花灯制作活动方案

元宵节花灯制作大赛活动方案一、活动主题“创意无限，点亮元宵”二、活动目的元宵节是我国传统的重要节日之一，花灯制作则是元宵节的重要习俗。

为了弘扬传统文化，丰富社区居民的文化生活，提高居民的动手能力和创新意识，特举办此次元宵节花灯制作大赛。

三、活动主体具体社区名称全体居民四、活动时间及地点1、报名时间：具体报名开始时间具体报名结束时间2、制作时间：具体制作开始时间具体制作结束时间3、展览及评选时间：元宵节当天（具体日期）具体展览开始时间具体展览结束时间4、活动地点：详细活动地点五、活动流程1、报名阶段（1）在社区公告栏、社区微信群、社区公众号等平台发布活动通知，包括活动主题、时间、地点、参赛要求等信息。

（2）居民在规定时间内到社区服务中心填写报名表格，或者在社区公众号上在线报名。

报名时需提供个人信息（姓名、年龄、联系方式、家庭住址）及参赛作品的初步构思。

2、制作阶段（1）报名成功的居民自行准备制作花灯的材料，可以是废旧物品、纸张、布料、木材等，鼓励环保材料的使用。

（2）居民在规定时间内完成花灯的制作，制作过程中可以请教家人、朋友，也可以在网上查阅相关资料，但必须保证作品为本人亲手制作。

3、提交作品（1）居民在规定时间内将制作完成的花灯送到社区服务中心，并附上作品名称、作者姓名、创作理念等信息。

（2）工作人员对提交的作品进行登记、编号，并妥善保管。

4、展览及评选阶段（1）在元宵节当天，将所有参赛作品在社区广场进行展览，同时设置投票箱，供居民投票。

（2）邀请社区内的文化名人、艺术老师、居民代表等组成评委团，对参赛作品进行专业评选。

（3）投票和评选结束后，统计票数和评委分数，按照一定比例计算出最终得分。

5、颁奖仪式（1）根据最终得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（2）在社区广场举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

