考研作文冲刺方法-黄涛老师

2012年考研英语一话题作文这幅漫画象征性的描述了一个倒在地上的瓶子，一些牛奶洒了出来。

在这个瓶子的旁边站着两个人，一个垂头丧气的说“全完了！”，而另一个则说“幸好还剩点儿！”。

这幅画所表达的内容既意义深远又发人深省。

这幅漫画的目的是告诉我们在生活、工作和学习中遇到挫折时，不同的人持有不同的态度。

积极乐观的人总是能够发掘事情好的一面，而消极悲观的人总是为他失去的东西伤心抱怨。

总之，一个人的态度能够决定他的成败。

在我看来，我们应该向那个积极乐观的人学习。

在生活中无论遇到什么样的困难，我们都应该用积极乐观的态度来面对。

只有这样，我们才能取得成功。

范文一：沪江英语As is shown in the picture above, two men react in completely opposite ways when faced with the same event: A bottle fell off on the ground, and the wine inside spilt out. One is smiling, feeling glad that he still has therest half of the wine while the other is sighing in great desperation saying that “everything screwed up!The cartoon tells us that being optimistic and being pessimistic are two different attitudes towards life. Faced with a challenge, a pessimistic person may feel gloomy and distressed. He considers himself powerless, and complains about it all day long, refusing even to have a try before giving it up in the end. An optimistic person, however, may adopt an entirely different approach. He may not regard the challenge as something that bad; instead, he takes it as anexcellent opportunity to display his abilities and talent. As an old saying goes, “The way you perceive the worldwill determine your way to cope wi th it.”In my point of view, though it is natural that we encounter challenges of one kind or another in our life, we should be optimistic whenever we are confronted with challenges. If we are pessimistic, we are destined to fail, ending up accomplishing nothing. But if we approach the challenges in an optimistic way, we may go from victory to victory.（）范文二：文都考研Things are decided by attitudes instead of themselves, just as the cartoon above reveals – towards a bottle ofred wine, most flowing on the floor and less leaving in the bottle, the left man is greatly depressed with one hand covering his eyes, saying “completely emptied”, however, the right man is so glad to see still less left that he can’t help shouting, “there is a little left! Howlucky!”.It’s very clear that the drawer intends to remind usof the importance of attitudes and hopes us always remainan optimistic attitude in daily life, no matter what bad things happen. Don’t cry for sprinkled mill, but optimistically focus on what still left and what we can doto prevent things worse. If we feel dispirited and pessimistic about difficult situations, we never conquer them and succeed. Examples like this are numerous; justtake the founding of the people’s Republic of China as an example. If Chairman Mao was pessimistic about the revolution, especially in Failure in 1927, how can he build such a beautiful country?Although optimism isn’t a master key to success, itcan lighten the hope of success and help us move steep by step at least. Therefore, whenever we are and whatever we do, we must read and live our life with a positive attitude.We must believe optimistically, “If winter comes, canspring be far behind?”范文三：启航考研黄涛As is apparently drawn in this miniature, in the middle stand two individuals, one feeling gloomy while the other optimistic. The Chinese characters above inform our readers of the message that various folks take different attitudes toward the same event. How impressive this drawing seems to be in depicting one of the most prevalent themes that attitudes make everything in our life。

技术日新月异，我们应该如何认知自己所处的世界，热点层出不穷，怎样厘清事件背后的生成逻辑？当问题变得难以回答，我们尝试回到知识的原点。

现实议题和学术研究该如何连接，研究者怎样扎根于社会，以自己的耕耘回答时代问话？当困惑变得越来越多，我们选择将目光转向专业学者。

从学生到大学老师，成为研究者的背后又意味着什么？这次，深度营将对话不同领域的学者，从热点事件、学界前沿、行业动向等多个维度发问，倾听他们的专业见解、学术故事、研究历程。

本文对话中山大学哲学系副教授黄涛，我们和他聊了聊钻研20年“冷门”研究是种怎样的体验，他如何看待年轻人的时代困惑，在对话中了解青年学者的学思之路，从哲学视角拓宽对于学问知识和现实社会的认知边界。

