中小学教师实习鉴定表

老师小学实习鉴定表个人总结（通用3篇）老师小学实习鉴定表个人总结（通用3篇）老师小学实习鉴定表个人总结篇1 (一)听课听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最详细、最常常也是最有效的提高老师技能的方法和手段。

此次见习我是这样听课的：1.打算工作要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。

要有心，听课就要做点打算工作。

打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，打算怎样去教，以便听课时有个对比。

假如听课不做打算，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。

2.观察和记录见习老师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕获讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。

既要看教，又要看学，二者兼顾。

看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展现。

看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的情绪，学习的习惯。

但也不一定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。

根据授课者的特点和习惯培育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。

一是积累宝贵的阅历，更有利于灵活应用到自己将来的工作中3.听课后要思考和整理在听完其他老师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要留意比较，讨论，取长补短。

每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。

听课的老师就要擅长进行比较，讨论、正确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益阅历，提高自己。

此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的沟通和活跃的课堂气氛。

(二)课堂教学作为一名老师，上好课是基本要求。

在见习前也有过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。

尊敬的指导教师：您好！经过四周的教育实习，我对教育的认识更加深刻了。

在实习期间，通过观摩、实践和教育研究，我成功地实现了以下目标：1.教学能力的提高在实习期间，我有机会观摩了多位经验丰富的老师的课堂教学，借此掌握了一些教学策略和技巧。

