初中美术复习资料
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怀化市初中学业水平考试复习资料美术理论(填空题)1.头部“八格”:我国民间画诀将人物头部的外形特征概括为“八格”,以“申、甲、由、田、用、国、目、风”八个字的外形比喻八种头部基本形。
2.常用的印刷字体有宋体、黑体、楷体、仿宋、隶书等3.脊柱是人体最关键的动态线,它将头部、胸部、骨盆三大体块联系起来。
4.描绘风景时一般将景物归纳为近景、中景、远景三个层次。
5.藏书印一般分朱文(阳文)、白文(阴文)两种;刀法分冲刀法和切刀法。
6.藏书票通常采用版画方法制作,画面边长一般不超过15厘米。
7.藏书印是书法、刀法、章法三者完美结合的艺术。
8.藏书印始于唐代,后经历代的沿革与发展,传承至今。
9.调墨作画,由于加水的多少,有“墨分五色”之说,即焦、浓、重、淡、轻五个色阶,用以表现物象质地和相互关系。
10.山水画“三远法”即自山下而仰山巅,谓之高远;自山前而窥山后,谓之深远;自近山而望远山,谓之平远。
11.写意画一般分为大写意、小写意和兼工带写。
12.“以形写神”、“神形兼备”是写意画的重要特征。
13.中国山水画不但表现了壮丽山河的自然之美,而且体现了中国人的自然观与社会审美意识,寄托着艺术家对天地大美的无限热爱之情。
因此,意境是中国山水画的灵魂所在。
14.装饰画的特点:平面化、单纯化、秩序化。
15.我国彩塑品种很多,主要分为石窟彩塑、庙宇彩塑、陵墓彩塑、民俗彩16.学习彩绘时要运用夸张、装饰的手法,略加点染,不宜复杂。
17.天津“泥人张”彩塑因创始人张明山而得名。
18.瓷器是中国的发明,早在商代即出现原始青瓷。
19.动漫角色的表现特点:夸张、拟人。
20.动漫脚本分为文本脚本和绘图脚本,绘图脚本是文本脚本的视觉转化,一般包括分镜草稿、角色设定、背景设定三部分。
21.动画制作软件的界面一般都是由菜单栏、工具栏、画布、属性面板、颜色面板、图层面板以及动画编辑面板这七个部分组成的。
22.服装设计的基本原则是要兼具审美性和实用性。
初中毕业会考复习资料一、中国画作品1、《洛神赋图》是中国十大传世名画之一,取材于曹植名作《洛神赋》,东晋著名画家顾恺之绘制。
2、《韩熙载夜宴图》作者:五代顾闳中3、《步辇图》作者:唐代阎立本4、《溪山行旅图》作者:宋代范宽5、《清明上河图》作者:宋代张择端,是一副生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具重要历史价值和艺术价值的著名之作。
6、《富春山居图》作者:元代四大家之一:黄公望,具有鲜明的文人水墨山水画的特征。
7、《寒江独钓图》作者:宋代马远8、郑板桥,原名郑燮(xiè),号板桥,江苏兴化人,“扬州八怪”之一。
其诗、书、画均旷世独立,世称“三绝”,他在我国文学史上占有重要位置,是清代时期乾隆年间著名书画家和诗人,著有《板桥全集》。
9、齐白石,湖南湘潭人,小名阿芝,名璜,号白石。
1955年国庆时,90余岁的齐白石以真挚的感情画了《祖国万岁》这幅画。
画面以一棵果实累累的万年青作为象征物,加上“祖国万家。
代表作品《奔马图》。
12、《梅花》中国画,作者:潘天寿,华中梅花的竖枝和横枝靠近画面的横竖黄金分割线,使人在视觉上产生舒适的感觉。
13、《春雨江南》是李可染江南风景的代表作。
14、《珠光图》近代画家吴昌硕的作品。
15、《春如线》中国现代画家吴冠中的作品,其中的线,形象的表达了情之缠绵,线在感情世界中任性奔驰,描写的即是春光的流逝,又是作者奔驰的情感。
16、《开国大典》作者:董希文,作品以富有名族特色和大国气派的构图和色彩,成功的再现了中华人民共和国成立这一伟大庄严的宏伟场景。
17、罗中立代表作:《父亲》18、《洛神赋图》①此画为东晋著名画家顾恺之根据诗人曹植的《洛神赋》创作的,其中最感人的是曹植与洛神相逢,但是洛神却无奈离去的情景。
②人物神情刻画生动,手法写实。
线条简练飘逸,色彩典雅艳丽,整个画面环境富于装饰性。
③用墨上注重浓淡干湿的变化,产生层次变化和远近空间感。
19、《韩熙载夜宴图》①作者五代画家顾闳中。
初中毕生美术测试复习题一单项选择(每题1分,共60分)1、被世人誉为“天下第一行书”的是王羲之的(B)。
A、《多宝塔》B、《兰亭序》C、《曹全碑》D、《峄山碑》2、中国现存最早的山水画是(A)A、《游春图》B.《溪山行旅图》C.《千里江山图》D.《潇湘图》3、敦煌莫高窟位于我国那个省(B)。
A、山西B、甘肃C、河南D、陕西4、描绘北宋汴梁市井的鸿篇巨制,表现的是汴河两岸“物阜民丰”的繁荣景象的宋代风俗画是张择端的(D)A、《韩熙载夜宴图》B、《虢国夫人游春图》C、《寒江独钓图》D、《清明上河图》5、雕塑从形态和可观赏的角度可分为浮雕、透雕和(D)A、高浮雕B、玉雕C、木雕D、圆雕6、现存最早的团花剪纸“对马”“对猴”出土于(C)A、山西临潼B、甘肃天水C、新疆吐鲁番D、湖南长沙7.现存中国最古老的成熟文字是(C)。
A、篆文B、金文C、甲骨文D、隶书8.下列互为补色的色彩是(C)。
A、红与蓝B、黄与绿C、红与绿D、红与黄9、1886年创作的青铜圆雕《加莱义民》的作者是(C)。
A、法国贝尼尼B、意大利多纳太罗C、法国罗丹、D、意大利米开朗基罗10、毕加索采用象征性的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯暴行的壁画(D)。
A.《亚维农少女》B.《哭泣的女人》C.《梦》D.《格尔尼卡》11、三原色是指红、黄、(B)。
A、白B、蓝C、黑D、绿12、油画《开国大典》的作者是(B)。
A、蒋兆和B、董希文C、罗工柳D、林风眠13、雕塑大卫的作者是(A)。