三月伊始，中国政法大学教授罗翔撰写了一文，表达了自己对犯罪牵连制度的看法：“无论能够实现多么美妙的社会效果，都不能突破无罪不罚这个正义的底线。

”这篇文章像一块巨石，投掷到公共舆论的汪洋之中，掀起一阵波澜。

不绝于耳的讨论声背后，是正义和功利之争。

它是法哲学领域论辩的一大主题，但也只是其庞大脉络里的一条分支。

法哲学，对于多数人来说，或许很遥远。

但善恶对错的理论标准，法律制度的实践困境，恰恰充斥于我们的日常生活。

审视这些问题，正是黄涛治学以来的兴趣所在。

黄涛是中山大学哲学系伦理学教研室的一名副教授，长期从事法哲学与政治哲学研究。

作为一名学者，他是勤勉的。

除了筹备读书会、创办学术论坛、组织学术会议外，他也致力于翻译引介西方经典学术文献。

但作为一名哲学系的教师，他也会不断自问，“我是否可以合格地给哲学专业的学生上好每一堂专业课？”2023年9月，黄涛来到中山大学哲学系的第二年，这个名字在许多同学听来仍是陌生的。

《法哲学导论》是黄涛在哲学系开设的一门专业课，开课第一天，黄涛先做自我介绍，谈到个人经历时，黄涛笑称自己不是学哲学出身，但一直是法学专业的哲学爱好者。

2001年，黄涛还是湘潭大学法学院的一名学生。

考研英语冲刺阶段高分作文方法（1）时间流转，转眼到了十一月下旬了!考研的同学们，离考试时间越近，想必你们对成功的渴求越迫切。

但是不管怎么样，同学们都需要把心态调整得好一些。

的学员们，不管你们参加过暑假集训营还是秋季集训营，在最后的关键时刻，一定要稳住心神，坚持努力。

在这样的关键时刻，作为考研写作老师的我，经常接到许多同学的咨询。

学生们问得最多的就是考研英语写作了，在此，老师将给大家讲解考研英语作文的技巧。

现在我们结合一道非常具有代表性的真题来进行写作。

这道题是2009年(英语一)大作文题目。

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In your essay, you should1) describe the drawing briefly,2) explain its intended meaning, and then3) give your comments.You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)面对这道题时，我们需要首先明确写作要求：至少需要写三段话，这三段话针对题目中的三个要求去写。

题目中的三个要求是：描述图片、阐述寓意和个人评论。

对于本题，我们知道，题目要求的是一幅图。

参加过集训的同学能立马想出一幅图图画描述段的段落思路：直观评价、整体描述、细节描述、过渡句。

按照这样的思路，直观评价句，我们可以采用倒装+定语后置的句式来撰写，一位同学写的这句话可以作为参考，Here is a picture, interesting but with thought-provoking implication。

接着来看整体描述句，该句需要对图片中最引人注目的动作加以描述，以下是一位同学写的句子，As is vividly showed in the photo, a number of people are working busily within a huge and complex net, which successfully captures our eyes。

全国硕士研究生入学考试成绩已经公布，本月中下旬，自主划线院校将陆续组织复试。

英语听力和口试是复试的关键环节之一，分数将记入总成绩。

因此，考生备考时要特别注重训练自己的英语运用能力。

初试的成绩见证了你的付出，而复试的顺利通过才意味着真正的成功。

专业老师指出，要想在复试中脱颖而出，学子们应当注意以下三个关键步骤，为考研之旅划上一个完美的句号。

第一步：走出分数误区，调整复试心态初试的高分就意味着复试时的绝对优势吗？很多事实告诉我们：许多高分的考生因为复试面试表现不佳意外落榜，而分数“擦边”的考生却找到了很好的导师。

这样的事情每年都会发生，已经不再是传奇。

在初试中分数高的考生应该戒除自傲心理，沉着应战，分数低的考生则更应冷静地分析形势，从容备战。

事实上，从确定复试分数线的那一刻开始，所有上线的考生都处在同一起跑线上，成功或淘汰的几率几乎是相同的。

第二步：巩固专业课基础，强化英语复习复试专业课的复习大家要认真复习考试分析或所报考院校指定的复试参考教材。

一般情况下，初试结束后，考生们基础知识虽然还有印象，但已经很生疏了，所以巩固基础知识、做好一定的知识储备是必要的。

另外还要注重就是历年专业课真题，从真题中，考生们可以获取很多信息，包括题型、命题范围等。

在英语的复习上，考生应注重强化训练。

在口语方面，考生应该提前撰写英文自我介绍，熟读至背诵也是有必要的。

此外，自我发挥时，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要，因为硕士导师往往比较喜欢英语成绩好的学生。

