毕业设计前期工作材料

华北电力大学科技学院教学工作部文件本科毕业设计（论文）工作程序及要求一、毕业设计（论文）的选题选题关系到毕业设计（论文）工作的质量，它是保证教学基本要求的重要环节。

1．毕业设计（论文）的选题必须符合本专业培养目标的要求，体现本专业基本训练的内容，对所学知识有综合运用性质，具体题目应多样化，要反映现代科学技术发展水平，与当前的生产实际、工程实践、经济实践、管理实践和科学研究相结合，也可选择与所学专业有关的模拟题目，但都应使学生受到理论联系实际、设计、科研等较为全面综合的训练。

2．题目的难度要适当，分量要合理，过程要完整，要符合学生的实际水平和现有条件，尽可能做到既有连续性又有阶段性，使学生在人才培养方案规定时间内完成。

题目一旦确定，不得随意改题。

3．提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生眼界，实现学科之间的相互渗透，可以根据专业培养目标的要求，跨专业（学科）进行选题。

4．贯彻因材施教的原则，对学有余力的优秀学生，在选题和内容上提出较高要求，以充分发挥其才能。

5．我院理工类毕业设计（论文）主要有以下几种类型：工程设计型、产品开发型、工程技术研究型、软件开发与设计型、理论研究型等；经、管、文类专业本科毕业论文可以是理论性研究、应用软件设计或调查报告、案例分析等；6．毕业设计（论文）课题由指导教师提出，填写“毕业设计（论文）选题审批表”，经所在专业教研室讨论，并经教研室主任审定签字后生效。

此表按专业装订在一起，存放在各系。

7．选题、审题工作原则上应于第七学期末完成并落实到学生，以便学生尽早考虑和准备。

学生可自愿报名选题，但要由教研室调整、平衡最后确定。

优秀生可自行确定题目，但需经教研室批准，并指定指导教师。

各院系应填写各专业的“毕业设计（论文）题目登记表”，此表由各系保存，并将电子文稿报教学工作部备案。

8．参加毕业设计（论文）的学生原则上做到每人一个题目，如确有个别题目较大，一个学生难以完成的，可允许有2人或多人做同一个题目，但在内容上要有明确的分工，所做的大部分工作不能相同。

毕业设计范文(精选十篇)毕业设计范文(篇一)时光飞逝，美好的大学生生活匆匆过去，经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有老师的催促指导，以及周围同学们的支持，想要完成这次设计是非常困难的。

本次毕业设计是以室内多点测温系统设计为研究对象，以芯片为核心，通过测温电路、显示电路、电源等相关配套电路，设计一套室内多点测温装置;并实现自动报警功能，同时配有键盘控制。

一、工作任务完成情况：在整个毕业设计过程中，根据老师提出的要求，独立、完整地完成了老师布置的工作任务，在规定的时间内提交相关的资料和标准的设计成果。

首先。

根据选定的题目，搜集相关资料，进行前期的工作，对所要研究的课题有一个比拟全面的认识，明确研究目标，写出标准的开题报告。

其次，在设计阶段，能够充分的利用各种标准及参考资料，结合现状条件及自己的观点和认识形成设计方案，并在以后的过程中按时参与讨论，根据指导老师的建议不断进行修改，在规定的时间内提交规定的设计成果。

二、工作状况：毕业设计前期，通过老师的通知及自己了解，就对毕业设计的重要性和标准性有了根本的了解：毕业设计不仅是对我们现有的知识积累、学习能力的运用，同时也是对我们学习态度的一次检验，也是对大学期间知识积累的升华。