（3）邀请获奖代表发表感言，分享制作花灯的心得和体会。

六、参赛要求1、参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

中秋节做花灯活动方案及流程中秋节是中国传统节日之一，每逢八月十五日，人们都要进行一系列庆祝活动，其中制作花灯就是不可缺少的一项活动。

制作花灯不仅能增加节日的氛围，还能增强社交互动和团队合作，下面就为大家介绍一下中秋节做花灯活动方案及流程。

活动方案：一、确定活动时间和地点在中秋节这一天，选择一个宽敞的场地进行花灯制作活动，最好是室外场地，可以让参与者更好地享受到中秋节的氛围。

二、准备材料和用具1.有颜料、纸张、剪刀、胶水等基础制作用具2.有道具包括电烙画笔、指挥棒、彩色电线、LED灯等。

三、确定人员和分工在活动前，组织者需要确定参与人数以及分工，让每个人都能有自己的任务，从而更好的完成活动。

四、进行技法讲解在活动开始前，需要对制作花灯的基础技法进行讲解，如：制作环、剪花、线路连接等，让参与者更好地掌握制作花灯的技巧。

五、开始制作准备好所需的所有工具和材料后，可以开始制作花灯了。

在制作过程中，需要注意安全，特别是小朋友需要有成年人的陪伴。

六、评选与展示制作完成后，可以组织一次评选活动，评选最佳花灯，并进行展示，让大家都欣赏到自己精心制作的花灯。

流程细则：一、准备工作：1.确定参加人员和分工 a.招募志愿者协助设计和实现花灯结构 b.参与人员基本分为构架制作人员和花灯设计制作人员。

2.选好场地 a.选择一个空气流通、避免陡峭坡地，便于移动、有光线且不涉及各种风险的地方（公园、广场、草地）。

3.准备所需工具和材料 a.材料：灯芯纸、有色纸、羽毛、软绵、快干灯笼漆等。

b.工具：剪刀、胶水、尺子、铅笔等。

二、制作流程：1.确定花灯的形状大小。

2.设计花灯的细节。

3.在纸片上绘画和切割花灯的模板。

4.裁剪花灯的材料。

5.根据花灯的模板，由团队一同制作花灯外壳、骨架、灯芯、小零配件等各项工作。

6.调整和拼接花灯的各部分零件，并完成组装。

7.添加贴画和灯座。

8.在灯座下安装连通器，进行灯线的连接。

9.灯座和框架之间的缝隙可以用胶条密封，以免燃油散发。

小学花灯主题活动方案策划为了丰富学生的课余生活，增强他们对传统文化的了解与热爱，我校决定举办一场小学花灯主题活动。

本次活动的目标是让学生亲身参与花灯制作，感受传统文化的魅力。

以下是本次活动的方案策划。

一、活动时间和地点活动时间定于农历正月十五，也就是元宵节当天。

活动地点选择学校操场，以便为学生创造一个开放、宽敞的环境。

二、活动内容1. 花灯制作比赛：组织学生分班参与花灯制作，每个班级可以制作一个花灯。

要求每个花灯体现传统文化元素，可以是动物、花草、人物等。

评选标准包括创意、工艺、美观等。

2. 花灯展览：制作完成后，将所有花灯集中在操场一角进行展览。

学生们可以欣赏其他班级制作的花灯，并投票选出自己心目中最喜欢的花灯。

3. 诗词朗诵：在活动现场设置一个诗词朗诵区域，邀请学生们准备好的传统诗词，让他们在花灯的映衬下进行朗诵。

通过朗诵，让学生们更深入地体验传统文化的内涵。

4. 猜灯谜游戏：为了增加活动的趣味性，设置几个猜灯谜的游戏互动区域。

学生可以通过猜灯谜来增加对传统文化的了解。

5. 其他游戏：为了让学生们在活动中体验到快乐，可以设置一些传统的游戏，如踢毽子、跳房子等，让学生们在欢笑中度过一个愉快的夜晚。

三、活动准备1. 物资准备：准备花灯制作所需的纸张、竹条、彩纸、彩笔等材料，并确保足够供应。

同时，准备展览用的桌子、灯泡、电线等设备。

2. 活动宣传：在学校的公告栏、班级微信群等渠道宣传活动内容和时间，鼓励学生积极参与。

3. 志愿者招募：组织一些热心的家长或高年级学生担任志愿者，协助活动的进行。

四、活动效果评估1. 学生反馈：在活动结束后，可以通过问卷调查等方式，了解学生对活动的评价和体验，以及他们对传统文化的理解程度。

2. 教师评估：请教师对活动进行评估，包括活动的组织、实施、效果等方面，以便提高类似活动的策划能力。

通过本次小学花灯主题活动，我们希望能够增强学生对传统文化的兴趣和热爱，培养他们的创造力和动手能力。

幼儿园元宵节做花灯活动方案一、活动主题：欢乐元宵，巧手做花灯二、活动目标：1.让孩子们了解元宵节的由来和传统习俗，增强民族自豪感。

2.培养孩子们的动手能力和创新思维，提高审美观念。

3.通过亲子互动，增进亲子关系，促进家庭和谐。

三、活动时间：元宵节前夕（具体日期待定）四、活动地点：幼儿园大厅五、活动流程：1.开场介绍活动开始前，由主持人简要介绍元宵节的由来、习俗以及本次活动的意义，引导孩子们对元宵节产生兴趣。

2.亲子互动环节（1）亲子猜灯谜：家长与孩子共同参与，猜灯谜、赢奖品，增进亲子感情。

（2）亲子制作花灯：家长协助孩子制作花灯，培养孩子们的动手能力。

3.花灯展示环节4.舞蹈表演邀请孩子们表演舞蹈，庆祝元宵节，展示自己的才艺。

5.游戏环节（1）踩气球：孩子们分组进行踩气球比赛，增加活动趣味性。

（2）接力跑：孩子们分组进行接力跑比赛，锻炼身体，增进友谊。

6.结束语六、活动准备1.提前准备好制作花灯的材料，如：红包、彩纸、剪刀、胶水等。

2.准备好舞蹈表演的音响设备。

3.准备好游戏道具，如：气球、接力棒等。

4.准备好奖品，如：文具、玩具等。

七、活动注意事项1.确保活动场地安全，避免孩子们在活动中受伤。

2.活动过程中，注意引导孩子们遵守纪律，保持秩序。

3.活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

4.注意收集活动照片和视频，用于后期宣传和回顾。

通过本次元宵节做花灯活动，我们希望孩子们能够在动手动脑的过程中，感受到传统文化的魅力，度过一个欢乐、温馨的元宵节。

同时，也希望通过亲子互动，增进亲子关系，促进家庭和谐。

幼儿园元宵节做花灯活动方案元宵节是我国的传统佳节，这天，满街灯火，家家户户团圆热闹。

为了让小朋友们更好地体验这个节日，我们决定举办一场创意无限的花灯制作活动。

下面是一些补充内容，让我们的活动方案更加丰富多彩。

一、活动前的准备工作提前和家长们沟通，告知活动主题和需要准备的物品，比如家里的旧红包、废弃的塑料瓶等，都可以变废为宝，成为制作花灯的好材料。

幼儿园亲子手工制作花灯活动方案一、活动背景春节即将到来，为了让幼儿更加深入地了解中国传统文化，提高亲子参与意识，增强亲子之间的交流和互动，本幼儿园特举办亲子手工制作花灯活动。

