免师在鄂实施方法

师范教资免试认定流程详细步骤师范教资免试认定是一项对于师范专业学生来说十分重要的政策，它为有志于从事教育事业的师范毕业生提供了更为便捷的获取教师资格的途径。

以下将为您详细介绍师范教资免试认定的流程步骤。

第一步：了解政策和自身条件在开始师范教资免试认定之前，您需要仔细了解相关政策和自身是否符合条件。

通常来说，只有特定师范院校的特定师范专业的毕业生才有资格享受免试认定。

这包括教育部直属师范大学的师范专业毕业生，以及经过教育部审批通过的地方师范院校的相关师范专业毕业生。

同时，您还需要确认自己在校期间的学业成绩、教育实习表现等是否达到了免试认定的要求。

一般来说，学业成绩优秀、教育实习评价良好是基本的条件。

第二步：学校组织报名当您确认自己符合条件后，等待所在学校发布师范教资免试认定的报名通知。

学校会按照相关规定和时间安排，组织符合条件的学生进行报名。

在报名时，您需要准备好个人的相关材料，如身份证、学生证、在校成绩单、教育实习鉴定表等。

这些材料通常需要提供原件和复印件，具体要求以学校通知为准。

第三步：学校进行初审学校在收到学生的报名材料后，会组织专门的评审小组对报名材料进行初审。

初审的内容主要包括核实学生的身份信息、学业成绩、教育实习表现等是否真实、准确，是否符合免试认定的条件。

如果在初审过程中发现材料不齐全或不符合要求，学校会通知学生及时补充或更正。

第四步：参加教师职业能力测试（如有需要）部分学校或专业可能会要求学生参加教师职业能力测试，以进一步评估学生是否具备成为教师的能力。

测试的内容通常包括教育学、心理学、学科教学法等方面的知识，以及教学设计、课堂教学实施等能力。

测试的形式可能包括笔试、面试、试讲等，具体形式和要求由学校根据专业特点和培养目标确定。

第五步：学校公示通过初审的学生名单经过初审和教师职业能力测试（如有）后，学校会将通过的学生名单在学校内进行公示。

公示的目的是接受师生的监督，确保认定工作的公平、公正、公开。

湖北省教育厅办公室关于落实2017届部属师范大学免费师范毕业生就业岗位的通知【法规类别】机关工作综合规定【发文字号】鄂教师办函[2017]10号【发布部门】湖北省教育厅【发布日期】2017.07.13【实施日期】2017.07.13【时效性】现行有效【效力级别】XP10湖北省教育厅办公室关于落实2017届部属师范大学免费师范毕业生就业岗位的通知（鄂教师办函[2017]10号）各市、州、直管市，神农架林区教育局：根据华中师范大学等6所部属师范大学反馈的毕业生就业信息，截至目前，我省生源2017届部属师范大学免费师范毕业生有34人尚未落实就业岗位（附件1）。

免费师范毕业生毕业前未能落实单位和岗位的，其档案、户口等转至生源地市（州），由生源地市（州）教育局统筹安排到有需求的中小学任教。

根据《教育部办公厅关于做好2017届免费师范毕业生就业工作的通知》（教师厅〔2016〕6号）和省教育厅、省编办、省人社厅、省财政厅《关于印发＜教育部直属师范大学免费师范毕业生在鄂就业实施办法＞的通知》（鄂教师〔2010〕19号）等文件精神，请各市（州）教育局做好未就业免费师范毕业生就业兜底安置及履约监管工作。

要逐人落实到位，确保每一位到中小学任教的免费师范毕业生有编有岗。

请于8月15日（周二）前将就业安置去向表报送至省教育厅教师管理处。

联系人：江剑、陈静，电话：87328065，邮箱：jsglc1509@。

附件：1.湖北生源2017届部属师范大学免费师范毕业生未就业名单（另行发送）（略）2.2017届部属师范大学免费师范毕业生就业安置去向表湖北省教育厅办公室2017年7月13日附件22017届部属师范大学免费师范毕业生就业安置去向表市（州）教育局（盖章）：2017年月日。

教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知国办发〔2007〕34号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：教育部、财政部、中央编办、人事部《教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）》已经国务院同意，现转发给你们，请认真贯彻执行。

国务院办公厅二○○七年五月九日教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）教育部财政部人事部中央编办国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。

