教科版五年级级科学下册《我的水钟》-课件

瓶制成 一个能计时10分钟的 水钟吗？
探究一 设计水钟（以滴漏装置为基础）
• 思考 ： • 设计制作一个什么样的水钟？刻度条应该贴在哪里？ • 请画出设计图
探究二 做一个水钟
• 实验材料： • 滴漏装置（矿泉水瓶）、计时器、白纸条、笔、双面胶
②在瓶盖上扎一个孔
①将两个塑
料瓶分别割
开，保留甲
瓶的下部分
乙
甲
和乙瓶的上
瓶
瓶
部分。
③把扎眼的塑料 乙瓶倒立在保留 小部分的塑料瓶 甲上。
根据时间刻度条位置，判断哪个是泄水型水钟、哪个是受水型水钟？
泄水型水钟
受水型水钟
泄水型水钟
宽
的刻度从上
而下，瓶底
为0.
受水型水钟 的刻度从下 而上，瓶底 为0.
窄
窄
有什么不同点？
有什么相同点？
宽
泄水型水钟
受水型水钟
3、标出时间刻度（用手表计时）
0
第1分钟
1
第2分钟
第5分钟 2
第3分钟
5
第4分钟 3
第4分钟
4
第3分钟 4
第5分钟
3
第2分钟 5
2
第1分钟
1
0
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度
①擦干塑料瓶上的水。 ②粘好画刻度线纸条。 ③确定合适的滴水速度 ④用时钟计时，在容器壁上标出 水流出（或接水）1分钟和5分 钟时的水位刻度。 ⑤然后，依水位来推算时间，分 别标出1分钟到10分钟的时间刻 度。
盛水容器的形状不规则 滴漏速度控制不好 刻度划分的准确度不够 水装的太多或太少 ……
改进我们的水钟 1. 盛水容器形状
√√
容器形状不规则，容易造成刻度不均匀、不准确。

我的水钟
设计“水钟” 做一个“水钟” 用水钟来计时
设计“水钟”
我们能用两个塑料瓶制成一个能计时10分钟的水钟吗？
1.你准备做一个什么类型的水钟？（泄水型或受水型） 2.怎样控制漏水的速度？ 3.如何来划分10分钟的时间刻度？
设计“水钟”
用画图的方法把我们的设计方案表示出来。
做一个“水钟”
制作一个滴漏。
用水钟来计时
怎样改进我们的水钟？
结束
ห้องสมุดไป่ตู้
怎样制作一个能以固 定的速度滴水的滴漏？
做一个“水钟”
制作一个滴漏。
输液装置中的滴漏
做一个“水钟”
标出时间刻度。
确定合适的滴水速度，用手表 记时，在容器壁上标出水流出（或 接水）1分钟和5分钟时的水位刻度。
然后，依水位来推算时间，分 别标出1分钟～10分钟的时间刻度。
做一个“水钟”
学生作品展示
用水钟来计时
用做好的“水钟”与钟表对照，我们的水钟计时准确吗？
用水钟来计时
影响水钟计时准确的因素有哪些？ 与盛水容器的形状有关吗？
容器的形状不规则容 易造成刻度的标识错误。
用水钟来计时
影响水钟计时准确的因素有哪些？ 与滴水的速度有关吗？
随着容器中的水位逐 步下降，水的压力越来越 小，影响了滴水的速度。

•
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
•

4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
•
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
怎么标出10分钟时间刻度？
二、探索2：做一个“水钟”
小组合作，制作水钟
二、探索3：用水钟来计时
试一试：我的水钟计时准确吗？
三、研讨：改进滴漏
思考：影响水钟计时准确的因素有哪些？ 思考：怎样改进我们的水钟
观看输液装置， 有什么结构可以帮助我们改进自己的水钟呢？
使用后的效果
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
A.
B.
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
小学五年级下册 3-4《我的水钟》 教科版ppt(15张)
•
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。

三、用水钟来计时
用做好的水钟与钟表比较，我们的水钟计时准确吗？
影响水钟计时准确的因素有哪些？
与盛水容器的形状有关。 与滴水的速度有关。 与盛水容器的粗细有关。
我们该如何改进这个水钟？
选用上下形状相同、细一些的塑料瓶 采用溢水装置。 可以采用输液装置中的滴漏
改进我们的水钟
比一比谁的水钟 计时最正确！
一、பைடு நூலகம்计水钟
材料：两个矿泉水瓶、剪刀、记号笔、尺 子、秒表 问题： 1、我准备做一个什么类型的水钟？
2、如何剪矿泉水瓶？ 3、如何在瓶盖上钻孔？ 4、如何标刻度？
用画图的方式把我们的设计方案画出来，并写 上标注。
我的设计
二、制作水钟
1、剪开两个矿泉水瓶。
2、瓶盖上取孔。
3、组装。
4、标上刻度：标出1分 钟时的刻度，标出5分 钟的刻度。并推出10分 的刻度，再等分。