二、活动目标1.让幼儿了解中国传统文化中的花灯文化，激发他们对传统文化的兴趣；2.增强幼儿与家长之间的沟通和联系；3.培养幼儿的创造力和动手能力；4.促进幼儿之间的交流和合作。

三、活动内容1.介绍花灯文化在活动开始前，老师为孩子们播放关于花灯文化的视频，并用简单明了的语言向孩子们讲解花灯文化的起源、历史及现在。

2.制作花灯（1）准备材料：纸杯、彩色纸张、剪刀、胶水、蜡烛等。

（2）步骤：① 将纸杯翻转并用剪刀在底部打一个小洞；② 在彩色纸张上画出想要制作的图案；③ 将画好的图案剪下来并用胶水粘贴在纸杯上；④ 在纸杯底部的小洞处插入一根蜡烛，将花灯制作完成。

3.亲子合作家长和孩子一起制作花灯，增强亲子之间的沟通和联系。

4.比赛评选将制作好的花灯进行评选，评选出最具创意、最美观的花灯，并颁发奖励。

四、活动时间活动时间为2个小时，具体时间安排如下：时间内容9:00-9:10 活动介绍和准备材料9:10-9:30 介绍花灯文化9:30-10:30 制作花灯10:30-11:00 亲子合作和交流11:00-11:15 比赛评选和颁奖五、注意事项1.为确保孩子们的安全，请老师提前检查好使用工具的安全性。

2.家长与孩子一起完成活动，老师会在旁边进行指导。

3.鼓励幼儿发挥自己的创造力，不要过分追求完美。

4.鼓励幼儿之间相互交流和合作，共同进步。

六、活动效果通过本次活动，幼儿能够更加深入地了解中国传统文化中的花灯文化，培养幼儿的创造力和动手能力，增强幼儿与家长之间的沟通和联系，促进幼儿之间的交流和合作。

同时也将激发幼儿对传统文化的兴趣，提高他们对自己民族文化的自豪感。

七、活动总结本次活动得到了家长们的积极响应和参与，孩子们也在老师和家长的指导下制作出了许多精美的花灯。

元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）元宵节花灯笼制作活动方案一、什么是方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。

二、元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇）为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的元宵节花灯笼制作活动方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

元宵节花灯笼制作活动方案1一、总体目标营造节日喜庆氛围，展示我区“十五”辉煌成就，展示全区干部群众奋发进取的精神风貌，挖掘和展示黄山太平的地域文化，打造特色浓郁的地方旅游品牌。

灯会主题：大家筑盛世，太平闹花灯。

二、组织方式政府主导、社会参与、市场运作。

由区委区政府主办;区委办、区政府办、区委宣传部、区文体局、区建委牵头协办，黄山大家置业有限公司冠名承办，各乡镇、街道社区、区直各单位、驻区各单位、各外商投资企业、各民营企业和个私企业、城镇干部职工、农村农民等社会各方面广泛发动全面参与。

其中，各乡镇、区直各单位、各驻区单位，街道及各社区必须参加，通过灯展的形式，向社会展示本地区、本部门、本单位蓬勃向上的精神风貌，宣传提升自身形象。

广泛发动城乡居民和社会各界热爱灯会的人士积极参加。

(重点单位预约参加)。

主办单位负责灯展现场环境布置，提供展出场地、电源，安排整体安全值班。

大家置业提供必要的经费，承担每天200条，2天共400条谜面印刷制作(允许印广告)。

三、工作安排(一)时间、地点：时间：20xx年2月11日—2月12日(正月十四至十五)。

地点：xxxxxxxxxxxx。

(二)活动内容：1、灯展开幕式暨民俗表演：2月11日。

2、花灯展览：2月11—12日。

3、花灯评奖：2月11评委现场评奖，11日和12日网上推荐。

4、有奖猜谜：2月11-12日晚。

幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光幼儿园DIY手工花灯活动方案：亲子手作欢乐时光在幼儿园的教育活动中，DIY手工活动一直是备受家长和孩子们喜爱的一种方式。

