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公务文书写作实训练习题一、判断题（对的打√，错的打×）1、除公示性公文外，公文都有特定的读者。
（）2、公文的法定作者是指依法成立的机关团体，也包括个人。
（）3、公文的语言要求准确，其中最重要的是符合国家现行的法律法规。
（）4、公文一经发布，即是一定范围内生产和社会活动的准绳。
（）5、公文落款一般要写明发文机关和发文日期。
批转和转发性公文，还要在落款的右下方附注附件名称和份数。
（）6、只有主送机关是公文的收文机关。
（）7、一般情况下，国家机关的内设机构（办公厅、室除外）可以对外发通知。
（）8、公函是用来联系公务的，不必编制发文字号。
（）9、请示的主送机关应是批复的发文机关。
（）10、报告是向上级机关汇报工作、反映情况的，不能提出建议。
（）二、选择题(在各题下面的四个选项中，选出正确的一项)1、下列有关公文特点的论述错误的是：（）A、法定的作者B、特定的程序C、规范的体式D、生动的表达2、下面内容属于公文眉首部分的是：（）A.抄送机关B.发文机关C.主送机关D. 印发机关3、下列关于印章的叙述不正确的是：（）A.印章是机关权力的象征，加盖印章是公文生效的凭据。
B.公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外，均须加盖印章。
C.联合上报公文，主办机关和协办机关都应加盖公章。
D.印章须与正文同处一页，不得出现“此页无正文”标识现象。
4、公文主题词一般数量为：（）A、1个B、2~3个C、3~5个D、5~8个5、行政公文中，使用频率最高以及适应范围最广的依次是：（）A. 通知；请示B. 函；通告C. 通知；函D. 请示；报告6、公文标题《关于南北校区配置校车的请示报告》的主要问题在于：（）Ａ．缺少发文机关Ｂ．事由写法不规范Ｃ．文种不当Ｄ．缺少时间要素7、下列公文结语，写法符合规范的一项是：（）A. 以上报告如无不妥，请批示。
B. 以上就是本报告的全部内容，请领导斟酌批准。
C. 特此请示，请批转各相关部门贯彻执行。
2020年公文书写技能测试题目和答案题目一：请列举公文书写的五个基本原则，并简要解释每个原则的意义。
答案一：- 清晰明确：公文应该表达清晰明确的意思，避免产生歧义，确保读者能够准确理解文意。
- 简洁扼要：公文应该使用简洁的语言和结构，避免冗长和啰嗦的表达，提高读者的阅读效率。
- 规范统一：公文应该符合相关的规范和标准，包括格式、用词、用语等方面，保持统一的风格和形式。
- 真实可信：公文应该真实反映事实，准确传达信息，避免虚假和夸大的内容，增强公文的可信度。
- 重要突出：公文应该将重要信息和要点突出表达，使读者能够快速获取关键信息，提高沟通效果。
这五个原则的意义在于确保公文的质量和效果，使公文能够清晰明了地传达要点，提高读者的理解和接受度。
题目二：请解释公文的正文结构，并简要说明每个部分的内容和作用。
答案二：公文的正文结构通常包括以下几个部分：1. 标题：标题是公文的开头，用于简明扼要地概括公文的主题和内容，引起读者的兴趣和注意。
2. 正文的引言部分：引言部分用于对公文的目的和背景进行简要说明，包括引用相关法律法规、政策文件等。
3. 主体部分：主体部分是公文的核心部分，用于详细叙述公文的内容、要点和建议等，通常分为若干个段落。
4. 结尾部分：结尾部分用于总结公文的主要内容和提出具体的建议或要求，以便读者能够清楚地理解公文的目的和意义。
5. 签名：签名是公文的结尾，用于表明公文的发出者和发出日期等信息，增加公文的可信度。
每个部分在公文中都有其特定的作用，标题引起读者的兴趣和注意，引言部分提供公文的背景信息，主体部分详细叙述公文的内容，结尾部分总结主要内容和提出建议或要求，签名表明公文的发出者和日期。
题目三：请列举公文中常用的办公用语，并解释其使用的情境和注意事项。
答案三：- 尊敬的：用于表示对收信人的尊重和礼貌，常用于称呼上级领导或重要客户。
- 请：用于礼貌地提出请求或邀请，表示对对方的尊重和谦逊。
