校园安全文化建设实施方案
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校园文化建设实施方案一、校园文化建设的核心原则1. 突出设计主题,确保内容丰富多样,形式相互协调,以充分展现学校深厚的文化底蕴和独特的办学特色。
2. 强调特色性原则,通过创新校园文化建设的途径和方法,丰富其内容和形式,在传统中挖掘新意,借助新事物来领悟传统文化,以融合的手段为校园文化注入新的生机与活力。
二、校园文化建设的整体思路1. 校园育人文化建设:(1)室外环境布置:校门两侧设置安全文化宣传牌及相关制度,大门悬挂规范校牌,校园内设宣传栏和荣誉室;教学楼对面及外墙书写管理理念、校风和教风,两侧墙壁为永久性瓷砖地图;走廊布置名人头像、名言警句及温馨提示,并建设运动器材室。
(2)班级环境布置:统一规划室内布置,张贴“三表”,书写课堂要求,设置开放式书架、卫生角及个性化“学习园地”,由班主任负责设计,确保班级文化建设有实施方案,主题鲜明,个性突出。
(3)宿舍环境布置:围绕“温馨家园、你我共建”的口号,进行整体规划,鼓励师生进行个性化、特色化布置。
(4)厕所文化建设:注重净化、美化及文化内涵,在适当位置书写寓意深刻的标语,外墙设明显标志,内墙面有温馨提示。
2. 校园精神文化建设:作为校园文化建设的核心内容,主要包括校园历史传统和师生共同认同的文化观念、价值观念、生活观念等,集中反映学校的本质、个性和精神风貌。
具体做法包括利用国旗下讲话、班会等契机进行爱国主义教育和校情教育,实施特色大课间活动,开展读书活动,打造教育团队精神等。
3. 校园制度文化建设:作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序的保障系统。
需建立完整的规章制度,规范师生行为,以建立良好校风,确保学校各项工作顺利开展。
在制度建设中应坚持“大家的制度大家定、大家的制度为大家”的原则,营造和谐制度建设的新局面。
三、实施步骤第一阶段:起草方案、宣传动员,着手校园墙体文化建设,重点做好校舍维修与新建工作。
第二阶段:借鉴经验,全面布置,重点做好班级文化建设工作,补充完善墙体文化,使校园整体文化建设初具规模。
校园文化建设实施方案范文一、指导思想以坚持____、____为重要思想,落实____,以培养人文精神和提高综合素质为宗旨,构建文明、健康、平安、人文、和谐的校园文化体系,为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境,使学校成为师生身心愉悦的成长乐园,充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。
二、工作目标通过全员参加,开展各种文明创建活动,围绕“使每位学生、每一位教师都得到充分的发展”这个目标去进行,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力又促进教师、学生共同发展的校园文化。
三、主要内容(一)强化校园文化管理1、成立校园文化建设领导小组。
由杨永斌校长担任组长,赵文义任副组长,教导处、总务处、少先队大队部等负责人及班主任为组员,研究、确定校园文化建设实施方案,具体负责校园文化建设工作。
2、加大投入,保证校园文化建设的正常需要。
(二)营造校园文化氛围1、从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
2、创设各种文化设施,开辟师生走廊文化宣传、黑板报、图书室、班级图书角等思想、文化教育阵地。
3、悬挂名人字画,展示学校的校训、校风、教风、学风和教书育人理念。
4、成立学校校园广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件。
5、展出学生书画作品,创办校报等。
6、结合本校实际,通过制定校训、校歌、校本培训、国旗下讲话等形式,建设良好的校风。
7、积极开展健康有意的课外文化活动。
(三)开展校园文化教育1、成立器乐、球类、田径等兴趣小组。
2、重视学校的传统教育。
3、抓好《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》及法制教育。
四、具体措施1、优化校园内部环境。
校园环境规划体现一定的文化内涵,合理设计各景点,花草树木布局有致、疏密合理,边边角角也不放过;不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃,课前进行温馨提示,课余时间则播放轻松欢快的轻音乐,让师生在其中得到美的享受。
2、统一学校形象标识,做好学校形象宣传。
广泛征集意见,进一步完善、统一学校各种形象标识,规范使用校训、校歌,制作、美化各类指示牌。
校园安全文化建设实施方案(整理)一、背景分析近年来,校园安全问题日益引起社会关注,校园安全文化建设成为学校管理工作的重要组成部分。
我国政府高度重视校园安全,积极推动校园安全文化建设,以期营造安全、和谐、温馨的校园环境。
本方案旨在梳理过去十年校园安全文化建设的经验和成果,为未来校园安全文化建设提供参考。
二、总体目标1.提升师生安全意识,使安全成为校园生活的自觉行动。
2.完善安全制度,确保校园安全工作有序推进。
3.营造安全氛围,让校园成为师生安全成长的乐园。