采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。

现就教育部直属师范大学实行师范生免费教育，制定本实施办法。

一、从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。

要通过部属师范大学的试点，积累经验，建立制度，为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。

二、免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。

所需经费由中央财政安排。

三、部属师范大学师范专业实行提前批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。

四、免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。

到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。

国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。

免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。

省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。

确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。

五、免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。

有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。

湖北省教育厅办公室关于落实2015届部属师范大学免费师范毕业生就业岗位的通知
文章属性
•【制定机关】湖北省教育厅
•【公布日期】2015.07.21
•【字号】鄂教师办函〔2015〕5号
•【施行日期】2015.07.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】就业促进
正文
省教育厅办公室关于落实2015届部属师范大学免费师范毕业
生就业岗位的通知
鄂教师办函〔2015〕5号各市、州、直管市、神农架林区教育局：
为切实做好我省2015届教育部直属师范大学免费师范毕业生就业工作，根据《教育部办公厅关于做好2015届教育部直属师范大学免费师范毕业生就业工作的通知》（教师厅函〔2014〕18号）和《教育部直属师范大学免费师范毕业生在鄂就业实施办法》（鄂教师〔2010〕19号），请各市、州教育局按照有关规定做好
未就业免费师范毕业生（名单另附）就业岗位安排工作，要确保每一名免费师范生毕业生有编有岗，并落实好各项待遇，请将工作完成情况于8月15日前报省教育厅教师管理处。

各地要切实加强免费师范毕业生履约管理服务工作。

对符合跨省就业条件的免费师范生，需经所在学校及主管教育行政部门同意后，督促其到省教育厅办理相关就业审批手续；对未能履行协议的免费师范生，需报省教育厅备案待其按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金后，方可办理辞职、解约、调档等相关手续。

联系人：江剑、刘仕来，联系电话：************，电子邮箱：
jsglc1509(at)。

湖北省教育厅办公室
2015年7月21日。

创新免费师范生培养模式和机制作者：李艳玲方增泉李进忠来源：《中国教师》2011年第13期师范生免费教育政策的创新与实践编者按:2007年我国开始在六所部属师范大学试行师范生免费教育政策。

四年以来，该政策受到了国家和社会的广泛关注和重视。

今年7月份，第一届免费师范生即将走出校园，走上工作岗位。

为更好地落实国家师范生免费教育政策，进一步推动该政策的可持续发展，及时总结工作经验，本刊特刊发一组稿件，请试点院校就四年来关于免费师范生培养与就业相关工作经验、面临的问题及今后的政策走向等内容进行了全方位解析，以期为改进今后的工作提供借鉴和启示。

当前，我国教育事业进入全面提高教育质量的新阶段。

提高教育质量，关键是提高教师质量。

在我国高等教育成本分担、缴费上学的背景下，实施师范生免费教育，是党中央、国务院为推动教育事业特别是基础教育事业发展而作出的一项重大战略决策，旨在鼓励优秀人才长期从教，从根本上提高教师队伍的整体水平。

四年来，在教育部的领导下，北京师范大学认真落实师范生免费教育政策，紧密结合自身特色和优势，创新体制机制，在免费师范生培养和教师教育改革方面进行了一系列改革探索。

一、创新体制机制，强化办学特色，增强服务国家战略的能力教师教育和教育科学是北京师范大学的主要特色。

在学习实践科学发展观活动中，学校进一步明确了建设综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学的办学目标。

学校强调，教师教育只能加强，不能削弱；教育学科只能加强，不能削弱；教师教育和教育学科的组织建设和管理改革只能加强，不能削弱。

为了整合学校教育资源、服务国家战略，进一步突出办学特色、推动教育创新，学校于2009年6月成立了教育学部和教师教育学院。

教育学部的行政职能和学术职能相对分离，实行扁平化管理，注重学科交叉融合，核心竞争力日益凸显，办学特色更加突出，服务国家战略的能力显著增强。

教师教育学院由主管教学的副校长任院长，由教务处、学生处和研究生院主要负责同志任副院长。

我国将推进师范毕业生免试认定教师资格改革
新华社北京8月17日电（记者胡浩）为促进更多师范毕业生从事教育、增加就业，17日召开的国务院常务会议决定，推进师范毕业生教师资格认定改革。

会议决定，在已对教师职业资格实行“先上岗、再考证”阶段性措施基础上，推进师范毕业生免试认定教师资格改革，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。

