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2016～2017学年度高三第一次质量检测语文试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书的好处，是▲ 的。
如果读者真正获得了书中的“味”，他便会在写作中把这种“味”表现出来，从而形成自己独特的文风。
一个酷爱读书、▲ 广泛、博采众长的人，当然不屑于整天▲ ，拾人牙慧；而一个胸无点墨的庸碌之才，恐怕想说新话也说不出来吧。
A．路人皆知涉猎邯郸学步 B．路人皆知涉足鹦鹉学舌C．尽人皆知涉足邯郸学步 D．尽人皆知涉猎鹦鹉学舌2.下列诗句中，全都使用比喻修辞的一组是（3分）①玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
（白居易《长恨歌》）②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）④三十功名尘与土，八千里路云和月。
（岳飞《满江红》）⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）⑥我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
（谭嗣同《狱中题壁》）A．①③ B．②⑥ C．③⑤ D．④⑤3.下列各句中，谦敬词使用不恰当的一项是（3分）A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。
B．先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。
C．我很纳闷，斗胆问一句，不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的？D．小弟愚钝，百思不得其解，不知兄台对此事有何见教？4.下列对联与相关场所对应最恰当的一组是（3分）①春露秋霜本枝衍百世蓣繁藻洁俎豆祝千秋②竹韵松涛清自远风台月榭悄无言③殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春④近贤门之居容光必照遵海滨而处明德惟馨A．①祠堂②庙宇③宅第④园林 B．①宅第②庙宇③园林④祠堂C．①祠堂②园林③庙宇④宅第 D．①宅第②园林③庙宇④祠堂5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）先秦哲学家荀子《乐论》中有一句话说得极好：“不全不粹不足以谓之美。
”这话运用到艺术美上就是说：▲ ，▲ ，▲ 。
徐州市 2017~2018 学年度高三年级考前模拟检测语文 I注意事项1.考试时间150 分钟，试卷满分 160 分。
凡选考历史科目的考生要做加试题40分，延时30 分钟。
2.答题前，请务势必县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用书写0.5 毫米黑色墨水的署名笔按题号在答题纸上指定地区内作答；在其它地点作答一律无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、语言文字运用（15 分）1. 在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是（3分）千百年来，一些名篇巨著历经赏识，名家按语结论▲，无形中形成了定势，这对不一样看法的睁开造成极大的▲，以致我们在赏识美时▲老是十分狭小。
A. 莫衷一是限制风格B. 迥然不一样掣肘风格C. 莫衷一是掣肘格局D. 迥然不一样限制格局2.以下句子中，语言不得体的一项为哪一项（ 3 分）．．．A.会议贵宾讲话时，谦逊地说：“这个问题我没有深入思虑过，只能谈点个人浅显的想法，以便抛砖引玉，请方家指正。
”B.毕业论文辩论现场，达成辩论的林汉生擦擦额头的汗，恭恭顺敬地站起来鞠一躬，对老师们说：“感谢老师们的耐心倾听与尽心指导！”C.听到小高的丈夫获取全国顶级大奖的信息后，同事们都来给小高庆祝，很多人都问：“你家先生贵庚？不是很年青吗？这么厉害啊！”D.张教授在挚友儿子的婚礼上，给新人们奉上了真挚的祝愿：“愿花开并蒂，琴瑟相和；伉俪情深，白头偕老！”3. 以下春联与合用地方对应适合的一项为哪一项（ 3 分）①希望人间人无恙，宁愿架上药生尘。
②按脉察情通病理，开方施药除疾根。
③只缘幽香成清趣，全因浓酽有浓情。
④莫思世上无量事，且尽眼前有限杯。
A．①药房②医院③茶社④酒楼B．①医院②药房③茶社④酒楼C．①药房②医院③酒楼④茶社D．①医院②药房③酒楼④茶社4．在下边一段文字横线处填入语句，连接最适合的一项为哪一项（ 3 分）一般来，受功利之“用” 使的可“要”一，而有“体”之情的可称之“好” 。