三、具体措施1.安全教育普及(1)将安全教育纳入课程体系,定期开展安全知识讲座和实践活动。
(2)利用校园广播、宣传栏、网络等渠道,广泛宣传安全知识。
(3)组织师生参加安全演练,提高应对突发事件的能力。
2.安全制度完善(1)建立健全安全管理制度,明确责任分工,确保安全工作落到实处。
(2)定期开展安全检查,对存在安全隐患的地方进行整改。
(3)加强安全队伍建设,提高安全管理人员素质。
3.安全氛围营造(1)开展校园安全文化建设主题活动,如安全知识竞赛、安全漫画创作等。
(2)利用校园环境布置,展示安全文化内涵,如安全标识、安全警示标语等。
(3)加强师生心理健康教育,关注学生心理健康,预防校园欺凌事件。
四、实施步骤1.调查分析阶段(1)收集校园安全文化建设相关资料,了解现状。
(2)分析校园安全隐患,确定安全文化建设重点。
2.实施阶段(1)制定校园安全文化建设方案,明确目标和措施。
(2)开展安全教育普及活动,提高师生安全意识。
(3)完善安全制度,加强安全队伍建设。
3.监测评估阶段(1)定期对校园安全文化建设情况进行监测评估。
(2)对存在问题进行整改,确保安全文化建设取得实效。
五、保障措施1.加强组织领导,成立校园安全文化建设领导小组,统筹协调各方力量。
2.加大投入,确保校园安全文化建设所需的资金、设备等资源。
3.建立激励机制,鼓励师生积极参与校园安全文化建设。
校园文化建设实施方案(5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校校园文化建设实施方案(4篇)学校校园文化建设实施方案(精选4篇)学校校园文化建设实施方案篇1为落实教育部《关于加强校园文化建设》文件精神,根据《福州三十七中三年规划》,创建特色学校,提高办学品位,丰富办学内涵,促进教师学生健康和谐发展,特制定此方案。
一、校园文化建设理念整合时代校园文化精华,构建健康和谐文化氛围,充实师生校园生活内涵,提高学校的办学品位,推进素质教育深入发展。
二、校园文化建设的背景1、校园文化建设的社会发展背景:文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。
校园文化是一种特殊的社会文化现象。
它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基,以学校文化活动为主体,由全校师生员工共同创建的,它以良好的校风和校园精神为标志,充满时代气息和校园特点的人文氛围。
校园文化氛围一旦形成,将产生巨大的能量,成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。
2、校园文化建设的教育发展背景:校园文化作为一种环境教育力量,其终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。
它作为一种隐性课程,通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点,对学生的健康成长有着巨大的影响,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。
3、校园文化建设的学校历史背景:有近30年的办学历史,曾培养了一批又一批的优秀毕业生,涌现出一大批优秀教育工作者;学校曾被评为“福州市素质教育先进单位”、“福州市初中教育示范校”等市区先进集体,有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风,铸造了“团结务实,和谐积极”的校园文化精神。
这是福州三十七中校园文化建设的历史根基和现实基础。
三、校园文化建设特色的构建思路我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以师生为主体创建并共享的,以制度、环境、活动为载体,以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态,具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。
校园文化建设实施方案通用8篇校园文化建设实施方案篇一校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺的重要方面,是展示校长教育理念、学校特色的重要平台。
学校校园文化通过班风校风教风建设、多种形式的校园文化活动、人文和自然的校园环境等给学生以潜移默化的影响。
良好的校园文化以鲜明正确的导向指引、鼓舞学生,以内在的力量凝聚、激励学生,以独特的氛围影响、规范学生。
大力加强学校校园文化建设项目,对于增强德育工作的针对性和实效性,引导青少年树立社会主义荣辱观、培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有十分重要的意义。
一、不断深化学校校园文化建设的内容(一)、加强校风、班风、教风、学风建设,为学生健康成长营造良好氛围。
各校要通过扎实开展师德教育,建设热爱学生、为人师表、教书育人、钻研教法、不断探求的优良教风;加强对学生的教育和引导,落实好《中小学生守则》和《中(小)学生日常行为规范》,建设勤奋努力、积极向上、认真诚信、充满兴趣、乐于探究的良好学风;以创造学校良好精神环境培养合格人才为前提,建设振奋精神、激励斗志、努力拼搏,传统优良的校风;通过抓好班级和团队工作,建设团结友爱、互相帮助、快乐和谐、健康向上、争做主人的良好班风。