A、米开朗基罗B、米隆C、多纳泰罗D、菲迪亚斯14、文艺复新三杰(A)A、达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔B、达芬奇、波提切利、拉斐尔C、达芬奇、米开朗基罗、提香D、乔托、米开朗基罗、拉斐尔15、木刻版画是最重要的画种之一,至今已经有一千多年的历史,它起源于(A)A、中国B、法国C、意大利D、德国16、法国20世纪的野兽派艺术大师是(C)A、梵高B、高更C、马蒂斯D、达利17、秦始皇陵出土的兵马俑被誉为世界八大奇迹,这个庞大的地下军阵在我国的(B)省。
初中学业⽔平考试复习资料美术选择题怀化市初中学业⽔平考试复习资料美术理论(选择题)单选题1.三间⾊是指橙、绿、三种颜⾊。
A.紫B.朱红C.⼟黄D.玫瑰红解析:⾊彩学中,三原⾊:红黄蓝;三间⾊:橙绿紫;三复⾊:红灰、黄灰、蓝灰2.带有红⾊、橙⾊⾊调的⾊彩,给⼈以温暖的感觉,⼀般称为A.对⽐⾊B.补⾊C.暖⾊D.间⾊3.带有蓝⾊⾊调或青⾊⾊调的⾊彩,给⼈以寒冷的感觉,⼀般称为A.原⾊B.类似⾊C.冷⾊D.对⽐⾊4.世界上最早的藏书票是德国的A.⽊版藏书票B.丝⽹版藏书票C.关祖章藏书票D.刺猬藏书票5.据考证,我国现存最早的藏书票是A.刺猬藏书票B.关祖章藏书票C.铜版藏书票D.⽯版藏书票6.写意⼭⽔画的作画步骤分为勾勒、皴擦等,在丰富的墨⾊与笔触变化中,实现画⾯形象的塑造。
A.泼墨B.破墨C.点染D.积墨解析:勾勒、皴擦、点染、厾为写意画常⽤技法。
其余三项为写意画中常⽤的墨法7.插花构图的基本形式有、均衡式构图、⾃由式构图。
A.单独式构图B.三⾓形构图C.对称式构图D.圆形构图8.⽇⽤陶瓷设计是⽇常⽣活中所使⽤的陶瓷器物的设计,是构成⽇⽤陶瓷形式美的先决条件。
A.实⽤B.经济C.美观D.⾊彩鲜艳9.动漫包括造型艺术、影视艺术、动漫周边、⾓⾊扮演和等多种艺术表现形式。
A.素描B.⾊彩C.速写D.⽹络游戏10.我国早期的动画⽚,以⾃⼰独特的⽂化底蕴作为发展⽅向,有家喻户晓的⽔墨动画、⽪影动画《猪⼋戒吃西⽠》、⽊偶动画《狼来了》等,都是⾮常优秀的作品。
A.《梅兰芳》B.《阿凡提》C.《最终幻想》D.《⼩蝌蚪找妈妈》11.油画《夜巡》的作者是荷兰著名画家A.伦勃朗B.维⽶尔C.霍贝玛D.哈尔斯12.《奉先寺卢舍那⼤佛》属于A.克孜尔⽯窟B.云冈⽯窟C.龙门⽩窟D.麦积⼭⽯窟13.唐代反映汉藏民族⼤团结的著名绘画作品是A.《捣练图》B.《簪花仕⼥图》C.《步辇图》D.《琥国夫⼈游春图》解析:《步辇图》是唐朝画家阎⽴本的名作之⼀,所绘是松赞⼲布的使者禄东赞朝见唐太宗时的场景,最终促成⽂成公主进藏,与松赞⼲布和亲。
一、填空1、美术是一种是视觉艺术、造型艺术、空间艺术。
主要包括:绘画、雕塑、设计(含工艺美术)和建筑艺术等四大门类。
2、绘画按照工具材料可分为中国画、油画、版画和素描。
按照表现题材来分有人物画、花鸟、山水画。
按照用途来分有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画和漫画等不同题材。
3、成人五官的基本比例是三庭五眼。
4、成人身高比例关系是站七坐五盘三半。
5、头部八格形式申、甲、由、田、用、国、目、风。
6、服装设计的三要素款式、颜色、面料。
6、中国汉字经过几千年的锤炼,派生出了各种各样的书体和风格。
出现了“篆书、隶书、楷书、行书、草书”等书体。
7、日常生活用品必须满足实用又美观。
8、服装设计的基本原则是要兼具审美性和实用性。
9、《江山如此多娇》是画家傅抱石、关山月创作以《沁园春.雪》词意为主题的巨幅中国画。
麽二、名词解释绘画:在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
视平线:指眼睛向水平方向望去所看到的水平线,它随视点的变化而变化。
平行透视:也称焦点透视。
立方体有一个面与画面平行,它和画面所构成的透视关系叫作平行透视,它只有一个消失点。
成角透视:也称二点透视。
画面上立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生两个消失点。
重心线:人体重心是由人的头、躯干和四肢重力的合力共同作用而形成的点,由此点垂直向下指向地面的线称为重心线。
动态线——人体的运动产生的动态,就描绘着衣人物的动态而言,最明显的动态线就衣裤与身体贴得较紧的部位。
三庭五眼三庭:指脸的长度比例,把脸的长度分为三个等分,从前额发际线至眉骨,从眉骨至鼻底,从鼻底至下颏,各占脸长的1/3。
五眼:指脸的宽度比例,以眼形长度为单位,把脸的宽度分成五个等分,从左侧发际至右侧发际,为五只眼形。
两只眼睛之间有一只眼睛的间距,两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距,各占比例的1/5。
三、连线中国画傅抱石、关山月《松谷》油画晁楣《开国大典》版画李可染《万山红遍》中国画董希文《江山如此多娇》一、选择1、美术作品来源于(生活),但美术作品不是机械地反映生活,而是经过画家的(提炼)、(加工),能动地反映生活,因而美术作品又(高于生活),并充实丰富了生活的内涵。
3、面部表情是刻画人物性格和内心活动的重要依据。
面部表情的不同主要体现为眉、眼、嘴唇等部位的变化。
4、头部的比例三庭五眼:从额头发际线到下颚为脸的长度,将其分为三等分:由发际线到眉毛,眉毛到鼻尖,鼻尖到下颚为三庭。
五眼”是指眼角外侧到同侧发际边缘,刚好一个眼睛的长度,两个眼睛之间呢,也是一个眼睛的长度,另一侧到发际边是一个眼睛长度。
5、人体的比例:站约七头身,约5头长,席地坐 3.5头长,口诀:立七坐五盘三半《卡通故事》1、卡通英语为”cartoon”2、卡通形象的特征:简化,夸张,幽默,拟人3、张乐平:中国杰出漫画家,台湾人,创造了中国著名的“三毛”形象。
4、《大闹天宫》:彩色动画长片,上海美术电影制片厂于 1961-1964 年制片,是中国动画片经典之作,由中国动画片创始人万籁鸣导演。
《画家笔下的色彩》1、三原色:红、黄、蓝2、三间色:紫、绿、橙3、冷暖对比:人们根据经验,把色彩分为冷暖两大调子。