徐州市2017～2018学年度高三年级第一次质量检测语文试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）闲适和散漫都是从俗务中抽身出来的状态，心境却迥异。
闲适者回到了自我，在自己的天地里▲，悠然自得，内心是▲而澄澈的。
散漫者找不到自我，只好依然在外物的世界里东抓西摸，▲，内心是烦乱而浑浊的。
A.踯躅静谧无所适从B.徜徉静谧不知所措C.踯躅宁静不知所措D.徜徉宁静无所适从2.下列歌词中，没有．．使用比喻手法的一项是（3分）A.山是山，水是水，往事恍然如云烟，流浪心已憔悴，谁在乎？英雄泪。
（《英雄泪》）B.过去的誓言，就像那课本里缤纷的书签，刻划着多少美丽的诗，可是终究是一阵烟。
（《光阴的故事》）C.冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍，暖暖的眼泪跟寒雨混成一块，眼前的色彩忽然被掩盖，你的影子无情在身边徘徊。
（《冰雨》）D.爱是漫长的旅途，梦有快乐梦有痛苦，悲欢离合人间路，我可以缝缝补补。
（《风雨无阻》）3.下列交际用语使用不得体．．．的一项是（3分）A.今日家母古稀之庆，承蒙光临，蓬荜生辉，请开怀畅饮！B.拙著新近出版，敬赠阁下拜读，如获赐正，荣幸之至。
C.因身体抱恙，不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。
D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的小狗呆萌可爱，惟妙惟肖。
4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）博览群书的文坛名宿冯亦代赞美说：‚宗璞有丰厚的古典文学修养，自己又是个小说家、诗人，▲，▲；▲，这是我辈凡人所不能企及的。
她的文章看来平平淡淡，▲，▲，▲。
‛①因此她能把中西古典文学的含义尽化为诗②但其中跌宕迂回又不是粗心之人所能把握的③从而以之入文④只有在读者的细心体会中豁然开朗⑤加之她的敏慧⑥而捕捉到她命意之所在A.③⑥①④②⑤B.③⑤②⑥①④C.①②⑥③⑤④D.①③⑤②④⑥5.下列诗句所描写的景色依时序排列，恰当的一项是（3分）①迟日未能销野雪，晴花偏自犯江寒。
【精品】江苏省运河中学高三上学期第一次调研语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（）A．逮．捕（dài）发酵．（jiào）档．案（dǎng）片言只．语（zhī）B．榫．头（sǔn）舌苔．（tāi）攒．射（cuán）宁缺毋．滥（wù）C．咯．血（kǎ）剽．窃（piáo）供．销（gōng）浑身解．数（xiè）D．忸怩．（ní）打烊．（yàng）贮．存（zhù）北门锁钥．（yuè）2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①“要想骨骼健康，就得补钙”，这已是深入人心的观念，很多人也把补钙，应该作为一生的计划，殊不知，一味地补钙并不代表可以让骨骼吸收钙、留住钙。
②如今，时代发生了巨变。
我们依然要研讨经典，经典之所以成为“经典”，是因为它们经受了千百年的时间考验，其传达的很多道理依然，依然有旺盛的生命力。
③在香港，旺角弥敦道27号全线恢复行车。
不过入夜后，在弥敦道附近的豉油街与西洋菜南街交界，再有大批示威者，警员到场维持秩序。
A．贯串颠扑不破聚积 B．贯穿牢不可破聚积C．贯穿颠扑不破聚集 D．贯串牢不可破聚集3．下列加点词的解释正确的一项是（）A．声非加疾也，而闻者彰．。
彰，清楚。
到则披．草而坐。
披，披散。
B．日月忽其不淹．兮。
淹，淹没。
吾非至于子之门则殆．矣。
殆，危险。
C．顾自民国肇．造。
肇，初始。
余扃．牖而居。
扃，关闭。
D．特．以为智穷罪极。
特，特别。
列坐其次。
．．次，次序。
4．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．欲人之．无惑也难矣师道之．不复，可知矣。
B．扣舷而．歌之源不深而．望流之源C．敛赀财以．送其行D．北山愚公者，年且．九十臣死且．不避5．下列句子中句式和例句相同的一项是（）缙绅而能不易其志者A．无乃尔是过与 B．虽无丝竹管弦之盛C．五亩之宅，树之以桑 D．吾属今为之虏矣二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成文后各题。
2017年高考江苏试题语文I试题参考答案一、语言文字运用（15分）1．A 2．B 3．D 4．C 5．D二、文言文阅读（18 分）6．C 7．B8．（1）我超过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。
（2）他对那些老友旧交去世后家道衰落的，关心慰问超过朋友生前，因为他的本性就是这样忠实厚道啊。
9．治学：范围广泛，学有专精。
为文：取则于古，自成一家。