听力方面，专家建议考生们用六级和考研的听力真题来进行听力、朗读和模仿的练习，每天的点滴积累可以让考生向征服考研英语复试的目标迈进一大步。

1．备考听力精听与泛听结合大多数学校都以现有的成型考试作为英语听力的测试内容。

考研过来人说，考生在准备听力复试的过程中，对英语考试的听力部分一定要重视，复习时，考生要对六级历年的听力真题做精听训练，听一句写一句，一遍没有听懂听第二遍、第三遍，直到自己听懂为止。

考研英语写作快速提分技巧1.建立扎实的语法基础：语法是写作的基础，要求考生掌握基本的句型和语法规则。

通过阅读英语原文、做语法习题和背诵语法知识，加强对语法的理解和应用。

2.学会运用高级词汇和短语：在写作中，适当的运用高级词汇和短语可以提升文章的水平。

考生可以通过阅读英语原著和优秀的英文文章积累词汇和短语，并在写作中灵活运用。

3.注意段落结构和逻辑关系：一个好的段落应该有明确的主题句，以及支持主题句的论点和细节。

段落之间的逻辑关系也非常重要，要保持连贯性和一致性。

考生可以通过写作练习和修改文章来提高段落结构和逻辑关系的能力。

4.注重句子结构和句子连接：句子结构的多样化和句子连接的恰当使用可以使文章更加丰富多样。

考生可以通过模仿优秀的文章和多读多写来提高句子结构和句子连接的能力。

5.注意文章的整体结构和组织：一篇好的文章应该有清晰的结构和良好的组织。

考生要注意开头和结尾的设计，以及各个段落之间的过渡。

在写作之前，可以先列一个大纲，明确文章的主题和中心论点，然后按照逻辑顺序进行组织。

6.多读英语原著和优秀的英文文章：通过读英语原著和优秀的英文文章，考生可以提高对英语写作的理解和感觉。

同时，可以学习到优秀的写作技巧和表达方式，并借鉴到自己的写作中。

7.练习写作并及时修改：写作是一项需要不断练习和改进的技能。

考生可以多做写作练习题，采用计时的方式进行练习，并及时修改文章。

通过不断的练习和修改，考生可以提高写作的速度和质量。

8.关注范文和评析：关注范文和评析可以帮助考生了解高分作文的特点和要求。

考生可以阅读范文和评析，分析文章的结构和写作方式，并运用到自己的写作中。

9.注重语言表达和细节处理：语言表达和细节处理是写作中的关键。

考生要注意用准确、恰当的词语表达思想，避免使用错误的词汇和短语。

同时，要注意细节的处理，如标点符号的使用、大小写的区分等。

10.注意逻辑思维和观点论证：写作是一种逻辑思维的表达方式。

考生要能够清晰地表达自己的观点，并对其进行合理的论证和支持。

Section IV 作文考点及复习技巧1．英汉思维习惯(直截了当direct= call a spade a spade；indirect 转弯抹角)2．写作的现实与矛盾( wordless, incorrect )3．写作的“四化”：①语言准确化(accuracy) ②语言多样化(variety)③结构清晰化(clarity ④内容简单化(simplicity)4．写作的九条原则：①语言第一（准确度、广度、难度、亮度）②结构第二（关联词）③内容第三（要一致）④审题看图要认真⑤文体要统一⑥主题要突出⑦方式要多样化⑧首尾要照应⑨考点要覆全第一节高分词汇变化与替换1. More and more young people find it more and more difficult to adapt to the fierce competition. ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________.2. More and more children like surfing the internet.Teenagers’ surfing the internet is on the increase/rise/drop/decline/.The number of teenagers’ surfing the internet is on the rise.3. A more and more harmonious climate is needed with the development of society.There is a growing need /demand for an increasing harmonious climate as our society advances.4. Most people realize that every citizen should have an equal chance to be educated.The vast/overwhelming majority of folks are aware that every citizen should have an equal chance to be educated.5. People began to discuss the issue of middle school students studying abroad.A spirited discussion has sprung up with regard to /as to/concerning the issue of middle school students studying abroad.6. I firmly support this idea that we should make friends with our neighbors.I am firmly supportive of this idea that we should be on good terms with our neighbors.7. Some people often think everybody should have a sense of responsibility.It is universally acknowledged that everybody should have a sense of responsibility.8. When we talk about whether college students should be involved in business activities, differentpeople have different ideas. 一谈到大学生是否应该参加商业活动的问题，不同的人持有不同的观点。

