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初中2九年级物理全册 17.3 电阻的测量课件

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物理人教版九年级全册17章第三节电阻的测量课件

物理人教版九年级全册17章第三节电阻的测量课件
哪些知识？
1、实验目的 2、实验原理 3、实验器材 4、实验电路图 5、实验步骤 6、实验结论
测量小灯泡的电阻
问题五：若电路正常，则当滑动变阻器的滑片向 左（或向右）移动，电压表和电流表又会如何变 化？
做一做
１.用电压表 和 电流表 测电阻的方法叫 伏安
开关应断开，原因：避免因接错线而造 成的电路短路)
2）接入电路的滑动变阻器调到最大
（作用：①通过改变电路中的电阻，逐
渐改变电路中的电流和部分电路两端的 电压②保护电路）
实验步骤：
1、断开开关，按照电路图连接好实物图。
实物连接时通常用电流法，从电源正极开始沿电流的方向走一圈，注 意要与电路图对应；
2、开关闭合前，接入电路的滑动变阻器调 到最大阻值；
• 2、实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因 是什么？
• 3、实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路 的现象？原因是什么？
• 4、测小灯泡的电阻的实验中，你每次测量的电阻 值是否相差不大？为什么？
结论:小灯泡的亮度不同电阻大小不同 分析：
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增 大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温 度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高 而增大不是测量误差
第三节 测量小灯泡的电阻
提问：到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些 物理量？
哪些可以直接测量？哪些不能？
电流 I 电压U 电阻R
电流表 电压表 有办法测量吗？
如何测量小灯泡的电阻？
由欧姆定律
I=
U R
可推出R=
U I
．
R=
U I
表示导体的电阻在数值上等于加在
导体两端的电压与通过它的电流的比值．该
程应为 ( B )

人教版九年级物理课件：17.3《电阻的测量》 (共27张PPT)

人教版九年级物理课件：17.3《电阻的测量》 (共27张PPT)

发光 情况
很暗 暗
较亮 亮
数据的分析：
1、电压越大，电流越大，电阻越大， 小灯泡越亮。 2、小灯泡的阻值不同，且差异较大。
思考：
灯泡在不同电压下的电阻值为什么相差较大？ 能计算灯泡电阻的平均值吗？为什么？
20
结论
小灯泡的电阻与温度有关。灯丝 温度越高，电阻越大。
定值电阻和灯泡的U-I图像
定值电阻
第十七章 欧姆定律 第3节 电阻的测量
复习旧知
欧姆定律的内容： 导体中的电流，跟导体两端的电压
成正比，跟导体的电阻成反比。
电流
电压
电阻
伏特表 设 疑 导 入 安培表
能否应用欧姆定律找到间接测量导体电阻的方法呢？
..
U
R= I
该式是是电阻的 计算式，不是决定式。
但为我们提供了一种间接测量电阻的方法，
1、改变待测电阻的电压和电流。 2、保护电路
连接电路
察
1、检查器材是否齐全。 2、观察两表指针是否指零。 3、观察各种器材规格。
连接电路
摆
连接电路
连检
1. 最好从电源正极出发，沿电流方向按照电路图连接。 2. 连接电路时开关要断开；两电表“+入-出”，滑动变阻 器“一上一下”；电压表和电流表要注意选择适当的量程； 电压表最后接入。 3. 连完电路后，调节滑动变阻器的滑片到最大阻值处。
U/V
灯泡
U/V
3 2
··
1·
3
2 1
····
0 0.2 0.4 0.6 I/A
0 0.2 0.4 0.6 I/A
电阻中的电流与其两端电压成 正比 ，电阻是导体的 一种性质 ， 其大小与导体的 电压 和 电流 无关。

人教版初中物理九年级全一册17.3电阻的测量(共21张PPT)

人教版初中物理九年级全一册17.3电阻的测量(共21张PPT)