三、古诗词鉴赏（11 分）10．壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。
11．以“丹枫”照应“秋”；寓情于景，想象自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。
四、名句名篇默写（8 分）12．（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝五、现代文阅读（一）（20 分）13．贫穷、孤单，却热爱生活、充满快乐。
从卖破烂来筹集水果蛋糕基金、自己做风筝作为礼物、凑五分钱买牛骨头等情节，可见其贫穷；从只有“我”和小狗陪伴她等情节，可见其孤单；从满怀欣喜地做蛋糕、送蛋糕、准备礼物等情节，可见其热爱生活、充满快乐。
14．对“我的朋友”深沉的爱与依恋；为自己再也没有回去过而感伤、遗憾。
15．小狗奎尼经受的磨难，映衬了“我们”生活的艰难与坚强；小狗奎尼的特殊待遇，映衬了“我们”的善良与平等；小狗奎尼的兴奋状态，映衬了“我们”的快乐幸福；小狗奎尼的离世，映衬了“我的朋友”的孤单寂寞。
16．呼应开头，让小说形成完整的结构；对冬日清晨的环境描写，让“我的朋友”的辞世带上感伤的色彩；清冷的氛围与“我的朋友冶欢快的话语形成反差，增添小说的张力；叙述语言克制，蕴含着强烈的情感。
六、现代文阅读（二）（18分）17．标准、规则；谱系；有待实践的“本”。
18．首先，指出菜谱对做菜的规范意义；其次，阐述厨艺上乘须把握火候；最后，指出舞台艺术的火候在于把“谱”用活。
徐州2017年语文中考卷及答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 憎恶（zēng wù）哀号（āi háo）B. 感慨（kǎi）拘泥（nì）C. 拘束（shù）情趣（qù）D. 狡黠（xiá）憎恶（zēng è）2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 小明在学习上总是半途而废，成绩一直上不去。
B. 老师在课堂上讲述了这个故事的来龙去脉，同学们听得如痴如醉。
C. 他性格内向，一见到陌生人就胆小如鼠。
D. 虽然这道题目很难，但是他仍然知难而进，最终解答出来了。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我认识到了自己的不足。
B. 我们要养成节约用水，保护环境的良好习惯。
C. 他不仅学习成绩好，而且乐于助人。
D. 老师要求同学们认真完成并提交了这份作业。
4. 下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）A. 举头望明月，低头思故乡。
B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D. 海内存知己，天涯若比邻。
5. 下列文学常识，表述正确的一项是（）A. 《水浒传》是我国四大名著之一，讲述了宋江、林冲等一百零八位好汉的故事。
B. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事，作者是罗贯中。
C. 《红楼梦》是我国古代小说的高峰之作，作者是曹雪芹。
D. 《三国演义》以三国时期的历史为背景，讲述了曹操、刘备、孙权等人物的故事。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌。
（）2. 《背影》一文中，作者通过描写父亲送行的场景，表现了父亲对儿子的深厚爱意。
（）3. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗描绘了诗人对美好生活的向往。
（）4. 《出师表》是诸葛亮为了感谢刘备三顾茅庐而写的。
（）5. 《范进中举》一文中，范进中举后，他的母亲因为高兴过度而去世。
徐州市 2017 年初中、升学考文一积累与运用（ 22 分）1．古文默写。
（ 10 分）(1)念天地之悠悠，▲。
(2)乱花欲迷人眼，▲。
(3)君何能，▲。
(4)▲，身世浮沉雨打萍。
(5)而或烟一空，▲，▲，▲，▲，此何极！(6)杜牧在《泊秦淮》中刺晚唐治者醉生梦死、荒淫国的句是：▲，▲ 。
2．下列中字形和加点字的字音全部正确的一是（ 3 分）A ．憔 ( qiáo)悴（yù）．．B ． (q ǐ)殷(yān)．．C ．瑕 ( xiá)漂(piāo)白．．D ．咎 (jiù)沮(jǔ)．．3．下面段，回答。
（6分）生活里充了各种各的趣。
中流抵 (d íì)柱身解（xiè）数．．众目睽睽 (ku íi)盛气凌(lín)人．．恪（ kè）尽守(z āng) 枉法．．响云霄 (xi āo)抑挫(cuò)．．趣是一生命力很的种子，在不知不芽、生，而且要开花，会果。
如果把趣比作种子，那么，你从自己所衰的趣中得来的，便是它的花了；你从自己之( ▲ ) 的中，得来善的或的、美的或丑的、好的或坏的果，便是它的果了。