和老师们学习后，我对于教学内容的设计更加得心应手，对于教学方法的选择也更加得了心应手，通过实践探索，我感到教学能力有了较大的提高。

2.团队协作能力的提高在实习期间，我有幸参与了多项教学协作活动。

在这些活动中，我和其他团队成员一起完成教学活动的计划、组织和评估，交流教学经验。

在团队协作的过程中，我的沟通能力和协作能力得到了锻炼和提高，并有了更深刻的认识。

我相信这些能力不仅仅对我的教学生涯有帮助，对我个人发展也是非常重要的。

3.教育研究能力的提高在实习期间，我深入学习了相关文献，了解了教育领域的前沿技术和研究成果。

同时，我还积极参与了教育研究，深入了解了教育研究的方法、技巧和步骤。

通过对研究的探讨和学习，我不仅深化了对教学的认识，也提升了研究能力。

4.教育思想的更新和发展在实习中，我发现学生的学生在教学上非常重要，而不仅仅是掌握知识和教学技能。

学生们的情感、态度、思考、兴趣和能力的发展，对于教育的意义更加深远。

在这方面，我的教育思想得到了很大的更新和发展，而这些思想将会对我未来的教育工作产生深远的影响。

在实习中，我能够充分地体会到教育是一个有意义而有挑战性的工作。

教师除了要具备教学能力，还要对人性、社会文化、文化传承有深入的认识。

在教育实习中，我不仅仅受到了师长们的关爱和指导，也感受到了这份教育事业的神圣与伟大。

我要感谢指导老师对我在实习期间的支持和指导。

我深知自己还需要更加努力，继续投入教育事业的发展，为社会的进步和人类的幸福贡献出自己的力量。

此致敬礼！批示人：批示日期：单位：姓名：学校：专业：班级：实习时间：实习地点：实习任务：实习成果：鉴定意见：鉴定人：日期：盖章：。

教师实习鉴定表____月____日，我按照学校的要求，抵达____中学进行为期____天的教育实习活动。

一阶段来，在____中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。

下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：一、教学工作实习。

教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准确。

课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。

教学语言表达清楚、流畅，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。

刚到五星中学时，在第一周，我在学校的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。

另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。

写出一课详细完整的教案、课件。

经指导教师审阅后，先进行试讲。

若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。

二、班主任工作实习。

实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。

教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。

教师实习鉴定表（二）实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

好多好多的第一次，无数个深刻的记忆!在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。

针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。

另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。

教师小学实习鉴定表个人总结____年____月____日，在老师的带领下，我们开始了为期一个月的实习活动，此次实习对我个人来说，打破了以往只听课，只观察的习惯。

以幼儿教师的身份讲课，让我更好的将理论和实践相结合。

我认为实习不止是传统意义上的教学环节，更是师范生不断进行自我完善的教学过程，通过实习培养各种实践能力，提高专业素质，以达到夯实专业基础，提高实践能力之功效。

此次实习感受颇深，总结如下几点：一、纵观实习班级1.老师俗话说得好，有了好的土壤才能长出好的小苗。

小二班的班主任____老师、教师____老师和保育员____老师，她们始终恪守给家长和社会的承诺：对待幼儿关心尊重，一视同仁。

她们认真负责、科学教育，让小二班的小朋友沐浴在她们共筑的爱河里面。

2.幼儿小二班共有____个小朋友，最小的才有两岁半，但是在幼儿园里，小二班的全体小朋友共享着几位老师给她们的爱，快乐的游戏，快乐的探索，快乐的学习，快乐的渡过在幼儿园的每一天。

二、辛苦的实践1.集中教育活动。

好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。

第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧张，很累。

之后的每个集中教育活动我都认真备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。

当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学。

____户外活动。

说到户外活动，就是让老师最揪心的事情了，每个幼儿都像是小精灵，活蹦乱跳的，教师真的需要绷紧每一根神经，害怕漏看一个孩子而出意外，好在实习圆满结束，我能把小二班毫发无损的交还给原任老师。

三、发现不足实习期间，我发现了自己的许许多多不足，主要归结为以下几点：1.表达能力不强，综合概括能力仍欠缺。

小学教师实习鉴定表个人小结在小学教师实习的时间里，我充分发挥了自己的专业知识和教育理论，以及实践能力，全面提高了自己的教学水平。

首先，在教学知识方面，我在实习过程中充分运用了教材与教学内容，确保了教学的连续性和系统性。

我根据学生的实际情况进行有针对性的教学安排，同时使用了多种教学方法，如讲授、示范和引导等，以提高学生的学习效果。

我还针对学生的学习特点和需求，进行了个性化教学设计，帮助学生更好地理解和掌握知识。

其次，在教学技能方面，我充分运用了多媒体教学技术，提高了教学效果。

我使用了教学软件、教学PPT等多种教具，使学生更加直观地了解知识内容。

我还加强了课堂互动，培养了学生的思维能力和创新意识。

我通过提问、讨论、小组合作等形式，促进了学生的思维发展和合作能力。

再次，在教学态度方面，我积极向上，对待工作认真负责。

我注重与学生之间的沟通与交流，尊重学生的个性差异和发展需求，关心学生的学习状况和生活情况。

我关心学生的思想动态，及时发现问题并进行指导和矫正。

我注重与家长的沟通与合作，形成了学校、家庭、学生三方共同关注学生发展的良好氛围。

最后，在教学管理方面，我能够合理安排课堂时间，保证课堂纪律的良好和学习秩序的稳定。

我善于调动学生的积极性，形成浓厚的学习氛围，提高学生的课堂参与度和学习效果。

我还注重课后作业的批改和指导，及时反馈学生的学习情况，帮助学生巩固和提高知识。

通过这次实习，我对小学教学工作有了更深入的了解和认识。

同时，我也发现了自己的不足之处。

比如，在教学方法方面，我还需要继续研究和探索，学习更多的教学技能和教学手段，以更好地适应学生的学习需求。

此外，在教学管理方面，我还需进一步提高自己的组织能力和管理能力，做到在教学过程中精细化管理，确保教育教学质量的提高。

总结起来，这次小学教师实习对于我的职业发展起到了积极的促进作用。

通过实践，我感受到了教育教学的重要性和影响力，体会到了作为一名教师的责任和使命。

教师实习鉴定表一、基本情况姓名：所在学校：实习时间：实习班级：指导教师：实习表现评价人：二、自我实践总结（请根据实习内容和实际情况回答以下问题，不少于____字）1. 实习班级的特点及我对学生的认识和了解。