倾向红、黄、橙的色调为暖调子。
倾向蓝、绿的色调为冷调子。
冷色、暖色互为对比色。
冷暖是相对而言的。
如暖色调中的红、黄,红色相对黄色又暖一些。
4、补色对比:色轮中成180°相比两色的对比,是色彩对比中最强烈的一种对比关系。
如:黄——紫,橙——蓝,红——绿。
5、色彩三要素:色相:色彩的相貌名称。
(如红、黄、蓝)等纯度:指色彩的饱和度。
(鲜艳程度)明度:指色彩的明亮程度。
《喜庆吉祥的民间美术》1、剪纸在我国北方地区俗称“窗花”,其寓意美好,构图完整饱满,造型大胆率真,常用移花接木手法,巧妙组合人物、动植物和自然景观。
寓意:桃子——长寿石榴——多子牡丹——富贵松树——长青不老喜鹊登梅——喜事临门2、北方剪纸多以粗犷简约为特征,南方剪纸则以精巧秀美而著称。
3、常用的剪纸装饰纹样有几何纹、锯齿纹、月牙纹、柳叶纹、水滴纹、漩涡纹、云纹4、剪纸的表现方法:分阴刻和阳刻、综合法(阴阳结合法)5、年画:民间天津杨柳青《万象更新》、苏州桃花坞、山东潍坊杨家埠《门神》过农历年时张贴的表现欢乐吉庆气象的图画。
长沙市初中毕业升学美术考试复习纲要长沙市南雅中学美术组目录一造型.表现 3--4(一)速写1人体比例`2 透视(二)构图(三)色彩(四)版画(五)书法(六)壁画(七)动漫(八)摄影二设计.应用 5-6(一)服装设计(二)纹样(三)环境设计(室内设计、园林设计)(四)设计与人、设计与生活、科技的关系(五)标志、招贴、请柬、美术字、黑板报设计的基础知识三欣赏.评述 7--15(一)美术门类(概念)1中国画2水彩画3油画4版画5雕塑6建筑7设计(二)美术作品(中国)1《洛神赋图》2《韩熙载夜宴图》3《春如线》4《步辇图》5《溪山行旅图》6《清明上河图》7《富春山居图》8《寒江独钓图》9《竹石图》10《开国大典》11《父亲》(三)美术作品(国外)1《纺织女》2《岩间圣母》3《大卫》4《雅典学院》5《伏尔加河的纤夫》6《日出.印象》7《向日葵》8《哭泣的女人》(四)中国美术家(顾闳中、张择端、齐白石、徐悲鸿、潘天寿、郑燮、吴昌硕、李可染)(五)外国美术家(达芬奇、德拉克洛瓦、马蒂斯、莫奈、凡高、毕加索、塞尚、伦勃朗)四综合.探索 16(一)中国民间美术(木版年画、剪纸、玩具、刺绣、印染、彩塑、陶瓷艺术、传统面具)五样卷 17—18一造型.表现1速写:是指用简练的表现方法,迅速地将现实生活中的人物形象、动态、生活场景、服装道具等描绘下来的一种绘画形式。
(一)人体比例:(1)人体比例是指人体各部分之间的度量比较,人们常常习惯于以头的高度为一个度量单位,以此来测量全身各部分之间的比例。
不同姿态的人体比例是不同的,站约7个头长,坐约5头长,席地坐约3.5头长.简称:立七、坐五、盘三半。
(2)“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭从发际到眉间,中庭从眉间到鼻尖,下庭从鼻尖到下巴。
(二)透视:(1)焦点透视的基本规律是一样大的物体近大远小、近高远低、近宽远窄。
可分为成角透视,平行透视(2)凡平行六面体的一个面与画面平行,而另一个面与画面成90度,依此角度画的透视称为平行透视,只有一个消失点。
初中美术知识总复习资料一、填空题或选择题、简答题美术通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术;1、美术的四大门类是:绘画、__雕塑___、工艺美术、__建筑__1、美术的主要种类: 1按使用工具、材料技法分为:国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等;2按描绘对象的不同分为:人物画、风景画、静物画;2、中国画:简称国画,指用毛笔在宣纸或绢、帛上用墨和中国画颜料所画的水墨画;中国画按传统分为:人物画、山水画、花鸟画;中国画按技法分为:工笔画、写意画;中国画艺术特点:鲜明的民族形式和风格特点,表现手法上主要运用线条和墨色进行创作;用笔:分为中锋、侧锋偏锋、逆锋;中国画有“墨分五彩”之说,即墨有浓淡变化,将墨分为焦、浓、重、淡、清五个色阶;将墨研浓,用笔蘸墨即为浓墨;在浓墨中略加少量清水,为重墨;在重墨中加一些水,为淡墨;在淡墨中再加水,墨色极淡,此为清墨;还有将浓墨的水分挥发,达到最浓程度,此为焦墨;用墨方法可分破墨法、积墨法、焦墨法、泼墨法、蘸墨法;接染:用渲染的方法,将两个在一个范围的颜色,用清水衔接起来,产生自然过渡的效果;文人画赋予梅兰竹菊以道德品格,号称“四君子画”;“徐黄异体”指的是五代画家徐熙和黄筌的花鸟画风格;3、油画:它用快干油调和颜料画成,画在布、木板和厚纸板上;油画从清朝末年开始传入中国;特点:利用颜料的遮盖力和透明性,能充分的达到丰富的色彩效果;1较强的写实性;2表现力的丰富性;4、版画:以“版”作为媒介,以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式;它的创作要经过画、刻、印等过程;通常有木版画、铜版画、石版画、丝网版画之分;从拓印方法和材质上可分为七个类别:凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇;版画术语:刀味、木味、刀法、阳刻、阴刻、主版、拓印;5、水彩画:用水调和水溶性颜料进行创作的绘画;水彩画主要是以静物、风景为描绘对象;由于充分利用水的作用,水彩画呈现出一种透明、轻快、湿润的独特韵味;6、色调是指一幅画面总的色彩倾向;冷色:蓝色、深绿等;暖色:红色、橙色等;不同的色彩给人不同的感受,暖色调给人以温暖的感觉,冷色调给人以冰冷的感觉,对比色调给人以强烈,醒目的感觉,深色收缩的感觉,而浅色则给人膨胀的感觉;6、三原色是指按一定的比例相互混合,可以混合出全部色彩,而自身不能被别的色彩混合成的三种色,我们使用的颜料的三原色是红、黄、蓝、7、中国绘画以线描为造型主要手段,西方绘画以明暗法为主要造型手段;中国绘画是散点透视,西方绘画是平行透视和焦点透视;8、描绘时一般将景物归纳为__近景__、___中景____、__远景____ 