A
A．电流表烧坏，电压表示数为0
B．小灯泡烧坏
C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值
D．电流表示数为0，电压表示数为0
例2．小东同学做“测量小灯泡电阻”的实验： （1）请完成如图实验电路的连接；（2）小东正确 连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的 示数为图（甲）所示，此时电流表的示数如图 （乙）所示，小灯泡的电阻是 5 Ω。
则故障原因可能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
的实验中，某同学在连接电路时，
实验步骤
1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电
路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位
置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并
记录在表格中；
3．根据公式
R=
U I
计算出R 的值，并记录在
表格中。
4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电
流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
c
d
a
b
三、实验现象分析:
1.某同学刚一“试触”，就发现电流表的指 针迅速摆动到最大刻度，其可能原因是：
电流表所选量程小 电源电压太大 滑动变阻器在最小端等
2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接 电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示 数，电压表示数为电源电压。则故障原因可 能有几种？请写出三种灯泡不亮的原因。
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
四、伏安法测电阻，找错处？
1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关 ，然后电压表和电流表要选择适当的量程。

17.3电阻的测量-人教版物理九年级PPT优秀课件

17.3电阻的测量-人教版物理九年级PPT优秀课件

测小灯泡的电阻 R= U I
滑动变阻 器的作用 多次测量
的目的
①保护电路；②改变定值电阻两端的电 ①保护电路；②改变小灯泡两端的电压
压和通过它的电流
和通过它的电流
求平均值，_减___小__实__验__误__差____
探_究__灯_泡__电__阻__与__温_度__的__关__系_，__寻__找__普_遍__规__律
这节课，我们一起学习电阻的测量—— 用电流表、电压表测电阻（伏安法测电阻）。
看不清楚
第3节 电阻的测量
第十七章 第三节
电阻的测量
一、伏安法测电阻
1 实验方案
①把待测阻值电阻R接入电路中，用电流
表测出通过的电流I，用电压表测出两端的电 A
压U，
根据
R= U I
可以计算出电阻值的大小。
S R
V
这种测量方法叫——伏安法测电阻。
一、伏安法测电阻
②改变电阻R两端电压的方法
为减小误差，应该改变待测电阻两端的
电压进行多次测量取平均值。
想一想，怎样改变电阻R两端的电压？
A
S R
方案一：通过改变电池的节数改
变待测电阻两端的电压。
V
1.5V 一节干电池电压1.5伏
3V 二节串联后电压为3伏

4.5V 三节串联后电压为4.5伏
一、伏安法测电阻
实验图像
实验结论
导 体 的 电 阻 等 于 导 体 两 端 的 __电__压____ 与通过导体的 __电__流____之比
小灯泡的电阻随温度的升高而_变__大____
实战演练
2、用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和
小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图象，

九年级物理 17 第3节 电阻的测量课件物理课件

九年级物理 17 第3节 电阻的测量课件物理课件

12/8/2021
第十一页，共十六页。
二、例题(lìtí)分析
例2 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测
量(cèliáng)电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器
的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分
别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 阻值为 Ω。 5
A0.，4 电阻R的
12/8/2021
的方法？
I=
U R
R=
U I
12/8/2021
第二页，共十六页。
一、伏安法测电阻
实验(shíyàn)目 的
实验原理
用电压表、电流表间接(jiàn jiē)测电阻
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关(kāiguān)、导线、待测电阻。
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第三页，共十六页。
实验(shíyàn)电路图和实物图 电路图
（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。 12/8/2021
第十五页，共十六页。
内容(nèiróng)总结
第３节 电阻的测量。1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。2．如何运用 欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法。电源、电压表、电流表、滑动变阻器、。S。注
No 意：对同一个物理量多次测量，求电阻平均值，是为了(wèi le)减小误差。多测几组数据，根
b
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第十四页，共十六页。
练一练
2．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭 合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源
电压。则
故障原因可能有几种(jǐ ？ zhǒnɡ)
V
S
请写出三种灯泡不亮
L
的原因。