因此，首先从思想上提高了认识，端正了态度，不仅仅把它作为一项任务来对待，更重要的是培养、锻炼自己踏踏实实、认真负责的学习和中作态度。

其次，由于本次毕业设计的工作量大，设计室内多点测温系统，任务重及要求高，因此不敢有丝毫的大意。

从根底资料的搜集，到最后毕业设计的完成，每一步都紧锣密鼓，认认真真，把大局部时间和精力都用在了设计上，虽不至于废寝忘食，但也体会到了什么是夜以继日。

在毕业设计过程中，虽然自始至终强调要独立完成，但我也非常重视与指导教师之间的交流。

我们经常沟通，共同研究设计中遇到的问题，在存在分歧的问题上加强讨论。

在整个毕业设计结束之际，通过毕业总结，找出自己的缺乏，为以后参加工作、自我学习提供参考。

毕业设计工作管理流程一、前期准备阶段在毕业设计工作开始之前，需要进行充分的前期准备工作，包括确定选题、制定计划、分配任务等。

1. 确定选题•调研: 对感兴趣的领域进行初步调研，了解当前研究热点和趋势。

•选题意见征集: 与导师和同学进行讨论，征集选题意见。

•确定选题: 最终确定毕业设计选题，并与导师确认。

2. 制定计划•制定工作计划: 根据选题确定的任务和时间节点，制定详细的工作计划。

•时间安排: 合理安排时间，确保每个阶段的任务按时完成。

•资源准备: 确定所需的软件、硬件等资源，并提前做好准备。

3. 分配任务•分工: 根据团队成员的特长和兴趣，分配不同的任务。

•协作: 沟通协作，确保团队成员之间的信息交流畅通。

二、中期实施阶段在前期准备工作完成后，进入中期实施阶段，进行具体的毕业设计工作。

1. 实施计划•按计划执行: 按照制定的工作计划，有序执行每个阶段的任务。

•记录进展: 及时记录工作进展，以便及时调整和修改计划。

2. 资源管理•资源利用: 确保资源的有效利用，提高工作效率。

•问题解决: 遇到问题及时处理，确保工作的顺利进行。

3. 质量控制•质量把关: 对每个阶段的工作进行严格把关，确保毕业设计的质量。

•反馈修改: 对导师和同学的反馈意见进行及时修改和完善。

三、后期总结阶段在毕业设计工作即将结束时，需要进行总结评估，准备最终的答辩和论文撰写工作。

1. 归档资料•整理文档: 对所有工作文档进行统一整理和归档。

•备份数据: 确保数据的安全备份，避免意外丢失。

2. 答辩准备•答辩材料准备: 按照学校或院系要求，准备答辩所需的PPT、报告等材料。

•练习演讲: 提前进行演讲练习，熟悉答辩流程，提高表达能力。

3. 论文撰写•论文结构: 根据学校要求，撰写规范的毕业设计论文，包括摘要、目录、正文等部分。

•文献综述: 对相关文献进行深入综述，体现对领域的理解和研究成果。

四、总结毕业设计工作管理流程对于顺利完成毕业设计具有重要作用。

毕业设计指南毕业设计是本科课程中重要的一环，为便于学生更好地完成毕业设计，下面就毕业设计阶段提出制订相关指南：一、毕业设计前期准备1、明确课题主题。

首先应熟悉毕业设计相关的规定，因为毕业设计工作内容不同，毕业设计要求也不完全相同，应熟悉学校的宗旨。

了解和研究各科目的知识点和国家法律法规，能够找到自己比较熟悉的选题，便于自身进行科学的研究和分析。

2、严格按照毕业设计的规定，提出切实可行的方案。

一般毕业设计指导老师会提出诸如选择题目，定稿目录，起草文献综述，确定结论等等步骤。

毕业设计的每一小步都要认真编写，不要把事情拖延到最后一刻，当毕业设计的要求变得更复杂时，需要花更多的时间攻克难关。

3、毕业设计要积极参加学校组织的实践活动，对所课题相关的实践活动需要有所了解，从而可以跳出思维定势，获得最新的科学研究成果，为毕业设计提供充足的新素材。

二、毕业设计过程1、深入查找文献资料：文献资料是科学研究的基础，有了合格的文献资料可以成功完成科学研究过程，所以在实践活动中，要重视文献资料查找工作，只有获得足够的文献材料，才能保证毕业设计的质量和完成度。

2、编写毕业设计大纲：编写毕业设计的大纲，包括文献综述、研究主题、研究目的、研究思路、方法分析和结论等内容，清楚表明自己的研究方向，这样可以使研究的思路和角度更加清晰明确，有利于毕业设计的进行。