2. 我在实习过程中所取得的成绩以及遇到的困难和挑战。

3. 我的教学目标和计划，并尝试实施的教学策略和方法。

4. 我在教学中的角色定位和职业素养的提升。

5. 我在实习过程中得到的帮助和支持，以及帮助和支持他人的经验。

6. 我在实习过程中收获的感悟和思考。

三、指导教师评价请指导教师根据实习班级的实际情况，评价实习教师在教学过程中的表现，并给出相应的建议和意见。

包括以下几个方面：1. 教学设计和备课的质量。

2. 教学实施的能力和方式。

3. 学生关系和班级管理。

4. 教育教学实践中的创新和尝试。

5. 教师的责任心和职业道德。

四、评价人评价请实习表现评价人参考学校的实际情况，对实习教师进行评价，并给出相应的建议和意见。

包括以下几个方面：1. 实习教师的专业素养和业务能力。

2. 实习教师在教学过程中的表现和效果。

3. 实习教师与学生、家长以及同事的关系。

4. 实习教师的组织能力和管理能力。

5. 实习教师的教育教学理念和创新意识。

五、个人心得及对今后的规划请实习教师针对实习过程中的收获和经验，结合自己的发展规划，总结个人心得，并对今后的教学和学习进行规划，包括以下几个方面：1. 对自己的教学目标和发展规划的调整和完善。

2. 进一步提高的教育教学能力和方法。

3. 加强与学校、家长以及同事的沟通与合作。

4. 进一步提高的专业素养和自我发展的计划。

六、其他请实习教师在此补充其他相关情况和意见。

教师小学实习鉴定表个人总结模板个人总结模板如下：尊敬的领导：您好！在完成小学实习的这一段时间里，我充实而有收获。

通过实习，我对于小学教育的理论和实际有了更深入的了解，也意识到了自身的不足之处，为今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。