3
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出 而下降，就可以测出过去
了多少时
4
下面我们来欣赏几个水钟
5
6
7
8
观看了那么多水钟，你能不能 自己设计制作一个5分钟的水钟？
9
制 作
美 工
用刀
笔
具
抹 布
电子表
制
可
作
水
材
塑料瓶
粘 贴 纸
料
条
10
设计“水钟” 说说我们制作水钟的设计方案
11
做一个水钟
12
22
时间发展史简介
到了20世 纪的30年代，石 英晶体震荡器出 现，对于精密的 石英钟，三百年 只差一秒…。
23
时间发展史简介
1953年是时频 科学的一个新的里程 碑。世界上第一台原 子钟在美国哥伦比亚 大学由三位科学家研 制成功。准确度均已 达到10-14量级。
国家授时中心5071铯钟组
24
谈收获
教科版五年级科学下册第三单元第四课
1
课前回顾
1.古代的水钟有几种，分别是哪几种？
古代的水钟有两种，分别是泄水型和受水型。
2.我国最早的水钟是什么型的？
我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水 型与受水型同时使用。
2
受水型水钟
水滴以固定的速度滴 入圆筒，使得浮标随 水量的增加而逐渐上 升，从而显示流逝的 时间。
制作水钟需要几个步 骤呢？
2、在瓶盖上 扎一个孔
1、将两
个塑料瓶 乙
甲甲
分别割开 瓶
瓶
13
画刻度
第5分钟
5
第4分钟
4
第3分钟
3
第2分钟

动手实践
注意事项： 1.在制作过程中注意安全； 2.按照步骤设计水钟； 3.瓶子的形状必须具有规则。
动手实践 2.制作一个滴漏
制作一个水钟
控制漏水孔的大小和水位的高低决定水流的速度。
动手实践 3.标出时间刻度 确定合适的滴水速度，用时钟计时，在容器壁 上标出水流出（或接水）1分钟和5分钟时的水位 刻度。然后，依水位来推算时间，分别标出1分钟 到10分钟的时间刻度。
动手实践动手实践展示制作的水钟动手实践动手实践用水钟来计时将做好的水钟不钟表对照你的水钟计时准确吗
教科版 五年级下册
我的水钟
精品模版-助Leabharlann 成长复习导入水钟的两种形式
“泄水型”水钟
“受水型”水钟
复习导入 水钟是根据什么原理来计时的？
水钟是根据滴水的等时 性原理来计时的。
复习导入 设 计 制 作 我 的 水 钟
动手实践
设计水钟 水钟的类型
制作计划
设计草图 材料
操作步骤
动手实践
提示： 1.我准备做一个什么类型的水钟？
（泄水型或受水型） 2.怎样控制漏水的速度？ 3.如何划分10分钟的时间刻度？
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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二、判断题
1.水钟计时比太阳钟要准确。 （ √ ） 2.确定合适的滴水速度，用时钟计时，可以在 容器上标出合适的刻度。 （ √ ） 3.使用的瓶子形状是不规则的，不影响计时效 果。 （ X ） 4.根据每分钟流出水的体积画出刻度。 （ √ ）

欣赏水钟
你们能不能自己设
计制作一个属于自 己的水钟呢？
设计“我的水钟” 1.思一思：实验原理是什么？ 利用流水的多少来估计时间。 2.问一问：实验目的你知道了 吗? 通过实验来了解利用水钟来估 计时间的基本要素。
设计“我的水钟” 3.想一想：我准备做一 个什么类型的水钟？ 泄水型和受水型 4.怎样做？制作材料和 制作步骤有哪些？
活动
各个小组制作水钟！
看哪个小组的水钟计时更准确!
计时3分钟
实验分析
你的水钟计时准确吗？不准 确的原因在哪里呢？
盛水容器的形状不规则 滴漏速度的控制不好 刻度划分的准确度不够 ……
如何改进我们的水钟？
谈收获
你有什么收获？
教师小结
在一定的装置里，流水能用来计时。
我们可以通过控制滴水的速度使水钟更加准 确的计时。
我的水钟
4、别是哪几种？
古代的水钟有两种，分别是泄水型和受水型。
2.我国最早的水钟是什么型的？
我国的水钟，最先是泄水型的，后来发展到泄水 型与受水型同时使用。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出 而下降，就可以测出过去
了多少时
受水型水钟
水滴以固定的速度滴 入圆筒，使得浮标随 水量的增加而逐渐上 升，从而显示流逝的 时间。
时间如流水， 一去不复返。
谢谢大家
第5分钟
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度
1制、作计时水前钟粘好提画示刻度：线纸条。
2、擦干塑料瓶上的水。 3、计时同学与画刻度线同学互相配合。 4、扶住水钟，不要让水钟倒掉。 5.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学 。
6.要按照设计的步骤进行制作。
实验分工：
1号同学 粘纸条 2号同学 稳定水钟 3号同学 画刻度 4号同学 计时