九年级物理全册 17.3电阻的测量课件初中九年级全册物理课件

九年级物理全册 17.3电阻的测量课件初中九年级全册物理课件

a
C、电阻箱（0～9999Ω）
Er
D、滑动变阻器（0～20Ω，1A）
V RV
P
b
R0
S1
E、滑动变阻器（0～1kΩ，0.5A）
为完成上述实验，电阻箱R应选________，滑动变阻器R0应 选________。（填代号）
（3）用上述方法测出的电压表内阻的测量值RV_________
（填“大于”、“等于”或“小于”）电压表内阻的真实值．
Rx
S1 a
b
A c S2
d
R R/
E
第六页，共二十一页。
3.电压表串联(chuànlián)分压法
若没有电流表，但有二只电压表和电阻箱(定值电阻)，则 可用一只电压表V1和电阻箱(定值电阻)并联(bìnglián)替代电 流表，设计电路如图所示。
V2
V1
Rx
S
第七页，共二十一页。
例5.用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（900～ 1000Ω）：
测定 电阻 (cèdìng)
用多用电表的欧姆挡测电阻大小
电
阻
的
用电流表、电压表测电阻大小
常规法
电压表串接法
测
非常规法
电流表并接法
量
用电流表、电阻箱测电阻大小（等效替代法、电流半偏法）
用电压表、电阻箱测电阻大小（等效替代法、电压半偏法）
第一页，共二十一页。
1.用伏安(fú ān)法测电阻（常规法）
例1、已知电阻丝的电阻约为10Ω ，现备有下列器材供测
Rx
R1 Er
1 S2 A
2 S1
R2
第十七页，共二十一页。
8.测量电源(diànyuán)的电动势E及内阻r

九年级物理全册 17.3电阻的测量课件初中九年级全册物理课件_1


连接实物电路时，应该注意的问题：
1.连接电路的过程中，开关应处于
断状开态。
2.闭合(bìhé)开关前，滑片应调到
(duàn kāi)
阻值最大 处。
3.必须使电流分别从电压表和电流表的
接正线柱流
入， 负 接线柱流出。 4.电压表和电流表都要选择合适的
量程。
12/12/2021
第八页，共十八页。
1.移动滑动变阻器的滑片,观察:当电流表的示数变小时,电压表的 示数怎样变化(biànhuà)?当电流表示数变大时,电压表的示数又怎样
物理量
串联
电流 电压
I总=I1=I2=…=In U总 =U1+U2+…+Un
并联
I总=11+I2+…+In U总 =U1=U2=…=Un
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第三页，共十八页。
4.电流表和电压表的使用(shǐyòng)
比较Leabharlann 符号 连接 量程最小刻度
A
V
串联(chuànlián)
0～0.6A
0～3A 0.02A 0.1A
柱流出。现象:当电流表的示数变小时,电压表的示数也变小。验证
接线柱流。入， 接线
Image
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第十八页，共十八页。
第五页，共十八页。
实验(shíyàn)电路图
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第六页，共十八页。
伏安(fú ān)法测电阻实物图连接：
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第七页，共十八页。
请用笔画线代 替导线连接 (liánjiē)电路
你能否利用上边(shàng biɑn)的学具应用伏安法测出定值电 阻的电阻值？

17.3 电阻的测量 课件 人教版物理九年级【共12张PPT】


1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那 么，用什么方法测量电阻呢？
2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
I=
U R
R=
U I
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出
A
S
R
V
电流，用电压表测量出电压，
再通过 R =
U I
算出电阻值的
方法叫伏安法测电阻。
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电 压，多次测量电压及电流的值。
5．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及 两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。
实验记录表格
测量 次数
1
2 3
电压 U/V
电流 I/A
电阻 电阻的平均值
R/Ω
R/Ω
多次实验的目的是：多次测量求平均值减小误差
想想做做
1．将定值电阻换成一个小灯泡，请同学们测量 一下小灯泡的电阻。
2．比较计算出的几个数值，看看每次算出的电 阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
实验目的 用电压表、电流表间接测电阻
实验原理
R=
U I
实验器材 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻。
绘制电路图并连接电路
A
S
R
R' V
注意事项
1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。 2．连接电路时开关要断开，闭合开关前滑动变阻器 的滑片应调到最大阻值。 3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试 触，在确定电路完好后再闭合开关S。 4．电压表和电流表要注意选择合适的量程。
3．如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你 如何解释？与同学交流一下。
实验电路图和实物图

人教版物理九年级全册17.3《电阻的测量》课件 (共22张PPT)