考研英语作文冲刺备考攻略考研英语作文冲刺备考攻略一、作文复习远没有想象中简单把真题研究透彻，接下来就该去考试了。

考试之前，你一定会问，其他同学都背诵了模版，自己不准备模版会不会太冒险。

所谓的模版，其实并不是单纯的一篇文章，如果大家都一样，呆板的作文是很难得到高分的。

研究了这么多套真题，适当把思路做一下总结，从听课中和自己背的文章中汲取好的结构和句子，写一个专属自己能看懂的模版，才是最好的!提示所有同学，这个模版不是一味抄袭别人的(包括何凯文、王江涛老师的)，而是在你听过课后，自己总结出来的，拥有你自己的鲜明风格写法的，只有这样，你的模版才能在考场上运用自如。

模版只是你的一个写作思路而已，得高分的关键是你得学会用适合话题的词汇和素材(这点老师会教你，但是你自己也要课下积累)。

作文复习不容易，并没有你想的那么简单，如果你只想投机取巧，想花半小时背一个模板然后上考场拿到高分，那么考研还公平吗?这简直就是对考研的侮辱啊。

最后的20多天的时间，你得赶紧醒醒脑子，抓紧时间复习了。

三个建议：第一立即复习作文，不可轻视作文部分;第二高度重视历年真题，弄懂每一套真题;第三模版可以准备，且应该准备，但是到最后，一定要有一个属于自己的模版，是自已灵活运用的模版。

二、再先来正一正自己的三观到底是“框架”重要还是“内容”重要?写了这么多年作文，你一直在准备的是什么?►第一个问题：到底是“框架”重要还是“内容”重要?所谓“框架”不同人有不同的定义，在这里可以理解为模板或者可以成套背的东西，字数或多或少，往往一个框架可以应对4—5篇文章及以上;所谓“内容”就是除了这些“框架”以外的东西，每一篇文章可能都对应着不同的内容，往往很难大范围的背诵。

为了说明哪个更重要，请看下面一例：假设你是一个语文老师，判卷的过程中看一个老外写的中文作文开头如下你会是什么感受。

“这篇寓意深刻的漫画形象地反映出了一个振聋发聩的问题：报互坏精波在眉睫。

解读新大纲写作部分一、变化说明在试卷结构方面，2020年新大纲较2019年大纲相比无明显变化。

英语（一）试卷结构（写作部分）英语（二）试卷结构（写作部分）从上表中可以看出，2020年新大纲和2019大纲基本没有变化，都明确规定了小作文的具体写作形式，以及大作文考查的主要体裁。

因此，我们可以做出如下推测与规划：1。

测试要点中，明确罗列了小作文的不同题材，考生需要明确信函、备忘录、报告、告示等在格式上的差别。

同时，由于小作文部分近年一直没有考过“报告”，而两次大纲明确做出的表述中含有“报告”这种形式，所以考生在备考时依然不要忽视练习“报告”的写法。

2。

大作文部分近年以考察议论文为主，而这次大纲还提到了其它体裁，所以考生需要全面准备。

如，英语（一）下的“叙述性文章”可能涉及讲故事，涉及对时态更加细致的考查。

3。

近年来英语（二）大作文主要考查图表作文，而这次大纲提到的题目信息中还包括图画或文字，所以英语二考生在审题时除了要关注表格和图画，还应不要遗漏文字性描述。

二、考查目标此部分新大纲与去年对比没有变化。

英语（一）大纲要求考生“应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

写作时，考生应能：①做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；②遵循文章的特定文体格式；③合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；④根据写作目的和特定读者，恰当选用语域”。

据此，英语（一）的考生在写作时需要内容与语言并重，一方面夯实语言基础，保证作文语言的准确性，另一方面注意谋篇布局、格式、语域等。

英语（二）大纲要求考生“应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。

短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误”。

由此可见，英语（二）的考生需要熟悉各种题材作文常用的行文结构，并能够条理清晰地谋篇布局、论述观点；其次，写作时要尽量做到语言准确、无明显错误。

考研英语作文写作技巧和方法考研英语作文写作技巧和方法一、背诵高分模板，并灵活套用一般在备考考研英语写作之时，大家都会记忆一些作文模板，但是很多模板都是千篇一律的句式和内容，这就导致大家写出来的*也是千篇一律的模式。

