小学体育教学工作计划总结总结
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小学体育课教学工作总结一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。
贯彻《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。
二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。
2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,备好室内和室外课教案。
加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己,做到为人师表,严守学校作息制度,不迟到,不早退。
上课统一运动服装,对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。
上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划,按表上足、上好体育课/,认真落实“两操一舞活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期,要强化学生室内广播操的训练,举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》,确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求,本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力,并更好的抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动,深化课堂教学改革,优化教学结构,切实提高课堂教学效率。
小学体育工作总结(精选15篇)小学体育工作总结1在这一学期里,我们得到很多收获、也取得了很大的进步,在学校领导的大力支持,通过本组几位体育教师的共同努力。
圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务,并取得了一些成绩。
细细回顾这一学期学校体育组的工作,也有很多值得总结的地方:一、体育教学工作:1、继续抓好体育课教学的过程管理。
在本学期开学初,我们就进行了体育教研活动,制订了本学期的各项计划,教师们充满朝气和活力。
老师们经常在工作中相互交流,相互学习,使大家在工作中得到不断提高。
本学期在教务处统一指导下,体育常规教学取得了很大的进步,认真备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
定期和随机检查教案,不定期进行随堂听课,发现问题及时解决,开展公开课、常态课相互学习,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、我们根据新课改的要求,积极探索新的教学方法。
针对我校的场地设施条件和特点,每位教师认真制定年度教学计划,并按计划完成教学任务。
结合体育课程标准,因地制宜制订教学计划。
要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。
在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想品德教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期我们主要抓了以下方面的工作:(1)抓广播操质量和跑操队列;开学初,我们根据教务处工作安排,统一制定出针对不同年级,如何提高广播操质量的方案,特意组织体育专职和兼职教师认真学习和复习广播操《希望风帆》,让每个老师在课堂中认真组织教学。
强化校园课间操,强调动作到位,整齐要求全校学生参与,每次运动会各年级都安排比赛,使每个班平时做操不敢丝毫马虎,提高了早操的质量,使早操落到实处。
增加了跑操环节,加大了锻炼力度。
(2)抓常规纪律;常规纪律是上好一节体育课的保障,能让课堂效率发挥到最大;所以从开学初我们就严格的要求,从服装的要求到队列的规范,逐渐形成学生规范要求自己的习惯;对待学生,既要求严格注重素质的培养,也应注重提高他们的`自信心,教学中多采取鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神,使大部分学生乐于上体育课,这也是我们体育教师的目的。
小学二年级上册体育教学工作总结3篇小学二年级上册体育教学工作总结1小学二年级体育上册教学计划小学二年级体育上册教学计划教学工作计划小学二年级体育上册教学计划教学计划上册体育二年级小学一:学生分析通过经过一年时间的体育教学活动和体育活动,从中了解到学生的基本爱好爱好和身体特点,从刚刚入学进校甚么都不懂的新生,通过一年的学习,让学生了解到体育的基本队列队形和把握基本的常规练习,进步了学生的运动能力,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体缘由如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺少基本的运动技能和体育技能,身体的调和性和灵敏性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。
留意听讲,积极学习把握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐渐养成自觉锻炼的习惯。
上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标:1、使学生初步熟悉自己的身体和把握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,把握简单的运动技能,进一步发展学生素质,进步身体基本活动能力。
3、以学生为本,健康材内容夸大学生的爱好,并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括:体育与健康常识(熟悉自己的身体,如何构成正确的身体姿势);基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏)。