(二)、重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设,为学生健康成长创造优美环境。
各校要认真贯彻省教育厅《关于实话义务教育阶段学校办学条件标准建设的意见》,把校园建成育人的特殊场所,科学制定规划,充分利用校园的每一个角落,创造德育的优美环境。
使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
要从本地自然环境和条件出发,在校园内栽花种草,绿化、美化校园,还可以开辟小种植园、小养殖园,使整个校园干净、整洁、美观、有序。
要对校园人文环境进行精心设计,鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造,充分发挥学生的主体性,营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、寝室文化、走廊文化、餐厅文化、厕所文化等。
2024年中学安全文明校园创建实施方案一、背景介绍随着社会的不断发展,校园安全问题日益凸显,成为各级学校面临的重要挑战之一。
为了确保学生的安全和校园的秩序与和谐,保障教育教学活动的正常进行,我校决定在2024年全面推进中学安全文明校园的创建。
本实施方案旨在建立一种全面、系统、科学的工作机制,以解决中学校园安全问题。
二、目标1. 构建一流的中学安全文明校园,为全体师生提供安全、健康、文明的学习生活环境;2. 增强学生的安全意识和自我保护能力,提高安全管理水平;3. 提升学校文化氛围,培养学生良好的品德和行为习惯。
三、实施措施1. 完善校园安全管理体系a. 设立校园安全管理委员会,明确工作职责和成员责任,负责校园安全规划、监督、督导等工作;b. 制定校园安全管理制度,建立健全校园巡逻、保卫、物防、技防等制度;c. 加强校园安全设施建设,安装监控设备、报警装置等,提高校园安全防范水平。
2. 加强学生安全教育a. 设立安全教育工作组,负责安全教育方案的制定和实施;b. 开展专题教育活动,包括安全知识讲座、演练演练、应急疏散演练等;c. 制定学生安全教育计划,每学期进行安全教育专题课程。
3. 增强师生安全意识a. 压实师生安全责任,将校园安全纳入日常工作考核;b. 组织安全培训课程,提高教师的安全意识和应变能力;c. 组织开展教职工安全知识竞赛,提高整体安全素养。
4. 建立和谐文明校园氛围a. 加强学校文明宣传教育,开展文明礼仪周活动、主题班会等;b. 引导学生积极参与文明行为评选,树立榜样;c. 建立文明举报制度,鼓励师生积极参与,共同营造和谐校园氛围。
五、任务分工1. 安全管理委员会负责制定并监督校园安全管理制度,提出改进建议,承担校园安全工作全面监督和协调;2. 安全教育工作组负责制定安全教育方案和计划,组织开展相关活动,监督安全教育工作执行情况;3. 师生安全意识工作组负责制定师生安全意识培训方案,组织相关培训活动,监督师生安全意识提升情况;4. 文明校园建设工作组负责制定文明校园建设方案,组织相关活动,监督文明校园建设情况。
校园安全文化建设工作方案一、背景和目标随着社会的发展和进步,校园安全问题日益凸显。
为了保障广大师生的人身安全,维护校园安全环境,我们制定了校园安全文化建设工作方案,旨在构建健全的校园安全文化,提高师生的安全防范能力和应急处理能力。
工作目标:1. 提高师生的安全意识和防范意识。
2. 加强校园安全管理体系建设,确保安全措施的落实。
3. 培养师生的应急处理能力和自救能力。
4. 构建积极向上的校园安全文化氛围。
二、工作内容和措施1. 加强宣传教育1.1 开展安全知识宣传活动,包括举办安全知识讲座、制作安全宣传册、发布安全知识公告等,提高师生的安全意识和防范意识。
1.2 制作校园安全宣传片,在校园内播放,通过直观形象的方式向师生传达安全知识。
1.3 利用校园广播和电子校报等媒体,定期发布安全警示信息和案例分析,提醒师生注意校园安全。
2. 加强安全培训2.1 组织安全知识培训,邀请专业人士给师生进行安全知识讲座,提高他们的安全意识。
2.2 设置火灾逃生演练日,定期进行火灾逃生演练,掌握正确的逃生方式,并提前做好应急处理准备。
2.3 组织校园安全活动,如消防宣传活动、防震减灾宣传活动等,让师生参与其中,学习安全知识。
3. 完善校园安全管理体系3.1 设立校园安全委员会,负责统筹、协调校园安全工作。
3.2 规范校园安全管理制度,包括消防管理制度、安全防范管理制度、突发事件应急处理制度等,确保安全措施的落实。
3.3 定期开展校园安全检查,发现问题及时整改,确保校园安全环境符合要求。
4. 加强校园安保力量建设4.1 设置校园安保部门,招聘专业的安保人员,保障校园的安全。
4.2 加强安保人员的培训,提升他们的专业素养和应急处置能力。
4.3 安排安保人员巡查校园重点区域,防止不法分子侵入,及时发现和处理安全隐患。
5. 增强师生的应急处理能力和自救能力5.1 组织应急处理培训,学习基本的急救知识和自救技能。
5.2 制定应急预案,明确各类突发事件的应急处理措施,并进行演练。
学校校园文化建设实行方案校园文化建设维系学校订常秩序必不可少的保证机制和保证系统。
制定好实行方案可以更好地为学校建立起完全的文化形象。