三个层次;9、雕塑的分类:圆雕、浮雕两类;硬币上的花纹属于雕塑中的浮雕;雕塑的主要材料:石材、木材、金属材料、黏土、玻璃钢等;中国古代雕塑从雕塑题材上可以分为陵墓雕塑和宗教雕塑两种;其中秦始皇陵兵马俑属于陵墓雕塑,龙门石窟属于宗教雕塑;10、艺术设计分为视觉传达设计、工业设计、环境设计;1、实用性2、审美性3、功能性4、经济性;环境设计:指对人类的生存空间进行的设计,协调人、建筑、环境的关系;城市规划设计、建筑设计、室内外设计、公共艺术设计都属于环境设计;9、素描的明暗五调子:明部、半明部、明暗交界面、反光部、投影部;明暗三大面:受光面、侧光面、背光面;10、篆刻:印章上文字凸起,盖在纸上后印文呈白底红字的,称为“朱文”,又称“阳文”;反之,则称为“白文”,也称“阴文”;11、色彩三要素属性:__色相___、_明度_____、__纯度____;12、美术作品的深层意蕴是指作品内在的___生气__、__灵魂__、__风骨_和精神;5、美术都有那些绘画语言___________、___________、___________;6、__诗书画印__的完美结合是中国画区别于西方画的典型特征;11、宋代瓷器器生产达到了高峰,青瓷,白瓷晶莹匀润,元代则是青花瓷,彩瓷的顶盛时期;宋代瓷器生产五大名窑是定窑、哥窑、汝窑、官窑、钧窑;12、黄金分割线是古希腊数学家毕达哥拉斯发现的,比值是1.618∶1或1∶0.618;对于人体身高比例概括的口诀是立七坐五盘三半;肖像画:人物画的一种;专描绘人物形象之画;可分头像、半身像、全身像、群像等;13、泥塑的基本技法有揉、搓、捏、盘、刻、粘、切、挖等;15、书法是中国的国粹,发展史是:甲骨文到大篆到小篆,到隶书又到楷书、行书、草书;16、摄影从发明到今天还没有200年的路程,是一门年轻的视觉艺术; 17、明清时期我国着名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和湘绣;18、奠定擦笔水彩画法,并用时装美女做月份牌主要描写对象的是郑曼陀;19、铅笔淡彩画是用铅笔造型与水彩渲染结合的一种绘画;20、北京故宫建筑特点是,主要建筑在东西对称贯通南北的一条中轴线上,颜色主要采用红色为主,体现皇家建筑的威严;21、藏书章的刻制方法有两种:冲刀法、切刀法;22、插图:又名“插画”,绘画的异中,指插附在书报杂志中的图画;一般份艺术插图和图解插图;23、清代三大木板年画产地是天津杨柳青、苏州桃花坞、山东潍县杨家埠;24、竹子的画法:先画竹干、竹节、再画竹枝和竹叶;25、卡通,原指具有讽刺、嬉笑、幽默的绘画形式,夸张、变形是卡通画得主要表现手法;26、库淑兰:被联合国教科文组织授予“民间工艺美术大师”称号;27、黑白装饰画运用黑白反衬的方法,利用点、线、面的大小、聚散及疏密变化,安排好画面的整体黑白关系,使黑与白相互交替、相互穿插,构成富有节奏的画面“画圣”—吴道子唐;“书圣”—王羲之晋;唐代画马名家是韩干、画牛名家是韩滉;“吴带当风,曹衣出水”指吴道子、曹仲达两位画家所独创的宗教图像样式;溪山行旅图中国画--范宽宋;韩熙载夜宴图中国画--顾闳中北宋;清明上河图中国画--张择端宋;簪花仕女图中国画—周昉唐;步辇图中国画—阎立本唐;虢国夫人游春图中国画—张萱唐;虾中国画--齐白石现代原名纯芝,湖南湘潭人,“似与不似之间”是齐白石提出的绘画理论;“人民艺术家”称号;霍去病墓前石刻被称为“汉人石刻,气魄深沉雄大”的杰出代表,其主体雕刻是马踏匈奴;世界上现存最早的敞肩拱桥是隋代的赵州桥;<<珍禽图>>作者是黄荃;<<五马图>>作者是李公麟;<<芙蓉锦鸡图>>作者是赵佶,在中国古代的帝王中绘画成就最高的;<<秋效饮马图>>作者是赵孟頫;<<富春山居图>>作者是黄公望;<<游春图>>作者是展子虔;兰亭序书法--王羲之东晋;苦笋帖草书小草、自叙帖--怀素唐;勤礼碑楷书、东方画赞碑--颜真卿唐;参政帖行书--米芾宋;黄州寒食帖—苏轼宋;王羲之的兰亭序、颜真卿的祭侄文稿、苏轼的黄州寒食帖被称为“天下三大行书”;中国三大石窟:敦煌莫高窟甘肃、大同云冈石窟山西、洛阳龙门石窟河南;中国四大名园:拙政园苏州、留园苏州、颐和园北京、避暑山庄河北;中国园林:常见有厅、堂、楼、阁、榭、亭、廊、桥等;中国古代工艺品:陶瓷、青铜器、漆器、玉器等;文艺复兴三杰:达.芬奇意大利、米开朗基罗意大利、拉斐尔意大利;巴黎罗浮宫三宝:油画蒙娜丽莎、雕塑萨莫德拉克的胜利女神和米洛斯的阿芙罗狄蒂;<<拾穗>>作者是米勒,<<日出、印象>>作者是莫奈;荷拉斯兄弟的宣誓油画、马拉之死油画--达维特法国;小公主油画--委拉斯贵兹西班牙;孟特芳丹的回忆油画--柯罗法国;自由领导人民油画--德拉克洛瓦法国;最后的晚餐湿壁画、蒙娜丽莎油画--达.芬奇;向日葵—梵高荷兰;摩西雕塑、大卫雕塑、创世纪湿壁画--米开朗基罗意大利;西斯廷圣母像湿壁画、雅典学院湿壁画--拉斐尔意大利;格尔尼卡—毕加索西班牙是立体派画派的主要代表人物,西方古希腊建筑中巴黎圣母院属于哥特式建筑样式;古希腊表现体育运动的雕塑最着名的是掷铁饼者,作者是古希腊雕刻家米隆;三、简答题1、六法论是由谁提出的它包含哪几方面内容六法论是由南齐谢赫提出的;其包含的内容是:一、气韵生动二、骨法用笔三、应物象形四、随类赋彩五、经营位置六、传移模写2、中国古代建筑的特点是什么1、中国古代建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式;2、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律;3、中国古代建筑造型优美;4、中国古代建筑的装饰丰富多彩;5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