而在春节即将来临之际，幼儿园可以组织一场特别的手工活动——DIY手工花灯，让孩子们在制作花灯的过程中感受浓浓的节日氛围，并且通过亲子共同参与，增进家庭的温馨氛围。

本文将针对幼儿园DIY手工花灯活动方案进行探讨和介绍。

1. 活动准备为了开展这一DIY手工活动，幼儿园需要提前准备好各种材料，例如纸张、彩笔、剪刀、胶水、灯泡和彩色塑料薄膜等。

在活动进行时需要有老师和家长共同参与，起到指导和辅助作用，为孩子们提供必要的帮助。

2. 制作步骤（1）准备材料老师和家长们在活动开始前应当先准备好所有需要的材料，确保每一个孩子都能够顺利地进行制作。

（2）选择图案孩子们可以根据自己的兴趣，选择自己喜欢的花灯图案，比如小鸟、花朵、动物等。

老师和家长们可以提前准备好一些简单明了的图样，供孩子们参考选择。

（3）剪纸和上色孩子们根据选定的图案，在彩色纸张上进行剪纸和上色。

他们可以根据自己的创意进行涂鸦，也可以按照老师提供的模板进行上色，增加了孩子们的发挥空间。

（4）制作灯罩在彩色纸张上剪好图案后，家长们可以帮助孩子们将剪好的图案围绕在灯泡上，制作成带有图案的花灯灯罩，孩子们可以在灯罩上加上自己喜欢的装饰。

（5）完成花灯将制作好的花灯灯罩套在灯泡上，当灯光照射下，便能够看到美丽的花灯了。

3. 效果展示和家长参与活动结束后，孩子们可以将自己制作的花灯带回家，与家人一同留在家中，增添节日的氛围。

而家长们也可以在活动中和孩子一同动手制作，增进亲子关系，培养孩子们的动手能力和创造力。

4. 感受与意义通过这样的手工DIY活动，孩子们在实践中学习了制作技能，同时也培养了他们的观察力、动手能力和创造力。

而家长的参与也能够拉近亲子间的距离，让家庭更加温馨和睦。

孩子们也能够在活动中感受到传统文化的魅力，增强了对节日的认识和热爱。

制作花灯活动策划方案一、活动概述制作花灯是一项具有悠久历史和深厚文化内涵的手工艺制作活动。

花灯以其精致的外观和独特的设计成为了世界上各地文化艺术交流的桥梁。

本次活动旨在通过组织群众参与制作花灯，促进文化传承和传统技艺的弘扬，增加社区居民的文化体验和参与感。

二、活动目标1.弘扬传统文化：通过制作花灯，引导居民了解传统文化和手工艺制作。

2.促进社区交流：组织居民参与制作花灯，增加居民之间的互动和交流。

3.提升社区凝聚力：通过参与制作花灯的活动，增加社区居民对社区的认同感和凝聚力。

4.拓展文化视野：让居民接触到不同地域、不同风格的花灯制作技艺，开阔视野。

5.激发创造力：通过制作花灯，激发居民的创造力和想象力，提高手工制作能力。

三、活动内容1.花灯制作展示：在社区场地内设置花灯制作展示区域，设置展示花灯的制作过程和成品，让居民了解花灯的制作过程。

2.花灯制作培训班：邀请专业花灯制作师傅开展花灯制作培训班，教授花灯制作的基本技巧和制作流程，提供制作所需的材料和工具。

3.花灯创意比赛：组织花灯创意比赛，鼓励居民用创造力设计和制作个性化的花灯，提供奖品以激发居民的参与热情。

4.花灯游园活动：在社区公园或室外空地设置花灯展示区域，邀请居民前来观赏和欣赏花灯，增加社区居民的参与感和娱乐性。

5.花灯文化讲座：邀请专家进行花灯文化讲座，介绍花灯的历史、文化内涵和制作技艺，增加居民对花灯的了解和认知。

四、活动时间为了充分发挥活动的效果，建议将活动时间安排在传统节日或社区综合活动的时期，比如春节、中秋节或社区庆典等。

活动时间应在3-5天，根据不同的活动内容和规模进行具体安排。

五、活动地点活动地点选择社区公园或人流较多的室外空地，以方便居民观看和参与。

如果条件允许，可在社区内设置专门的花灯制作展示区域。

六、活动宣传1. 利用社区广播、电视、报纸等媒体宣传活动内容、时间和地点。

2. 制作宣传海报和传单，发放到社区居民手中。

3. 在社区公告栏、居民楼道、小区门口等人流较多的地方张贴宣传海报。

幼儿园中秋节做花灯活动方案一、活动背景中秋节是我国的传统节日之一，也是最具有民族特色和文化内涵的节日之一。