下面作者给大家带来学校校园文化建设实行方案5篇,期望大家爱好!学校校园文化建设实行方案1为了加强校园文化建设,营建良好的学生全面发展的校园文化氛围,用校园文化陶冶学生情操,滋养学生心灵,提高学生的人文素养,帮助学生不断地完善人格,使校园真正成为学生成长的摇篮,教师成绩事业的舞台,更好地发挥校园的文明传承功能和文化创新功能,进一步优化育人环境,根据我校实际,特制定以下整体计划和方案。
一、指导思想始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以人为本,建立科学发展观,从我校实际情形动身,以广大师生为主体,以人才培养为核心,以文化创新为动力,以精品文化为目标,增强责任感、荣誉感和团队精神,创建丰富多彩、生动活泼、特点鲜明、主题突出的校园文化。
二、工作目标坚持育人为本的办学理念,培养良好的校风、教风、学风;以展开各种文明创建活动为中心,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生气活力又增进师生共同发展的校园文化,形成学校浓厚的文化氛围;通过校园文化建设评比活动,增进学生思想道德和科学文化素养健康和谐发展,努力构建和谐校园。
三、工作要点1、结合少年儿童的思想教育实际,突出师德、校风、学风、班级特点,依照学校要求,实现“提升校园文化品位,强化校园文化的育人功能,到达让每一面墙壁会说话,每一棵树木能育人”的目标。
2、坚持全员参与,突出主体性和实效性,健全完善各项管理制度,营建学习氛围浓厚、创新意识强烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境。
3、强化校园文化管理。
全校师生齐抓共管、相互配合,共同构建和谐健康向上的校园文化特点。
(1)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。
(2)创设各种文化设施,首创文化长廊、宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。
创建安全文明校园实施方案范文(7篇)创建安全文明校园实施方案范文(通用7篇)创建安全文明校园实施方案范文篇1为深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理的意见》精神,按照《中央综治委、教育部、公安部关于深入开展安全文明校园创建活动的意见》要求和广东省、茂名市《关于开展安全文明校园评估申报工作的通知》精神,扎实做好学校及周边治安综合治理工作,创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明的育人环境,提高学校内部防范能力,实现校园安全防范工作制度化、规范化,保障学校正常的教学秩序和师生人身安全,并推动我校各项工作的发展,结合我校的实际,特制定本方案。
一、指导思想创建安全文明校园活动,以维护校园治安稳定和保障师生生命财产安全为目标,以服务师生为宗旨,解放思想,实事求是,与时俱进,坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,认真落实校园治安综合治理的各项措施,以“安全文明校园“创建活动为载体,全面贯彻落实《事业单位安全条例》,建立和规范校园安全保卫的工作机制,提高师生的安全意识和自我保护能力,保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境。
二、健全机构组长:副组长:组员:三、实施办法(一)分解内容,落实责任。
领导小组将学校安全分为以下几块:交通安全、消防安全、活动安全、用电安全、实验安全、饮食卫生安全、建筑、维修施工安全、身体心理安全等。
具体落实相关责任部门和确定责任人,并签订责任书和协议书。
我校创建工作领导小组主要成员分工如下:我校创建工作领导小组主要成员分工如下:杨隆国(校长)是创建工作的第一责任人,阮带好、龚彩虹、李华忠是创建工作的第二责任人,对本校创建工作负全面的领导责任。
林观(德育处主任)主要负责日常安全工作管理,负责学生安全教育、学生组织活动管理、校外活动防范措施、学生伤害事故的调查和处理、开展演练活动、突发事件紧急疏散的组织工作等。
李华忠(兼管总务处)主要负责门卫管理、校舍设备、电器设施、消防设施、用电安全管理、食堂卫生监督、保证安全出口畅通、门卫值班管理检查、教工宿舍安全等。
中小学校园文化建设实施方案(精选5篇)中小学校园文化建设实施方案篇1学校文化建设是新时期贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的有效手段。
为此,市教育局将20__年确定为学校文化建设年并下发了有关文件。
本着认真落实上级部门指示精神的目的,借此浓厚我校的文化氛围,为学生创造良好的育人环境,特制定本实施方案。
一、指导思想以市教育局20__年学校文化建设年为契机,以教学育人、环境育人为原则,以上级部门的相关要求为目标。
立足学校实际,因地制宜地完善本校文化基础设施,创新学校文化资料,拓展学校文化活动领域,努力探索学校文化建设长效机制,力争用三年时间把本校打造成一所特色鲜明、文化气氛浓厚的育人摇篮。
二、园文化建设领导小组名单组长:副组长:组员:三、本年度学校文化建设总体安排1、宣传发动阶段(3―4月份)⑴组织全体教职工认真学习中心学校《20__年》,领会精神,提高认识,营造全校上下认真贯彻该《方案》的思想氛围。