(完)附送:小学二年级数学教学工作计划小学二年级数学教学工作计划教学工作计划小学二年级数学教学工作计划小学二年级数学教学工作计划学生知识现状的分析我班有学生39人,男生22人,女生17人。
小学体育工作总结(优秀5篇)小学体育工作总结篇一为了今后更好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结:一、完成基本情况概述。
小学的学生因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了浓厚的兴趣,因此,各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,也很出色。
尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,教育学生走强身之路。
3、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平。
4、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。
每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。
每学期我们除开设好健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,并要求学生对照实行。
一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
本学期,我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记。
年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。
通过学习文件,参与活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做教师的表率,模范执行校纪校规,才能真正实践“三个代表”重要思想,才能真正保持党员在人民群众中的先进性。
活动结束后,我认真写好了一篇名为《保持党员先进性,干好本职工作》的,真正提高了自己的思想认识。
其次,积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。
2024—2024年度体育教学工作总结与计划6篇篇1在过去的一年里,我校体育教学工作紧紧围绕“以学生为本,培养全面发展的人才”这一目标,科学安排,扎实工作,在全体体育教师的共同努力下,较好地完成了既定工作任务。
为了更好地总结经验,部署未来,现将一年来的体育教学工作总结如下:一、强化组织领导,完善管理制度我校始终把体育教学摆在重要位置,作为学校整体工作的一部分。
学期初,学校便制定详细的体育教学工作计划,并与教师签订目标责任书,确保各项工作落到实处。
同时,学校还定期召开体育教学工作会议,研究解决工作中遇到的问题。
这些措施的实施,为体育教学工作的顺利开展提供了有力保障。
二、加强队伍建设,提升教学水平为了增强体育教学的实效性,我校注重加强体育教师队伍的建设。
首先,学校定期组织体育教师参加培训和学习活动,提升他们的业务水平和教学技能。
其次,学校鼓励体育教师积极参与科研活动,发表科研论文,推动体育教学工作的理论创新和实践探索。
此外,学校还积极组织体育教师参加各级各类比赛和交流活动,为他们的专业成长搭建平台。
三、丰富教学内容,激发学生学习兴趣为了让学生更好地掌握体育知识和技能,我校不断丰富教学内容和教学方法。
除了传统的体育教学项目外,学校还引入了多项新兴运动项目,如羽毛球、乒乓球等。
这些项目的引入,不仅拓宽了学生的视野,也激发了学生的学习兴趣。
同时,学校还注重培养学生的团队合作精神和社会责任感,通过组织集体比赛和公益活动等方式,引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、注重课堂管理,确保教学安全在教学管理方面,我校始终把安全放在首位。
体育教师会在课前对场地和器材进行全面检查,确保无安全隐患。
同时,学校还会定期组织学生进行安全教育和演练活动,提高学生的安全意识和自救能力。
此外,学校还注重培养学生的纪律观念和尊重他人的品质,通过制定课堂纪律和行为规范等方式来规范学生的行为举止。
五、展望未来,制定工作计划在未来的工作中,我校将继续加强体育教学的改革和创新工作。
2024年体育教师工作总结与计划(三)6篇篇1一、背景概述作为本年度的体育教师,我肩负着培养学生体育技能与健康生活习惯的重要职责。
本年度,我围绕学校的教学目标和体育工作的实际情况,积极开展各项工作,取得了一定的成绩。
以下是对本年度工作的总结及未来的计划。
二、工作总结1. 教学内容与课程安排(1)本学期主要完成了田径、篮球、足球、乒乓球等课程的教学任务,确保学生掌握基本的运动技能和理论知识。
(2)针对学生的年龄和体能特点,合理设计课程内容和强度,确保课程既具有挑战性又能够激发学生兴趣。
(3)结合学校实际情况,合理安排室内和室外教学时间,确保在应对天气变化时教学进度不受影响。
2. 教学方法与手段(1)运用现代教学手段,如多媒体教学、体育训练软件等,增强教学的直观性和互动性。
(2)注重理论与实践相结合,组织学生进行户外运动和比赛,增强实战能力。
(3)采用小组合作和竞赛激励的方式,提高学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 学生体质与健康监测(1)定期开展学生体质测试,了解学生在体能、速度、耐力等方面的表现。
(2)根据测试结果,制定个性化的训练计划,针对性地提高学生的薄弱环节。
(3)结合学校体育节等活动,开展健康知识宣传,提高学生的健康意识。
4. 课外活动与竞赛组织(1)组织校内外的体育赛事和活动,如校运会、篮球赛等,丰富学生课余生活。
(2)指导校队训练,备战各级比赛,取得优异成绩。
(3)鼓励学生参与社会体育活动,拓展学生的社交圈和体育技能。
三、存在问题与改进措施1. 课程资源不足:部分体育设施仍需更新和完善,争取学校及上级部门的支持,优化体育资源配置。
2. 学生参与度不高:部分学生对体育课程兴趣不高,需进一步丰富教学内容和形式,激发学生的学习兴趣。
3. 教师自身能力待提升:需要不断加强学习,更新体育知识和教学理念,提高教学水平。
四、未来工作计划1. 加强课程资源建设:积极争取资金和资源配置,完善体育设施和教学器材。
