诗词之美(下)
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古典诗词中的博喻之美博喻,又叫博喻式。
诗人将一个意象从不同的角度、方面或侧面来加以描述或说明,通过比喻和对比等手法增强语言的形象性和生动性,给读者留下广阔的想像空间。
本文介绍古典诗词中博喻的运用。
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
(王维《竹里馆》)别时茫茫江浸月,愁中只恐你来迟。
清溪深不测,隐处唯孤云。
(王昌龄《西江夜行》 )飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
(王安石《登飞来峰》)昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力,此日中流自在行。
(朱熹《观书有感》)小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
(白居易《池上》)朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
(李白《早发白帝城》)青山遮不住,毕竟东流去。
江晚正愁余,山深闻鹧鸪。
(辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(杜牧《江南春绝句》)宝马雕车香满路,凤箫声动玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
(辛弃疾《青玉案元夕》)北国风光,千里冰封,万里雪飘。
千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲秋思》)山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。
(秦观《踏莎行郴州旅舍》)云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
(苏轼《海棠》)多情却似总无情,唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。
(杜牧《赠别》)水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(曹操《观沧海》)独坐幽篁里,弹琴复长啸。
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唯美古诗词名句 11、有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂。
——佚名《凤求凰琴歌》2、都道是金玉良缘,俺只念木石前盟、空对著,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。
——曹雪芹《终身误》3、离恨却如春草,更行更远还生。
——李煜《清平乐》4、落花人独立,微雨燕双飞。
——晏几道《临江仙二首其二》5、他生莫作有情痴,人间无地著相思。
——况周颐《减字浣溪沙》6、若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
——贺铸《横塘路》7、重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。
——文廷式《蝶恋花》8、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。
——李商隐《无题六首其六》9、花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。
——刘禹锡《竹枝词四首其二》10、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题》11、生当复来归,死当长相思。
——苏武《结发为夫妻》12、瘦影自怜秋水照,卿须怜我我怜卿。
——冯小青《怨》13、唯将终夜长开眼,报答平生未展眉。
——元稹《遣悲怀三首其三》14、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。
——纳兰性德《虞美人》15、自君之出矣,明镜暗不治、思君如流水,何有穷已时。
——徐干《室思》16、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。
——李商隐《无题》17、深知身在情长在,怅望江头江水声。