⑵在集思广益的基础上,认真研究、谋划出一套切合本校实际的。
⑶进一步宣传学校文化建设以及把20__年确立为学校文化建设年的现实意义,通报本校《___》具体资料,并把相关资料向各位教师和各班级进行职责分解,打造一个对学校文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。
2、全面实施阶段(5―――10月份)⑴5―7月份,以学校环境“绿化、美化、净化”为主题进行活动。
⑵8―10月份,按照“全方位、多角度、细致化”的要求,广泛、深入推进学校文化建设其他工作。
3、巩固提高阶段(11―12月份)集中开展学校文化建设自查工作,准备迎接上级检查。
四、主要工作目标1、浓厚学校的文化氛围,提升学校的礼貌程度。
学校不仅仅是传承知识的场所,更肩负着育人的历史重任。
在育人的诸多因素中环境影响是不可忽视的。
经过建设学校文化,把学生置身于一个文化气息浓、礼貌程度高的氛围之中,使其耳濡目染地理解熏陶、受到鞭策。
2、完善学校软件建设,提升学校文化品位。
安全文化建设示范学校实施方案一、背景概述:我国正处于快速发展和转型期,社会变革日新月异,各种安全隐患也随之而来。
学校作为孩子们学习、成长的场所,安全文化建设显得尤为重要。
为了提高学校师生安全意识,特制定安全文化建设示范学校实施方案。
二、方案主要内容:1. 确立领导层责任学校领导层要高度重视安全文化建设工作,明确分工、责任,将安全文化建设纳入学校日常管理中,确保安全文化建设工作得到有效推进。
2. 建立安全教育制度制定安全教育计划,包括定期进行安全教育演练、开展消防安全知识培训等活动,提高师生安全意识和自救能力。
3. 加强校园安全管理落实校园安全管理制度,加强对师生行为的监督和管理,设置安全防护设施,确保校园环境整洁、安全。
4. 建立安全事件应急机制制定完善的安全事件应急预案,建立学校安全事件应急指挥部,做好各种应急演练,提高学校应对突发事件的能力。
5. 促进家校合作加强家长责任教育,建立健全学校与家庭之间的沟通机制,共同关注学生安全问题,形成家校合力,共同推动学校安全文化建设。
6. 强化安全文化宣传通过举办安全文化主题活动、展览等形式,加强学校安全文化宣传,提高师生对安全文化的认知和理解。
三、预期效果:通过以上方案的实施,可以有效提升学校的安全文化建设水平,提高师生的安全意识和应急处理能力,有效应对各类安全风险,确保师生生命财产安全,营造安全、和谐的校园环境,为学校的可持续发展奠定基础。
四、总结:安全文化建设是学校发展的基石,实施安全文化建设示范学校实施方案,旨在提高学校的安全管理水平,加强师生的安全意识培养,切实保障师生生命财产安全,实现学校安全文化的全面提升。
希望全体师生共同努力,共同营造安全稳定的学习、工作环墶。
校园文化建设实施方案篇一以先进的办学理念为导向,积极构建浓厚的校园文化和特色鲜明的学校理念文化,逐步完善科学化、系统化、规范化、人文化的学校制度文化,努力创设以美化、绿化、净化、亮化、知识化为主要特征的、赏心悦目的校园环境文化,全面提升学校文化品位。
在整体合理规划的前提下,积极构建教室、宿舍、校园等为板块的文化,营造书香、温馨、活泼的生活和学习氛围,让师生和谐生活,健康快乐成长。
创出校本特色文化,努力打造四中品牌化校园。
曲周四中校园文化建设要突出四中特色,争创一流,进一步强化办学理念,弘扬“学高为师,身正为范”的精神,培育优良校风、教风、学风,加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设,努力营造良好的育人环境和氛围。
1、通过理念文化建设,在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力,从而塑造曲周四中名牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象,激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。
2、通过制度文化建设,让遵规守纪成为每一名成员的自觉行为。
3、通过环境文化建设,营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的校园环境,使师生置身于其中就可陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪智慧。
4、学校活动文化建设,积极开展各项活动,用绚丽多彩的活动生活充实课堂、丰富校园课余生活。
让学生在活动中感受文化生活,进一步启发学生爱学校、爱祖国的情感,也为社会培养更多的文明教师生。
从外显形象、环境创设和文化品位三个方面使四中成为本地区的最新亮点,让学校历史文化、校长文化、教师文化和学生文化得以充分体现和动态生成。
(一)学校理念文化建设在学校文化建设的基础之上,进一步确立学校“理念文化”的主要内容和内涵。
在学校所拥有的办学理念、办学目标、核心精神、校歌的基础之上,又确立以“人文、和谐、励志、超越”为校训、以“文明和谐、团结奋进、笃志立学、攀登有为”为校风、以“爱心育人、文明谦逊、秉承传统、求是创新”为教风、以“勤奋、严谨、自主、自强”为学风,每学期确立班级誓词、学生誓词、教师誓词等,更进一步广泛征集县局领导和教职工意见,以确立校徽为核心的学校标识及学校的历史文化和人的文化内涵。