调;3、什么是现代派请列举代表画家;现代派是西方国家从20世纪初发展起来的现代美术中一些流派野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术等等的统称;代表画家:毕加索、马蒂斯、蒙克、达利、康定斯基;4、印象画派的特点是什么认识到色彩是由于光线产生的,致力于探索微妙的光色变化,改变了传统固有色和棕色调的造型观念,笔触明确,色彩丰富多变,增强了画面的表现力,丰富了人们的视觉感受;5、文艺复兴时期最杰出的三位画家是谁意大利文艺复兴“三杰”是:达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔;6、清明上河图是北宋画家张择端的一幅描绘京城及郊外汴河两岸人们生活和自然风光的风俗画,它采用以线描为主,略施淡彩的手法来表现的;9、中国画的三大特点是什么1以线条为造型主要手段,达到线墨色交相辉映;2以画开拓诗的意境,画中有诗,托物喻情;3将书、画、印三者融合一体,产生形意相生的艺术效果;4散点透视;1、唐三彩答:中国唐代多彩铅质釉陶产品的概称;流行于盛唐武则天至中唐开元、天宝时期;三彩釉以白、黄、绿三种釉色为主,也有少量蓝釉或黑釉;殉葬的俑和驼、马动物是其中的精品2、说出在一般光线下,物体的三大面五调子;三大面:黑、白、灰;五调子:明暗交界线、灰面、请以一个正面的人物肖像为例说出三庭五眼;三停:发际线至眉间,眉间至鼻底,鼻底至下颏;五眼:两眼之间,从两只眼的外眼角至头的左右边线各是一只眼的长度;6、什么是色调色调是指一幅画面总的色彩倾向;7、中国古代建筑的特点是什么1、中国古代建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料,以木构架结构为主要的结构方式;2、中国建筑的平面布局具有一种简明的组织规律;3、中国古代建筑造型优美;4、中国古代建筑的装饰丰富多彩;5、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调;8、什么是现代派请列举代表画家;现代派是西方国家从20世纪初发展起来的现代美术中一些流派野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术等等的统称;代表画家:毕加索、马蒂斯、蒙克、达利、康定斯基等等;9、印象画派的特点是什么认识到色彩是由于光线产生的,致力于探索微妙的光色变化,改变了传统固有色和棕色调的造型观念,笔触明确,色彩丰富多变,增强了画面的表现力,丰富了人们的视觉感受;5、试以一组静物素描为例,谈谈如何突出处理好画面的视觉中心;利用透视因素,采用近大远小的方法突出主题;采用近实远虚的方法突出主题;采用对比因素突出主题;利用冷暖因素突出主题;利用纯度因素突出主题;利用遮挡因素突出主题;6.谈一谈美术作品中“多样统一的构图法则;集中而不单调;稳定而不呆板;饱满而不滞塞;活泼而不散乱;有主有次;有远有近;疏密相间;黑白有序;考虑动势;不分割画面;七年级上册1,石窟艺术是一种包括建筑、雕塑、壁画等的艺术;2,我国四大石窟有甘肃敦煌莫高窟、甘肃天水麦积山石窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟;3,油画父亲作者是罗中立;4,宋代的出水芙蓉图是中国画;5,雕塑可分为圆雕、浮雕和透雕;6,雕塑马赛曲属于浮雕,作者是法国的吕德;7,宋代孩儿枕属于工艺美术;8,汉代石雕走狮属于圆雕;9,螺旋形防波堤的作者是美国的罗伯特史密斯,它属于大地艺术;10,手绘线条图像是人类除语言和文字以外的“第三语言”;11,介绍产品安装或使用方法是发挥手绘线条图像的“说明”功能;12,龙是我国传统文化中最具代表性的艺术形象,它以威武的造型,气势雄健成为中华民族的象征;13,色彩的三个基本要素分别是色相、明度和纯度;14,色彩三原色是红黄蓝,三间色是橙绿紫;15,暖色有红橙黄,冷色有蓝绿紫青;16,漫画主要分为讽刺画、幽默画、肖像漫画;17,瞻瞻的车的作者是我国着名漫画家丰子恺的作品;18,三毛流浪记的作者是我国着名漫画家张乐平的作品;19,招贴也称海报,具有发布信息、烘托活动气氛、强化活动主题的作用;20,2008年北京奥运会吉祥物是五福娃;21,一水菰蒲绿,半天云雨青是中国山水画,作者是张大千;22,抽象主义创始人是波洛克;七年级下册1,格尔尼卡是毕加索描绘的以反法西斯战争为题材的油画;其中“牛头”是法西斯的象征,“马”代表痛苦的人民;2,毕加索是立体主义画派的创始人3,中国画虾的作者是齐白石;4,油画夜咖啡馆的作者是荷兰画家凡高;5,油画开国大典的作者是董希文;6,吴冠中的长城是中国画的山水画;7,手绘线条物象立体的表达方法有表达直观感受的方法、表达结构分析的方法、表达主观理解的方法;8,色彩的对比有补色对比、色相对比、明度对比、纯度对比和冷暖对比;9,补色对比有红与绿、黄与紫、橙与蓝等;10,动画片九色鹿剧照属于明度对比;11,笔墨是中国画的造型语言;12,中国画技法有勾、勒、皴、点、染;13,中国画笔法有中锋用笔、侧锋用笔、拖笔、逆锋;14,中国画墨法有焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨;15,泼墨仙人图的作者是宋代梁楷;16,兰竹册作者是清代郑燮郑板桥;17,杂画册作者是齐白石;18,山鸡双花图作者是清代任伯年,葫芦作者是吴昌硕,凌霄花作者是潘天寿,牵牛花作者是齐白石;19,中国国家旅游局标志是东汉青铜器“马踏飞燕”,北京市旅游局标志设计者巧妙的把“北京”两字变为天坛;20,文化衫的图案主要使用的是丙烯等印染涂料;八年级上册1,壁画春的作者是意大利画家桑德罗波提切利;2,蛋彩画是用鸡蛋黄或鸡蛋清调和颜料而得名;3,在春这幅作品中维纳斯位于画面中央,是这幅画的灵魂人物;4,波提切利的作品除了春之外还有维纳斯的诞生;