——李商隐《暮秋独游曲江》18、若有知音见采,不辞遍唱阳春。
——晏殊《山亭柳赠歌者》19、泪纵能乾终有迹,语多难寄反无词。
——陈端生《寄外》20、执手相看泪眼,竟无语凝噎。
——柳永《雨霖铃》21、十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
——苏轼《江城子》22、此去经年,应是良辰好景虚设、便纵有,千种风情,更与何人说。
——柳永《雨霖铃》23、鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。
尔雅中华诗词之美答案欧阳光明(2021.03.07)修订无错版1.属于四书五经中“四书”的著作是()。
A、《诗经》B、《大学》C、《礼记》D、《春秋》我的答案:B2《诗经》中祭祀歌颂祖先的歌诗是指()。
A、国风B、雅C、正声D、颂我的答案:D3“诗言志”出自古书()。
A、《诗经·毛诗序》B、《诗言志辨》C、《尚书》D、《论语》我的答案:C4《诗经·十五国风》主要是当时民间的且大多是无名诗人的作品。
()我的答案:√5古人所说的“志”,是泛指人内心的一切情志()。
我的答案:×词的产生1《尚书》在西方被翻译为()。
A、Book of SongsC、Book of DocumentsB、Book of RitesD、Book of Change我的答案:C2关于词的说法,表述错误的是()。
A、是一种微妙的文学体式B、产生背景是歌台舞榭C、是先有音乐然后按照乐调填写D、来源于现实生活3中国南北朝时期民间的音乐称为()。
A、雅乐B、清乐C、宴乐D、胡乐我的答案:B4诗是作者显意识的活动。
()我的答案:√5“词”的本意是指配乐的歌词。
()我的答案:√配乐填词与《花间集》1关于市井俗曲,描述不正确的是()。
A、被人忽视,无人整理B、言辞低俗,错字百出C、当时传唱度低D、无人刊刻流传我的答案:C2《花间集》中大部分的作品是描写()。
A、田园生活B、志向、理想C、山河美景D、美女、爱情我的答案:D3宴乐的构成要素不包括()。
A、清乐B、雅乐C、胡乐D、法曲我的答案:B4《花间集》是当时诗人文士所作配合宴乐而唱的歌词。
()我的答案:√5小词源于当时民间宴乐曲调的流行。
()我的答案:√小词与性别文化1“衣锦尚褧”出自古书()。
A、《诗经》B、《论语》C、《花间集》D、《礼记》我的答案:D2晚唐五代时期,“山”可代表的事物不包括()。
A、山眉B、发型C、枕头D、山屏我的答案:B3“弄妆梳洗迟”中对“弄”解释正确的是()。
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下面是一些精选的唯美古诗词名句,让我们一起欣赏并沉醉其中。
1. 江南可采莲,莲叶何田田。
早发白帝城,朝辞白帝彩云间。
2. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
3. 春江花月夜,穷则独善其身,达则兼济天下。
4. 静夜思,床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
5. 知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
6. 采菊东篱下,悠然见南山。
山不在高,有仙则名。
7. 微之,微之,此夜千里。
微之,微之,行歌如飞。
8. 归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?9. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
10. 柴门闻犬吠,风雪夜归人。
深知身在情长在,怅望江头江水声。
11. 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
12. 楚江微雨里,建业暮钟时。
知是廿四桥东,犹恋旧欢惜。
13. 采莲南塘秋,莲花过人头。
低头思故乡,几处早莺争暖树。
14. 暗淡轻黄体性柔,青青葱葱送客舟。
去国怀乡音书断,萧萧班马空踏雪。
15. 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
16. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
如今断送人事,到了江南三月。
17. 春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
只愿君心似我心,定不负相思意。
18. 雁门太守云起回,短亭烟树四山媚。