所以，选好背诵的素材非常重要。

建议还是买一本最新的作文书，模板和范文都背一些，我觉得30篇是最起码。

背的多了，写作文的时候都感觉“下笔如有神”，所以想要快速提高作文水平，好好背模板范文是性价比最高的。

二、把低阶词汇替换掉我们在写作的时候，要学会用适当的表达方式去进行同义替换。

不要看到“我认为”，满脑子都是“i think”，这样的*，阅卷老师可能只想给你及格分。

我们可以多积累一些同义词，既可以替换掉脑子中的低阶词汇，又能保持句子的多样性，这样更容易拿高分!比如，我们在表达“许多”的时候，除了常见的many， several， a lot of等，我们还可以用： a body of ，a host of。

学会同一表达的多样性表述可以增强我们*的语言的丰富性。

这样才能获得阅卷老师的青睐，才可以在众多枯燥的*中脱颖而出。

三、丰富句型丰富句型可以使你的*更有“逼格”，一方面避免千篇一律，另一方面避免给阅卷老师留下写作水平不高的印象。

丰富句型主要有以下几种方式：1. 主动句变被动句“英文多被动，汉语多主动”，还需要警惕名词与动词之间暗含的“主被动”关系。

2. 简单句变从句名词性从句，含主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种;定语从句;状语从句A. 主语从句B.宾语从句C. 表语从句D. 同位语从句E. 含同位语句式F. 定语从句3. it 句式A. 形式主语 it is +被动/形容词/名词+that从句/to do …B. 形式宾语4. 强调句A. 强调谓语B. 强调句式：It is/was +被强调成分+that/who+句子其他成分。

强调句式特征】去掉it is/was…that/who结构，整个句子无冗余或成分残缺5. 倒装A. 表否定的副词、短语或状语位于主语之前或句首，主句半倒装(一般疑问句语序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no caseB. Only +状语位于句首，主句半倒装C.As/though倒装形式6.双重否定7. Ving/ved 状语A. 两个动作同时发生且主语一致，将次要动作写成v-ing或v-ed形式做状语，即动作与逻辑主语之间为主动关系时写成v-ing形式、为被动关系是写成V-ed形式。

2013年考研英语(一)大小作文审题和参考范文2013年1月5日下午的考研英语科目已经结束几个小时，接下来各位考生还有重要的专业课考试。

今年英语(一)的大作文继续延续了14年的图画作文出题模式：看图说画。

今年的图画挺有意思，大致内容是这样的：一群毕业生站在一条道路的分岔口，前面写着求职、考研、出国和创业四条出路，可以看出大学生毕业时面临着人生的多种选择道路，而且关键一点就是，命题老师怕有些考生看不懂主题，还挺有人性关怀地在图画下面写了两个汉字：选择，因此突出说明这次作文主题就是选择自己合适的道路。

考研英语大作文在历史上多次围绕大学生做文章，比如，2004年的“终点又是新的起点”，2006年大学生的“盲目崇拜明星”，2009年人们普遍关心的网络的利与弊问题，这些都是和大学生密切相关的大话题。

今年的大作文和黄涛在最后冲刺作文课资料V-39页上的话题背诵篇中的第三个话题是完全一致的，再一次创造了黄涛押中大作文的奇迹！一．大作文审题与范文今年的大作文审题，可以运用我在课堂上多次讲到的积极和消极两个方面来写都行。

从积极方面来思考，就是大学毕业生面临毕业时的多种选择道路，因此应该积极思考选择适合自己的道路，并努力创造自己的美好未来。

也可以从消极方面来写，可以论及有些大学生在毕业时茫然不知所向，不知道该往何处走，因此迷失方向，还可以从积极和消极两方面来写都行。

但有些考生审出就业压力大或其它的主题就是跑题了，因此得分会很低。

确定主题之后，按照我冲刺班讲授的方法，从思考主题词写法，注意词性变换choice和choose，以及主题词同义替换等方法来按照黄涛给出的模板来开始写作。

在写大作文时，第一段需要简短描述图画的内容。

比如：毕业生graduates, 求职job-seeking或seeking a job，出国going abroad，其中创业和考研是一个翻译表达的难点，实力不强的考生可以考虑不写出来，实力强的考生可以把这当作是展示自己实力的机会，这也是获取阅卷老师给高分的亮点所在。