5,原始岩画使我们大致了解早期人类的生活方式;6,狩猎是非洲岩画;7,三彩骆驼载舞俑是唐代工艺美术;8,舞马衔杯纹银壶是唐代工艺美术;9,三视图包括正视图、侧视图和平面图俯视图;10,天堂小鸟作者是吴冠中;11,寿桃是中国画中的花鸟画,作者是吴昌硕;12,中国画红梅作者是吴昌硕;13,带帽女像是一版多色版画,作者是毕加索;14,高更的椅子作者是荷兰画家凡高;15,举杯两重自画像作者是俄国画家夏加尔;16,柜架陈设科分为自由摆放和有序摆放;17,装饰布纹样的设计主要采用二方连续和四方连续;18,描绘抗日英雄杨靖宇英勇就义的油画是胡俤麟、贾涤非的杨靖宇;八年级下册1,实用与审美高度统一的我国汉代长信宫灯;2,我国安济桥是世界建筑史上的奇迹;3,浑天仪是我国古代科学与美学完美的结合;4,我国出土的战国时期编钟是艺术与科学的结晶;6,中国山水画主要技法有勾线法、没骨法;7,万山红遍作者是李可染;8,江山如此多娇作者是傅抱石、关山月;9,渔庄秋霁图作者是元代倪瓒;10,溪山行旅图作者是宋代范宽;11,“气韵生动”被尊为中国画最高审美标准;12,中国画以线造型,墨分五色;13,笔墨是中国画造型的基本语言;14,中国画在用色上可分为白描、水墨淡彩、重彩、勾勒填彩、泼墨泼彩等; 15,中国画的形制有中堂、条幅、横批、手卷、斗方、册页、扇面有圆扇和折扇之分;16,看泉听风图作者明代唐寅唐伯虎;17,庐山高坐者明代沈周;18,色彩是影响视觉最活跃的因素;19,现代产品设计包含使用功能和审美功能,,其中色彩是重要的一环;20,奥运五环的颜色有蓝、黑、红、黄、绿从上到下的顺序,上三下二;21,掷铁饼者作者是米隆;22,万山红遍,层林尽染作者是李可染;23,毛主席去安源作者是刘春华;九年级上册1,雕塑加莱义民作者是罗丹;2,罗丹作品还有思、地狱之门、巴尔扎克像、思想者等;3,永乐宫朝元图是元代壁画;4,水边的狩猎是埃及壁画;5,利比亚的女先知作者是意大利的米开朗基罗;6,梦的作者是西班牙的画家毕加索;7,太阳下的人与狗作者是西班牙的米罗;8,委任状作者是比利时画家玛格利特;9,向日葵作者是荷兰画家凡高;10,在电脑美术创作中,立体图形创作软件简称3D软件;11,公益招贴画具有良好的宣传性;12,在设计公益招贴画时首先要确定主题;13,按照文字的发展源流,历代书体大致分为篆、隶、楷、行草等;九年级下册1,秦始皇陵兵马俑代表我国古代高超的雕塑成就;2,米洛斯的阿芙洛狄特断臂维纳斯是希腊雕塑;3,四师徒作者是德国画家丢勒;4,千里江山图作者是宋代画家王希孟;5,群马图作者是徐悲鸿;6,雕塑五月的风位于青岛,材料是金属;7,雕塑火烈鸟作者是美国的考尔德,材料是金属;8,黄色曾被定为皇家御用颜色;9,桃园仙境图作者是明代仇英;10,花鸟画寿酒作者是齐白石,11,我们将要传递的知识和表达的思想记录下来装订成册称为书籍; 12,封面是书的外衣,具有保护书的功能;13,藏书票由图案和文字两部分组成,表示书的所有者;14,纪念册一般包括封面和内芯;15,书签是为了翻阅方便夹于所读书页的标志;。
初中美术学业水平考试复习资料一:题型题量:A4纸一面(音乐美术合卷),试卷分四个题型择题:共12分;②填空题:共6分;③赏析题:共6分④绘画技巧题:共6分。
二、难易程度:基础题75%,提升题15%,难度题10%。
三、解读内容:(一)美术基础知识:掌握教材中基础知识的概念,并能够灵活运用。
七年级(上)1、美术概念:美术也叫造型艺术或视觉艺术,指用一定的物质材料塑造平面或立体的形象,反映客观事物,表达主观的感情、认识、理想或梦幻。
…2、美术分类:绘画、雕塑、设计(含工艺美术)、建筑等。
(1)、绘画:是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。
按工具材料来划分:中国画、油画、版画、素描、水粉画等。
按表现题材来划分:人物画、风景画(山水画)、静物画(花鸟画)按功能用途来划分:壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画、插画等(2)、雕塑:是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。
按所用材料工艺划分:石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑按表现形式划分:浮雕、圆雕、透雕(镂雕)(按功能性质划分:架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑、环境雕塑(3)、设计:设计由原来的工艺演进扩展而成的学科,集实用与审美、科技与艺术于一体。
主要包括:工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装、空间外环境设计等。
(4)、建筑:建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体、建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段紧密结合的美术学科。
传统建筑:宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑、民居建筑。
现代建筑:纪念性建筑、公共建筑、民用建筑。
3、三庭五眼:指成年人五官平视时的基本比例关系的一般关系。
三庭(指脸部的长度)发际线—眉间点—鼻底—下颌^上庭中庭下庭五眼(指脸部最宽的位置有五只眼睛宽)眼睛处在整个头部的二分之一处。
4、人体比例:以一个头长作单位,衡量出一般成年人身体的基本比例关系。
站七、坐五、盘三半。
初中美术复习资料2009-09-15 23:38:51| 分类:美术教学 | 标签: |字号大中小订阅二、简答题:1、美术课程的性质与价值是什么?(1)陶冶学生的情操,提高审美能力。