却望长安那边,万里云山共一衣。
19. 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,青苹引锥伴红妆。
20. 虫儿飞过槛,蜂儿深院栖。
卷地风来忽吹散,千点滴珠舞新晴。
21. 风雨如晦,鸡鸣不已。
既见君子,云胡不喜?22. 灼灼其华,或葳蕤其枝。
哀公取之,实维其已。
23. 斗鸡眼圆明,照我影南墙。
此曲有意无意,从始至终长。
24. 一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。
借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。
25. 白日依山尽,黄河入海流。
中国历史上高水平的40首诗词写尽世情,写尽古今。
再赏中国诗词巅峰之美。
(二)编辑荷塘月色曹操三国魏政权奠基人曹操(155年-220年3月15日)沛国谯县(今安徽亳州)人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家,三国中曹魏政权的奠基人。
曹操曾担任东汉丞相,后加封魏王,奠定了曹魏立国的基础。
去世后谥号为武王。
其子曹丕称帝后,追尊为武皇帝,庙号太祖。
东汉末年,天下大乱,曹操以汉天子的名义征讨四方,对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力,对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等,统一了中国北方,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行“租调制”,从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。
黄河流域在曹操统治下,政治渐见清明,经济逐步恢复,阶级压迫稍有减轻,社会风气有所好转。
曹操在汉朝的名义下所采取的一些措施具有积极作用。
曹操军事上精通兵法,重贤爱才,为此不惜一切代价将看中的潜能分子收于麾下;生活上善诗歌,抒发自己的政治抱负,并反映汉末人民的苦难生活,气魄雄伟,慷慨悲凉;散文亦清峻整洁,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。
同时曹操也擅长书法,唐朝张怀瓘在《书断》将曹操的章草评为“妙品”。
本名曹操别称一名吉利字孟德小字阿瞒所处时代东汉民族汉族陈子昂[chén zǐáng]陈子昂(公元659~公元700)人,唐代诗人,初唐诗文革新人物之一。
因曾任右拾遗,后世称陈拾遗。
青少年时轻财好施,慷慨任侠,24岁举进士,以上书论政得到女皇武则天重视,授麟台正字。
后升右拾遗,直言敢谏,曾因“逆党”反对武后而株连下狱。
在26岁、36岁时两次从军边塞,对边防颇有些远见。
38岁(圣历元年698)时,因父老解官回乡,不久父死。
陈子昂居丧期间,权臣武三思指使射洪县令段简罗织罪名,加以迫害,冤死狱中。
其存诗共100多首,其诗风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。
美到窒息的古典诗词美到窒息的古典诗词(精选170句)中国古典诗词,正是做到虚写与实写得统一结合,提高了诗歌的意境,增强了诗歌的审美效果,从而达到语不惊人死不休的艺术境界。
下面是小编整理的美到窒息的古典诗词,供大家欣赏。
美到窒息的古典诗词11、用我三生烟火,换你一世迷离。
2、我自是年少,韶华倾负。
3、长街长,烟花繁,你挑灯回看;短亭短,红尘辗,我把萧再叹。
4、终是谁使弦断,花落肩头,恍惚迷离。
5、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
6、苍茫大地一剑尽挽破,何处繁华笙歌落。
斜倚云端千壶掩寂寞,纵使他人空笑我。
7、任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。
8、寄君一曲,不问曲终人聚散。
9、谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。
10、听弦断,断那三千痴缠。
坠花湮,湮没一朝风涟。
花若怜,落在谁的指尖11、山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。
12、相忘谁先忘,倾国是故国。
泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。
13、昔有朝歌夜弦之高楼,上有倾城倾国之舞袖。