例如，是一种趣，知是它的果；▲；是一种趣，品是它的果。
⋯⋯不同的趣，不同的果。
人人都需要有生活的趣和从中得到。
我需要和求的是高尚的、有极意的趣。
因种趣有利于成、有利于步、有利于健康。
千万不要被(▲ )的之花所迷。
当你各种各的趣而心花怒放的候，得多想一想花的种子，并且到将要成的是什么的果才好。
(1)文中括号恰当的。
（ 2 分）陶醉沉浸俗(2)文中画句有病，修改。
（2分）(3)根据境，文中横写一句。
（2分）4．下列关于文学常、文化知表述不正确的一是（ 3 分）A ．“我要扼住命运的咽喉，它永不能使我完全屈服” 句出自曼· 的《名人》，是多芬残酷命运出的烈喊。
B．《》《小石潭》《承天寺夜游》《仲永》的作者分是愈、柳宗元、、王安石，他都属于“唐宋八大家”。
徐州市2017~2018学年度高三年级考前模拟检测语文参考答案一、语言文字运用（15分）1.(3分)D[解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
大同小异：大部分相同，只有小部分不同。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
制约：限制约束。
掣肘：拉住胳膊，指阻挠别人做事。
前者多指抽象的事物之间的关系，后者只能指人与人之间的关系。
故此处应选“制约”。
格局：对事物所处的位置（时间和空间）及未来变化的认识程度，也指人格气度。
格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，也指人的风格或品格。
“格调”只有高低之分，且下文的“狭隘”一般与“格局”搭配。
故应选“格局”]2.（3分）B（聆听：指集中精力、认真地听。
一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。
聆字从耳从令，令声。
“令”意为“吩咐”。
“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”，可改为“倾听”）3.（3分）A（①“架上药”点明药房；②“按脉察情”“开方施药”是诊疗过程，应是医院；③“清香”“浓酽”用于说茶；④能让人暂时放下心思甚至消愁的杯中物，常指代酒。
）4.（3分）C（解析：由前文语境可以推知，后两句先说“要读书”，再说“好读书”，可以选定②④；由后文可以选定③；⑤⑥①有直接的承接关系，所以选C项）5.（3分）D（解析：第一幅剪纸有荷花、仙鹤，谐音和谐，象征和谐；第二幅剪纸儿童身后的神兽是獬豸，象征法制；第三幅图的鱼，象征年年有余的富足生活，儿童的舞动象征身体强壮）二、文言文阅读（18分）6.（3分）B（与，交往）7.（3分）D（绳墨，文中比喻规矩或法度）8.（1）（4分）(那些)做钱公下属的人，有的跟他不投合，可是钱公对待他们，不曾有亲疏的想法。
评分建议：‚属‛‚合‛‚遇‛‚厚薄‛各1分（2）（4分）钱公为人严谨小心清廉简约，与人交往平淡的样子，时间长了才知道他心性忠厚。
评分建议：‚谨畏清约‛‚淡然‛‚笃‛各1分，文句通顺1分9.（4分）直言上谏，坚持原则，公平，仁慈宽恕，清简闲静，秉公执法。
2017年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）语文一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）刺绣画艺术，就是以绘画为稿本，以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。
在其传承与发展过程中，无数绣娘以的工匠精神，创作出令人的作品。
它们或如摄影写实，或如油画般立体，或姿态婀娜，或设色古雅，可谓争奇斗艳，。
A．精益求精耳目一新美不胜收B．励精求治刮目相看美不胜收C．精益求精刮目相看数不胜数D．励精求治耳目一新数不胜数2．下列语句中，没有使用比喻手法的一项是（3分）A．“一带一路”是我国推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。
B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
C．一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。
D．我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道主在观念上弯道超车。
3．下列对联中，适合悬挂在杜甫草堂的一组是（3分）①为闻庐岳多真隐别有天地非人间②十年幕府悲秦月一卷唐诗补蜀风③狂到世人皆欲杀醉来天子不能呼④秋天一鹄先生骨春水群鸥野老心A．①③B．①④C．②③D．②④4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。
，，。
，，。
