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教材《语文》第四册复习题一、给下列加点字注音并解释词语的意思姚鼐．类纂．下迄．敕．造放诞．匙箸．．修葺．商洽．东莞．殷．红蹂躏．．虬．枝耄耋．．期颐．相悖．攥．紧监．生寒暄．朱拓．谬．种俨．然形骸．荸荠．．讪讪．．怔怔．．咀嚼．执拗．歆．羡牲醴．廿．四卅．十辰巳．采撷．愀．然舳舻．．匏．尊夙．愿险衅．不佞．困厄．盥．洗嫡．亲作揖．侥．幸梦魇．颤．栗徜徉．．滥．用熟稔．羞赧．偌．大讹．诈纨绔．．内讧．阴霾．商榷．酗．酒遏．制讣．告脚踝．畸．形姓郝．犒．劳谶．语脍炙．．人口提纲挈．领鞠躬尽瘁．囫．囵吞枣浮光掠．影语言乏味李劼．人莞．尔一笑天道酬．勤低绮．户先拔头筹．狗尾续貂．子虚乌有陈抟．老祖左睇．右盼格物致知黑黝黝．．酾．酒临江横槊．赋诗命运多蹇．相形见绌茕．茕孑．立朝不保夕余音袅袅．．形影相吊黔．驴技穷莘莘．．学子海市蜃．楼罄．竹难书鳏．寡孤独二、将下列名句补充完整1、孟子说：“尽信书，___________________________。
”2、是以泰山不辞土壤，故能成其大；__________________，_______________________；王者不却众庶，________________________。
3、六国破灭，____________________ ，_____________ ，_________________________。
以地事秦，犹_______________ ，__________，________________________。
苟以天下之大，________________，___________________________________________。
4、外无期功强近之亲，__________________________ ，______________________ ，____________________。
臣无祖母，无以至今日，____________________ ，_________________。
凤凰语文第四册答案1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、樯橹qiáng酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō料峭qiāoC、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā创伤chuāngD、战栗zhàn炽烈chì对称chèng 万箭攒心cuán2、47. 下面是对《钢铁是怎样炼成的》相关内容的叙述，不正确的一项是（）[单选题] *A．保尔十二岁时因成绩不好，又把烟灰放在了瓦西里教父的复活节面包里，不得已退学。
后来到了一家旅店打杂，因为强迫加班导致误工而被赶出了旅店。
B．沙皇被推翻的消息轰动了俄罗斯。
保尔所在的小镇上，出现了一些“布尔什维克”。
富人都逃跑了，红军来了，市民得到了红军发配的枪支。
C．不好的消息“烧杀掳掠犹太人”在镇上传得沸沸扬扬，引起很多人的惊恐，保尔的好友谢廖沙等人商量着如何躲避。
屠杀进行了三天两夜，有很多人因此丧命，但只有几个人敢于抵抗。
D．苏维埃政权建立了，乌克兰共青团地方委员会建立起来了，红军攻占了谢别托夫卡小镇。
丽达不顾母亲阻拦，加入红军，成为了一个布尔什维克。
(正确答案)3、1豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。
豪放派代表词人有李清照、柳永等，婉约派的代表词人有苏轼、辛弃疾等。
[判断题] *对(正确答案)错4、五岳之首是（）[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山5、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案) D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）6、5. 下列词语中字形全部正确的一项是（）[单选题] *A．狡辩捶击纷至沓来风云变换B．驰骋羁绊目眩神迷轻歌慢舞C．抉择懈怠名副其实戛然而止(正确答案)D．浮燥污蔑海枯石烂震耳欲聋7、“自怨自艾”“方兴未艾”中的“艾”字读音相同。