加快推进允许教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格。

开展教师教育院校办学质量审核，审核通过院校的师范毕业生可免试认定教师资格，便利师范毕业生就业，提升教师队伍素质。

师范毕业生是中小学教师队伍的主要来源，师范类专业办学质量水平直接决定中小学教师队伍整体水平，是影响中小学教育质量的关键因素。

近年来，我国教师教育改革取得了积极进展，为基础教育和职业教育发展提供了强有力的师资保障。

《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出，开展师范类专业认证，确保教师培养质量。

2017年，教育部正式印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》，通过构建横向三类覆盖、纵向三级递进的师范类专业认证标准体系，推动有关高校合理定位、特色发展、持续提升师范专业人才培养质量。

专家认为，师范毕业生免试认定教师资格改革，并不会降低教师准入门槛和质量，反而会促进教师教育院校重视提高培养质量，是教师教育院校改革的契机。

湖北省出台免费师范生就业办法楚天都市报讯（记者罗欣）被寄予厚望的免费师范生，首批毕业生将于明年正式走上三尺讲台。

记者昨获悉，《教育部直属师范大学免费师范毕业生在鄂就业实施办法》已确定，将确保我省每一位到中小学任教的免费师范毕业生有岗有编。

据介绍，该实施办法由省教育厅、省机构编制委员会办公室、省人力资源和社会保障厅、省财政厅联合出台。

按照实施办法，省内生源免费师范生毕业后，一般应回我省从事中小学教育工作不少于10年，到城镇学校工作的，由其所在学校上级主管教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务两年。

而且，免费师范毕业生在农村学校服务期间，仍然享受派出学校原工资福利待遇，当地政府和农村学校要为其到农村任教服务提供周转住房等必要的工作、生活条件。

相关人士分析，这意味着免费师范生只要在省内从事中小学教育就可，就业时并不受学校区域限制，只要单位愿意接收，可选城区重点校，并非只能去边远农村学校。

而此前，有学生和家长误认为“回生源地任教”是指要“呆在农村当老师”。

该人士说，国家出台免费师范生政策，既是为了弥补农村基层教育师资的不足，更是为了培养高素质的教师、教育家。

到农村锻炼对师范生长远的发展有利。

我省还规定，确有特殊情况，本省生源要求跨省任教者，需经其就读的师范大学审核，提供就业单位及其所在省（市、区）教育行政部门同意接收其就业并负责后续履约管理的确认函件，由省教育厅批准后，办理派遣手续。

据悉，全国2007年首次招收的免费师范生约1.2万名，而就读教育部6所部属师范大学的鄂籍2011届免费师范毕业生共有963名。

政策解读可不通过教师统一招考我省将通过双向选择和生源地安排两种方式，确保本省生源的免费师范毕业生顺利就业。

据了解，在我省教师招聘中，一般要求“逢进必考”，但免费师范生享受与其他学生不同的一项优惠政策是，他们与学校达成协议之后，可以直接到学校任教，不需要再参与当地统一的教师公招考试。

华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案华中师范大学完善和推进师范生免费教育的实施方案来源：冯圣兵的日志为培养造就大批优秀教师和教育家，根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于完善和推进师范生免费教育意见的通知》（国办发[2012]2号）精神。

现就进一步完善和推进我校师范生免费教育，制定本方案。

一、建立和实施科学合理的免费师范生招生录取体系1．加强免费师范生招生专项调研。

组织人员走访各省、市、自治区教育厅，了解各省急缺的师范专业目录，参考历届免费师范毕业生各省录用实际情况，制定科学合理的免费师范生分省来源计划和分专业计划。

2．建设免费师范生优质生源基地。

在全国重点中学建设100个左右的“免费师范生优质生源基地”。

通过举办“专家名师进校园”、“优秀中学生夏（冬）令营”等多种形式的活动，加强与基地的合作。

3．探索科学的免费师范生招生选拔新举措。

研究中学生选择报考免费师范专业的特点与影响因素。

组建招生考试专家组，建立题库和专家库，设计合理的考试方案。

增加免费师范生自主招生名额，引入“名师推荐”、“职业倾向测验”、“师范技能测试”等方式。

应用科学技术，提高免费师范生招生的现代化、信息化程度。

4．进一步加大免费师范生的招生宣传力度。

在主流媒体投放学校免费师范生招生的广告与宣传片，将我校特色的精品校园文化活动推广到“免费师范生优质生源基地”中学，派出多批次的招生宣传人员前往中学宣传学校免费师范生政策，增强招生宣传的实效性。