14、待浮花浪蕊俱尽,伴君幽独。
15、一朝春去红颜老,花落人亡两不知。
16、静水流深,沧笙踏歌;三生阴晴圆缺,一朝悲欢离合。
17、灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。
18、如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初。
19、乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如斯寂寞。
20、这次我离开你,是风,是雨,是夜晚;你笑了笑,我摆一摆手,一条寂寞的路便展向两头了。
21、天不老,情难绝。
心似双丝网,中有千千结。
22、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。
23、十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。
24、蝴蝶很美,终究蝴蝶飞不过沧海。
25、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂。
26、风华是一指流砂,苍老是一段年华。
27、山河拱手,为君一笑。
28、几段唏嘘几世悲欢,可笑我命由我不由天。
29、经流年,梦回曲水边,看烟花绽出月圆。
30、雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。
诗词心得体会(10篇)诗词心得体会篇一诗词作为中国传统文化的瑰宝,承载着中华民族的智慧和思想。
通过学习和欣赏诗词,我深深地体会到了诗词之美与魅力。
诗词的世界宛如一席丰盛的盛宴,让我津津有味,领略着其中的韵味与情趣。
首先,诗词作为一种优美的艺术形式,展现了中国文化的博大精深。
在阅读《宋词三百首》时,我对于宋代词人生活境遇的描写和审美趣味的变化有了更深的了解。
同时,宋词的字字珠玑、句句入扣也让我更加欣赏到中华文化的精髓所在。
宋词中的那些行云流水的词牌、婉转动人的歌词、含蓄深情的意境,都展现出了诗词所具有的独特魅力。
其次,诗词给予了我对于生活的冥思和思考。
读诗词,就仿佛与古人对话,感悟着他们笔下的世界观和人生哲理。
例如,读杜甫的《登高》一诗,我仿佛置身于那高山之巅,陶醉在山水的美妙中,思考着人生的哲理。
诗人为我们勾勒出了一个自然与人文和谐共融的美好世界,不禁令我深思人与自然的关系,以及那份珍视生命与热爱自然的情感。
同时,诗词唤起了我情感的共鸣。
每当我深情朗诵李白的《静夜思》时,我仿佛触摸到了诗人当时的心情,感受到了他对于乡愁的思念之情。
这种情感的共鸣让我感到仿佛与古人心灵相通,领略到了诗词所传递的情感力量。
正是这些情感的共鸣,让我对于生活和人性有了更加深刻的体悟。
最重要的是,诗词的学习与创作,激发了我对于美的追求和表达的渴望。
通过学习古人的诗词,我学会了欣赏、品味和创作诗词的基本技巧,提升了自己的表达能力和艺术修养。
每当我在写作诗词时,我都沉浸在其中,享受着那种独特的创作快感。
写下一首自己的诗词,就仿佛在创造和塑造一个与自己心灵相契合的美丽世界,这种创造的乐趣和魅力是无法言喻的。
综上所述,学习和欣赏诗词深深地打动了我,让我感受到了传统文化的魅力和思想内涵。
诗词作为一门独特的艺术形式,让我感受到了中国文化的博大精深,激发了我对于生活和美的热爱,也启迪了我对于人性和人生的思考。
通过写作诗词,我也学会了准确表达和艺术创造的技巧,更加深入地体会到了诗词创造的乐趣和魅力。
赏诗词之美韵,品古典之精华1、《山居秋暝》唐代王维空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
2、《浣溪沙》宋代苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
3、《春夜喜雨》唐代杜甫好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
4、《如梦令》宋代李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
5、《三衢道中》宋代曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
6、《夏日南亭怀辛大》唐代孟浩然山光忽西落,池月渐东上。
散发乘夕凉,开轩卧闲敞。
荷风送香气,竹露滴清响。
欲取鸣琴弹,恨无知音赏。
感此怀故人,中宵劳梦想。
7、《绝句》唐代杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