中小学校园文化建设实施方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作资料、合同协议、条据文书、方案大全、职场资料、个人写作、教学资料、经典美文、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work materials, contracts and agreements, clauses, documents, plans, workplace materials, personal writing, teaching materials, classic American essays, essays, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!中小学校园文化建设实施方案关于中小学校园文化建设实施方案9篇学校活动方案需要注意活动的安全和卫生,制定详细的安全细则和应急预案。
校园安全文化实施建设活动方案校园安全文化实施建设活动方案1一、活动前言:校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系,它直接关系到在校学生能否安全健康的成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
鉴于此,曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛,以增加学生校园安全知识,促进建设和谐校园。
二、活动目的:意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。
为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失,加强学生对校园安全知识的掌握,促进和谐校园的建设,曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间:复赛时间于_年x月x日(星期三)决赛时间于_年x月_日(星期六)暂定四、活动地点:复赛地点曲阜师范大学_x教室决赛地点图书馆报告厅五、活动对象:曲阜师范大学(日照校区)在校学生六、活动筹备:1、召开主席团会议,将通知下发到各院系;2、学校北门设立报名处;3、根据报名人数安排初赛考场;4、选拔晋级决赛的选手,随机分组;5、联系主持人及到场评委;6、申请图书馆报告厅。
七、活动规则:1、初赛以笔试的形式进行,笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。
2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛,决赛形式为辩论赛,分为必答题、选答题和挑战题,挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题,由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划:统一组织选手笔试考试,试卷多样化决赛:1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛队员3、比赛开始4、比赛中穿插节目5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖、合影8、主持人宣布比赛结束9、嘉宾退场10、整理赛场九、奖项设置:根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。
校园文化建设的实施方案(精选5篇)校园文化建设的实施方案1校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。
为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局年初下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,特制订本方案。
一、指导思想以“实践科学发展,构建和谐校园”为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。
二、领导小组组长:副组长:成员:三、实施原则1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。
2、整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路1、校园育人文化建设。
外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下:(1)室外环境布置。
校门外侧设立文化宣传牌,大门左侧悬挂禁止带零食入校的标牌,正上方镶嵌校标;校门内侧设有各种文化宣传;教学楼外墙书写“尊师、爱校、奋发、进取”的校风,指引我们校园文化建设的方向,两边为永久性瓷砖地图,墙面依次设有本民族特色文化。