小学体育教学工作计划和总结在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在____年____月____日的____镇中心青年教师评优课中获得二等奖,在____年____月____日的区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。
我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。
另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。
所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。
在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。
2024年小学体育教学年终工作总结6篇篇1一、背景在这一年里,我们小学体育部门紧扣素质教育的主旋律,以学生身心健康为核心,以提高教学质量为目标,积极推进体育教学与活动的创新。
在此,我对本年度体育工作进行全面的回顾与总结。
二、工作内容1. 课程设置与教材研发本年度,我们依照国家颁布的新课标,对体育课程进行了系统的调整与完善。
我们引进多种体育教学资源,结合学校实际,针对性地研发了符合小学生身体发育规律的体育课程。
特别在技巧性运动项目的课程设计上,我们强调基础技能的训练与兴趣的培养相结合,让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 师资队伍建设教师是体育教学的关键。
今年我们注重提升师资水平,组织了多次内部及外部的培训活动。
体育教师不仅参加了省级、市级的体育教学研讨会,还参与了专业进修和学术交流活动。
同时,我们实施了严格的体育教师考核和激励制度,提升了整体教学队伍的专业素质和工作热情。
3. 体育活动组织本年度我们成功举办了多场大型体育活动,包括春季田径运动会、秋季趣味运动会以及校园篮球赛等。
这些活动不仅锻炼了学生的体能,也增强了他们的团队协作能力。
此外,我们还积极响应“阳光体育”号召,组织开展了形式多样的户外拓展活动和集体晨练,有效提升了学生参与体育运动的积极性。
4. 体育设施建设与维护本年度在体育设施建设方面取得了显著成效。
我们加大了对体育设施的投入力度,更新了一批体育器材,并对操场、跑道等进行了全面的维护与改造。
同时,我们还增设了多功能活动室,让学生在课余时间也能进行体育锻炼。
体育设施的完善为体育教学提供了有力的物质保障。
三、工作成效1. 学生体质健康水平显著提升。
通过科学的体育课程安排和丰富的体育活动组织,学生们的体质测试成绩稳步上升,生病请假的学生人数显著减少。
2. 体育教师专业能力普遍增强。
通过一系列的培训和学术交流活动,体育教师的业务能力和教学方法得到了显著提高。
3. 体育课程建设日趋完善。
经过一年的努力,我们的体育课程更加符合小学生的身心发展规律,教学效果得到家长和学生的普遍认可。
小学体育教学工作总结(15篇)小学体育教学工作总结1本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得优异的成绩。
现就本期学校体育工作做如下总结:一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念。
改革学习方式、教学方法和评价方式,这就需要每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地更新教育观念,才能准确地理解“课标”精神,才能恰当地选用新的教法和新的学法。
在开学初,我们做到了阳光体育工程中各项布置,落实体育课工作,得到学生普遍欢迎和喜爱,特别是我们这种“三类”学校,学生90%都是农民进城务工的子女,他们原来在农村都未接受正规体育活动训练,体质差,活动项目又少。
现在让他们有更多的时间,更好条件进行体育活动,学生们非常热爱,极大的激发了他们学习、锻炼兴趣,有利于学生健康、快乐成长。
同时,本学期我们严抓了广播操动作的规范性,一方面让他们学习新操,另一方面加强了他们组织纪律性教育。
各教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。
并做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈,推动“二操一活动”。
有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。
小学学校体育工作总结以及计划(精选9篇)小学学校体育工作总结以及计划篇1本学期我校体育工作在学校的总体布署下,在学校行政领导的关心支持下,以全面推进素质教育和全面提高教育质量为重点,坚持德、智、体全面发展,进一步贯彻执行全民健身计划纲要。
在搞好学校体育工作的同时,全面落实“健康第一,安全第一”的指导思想,主抓课堂教学,坚持第三课堂,体现“勤读书、乐健体、学做人”的校训,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。
现就本学期我校开展的体育工作做如下总结:一、本着“健康第一,安全第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作体育组体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一,安全第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
一学期无教学责任事故和身体伤害事故发生。
体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己,认真进行《新课程改革理念》、《新课程标准》理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践,教科研意识强,教学质量有明显的提高。
本学期学校举行“足球活动月”、“田径活动月”活动、并顺利召开了21界学校运动会、还参加了县第1届小学生跳绳比赛并获得了3等奖,学校领导给予高度的评价,并对我校的体育校本教研工作给予了高度的赞誉。
本组教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,及时研讨,统一思想认识,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。