做一做
3．一个20欧的电阻，接在由4节干电池串联的电源上，要 测这个电阻中的电流和两端的电压，电流表，电压表选的 量程应为 ( B )
A．0～0.6A，0～3V
C．0～3 A，0～3 V
B．0～0.6A，0～15V
D．0～3 A，0～15 V
4．某同学按下图所示电路连好实验器材后， 闭合开关，灯泡正常发光，但电压表指针不 动，这可能是 ( )C
A．电流表烧坏，电路开路
B．电流表完好，与电流表相连的导线断了 C．电压表接线柱处导线断路
• 交流评估：
• 1、实验中你的电表是否出现了指针反向偏转的现 象？原因是什么？ • 2、实验中你的电表是否出现超量程的现象？原因 是什么？ • 3、实验中你的滑动变阻器是否出现无法调节电路 的现象？原因是什么？ • 4、测小灯泡的电阻的实验中，你每次测量的电阻 值是否相差不大？为什么？
1、保护电路。 2、改变定值电阻两端的电压。
实验记录及数据分析 次数 电压U/V 电流I/A 电阻的平 电阻R/Ω 均值R/Ω
１ ２ ３
实验时应注意的问题：
１．连接电路时，开关应断开； 2．实验前，滑动变阻器应调到最大阻值； 3．要用开关试触------检查电路是否有故障。 ４．小灯泡正常工作电压为2.5V,接通电源后，通过 滑动变阻器把电压调到该电压值，然后从该电压开始
B．实验误差
C．导体的电阻跟温度有关
D．实验错误
二、例题分析
例3 在“测量小灯泡的电阻” S 的实验中，某同学在连接电路时， V L 不小心将电流表和电压表接错了 R 位置，如图所示。闭合开关可能 A 出现的现象是( C ) A．电流表烧坏，电压表示数为0 B．小灯泡烧坏 C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值 D．电流表示数为0，电压表示数为0

新人教版九年级物理全册17.3《电阻的测量》课件(共14张PPT)

Байду номын сангаас
随堂检测
某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录 的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V
1
2
3
电流I/A
0.22
0.30
0.34
电阻R/Ω
4.55
6.67
8.82
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。 原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
作业：课后第3、4题
思考：
分析电路时，通常把电压表电流表理想 化，但实验中它们作为实际电表，对实 验结果会有哪些影响？
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
比较计算出的几个答案，电阻 大小完全相同吗？ 怎样处理这三次的结果？
为了减小测量误差， 把几次结果求取平均值，作为最终测得的 电阻值
本节小结：
一、实验原理 二、器材及电路 三、注意事项 四、实验操作 五、数据分析
做一做
1．用电压表和电流表测电阻时，它的依据是 _R_=_U_/_I__；已知电压表和电流表示数如图所 示，则电压表读数是__1_.2__V_，电流表读数是 _0_._4_8_A_，被测电阻是_2_.5_Ω__。
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检
＋ S
P Rx
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障1：电流表与－电压表的＋指针反向S 偏转。 判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障2：电流表和电压表的指针偏P 转角度很小。 R判x 断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障3：判电断流：表①指－量针程超可过能最选＋大择值过。小S； 故障4：滑动②变电阻路器中滑可动能时出，现电短表P路示。数及灯泡亮度无变化。
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障7：在调节滑－动变阻器＋的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的示数却减小了。 S 判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
故障8：开关闭合,灯不亮,电流表P 有示数,电压表无示数。 R判x 断：灯泡短路
实验过程
测量与计算： 摆连调检测算
1 2 3 平均值
电压（V） 2.0
电路图：
RX R0
表达式：
A
RX