8、《峨眉山月歌》唐代李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
9、《江雪》唐代柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
10、《偶见》明代徐祯卿深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜。
可奈玉鞭留不住,又衔春恨到天涯。
11、《浣溪沙》宋代苏轼元丰七年十二月二十四日,从泗州刘倩叔游南山细雨斜风作晓寒,淡烟疏柳媚晴滩。
入淮清洛渐漫漫。
雪沫乳花浮午盏,蓼茸蒿笋试春盘。
人间有味是清欢。
12、《池州翠微亭》宋代岳飞经年尘土满征衣,特特寻芳上翠微。
好水好山看不足,马蹄催趁月明归。
13、《题李凝幽居》唐代贾岛闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
14、《早春呈水部张十八员外》唐代韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
15、《锦瑟》唐代李商隐锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。
第1篇在这次诗词课的学习中,我受益匪浅,对诗词的魅力有了更深刻的认识。
以下是我的一些感悟心得体会。
一、诗词之美,在于意境诗词的魅力在于其意境,那种朦胧、含蓄、深远的意境,让人陶醉其中。
在诗词课的学习过程中,我逐渐领悟到,意境是诗词的灵魂。
它来源于诗人对生活的感悟,对自然的观察,对情感的抒发。
如王之涣的《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
”描绘了一幅壮丽的山河景象,表达了诗人对美好生活的向往。
李白的《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”通过明月这一意象,抒发了诗人对家乡的思念之情。
这些诗句,意境深远,令人陶醉。
二、诗词之美,在于音韵诗词的音韵美是它独特的魅力之一。
在诗词课的学习中,我了解到,诗词的平仄、押韵、节奏等都是构成音韵美的重要因素。
如杜甫的《春望》中“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”诗句中的平仄、押韵都非常和谐,给人以美的享受。
白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
”诗句的节奏感强烈,富有韵律美。
通过学习,我明白了诗词音韵美的重要性,也更加欣赏诗词的音韵之美。
三、诗词之美,在于情感诗词是诗人情感的载体,它传递着诗人的喜怒哀乐、爱恨情仇。
在诗词课的学习中,我感受到了诗词情感的丰富多样。
如李白的《将进酒》中“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
”表达了诗人对时光流逝的感慨。
杜甫的《春望》中“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”表达了诗人对国家命运的忧虑。
这些诗词,情感真挚,令人动容。
四、诗词之美,在于哲理诗词中蕴含着丰富的哲理,它给人以启迪,使人深思。
在诗词课的学习中,我认识到,诗词哲理的丰富性体现在诗人对人生、自然、社会等方面的思考。
如陶渊明的《饮酒》中“采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
”表达了诗人对宁静、自然生活的向往。
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绝美的诗词诗词美句100首绝美古诗词欣赏:总有一首能唤醒您心底深处的诗意和远方(001)无语相思淡做愁,琵琶弦断斥肠柔。
吾欲将心寄明月,露浓花瘦荡扁舟。
(002)暗香盈秀月下柔,泛黄孤灯映清楼。
嫣然回眸倚斜栏,无语相思淡做愁。
(003)几年风雨叹流年,红颜知己渺如烟。
倾城一笑梦里醉,咫尺已成天涯间。
(004)无语相思淡做愁,轻迈莲步登西楼。
独望星空飘雨色,素衣青岚面容瘦。
(005)与君分离终日忧,无语相思淡做愁。
不求朝夕常相伴,只愿人间幻梦留。
(006)缘来缘去缘逝水,浮生若梦天地空;烟雨红尘醉一场,回首轻叹月明中。
(007)岁月沧桑染指醉,曾几何时花妩媚;落尽繁华烟花冷,春秋几度难回味。
(008)一曲琵琶清泪挥,西风吹落桃花飞;心随落花飘何处?玉手轻拨曲儿追。
(009)夜下横笛对花吹,花能解语花亦悲,愁入流水水轻泣,胭脂和泪冷清辉。