3、按标准标引毕业设计：留意毕业设计文档及材料的正确索引，常用标引方法有引文法与列表法，Weakly-Cited Source 法、关键字法和命名法等5种，所有文献资料应以相对完整的信息描述，以供他人以后的重现查阅。

三、毕业设计结题阶段1、修改完善：结题之前一定要彻底检查毕业设计，认真翻译及排版，认真检查文字标点，表达语法及文章逻辑清楚，还要排除掉文中的多余句子，减少文字内容而揭示主题，注重对论文语言的准确性，要确保文中必要的实验/统计数据正确。

2、提交毕业设计：完成毕业设计后，一定要提前把毕业设计打印出来递交老师及院系审查，同时也要递交电子版至学校审核，准备好各项毕业设计所要求的材料，公示毕业设计并留存一本，以供存档。

毕业设计大纲怎么写毕业设计大纲是完成毕业设计的前期准备工作，其主要目的是为了指导和规划毕业设计的具体工作。

以下是一个700字的毕业设计大纲的写作示例：毕业设计大纲一、选题背景与意义（200字）选题背景：简要介绍所选毕业设计课题的起因和发展背景，阐明为什么选择该课题进行研究。

选题意义：论述所选毕业设计课题的研究意义，包括学术意义、社会实践意义以及对相关领域的研究和应用的帮助。

二、研究目标与内容（150字）研究目标：明确所选毕业设计的研究目标，以及需要达到的预期结果。

研究内容：简要列举需要完成的主要研究内容，包括理论分析、实证研究、数据收集与处理等。

三、研究方法与技术（150字）研究方法：详细阐述所选毕业设计的研究方法，如文献综述、调查问卷、实验研究等。

研究技术：说明所需要使用的研究技术和工具，例如软件开发工具、实验设备等。

四、计划进度与安排（100字）计划进度：按照时间顺序列举主要工作的进度和安排，明确每一项工作的时间节点。

主要工作：简要介绍每一项主要工作的内容和目标。

五、预期结果与创新点（100字）预期结果：总结预期的研究结果和成果，明确实现目标的主要输出。

创新点：阐述所选毕业设计的创新点和与现有研究的对比，突出其原创性和研究价值。

六、文献综述与参考资料（100字）文献综述：概述已有的相关文献研究，回顾和归纳前人的研究成果。

参考资料：列举在研究过程中需要参考的相关资料，包括图书、论文、报告等。

七、可能存在的问题与解决方案（100字）可能存在的问题：总结可能会遇到的问题或困难，预先进行分析和解释。

解决方案：提出解决问题的可行方案或策略，为顺利推进毕业设计提供保障。

以上是一个700字的毕业设计大纲示例，可以根据具体的研究课题和要求进行必要的修改和调整。

毕业设计说明书范文
《毕业设计说明书》
一、设计目的
本毕业设计旨在对学生在学习过程中所获得的知识进行综合运用和实践，通过设计、实施和总结，培养学生的综合素质和创新能力。

二、设计内容
本毕业设计选取了《XXX》作为设计研究的对象，通过对其进行深入的调查研究，结合相关理论知识和技术手段，进行设计和分析，最终得出科学合理的解决方案。

三、设计方法
本毕业设计采用了文献资料法、实地调查法、问卷调查法、实验研究法、数学统计法等多种研究方法，以保证研究的全面性和客观性。

四、设计步骤
1. 调研阶段：收集相关文献资料，了解市场现状和发展趋势；
2. 研究阶段：通过实地调查和问卷调查，获取更多的数据和信息；
3. 实施阶段：根据前期研究，进行设计方案的制定和实施；
4. 总结阶段：在设计实施完成后，对设计过程和结果进行总结和分析。