中南大学现代远程教育课程考试复习题及参考答案法律文书写作一、单项选择题1．法律文书的主旨和材料在文书制作中的关系是( A )A．辩证统一B．相对独立C．相互包容D．相互补充2．刑事公诉案件的被告人因不服已生效的人民法院的裁决而向司法机关递送的，要求按审判监督程序引起再审的书状是( C )A．刑事上诉状B．刑事自诉状C．刑事申诉书D．刑事答辩状3．人民法院的判决书中，合议庭组成人员有助理审判员的应写明( B )A．审判员B．代理审判员C．助理审判员D．人民陪审员4．补充侦查报告书正文部分的重点是( D )A．案由B．补充侦查经过C．附项D．补充侦查结果5．记载新人监罪犯基本情况的表格类文书是( B )A．罪犯评审鉴定表B．罪犯入监登记表C．狱内案件立案报告表D．罪犯保外就医审批表6．人民法院在审理民事案件或者在民事判决执行过程中，为解决程序问题而作出的书面决定是( C )A．民事判决书B．民事调解书C．民事裁定书D．民事决定书7．法律文书在交代事实的因果关系中，除须叙述清楚某一行为的目的、行为本身外，还应写清( B )A．行为的动机B．产生的后果C．行为的原因D．造成的影响8．司法机关办案人员在办理诉讼案件过程中，为查明案情和核实证据，依法向了解情况的人进行调查时所作的文字记载是( D )A．评议笔录B．讯问笔录C．勘查笔录D．调查笔录9．监狱起诉意见书是对服刑罪犯重新犯罪(包括重大的漏判罪行)提出起诉意见的法律文书，送达的司法机关是( A )A．人民检察院B．人民法院C．司法行政机关D．公安机关10．仲裁申请书当事人的称谓写作( A )A．申请人与被申请人B．申诉人与被申诉人C．原告人与被告人D．上诉人与被上诉人11．人民法院依照审判监督程序进行再审、提审的民事案件，在判决书的主文之后，不写( A ) A．诉讼费用的负担B．书记员姓名C．日期D．合议庭成员姓名12．公安机关需要逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作( D )A．拘留证B．逮捕决定书C．批准逮捕决定书D．提请批准逮捕书13．在人民法院依法开庭审理各类诉讼案件时，由书记员当庭记载全部法庭审理活动的文字材料是( B )A．询问笔录B．法庭审理笔录C．调查笔录D．评议笔录14．仲裁调解书的效力相同于( C )A．仲裁协议书B．仲裁申请书C．仲裁裁决书D．仲裁答辩书15．代理词的主要论证方法有：据实论证，据法论证和( C )A．依据证据论证B．依据政策论证C．据情说理D．依据诉讼请求论证16．人民检察院针对已生效裁判提出的抗诉书应当由（D ）提出。
单选题 (共20道题)1.（2.5分）应用文的简明性在内容上看（）。
∙A、一文二事，内容比较单一。
∙B、一文一事，内容单一明确。
∙C、一文最多三事，内容明确。
∙D、一文不限几事，明确即可。
我的答案：B 此题得分：2.5分2.（2.5分）应用文的简明性从语言上看（）。
∙A、少粉饰，准确、简洁∙B、多粉饰，讲究准确、得体∙C、去粉饰，讲究准确、简洁、得体∙D、粉饰得体我的答案：C 此题得分：2.5分3.（2.5分）法定公文具有（）。
∙A、领导的权威性∙B、领导的约束力∙C、法定的权威性和行政的约束力∙D、经济的约束力我的答案：C 此题得分：2.5分4.（2.5分）附件的作用是（）。
∙A、对正文揭示∙B、被正文引用∙C、对正文说明、解释、补充、证实∙D、对正文的展开5.（2.5分）下行文可分为（）。
∙A、逐级下行文、多级下行文、直达基层组织和群众的下行文∙B、逐级下行文∙C、多级下行文∙D、越级下行文我的答案：A 此题得分：2.5分6.（2.5分）上行文分为（）。
∙A、逐级上行文、越级上行文∙B、多级上行文∙C、直达主管领导的上行文∙D、直达上级组织的上行文我的答案：A 此题得分：2.5分7.（2.5分）平行文分为（）。
∙A、单一平行文、多头平行文∙B、单一平行文∙C、多头平行文∙D、直达平行文我的答案：A 此题得分：2.5分8.（2.5分）决定的缘由要（）。
∙A、多层次∙B、充分、准确、合理∙C、生动∙D、逻辑性强9.（2.5分）决定的事项（）。
∙A、少而精∙B、高度概括∙C、举例分析∙D、具体、明确、清楚我的答案：D 此题得分：2.5分10.（2.5分）通告的开头部分要写明发布本通告的（）。
∙A、前言∙B、背景∙C、基础理论∙D、根据、原因、目的、意义我的答案：D 此题得分：2.5分11.（2.5分）通报的特点是（）。
∙A、典型性、时效性、教育性∙B、时代性∙C、根据通报的事项表现。
∙D、根据通报的人物表现。
文书写作本科阶段练习（一）一、填空题1. 应用文书是单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理具体事务而形成并使用的、具有实用性目的和一定惯用体式的文字信息载体。
2.材料典型是指写进文书里的材料，深刻地揭示活动的内在规律，又具有典型性。
3.公文式标题一般由发文机关、事由和文种三部分组成。
4.应用文的修改要从主旨、材料、结构、语言、格式等几方面入手。
5.在资料的搜集中，材料来源有两类：直接材料和间接材料。
6. 公文生效的标志包括：法定作者、机关公章和成文日期。
7. 我国行政公文包括十三种，有命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