特殊学校的语文书第四册全1、10．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．蜷伏（quán）麾下（hūi）哄堂大笑（hōng）恹恹欲睡（yān）B．滑稽（jī）宽宥（yòu）畏罪潜逃（qián）毋（wù）庸置疑C．晌午（shǎng）褴褛（lán 1ǚ）强聒不舍（guō）怏怏不乐（yàng）(正确答案)D．游弋（yì）竹篾（miè）人迹罕至（hǎn）矫揉造作（jiāo）2、七股大水，从水库的桥孔跃出，仿佛七幅闪光的黄锦，直铺下去，修辞格是（）[单选题] *拟人比喻(正确答案)比拟夸张3、12．下列词语中加点字注音不正确的一项是（）[单选题] *A．徘徊（huái）嗔怪（chēn）炽热（chì）拈轻怕重（niān）B．吞噬（shì）屏息（píng）狩猎（shòu）振聋发聩（kuì）(正确答案)C．恪守（kè）栈桥（zhàn）诓骗（kuāng）戛然而止（jiá）D．稽首（qǐ）荣膺（yīng）龟裂（jūn）吹毛求疵（cī）4、《红楼梦》人物“雅号”和人名的对应，不正确的一项是( ) [单选题] *A.怡红公子（贾宝玉）潇湘妃子（林黛玉）B.菱洲（贾迎春）稻香老农（李纨）C.蘅芜君（妙玉）枕霞旧友（史湘云）(正确答案)D.蕉下客（贾探春）藕榭（贾惜春）5、下列选项中加着重号字的注音或解释，有错误的一项是（）[单选题] *A、跫（qióng）音春帷（帷幕）窗扉（门）B、炫（xuàn）耀慰藉（jiè）归（回家）人C、威仪（外貌仪表）相融（róng）向（对着）晚(正确答案)D、红硕（大）霹雳（lì）虹霓（ní）6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、惆怅chàng 携手xié(正确答案)B、寥廓guō沧海桑田cāngD、峥嵘zēn 飞翔xiáng7、1《劝学》是《荀子》开篇之作。
今天我说课的内容是全日制聋校实验教材语文学科第四单元的第15课《美丽的画》，这是一篇看图学文，课文讲述了夏娟、章雁和王平三位爱画画的同学把自己画的画拿给大家看的事，表现了他们对大自然的热爱之情。
本册教材是在学生已经具备了一定的理解能力和说写句子能力的基础上学习的。
除继续培养学生理解句意的能力外，还注重培养学生理解句与句之间内在联系的能力，同时为今后学习自然段打下基础。
根据聋校语文教学大纲三年级第一学期语文教学的要求“理解句子意思，理解课文内容，懂得句与句之间的联系。
”以及教材编写意图，我确定了以下的教学目标：1、学会并掌握本课7个生字和新词，会读，会写。
能看图并结合课文中的句子理解词义。
2、通过观察图画，理解句子的意思，知道三幅图分别画的是什么。
3、会用句式“哪儿怎样，这边怎样，那边怎样”说写句子。
4、能流畅地有表情地朗读课文。
5、能在10分钟时间内背诵课文，15分钟时间内默写课文。
其中，我觉得让学生知道三幅图分别画的是什么是本课的教学重点，能知道课文第二自然段有几句话，说写每句话的意思是本课的教学难点。
为了完成教学目标，突出重点，突破难点，并根据当前语文教学改革的着力点：要屏弃繁琐分析，加强朗读训练，在文道结合上下功夫，本节课我采用的主要教学方法是读书指导法和观察法，通过让学生读读、看看、说说，培养学生良好的观察能力、思维能力和阅读习惯。
为了更好地完成本课的教学任务，我还准备了以下教具：多媒体教学软件、放大课文、三幅美丽的图画作品。
根据以上对教材的分析，及教参对本课的课时安排，以及我班学生学习此类课文的实际情况，我准备用4课时来完成本课的教学：第一课时：学习生字新词，初步理解句意。
第二课时：理解句子意思，指导朗读课文。
第三课时：理解课文内容，体会句间联系。
第四课时：完成课后练习，背诵默写课文。
我这样安排符合大纲要求，由易到难，循序渐进，符合聋生的认知规律。
下面我就在进行第一、二课时的基础上详细说说第三课时的教学设想。
聋校语文句式复习资料汇编第二册1、这是教室。
那是办公室。
这是。
那是。
2、这是什么？这是桌子。
教室里有桌子。
有。
有。
3、文具盒里有铅笔。
铅笔放在文具盒里。
有。
放在。
有。
放在。
4、床上有被子和枕头。
有。
5、弟弟哭。
牛耕地。
6、小学生读书。
7、他是谁？他在做什么？他是工人。
他在做工。
是。
在。
8、我有铅笔。
他没有小刀。
有。
没有。
9、眼睛看。
耳朵听。
鼻子闻。
嘴巴说。
10、小明天天刷牙。
天天。
11、丁军常常洗澡。
常常。
12、这是李英的饭盒。
这不是汤亮的饭盒。
这是。
这不是。
13、我丢了一块橡皮。
丢了。
14、桌子上有三本书。
有。
15、妈妈洗衣服。
16、小英拿板擦擦黑板。
拿。
17、小明家养了三头猪。
养了。
18、菠菜的颜色是绿的。
颜色是。
19、我喜欢吃饺子。
喜欢。
20、我们要消灭苍蝇。
我们不要捉蜻蜓。
要。
不要。
21、姐姐会踢毽子。
会。
22、农民在田里割稻子。
在。
23、妹妹到儿童乐园去。
妹妹在儿童乐园滑滑梯。
到。
在。
第三册1、我们爱北京。
（）爱（）。
（）爱（）。
2、姐姐高，妹妹矮。
（）（），（）（）。
（）（），（）（）。
3、屋子里有写字台，有书架，还有衣柜。
（）有（）,有（），还有（）。
（）有（）,有（），还有（）。
4、白菜、芹菜和卷心菜都是蔬菜。
（）、（）和（）都是（）。
（）、（）和（）都是（）。
5、王新先整理书包，再睡觉。
（）先（），再（）。
（）先（），再（）。
6、刘丹举着一束花。
（）端着（）菜。
（）（）（）（）。
7、芸芸的铅笔芯断了，她在削铅笔。
（）的（）（），（）在（）。