这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。
①它们的影响有好有坏②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶③接收多方的传统习尚而融会贯通④这三者都是很自然地套在一个人的身上的⑤不易也不必完全摆脱⑥扩充身世经历而加以细心体验A．②③⑥④①⑤B．②⑥③④⑤①C．④①⑤②⑥③D．④⑤①②③⑥5．下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
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江苏省运河中学2017届高三暑期调研语文Ⅰ2016.8组题:于海审核:刘奎林一、语言文字运用（15分）1．依次填入下面各句空缺处的词语，最恰当的一组是(3分)（1）当汤触及舌尖，略带苦涩，含入口中，滋味▲，“岩韵”这种大红袍茶的特征彻底彰显出来。
（2）在3D投影技术的帮助下，一代歌后▲，“邓丽君”不仅和周杰伦共同演绎其经典金曲《你怎么说》，更为周杰伦的《千里之外》献声，引发万人大合唱。
（3）远观秦岭山脉：山势蜿蜒，沟壑纵横，林木苍莽。
它是大自然用它的鬼斧雕琢的▲的艺术作品。
A．淳厚栩栩如生美轮美奂B．醇厚惟妙惟肖美轮美奂C．醇厚栩栩如生精妙绝伦D．淳厚惟妙惟肖精妙绝伦2．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．尽管顶着诺贝尔文学奖的光环，莫言作品仍然遭到书店退货，这成为文学书籍市场滞销最新的、令人多少有点吃惊的案例。
B．今年来，频发的食品安全问题，甚至让人们有点“谈食色变”了，期待节日期间吃好、喝好的同时，更期待能够吃得安全，喝得安全。
C．安倍政府在拒绝正确认识并深刻反省二战侵略史的背景下，日本安全政策的改变及其发展进攻性战力的军事动向应引起国际社会高度重视。
D．中小学金融理财教育旨在对中小学生进行金融理财知识的普及教育，引导中小学生树立正确的财富观，从小养成良好的理财习惯为目的。
3．苏轼被贬黄州，于东坡之上建房开园以自足，纵游大好河山以排遣愁闷情绪。
且将其书房命名为“雪堂”，并吟诗作赋来表明其高洁情操、美好品德。
有人据此写了一幅对联，上联是“筑室东坡，游壮丽山河遣愁怀”，下列各项中与上联对仗的一项是（）A．被贬黄州，于东坡之上开园乐B．纵游河山，排胸中愁绪以自怡C．吟诗作赋，谱美好品德之篇章D．读书雪堂，著锦绣诗文明洁操4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）无题诗是李商隐独创的一种诗歌体式。
他创作的无题诗颇多，▲而这种寄寓又往往是模糊隐晦，在有无之间，所谓不便明言的情感隐秘。
①由于表达隐晦曲折，历代的研究者解说各异，更有不少穿凿附会。
②其中不乏直接写爱情相思的，但更多借“香草美人”的比兴传统抒发身世感喟。
③往往以男女爱情相思为题材。
④这些诗篇是诗人人生感受与情感的原生态的展现。
⑤辞藻精丽，意境要眇，情思婉转，读来令人荡气回肠。
A．③①②⑤④B．③⑤①④②C．④①②③⑤D．④②⑤③①5．下列各句中，所引诗词最符合语境一项是（）A、"明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
"夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些可爱的小生灵，更有璀璃的华灯和络绎的游人。
B、"疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
"到现在我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲；桂花的品格，在于它的清幽。
C、"女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
"高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心。
D、"云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。
"在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在故乡的牵挂和守望呢？二、文言文阅读（35分）（一）必修教材基础知识考查（9分，每小题3分）6.下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（）A.今日割五城，明日割十城，然后．．得一夕安寝B.今之众人．．，其下圣人也亦远矣C.各抱地势，钩心斗角．．．．D.初至北营，抗辞慷慨．．7.与“予在患难中，间以诗记所遭”中的“间”意义相同的一项是（）A.至京口，得间奔真州B.肉食者谋之，又何间焉C.数月之后，时时而间进D.道芷阳间行8.选出与“师者，所以传道受业解惑也”中的“所以”意思相同的一项（）A.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎B.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也C.夫秦之所以重楚者，以其有齐也D.吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻，今吾且死而侯生曾无一言半辞送我，我岂有所失哉？（二）阅读下面的文言文，后面题目。