五、设计意义
本毕业设计的完成将有助于学生对所学知识的深入理解和应用，培养了学生的创新能力和实践技能，同时为相关专业领域提供了有价值的理论研究和实践经验。

六、结语
通过本毕业设计的完成，相信学生们将会收获满满，不仅在知识上有所提升，更在实践中锻炼了自己，为将来的工作和学习打下了坚实的基础。

希望学生们在未来的道路上能够继续不断地努力和创新，为社会发展做出更大的贡献。

【毕业论文前期工作总结】毕业论文工作总结2014届本科毕业论文（设计）工作自2013年10月启动到2014年6月顺利完成，取得了必须的成果，同时也存在一些问题。

为总结经验，进一步完善毕设相关管理制度和工作环节监控，现对2014届本科毕业论文（设计）工作开展状况总结如下：一、基本状况（一）启动阶段2013年10月25日，教务处制发了《关于2014年毕业教学实践工作安排的通知》，标志着2014届本科毕业论文（设计）工作正式启动。

要求各专业本学期内完成选题和开题工作，规定毕业论文（设计）时间不少于9周。

同时，文件对毕业实践环节从前期准备、过程管理到成绩评定都提出了要求。

2013年11月22日前，各二级学院将2014届各专业毕业实践教学工作安排交至教务处备查。

[由整理]实践教学科对2012年7月编印的《本科毕业论文（设计）工作指导手册》重新进行了修订，并发到每位指导教师手中。

上述文件的制发，进一步明确了毕设工作的指导思想和工作方向，规范了管理环节，保证了工作质量，为毕设工作顺利开展奠定了良好的基础。

（二）选题、开题阶段各学院成立了毕业论文（设计）工作领导小组，并对选题、拟题和审题、开题、论文写作指导等工作环节提出具体要求。

选题、开题环节12个专业都能按照规范要求严格审查，并做到一人一题，来自社会生产一线的应用性选题比例较往年明显增加。

每个学生都下达了任务书，完成了开题报告，国际学院、人文学院还组织了开题答辩。

（三）前期指导检查阶段寒假期间，各专业本科毕业生在教师指导下按照任务书要求，收集毕业论文（设计）所需的相关资料，构思整体框架，开始毕业论文（设计）的初稿撰写工作。

指导教师按照学校的要求，采取当面指导、电话、网络等多种方式，定期和学生联系，指导论文写作。

（四）中期指导检查和整改阶段2014年3月21日，教务处下发《关于开展2014年本科毕业论文（设计）工作中期检查的通知》，并于3月24日至3月30日组织开展了中期检查。

届学生毕业论文前期工作材料人文管理类题目:（四号楷体_GB2312，下同）学生毕业论文题目学院：文学院专业班级：中国汉语言文学汉语041学生姓名：海州书院学号：080811116 指导教师：欧阳淮海（职称）材料目录序号名称数量备注1 毕业论文选题、审题表 12 毕业论文任务书 13 毕业论文开题报告〔含文献综述〕 14 毕业论文中期检查表 15 毕业论文外文资料翻译〔含原文〕 1学院意见：学院（公章）年月日年月淮海工学院毕业论文选题、审题表注：1. 该表作为毕业生毕业论文课题申报时专用，由选题教师填写，经系有关人员讨论，负责人签名后生效。

2. 有关内容的填写见的填表说明，并在表中相应栏内打“√”。

3. 课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

4. 填表说明：（1）该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现；（2）“课题性质”一栏:A.专题B.论辩C.综述D.综合论文；（3）“课题来源”一栏：A.指导教师的科研课题；B.指导教师收集的科研和生产实际中的课题；C.学生在科学活动和工程实践中自立的课题；D.自拟课题；（4）“课题简介”一栏：主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。

5. “设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。

6.毕业论文工作进度计划序号起迄日期工作内容指导教师日期：年月日系审查意见：系主任（签名）年月日淮海工学院学生毕业论文中期检查表毕业论文评语题目（楷体_GB2312四号下同）学生毕业论文工作材料学院文学院专业班级中国汉语言文学汉语041学生姓名海州书院学号：080811116 综合成绩：推荐成绩评阅教师(签名)年月日答辩委员会（小组）评语：答辩成绩系答辩委员会（小组）负责人(签名)年月日毕业论文答辩记录注：毕业设计（论文）中期检查工作结束后，请将文件与目录中各材料合订成册，并统一存放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中（一律用A4纸）。