（）的（）（），（）在（）。
8、农民又种辣椒又种萝卜。
（）又（）又（）。
（）又（）又（）。
9、王立比田军高。
（）比（）（）。
（）比（）（）。
10、老师带同学们去动物园。
（）带（）去（）。
（）带（）去（）。
11、我们看到了老虎、狮子和大象。
（）看到了（）、（）和（）。
（）看到了（）、（）和（）。
12、自行车是工人制造的。
（）是（）（）。
（）是（）（）。
【课堂新坐标】（教师用书）2018-2019学年高中语文4.13 张衡传课后知能检测新人教版必修4一、基础巩固1．下列加点字读音有误的一组是( )A．璇．机(xuán)骸．骨(hái)河间相．(xiànɡ)B．属．文(zhǔ) 蟾蜍．(chú) 连辟．公府(bì)C．逾侈．(chǐ) 卷帙．(yì) 合契．若神(qì)D．伺．机(sì) 驿．站(yì) 骇．人听闻(hài)【解析】“帙”读zhì。
【答案】 C2．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．不好交接．．俗人交接：与……交往B．连辟．公府不就辟：征召C．辄积年不徙．徙：调动官职D．视事．．三年，上书乞骸骨视事：看、视察【解析】“视事”指官员到职工作。
【答案】 D3．与“大将军邓骘奇其才”中“奇”用法相同的一项是( )A．泣．孤舟之嫠妇B．吾得兄．事之C．且庸人尚羞．之D．宁许以负．秦曲【解析】C项，“羞”与例句用法相同，为形容词的意动用法；A项，“泣”是使动用法，“使……哭泣”；B项，“兄”是名词作状语，“像对待兄长一样”；D项，“负”是使动用法，“使……背负”。
【答案】 C★4.(对应本课“重难突破”第7题)下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是( )A．公车．．特征拜郎中B．时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨．．C．寻其方面．．，乃知震之所在D．不好交接．．俗人【解析】B项，“不轨”古今义都指违反法纪；A项，“公车”，古义为“官署名”，今义为“公家的车”；C项，“方面”，古义为“方向”，今义为“相对的或并列的人或事物中的一方或一部分”；D项，“交接”，古义为“结交”，今义为“移交和接管”。
【答案】 B5．下列句式特点与其他三项不同的一项是( )A ．饰以篆文山龟鸟兽之形B ．自书典所记，未之有也C ．尤致思于天文阴阳历算D ．验之以事，合契若神【解析】 A 、C 、D 三项都是状语后置，B 项为宾语前置。
乌鲁木齐聋学校语文卷子答案1、1《念奴娇赤壁怀古》是豪放派词人辛弃疾的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错2、1“小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：‘你活得不耐烦了？真是为老不尊！’”这句话中小王使用的语言不得体。
[判断题] *对错(正确答案)3、49. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水气中扑面的吹来。
B．草木荣枯，大雁去来，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。
(正确答案)C．大雁知道，从黎明到夜幕降临，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准他们的枪声。
D．民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众世代传承并创造的民间文化。
4、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案)C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑5、“租赁”的读音是“zūlìng”。
[判断题] *对错(正确答案)6、1《劝学》的作者是荀子，名况，字卿，是我国春秋时期著名的思想家、教育家，先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。
[判断题] *对(正确答案)错7、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错8、1《边城》是我国现代文学史上一部抒发乡土情怀的中篇小说。
作品通过抒写青年男女之间的纯洁情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱，讴歌一种优美、健康、自然而又不悖于人性的人生形式。
