事？
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讨论：
在以下这些地方活动时，如何遵守 秩序？ （马路、教室、围栏、楼道、公交车、 电梯、图书馆、旅游景点、超市共场所发生意 外，我们怎么办？
虎口脱险：
游戏规则：.每个小组在最短的时 间内从瓶子里面拿出小球，最先拿出 的同学给大家说说你们是怎么做到的！
课堂小结：
生活中有许多看起来微不足道的事情， 它时时刻刻影响着我们的社会、我们的 生活，让我们从自我做起，从身边的小 事做起，遵守公共秩序，让生活变得更 加美好！

• 同学们，破坏公共设施的行为是违法行为。关于破坏公共设施的处罚办法，
在《中教华师人小民结共：和国宪法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》中都有明确
的规定。
课堂总结
• 同学们，在生活中，我们经常会看到破坏公共设 施的行为，在这种情况下，我们一定要上前去提醒 、劝说和制止他们。实在不行的话，我们可以告诉 管理人员或者直接报警。因为，爱护公共设施，保 护公共设施，人人有责。只有我们大家都来保护公 共设施，我们的公共设施才能更好的为大家、为社 会服务。
第三单元 我们的生活真方便怎样的后果。
看一看这四幅插图，说一说这四幅小插结图：以上上的四人幅图在中干的什人都么破？坏他了 们的行为破坏了哪些公共设施？公共会设造施成，直怎接样或的者间后接果的？影响了
人们的生活。其实在我们日常生活 中，还有其他的一些行为也在破坏 公共设施。
图1：两位小朋友站在马 路边的椅子上玩耍。这样 不仅会弄脏公共座椅，还 会损坏座椅。
图2：一位小朋友用弹弓 去射路灯。这样做会损 坏路灯，路灯损坏了， 晚上就不能照明，走路 的人就会受到影响。
图3：两位小朋友在攀爬路 边的公共标志，这样做不 仅很危险，而且会损坏路 边的公共标志。
图4：两个大人在挖河堤 上的泥沙，这样做会破坏 河堤，夏天发洪水的时候， 河堤就容易被洪水冲垮。