二、常抓不懈,推动“二操”有序开展学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学期来,体育组配合少先队大队部工作,继续严格规范广播操做操质量,做到出操快、静、齐,动作规范、美观。
小学体育年度工作总结8篇篇1一、引言在过去的一年里,我校体育工作在全体师生的共同努力下,坚持“健康第一”的指导思想,以“规范管理、创新发展”为工作思路,全面落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》,认真贯彻《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,扎实推进课程建设、课堂教学、课题研究等工作,在提升学生身体素质和运动技能方面取得了显著成效。
二、课程建设与课堂教学1. 课程建设:根据教育部颁发的体育课程标准,结合我校实际情况,我们修订并完善了体育课程方案。
新方案更加注重学生年龄特点和身心发展规律,合理设置了教学内容和目标,为提升学生身体素质和运动技能奠定了坚实基础。
2. 课堂教学:我们继续深化体育课堂教学改革,探索“以学生为中心”的教学模式。
通过情景教学、游戏教学等方法,激发学生对体育运动的兴趣和热情,让学生在轻松愉快的氛围中掌握运动技能,提升身体素质。
三、课外活动与竞赛1. 课外活动:我们充分利用课余时间,组织了丰富多彩的课外体育活动。
如晨跑、课间操、体育课外活动等,这些活动不仅锻炼了学生的身体,还培养了他们的团队协作精神和竞争意识。
2. 竞赛:我们积极参与和组织各类体育竞赛活动,如校运会、篮球赛、足球赛等。
这些竞赛活动不仅锻炼了学生的身体和技能,还提升了他们的心理素质和自信心。
同时,我们也取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。
四、师资培训与科研1. 师资培训:我们重视体育教师的专业成长和发展,定期组织教师参加各类培训和学习活动。
通过外出学习、交流研讨等方式,不断提高教师的业务水平和教学能力。
2. 科研:我们鼓励教师积极参与体育科研活动,撰写学术论文和参加学术交流活动。
在过去的一年里,我校体育教师有多篇论文在各级学术刊物上发表或获奖,展现了良好的学术素养和科研能力。
五、学校体育设施与经费投入1. 设施建设:我们继续加大对体育设施的投入力度,改善了体育场馆和器材设备。
新建了足球场、篮球场等运动场地,配备了先进的体育器材和教学设备,为师生提供了良好的运动环境。
小学一年级体育教学工作计划总结小学一年级体育教学工作计划总结5篇小学一年级体育教学工作计划总结篇1一年级上学期体育教学工作计划(1-10 )班科任:(一)、教学目的和任务教学目的; 在中明确地规定了小学体育的目的;通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
教学目标:1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体的简单的常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动,游戏、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
(二)、本册教材教学重点和难点教学重点;基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点:各单元动作要领和协调。
(三)、各单元教学目标重点和难点(四)、各单元教学目标重点和难点自然地形走跑单元;发展自然地形跑的综合能力,提高灵敏协调、适应能力及合作能力。
学会自然地形跑的动作与方法,学会“闹元宵”的游戏规则与方法。
树立团结协作的意识,养成坚持不懈的精神品质及乐学、善思、勤练的学习习惯。
重点:眼看前方、避免冲撞,速跑,学会自然呼吸的方法匀。
难点:激发兴趣,小组分工、合作,树立我能行的信心。
立定跳远单元;发展力量、协调等身体素质,养成良好的平衡能力和跳跃能力。
初步学会立定跳远的动作方法,能识别动作的对与错。
养成勤于思考,积极动脑的良好品质,提高锻炼兴趣。
养成相互交流、互助合作的能力并尝试进行简单评价。
学习重点与难点;学练活动示例。
双脚同时起跳“我能行”摆臂和全身用力,“我想学”。
落地轻巧自我保护意识“我快乐地学”。
起跳有力,落地轻巧我会跳。
动作连贯享受成功。
小沙包掷远教学单元;目标学会自然挥臂的投掷方法,发展投掷及协调能力。
学会持轻物向各种方向抛、投的动作。
投掷时能注意安全,养成良好的教学常规。
鼓励学生提出问题,能与同伴友好交往,互助合作,提高合作能力。
2024年小学体育工作总结10篇1.2024年小学体育工作总结篇一在充实的节奏中又迎来了期末的尾声,在回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,因此作以下自我总结:一、努力学习理论知识,积极参加业务学习。
紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的有效的手段。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《体育教学》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,同时,还撰写了论文《自主创新课堂更精彩》,在《体育教学》上还发表了论文《自主创新更有效》,同时数据征文《利用数据分析改善学生体质》获得了区三等奖,同时,课题《构建小学校园足球特色项目的实践研究》区立项。
二、尽心尽职,干好本职工作。
本学期里,我担任四六年级共八个班级的体育教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠。
1、我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。
2、做到课前备好课;课间定量课后有掘意,循环渐进、由浅入深,在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。
使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,时常与学生为主体,教师为客体的`新课改新方式,选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
3、利用课余时间,组队参加了区乒乓球赛和市少儿国际象棋比赛,分别获得区二等奖和市乙组团体三等奖等佳绩。