(2)引导学生参与文化的传承和交流。
(3)发展学生的感知能力和形象思维能力。
(4)形成学生的创新精神和技术意识。
(5)促进学生的个性形成和全面发展。
2、美术课程的基本理念是什么?(1)使学生形成基本的美术素养。
(2)激发学生学习美术的兴趣。
(3)在广泛的文化情境中认识美术。
(4)培养创新精神和解决问题的能力。
(5)为促进学生发展而进行评价。
3、美术课程的教学建议是什么?(1)美术教学应注重对学生审美能力的培养。
在教学中,应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
(2)美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。
(3)美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。
(4)加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。
要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。
(5)教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。
(6)教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学与合作交流。
(7)教师影以各种生动有趣的教学手段,如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣。
(8)教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品;鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。
4、美术课程的评价建议是什么?(1)重视学生的自我评价在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时,更应重视学生的自我评价。
学生自我评价可以采用问卷形式,也可采用建立学生学习档案的方式。
学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料,包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。
(2)注重对学生美术活动表现的评价美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的整体性和综合性。
(3)采用多种评价方式评价学生的美术作业对学生美术作业应采用多样的评价方法。
学生美术作业评价呈现方式可以是分数或等级,可以是评语,也可以采用评语与等级相结合的方式,还可以采用互评或座谈等方式,要充分肯定学生的进行和发展,并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。
(4)建立促进美术教师不断提高的评价体系强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。
建议美术教师在每一个单元教学结束后,记录教学体会、教学成果以及需要改进之处。
24.艺术风格就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相对稳定和整体艺术特色。
风格具有以下特性:(1)独创性;(2)稳定性;(3)多样性。
25.艺术批评是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的文化活动。
根据艺术批评的着重点不同,艺术批评的形态可以分为:(1)社会批评;(2)传记批评;(3)心理批评;(4)文化批评;(5)读者批评。
26.艺术构思,是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,以特定的创作动机为引导,以各种心理活动和艺术表现方式为中介,对生活素材进行加工,提炼和组合,形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术情境的整个过程中所采取的一种主要的思维方式。
具有以下特性:(1)具象性:形象思维始终以具体可感的事物或物象作为思维的材料;(2)情感性:形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩;(3)创造性:形象思维具有突出的审美创造功能。
28.(1)艺术语言,是创造主体的特定艺术种类的创造活动中,运用独特的物质材料和媒介,按照审美法则,进行艺术表现的手段和方式。
(2)艺术形象,是艺术反映社会生活的特殊方式,是通过审美主体与审美客体的相互交融,并由主体创造出来的艺术成果。
艺术形象既包括鲜明生动的人物,也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。
(3)艺术意蕴,是指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理、诗情画意或精神内涵,它是艺术主体对于艺术典型或意境深刻领悟和创造的结果。
艺术意蕴具有多义生和模糊性。
艺术意蕴是艺术创造的最高境界。
3、介绍画家莫奈的生平、艺术风格等,并举代表作品一幅作简单评述。
要点:生平介绍:莫奈(1840—1926)是法国印象画派的创始人之一。
出生于巴黎,他父亲在哈佛尔开杂货店,莫奈的童年便在哈佛尔度过,大自然陶冶了他自由自在的性格,那时他常在练习本封面上画装饰取乐,不知不觉从玩乐中积累了许多绘画技巧,十五岁时便以一个漫画家闻名于家乡。
1、什么是绘画?绘画是造型艺术的基本种类,它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感,使人们在视觉上可以感受艺术形象。