(010)月照寒窗泪轻挥,轻叹花残春已归;水载落花悠悠逝,琵琶凝愁暗伤悲。
(011)来年花可发新枝,明年花前知是谁?谁念西风吹絮冷,几人忆此红泪垂。
(012)玉杯千盏醉心愁,迎月起舞泪噎喉,一江秋寒无颜色,欲待春归雪覆头。
(013)灯深影浅夜难眠,菊摇玉影秋水寒;更深煮酒杯中味,月透窗纱梦难圆。
(014)指弹飞花胭脂冷,燕子绕梁爱恨空;手捧诗卷心无恋,回眸一笑付清风。
(015)玉面清颜笑春风,纤手轻拨古琴铮;弦音漫过三江水,红尘深处许来生。
(016)秋风瑟瑟凄苦常,行云漠漠暗泪伤;遥望九曲江河水,悲意与之谁短长?(017)农家小院唠家常,夜风清扬过短墙;村姑秀发飘飘起,少妇衣袂舞月光。
(018)霜舞红枫染斜晖,池冷秋凉落叶堆;篱影摇曳炊烟起,牧笛声声牛郎归。
(019)牧笛声声牛郎归,炊烟袅袅玉人回;暖意融融灯照影,深情款款相思谁。
(020)深情款款相思谁,月影柔柔映紫薇;诗笺字字传情意,愁丝淡淡把笛吹。
(021)忘川河畔舞寒烟,忧愁尽抛绿水间;草繁花盛春光好,鸟衔清风艳阳天。
唐诗宋词的美作文在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的唐诗宋词的美作文,欢迎阅读与收藏。
唐诗宋词的美作文篇1“举头望明月,低头思故乡。
”中国古人留下了许多优美的诗词,尤其是在唐宋朝,而我也陶醉在其中。
诗词在给人以美好享受的同时,也揭示出了许多道理,让人品味出独特的味道。
我们身边的风景很秀美,诗词中也有很多赞美风景的名言佳句,供我们赏析。
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
”贺知章用精致的笔调写出了春天景色的美。
“满园春色关不住”“春风又绿江南岸”,同样是写春天,诗人则利用花草展现了一个道理:任何新生事物的进步都是无法阻挡的,它们总会冲破阻力,向前发展。
我国还有许多名山大川,如“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
”“黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”让我们对壮美的峨眉山和万里黄河更加热爱。
“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
”这些赞美,我也陶醉在其中。
古人在诗词中写到的名言警句我们也不能忘记。
我们也要有古人一样的勇气和无畏,敢于说“不”。
王昌龄写的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的精神值得我们学习。
“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
”“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”文天祥与陆游分别表达了对祖国的赤胆忠心,而我们小学生可以做的,就是勤奋学习,将来报效祖国。
正如杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,只要认真学习,不怕学不到知识。
古人的情感也很深,“谁言寸草心,报得三春晖”表现出了孟郊对母亲的依依不舍之情。
而王勃写的“海内存知己,天涯若比邻”和苏东坡的“但愿人长久,千里共婵娟”,李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”最能体现出人与人之间的情真意切。
我又陶醉到了这浓浓的情意中去了。
唐诗,如一杯香茶,沁人心脾;宋词,似一曲经典民乐,令人沉醉。
希望大家和我一样热爱古典诗词。
选择题1.杜甫的诗句“致君尧舜上,再使风俗淳”中的“致”是个及物动词,意思为()。
使2.“诗言志”最早出自以下哪一本书?()《尚书》3.《诗经·十五国风》中主要是()的作品。
周朝4. “桃之夭夭”中的“夭夭”的意思是:少,好之貌5. 《诗言志辩》的作者是()。
朱自清6. 古代社会,各种职业的统称为()。
百工7. 下列哪项不属于“四书”?()《礼记》8. “情动于中而行于言”出自下列哪本著作?()《诗经·毛诗序》9. 下列选项中与《诗经》里的“风”无关的是()。
《风雅》10. 关于诗,以下说法中错误的是:没有配乐11.“词”这种文体产生的背景是:歌台舞榭(饮宴的场所)12. 南北朝时期民间的音乐是:清乐13. 国学大师()创办了新亚学院。