三、教学工作中的成功在教学工作之余,参加了田径二级裁判员、教练员的培训,足球初级教练员培训、国际象棋二级裁判和社会指导员一级裁判等培训,还参加了区教育系统工会干部素养培训,同时获得了区教育工会“个人积极分子”称号。
一年中,还有许多工作做得不够细致,今后,要更加努力工作,争取各项工作有更大进步。
2.2024年小学体育工作总结篇二转眼间,一学期的教学工作即将结束,回顾过去一幕幕映在脑海,现将本学期的教学工作做一下总结:一、教学方面本学期开始,为掌握学生的基本情况,就对学生进行了各方面的测试,摸清学生的兴趣爱好,了解他们的身体状况,建立学生情况登记表。
2024年小学体育工作总结年度尊敬的领导、同事们:大家好!在过去的一年中,我经历了诸多的努力和挑战,在小学体育工作中取得了一些较为显著的成果。
在这里,我将向大家总结我个人在过去一年小学体育工作中的经验和成就。
一、个人工作概述在过去一年里,我主要负责小学体育课程的教学工作,共承担了三个年级的体育教学任务,每周平均授课8小时。
除此之外,我也参与了学校组织的体育活动、运动会的筹备及工作,担任体育学科组长一职。
二、教学工作概述1. 提高教育教学质量在过去一年中,我努力提高了自己的教学水平,通过了学校的评估。
在课堂教学方面,我注重培养学生的兴趣和动手能力,积极创设情境,提供体验式的教学内容。
我采用多种教学方法,如示范、讲解、演示等,使学生更好地理解和掌握体育知识和技能。
2. 加强学生体质监测为了全面了解学生的体质状况,我积极参与学校开展的体质监测工作。
我参与了全校学生的体测工作,并根据学生的体质状况制定了相应的训练方案,帮助学生改善体质。
3. 教学成果展示在过去一年中,我组织了多次体育课程展示和体育比赛,展示学生们的体育技能和团队合作精神。
学生们的表现得到了家长和学校的一致好评。
三、参与体育活动及运动会筹备工作1. 学校体育活动在过去一年中,我积极参与了学校组织的体育活动,如运动会、运动日等。
我担任了一些重要的组织工作,如制定比赛规则、安排裁判员等。
同时,我也参与了体育学科组的研讨,与同事们共同探讨教学方法和经验。
2. 运动会筹备工作在运动会筹备工作中,我负责了小学部田径项目的组织和训练工作。
我制定了训练计划,并与学生进行了系统的训练。
运动会期间,学生们表现出色,取得了不错的成绩。
同时,我也参与了其他项目的组织工作,如篮球、足球等,为学生们提供了一个良好的竞技平台。
四、习得收获与经验总结在过去的一年中,通过参与小学体育工作,我习得了许多宝贵的经验和教训:1. 学生的主体性是教学的核心。
教师应该尊重学生的个性和发展需求,注重培养学生的自主学习能力和主动参与的意识。
2023小学体育工作总结15篇小学体育工作总结1一学期体育教学工作任务结束了,现将本学习的教学工作总结如:一、注重课堂教学,提高课堂教学质量(一)认真备课。
针对二年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,形成良好的体育行为习惯;在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。
因此,每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,不断创新。
(二)认真上课。
每节课让学生做到有备而来,收获而归。
在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等,充分调动学生的学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,从而形成生生互动、师生互动的教学模式,达到教与学的双赢。
(三)认真总结。
鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,当学生取得成功时,一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,无论是在教学中还是在课后,多从正面的评价学生,这样可以激发他们征服困难的勇气;可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。
通过一期来的学习,二年级学生能初步了解上体育课的意义,对身体和健康有一定的认识,提高了自我保健意识。
学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。
掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;发展了身体素质和基本活动能力,并体验到参加体育活动的`乐趣,学会遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。
二、加强业务学习,提高教学和科研能力(一)学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,更新教学观念,掌握切合学生实际的教学方式方法。
(二)学习专业知识与技能,使教学手段更加丰富,教学方法更加科学合理,符合学生全面健康发展。
小学体育工作总结2000字5篇篇1本学期,我校体育工作坚持“健康第一”的指导思想,以“强化过程管理、建设和谐校园”为工作主线,全面推进素质教育,强化体育课教学和业余训练管理,为创建和谐校园而努力。
现将本学期体育工作开展情况总结如下:一、强化过程管理,提高教学效率1. 落实教学常规,提高教学质量。
体育组在开学初就制定了教学计划,并认真执行,各年级备课组在集体备课的基础上,每位教师根据各自的教学风格和学生的实际情况,进行个性化的修改,使之更符合自身的教学实际。
在常规教学中,全组教师都能认真钻研教材,积极开拓思路,设计新颖的教学方案,上好每一堂课。
每周定时进行集体备课,交流教学心得,及时改进教学中存在的问题。
在课堂教学上,全体教师都能全身心投入到教学中去,以饱满的热情、积极的态度迎接每一节课。
2. 加强集体备课,共同研讨教材。
根据教材内容,在备课组内进行集体讨论、研究,做到组内无差课。
在组织集体备课时,注重文化素养的积累,知识面的扩展,以及教学方法的探讨。
每个教师都能认真对待,踊跃发言,从而达到集思广益的效果。
3. 做好教学反思,提高业务水平。
反思是教师专业成长的重要途径。
每位教师都能结合自己的教学实际,利用课余时间写写教学反思、教学案例、教学随笔等,并在教研活动中进行交流。
通过反思提高教师的教学水平。
二、建设和谐校园,推进素质教育1. 开展阳光体育,落实学生体质健康标准。