首先，通过实习，我深刻认识到教育是一个综合性的过程。

在每一次备课、上课和评价的过程中，我不仅要关注知识的传递，还要注重学生的全面发展。

我努力在每一堂课里注重培养学生的创新意识、团队合作能力和社会责任感，希望能够培养出具有综合素质的学生。

其次，在实习中我发现了自己的不足之处，并意识到了自身的成长空间。

我在备课上花费了较多时间，有时候过度追求完美，导致实施过程中存在时间压力。

此外，我的课堂管理和学生互动还有待加强，需要更加注重个别学生的发展和关怀，确保每一个学生都能够积极参与到课堂中来。

最后，在实习过程中，我深入参与了学生的评价工作。

通过观察学生的学习情况、听取家长的反馈和了解学生的个性特点，我能更准确地评估学生的学习进步和问题所在，并为他们提供有针对性的教育措施。

同时，我也认识到教育是一个动态变化的过程，需要不断与学生和家长沟通，了解他们的需求和期望，以便更好地为他们服务。

在今后的工作中，我将继续努力改进自己的不足之处，进一步提高自己的教育水平。

我会积极参加各种教育培训和学习交流，不断更新自己的教育理念和教育方法。

同时，我也会保持一颗热爱教育的心，坚持不懈地投入到教育教学工作中去，为学生的未来发展贡献自己的力量。

非常感谢您对我的支持和指导，在实习期间给予我宝贵的机会和经验。

我相信，通过这次实习，我已经迈出了成为一名合格教师的第一步，我也将继续不断努力，为教育事业贡献自己的力量。

谢谢！教师实习生：XXX。

2024年小学教育专业实习鉴定表自我总结范本随着时间的推移，我即将结束我的小学教育专业实习。

这段时间里，我得到了许多宝贵的机会来实践和发展自己的教育能力。

通过这次实习，我深刻体会到了教育工作的重要性和复杂性。

在这____字的自我总结中，我将回顾一下我在实习期间的经历、收获和成长。

首先，在课堂教学方面，我参与了多个小学班级的教学活动。

通过在课堂中担任助教的角色，我有机会观察和学习老师们的教学方法和技巧。

我学会了如何向学生传授知识，如何激发学生的学习兴趣和积极性。

通过与学生互动和沟通，我提高了自己的表达能力和沟通能力。

我也深刻了解到每个学生都是独特的个体，需要根据他们的特点和需求来制定相应的教学策略。

其次，在课外活动方面，我积极参与组织和指导学生的社团活动。

我带领学生参加了许多文体比赛，如舞蹈比赛、歌唱比赛等，使学生们得到了锻炼和展示的机会。

通过这些活动，我发现了学生们的潜力和才华，也激发了他们对学习和成长的兴趣。

同时，我也学会了如何组织和安排课外活动，如何与家长沟通和合作，以及如何与其他老师和同事协作。

此外，在教育研究方面，我主动参与了学校的科研项目和教研活动。

通过参与科研项目，我学会了如何进行教育调查和研究，如何运用统计方法和数据分析工具来分析教育问题。

我也学会了如何撰写科研报告和论文，以及如何向其他老师和同行分享我的研究成果。

通过参与教研活动，我了解了最新的教育理论和教育政策，也加深了对教育改革和发展的理解和思考。

最后，在个人发展方面，我参加了许多培训和学习机会，不断提升自己的专业知识和能力。

我学习了教育心理学、教育管理学等相关课程，了解了教育的理论基础和实践方法。

我也参加了教师资格考试，取得了优异的成绩，证明了自己在教育专业方面的才华和能力。

通过这些学习和考试，我更加确定了自己的职业选择和发展方向，也增强了对教育事业的热爱和责任感。

总的来说，这次小学教育专业实习给了我一个难得的机会来锻炼和发展自己的教育能力。

教师资格教育实习鉴定表十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。

近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。

呵呵。

近两个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是四年级，一大群九---十一岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。

我非常感动。

听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。

当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人建议我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。

然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。

而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。

我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。

四年级的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。

有关于教师见习自我鉴定表尊敬的导员：您好！我是×××学校的教师见习生×××。

在此，我愉快地填写这份自我鉴定表，以便能够更好地总结和评价自己在见习期间的工作表现，同时也希望得到导员的指导和建议，以便能够更好地提升自己的教学能力和教育理念。

一、工作总结1.见习工作的基本情况见习期间，我被分配到×××年级×班进行教学实践，在导员的指导下，主要负责教学内容的备课、授课和课后作业的批改等工作。

我充分发挥自身专业背景和爱岗敬业的精神，认真完成了所有工作，并且取得了一定的成绩。

2.见习工作中的问题和困难在实际见习工作中，我也遇到了一些问题和困难。

首先是对教学内容的掌握不够全面，导致在备课过程中经常需要花费大量时间去查找相关资料和教案。

其次是在课堂授课中，我对于学生的个别差异了解不够深入，没有能够针对学生的不同情况进行有针对性的教学。

此外，在课堂管理方面，我在管理纪律方面存在一定的困难，需要进一步加强。

3.见习工作中的收获和成就通过这段见习工作，我取得了一定的收获和成就。

首先是提升了自己的教学技能。

在这段时间里，我不仅熟悉了教学大纲和教材，还学习了一些针对学生的个别差异的教学方法和策略。

其次是锻炼了自己的沟通与交流能力。

在与学生和同事的交流中，我提高了自己的表达能力和倾听能力。

最后是加深了对教育事业的热爱和责任感。

在与学生的互动中，我深刻感受到教育对于学生的重要性，并深入思考和探索如何更好地培养他们的兴趣和素质发展。

二、问题分析和解决方案1.问题分析在实习过程中，我发现自己存在的问题主要有以下几个方面：（1）备课不充分，导致教学内容不够全面准确；（2）对学生的个别差异了解不够深入，针对性不足；（3）课堂纪律管理不够到位，影响了教学效果。

2.解决方案针对以上问题，我提出以下解决方案：（1）加强备课：在备课过程中，我将更加系统地查找相关资料和教案，充分准备教学内容，确保教学内容的完整和准确性。