二.我们来制作 水钟

一、我们会制作： 1.利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10 分钟的水钟。 准备材料： 实验步骤或方法：

制作原理：
二.做一个水钟
2.标上刻 1.制作钟身。 度。
瓶盖穿孔
制作步骤
两个饮料瓶 分别剪开
组装标刻度 剩下部分
制 作 美 用 工 刀 具
笔
水槽
抹 布
电子表
制 作 材 料
塑料瓶
水
可 粘 贴 纸 条
制作水钟提示：
1.注意在使用美工刀不要伤到自己和同学。
2.要按照设计的步骤进行制作。
1.计时前粘好画刻度线纸条。 2.擦干塑料瓶上的水。 3.计时同学与画刻度线同学互相配合。 4.扶住水钟，不要让水钟倒掉。。
分工：1号同学 画刻度 2号同学 稳定水钟 3号同学 计时 4号同学 粘纸条
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出 而下降，就可以测出过去 了多少时
受水型水钟
水滴以固定的速度滴 入圆筒，使得浮标随 水量的增加而逐渐上 升，从而显示流逝的 时间。
下面我们来欣赏几个水钟

观看了那么多水钟，你能不能 自己设计制作一个5分钟的水钟？
一.设计“水钟” 1.想一想：我准备做一个什么 类型的水钟？ 2.怎样做？
制作水钟提示：
根据草图，制作水钟需要几个步骤呢？
1.将两个塑料瓶分别割开。 2、在瓶盖上扎一个孔。
乙 瓶
甲 甲 瓶 瓶
画刻度
5 4 3 2 1
第5分钟 第4分钟 第3分钟 第2分钟 第1分钟
0 1 2 3 4 5
第1分钟 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟
受水型水钟刻度
泄水型水钟刻度

7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
怎么标出10分钟时间刻度？
二、探索2：做一个“水钟”
小组合作，制作水钟
二、探索3：用水钟来计时
试一试：我的水钟计时准确吗？
三、研讨：改进滴漏
思考：影响水钟计时准确的因素有哪些？ 思考：怎样改进我们的水钟
观看输液装置， 有什么结构可以帮助我们改进自己的水钟呢？
使用后的效果
四、拓展
生活中的滴漏 没有关紧的水龙头也可以看成一个滴漏，如果
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
每秒钟滴一滴水，每滴水体积0.05毫升，一年大约 流失多少水？
0.05×60×60×24×365≈1576800毫升≈1576升
四、拓展
下节科学课， 继续了解大大提高计时准确性的工具……
作业设计
A 1.下图（ ）可能是自制水钟上的刻度。
A．
B.快。
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
）的组合，在开始的相同时间
作业设计
3.小明计划制作一个受水型水钟，画刻度的纸条
应该像（B ）这样贴。
A.
B.
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。

小学科学（科教版）五年级下册第三单元第4课
泄水型水钟 受水型水钟
提示：
1.你准备做一个什么类型的水钟？ （泄水型或受水型） 2.怎样控制漏水的速度？ 3.如何来划分10分钟的时间刻度？
温馨提示：
1.小组分工合作。 2.计时前粘好画刻度线的纸条。 3.用秒表计时，在容器壁上标出水流出（或接 水）1分钟和5分钟的水位刻度。然后，依水位来 推算时间，分别标出1分钟~10分钟的时间刻度。 4.用剪刀时要注意安全。
活动
各个小组制作水钟！
计时比赛：
看哪个小组的水钟计时准确!
测试水钟的要求：
先把瓶子里的水倒干净，滴漏中装上水， 用手堵住小孔，老师说开始，就放手，让 水流入瓶中，老师说停的时候，用手堵住 小孔，读出时间。
赛后分析：
你的水钟计时准确吗？ 不准确的原因在哪里呢？ 如何改进我们的水钟？
怎样制作一个能以固定的速度滴水的滴漏？
探究在继续 ……
课下继续改进我们的水钟，使它 计时更加准确。
泄水型水钟
容器内的水面随水的流出而下 降，就可以测出过去了多少时间。
受水型水钟
水滴以固定的速度滴入圆筒，使 得浮标随水量的增加而逐渐上升， 从而显示流逝的时间。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021 /8/720 21/8/7S aturda y, August 07, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7 2021/8/ 78/7/2 021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月7 日星期 六2021/ 8/7202 1/8/720 21/8/7