根据学校阳光体育计划安排,本学期重点开展了阳光体育之跑步和跳绳活动。
活动期间,学生每天利用早操时间跑步1000米,利用体育课和课外活动时间跳绳1000下。
通过活动的开展,不仅锻炼了学生的身体,提高了学生的身体素质,还培养了学生的合作精神和集体荣誉感。
另外,我们还组织了校级和年级的跳绳比赛和拔河比赛,通过比赛进一步提高学生的身体素质和运动技能。
2. 加强业余训练管理,完善训练网络。
根据学校业余训练计划安排,各训练队能按时训练,教练员能做好考勤记录。
小学体育教学工作总结(精选6篇)小学体育教学工作总结的意义在于总结和评估教学工作的效果和成果,发现问题和不足,并采取相应的改进措施,提高教学质量。
通过总结,可以总结出教学经验和教学方法,为今后的教学工作提供借鉴和参考。
下面就是由编辑为大家整理的“小学体育教学工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
篇一:小学体育教学工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成部分,也是实施素质教育渠道之一,多年来,我校在上级领导大力支持下,认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导,逐渐改进办学条件和办学思路,以增进学生健康为指导思想,以全民健身为学校体育工作的宗旨,主动开展多种形式的体育活动。
一、领导重视首先,我们成立了以主管副校长为组长的领导小组组织有关人员认真学习《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》,全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则,把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。
认真制定学校体育工作计划,把学校体育工作列为学校的重点工作来抓,做到有计划、有检查、有评比、有总结。
充分发挥学校各部门的职能作用,定期召开学校体育工作会议,研究讨论学校体育工作,做到议而有决,决而必行。
严格按《暂行规定》配备体育教师,开足开齐体育课,主持和指导体育教师做好学校的体育工作,关心体育教师的思想进步,业务学习和生活。
严格按照有关规定合理使用体育经费,满足教学和竞赛工作的需要。
认真制定严格的体卫工作管理制度,确保《体育教学大纲》的贯彻和执行,把贯彻体育工作条例与评先相结合,把贯彻体育工作条例与升级相结合。
保证学生每天一小时的体育锻炼时间,把学生健康水平的提高,作为评选先进班集体的重要条件。
主管领导,以身作则,经常听取和广泛征求各方面的意见和反映,指导和监督学校的体育卫生工作,充分调动体育教师的主动性。
二、认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例认真贯彻体育教学大纲,落实体育工作条例和全教会精神,强力促进素质教育,切实做到教书育人,以德育人,以体育人,促进学生德、智、体全面发展。
小学体育工作总结(精选15篇)小学体育工作总结(精选15篇)不经意间,一段时间的工作已经结束了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么工作总结的格式,你掌握了吗?下面是小编帮大家整理的小学体育工作总结,欢迎阅读与收藏。
小学体育工作总结篇1回顾本学期体育工作,在学校党政的正确领导下,在同事们全力以赴支持、协助下,经过体育组全体教师的努力,我们较好的完成了本学期的各项体育工作。
一、落实新的育人理念,关注学生一生的发展1、确定学生必会的两项运动技能按照本学期计划要求,经过领导和体育教师的共同研究,根据学校实际(场地、器材、人数)学生实际(学生素质、家庭条件)确定跳绳、踢毽子为康富小学学生必须掌握的两项运动技能。
并确定了达标标准和实施推广计划,进行了一次全校学生的跳绳达标测试(测试获得学年第一名的班级是五年三班、四年一班、三年一班、二年一班、一年三班),开设了“踢出世界,毽我身心”毽子擂台赛,以两项运动为依托来促进学生进行身体训练,增加了学生课外体育活动时间,达到强身健体的目的。
掀起了学生参加体育活动的热潮,形成了较好的校园体育活动的氛围。
2、把握现代体育教学发展脉搏,努力钻研体育教材教法新的教育理念,给了我们许多展示个人才能,发挥教育特色的机会。
本学期体育组全体同志进行了两次体育新课程的研讨学习,明确了优秀体育课的必备教学因素,展示了个人对新课程的理解。
明确了目标,提高了认识。
特别是开学第一周教研深入,在毫无准备的情况下,张明利、陈春孝两位老师的体育课那宽松的教学环境,民主的学习氛围,合作的学习方式,受到了教研员的好评,并当时就确定陈春孝老师的队列课进行全区的教学观摩。
在教研的观摩中也取得了非常好的教学效果。
学校领导重视体育工作,委派一名主任和一名体育教师老师参加了在玉泉举行的哈尔滨市新课程研讨会及冰雪运动推广发展座谈会。
取得了很好的学习效果,掌握了解了校园冰雪运动的发展动态和方向,为学校推广发展冰雪活动做好了准备。
第1篇在过去的一年里,我校体育工作在上级教育部门的正确领导和全校师生的共同努力下,紧紧围绕“健康第一”的指导思想,以培养学生的体育兴趣和运动技能为出发点,全面推进素质教育,取得了显著的成绩。
现将本年度体育工作总结如下:一、指导思想本年度,我校体育工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导,全面贯彻落实《全民健身计划(2016-2020年)》和《学校体育工作条例》,紧紧围绕“健康第一”的指导思想,以培养学生体育兴趣、提高学生体质健康水平为目标,积极推进学校体育工作。
二、主要工作及成效1. 课堂教学(1)优化课程设置,丰富教学内容。
本年度,我校体育课程设置更加合理,注重学生的兴趣培养和运动技能提高。
教学内容丰富多样,涵盖了球类、田径、体操、武术等多个项目。
(2)加强师资队伍建设。
通过组织教师参加各类培训,提高教师的专业素养和教学能力。
同时,加强教师之间的交流与合作,形成良好的教学氛围。
2. 体育活动(1)开展丰富多彩的体育活动。
本年度,我校组织了校运会、班级篮球赛、足球赛、跳绳比赛等体育活动,激发了学生的运动热情,提高了学生的身体素质。
(2)加强学生体质监测。
定期对学生进行体质健康监测,了解学生体质状况,针对性地开展体育锻炼。
3. 体育设施(1)完善体育设施。
本年度,我校加大了对体育设施的投资,改善了体育场地和器材,为学生提供了良好的运动环境。
(2)加强体育场地管理。