校园文化建设实施活动方案1一、指导思想全面贯彻党的教育方针,按照全面推进素质教育的要求,以社会主义荣辱观为导向,以幼儿为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,推动形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚,使幼儿在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进他们的全面发展和健康成长。
二、目标任务20--年是我园校园文化建设打牢基础的一年。
今年幼儿园文化建设的主要任务是加强学习,做好规划,加强建设,夯实基础,通过加强幼儿园物质文明建设,形成幼儿园的物质文化;通过开展各种创建活动,形成幼儿园的行为文化;通过建立各项规章制度,形成幼儿园的制度文化;通过提炼体现时代要求的办学理念,形成幼儿园的精神文化。
进一步创新校园文化活动内容,拓展校园文化活动领域,规范校园文化活动模式,构建具有幼儿园特色的校园文化体系,使我园园风、教风、学风有新气象、新面貌,取得阶段性成效。
三、制定规划的原则1.思想性原则。
坚持先进文化的前进方向,坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观统领校园文化阵地。
2.教育性原则。
校园文化建设的出发点和落脚点在于促进师生全面、和谐发展。
3.整体性原则。
校园文化建设是一个系统工程,要坚持整体规划,统筹兼顾,分步实施,全员参与,持之以恒。
4.个性化原则。
校园文化建设既要注重规范要求,又要因地制宜、因园制宜,形成特色。
5.以人为本的原则。
高度重视“人”在校园文化建设中的作用,重视人的能动性的充分发挥,把体现幼儿园教育人文本质和培养幼儿园的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。
6.发展性原则:校园文化具有发展性、动态性等特点,坚持与时俱进,坚持弘扬时代主旋律,体现发展主题,培育时代精神。
四、环境创设要求及原则(一)环境布置要求1.根据各班幼儿的年龄特点、教育内容及本地特色进行布置。
彭州市军乐镇小学
209年安全文化建设实施方案
为强化我校安全基础建设,推动安全标准化管理,提升本质安全水平,防范安全事故的发生,根据我校实际情况,特制定本实施方案。
一、指导思想
校园安全文化是学校文化建设的重要组成部分,是学校科学发展、安全发展的内在要求。
为确实加强校园安全文化建设,全面普及校园安全知识,不断提升师生安全防范意识和能力,规范学校安全管理制度和管理行为,营造浓厚的校园安全文化氛围,为学生平安健康、幸福成长创造良好校园安全环境,特制定本实
施方案。
二、领导小组
组长:但保云
副组长:肖红梅
成员:郑礼珍张先军张国富刘才勇刘小梦
三、实施原则
1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园安全文化建设的育人功能,使广大师生在校园安全文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成
的整体素质。
2、整体性原则:校园安全文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园安全文化建设在功能中应该是一个统一的整体。
3、特色性原则:创新校园安全文化建设的途径和方法,丰富校园安全文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园安全文化注入生机与活力。
4、继承与发展原则:校园安全文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。
四、整体思路
1、构建校园安全物质文化
从优化校区规划与建设入手,严格按照规定,科学规划校园建筑设施布局,严格实行校园功能分区,严格进行建筑项目审查,确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。
“三达标”即:
校舍建筑安全达标——无地灾隐患,无危房、危墙、危坎,有校门和围墙;有符合卫生安全要求的食堂和厕所;有
满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务(门卫)室,按规定配备卫生室。
校园设施设备安全达标——有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材,有合符规范的消防设施(灭火器、消防水带、应急灯等)、防雷设施,有校园报警点等物防设施,有必要的技防设备。
校园饮用水源、水质、供水设施达标。
校园内门、窗、讲台、课桌凳等完好整洁、美观。
校园周边安全环境达标——校门口有交通警示标志、标线和标牌,校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站,无乱搭、乱建、乱堆现象,无无证经营的小摊点等,环境洁净,绿化美化好。
“三落实”即:
校园安全管理人员落实——学校门卫、学校食堂的专兼职管理人员要落实,要有相应的职能职责要求,有完整的管理制度体系。
校园安全宣传阵地落实——有固定的校园安全宣传专栏,有季节性校园安全宣传标语,有校园安全隐患警示标志,有班级安全宣传栏,具有浓厚的安全文化氛围。
校园安全教育教材落实——设立有安全教育教师用书和教学光盘,班班有一套学生用书和挂图。
要落实安全教育课时和师资,做到有计划和总结,有教案或讲义、有知识检
测和考核。
2、创建校园安全制度文化