8. 根据行文意图，公文可分为告知性公文、报请性公文和沟通性公文。
9. 行政公文具有凭证、指挥、规范、宣传和晓谕的作用。
1.10. 公文用纸为国际标准A4。
11.通报的正文有三个层次，依次是基本事实、对基本事实的评价和对受文单位提出希望、号召。
13. 上行文主要有请示和报告。
14. 公文的主要受理机关称为主送机关。
二、名词解释1．应用文书：是国家机关、企事业单位、社会团体以及个人在处理公私事务、传递信息、解决问题和实行管理时使用的具有特定格式的实用性文章。
2．主旨：一般称为文章的主题，即一篇文章的中心思想和基本观点,也被称为文章的灵魂。
3．构思：在提笔写作之前，作者要考虑为什么而写、写什么、怎么写等许多问题，这种潜心准备，酝酿文稿的思维过程就叫做构思。
4．材料：就是指构成一篇文章的事实、论据、道理和引语。
5.行政机关公文：是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
6. 命令：是国家权力机关、行政机关、军事机关及其负责人颁布的，是具有强制性执行性质的领导性、指挥性的下行公文。
7. 决定：是对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项的公文。
写作辅题（共1题，共20分）（具体答案在最后面，绝对让您考试轻松加愉快哦）1、根据下列案情材料，按照《法律文书教程》的要求，拟写一份民事调解书。
原告赵×生与被告胡×成离婚一案，在审理过程中，经××市××区人民法院主持调解（审判员张××，书记员王××），双方当事人于2013年×月×日自愿达成如下协议：（一）原告赵×生与被告胡×成自愿离婚，经人民法院批准；（二）双方婚生男孩胡×随被告胡×成共同生活，原告自2013年８月份起按月承担抚育费人民币400元，至胡×18周岁时止；（三）现在各人处的财物归各人所有，被告胡×成一次性付给原告赵×生财物折价款人民币1.5万元。
原、被告于1996年5月经人介绍相识恋爱，1999年12月30日登记结婚，2001年6月生育一子，姓名为胡×。
原、被告婚前感情一般，婚后感情尚可。
自2001年8月开始，原、被告双方常为生活琐事相互争吵。
2010年6月，双方又因生活琐事发生较激烈的争执，原告一气之下，即离家居住他处至今。
分居期间，双方关系未能得到改善，致使夫妻感情彻底破裂。
因而，原告诉至法院，要求与被告离婚。
原告赵×生，女，1974年10月10日出生，汉族，××市××工厂会计，住××市××区××街道××号。
被告胡×成，男，1972年7月20日生，汉族，××市××小学教师，住××市××区××路十号院×楼×单元×号。
诉讼费用人民币×××元，由原告赵×生和被告胡×成各承担一半，即各付×××元。
《应用写作》形考任务三答案《应用写作(汉语)》形考任务三答案在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
(30分) 感谢信表扬信要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
表扬信尊敬的领导：4月12日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。
贵校学生周明发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。
由于火势很猛，屋里烟浓，周明冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周明捏着一把汗。
周明在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。
救火中，周明发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。
在周明的带领下，大火终于扑灭，周明同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周明不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。
这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。
我们除向周明同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周明的英雄事迹广为宣传，予以表彰。
使广大学生以周明同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。