二、建立和完善免费师范生转专业、退出及进入机制1．免费师范生转专业。

免费师范生入学后可报名申请转入其它免费师范专业，操作程序按学校转专业相关文件精神执行。

2．免费师范生退出。

免费师范生入学后，个人认为及经所在院系考核鉴定其不适合读免费师范专业的，可申请转入非免费师范专业学习。

操作要求如下：（1）免费师范生转入非免费师范生专业学习须在入学当年12月初向所在院系提交申请，经批准后报名参加入学当年年底学校组织的转专业考试。

鄂教高[2007]23号湖北省高等职业院校楚天技能名师教学岗位制度实施办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《湖北省人民政府关于大力发展职业教育的决定》精神，根据《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《省教育厅关于进一步加强普通高等学校教学工作的若干意见》（鄂教高[2007]3号）等文件要求，加强高职院校“双师”结构和“双师”素质教师队伍建设，培养高素质技能型专门人才，省教育厅将在全省高职高专院校中设立“楚天技能名师”教学岗位。

第二条“楚天技能名师”为高职高专院校流动教学岗位。

“十一五”期间，在全省高职高专院校设岗150个。

第三条“楚天技能名师”教学岗位实行聘任制，岗位聘期2年，面向省内外相关行业企业，由高职院校在生产、建设、管理、服务一线专业技术人员中公开招聘。

受聘人员的劳动人事关系不变更。

第二章岗位设置第四条“楚天技能名师”教学岗位在全省高职高专院校省级以上（含省级）重点专业或教学改革试点专业设置。

每个专业原则上设置1个“楚天技能名师”教学岗位。

第五条“楚天技能名师”教学岗位职责1、完整、系统地讲授一门专业实践技能课程，指导本专业学生的实训，向学生传授本专业生产实践所需的专业技能；2、参加本专业“双师”结构和“双师”素质教学团队建设，参与专业教学改革项目的研究与实践；3、对本专业人才培养工作提出咨询意见和建议。

第三章聘任条件第六条“楚天技能名师”教学岗位聘任条件1、热爱祖国，热爱教育事业，具有高尚的职业道德，为人师表，事业心强，有敬业奉献、团结合作、开拓创新的精神和品质；2、长期在本专业（行业）技术领域或生产一线工作，具有高级技师职务或是具有一技之长的省级、国家级技术能手（大师、名师），业务精湛，技术（技能）高超；3、有良好的身体素质，能全身心投入受聘院校相关专业实训教学工作，保证聘期内每学年在受聘院校累计工作时间不少于三个月。

2023湖北公费师范生招生简章为了培养更多优秀的教育人才，满足湖北省各级学校对高素质教师的需求，湖北省教育厅决定在2023年继续招收公费师范生。

以下是2023湖北公费师范生招生简章的具体内容：一、招生范围及人数2023湖北公费师范生招生范围为全省范围内的普通高中、中等职业学校的应届毕业生、有关部门公开选拔的大学专科毕业生、普通高等学校大一学生、应届毕业研究生。

本批次招生人数共计2000名。

二、报考条件1.具有中华人民共和国国籍；2.遵守宪法法律和国家法律、法规的公民；3.爱岗敬业，品德良好；4.身体健康，符合教育部《关于普通高等学校新生入学体检工作的意见》规定；5.符合湖北省教育厅关于高校招生代码录取原则的规定。

三、报名方式考生需在规定时间内登录湖北省教育厅指定网站进行网上报名。

报名费为100元，报名费不退。

四、招生政策1.招生学科及人数：(1)语文类：100人；(2)数学类：100人；(3)英语类：100人；(4)物理类：100人；(5)化学类：100人；(6)生物类：100人；(7)历史类：100人；(8)地理类：100人；(9)政治类：100人；(10)音乐类：100人；(11)美术类：100人；(12)体育类：100人；(13)信息技术类：100人；(14)经济类：100人；(15)心理学教育类：100人；(16)学前教育类：100人；(17)特殊教育类：100人。

2.录取方式：根据考生报考科目和综合成绩，按照1:4的比例进行初试与复试。

初试主要考验考生的基础学科知识和综合素质。

复试主要考察考生的专业素养和应用能力。

五、奖学金和就业安排1.招收的公费师范生将享受政府提供的奖学金，具体标准由湖北省教育厅与相关高校协商确定；2.每名公费师范生毕业后需服务期为8年，服务期计算从签订服务协议的次月起，服务期限满后自动解除劳动关系，并颁发相应的毕业证与学位证。

六、其他事项1.招生录取工作将严格按照国家规定的招生录取和人员管理的有关规定进行；2.各高校招办将对考生的报名、考试、录取等工作进行监督，保证招生工作的公平公正。