毕业设计计划书（通用10篇）毕业设计计划书篇1时间工作内容阶段成果20xx年8月29日——20xx年9月5日参加学校毕设启动大会，了解论文写作方向。

了解了毕业设计，开始对论文写作进行构思。

20xx年9月6日——20xx年9月19日通过与指导老师的沟通，了解如何选题与拟题。

通过资料收集，梳理已经学过的管理知识，着手《专业动向研究》的写作。

20xx年9月20日——20xx年10月17日大量阅读关于方面的文章，深入了解、搜集相关文献和实际工作人才需求的信息，确定论文方向。

完成《专业动向研究》的初稿。

20xx年10月18日——20xx年10月26日进一步确定选题，并学习如何进行毕设计划设计。

完成选题说明。

20xx年10月27日——20xx年11月2日梳理写作思路，制定写作计划。

完成毕业设计计划。

20xx年11月11日——20xx年3月30日找相关企业实习，了解企业的方面的运作情况，收集相关资料。

实习，了解实际运作情况，增长技能和经验。

20xx年4月1日——20xx年4月5日总结实习所得，与老师和同学互相交流假期研究成果。

完成。

20xx年4月8日——20xx年8月30日根据前期的实践和理论所得，继续深化学习，将相关领域的管理及专业知识系统化。

将相关领域的知识系统化，并能灵活运用，完成论文的框架，提纲。

20xx年9月1日——20xx年12月30日从实践和文献中，再次确立目标企业，进入其中。

确定目标企业，并深入其中。

20xx年1月1日——20xx年3月30日在实践中搜集需要的材料和数据，并使之调理化。

收集整理案例资料。

20xx年4月1日——20xx年4月20日按照论文提纲，将文献资料和案例资料，整理成论文初稿。

完成论文初稿。

20xx年4月21日——20xx年5月30日与指导老师和同学一起探讨，对论文进行完善、修订。

论文定稿。

20xx年6月1日——根据学校要求进行答辩。

答辩。

毕业设计计划书篇21、课题名称商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境2、设计任务（内容项目）要求我们小组的设计主要是以绿色，仿生为主题，设计一个商业综合体与周边环境的项目，在这个团组中我负责商业综合体设计与周边环境设计—建筑与室外环境（1）确定场地以及场地考察（2）确定该商业综合体的建筑和景观的设计的风格、颜色搭配、设计理念（3）查找资料，手绘图稿（4）最后效果图3、设计项目的意义（实际或研究）从项目本身来看是对未来城市发展做的一个预案从选择的地皮来看，以汤逊湖和湿地园为底，可以很好的去研究怎样将建筑对环境的伤害率降到最低，以达到在既不破坏生态环境的同时，又能满足人文，商业的需求，对当地的经济、人文、旅游发展也起到很好的促进作用。

毕业设计（论文）前期工作材料
理工类
题目:
学院：
专业班级：
学生姓名：学号：
指导教师：
材料目录
年月
毕业设计（论文）选题、审题表
注：1. 该表作为毕业生毕业设计（论文）课题申报时专用，由选题教师填写，经系有关人员讨论，负责人签名后生效。

2. 有关内容的填写见填表说明，并在表中相应栏内打“√”。

3. 课题一旦被学生选定，此表须放在学生“毕业设计（论文）资料袋”中存档。

4. 填表说明：（1）该表的填写只针对1名学生做毕业设计（论文）时选择使用，如同一课题由2名及2名以上同学选择，应在申报课题的名称上加以区别（加副标题），并且在“设计（论文）要求”一栏中加以体现；（2）“课题性质”一栏， A.工程设计，B.理论研究，C.实验研究，D.计算机软件，E.综合论文；（3）“课题来源”一栏：A.指导教师的科研课题，B.指导教师收集的科研和生产实际中的课题，C.学生在科学活动和工程实践中自立的课题，D.自拟课题；（4）“课题简介”一栏：主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。

5. “设计（论文）要求（包括应具备的条件）”一栏：主要指本课题技术方面的要求，而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。

毕业设计（论文）任务书
2
毕业设计（论文）任务书
4
毕业设计（论文）任务书
学生毕业设计（论文）中期检查表
6
毕业设计（论文）评语
8
毕业设计（论文）答辩记录
计（论文）
10。