它既是生活的反映,也是作者对现实生活的感受,同时反映了作者的思想情感和价值观。
2、什么是美术语言?指造型艺术的基本构成因素,如点、线、形状、色彩、结构、明暗、空间、材质、肌理等,以及将造型元素组合成一件完整的作品的基本原理,包括多样统一、比例、对称、平衡、节奏、对比、和谐等。
3、什么是美术教育?以美术学科为基础的教育门类。
其目的主要是:延续和发展美术的知识与技巧,以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展。
4、什么是平面构成?平面构成是一门研究形象构成的科学,是一种平面抽象艺术的设计方法,也是对艺术形式的一种创造性思维训练。
平面构成通过对抽象造型因素(点、线、面)的研究,通过形象与形象之间的关系以及形象排列方法的研究,进行平面视觉语言的训练,将几个以上单元中心组合成为一个新的单元,创造出一种新的形象。
多运用于实用艺术领域。
5、什么是素描?素描一般是指单色绘画形式。
(工具多采用铅笔、木炭、钢笔、毛笔等。
)运用单一的颜色通过明暗调子、线条来表现物体的特征、神态、形体、结构、运动、空间、调子、明暗、层次、主次、虚实、质感、量感、色彩感等。
这种绘画称为素描。
6、什么是基本的美术素养?基本的美术素养包括对美术的内容和现象有基本的了解;对美术的创作方法与过程有基本的了解;对美术在社会中的价值和作用有基本了解。
它不仅指基本的美术知识与技能的掌握,还应具备基本的艺术态度。
包括敏锐的视觉意识,对视觉现象和美术作品能做出积极地反应;能自觉而大胆的运用美术的媒材和方法表达自己的观念和情感,追求艺术化生存;能不断追求更高的审美品位,又保持自己独特的审美趣味。
7、什么是探究学习?探究学习即从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主体,在教学中,创设一种类似于学术(或科学)研究的情境,通过学生自主、独立的发现问题,实验操作,调查收集与处理信息,表达与交流等探究活动,获得知识、技能、情感与态度的发展,特别是形成探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。
和接受学习相比,具有更强的问题性、实践性、参与性与开放性。
8、美术教学设计的关键点有哪些?(1)目标设计是否在学生需求中生成(2)目标达成是否在尝试和探究活动中生成。
(3)环节设计是否在文本的多元中解读生成。
(4)思维激发是否在师生、生生对话中生成。
(5)教师引领是否在适度拓展中生成。
(6)情感态度是否在创造中生成。
9、什么是案例?案例是指具有典型性的具体事例,通过它们能印证某种理念或提示某种方法。
10、新课程下的学生观有哪些变化?(1)学生本位意识。
(2)学生主体意识。
(3)学生个体意识。
11、新课程下的教师角色由哪些变化?(1)学生学习的促进者(2)教育教学的研究者(3)课程的建设者12、为什么说课堂教学是一个动态的过程?因为课堂教学设计活动实质上是伴随实施教学的全过程的。
考察课堂教学设计的知识过程,我们不能只看到教师的课前教学设计,在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境,调整甚至改变课前的教学设计,这也是一个设计的活动,可称为“课间设计”,同时,教师在教学完成之后,仍然要反思自己的教学设计,以便为将来的教学提供新的经验与思路,可称之为“后设计”。
13、什么是自主学习?自主学习是学习的内在品质而言,相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。
它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。
美术课最容易接近自主学习。
14、中国画的三大特点是什么?1、以线条为造型的主要手段,达到线墨色交相辉映;2、以画开拓诗的意境,画中有诗,托物喻情;3、将书、画、印三者融合一体,产生形意相生,形色相映的艺术效果。
4、散点透视。
15、一个优秀的教师应该学会教学设计的反思,而反思首先是能发现问题,在教学实践中,可以从哪些途径去发现问题?要点:⑴检视教学设计后的教案与教学实际的差距,如问自己:在课堂教学中是否发现了预料之外的问题?是否利用这些问题作为教学资源了?下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾?。
⑵请自己的同事进课堂观察自己的教学,然后听取教学设计的问题。
⑶用录像的手段全程记录自己的教学,分析教学设计存在的问题。
16、你认为一个好的教学案例的“标准”有哪些方面?一个好的教学案例都是有一定“标准”的,首先最重要的一条是能促使自己进行教育教学的反思和帮助阅读案例的人从中“学有所获”。
其次要做到:(1)、具有可读性。
一个好案例是一件文学作品,应该是主题鲜明、中心突出,围绕主题以一种引人入胜、迷人的方式来展开,事件发生的背景交代清楚,人物的心理感受、体验和内部冲突揭示充分,表现得淋漓尽致,语言表达明晰、生动和活泼。
(2)、具有时代性。
一个好案例必须要有时代的特征,能反映当前教育教学中最普遍发生的问题,能足够引起自己和人们的反思,能产生“共情”。
(3)、富有个性化。
案例的内容和形式要有特色,能用自己个性化的语言表达,对问题的分析和讨论能从理论的高度去开掘并能提炼出自己的观点,能引起人们多方位的、多角度地思考,能触及人们的灵魂。
(4)、一般用过去式表达。
(5)、字数最好在2000——4000字范围内。
三、辨别题。
1、美术是精神创造的产品,是体现人类思想感情的意识形态。
要点:正确。
由于美术本身就是对现实生活的全面的能动的反映,所以所有美术作品都能使人获得程度不同的由感性到理性的认识,从而有助于人们智能的形成、发展与情感、意志的培养。