严格执行场地管理制度,确保场地设施的安全、整洁。
4. 体育科研(1)积极开展体育科研。
组织教师参与课题研究,探索适合我校学生特点的体育教学方法。
(2)加强学术交流。
积极参加上级部门组织的体育学术交流活动,提高我校体育工作的知名度和影响力。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分学生对体育课兴趣不高,参与度不够。
(2)体育教师工作量较大,工作压力大。
2. 改进措施(1)加强体育宣传,提高学生对体育的认识,激发学生的运动兴趣。
(2)优化教师资源配置,减轻体育教师工作压力。
小学体育教师工作总结5篇
第一篇:
在过去的一学期里,我作为小学体育教师,我通过积极的教学方法和丰富多样的教学内容,有效地促进了学生们的体育技能和身体素质的提高。
我注重培养学生的团队合作意识,同时也注重个体能力的提升。
通过开展各种体育活动和比赛,我给学生们提供了锻炼和展示自我的机会,并激发了他们参与体育运动的热情。
第二篇:
我在本学期的小学体育教学中,采用了多元化的教学方法,并结合了不同的教学资源,使学生们在锻炼身体的同时,也增强了专注力和解决问题的能力。
我注重培养学生的体育兴趣,通过制定有趣的课程计划和游戏规则,激发了学生们参与课堂活动的积极性。
第三篇:
在本学期的小学体育教学中,我非常注重学生的身体健康和安全。
我积极倡导学生们进行适量的运动,并教授了基本的体育技能和运动技巧。
我还组织了学生们参加体育比赛和运动会,提供了一个展示自我的机会,并激发了他们的竞争意识。
第四篇:
在小学体育教学的过程中,我注重培养学生的身体素质和运动能力。
我积极引导学生们进行体育锻炼,并注重培养他们的耐力、灵活性和协调性。
通过设计具有挑战性的体育项目和训练计划,我提高了学生们的运动技能和身体素质。
第五篇:
在本学期的小学体育教学中,我注重培养学生的团队合作精神和社交能力。
我通过组织团队活动和合作性的竞赛,促进了学生们之间的合作和交流。
同时,我也注重发现和培养学生的个人潜力,鼓励他们积极参与体育运动,提高自己的技能水平。
小学体育教学工作计划杨柳庄镇晁庄小学陈光小学一年级体育教学计划一、学生情况分析小学一年级新生刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。
今年秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。
这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下:教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
”一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。
二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。
三、教材分析小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。
理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括:①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。
游戏和发展身体素质教学内容不单独分类,纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,包括在队列队形、徒手操之中。
具体教学内容见教学进度表:四、教学重难点重点:本学期以广播体操教学为主,让每一位学生都学会做广播体操。
难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合。
五、教学措施1、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。
2、激发学生学习兴趣,首先让学生明确学习目的,端正学习动机,提高体育保健文化素养,在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性,培养学生创新精神,采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣,充分调动学生锻炼身体的积极性,同时组织各种体育竞赛,提高运动技术水平。
3、在教学过程中运用多种直观教学手段,采用生动形象的语言,正确的示范、直观的图片等各种教学手段,使学生感知动作,领会动作要领,掌握锻炼方法,形成完整的正确动作概念,培养学生观察判断能,启发学生积极思维,提高教学水平。
4、自制体育器材,认真抓好场地、器材建设,对已有的器材、场地要保管好,保护好。
同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,自制体育器材,创造条件,保证教学的基本需要。
5、以《学生体质健康标准》为目标,对学生进行系统的体育训练,同时进行考核改革,认真做好考核工作。
二年级教学计划体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节,是学校教学工作的重要组成部分,通过体育教学向学生进行体育卫生常识教育,增进学生的健康,增强体质,促进德、智、体、美的全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。
一、本册教学目的:教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
”二、教学目标:〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动的方法,发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
三、教材分析二年级体育的教材内容最主要是以基础体育活动为主。
在理论方面主要是让学生学习上体育课和做操的好处及健身的最基本意义。
还有一些最基本的保健知识。
使学生进一步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯,发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长,使学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打下基础。