（6分，每小题3分）项王已约，乃引兵解而东归。
汉欲西归，张良、陈平说曰：“汉有天下太半，而诸侯皆附之。
楚兵罢食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。
今释弗击，此所谓‘养虎自遗患’也。
”汉王听之。
汉五年，汉王乃追项王至阳夏南，止军，与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。
至固陵，而信、越之兵不会。
楚击汉军，大破之。
汉王复入壁，深堑而自守。
谓张子房曰：“诸侯不从约，为之奈何?”对曰：“楚兵且破，信、越未有分地，其不至固宜。
君王能与共分天下，今可立致也。
即不能，事未可知也。
君王能自陈以东傅海，尽与韩信；睢阳以北至谷城，以与彭越：使各自为战，则楚易败也。
”汉王曰：“善。
”于是乃发使者告韩信、彭越曰：“并力击楚。
楚破，自陈以东傅海与齐王，睢阳以北至谷城与彭相国。
”使者至，韩信、彭越皆报曰：“请今进兵。
”韩信乃从齐往，刘贾军从寿春并行，屠城父，至垓下。
大司马周殷叛楚，以舒屠六，举九江兵，随刘贾、彭越皆会垓下，诣项王。
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。
夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。
有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。
于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。
骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。
项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
[注]城父、舒、六等为地名。
9.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A．乃引兵解．而东归解，涣散，松弛B．楚兵罢．食尽罢，通“疲”，疲惫C．以舒屠六，举．九江兵举，“尽”的意思D．歌数阕，美人和．之和，应和10.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（）A．诸侯皆附之．愿伯具言臣之．不敢倍德也B．至固陵，而．信、越之兵不会秦王还柱而．走C．楚兵且．破不者，若属皆且．为所虏D．即．不能，事未可知也哙即．带剑拥盾入军门（三）阅读下面的文言文，完成11～14题。
（20分）林运使墓志铭杨万里公讳孝泽，字世传，莆田人也。
少好词章，卓然自立，一时流辈罔不推表。
宣和六年，登进士第。
建炎初，调南剑州顺昌县尉。
会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚，不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所，贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之，无一人免者。
未几，丁太夫人忧，当论功，而郡僚有沮格者，通判吴建曰：“使贼而张，州且不保，况邑乎?是不可不赏！”乃以闻。
服除，授左承事郎，监建阳县麻沙镇税。
秩满，调泉州晋江县丞。
太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断，人情服焉。
知漳州，公年弥高矣，听决益精明。
北边有衅，敛兵于漳以戍焉。
前守匮于赋，故事戍者既行，居者增餐钱，而州不时给。
其徒族立庭下不去，有猘①色，公不为动，徐曰:若辈欲反，必先杀我。
餐钱极无几尔，独不可强取。
叱令还营，取一二尤者置之法，而令月庚之，众服其暇。
岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。
死不能掩埋者，官为棺敛。
部使者上最，进提点广南东路刑狱，公力辞不就。
天子高之，改除直秘阁，主管建宁府武夷山冲佑观。
训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬，重秘之直吾所惜。