幼儿园的小朋友们对于这个节日充满了好奇和期待。

因此幼儿园中秋节期间的活动应该有趣有意义，让孩子们能够参与其中，体验节日的欢乐和乐趣。

二、活动目标1、通过活动培养幼儿孩子的动手能力和手眼协调能力。

2、让孩子们了解中秋节的历史文化和民俗风情。

3、发挥孩子们的想象力和创造力，制作出具有艺术和美感的花灯。

三、活动流程1、教育主题的引入。

通过向孩子们讲述中秋节的历史文化和民俗风情，让孩子们了解这个传统节日的意义和由来。

同时，可以在教育过程中引入一些课外知识，例如中秋节的文化遗产和文化传承等，让孩子们能够在理解传统文化的基础上，拓宽知识面。

2、制作花灯。

利用各种材料，例如红纸、彩纸、稻草等让孩子们动手制作花灯。

教师可以根据孩子们的实际情况，提供不同的制作方案，以满足不同孩子的需要。

例如有些孩子可以自行设计制作花灯的样式，而有些孩子则需要在教师的指导下，逐步进行制作。

到这个完美的自由意志的世界，孩子有最充分的时间和思想空间来探究天地之间的万物，构建自己的小世界。

3、评选花灯。

在花灯制作结束后，可以组织评选活动。

例如设立评分标准和奖项等，让孩子们看到自己的努力得到了认可和回报。

同时，评选活动还可以激发孩子们的竞争心理和自信心，让他们更加努力地学习和生活。

四、活动效果通过幼儿园中秋节做花灯活动，可以达到以下效果：1、提高孩子们的动手能力和手眼协调能力。

2、增进孩子们对中秋节的了解和认识。

3、发挥孩子们的想象力和创造力，提高他们的审美能力和艺术修养。

4、增强孩子们的竞争心理和自信心，激发他们的学习热情和兴趣。

五、注意事项1、活动安全性应得到重视。

2、活动材料要准备充足，并保证材料的安全性。

3、每个孩子的思维和能力水平不同，需要针对不同孩子的实际情况制定不同的教育方案。

4、在活动中要注重孩子们的参与度和创意度，避免过多的固定模式和条条框框。

小组手工花灯活动方案策划一、活动目的1. 传承传统文化：通过手工花灯制作的方式，让参与者了解中国传统文化中的花灯制作技艺，增强对传统文化的认识和理解。

2. 增进团队合作意识：通过小组合作制作花灯，培养团队合作精神，加强团队凝聚力。

3. 激发创造力：鼓励参与者发挥想象力和创造力，通过手工制作花灯展示自己的才艺。

二、活动地点和时间1. 活动地点：选择室内空间，如学校多功能活动室或社区文化活动中心。

2. 活动时间：建议选择晚上进行活动，以便在灯光昏暗的环境中提供更好的效果。

活动时间不超过4小时。

三、活动准备1. 确定活动人数：根据场地大小和活动预算，确定活动参与人数，建议每个小组不超过5人。

2. 准备材料：购买制作花灯的材料，包括彩纸、竹条、胶水、剪刀、彩色灯泡等。

根据预计参与人数准备足够的材料。

3. 安排导师：找到有经验或熟悉花灯制作技巧的导师，帮助指导活动过程和技术细节。

4. 安排工具：准备足够的工具，如剪刀、胶水、尺子等。

四、活动流程1. 活动前准备：a. 对参与者进行简短的介绍，解释活动目的和规则。

b. 分组：根据参与人数，将参与者分组，每个小组不超过5人。

c. 材料准备：向每个小组分发制作花灯所需的材料，并告知有关使用材料的注意事项。

d. 安排导师：确保每个小组都有一个导师指导制作过程。

e. 活动规则：向参与者介绍活动规则和时间限制。

2. 制作花灯：a. 导师指导：导师向参与者讲解花灯制作过程，演示制作方法和技巧，解答参与者的疑问。

b. 小组合作：每个小组根据自己的想法和创意制作花灯，可以选择不同的花灯形状和主题，比如动物、植物或传统文化元素等。

c. 制作过程监督：导师在一旁监督和指导小组的制作过程，确保活动进展顺利，帮助解决遇到的问题。

3. 测试和修改：a. 完成花灯后，导师和其他小组成员一起对各个花灯进行测试，确保彩色灯泡能正常发光。

b. 如果有需要改进或修改的地方，导师指导小组成员进行修复或改进。