钱穆14. 以下哪项不是形成宴乐的音乐形式?雅乐15. 《书经》(《尚书》)的英文翻译是?book of documents16.“雅乐”是在宗庙朝堂之上演奏的音乐,下面不属于“雅乐”的是菩萨蛮17. 《华严经》是()的经典佛教18. 小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪”中的“雪”在这句诗中属于()字:入声19. 《花间集》是五代十国的()编辑成书的。
赵崇祚20. 下列选项中,属于市井俗曲的特点是:言辞低俗错字百出21. 赵崇祚是()时期后蜀人。
五代十国22. 《花间集序》的作者是()欧阳炯23. 《花间词序》中,将《花间词》中的词作者们称为()。
英哲24. 著名汉学家()曾写过一本前为佛经后为流行歌曲的敦煌曲子。
饶宗颐25. 《花间集》里作品绝大多数描写的是?美女和爱情26. 敦煌曲子中记载的是当时哪种音乐的歌词?宴乐27. 在词中,贯串连接曲首、曲尾和句、逗之间唱腔中段处的器乐伴奏叫做()。
过门儿28. 小词的发生,源于当时()的流行。
宴乐29. “小山重叠金明灭”中的“小山”实际上是:山屏30. 《卫风·硕人》这首诗没有描写庄姜夫人的衣领31. 庄姜夫人的父亲就是我们平时所说的()。
中国诗词之美答案选择题(60分)个人答案,供参考,咱80分1、“一晌”在中国的诗词里边是什么意思? (1.00分) A.短暂B.一上午C.一夜D.一天2、“荷叶生时春恨生,荷叶枯时秋恨成”出自? (1.00分) A.李煜B.叶嘉莹C.李商隐D.李白3、关于《人间词话》说法不正确的是? (1.00分)A.中国古代诗话、词话的形式B.白话形式C.“境界说”D.最早是零碎的4、“词”所配合宴乐吸收哪个? (1.00分)A.胡乐B.法曲C.清乐D.都对5、关于韦庄的《菩萨蛮》说法不正确的是? (1.00分) A.有一个系统B.第三人称C.美女与爱情D.致思唐之意6、《花间词》没有收录南唐作品的原因不是 (1.00分)A.时代限制B.地域限制C.风格不同D.作者名气不够7、周邦彦的“似梦里泪暗滴”的韵律是 (1.00分)A.仄仄仄仄仄仄B.平平平仄仄仄C.仄仄仄平平平D.平平仄平平仄8、“弄妆梳洗迟”中的“弄”是什么意思? (1.00分)A.观赏B.同梳C.摆弄D.照9、“可作中兴露布读”,就词论,则非高调。
”是谁说的(1.00分)A.陈同甫B.陈元龙C.陈廷焯D.王国维10、晚清四大词人中谁轻视王国维没有传统 (1.00分)A.朱祖谋B.文廷式C.况蕙风D.王鹏运11、关于《浣溪沙》说法不正确的是? (1.00分)A.为南开马蹄湖的荷花而做B.“荷花凋尽我来迟”C.“云天字字写相思”D.“来送黄昏一抹红”12、叶嘉莹觉得欧阳修的《采莲曲》中真的让人心动起来的是?(1.00分)A.“暗露双金钏”B.“照影摘花花似面”C.“离愁引著江南岸”D.隐隐歌声归棹远”13、“语尽而意不尽,意尽而情不尽”是谁写的? (1.00分)A.李之仪B.欧阳修C.王国维D.叶嘉莹14、屈原作品中的美人代表的是 (1.00分)A.自身B.美好的理想C.美女D.才德美好15、南唐的词人不包括? (1.00分)A.冯延巳B.李璟C.李煜D.温庭筠16、关于“词之言长,诗之景阔”说法不正确的是? (1.00分)A.词可有长篇幅的词B.诗言志是显意识的C.诗境界开阔D.词给人以无限联想17、王国维求学途中到上海先进了? (1.00分)A.时务报馆B.农学社C.东文学社D.强学社18、“要见天孙织锦成”叶嘉莹用于什么场合 (1.00分)A.结婚B.贺寿C.新年D.祝福学生19、辛弃疾的“举头西北浮云”取自谁的“西北有浮云”? (1.00分)A.庄子B.司马相如C.李白D.曹丕20、中国诗经的写作方式不包括 (1.00分)A.赋B.比C.喻D.兴21、西方的文学理论说语言是什么? (1.00分)A.表达方式B.一种符号C.沟通工具D.记事途径22、峨眉能代表一个男子的才学的美好是从谁开始? (1.00分)A.宋玉B.屈原C.庄子D.欧阳炯23、苏东坡的那个作品是词的形式,但有诗的美感 (1.00分)A.《江城子》B.《八声甘州》C.《水龙吟》D.《满庭芳》24、词跟诗真正的差别是在哪里? (1.00分)A.感情的倾泻B.显意识C.诗是言志D.外表的差别25、日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦表达的是 (1.00分)A.喜爱喝酒B.喜爱赏花C.热爱自热D.一种坚持26、晚清四大词人有 (1.00分)A.况蕙风B.朱祖谋C.王鹏运D.都是27、关于李煜的《虞美人》说法不正确的是? (1.00分)A.后期作品B.写他破国亡家的悲哀C.复国之心D.永恒跟无常的对比28、“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。