此致敬礼 20××年××月××日在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。
(40分) 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
求职信尊敬的领导：您好！感谢您在百忙之中批阅我的简历。
我是××大学社管系的一名学生，即将面临毕业。
三年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了人力资源六大模块等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听说读写译等能力；能熟练操作计算机办公软件。
同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。
文书写作本科阶段练习（二）一、名词解释1．事务文书：是机关、团体、企事业单位在处理日常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成部分。
2. 请示：是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示，对某项政策界限给予明确，对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。
3. 报告：按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
4. 讲话稿：广义的讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；狭义的讲话稿即一般所说的领导讲话稿,是各级领导在各种会议上发表带有宣传、指示、总结性质讲话的文稿。
5. 简报：是传递某方面信息的简短的内部小报。
是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。
也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。
6. 经济文书：就是涉及经济内容的应用文章。
常见的经济文书有：1、经济合同和经济合同协议书；2、市场调查报告；3、经济广告；4、经济司法文书；5、商品说明书。
7. 经济合同：从内涵上看，是指平等民事主体的法人、其他经济组织，个体工商户、农村承包经营户相互之间，为实现一定的经济目的，明确相互权利义务关系而订立的合同。
从外延上看，它主要包括购销、建设工程承包、加工承揽、货物运输、供用电、仓储保管、财产租赁、借款、财产保险以及其他经济合同。
8. 价金：9. 罚则：即追究法律责任或进行法律制裁的准则。
广义的处罚，包括补偿性的处罚(如赔偿损失等)和惩罚性的处罚(如刑罚、行政处罚等)；狭义的处罚仅指后者。
本文着重研究惩罚性处罚准则的制定问题，包括关于罚则的理论和实践、制定罚则的原则和制作罚则的技术。
10. 协议书：广义的协议书是指社会集团或个人处理各种社会关系、事务时常用的“契约”类文书，包括合同、议定书、条约、公约、联合宣言、联合声明、条据等。
题目1正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干为维护机关工作的正常工作秩序，在任何情况下都不得越级行文。
选择一项：对*错题目2正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干不相隶属机关之间请求批准，使用（）选择一项：A.批复B.请示C.报告D.函反馈你的回答正确题目3正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项, 用提案。
选择一项：对*错题目4正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干联合行文的发文字号，要标明每个行文机关的发文字号。
选择一项：题目5正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干写作调查报告时，一般常用第一人称。
选择一项：12对”错题目6正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干通知可以“特此通知”结尾，也可以发出号召、抒发感情。
选择一项：对*错题目7正确获得3.00分中的3.00分题干请示写作必须坚持（）选择一项：口A.多个主送机关□ B. 一文数事* C. 一文一事p D.多送给领导者个人反馈你的回答正确题目8正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干在作中，简报可以代替工作报告和请示，也可以代替工作请示和通知。