对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良品质。
四、教学重点1、在课堂中继续加强课堂纪律的管理;2、让学生对所学的东西牢固掌握,并学习技巧。
3、对以往所学的东西进行巩固与熟练化,对课堂学习的内容进行掌握。
4、积极参加体育锻炼,增强体质。
五、教学难点学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。
六、教学措施及应该注意的事项教学措施:1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际,不断变化练习方式。
如增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项:1:教师多加引导,难度要求小,注意安全。
2:小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
三年级教学计划一、学生情况分析:今年我校三年级共有两个班,每班30余人,本人承担两个班的体育教学任务,从上任教师了解到,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生组织纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发。
但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。
去创造。
将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志。
二、指导思想:认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。
在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一位同学受益。
三、教学目标:1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)、直线运球比赛等3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
5.并采用小重量和不负重量的方式,通过协性(结合游戏)练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。
(一)、教学重点:1.教学队列,队形,走、跑、投、课堂常规。
2.掌握基本体操、武术基本动作、快速跑、耐力跑、立定跳远、身体素质训练、直线运球比赛等。
(二)、教学难点:1.力量练习、耐力练习、协调性练习。
2.正确姿势、规范动作的自我体现。
四、教材分析:小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。
1、从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。
即以学生为主,进行游戏和发展基本活动能力为主的锻炼活动。
2、教材内容儿童化,生活化,更好地贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参与。
如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。
3、整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。
4、借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别,能与同伴建立良好的合作关系及集体荣誉感。
五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学。
2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前“场地备课”和课后进认真反思。
3、采取多样的教学组织形式,如分组教学(异质分组、随机分组男女分组等),分段教学等。
4、在课间多展开授课内容、动作评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧,培养集体荣誉感。
5、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的组织能力,突出他们的主体地位。
6、将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与集体观念教学。
四年级教学计划一、指导思想:随着基础教育改革的不断深入,为了更好适应课程改革的需要、课程与教学的需要、理论与实践结合的需要,根据我校体育与健康课程实施的要求,坚持学校教育要树立“健康第一”的指导思想,围绕坚持全面贯彻素质教育方针,推动体育与健康新课程建设校本化、科学化实施为中心、坚持加强体育与健康课程改革的整体性设计研究和推广,把体育与健康课程建设、课外体育活动开展、学生体质健康标准实施与“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”进行有机整合;用素质教育的观念和“健康第一”的思想为指导,推进体育与健康课程教学改革,使之在学校教育中真正发挥出健身育人的功能,促进中小学生德智体美等方面全面发展;面向全体学生,促进学生身心全面发展,积极开展学校群众性的体育活动及竞赛,培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力,努力提高体育教师的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德和适应世代发展的专业知识和业务能力。
二、教学目标:运动参与:激发学生参与运动的兴趣与自觉锻炼的意识;学会向他人展示自我动作并学会欣赏他人或自己的动作;更好的参加到全民健身的计划当中来。
运动技能:做出多项球类运动中的简单组合动作、体操的简单组合动作、武术的简单组合动作、舞蹈或韵律活动中的简单组合动作、地域性运动项目中的简单组合动作并能说出他们的名字或动作中的术语。
知道不按规则运动和游戏会导致身体受到伤害;知道在安全的环境中运动和游戏。
身体健康:基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力;描述身体特征即说出身体各主要部位的功能、描述自己的身体特征、比较自己的与同伴的身体特征。