[判断题] *对错(正确答案)9、13．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）[单选题] *A．滑稽（jī）宽宥（yǒu）菡萏（hán）殚精竭虑（dān）B．门槛（kǎn）缄默（jiān）胸脯（pú）间不容发（fà）(正确答案)C．坍塌（tān）锃亮（zèng）怯懦（ruò）信手拈来（diān）D．盘桓（yuán）褴褛（lǚ）拾级（shè）舳舻相接（zhóu）10、23．下列各项中加点字注音都正确的一项是（）[单选题] *A．酝酿（rùn）抖擞（sǒu）收敛（liǎn）神采奕奕（yì）B．贮蓄（zhù）坍塌（tān）怂恿（sǒnɡ）拈轻怕重（niān）(正确答案)C．虐待（nüè）棱镜（línɡ）附和（hè）参差不齐（cēn）D．镶嵌（xiānɡ）莅临（wèi）怅然（chànɡ）咄咄逼人（duō）11、“将进酒”中“将”的读音是“jiāng”。
编号：94苏教版第四册语文练习八教学目标：1、认真写好铅笔字。
2、熟记4条成语。
3、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。
4、激发学生保护动物的感情。
教学重点：1、熟记4条成语。
2、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。
教学难点：1、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。
2、激发学生保护动物的感情。
教学方法：小组合作探究、观察法教具准备：挂图、字典生字卡片、水彩笔白纸教学时间：两课时第一课时教学内容：教学1—2题课时目标：1、认真写好铅笔字。
2、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。
教学进程：一、教学第二题1、审题2、指导。
（1）出示生字卡，依次认读生字。
（2）教师范写，讲述写字技巧。
（“丽”字的长横要盖住下面部分；“言”字的第一笔要写得平而长，下面的部分要写得窄一些。
“互”的最后一横略长一些，把这个字托住。
）3、练习。
学生按照要求认真地练习描红和临写，教师巡视，进行个别指导，随时纠不正确的书写姿势。
4、反馈。
展示学生写得好的字，进行评讲，存在的问题。
二、教学第一题1、审题2、指导。
（1）四人小组读资料《庄稼的保护神》，遇到生字，查字典，在书上注上拼音。
（2）四人小组选派一名学生朗读，（3）在学生读资料时，检查“粘住小虫，卷入口中，常常是百发百中”这一句中两个“中”读音是否准确。
（第一个“中”读第一声，表示里面的意思；第二个“中”读第四声，表示逮住了目标。
）（4）巩固练习。
小明中一回家就听说爸爸中奖了。
在“警察和小偷”的游戏中，谁中枪了？（5）练习朗读短文。
自由练习读，指名读，集体读。
（6）指导看漫画，说一说这漫画画了什么？（7）指导看漫画，你有什么想法？它主要想告诉我们一个什么道理呢？（动物是人类的朋友，我们应该保护动物。
）（8）你还知道哪些动物也是人类的朋友？（9）把你刚才说的，再用几句话写下来，看谁写的语句最通顺，最连贯。
四、作业：1、背诵4条成语。
3、大刀弓箭一、教材分析本课包括11幅图，14个生字，13个新词和1个句子。
11幅图分别画的是古代和现代作战用的武器。
前11个词语是随图出现的，后两个词语是随句子出现的。
本课的句子是带有关联词语的并列复句。
二、教学目标1、学会本课生字、新词；认识舟字旁；理解词语的意思并学习使用词语。
2、通过观察图画，理解句子的意思。
会用“什么和什么是什么，什么和什么也是什么”的句式仿写句子。
3、正确朗读句子。
背诵句子。
4、会默写词语和句子。
A组：能自己用新词语说句子。
三、教学重难点1、教学重点学会生字、新词，理解词语的意思。
2、教学难点理解句子的意思，知道什么是武器，仿写句子。
四、教具准备词语卡片多媒体视频仪放大课文五、课时安排5课时六、预习作业：把本课生词、句子读五遍。
七、教学过程：第一课时一、组织教学二、谈话导入新课。
师：同学们，你们能说出几种武器的名称？（生自由回答）今天，我们一起来认识一些武器。
板书课题：第三课三、新授课文，看图学习部分词语。
1、出示图“大刀、弓箭、长矛”，指导看图。
（1）说出图上武器的名称。
（2）板书词语：大刀弓箭长矛（3）结合图认识大刀、弓箭、长矛。
请生自己说说（4）带领学生读词语，指名读词，师纠正错误读音。
齐读，开火车读，男女生分组读。
边读边打指语，师纠正生口型。
（5）指导书写生字“箭、矛”：矛：横撇、点、横钩、竖钩、撇，不要丢了最后一笔。
箭：上下结构，上边是竹字头，请生在说说竹字头的字有哪些。
生跟着师书空，师讲解要点，再生在书上描红。
（6）生跟着师读词语，学手语。
齐读，开火车读，男女生分组读。
边读边打手语。
（7）这是古时候人打仗用的武器，给学生看一些古代的战争影片理解。
2、出示图“戈、枪、子弹”，指导看图。
（1）说出图上武器的名称。
（2）板书词语：戈枪子弹（3）结合图认识戈、枪、子弹。
请生自己说说（4）带领学生读词语，指名读词，师纠正错误读音。
齐读，开火车读，男女生分组读。
边读边打指语，师纠正生口型。