选择一项：•错题目9正确获得3.00分中的3.00分题干在所有的公文文种中，权威性和约束力最强的文种是（）选择一项：D A.通告B.决定C.议案閲D.命令反馈你的回答正确题目10正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干联合行文的机关应该是（）选择一项: 岡A.两个以上的同级机关B.两个以上的机关O C.不相隶属的两个机关U D.上下级机关反馈你的回答正确题目11正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项, 用提案。
选择一项：对*错题目12正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，使用（）选择一项：* A.决定垃I B.通报C.通告D.公告反馈你的回答正确题目13正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干对重要问题提出见解和处理办法，使用（）选择一项：A.通告砚B.意见小C.命令D.决定反馈你的回答正确题目14正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干几个机关联合发文，应当标明（）选择一项：诩A.主办机关的发文字号B.至少两个机关的发文字号◎ C.根据情况临时规定的发文字号D.所有机关的发文字号反馈你的回答正确题目15正确获得2.00分中的2.00分标记题目题干通知可以“特此通知”结尾，也可以发出号召、抒发感情。
文书写作(本)阶段练习(三)
文书写作本科阶段练习（三）
一、填空题
1．起诉状是指原告依据和向提起诉讼而写的书面材料，也称诉状。
2．起诉状可以分成、、和。
3．上诉状是当事人表示不服未生效判决，请求变更原裁判的诉讼文书。
4．上诉状的首部由、和组成。
5．，是二审能否取胜的关键。
6．申诉状是指民事、刑事、行政案件中的、或者其他公民，对的判决、裁定认为有误而不服，向或提出申请，要求复查纠正的书面请求。
7．答辩状又叫，是案件审理过程中处于的被告、被上诉人、被申诉人，在期限内，针对起诉状、上诉状和申诉状中所提出的事实、理由及诉讼请求，根据进行回答和辩驳的书状。
8．答辩状必须就和进行答辩。
二、名词解释
宣传文书消息通讯演讲辞广播稿
三、简答题
1．消息的特点有哪些？
2．消息的导语包括那几个要素？
3．消息和通讯的区别在哪里？
4．演讲辞的特点有哪些？
5．演讲辞的开场白有什么作用？
6．广播稿的特点有哪些？
四、下面句中划线部分有误，请改正
1．答辩人针对原告人起诉或上诉人上诉的证人证物以及相关法律进行答复辩解。
改正：
2．损害赔偿案件属于刑事案件的范围。
改正：
3．答辩状可以分为民事答辩状、代理答辩状两种。
改正：
4．诉状的原告人在必要时，可委托家人或亲友出庭。
改正：
5．诉状的格式部分，要严格区分请求事项和事实论证两部分。
改正：
6．上诉人或被告人的答辩状必须在原告递交起诉状之前递交法院。
改正：
7．肇事司机开车夜行撞死一名老人后驾车逃逸，被老人家属起诉，属于民事纠纷。
改正：
8．孙××虐待老父，被父亲一纸诉状告上法庭，属于刑事案件。
改正：
9．中华人民共和国司法机关通缉的大案要案，通过群众团体来写起诉状。
改正：
10．诉状中写出数个原告被告人，应依据个人在案件中的年龄大小，依次排列写下来。
改正：
五、公文改错题
1．阅读这份起诉状，指出错误，并加以修改
民事诉状
原告：黄××，女，32岁，住址：广州市××路13号，
被告：钟××，男，42岁，住址：湖南省×县×乡×村六组，电话：××××
×××
诉讼请求：请求被告赔偿损失1384OO元。
事实和理由
2005年1月27日，被告无证驾驶一辆倾卸大货车在×路上撞倒原告，致使原告头部受伤，住院共60天，花去医药费、误工费、护理费等共118.400元。
原告和家人为此遭受严重的精神打击，因此要求被告支付精神损失费2万元，作为补偿。
此致
××区人民法院
具状人：黄××
二○○五年×月×日
2．阅读这份申诉状，指出错误，并加以修改
刑事申诉状
申诉人：赵某，男，40岁，汉族，某市X厂职工，住某市人民路××号，邮政编码：××××××
申诉人因盗窃、窝赃一案，不服某市×区人民法院××××年×月×日（×）法刑初字第×号刑事判决书，现提出申诉，申诉的请求和理由如下：请求事项：撤销某区人民法院的原审判决。
事实和理由
某市某区人民法院××××年×月×日以盗窃罪、窝赃罪为由，判决赵某有期徒刑三年。
赵某表示不服。