北京市西城区2018-2019(2)综合素养网络研修课程章节测验答案《中华诗词之美》(叶嘉莹、南开大学)目录课程内容 (1)章节测验及答案 (2)迦陵咏荷(一) (2)迦陵咏荷.(二) (2)迦陵咏荷(三) (3)性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统(一) (4)性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统(二) (4)性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统(三) (5)性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统(四) (6)性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统(五) (7)性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统(六) (7)南唐冯李词对花间温韦词的拓展(一) (8)南唐冯李词对花间温韦词的拓展(二) (9)南唐冯李词对花间温韦词的拓展(三) (10)南唐冯李词对花间温韦词的拓展(四) (10)南唐冯李词对花间温韦词的拓展(五) (11)南唐冯李词对花间温韦词的拓展(六) (12)中华诗词之特美(一) (13)中华诗词之特美(二) (13)中华诗词之特美(三) (14)中华诗词之特美(四) (15)课程内容1迦陵咏荷1.1《迦陵诗词稿》之咏荷;1.2忧患中的诗词人生;1.3叶嘉莹的创作生涯。
2从性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统2.1词产生的背景;2.2词的产生;2.3配乐填词与《花间集》;2.4小词与性别文化;2.5性别文化与君臣之道;2.6小词中的《离骚》传统。
3南唐冯李词对花间温韦词的拓展3.1赏析温庭筠之词;3.2赏析韦庄之词;3.3冯延巳其人;3.4赏析冯延巳之词;3.5赏析李璟之词;3.6赏析李煜之词。
4中华诗词之特美4.1中国语言文字的特质与诗歌传统;4.2中西方诗歌传统比较;4.3赋比兴的诗歌创作方法;4.4词的内涵与特质。
5数字图书5.1叶嘉莹;5.2拓展阅读。
………………………………………………………………………………………………………………………章节测验及答案迦陵咏荷(一)1【单选题】叶嘉莹的《咏莲》写于(C1940年)夏。
•《中华诗词之美》期末考试(20)(直接复制的)一、单选题(题数:50,共50.0分)1与西方诗歌比较,中国诗注重()。
正确答案:C我的答案:C2“词别是一家”是()的观点。
正确答案:C我的答案:C3“上不似诗,下不类曲”出自()之评论。
正确答案:C我的答案:C4曹丕在《与吴质书》中为()美志不遂而叹息也。
正确答案:D我的答案:D5关于周邦彦的《六丑》,说法错误的是()。
正确答案:D我的答案:D6中国南北朝时期民间的音乐称为()。
正确答案:B我的答案:B7南唐作为五代十国的十国之一,中主是指()。
正确答案:D我的答案:D8《木兰花慢》是一首()。
正确答案:C我的答案:C9《水龙吟》是苏轼次韵他的朋友()的作品。
正确答案:D我的答案:D10关于苏轼的《八声甘州·寄参寥子》,说法不正确的是()。
0.0分正确答案:C我的答案:D11《史记》中“其志洁,故其称物芳”是司马迁对()的描述。
1.0分正确答案:D我的答案:D12“云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵”写得女子是()。
正确答案:C我的答案:C13《咏柳絮词》“粉堕百花洲,香残燕子楼”出自()。
正确答案:C我的答案:C14关于《花间集》,描述不准确的是()。
正确答案:C我的答案:C15“衣锦尚褧”出自古书()。
正确答案:D我的答案:D16“诗言志”出自古书()。
正确答案:C我的答案:C17“倚天万里须长剑”一句引用了()的赋。
正确答案:C我的答案:C18《尔雅》曰:荷,芙蕖,其华()。
正确答案:B我的答案:B19中国古代男子的“三不朽”不包括()。
正确答案:C我的答案:C20“语尽而意不尽,意尽而情不尽”是对()作品的评价。
正确答案:D我的答案:D21中国语言文字的特质是()。
正确答案:D我的答案:D22《向晚二首》写于()年。
正确答案:C我的答案:C23关于词的理解,错误的是()。
正确答案:C我的答案:C24南唐词的代表词人有一冯二李,其中不包括()。