朝廷方行综核之政，切齿污吏。
有言于丞相者曰：林公虽老，持节乡部，肃清一路，独不可耶？丞相然之，白上，除公本路转运副使。
命下，八郡耸然曰：此真监司也。
公即以乡里引嫌，有旨趣公入奏，公谓所知曰:广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。
章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄②，是岁乾道六年也。
明年正月十八日疾终，得年八十有三。
公性淡然，无外嗜。
与人交，一见倾底里；至遇事，凛不可犯。
南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币，公尽捐以俾民。
遇过使客，燕享俭而敬，宾亦欣然满意。
公自律清苦，一夕视事，竟有持烛送公至闑③内者，公曰：此官烛也，亟命持去。
注释：①猘zhì，狂犬，猛犬。
②祠禄，官名。
宋制，大臣罢职，令管理道教宫观，以示优礼，无职事，但借名食俸，谓之“祠禄”。
③闑,niè古代竖在大门中央的短木。
11.对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A．乃以闻．闻：让……知道，报告B．故事．．戍者既行故事：旧例，惯例C．有旨趣．公入奏趣：趋向，奔赴D．竟．有持烛送公至闑内者竟：事毕，结束12.下面句子中“之”的意义和用法不同的一项是（3分）（）A．天子高之．，改除直秘阁B．叱令还营，取一二尤者置之．法C．夫晋，何厌之．有？（《烛之武退秦师》）D．申之．以孝悌之义（《寡人之于国也》）13.把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）使贼而张，州且不保，况邑乎?（3分）（2）讼有积岁不决者，一以属公，靡不立断。
（3分）（3）广南之命既得辞矣，顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。
（4分）14.林运使为官有哪些优秀的品质？请简要概括。
（4分）三、名句名篇默写（8分）15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）鹏之徙于南冥也，水击三千里，，去以六月息者也。
（《庄子•逍遥游》）（2），又重之以修能。
（屈原《离骚》）（3）岂无山歌与村笛？。
（白居易《琵琶行》）（4）取之无禁，用之不竭，，而吾与子之所共食。
（苏轼《赤壁赋》）（5），草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（6）树林阴翳，鸣声上下，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（7）以力服人者,非心服也；以德服人者, 。
《孟子·公孙丑上》（8），于我如浮云。
《论语·述而》四、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成12～15题。
我的遥远的清平湾史铁生①我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿——清平湾。
和我一起拦牛的老汉叫“破老汉”，几颗零零碎碎的牙，几根稀稀拉拉的胡子，只带着个七、八岁的小孙女过。
②越是穷地方，农活也越重，总不得闲。
清明节的时候我病倒了，腰腿疼得厉害。
我一个人躺在土炕上。
那天，队长端来了一碗白馍。
后来才知道，是叫“子推”，是为纪念春秋时期一个叫介子推的人的。
破老汉说，那是个刚强的人，宁可被人烧死在山里，也不出去做官。
那天，队长把一碗“子推”放在炕沿上，让我吃。
他也坐在炕沿上，“吧达吧达”地抽烟。
队长看着我吃，不言语。
临走时，他吹吹烟锅儿，说：“唉！‘心儿’家不容易，离家远。
”“心儿”就是孩子的意思。
队里再开会时，队长提议让我喂牛。
社员们都赞成。
③我喂十头，破老汉喂十头，在同一个饲养场上。
破老汉爱唱，也唱得好。
“老汉的日子熬煎咧，人愁了才唱得好山歌。
”确实，陕北的民歌多半都有一种忧伤的调子。
但是，一唱起来，人就快活了。
④秋天，在山里拦牛简直是一种享受。
半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，淡蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。
灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探头探脑；野鸽子从悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天；野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上，时而又钻进了草丛……我很奇怪，生活那么苦，竟然没人逮食这些小动物。