说赵某犯了盗窃罪和窝赃罪是不对的。
赵某只是帮李某保管一个行李箱，行李箱里有什么，赵某根本不知道。
而且赵某和李某是老乡，帮他保管一下行李也是人之常情。
因此根本谈不上什么窝赃。
在李某行窃的时间
里，赵某在上班，也就是说赵某根本没有作案的时间，当然也就没有犯罪了。
原判决书认定的事实是不正确的。
事实上赵某根本没有犯罪。
请求法院再进行调查，重新审理，做出公正的裁决。
此致
××区人民法院
申诉人：赵××
××××年×月×日
3．阅读这份答辩状，指出错误，并加以修改
民事答辩状
答辩人：永耀灯饰有限公司，地址：某市人民路48号，政编码：××××××
法定代表人：李×，职务：经理
委托代理人：张×，天平律师事务所律师
答辩人因与华天灯饰制造厂(以下简称华天)诉新颖灯饰有限公司(下简称新颖公司)还款一案，现提出如下答辩意见：
华天与新颖公司曾签订3万元灯饰的购销合同，由答辩人对有关的款项进行担保，答辩人也在合同上确认了这一点。
但是，这种担保只
是一般担保，而不是连带担保，按照我国担保法的规定，被告新颖公
司有还款能力的，不应由答辩人承担担保责任。
而且原、被告曾就还
款事项修改过合同内容，又没有通知答辩人，因此答辩人不应承担担
保责任。
请法院考虑上述原因，做出公正的判决。
此致
××区人民法院
答辩人：永耀灯饰有限公司
××××年×月×日
六、公文写作题
1．从报纸上选出几则新闻，先盖住标题，仔细阅读内容，然后给每则新闻拟上1~3个标题，再对照原标题加以比较，并分析其优劣。
2. 阅读并分析下面一则新闻，说说它是哪种类型的新闻？标题属于哪种形式？消息源是什么？导语、主体、背景、结尾各报道了哪些内容？写得好不好？好在何处？
武大毕业生甘当“红薯郎”
本报讯（记者朱建华）“卖红薯，没什么不好的。
”昨日，在华中农业大学四食堂内，戴着一副黑边眼镜的黄开庆，不讳言自己武汉大学毕业生的身份。
9日，《长江日报》独家报道大学毕业生小黄摆摊卖红薯一事，引发广泛关注。
多名拍客将他的事，制成视频上传到网上，一天点击超过4万人次。
昨日，是25岁的小黄在华中农大食堂摆摊的第8天。
“早晨8点多到，下午6点多回，工作不累，生活挺开心的。
”午餐和晚餐是学生购买高峰，多的时候他一天可以卖出300多个红薯。
来自黄石农村的小黄，4年前被录取到武大的国贸专业。
第一年高考，因未被录取到经管类专业，他选择复读。
怀揣创业梦的他，大学期间干过服务员、当过领班、开过奶茶店。
今年9月，看好烤红薯项目的小黄，放弃在武大附近的奶茶店，变身为一名“红薯郎”。
他现在的任务是不断开发新摊点，待新摊点成熟后，就交给新招聘的“红薯郎”经营。
昨日中午，小黄的红薯摊被学生重重包围。
华中农大机电专业大二学生小高，因去了好几次都没吃到特色的“烤红薯”。
深感郁闷的他，排队等候半小时才如愿以偿。
小黄说，他现在想的就是如何把“烤红薯”项目做好，不在乎能赚到多少钱。
与底薪1600元招募的“红薯郎”不同，小黄现在不拿工资，只拿一份生活费，他期待“将来会有业绩分红”。
大学生们对小黄摆摊卖红薯多持支持态度。
华中农大农学专业大三学生小崔说，“靠自己的劳动赚钱，没什么不好。
”但问及毕业后是否也愿意这样做时，很多学生犹豫了。
“烤红薯”项目总负责人王明辉称，计划3年内招1000名大学毕业生做“红薯郎”，月薪会超过2000元。
他说，“烤红薯虽然不起眼，但也是个技术活，需要有文化、有知识的人来做。
”
这几天，每天有近20名大学生咨询应聘“红薯郎”。
王明辉说，有前来应聘的大学生因女友觉得“没前途”放弃了。
他要求应聘者能吃苦、人品好、有上进心，家庭贫困者会优先。
6. 阅读下面几段演讲的开头，分析一下各用了什么方法？有何作用？
1. 同志，当你在万籁俱静的夜晚，遥望那星光闪烁的夜空时，你是否会想到那构成这壮丽画面的一颗颗星星呢？当你在商场里散步，观看那琳琅满目的纺织品时，你想到过那织成这绚丽纺织品的一缕缕经纬吗？
2. 我叫陈毅，耳东陈，毅力的毅。
刚才司仪先生称我将军，实在不敢当，我现在还不是将军。
当然，叫我将军也可以。
我是受全国老百姓的委托，去“将”日本鬼子的“军”，这一“将”，直到把它“将”死为止。
3. 公民们，请恕我问一问，今天为什么要我在这儿发言？我或者我所代表的奴隶们，同你们的国庆节有什么想干？《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上？
4. 大家请看，这是我演讲的核心——青春。
（将青春的上半部折叠起来），现在我们看到青春二字的基础是“月”与“日”。
这说明了什么呢？说明祖先在造字时就想到了：青春是充满光明的，青春是灿烂辉煌的，青春是无怨无悔的！所以，我今天的演讲题目就是要对青春说：除了无悔，我还对你说什么呢？。