结合学校实际,不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案,分解落实学校安全管理职责,建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。
要通过制度的建立健全,落实国家关于学校安全管理工作的法律法规;通过制度的建立健全,规范学校安全管理行为,提升安全管理水平;通过制度的建立健全,逐步构建学校安全管理科学体系,建立行之有效的安全管理的长效机制。
(1)建立完善学校安全隐患台帐,要按照隐患程度分门别类建立台帐,跟踪整改,把握动态,定期排患。
(2)建立和完善学校行政安全管理制度。
包括:学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。
(3)建立和完善学校教务方面的安全管理制度。
包括:教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。
(4)建立和落实校舍安全管理。
(5)建立和完善学校日常安全管理制度。
包括:新生报到
安全管理制度、学生缺课登记核查制度、学校楼道安全管理制度、学生集体活动安全管理制度、学校用电安全管理制度、学校饮用水安全管理制度、校园建筑安全管理制度等。
(6)建立和完善校园突发事故应急处置预案。
包括:食物(饮用水)中毒事故应急处置预案、火灾事故应急处置预案、交通事故应急处置预案、治安事故应急处置预案、自然灾害应急处置预案等。
预案要简明、科学、实用,并根据情况在实施中不断修改完善。
3、规范校园安全行为文化
(1)规范安全管理行为。
坚持一把手亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓和“谁主管、谁负责”“谁组织、谁负责”的安全管理工作原则;坚持把安全工作纳入对基层的目标考核,实行校园安全管理“一岗双责”制和安全事故责任追究制;严格按照省、市教育厅(局)文件要求做到安全工作周检查、月报告、季研究制度,落实校园安全管理日志;实行校园定期消毒,开展实行校园安全卫生评比考核制度;实行安全隐患整改制度等。
主动争取当地党委、政府、相关部门和学生家长的支持,共同做好校园及周边的安全管理工作。
(2)规范安全教育行为。
设立有法制副校长或法制辅导员,有安全教育计划、总结、光碟和教材,挂图和宣传标贴,班班有学校安全教育专(兼)职教师,安全教育纳入课表。
通过
“安全教育日”、安全教育征文比赛、安全知识竞赛、文娱汇演、书画展、安全文明岗、安全宣传队、校园小交警等多种形式、多种渠道在不同的时段和不同的场合加强学生安全教育,不断提高安全教育的系统性、针对性和实用性;通过经常性的警示教育和安全演练提高学生防范意识和防范能力。
规范教职工的管理行为和教育行为,严禁体罚和变相体罚学生,严禁辱骂和歧视差生。
(3)规范学生安全行为。
在校内设立文明监督岗、课外活动安全岗、安全监督员等,充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性,通过一系列安全主题教育活动的开展和管理制度、规范和管理行为的实施,规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为,让学生懂得健康平安应从细节做起的道理,懂得遵纪守法,懂得用制度和规范来约束自己,懂得礼貌与忍让,懂得与周围的人和睦相处,不讲伤害别人的话,不做伤害别人的事,学会自我保护,自求平安。
五、实施步骤
第一阶段为安全文化的宣传发动阶段。
这个阶段要达到师生充分认识到构建学校安全文化的重要现实意义,安全意识和安全理念不断提高和持续改进,实现师生安全观念由“要我安全”向“我要安全”的转变,进而形成强烈的安全需求,形成“人人参与,全员共建”的良好氛围,让安全成
为一种需求。
工作重点:着力打造安全显性文化,具体为:1、着力创建制度文化。
成立创建安全文化领导小组,负责统筹、指导学校安全文化建设工作。
2、加强安全教育和宣传。
通过校园广播、手抄报、墙壁文化以及其它形式的宣传教育,让安全意义深入人心,逐渐成为师生的一种需求。
3、注重环节,层层深入。
要结合不同月份、不同主题组织好每项活动。
4、着力打造安全物质文化。
结合实际,加大投入,配全安全设施设备,提高人防、物防、技防水平,创造安全的育人环境。
第二阶段为安全文化全面实施阶段。
不断完善和规范校园安全管理制度,规范安全教育教学行为,培养学生良好的安全行为习惯,增强安全事故防范能力,提升安全管理水平,让安全成为一种习惯。
工作重点:加强安全教育培训;加大隐患排查治理力度;健全并落实安全责任制;完善应急预案,开展应急演练;规范校园安全警示标示、标语;开展安全知识竞赛,规范师生安全行为;举办安全教育图片展、征文,提升安全素质;构建安全行为评价体系,用科学的评价机制促进安全行为习惯的养成。
第三阶段为校园安全文化建设总结阶段。
全面提升校园安全文化建设工作的成效与经验,让安全成为一种文化。
校园安全文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多,我们要真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,时刻拥有“以文化经营学校,让环境成为隐性课堂”的理念和做法,努力营造良好的校园安全文化氛围。