I
I0 I0
R0
方法的拓展
安滑法测电阻 U I左 (RX RP ) 原理： U I右 RX
电路图： RX
Rp
表达式：
A
RX

I左 I右 - I左
Rp
例题讲解：
• 例1、现有下列器材，电流表（0－0.6A
0－3A）、电压表（0－3V 0-15V）、滑动
电流表A1的示数为0.4A，A2的示0.8A，求电源电压和 R解2的: 阻值各为多少？电路的总电流为多少？
U I1R1 0.4A 30 12V
R2
U I2
12V 15 0.8 A
I总=I1+I2= 0.4A+ 0.8A=1.2A
图5
答:略．
练习：电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1、S2都断开，电流表示数是0.3A，求 ：
电压表的量为
；
（3）下列步骤的合理排列顺序为
。
A 闭合开关 B 将测出的数据填入表格中
欧姆定律的应用
例2：某电阻允许通过的最大电流是2A,把
它接在36V的电路中时，通过的电流是0.5A,
解问:它能R否=可接UI11在22=0V的30电.65V路A 中=使7用2 ？
I2=
UR 2 =
220V 72
R判x 断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
实验过程
电路连接： 摆连检调
故障5：闭合开关－，灯泡不＋亮，电流表、电压表无示数。 判断：①滑动变阻器阻值太大S 。 ②接触不良或灯丝等断开 ③电源等原件可能损坏P ；
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数，
Rx
电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。 判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
=
3.4A
因为： I2>2A
所以这电阻不能接在220V的电路中使用。
答:略。
变化电路的分析
练习：如图3所示，电源电压保持不变，开关闭合后，
若( P向) D右移动BA，..电电则压压电表表压示示表数数、变变电大大流、、表电电示流流数表表的示示变数数化变变分大小别为
C.电压表示数变小、电流表示数变大 D.电压表示数变小、电流表示数变小
• 1、原理： 欧姆定律 ； • 2、电路图： • 3、器材：
4、注意点：
1器、应连接处电于路最时大，阻开值关位应置 断开
，滑动变阻 。
2、滑动改变变阻电器路的中作的用电：压或电流大小
（1） 限制电流、保护电路
；
（2多）次测量求平均值从而减小误差 。 3、本实验中多次测量的目的是：
。
引子
谁知道？
1）电源电压
2）S1、S2都闭合R时1 ，电R2流表A示数是多少？
R3
S1
S2
变阻器（0－10欧 2A）、4V电源、待测电
阻的小灯泡（正常发光的电压为2.5V，电阻为6欧左右）、开
关一只、导线若干。要求用伏安法测定小灯泡正常发光时灯
丝的电阻，测量时两表的0—指0针.6要A 偏过表面刻度盘0—的3中V线。
（1）试画出电路图； （2）电流表的量程应为
E F G AH D B E C
图3
电路故障分析
练习：如图4所示电路中，电源电压为6V，开关S闭
为合6后V，，灯这L说不明发:（光。B 用）电压表测得电阻R两端的电压
A、灯L和电阻R均完好 B、灯L完好而电阻R断了 C、灯L断路而电阻R完好
D、灯L和电L阻R都断路R
图4
S
并联电路的计算
练习：如图5所示，电源电压保持不变，R1=30 ，
原理：
U X RX
U0
R0
电路图：
RX
Rp
V
表达式：
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
双安法测电阻
原理：
IX I0
电路图：
RX
A
R0 A
R0 RX
表达式：
RX

I0 IX
R0
RX A
R0
A
RX
I IX IX
R0
方法的拓展
安关法测电阻
原理：
I X R0 I0 RX
知识回顾：
• 1、电路的三个基本物理量：
• •
物理量： 物理量：
电电电阻流压，，IUR测测量量工工具具：：
• 2、物理欧量姆：定律 ，测量工具： 内容：一段导体中的电流，与这段导体两端 的电压成正I=比U/，R 与这段导体的电阻成反比。。 表变达形式式：： U=I。R 、 R=U/I 。
伏安法测电阻：
用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V,用
电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，求这
段导体的测伏电电阻安压. 、法电-流---测--算电电阻阻
实验原理：
R U I
实验设计 核心电路： 添来自必要元件： 完善电路：Rx A
V
实验过程
电路连接： 摆连
－
① 变开断阻关开器和开滑变关片阻，放 器 电阻靠源值近正最右到大手负 ② 目电先光流连检和接查电串有压联无 表 ，短尽再路量连靠并近联 ③ 试摆注触放意检合电查理表是，的否 不 正工出负作交接正叉线常线柱
方法的拓展
双伏法测电阻
原理：
U X RX
U0
R0
电路图：
RX
R0
V
V
表达式：
RX
UX U0
R0
RX
R0
V V
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
伏关法测电阻
原理：
U X RX
U0
R0
电路图：
RX
R0
V
表达式：
RX
UX U UX
R0
方法的拓展
伏滑法测电阻
电流（A） 电阻（Ω）
0.34 5.9
2.5 0.4 6.3
3.0 0.46 6.5
×
千方百计测电阻
◎等效法测电阻 ◎双安法测电阻 ◎双伏法测电阻 ◎安关法测电阻 ◎伏关法测电阻 ◎安滑法测电阻 ◎伏滑法测电阻
方法的拓展
等效法测电阻
RX
S1
R0
S2
V
RX
S1
R0
S2
A
R
R
步骤一：闭合S1，测出电流（电压）表示数I1(U1) 步骤二：断开S1，闭合S2，调节变阻箱，使I2(U2)=I1(U1) 步骤三：读出变阻箱阻值R0， RX=R0